Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Проведение контрольных работ и контрольного тестирования по тексту УОА в 9,11 классах с целью выявления уровня подготовки учащихся к прохождению ГИА и...полностью>>
'Документ'
Мы, , родители , года рождения, именуемые в дальнейшем «Заказчик», с одной стороны и ТОО «Центр перинатальной профилактики», свидетельство о государст...полностью>>
'Документ'
Местом проведения семинаров является конференц-зал «Флагман» гостиницы «Экватор» в г. Владивостоке, в котором имеется необходимое пространство для про...полностью>>
'Документ'
Аннотация. В статье рассматривается влияние системы образования на формирование человеческого капитала административных территорий разного иерархическ...полностью>>

Главная > Контрольные вопросы

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Контрольная по экономической теории

Контрольная работа по данной дисциплине должна отвечать следующим требованиям:

  • контрольная работа состоит из ответов на контрольные вопросы;

  • объем текста должен быть не более полутора страниц на каждый поставленный вопрос;

  • в конце работы должен прилагаться список используемой литературы;

НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНИТЬ ВСЕ 22 ВОПРОСА.

Тема 1. Введение в экономическую теорию

1. Известно высказывание Б. Шоу: «Даже, если всех экономистов сковать одной цепью, то и тогда они не придут к единому мнению». Что общего и какие различия Вы видите в определении предмета экономической теории представителями различных течений? Кем и когда были созданы эти теории?

Тема 2. Основные проблемы экономической
организации производства

1. Робинзон и Пятница оказываются на необитаемом острове. Их основные занятия – сбор кокосовых орехов и ловля рыбы. Робинзон может за один час собрать 10 кокосовых орехов или поймать 2 рыбы. Пятница может за то же время поймать 10 рыб или собрать 30 орехов. Как следует распределить обязанности между Робинзоном и Пятницей, чтобы сбор кокосов и ловля рыбы производились эффективно? Сколько рыбы будет поймано и сколько кокосов собрано, если Робинзон и Пятница будут работать по 3 часа в день?

Тема 3. Собственность и предпринимательство

1. Предположим, Вы самостоятельно занимаетесь производством какого-либо товара. Убедившись, что Ваш товар имеет хороший сбыт, Вы решаете преобразовать свое единоличное предприятие в партнерское. К каким последствиям может привести данное решение? На каком этапе и при каких условиях станет возможным создание акционерного общества на основе Вашей фирмы?

Тема 4. Становление и сущность
товарного производства

1. Установите причины, которые обусловили сосуществование натурального и товарного производства на протяжении тысячелетий и в современных условиях.

Тема 5. Рыночные отношения: сущность, функции,
структура

1. Объясните, каким образом рыночная система служит средством обмена информацией о решениях и реализации в жизнь решений, касающихся распределения ресурсов экономики.

Тема 6. Механизм функционирования рынка

1. Покажите графически, как на кривой спроса отразятся следующие ситуации:

а) изменение цены на товар – заменитель;

б) изменение доходов населения;

в) изменение моды на товар;

г) изменение цены на товар – дополнитель;

д) реклама;

е) ожидания покупателей;

ж) сезонные изменения.

Вопросы и задачи по теме «Эластичность спроса и предложения»

1. В середине 70-х годов страны-экспортёры нефти согласованно повысили цены на нефть и нефтепродукты. Какова связь между возможностью осуществления такой политики и эластичностью спроса на нефть? Могут ли принять аналогичные меры страны, экспортирующие: а) бананы; б) алмазы. Поясните ответ графически.

Тема 7. Основы теории потребительского поведения

1. Докажите, что кривые безразличия одного рационального потребителя друг с другом не пересекаются.

Тема 8. Производство и издержки в рыночной экономике

1. Почему средние переменные издержки сначала падают, достигают своего минимума, а затем начинают расти?

Тема 9. Производство и ценообразование в условиях
совершенной конкуренции

1. Предприятие находится в условиях совершенной конкуренции. Цена установилась на уровне 10 руб. Зависимость общих затрат от выпуска продукции представлена в табл. 9.1.

Таблица 9.1

Выпуск, шт.

Общие затраты, руб.

10

80

11

86

12

93

13

102

14

113

15

125

Какой объем производства выберет это предприятие, если оно максимизирует прибыль?

Тема 10. Производство и ценообразование в условиях
монополистической конкуренции и олигополии

1. В чем сущность проблемы эффективности монополистически конкурентных рынков? Назовите способы ее решения.

Тема 11. Производство и ценообразование
в условиях монополии

1. Найти максимум прибыли монополиста, если известно, что спрос на его продукцию описывается функцией Q = 165 – 0,5P и функция общих затрат равна TC = 5500 + 30Q + Q2.

