Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Дисциплина «Программирование и основы алгоритмизации» изучается на протяжении одного семестра. В процессе дистанционного обучения дисциплине студент д...полностью>>
'Образовательный стандарт'
1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) представляет собой совок...полностью>>
'Документ'
4. В старину случалось, что за время карточной игры сжигали столько свечей, что их стоимость превышала сумму выигрыша. Так и появилось сначала во фран...полностью>>
'Документ'
Современное общество сталкивается с проблемой низкой социальной активности молодого населения, что является характерным и для Тульской области. В наст...полностью>>

Главная > Инструкция

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ по охране труда для учащихся в кабинете химии.

1. Общие положения:

1.1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязатель­но для учащихся, работающих в кабинете химии.

1.2. К проведению работы в кабинете химии допускаются уча­щиеся с 8 класса, прошедшие медицинский осмотр.

1.3. Вредными и опасными производственными факторами при проведении лабораторных и практических работ могут быть:

- химические ожоги при работе с химреактивами;

- термические ожоги при работе с нагревательными приборами;

- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;

- отравления токсичными веществами.

1.4. Вход в кабинет химии только по приглашению учителя, без верхней одежды и в сменной обуви.

1.5. Допуск посторонних лиц в кабинет в момент проведения занятий возможен только по разрешению учителя.

1.6. Проходы между столами не должны загромождаться порт­фелями, сумками.

1.7. В лаборатории нельзя работать при плохом самочувствии.

1.8. При получении травмы (порезы, ожоги и т. п.), а также при плохом самочувствии учащиеся должны немедленно сообщить об этом учителю, лаборанту.

1.9. Нельзя вносить в кабинет и выносить из него какие-либо вещества без ведома учителя.

2. Требования безопасности перед началом работы:

2.1. Перед началом работы необходимо изучить по учебнику порядок ее проведения. Учащиеся в соответствии с инструкцией учителя подготавливают рабочее место, проверяют исправность оборудования, инструментов, приборов и т. д. Соблюдают все указания по безопасному обращению с реактивами, нагреванием веществ.

2.2. Проверьте исправность оборудования, водопровода, элек­тросети и т. п. Обо всех неполадках в их работе необходимо ста­вить в известность учителя или лаборанта. Нельзя устранять неис­правности самостоятельно.

2.3. При проведении работ, связанных с нагреванием жидкостей до температур кипения, использованием разъедающих растворов, подготовьте защитные очки.

2.4. Подготовьте рабочее место, уберите все лишнее.

3. Требования безопасности при работе:

3.1. Работать необходимо аккуратно, неукоснительно соблюдая порядок проведения работы, изученный по учебнику или пособию, выполнять требования охраны труда при проведении практических или лабораторных работ. Работайте только над столом.

3.2. Подготовленный прибор покажите учителю или лаборанту.

3.3. Будьте особенно осторожны в обращении с концентриро­ванными растворами кислот и щелочей, огнеопасными и ядовиты­ми веществами.

3.4. Берите вещества для опыта в минимально необходимых ко­личествах и только в чистую посуду.

3.5. Обо всех разливах химических жидкостей, а также о рассы­панных твердых веществах нужно сообщить учителю или лаборан­ту. Самостоятельно убирать любые химические вещества нельзя.

3.6. Участки кожи или одежды, на которые попал реактив, сначала промойте большим количеством воды, затем обработайте ней­трализующим веществом.

3.7. Не оставляйте без присмотра включенные нагревательные приборы.

3.8. Не проводите самостоятельно опыты, не предусмотренные инструкцией; нельзя произвольно смешивать вещества.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:

4.1. При возникновении в кабинете во время занятий чрезвы­чайных ситуаций (пожар, появление сильных посторонних запахов и т. п.) не допускать паники и подчиняться только указаниям учителя.

4.2. При разливах растворов, рассыпании твердых веществ не­медленно сообщите об этом учителю или лаборанту. Не убирайте самостоятельно никакие вещества.

4.3. При разливах легковоспламеняющихся или горючих ве­ществ немедленно погасите открытый огонь, сообщите об этом учителю или лаборанту, по его указанию немедленно покиньте по­мещение.

4.4. В случае если разбилась лабораторная посуда, не собирайте ее осколки незащищенными руками, а используйте для этой цели щетку и совок.

