Программа учебной дисциплины «Техника и технология бурения наклонных скважин» Направление подготовки

Первое высшее техническое учебное заведение России

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования

национальный минерально-сырьевой университет «горный»

Рабочая ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Техника и технология бурения наклонных скважин»

Направление подготовки: 131000 Нефтегазовое дело

Магистерская программа: «Технология вскрытия нефтегазовых пластов в осложненных условиях»

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Составитель: профессор Морозов Ю.Т.

Санкт-Петербург

2012

Рабочая программа составлена с учётом требований (нормативный документ: ФГОС ВПО) к содержанию и уровню подготовки по специальности 130504 № ______ от «____»___________ 2012 г. и в соответствии с рабочим учебным планом специальности 130504, утверждённым ректором Университета «____»___________ 20__ г.

Составитель: профессор Ю.Т. Морозов

Научный редактор: д.т.н., проф. _____________

Обсуждено:

на заседании кафедры Бурения скважин «____»___________ 2012 г., протокол № __

Одобрено:

Методической комиссией специальности (направления) _______ Университета «____»___________2012 г., протокол № __

1. Цели и задачи дисциплины:

Учебная дисциплина «Техника и технология бурения наклонных скважин» – обязательная дисциплина федеральных государственных образовательных стандартов подготовки второго уровня высшего профессионального образования при поисках, разведке и эксплуатационном бурении на нефть и газ (магистров), и является одной из важнейших специальных дисциплин, определяющих профиль будущего специалиста по бурению нефтяных и газовых скважин.

Основной целью образования по дисциплине «Техника и технология бурения наклонных скважин» является формирование профессиональной культуры, под которой понимается высокая теоретическая и производственная подготовка и способность личности использовать приобретённые знания, умения и навыки в сфере сложной профессиональной деятельности, характера мышления и умения ориентации в разнообразных геолого-технических условиях бурения от вертикальных до наклонно горизонтальных и многоствольных скважин (ОК-1 – ОК-6).

Основными обобщающими задачами дисциплины (компетенциями) являются:

• приобретение понимания и знаний об основных определениях, технологических процессах и технических средствах, используемых для бурения наклонно направленных и горизонтальных скважин (ОК-7, 8);

• овладение технологией и техническими средствами для горизонтального бурения скважин при поисках, разведке и эксплуатации месторождений нефти и газа;

• овладение основами проектирования траекторий комплекса разнообразного вида скважин в сложных географо-климатических условиях на суше, шельфах, в условиях Крайнего Севера и в открытых водных пространствах (ПК-1);

• управление сложными методами проектирования и строительства комплексов разнообразных видов скважин: вертикальных, наклонно направленных, наклонно-горизонталь­ных, многоствольных и многопрофильных;

• формирования:

– культуры управления и риск-ориентированного мышления в оптимизации строительства наклонно-горизонтальных скважин любой конфигурации, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;

– культуры профессиональной безопасности, выявление способностей для оценки осложнений, опасностей и рисков в сфере своей производственной деятельности;

– готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных технических и экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий и комфортности труда и минимизации трудовых и материальных затрат в сфере своей профессиональной деятельности;

– мотивации и способностей для самостоятельного повышения профессионального уровня и аргументированного обоснования своих предложений и решений, в том числе по обеспечению безопасности труда.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Техника и технология бурения наклонных скважин» относится к профессиональному циклу высшей образовательной программы. Содержание дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении естественнонаучного и профессионального циклов. Знания, умения и навыки, полученные при её изучении, будут использованы в процессе освоения параллельных специальных дисциплин, при магистровском дипломном проектировании, в практической профессиональной деятельности.

Изучение и успешная аттестация по данной дисциплине, наряду с другими дисциплинами, являются необходимыми для освоения других специальных дисциплин, прохождения учебных и производственной практик и подготовки магистерской диссертации.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций (ПК) выпускника:

• способен сформировать и рассчитать основные технические параметры и выбрать необходимые материалы для бурильной колонны (КНБК) для проведения наклонно направленных и горизонтальных скважин;

• способен использовать технические средства для измерения основных параметров технологических процессов основного и вспомогательного бурового оборудования и их комплектации;

• способен использовать нормативные документы на специальный буровой и породоразрушающий инструмент для формирования комплектов КНБК различного назначения;