Тема 12. Рынок факторов производства
и формирование факторных доходов

1. От чего зависит спрос на факторы производства? Почему его называют производным спросом?

Тема 13. Предмет и метод макроэкономики.
Система национальных счетов и ее показатели

1. При подсчете ВНП производственным методом суммируется стоимость, добавленная на каждой стадии производства. С какой целью используется этот метод и имеет ли он преимущества? Применяют ли его при расчете ВНП в России? Аргументируйте Ваш ответ.

Тема 14. Макроэкономическая нестабильность:
инфляция, безработица, экономические циклы

1. Определите статус лиц, перечисленных ниже, с точки зрения их отношения к занятости и к рабочей силе, если они классифицируются следующим образом:

– занятые;

– безработные;

– не включаемые в состав рабочей силы.

а) Работник, уволенный по собственному желанию.

б) Работник, переведенный на режим работы неполного рабочего дня.

в) Учитель, который по состоянию здоровья больше не может работать.

г) Уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог найти работу и поэтому прекратил ее поиски.

д) Студент, который учиться на дневном отделении учебного заведения.

е) Автомеханик, который учится на вечернем отделении учебного заведения.

ж) Домашняя хозяйка, которая занимается только своим домом и семьей.

з) Домашняя хозяйка, которая часть времени работает в качестве библиотекаря.

Тема 15. Совокупный спрос и совокупное предложение.
Потребление и инвестиции

1. Кривые AD и AS изменяются под влиянием неценовых факторов. Определите влияние следующих факторов на равновесный уровень цен и на равновесный объем национального производства:

а) повышение уровня ставки процента;

б) усиление инфляционных ожиданий в экономике;

в) изменение налоговых ставок;

г) увеличение производительности труда;

д) сокращение федеральных расходов бюджета;

е) стабилизация курса рубля.

Тема 16. Налоги и налогообложение

1. Возможно ли, добиться увеличения налоговых поступлений путем уменьшения налоговых ставок? Обоснуйте свой ответ

Тема 17. Фискальная политика

1. Ряд правительств считают эффективной ориентацию фискальной политики на поддержание сбалансированного государственного бюджета на циклической основе, другие – на ежегодно балансируемый государственный бюджет. Что, по вашему мнению, более предпочтительно? Обоснуйте свой ответ.

Тема 18. Деньги и банковская система

1. Существуют ли отличия российской банковской системы от немецкой и американской?

Тема 19. Кредитно-денежная политика

1. В чем заключается политика «дорогих» денег и политика «дешевых» денег.

Тема 20. Экономический рост

1. Почему для России сегодня практически единственно возможным вариантом стал интенсивный экономический рост?

Тема 21. Мировое хозяйство и мировая торговля

1. Объясните с помощью графика, какое влияние на равновесный ВНП оказывает превышение экспорта над импортом, импорта и экспорта.

Тема 22. Переходная экономика

1. Раскройте содержание и особенности элементов переходной экономики.



Похожие документы:

  1. Содержание общие вопросы методики преподавания русского языка 3

    Документ
    ... работы по теме. При этом следует помнить, что такое задание не должно пре­вышать по ... к упражнению и ответьте на вопросы: с какого за­дания надо начинать выполнение упражнения и почему? Какое из данных заданий ...
  2. Учебно-методический комплекс дисциплины Специальность: 050703. 65 «Дошкольная педагогика и психология» по заочной форме обучения Красноярск 2011

    Учебно-методический комплекс
    ... формы семинара по одной из тем данной дисциплины. 3.Разработка примерного содержания внеклассной работы по данной дисциплине. 20 ... Эссе отвечает на вопрос "Почему?", но не на описательные вопросы "Как?", "Какой?", "О чём?" или требующие ответа ...
  3. Ответы на трудные вопросы

    Документ
    ... , достаточно ли у вас информации, чтобы ответить на следующие вопросы: Что думают клиенты о ваших продуктах ... , на потерях из-за не составленной в должные сроки или неполной документации и на работе по многократному вводу данных ...
  4. Работы государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №152

    Документ
    ... по вопросам соответствия требованиям ... ответы на вопросы, ... контрольных работ 2 – 11 классов. 5. УМК и программы на следующий ... данного уровня все обучающиеся по предметам прикладных дисциплин имеют аттестацию____________ Прохождение аттестации на ... состоит из ...
  5. Методические указания для самостоятельной работы по учебной дисциплине оп. 03. «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» по специальности среднего профессионального образования (спо) 050144 «Дошкольное образование» (углубленной подготовки) заочное.

    Методические указания
    ... контрольная работа по по учебной дисциплине ОП.03. «ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА» Вариант 1 1.Гигиенические требования ... деятельности. В ответ на поступившие из мозга импульсы ... должна соответствовать их росту и пропорциям тела. Надо следить ...

Другие похожие документы..