Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Отчет'
-невыполнение в срок законного предписания (постановления, представления, решения) органа (должностного лица), осуществляющего государственный жилищны...полностью>>
'Документ'
 - передовая сиситема производства питьевой воды в домашних условиях или условиях небольшого офиса. Фильтр блестяще выполняет свою функцию - доочистку...полностью>>
'Документ'
Книга представляет собой пособие по домашнему чтению по роману Дж. Голсуорси «Собственник. Пособие состоит из разра­боток глав романа и системы упражн...полностью>>
'Документ'
Ход игры: на игровом поле расположены 3 – 4 куклы, 3 – 4 мишки и т.д. У воспитателя на столе те же игрушки в единственном числе. Дети берут со стола и...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПОЛОЖЕНИЕ

лицейских классах

государственного образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 546

Лицейские классы создаются с целью:

  • обеспечить овладение учащимися содержания образования на повышенном уровне в определенной области знаний;

  • подготовить учащихся к осознанному выбору профессии;

  • создать условия для творческой деятельности в области профильных дисциплин;

  • максимально использовать возможности естественнонаучных дисциплин для формирования интеллектуальной сферы личности;

  • обеспечить непрерывность среднего (полного) общего и высшего образования;

Лицейские классы могут функционировать в составе 8 – 11 классов (II и III ступени образования), формируются в 8 и 10 параллелях.

1.Общие положения:

1.1 Настоящее положение регулирует образовательную, воспитательную и финансово-хозяйственную деятельность государственного образовательного учреждения с естественнонаучным профилем № 546 с лицейскими классами.

Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Положением «Об общеобразовательной школе России», Положением «О статусе лицейских классов в общеобразовательной школе», Уставом школы.

1.2 Школа в своей деятельности руководствуется федеральными законами, Законом РФ «Об образовании», указами и распоряжениями Президента Российской федерации, постановлениями и распоряжениями правительства РФ, решениями Департамента образования г. Москвы, распоряжениями и приказами Южного окружного управления образования.

1.3 Школа, имеющая лицейские классы, несет ответственность перед учащимися, родителями, органами управления за реализацию конституционных прав личности на образование, соответствие выбранных форм обучения возрастным психолого-педагогическим особенностям детей, качественное обучение, воспитание, отвечающее требованиям, предъявляемым к лицейскому образованию.

1.4 Лицейские классы открываются на базе классов, показавших высокую результативность и спрофилированных на ВУЗ.

    1. Государственное образовательное учреждение средняя общеобразователь- ная школа с естественнонаучным профилем № 546:

  • осуществляет образовательный процесс на принципах уровневой и профильной дифференциации в соответствии с типами и видами реализуемых программ;

  • обеспечивает потребность учащихся в обучении на повышенном уровне сложности и получении дополнительного образования;

  • создает условия для раскрытия творческих способностей детей; их ранней профилизации;

  • формирует у учащихся навыки самостоятельной жизни, способность к осознанному выбору профессии;

    1. Лицейские классы организуются на второй и третьей ступени среднего (полного) общего образования в составе старших классов (8-11 классов).

2. Порядок приема, выпуска и отчисления учащихся лицейских классов:

2.1 Комплектование лицейских классов осуществляется на основании Положения о зачислении учащихся в лицейские классы государственного образовательного учреждения с естественнонаучным профилем.

Для комплектования лицейских классов создается приемная комиссия, в которую входят представители ВУЗа, утверждаемая приказом директора школы.

    1. Комиссия организует свою деятельность в соответствии с Положением о приемной комиссии по зачислению учащихся в лицейские классы школы № 546.

    2. Комиссия определяет сроки и порядок приема учащихся в лицейские классы.

    3. Порядок приема обучающихся в лицейские классы должны быть доступными для общественности и своевременно доводиться до сведения родителей (или законных представителей).

    4. При приеме обучающихся в лицейские классы должны учитываться результаты итоговой аттестации претендентов, окончивших 7,9-ый класс

    5. В особых случаях комиссия вправе освободить их от вступительного конкурсного отбора.

    6. Комплектование лицейских классов проводится на конкурсной основе независимо от места жительства учащихся. Условия конкурса должны способствовать зачислению учащихся, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательных программ повышенного уровня.

    7. За учащимися лицейских классов сохраняется право перехода в общеобразовательные классы школы № 546 или любой другой школы.

    8. При условии неуспеваемости обучающихся лицейских классов по профильным дисциплинам, они могут быть аттестованы по общеобразовательной программе и переведены в общеобразовательный класс средней школы.

    9. В случае несогласия родителей (или законных представителей) с результатами аттестации обучающихся, вопрос об уровне их подготовки

Решает независимая аттестационная комиссия.