• способен для обоснования и принятия конкретных технических решений при разработке технологических процессов, выбирать необходимые технические средства и технологии для конкретного типа траектории скважин;

• способен использовать правила техники и пожарной безопасности, производственной санитарии, норм охраны труда, измерять и оценивать уровень запылённости и загазованности, шума и вибрации, освещённости рабочих мест.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

– основные законы и положения дисциплин инженерно-механического модуля: основные правила начертательной геометрии, приёмы компьютерной графики на стадии конструирования и чтения чертежей сложных изделий;

– теории механизмов и машин, методы решения практических задач, используя методы сопротивления материалов;

– законы гидравлики, гидромеханики, термодинамики;

– основные производственные процессы, представляющие единую цепочку нефтегазовых технологий;

– основные свойства углеводородов нефти, гипотезы органического и неорганического происхождения нефти и газа, принципы классификации нефтей и газов, свойства и закономерности поведения дисперсных систем;

– систему обеспечения безопасности жизнедеятельности нефтегазового производства;

– современные проблемы охраны недр и окружающей среды;

– основные положения действующего законодательства РФ об охране труда, промышленной и механической безопасности, нормативно-технические документы, действующие в данной сфере, технические методы и средства защиты человека на производстве от опасных и вредных факторов, основные методы защиты атмосферного воздуха от вредных выбросов;

– правила безопасности в нефтяной и газовой промышленности; источники, причины и характер загрязнения окружающей природной среды, правовые основы защиты природы и её охраны;

– основные технологии нефтегазового производства;

– технические характеристики и экономические показатели отечественных и зарубежных нефтегазовых технологий;

– стандарты и технические условия;

– методы проектирования и расчёта траекторий скважин и ориентированных КНБК, необходимых для решения конкретных технологических задач успешной и оптимальной и проходки скважин на всех типах месторождений нефти и газа;

– иметь представление об основных передовых направлениях отечественного и зарубежного научно-технического прогресса в области наклонно направленного, горизонтального и многоствольного бурения.

Уметь:

– ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

– использовать принципы графического представления пространственных образов, систему проектно-конструкторской документации, правила построения технических схем и чертежей;

– использовать методы статического, кинематического и динамического расчёта механизмов и машин;

– использовать основные законы статики и кинематики жидкостей и газов, их взаимодействия между собой и твёрдыми телами с целью оптимизации процесса наклонно горизонтального бурения скважин;

– анализировать принципы классификации нефтегазовых систем;

– диагностировать организационную культуру, выявлять её сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по её совершенствованию;

– использовать основные законы термодинамики и теплопередачи;

– использовать знания о составах и свойствах нефти и газа в соответствующих расчётах, навыки выявления и устранения «узких мест» производственного процесса;

– использовать основные положения метрологии, стандартизации, сертификации;

– использовать принципы работы бурового оборудования, оборудования для эксплуатации и капитального ремонта скважин, прокладки и ремонта трубопроводных систем, переработки нефти и газа;

– производить практические расчёты и навыки выполнения указанного рода расчётов применительно к конкретным целям;

– рассчитывать и компоновать необходимые типы КНБК применительно к проектному профилю и составлять комплекс руководящих документов для реализации технологии бурения (ГТН и др).

Владеть:

– методами изучения физико-химических и механических свойств горных пород на воздухе и в контакте с различными жидкостями;

– принципами интерпретации данных геофизических исследований скважин, в т.ч. на основе беспроводных каналов связи;

– методами изучения коллекторских свойств пород и их нефтегазонасыщенности;

– методами квалиметрии технологических жидкостей, применяемых в нефтегазовом производстве;

– методами оценки и предотвращения экономического ущерба в процессе бурения, эксплуатации скважин и транспорта нефти и газа, а также управления качеством производственной деятельности;

– методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы;

– нормативами проектной деятельности и навыками составления рабочих проектов, обзоров, отчётов;

– методами метрологии и стандартизации;

– методами технико-экономического анализа;

– навыками производственного менеджмента и управления персоналом;

– руководящими и правовыми документами на проектирование и технологию бурения типовой скважины;

– навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения проектирования и строительства наклонно горизонтальных скважин, вопросами безопасности и защиты окружающей среды.

