Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
-Земельный участок, категория земель: земли сельскохозяйственного назначения, разрешенное использование: для ведения дачного хозяйства, общая площадь ...полностью>>
'Рабочая программа'
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, изучающих дисциплину «Актуальные проблемы конк...полностью>>
'Документ'
(на выставке представлены предметы быта 19-20 вв., забытые в наши дни). Интерактивная форма работы: посетители могут самостоятельно и с экскурсоводом ...полностью>>
'Решение'
Главной целью Этического кодекса является установление основополагающих прав и обязанностей, вытекающих из особенностей профессиональной деятельности ...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Аннотация к рабочей программе по истории.

9 класс.

Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории, программы «Новейшая история зарубежных стран XX век»,Загладина Н.В., 2006г. и программы «История России. XX век», С.И. Козленко, Н.В. Загладина, Х.Т. Загладиной, С.В.Агафонова, 2010г.

Программа рассчитана на 70 часов (в том числе 3 урока обобщающего контроля) для обязательного изучения учебного предмета «История» в IX классе, из расчета 2 учебных часа в неделю.

Для реализации рабочей программы используется УМК включающий:

  • Загладин Н.В. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. М.:«Русское слово». 2001.

  • Н.В.Загладин «Новейшая история зарубежных стран. XX век. Пособие для учителя 9 класс». М.:«Русское слово». 2007.

  • Н.В.Загладин «Программа курса «Новейшая история зарубежных стран. XX век. 9 класс». М.:«Русское слово». 2007.

  • С.В.Агафонов «Схемы по Новейшей истории. XX век. 9 класс». М.:«Русское слово». 2009.

  • Загладин Н.В., Минаков С.Т., Козленко С.И. и др. . История России. 9 класс. М.: «Русское слово». 2007.

  • С.И.Козленко, Н.В.Загладин «Программа курса и тематическое планирование «История Отечества. XX век. 9 класс». М.: «Русское слово». 2007.

  • С.В.Агафонов «Схемы по истории Отечества. XX век.9 класс». М.:«Русское слово». 2009.

Структурно курс делится на две части: Россия в 20-начале 21 века (44 часа) и Новейшая история 20века (26 часов). Преподавание осуществляется интегрировано.

Основная цель курса — ознакомить учащихся 9 класса с отечественной и зарубежной историей ХХ в. Внимание школьников концентрируется на базовых фактах, причинно-следственных связях, основных событиях отечественной истории, знание которых определяется требованиями обязательного минимума содержания образования. Курс направлен на осуществление гражданско-патриотического, нравственного воспитания учащихся как важнейшей задачи обучения в школе, на формирование у школьников ценностных ориентаций и личностного осмысления опыта истории и современной жизни России. Одна из центральных задач курса — показать роль России как активного участника и творца всемирной истории, преодолеть изолированность в изучении истории Отечества и зарубежной истории. Во всех разделах программы представлены материалы,

раскрывающие место нашего Отечества в мировых событиях изучаемого времени. Курс предполагает раскрытие истории с позиций обоснования национальных и государственных приоритетов России. Одна из принципиальных установок курса — взвешенный подход к обозначению достижений и негативных явлений и процессов в исторической ретроспективе, а также тех факторов, которые позволяли России и ее народам созидательно решать проблемы, поставленные перед ними историей. Это касается в первую очередь событий Великой Отечественной войны (1941—1945). Курс ориентирован на то, чтобы учащиеся восприняли предлагаемый им материал с максимальной объективностью, без конъюнктурных политических и идеологических оценок.

Цели:

• воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

• освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

• овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

• формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;

• применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

Требования к уровню подготовки учащихся

должны знать/понимать:

- основные даты и ключевые события истории России и мира с начала XX в. до -начала XXI в.

- рассказывать о важнейших исторических событиях их участниках, показывая знания необходимых фактов, дат, терминов, давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников, использовать приобретенные знания при написании творческих работ, рефератов.

уметь:

- показывать на исторической карте: территории, присоединенные к империи в XX в.; центры промышленности и торговли; места военных действий и походов.

- составлять описание памятников: зданий и технических сооружений; машин; предметов быта; произведений художественной культуры.

- соотносить и общие исторические процессы, и отдельные факты и явления, выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий,

- группировать исторические явления и события по заданному признаку, объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов,

- выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений,

- определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий

- объяснять, в чем состояли цели и результаты деятельности государственных и общественных деятелей, представителей социальных и политических движений, науки и культуры.

- приводить изложенные в учебной литературе оценки исторических деятелей, характера и значения социальных реформ и контрреформ, внешнеполитических событий и войн, революций.

Формы контроля знаний: устный опрос, тестовые задания, письменные самостоятельные работы.



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по курсу русский язык разработана в соответствии: Стребованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (1)

    Рабочая программа
    ... . Рабочая учебная программа разработана на 70 часов для обязательного изучения направления образовательной области «Технология» в V, VI классах из расчета 2 учебных часа и 35 часов VII, VIII классах по 1 часу в неделю. В рабочей программе ...
  2. Рабочая программа по немецкому языку 3 класс

    Рабочая программа
    ... изучения немецкого языка и учитывает специфику адресата и условия обучения. Рабочая программа ориентирована на 68 учебных часов из расчета 2 часа в неделю. Для реализации данной программы используется учебно ...
  3. Рабочая программа по русскому языку на 2013 2014 учебный год. 4 Класс а

    Рабочая программа
    ...  с  базисным  учебным  планом  данная  рабочая  программа  рассчитана  на  34  часа  в  год  (1  час  в  неделю,  исходя  из  продолжительности  учебного  года  34  учебные  недели ).   5 Планируемые ...
  4. Рабочая программа злобиной Татьяны Валерьевны по английскому языку в 9 Бклассе на 2013-2014 учебный год

    Рабочая программа
    ... . Рабочая программа рассчитана на 102 учебных часов из расчета 3 часа в неделю в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных ... залогом успешной реализации в различных сферах общения, в том числе и профессиональной. ...
  5. Рабочая программа по предмету: «английский язык» 10 класс

    Рабочая программа
    ... к УМК “English” для учащихся 2-11 классов с углубленным изучением английского языка - Москва, Просвещение. 2008. Рабочая программа рассчитана на 210 часа (из расчета 6 часов в неделю), в том числе ...

Другие похожие документы..