    1. Повторный курс обучения в лицейских классах возможен в случае неуспеваемости обучающихся по болезни, при условии их хорошей успеваемости в предыдущие годы.

    2. Выпускникам лицейских классов, успешно сдавшим выпускные экзамены, выдается документ о среднем (полном) общем образовании с указанием предметов профильных дисциплин.

    3. Одновременно с документом об образовании выпускникам лицейских классов могут быть вручены квалификационные удостоверения о профессии, освоенной в ходе обучения в школе.

3. Организация учебно-воспитательного процесса:

Особенностью обучения в лицейских классах является создание максимально благоприятных условий для осознанного выбора будущей профессии, что дает возможность подвести ученика к самостоятельному изучению наук.

3.1Образовательный процесс предусматривает различные формы обучения и воспитания, направленные на развитие личности, творческих способностей и самостоятельной работы.

    1. Учащимся лицейских классов предоставляется право заниматься по индивидуальным учебным планам и программам.

    2. Лицейские классы реализуют принцип личностно-ориентированного развивающего обучения. Основные цели и задачи лицейских классов:

  • предоставить наиболее способным и подготовленным учащимся оптимальные условия для получения среднего (основного и полного) общего образования:

  • дать повышенную подготовку по профильным дисциплинам;

  • осуществить раннюю профилизацию;

  • создать условия для развития творческих способностей учащихся;

  • обеспечить непрерывность среднего (полного) общего и высшего образования;

    1. Процесс обучения строится с использованием гибких форм организации образовательного процесса, способствующих формированию интеллекта, навыков исследовательского труда, ориентированных на личностные способности учащихся и их развитие через различные виды деятельности.

    2. Используются системы опережающих поисковых и проблемных методик. Применяются технологии, связанные с использованием в учебном процессе вычислительной техники.

    3. Личностная ориентация учащихся лицейских классов обеспечивается социально-психологической службой школы.

    4. Лицейские классы работают по индивидуальным учебным планам и программам, включающим обязательный базовый компонент образования, предусматривающим расширенное или углубленное изучение профильных дисциплин и специальных предметов, ориентированных на ВУЗ.

    5. Вариативная часть базисного учебного плана обеспечивает базовую подготовку по непрофильным предметам, отвечающую образовательному государственному стандарту.

    6. В учебном плане выделяется базово-инвариативная часть (обязательная к изучению область знаний), которая включает в себя предметы, изучаемые углубленно.

    7. В инвариативной части плана выделяется область знаний «Естественнонаучный цикл», куда включены личностно-ориентированные спецкурсы, позволяющие осуществлять допрофессиональную подготовку.

    8. В учебном плане выделяется блок предметов по выбору естественнонаучной направленности.

    9. Учебная нагрузка инвариативной профильной части учебного плана складывается из часов, обозначенных в базовом компоненте регионального московского учебного плана, и необходимого количества часов школьного компонента.

    10. Учебные занятия в лицейских классах проводятся в виде лекций, семинаров, лабораторных и практических работ, конференций, поточных лекций, зачетных уроков.

    11. Классы наполняемостью 25 человек и более делятся на две подгруппы при проведении уроков и лабораторных занятий по профильным дисциплинам. Деление на подгруппы по другим дисциплинам производится по решению Совета школы в пределах имеющихся ассигнований.

    12. Развитие творческих способностей учащихся лицейских классов во внеурочное время осуществляется в научных обществах, факультативах, кружках, студиях, на кафедрах высших учебных заведений.

    13. Программы внеурочной деятельности по профильным предметам связаны с учебными программами повышенного уровня и создают условия для самоопределения учащихся и реализации их творческих способностей.

4. Управление и кадровое обеспечение школы, имеющей лицейские классы:

    1. Деятельность лицейских классов организуется в соответствии с настоящим Положением, Уставом школы и правилами внутреннего трудового распорядка.

    2. Управление лицейскими классами осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

    3. Директор школы несет ответственность перед родителями (законными представителями), государством, обществом за свою деятельность в соответствии с должностными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и Уставом школы.

    4. С учетом специфики содержания и организации учебно-воспитательного процесса в лицейских классах корректируется Положение о педагогическом совете, вносятся изменения в его состав.

    5. С целью осуществления коррекции поведения учащихся с учетом психофизического состояния и для изучения специфики развития, для обеспечения психолого-педагогической поддержки образовательного процесса, в лицейских классах предполагается создание социально-психологической службы, в штатном расписании должна быть предусмотрена ставка психолога.

    6. Ставки заработной платы учителей, работающих в лицейских классах, устанавливаются из расчета 18 часов в неделю, из которых 3 часа могут отводиться на научно-методическую и опытно-экспериментальную работу.