4.5. В случае возникновения травм сообщите об этом учителю или лаборанту, при необходимости окажите пострадавшему пер­вую помощь.

4.6 . Для тушения пожара используйте имеющиеся в кабинете противопожарные средства: песок, совок, покрывало, огнетушитель.

Телефон скорой помощи 0З, пожарной команды 01. Адрес ближайшего медучреждения: село Верх-Уймон, улица Набережная, 27.

5. Требования безопасности по окончании работы:

5.1. Погасите спиртовку специальным колпачком, приведите в порядок рабочее место.

5.2. Не оставляйте склянки с реактивами открытыми, не сливай­те и не ссыпайте оставшиеся вещества в сосуд, из которого они бы­ли взяты. Не выливайте в канализацию растворы и органические жидкости, сливайте их в специальные сосуды на рабочих местах. Уборку рабочих мест по окончании работы производите в соответ­ствии с указаниями учителя.

5.3. По окончании практических и лабораторных работ снимите спецодежду и вымойте руки с мылом.

Инструкция составил: Инженер по охране труда _________________ Г.И.Кудрявцева.

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Председатель ПК: Директор школы:

__________ Е.И.Бочкарёва. __________ Т.И.Ничкова.

«___»_____________ 2011 г. «___»_____________ 2011г.

Протокол № ______ Приказ № ______

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда в кабинете химии при нагревании и обращении с нагревательными приборами.

1. Пользуясь спиртовкой, помните:

— в нерабочем состоянии спиртовка всегда должна быть плотно закрыта; перед началом работы не забудьте приподнять колпачок и диск с фитилем, чтобы избежать высокой вспышки пламени;

- не зажигайте спиртовку от другой горящей спиртовки, в го­рящую спиртовку не подливайте спирт;

- не допускайте сильного нагревания резервуара;

- не переносите горящую спиртовку (как и любой нагреватель­ный прибор) — это очень опасно;

- обращайтесь с прибором осторожно, чтобы не уронить, не опрокинуть и не разбить его;

- не дуйте на горящую спиртовку; гасите ее только колпачком: поднесите колпачок сбоку и быстро накройте пламя;

- если авария произошла и горящий спирт разлился по столу, прикройте пламя накидкой, залейте водой или пеной.

- производите все действия предельно осторожно;

- до начала работы убедитесь, что пробирка или другая хими­ческая посуда не имеет трещин, внешняя поверхность сосуда сухая;

- закрепляя пробирку.

2. При нагревании веществ непосредственно над открытым пламенем (спиртовки, горелки, сухого горючего):

- производите все действия предельно осторожно;

- до начала работы убедитесь, что пробирка или другая хими­ческая посуда не имеет трещин, внешняя поверхность сосуда сухая;

- закрепляя пробирку или другой стеклянный сосуд в лапке штатива или пробиркодержателе, не применяйте чрезмерных уси­лий, так как при нагревании стекло расширяется;

- прогрейте пробирку со всех сторон, держа ее наклонно; далее прогревайте ту часть пробирки, где находится вещество;

- пробирку при нагревании держите так, чтобы выброшенное случайно содержимое не попало на работающих или находящихся рядом.

3. При работе с любыми нагревательными приборами стро­го выполняйте следующие правила:

1. Не нагревайте пламенем без теплоизолирующей подставки хрупкую посуду (колбы, химические стаканы) из простого стекла, с большим объемом жидкости.

2. Сильно нагретую химическую посуду не ставьте на холод­ную или мокрую поверхность.

3. Нагревайте спирт, бензин, эфир и другие не огнеопасные веще­ства только на водяной или песчаной бане; горелки, спиртовки при этом должны быть потушены.

4. Пробирку с газоотводной трубкой, опущенной в жидкость, не прекращайте нагревать до тех пор, пока не уберете газоотвод­ную трубку из жидкости.

5. Никогда не выпаривайте растворы досуха.

6. Нагревая или прокаливая разбрызгивающиеся вещества, на­девайте предохранительные очки для защиты глаз или проводите работу в вытяжном шкафу с закрытой створкой.

7. Не наклоняйтесь над сосудом, в котором что-либо кипит или в который наливают жидкость, особенно едкую, так как брызги мо­гут попасть в глаза.

8. Не спешите браться за стекло незащищенными руками. Го­рячее стекло по внешнему виду не отличается от холодного.

9. При обнаружении любых неисправностей немедленно пре­кратите работу, сообщите учителю.

