Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Сумма квадратов цифр двузначного числа равна 41. Если от этого числа отнять 9, то получится число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке. ...полностью>>
'Документ'
Советское командование узнает о новом секретном оружие врага. Разведывательному отряду под командованием лейтенанта Бесфамильного поручают задание най...полностью>>
'Документ'
Выводы: По результатам диагностики проведены консультации учителей, родительское собрание «Уровень развития познавательных процессов», индивидуальные ...полностью>>
'Программа'
Рисунок является одной из основных учебных дисциплин в системе профильной подготовки бакалавров в области изобразительного искусства и мировой художес...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЕДСОВЕТ

«ПОРТФОЛИО КАК СРЕДСТВО МОНИТОРИНГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА»

ЦЕЛЬ: определить роль портфолио педагога как средство мониторинга профессионального развития педагога: портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности – обучающей, воспитательной, творческой, самообразовательной.

ЗАДАЧИ:

  1. Рассмотреть основные принципы составления портфолио.

  2. Познакомить педагогов со структурой портфолио учителя (различными вариантами: на бумажных носителях и в электронном варианте).

  3. Представить портфолио педагогов школы перед коллегами.

ПЛАН:

  1. Сообщение цели и задач педсовета.

  2. Презентация «Структура портфолио педагога».

  3. Публичная защита портфолио педагогов школы перед коллегами.

  4. Выработка решения педсовета.

ХОД ПЕДСОВЕТА.

Плохой хозяин растит сорняк,

Хороший выращивает рис,

Умный культивирует почву,

Дальновидный воспитывает работника.

И. Иманцуми

  1. Сообщение целей и задач педсовета. Вступительное слово (замдиректора по УВР Чернокова В.Л.):

Основная цель портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности – обучающей, воспитательной, творческой, самообразовательной.

Портфолио обеспечивает накопление информации, необходимой для:

  • Повышения или подтверждения квалификационной категории учителя, а также объявления ему поощрений и представления к наградам и денежным премиям;

  • Своевременной фиксации реальных изменений и роста профессионального мастерства педагога (Приложение №1)

Портфолио учителя оформляется в папке-накопителе с файлами (скоросшивателе). Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, должен датироваться. Состав портфолио зависит от конкретных задач, которые ставит перед собой сам учитель или руководитель МО.

  1. Структура портфолио педагога. (электронная презентация)

  2. Публичная защита портфолио педагогов школы перед коллегами:

(мультимедийная презентация – Галашева В.В., на бумажных носителях – Чернокова В.Л., Дементьева Н.В.)

________________________________________________________________________

Приложение №1

Оценка участия учителя в инновационных процессах на основании портфолио

(таблица критериев отбора)

№ п/п

Критерии отбора

Количество баллов

1

2

3

4

5

1

Целевая установка (методическая тема) учителя, ее актуальность и глубина проработанности

2

Соответствие содержания портфолио целевой установке (методической теме)

3

Наличие элементов исследовательской деятельности

4

Презентация портфолио

5

Качество результатов обучения и воспитания. В т.ч. ЕГЭ

6

Использование передовых образовательных технологий

7

Обобщение опыта:

- работа в творческом объединении,

- организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов,

- проведение научных исследований,

- разработка авторских программ, образовательных модулей,

- наличие публикаций,

- другое.

8

Позитивные результаты внеурочной деятельности по предмету:

- участие школьников в конкурсах, олимпиадах, акциях,

- сценарии внеклассных мероприятий, фотографии, видеодиски.

9

Результаты деятельности в качестве классного руководителя:

- успеваемость класса (положительная динамика),

- активность класса,

- сохранение контингента,

- профилактика правонарушений,

- привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу.

ВЫВОДЫ:

Таким образом, внедрение метода портфолио поможет целенаправленно осуществлять мониторинг индивидуальной траектории профессионального развития каждого учителя, создать полный банк результатов его деятельности, выявить наиболее ценный опыт для дальнейшего распространения, а также эффективно управлять ростом профессионального мастерства, координировать усилия самого педагога по повышению результативности его труда.

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ.

1. Рекомендовать педагогам школы формирование портфолио профессиональных

достижений.

2. Использовать портфолио как средство мониторинга профессионального роста педагога.

3. Осуществлять публичную презентацию портфолио учителей перед коллегами, что обеспечит гласность итогов профессиональной деятельности.

4. В функции администрации школы включить оказание помощи педагогам, готовящим материалы и заинтересованным в поощрении собственной деятельности по результатам анализа их достижений.



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа начального общего образования мбоу «сош №2» (в новой редакции)

    Основная образовательная программа
    ... времени»; используя дополнительные источники информации (на бумажных и электронных носителях, в том числе в контро­лируемом ... задач, познакомятся с воз­можностями использования в творчестве различных ИКТ-средств; получат навыки сотрудничества со ...
  2. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИСПОЛЬЗУЮЩЕЙ СИСТЕМУ УМК «АЛГОРИТМ УСПЕХА»

    Основная образовательная программа
    ... , предусмотренных к изучению на уровне основного общего образования, в соответствии со структурой, установленной в Стандарте, ... на бумажных носителях: учебники (органайзеры); рабочие тетради (тетради-тренажеры). Компоненты на CD и DVD: электронные ...
  3. Основная образовательная программа начального общего образования моу большемикушкинской средней общеобразовательной школы

    Основная образовательная программа
    ... задачей является выделение конкретных аспектов, решение которых возложено на учителя. Педагог ... составление содержания основной части сказки. Различать слово и слог. Наблюдать над слоговой структурой различных ... материалами на электронных носителях (СО). ...
  4. Основная образовательная программа начального общего образования моу сош № 55 содержание

    Основная образовательная программа
    ... эскизы, чертежи (на бумажных и электронных носителях); работать с текстом и изображением, представленным на компьютере; изготавливать ... материал справочника для составления и решения различных текстовых задач. Сотрудничать со взрослыми и ...
  5. Структура образовательной программы 21 Раздел Планируемые результаты освоения образовательной программы общего образования 22

    Пояснительная записка
    ... числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях; владеть основными приемами информационной переработки ... педагогических кадров Педагоги Посещение занятий Изучение документации Портфолио учителя Экспертное заключение ...

Другие похожие документы..