4. Объём дисциплины и виды учебной работы

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

5.2. Разделы дисциплин и виды занятий

7. Практические занятия (семинары)

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Управление траекторией скважины.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Морозов Ю.Т. Проектирование и сооружение наклонных и горизонтальных скважин. Учебное пособие. / Ю.Т. Морозов, Н.И. Васильев. СПб., 2010, 68 с.

2. Морозов Ю.Т. Пространственные формы допустимых отклонений ствола скважины при наклонно направленном бурении. /Ю.Т. Морозов, Е.В. Суетина/. Инженер-нефтяник. 2006, № 5, с. 27-30.

3 Калинин А.Г., Ошкордин О.В., Питерский В.М., Соловьёв Н.В. Разведочное бурение. М., Недра, 2000.

4. Буровые комплексы. Современные технологии и оборудование. Под редакцией А.М. Гусмана и К.П. Порожского. Екатеринбург, 2002.

5. Басарыгин Ю.М., Будников В.Ф., Булатов А.И., Гераськин В.Г. Строительство наклонных и горизонтальных скважин. М., Недра, 2000.

6. Калинин А.Г., Ганджумян Р.А., Мессер А.Г. Справочник инженера-технолога по бурению глубоких скважин. М., Недра, 2005.

7. Кульчицкий В.В. Естественное и искусственное искривление скважин. Москва-Ижевск. НИЦ. 2006.

8. Бурение наклонных, горизонтальных и многозабойных скважин. ЦентрЛитНефтеГаз. М. 2011.

б) дополнительная литература

9 Калинин А.Г., Литвиненко В.С., Радин А.И. Основы бурения нефтяных и газовых скважин. Учебное пособие, СПб., Изд. СПГГИ (ТУ), 1996.

10. Суетина Е.В. Исследование и обоснование объёмных форм допусков в зависимости от структур месторождений: Сборник научных трудов, посвящённый конференции им. Мавлютова /Е.В. Суетина, Ю.Т. Морозов/ Уфа, 2005, с. 15-16.

11. Соловьёв Н.В. Бурение разведочных скважин. Учебник для вузов /Н.В. Соловьёв, В.В. Кривошеев, Д.Н. Башкатов/ М., Высшая школа, 2007.

в) программное обеспечение___________________________________________________

_____________________________________________________________________________

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы___________________

____________________________________________________________________________

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1. Специализированные аудитории, оснащённые стендовым материалом, образцами технических средств для искривления и наклонно направленного бурения эксплуатационных скважин.

2. Экспериментальная буровая установка (практические занятия).

3. Кафедральный компьютерный центр, решение заданных задач.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить, образовательные технологии, а также примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации)

_____________________________________________________________________________

Разработчики:

кафедра БС профессор Ю.Т. Морозов

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

1. Учебная рабочая программа по дисциплине од. А. 03 «Геотехнология (подземная, открытая и строительная)» для подготовки аспирантов по специальности 25. 00. 22 «Геотехнология (подземная, открытая и строительная)» по техническим наукам

   Рабочая программа
   ... Учебная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ОД.А.03 «Геотехнология (подземная, открытая и строительная)» для подготовки ... Вскрытие и подготовка месторождений скважинами: конструкция скважин, буровое оборудование, бурение и обустройство скважин. Системы ...

2. 1. Цель и задачи курса

   Документ
   ... с технико-экономическими показателями. Методы и устройства контроля и оптимизации режима бурения. Бурение наклонно-направленных скважин. Кустовое и многозабойное бурение. Бурение скважин с горизонтальным ...

3. Spacer type=block align=left (2)

   Документ
   ... применяется в учебном процессе подготовки бакалавров и магистров направлений «Приборостроение», «Проектирование и технология электронных средств ... распространение получила техника, предназначенная для горизонтального наклонного бурения, которая ...

4. Правила ведения ремонтных работ в скважинах дата введения 1997-11-01

   Документ
   ... колонн для бурения наклонно направленных скважин. Кроме ... подготовку скважин для ремонта осуществляют в соответствии с действующим РД по технологии ... устья скважину осваивают. выполнить программу приведения ... Устав о дисциплине работников предприятий ...

5. Прогноз социально-экономического развития российской федерации на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов

   Документ
   ... наклонном бурении с высокой интенсивностью искривления ствола скважины (горизонтальное бурение). Горизонтальное бурение представляет собой технологию ... программ высшего образования по инженерным, медицинским и естественно-научным направлениям подготовки ...

Другие похожие документы..