Инструкцию составил:

Инженер по охране труда _________________ Г.И.Кудрявцева.

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Председатель ПК: Директор школы:

__________ Е.И.Бочкарёва. __________ Т.И.Ничкова.

«___»_____________ 2011 г. «___»_____________ 2011г. Протокол № ______ Приказ № ______

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда в кабинете химии

при работе с кислотами и щелочами.

Работа с кислотами и щелочами различной концентрации тре­бует осторожности и максимального внимания, особенно при на­гревании. Попадая на кожу или глаза, эти вещества способны вы­зывать серьёзные поражения.

Ожоги концентрированными кислотами очень болезненны, со­провождаются трудно заживающими ранами и оставляют рубцы. Разрушению также могут подвергнуться одежда и обувь.

При работе следует выполнять следующие правила:

1. Приготовление растворов из твердых щелочей, концентриро­ванных кислот разрешается только учителю. Фарфоровую посуду наполовину заполните холодной водой, а затем небольшими пор­циями при постоянном перемешивании добавляйте вещество.

2. Учащиеся работают с концентрированными кислотами под тщательным наблюдением и контролем со стороны учителя за их действиями, строго соблюдая методику работы, инструкцию по охране труда.

3. Смешивая серную кислоту с водой, приливайте кислоту к воде небольшими порциями, азотную кислоту смешивайте с серной, приливая азотную к серной. Пробирку с приготовляемой сме­сью охлаждайте, погружая в холодную воду.

4. Перемешивая вещества в пробирке, содержащей кислоту, не закрывайте отверстие пробирки пальцем руки, а используйте для этого пробку или перемешайте, слегка постукивая пальцем по нижней части пробирки.

5. Работу с большим количеством кислот и щелочей произво­дите в защитных очках и перчатках. С летучими веществами рабо­тайте под вытяжкой. Переливайте жидкости, пользуясь воронкой, работайте вдвоем.

6. Растворы кислот и щелочей готовьте в фарфоровой или стеклянной тонкостенной посуде.

7. Пользуясь кристаллическими щелочами, остерегайтесь попа­дания даже пылевидных частиц, образующихся при встряхивании, на руки и одежду. Не берите гранулы руками, используйте для этого шпатель или пинцет. При необходимости размельчения щело­чей, натровой извести или других веществ работай тс под вытяжкой или в хорошо проветриваемом помещении.

8. При переливании реактивов не наклоняйтесь над сосудами во избежание попадания капель жидкостей на кожу, глаза пли одежду.

9. При всех опытах, при проведении которых возможно раз­брызгивание, разбрасывание, взрыв или выброс веществ, надевайте очки, пользуйтесь защитным экраном.

10. Не храните растворы концентрированных щелочей в тонко­стенной посуде долгое время (не более трех суток), ГВК как в ре­зультате взаимодействия прочность посуды снижается.

11. Кислоты и щелочи не затягивайте ртом в сифон пипетки.

12. Не применяйте серную кислоту в ка­честве осушителя, так как в случае взрыва прибора вылившаяся кислота может попасть на работающего и вызвать сильный ожог.

13. Имейте наготове в лаборатории достаточные количество растворов для нейтрализации пролитых или попавших на рабо­тающих кислот и щелочей (растворы соды, аммиака, уксусной и борной кислот).

14. Пролитые кислоты или щелочи засыпайте песком, а затем убирайте совком со щеткой. Остатки реактива нейтрализуйте рас­твором соды, если пролита кислота, или раствором уксусной ки­слоты, если пролита щелочь.

15. При ожогах крепкими щелочами промойте пораженный участок водой и положите компресс из ваты, смоченной 1%-ным раствором уксусной кислоты. При ожогах концентрированными кислотами промойте пораженный участок большим количеством воды, а затем 1%-ным раствором гидрокарбоната натрия, положите марлевый или ватный тампон, смоченный этим нейтрализующим средством. Если кислота или щелочь попали в глаза, промойте их водой, используя специальное приспособление, а затем 2%-ным раствором гидрокарбоната натрия для нейтрализации кислоты или 2%-ным раствором борной кислоты для нейтрализации щелочи. Для промывания используйте специальные глазные ванночки.

