Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1. Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Кавказский гуманитарный институт, далее именуемое «Лиценз...полностью>>
'Урок'
Раньше кроссворды мы использовали лишь на некоторых этапах урока, в качестве домашнего задания или как элемент игры, а сегодня весь урок будет посвяще...полностью>>
'Документ'
.Упражнение в чистописании. -Упражнение в чистописании по образцам в тетради. -Запись с доски: Седьмое декабря. Классная работа. Словарь: (картинный) ...полностью>>
'Документ'
Составление графиков проведения плановых и перекрестных проверок качества представления социальных услуг на 2015г. для служб контроля 1-го и 2-го уров...полностью>>

Главная > Классный час

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Классный час «Права ребёнка»

для учащихся 5 – 7 классов.

Цели:

  1. Донести до сознания детей смысл Всеобщей Декларации прав человека: все люди, не зависимо ни от чего, равны в своих правах и обязанностях.

  2. Воспитывать гражданские и патриотические чувства у детей.

Оборудование: книга Е.С. Шабельникова «Ваши права», Статьи Всеобщей Декларации прав человека, карточки с заданиями, кроссворд, картинки для коллажа.

Ход занятия.

  1. Организационный момент.

Звучит гимн России.

Учитель.

- Ребята, что сейчас мы прослушали?

Да, прозвучала самая главная и торжественная песня страны – гимн России. Вы уже поняли, что разговор у нас будет очень важный и серьезный. Давайте разгадаем кроссворд и узнаем тему нашего сегодняшнего классного часа.

1

2

3

4

5

1. Отдых, перерыв между уроками.

  1. Если она крепкая, то она не сломается и не расклеится от дождей и вьюг.

  1. Основная деятельность учеников в школе.

  2. Возможность выбирать или когда человек не находится в заключении, под стражей.

  3. Синоним к слову «страна», где живут люди, говорящие на одном языке, имеющие общие традиции.

(Ответы: 1. Перемена; 2. Дружба; 3. Учеба; 4. Свобода; 5. Государство.)

Получилось ключевое слово «права».

Тема сегодняшнего урока:

- Попробуйте объяснить смысл слова «права».

- Это данные человеку возможности жить в обществе как свободная личность, когда эти возможности закреплены в законах. А законы соблюдаются.

  1. Понятие о Всеобщей Декларации прав человека.

С тех пор как появились на Земле люди, они стали искать ответы на главные вопросы: Что люди могут делать и чего не могут? На что имеют право и на что не имеют?

Люди взялись за решение этих проблем в беседе между собой, с помощью различных решений, путем международных переговоров. Наконец людям удалось решить эту проблему. 10 декабря 1948 года на свет появилась Всеобщая Декларация прав человека.

В словарь:

Декларация - правовой документ, имеющий силу рекомендации

Приняв краткую Декларацию прав ребенка, ООН поставила цель: разработать документ о правах детей, который имел бы обязательную силу для государств, согласившихся его подписать.

Организация Объединенных Наций (ООН) - международная организация объединение государств, созданное в 1945 г., для поддержания и укрепления мира и безопасности, развития сотрудничества между народами и государствами.

Конвенция о правах ребёнка была принята 20 ноября 1989 года Генеральной Ассамблеей ООН (Главный орган ООН).

Конвенция ООН о правах ребенка - это документ о правах ребенка, состоящий из 54 статей, каждая из которых описывает определенное право. Конвенция признает ребенком лицо, не достигшее 18 лет, если по законам страны возраст совершеннолетия не наступает раньше.

Когда страна подписывает эту Конвенцию, она принимает на себя обязанность предоставления этих прав всем детям без исключения. На данный момент большинство стран подписало Конвенцию о правах ребенка (наша страна присоединилась к этому

документу 13 июля 1990 г.)

  1. Обсуждение статей Конвенции.

А сейчас рассмотрим и обсудим некоторые статьи Конвенции прав человека.

Каждая группа получает статьи Конвенции прав человека и задание.

Ваша задача: вспомнить сюжет известных вам сказок, выполнить задание и подобрать подходящую статью Конвенции.

Задания для групп

  1. Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок».

Выбери и подчеркни правильный ответ.

Почему обитатели птичьего двора обижали гадкого утенка?

- он был самый умный;

- он был не похож на других

- он был самый красивый;

- он был самый вежливый.

  1. Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

Выбери и подчеркни право, которое нарушила ведьма в этой сказке:

- право на жизнь

- право на получение образования

- право на владение имуществом.

А чьи еще права были нарушены в этой сказке?

  1. А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…»

Закончи предложение словами из данного списка:

- законный и справедливый суд;

- уехать из своей страны и вернуться на Родину;

- посягательство на честь и репутацию.