    7. Педагогический коллектив для работы в лицейских классах формируется из высококвалифицированных педагогов. Для преподавания профильных дисциплин привлекаются преподаватели ВУЗов.

    8. Отношения работника и администрации школы должны регламентироваться трудовым договором (контрактом), условия которого не могут противоречить трудовому законодательству.

    9. Учебные планы, программы, количество обучающихся по данным программам рассматриваются и утверждаются методическим советом школы.

    10. Контроль за выполнением программ осуществляется администрацией школы.

    11. Организационная структура управления должна обеспечивать все уровни, звенья развития школы и ее жизнедеятельности, вовлекая каждого члена коллектива в процесс самоуправления.

5. Финансово-экономическое и правовое обеспечение деятельности:

5.1 Финансирование лицейских классов осуществляется в порядке, установленном Закон Российской Федерации «Об образовании», Положением об общеобразовательной школе, Положением «О статусе лицейских классов в общеобразовательной школе», нормативными документами и приказами Департамента образования г. Москвы и Южного окружного управления образования.

5.2 Основными источниками финансирования являются бюджетные ассигнования, выделяемые по нормативам на учащегося, установленным вышестоящими организациями, а также средства от дополнительной образовательной деятельности по оказанию услуг населению и организациям по договорам, добровольных пожертвований и целевых взносов юридических и частных лиц.

    1. Наряду с бюджетным финансированием деятельность лицейских классов может осуществляться за счет целевых ассигнований ВУЗов и других организаций, что должно быть отражено в договоре между сторонами.

    2. Школа может осуществлять предпринимательскую деятельность, доход от которой может использоваться только на развитие школы.

    3. Ставки заработной платы учителей, работающих в лицейских классах, повышаются на 15%.

    4. Для организации работы лицейских классов могут быть дополнительно выделены две ставки учителей для занятий кружков, клубов, научных обществ и 0,5 ставки учителя для оплаты отдельных лекций, курсов на основе договора со специалистами высшей квалификации.

6. Перечень локальных актов, регламентирующих деятельность школы с лицейскими классами:

6.1 Устав Школы;

6.2 Настоящее положение;

6.3 Приказы директора;

6.4 Годовой учебный план;

6.5 Положение о Педагогическом совете;

6.6 Положение о методическом совете;

6.7 Положение о методических объединениях;

6.8 Положение о приемной комиссии;

6.9. Положение о порядке приема учащихся в лицейские классы;

6.10 Правила внутреннего трудового распорядка;

6.11 Коллективный трудовой договор;

6.12 Инструкции по технике безопасности;

6.13 Должностные инструкции;

6.14 Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся;

6.15Договора с Лицеем № 1580 и ВУЗами.

6.16 Положение о научном обществе лицеистов.

7. Реорганизация и ликвидация лицейских классов:

7.1 Ликвидация и реорганизация лицейских классов осуществляется приказом Департамента образования г. Москвы на основании представления Южного окружного управления образования.

    1. При закрытии лицейских классов данное Положение утрачивает свою силу.

8. Внесение изменений и добавлений в Положение:

8.1 Дополнения и изменения к настоящему Положению принимаются на Совете школы.



Похожие документы:

  1. Образовательная программа введение

    Образовательная программа
    ... Государственное образовательное учреждение ... образовательного процесса. Основные положения концепции системы образования в условиях оздоровительно-образовательного учреждения ... классах по всем предметам выполняется полностью государственная образовательная ...
  2. Примерное положение о дошкольном образовательном учреждении «центр развития ребенка детский сад с приоритетным осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников»

    Документ
    ... положением и уставом общеобразовательного учреждения. 7. Образование в гимназии и лицее в пределах государственных образовательных ... образовательных учреждений. Коэффициент удорожания рассчитывается исходя из целей гимназического и лицейского ...
  3. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... в 5 классе. Книга для учителя. (М., 2008 13 Стихотворение А. С. Пушкина. Лицейские годы. “Узник ... государственной аттестации выпускников образовательных учреждений. Выпускник должен: Знать (помнить): основы формирования ЗОЖ; основные положения ...
  4. Пояснительная записка к учебному плану государственного бюджетного образовательного учреждения

    Пояснительная записка
    ... учебному плану государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №867 (с лицейскими классами) на 2013 ... планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства ...
  5. Программа В. Я. Коровиной ( полностью соответствует Федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта и обязательного минимума содержания образования). Требования к уровню подготовки учащихся

    Программа
    ... Федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта и ... попавшего в затруднительное положение», пересказ эпизодов ... сведения о лицейских годах А.С.Пушкина ... В.Я. Литература . 7 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. ...

Другие похожие документы..