а) Князю Гвидону, превратившемуся в комара, никто не мешал воспользоваться правом

б) Ткачиха с поварихой и сватьей бабой Бабарихой виноваты в

царицы.

в) Получив сообщение от гонца, царь Салтан решил отложить решение до своего возвращения, чтобы установить виновность или невиновность царицы с помощью

4.Рассмотрим фотосюжеты о разных правах ребёнка.

- У каждой группы на столе находится сокращённый перечень прав, содержащихся в Конвенции. Там они упрощены, зато ясна их суть. Постарайтесь, глядя в перечень, определить, какие фотосюжеты соответствуют той или иной статье Конвенции о правах Ребёнка.

  1. Права ребенка.

Всеобщая Декларация написана взрослыми людьми, она для взрослых. А вы еще дети. Нужны ли вам вообще какие-либо права?

-Нужны.

Подумайте и назовите 6 прав, которыми, по вашему мнению, должен обладать ребенок.

- Право на жизнь, на образование, на отдых, на охрану здоровья, на личную неприкосновенность, право на гражданство, …

  1. Обязанности.

Права ребенка и взрослого важно знать каждому.

Но важно помнить и о том, что кроме прав у человека есть и обязанности.

А перед кем у людей имеются обязанности? И какие обязанности у вас, детей? (дети приводят примеры)

Вы имеете право на заботу и охрану со стороны государства. А есть ли у вас обязанности перед государством?

Государство предоставляет вам возможности свободно развиваться: духовно, умственно и физически, а ваша обязанность – стараться вырасти таким человеком, который в будущем сделает свое государство еще лучше.

Нарушение прав человека.

Ребята, а случалось ли вам сталкиваться с тем, что кто-то нарушал права других людей и свои обязанности не выполнял? Приведите примеры и скажите, как вы к этому относитесь.

Дети приводят примеры из СМИ, своей жизни.

  1. Итог классного часа.

Ребята, я очень надеюсь, что все, о чем мы говорили сегодня, вы запомнили и правильно поняли.

Нам предстоит еще ответить на последний вопрос: чему научились, что возьмете с собой в дальнейшую жизнь?

Итак, вы дети, - вы тоже полноправные граждане общества, что и взрослые люди. Значит, вы обладаете всеми правами и свободами человека. Кроме прав у каждого человека есть и обязанности.

И если соблюдать все, что записано в Конституции РФ, в Декларации прав человека, то жизнь, уверяю вас, станет спокойнее и счастливее. Относитесь к людям так, как хотели бы, чтобы относились к вам.

- В наше время молодежь умирает от наркотиков и злоупотребления алкогольными напитками. Наркотики и алкоголь – большое зло. На эту тему с вами поговорит наш медработник – В.П.

- Было очень интересно с вами общаться. Наш классный час окончен. Спасибо.




Похожие документы:

  1. Классный час Права и обязанности детей в семье

    Классный час
    ... №16 г. Балашова Саратовской области» Классный час Права и обязанности детей в семье Подготовили: ... Мы решили, что это право ребёнка ___________ (свободно выражать свои ... запрещается). Мы решили, что это право ребёнка 3) Подарить ребенку жизнь Маме ...
  2. Классный час на тему: "Изучаем Конвенцию о правах ребенка"

    Классный час
    ... прав ребёнка 10 декабря – День прав человека 12 декабря – День Конституции Российской Федерации Классный час "Права ... .) - Может, кто догадался о теме нашего классного часа? (Права человека.) (Показ слайда № 1: тема написана ...
  3. Классный час по профилактике правонарушений. Правила поведения учащихся в школе и на улице. Цели

    Классный час
    ... сказанного сформулировать тему классного часа. (Выслушиваются варианты ответов). Тема классного часа: «Правила поведения учащихся в школе ... . 3. Право на отдых и досуг. 4. Право на личную жизнь. 5. Право свободно выражать своё мнение. 6. Право ребёнка ...
  4. Классный час на тему `наши права и обязанности` цель

    Классный час
    Классный час на тему `Наши права и обязанности` Цель: обобщить знания детей об основных правах ребёнка; ... 2) нет; 3) имеет право; 4) в Законе о правах ребёнка этот вопрос не рассматривается.         7. Классный руководитель в категорической форме ...
  5. Классный час на тему мы и наши права

    Классный час
    ... : Запись темы классного часа, детские рисунки о правах человека, репродукция ... В Преамбуле Декларации прав человека провозглашено право ребёнка на особое внимание ... Главная цель Конвенции – максимальная защита прав ребёнка. 6. Прежде чем перейти к ...

Другие похожие документы..