16. При отравлении щелочами (гидрооксидом натрия, наша­тырным спиртом и т. п.) выпейте молоко или 2%-ный раствор уксусной, лимонной кислот или сок лимона. Не применяй­те рвотных средств. При отравлениях кислотами выпейте воды с йодом или с тертым мелом, тертой яичной скорлупой (0,5 чайной ложки на стакан воды), 1%-ный раствор пищевой соды, не промы­вайте желудок.

17. После оказания первой помощи обратитесь к врачу.

Инструкцию составил: Инженер по охране труда _________________ Г.И.Кудрявцева.

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Председатель ПК: Директор школы:

__________ Е.И.Бочкарёва. __________ Т.И.Ничкова.

«___»______ _______ 2011 г. «___»_____________ 2011г.

Протокол № ______ Приказ № ______

ИНСТРУКТАЖ

на рабочем месте по охране труда для учащихся в кабинете химии (первичный, повторный).

Работа в химической лаборатории связана с некоторой опасно­стью, поскольку многие вещества ядовиты и взрывоопасны. Боль­шинство несчастных случаев являются следствием небрежности и невнимательности работающих. Существуют общие правила, вы­полнение которых обязательно для каждого работающего, незави­симо от того, какой эксперимент он выполняет.

1. Работать одному в лаборатории категорически запрещается, так как при возникновении несчастного случая будет некому ока­зать помощь пострадавшему.

2. Во время работы необходимо соблюдать чистоту, тишину, порядок и правила охраны труда, поскольку поспешность, неряш­ливость часто приводят к несчастным случаям.

3. Каждый работающий должен знать, где в кабинете находятся средства противопожарной защиты (песок, совок, брезент, огнету­шитель), а также аптечка, уметь ими пользоваться.

4. Категорически запрещается в лаборатории принимать пищу, пить воду, курить, пробовать вещества на вкус.

5. Нельзя приступать к работе, пока не усвоена техника без­опасного ее выполнения.

6. Сосуды с реактивами после употребления необходимо за­крывать пробками и ставить на соответствующие места.

7. Опыты следует проводить только в чистой лабораторной по­суде.

8. Нюхать вещества можно лишь осторожно, направляя на себя пары или газы легким движением руки, не наклоняясь к сосуду и не вдыхая полной грудью.

9. При проведении работы можно пользоваться только теми склянками, банками и т. п., на которых имеются четкие надписи на этикетках.

10. Склянки с веществами или растворами необходимо брать одной рукой за горлышко, а другой - поддерживать снизу за дно.

11. Нельзя, пользуясь пипеткой, затягивать ртом органические вещества и их растворы.

12. Во время нагревания веществ в пробирках и колбах нельзя направлять их отверстия на себя и соседей. Также нельзя загляды­вать в нагреваемые сосуды во избежание возможного поражения при выбросе горячей массы.

13. После окончания работы все отходы нужно сливать в сосу­ды для отработанных жидкостей.

Инструкцию составил:

Инженер по охране труда _________________ Г.И.Кудрявцева.

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Председатель ПК: Директор школы:

__________ Е.И.Бочкарёва. __________ Т.И.Ничкова.

«___»_____________ 2011 г. «___»_____________ 2011г. Протокол № ______ Приказ № ______

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда для обучающихся при работе в мастерской обслуживающего труда.

1. Общие положения:

1.1. Соблюдение правил настоящей инструкции обязательно для учащихся, работающих в мастерской обслуживающего труда.

1.2. К проведению работ в мастерской обслуживающего труда допускаются учащиеся с 5 класса.

1.3. Вредными и опасными производственными факторами при проведении работ в мастерской могут быть:

- травмирование пальцев рук при неаккуратном обращении с иголками, булавками, ножницами, швейной машинкой;

- ожоги рук при касании нагретых металлических частей утюга или паром при обильном смачивании материала;

- поражение электрическим током;

- возникновение пожара при оставлении включенного в сеть утюга без присмотра;

- травмирование пальцев рук при неаккуратном обращении с ножом, теркой, мясорубкой;

- ожоги горячей жидкостью или паром.

1.4. Вход в мастерскую разрешается только по приглашению учителя, без верхней одежды и в сменной обуви.

1.5. Проходы между столами не должны загромождаться порт­фелями, сумками.

1.6. При получении травмы, а также при плохом самочувствии учащиеся должны немедленно сообщить об этом учителю.

2. Требования безопасности перед началом работы:

2.1. Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под ко­сынку.

2.2. Проверить отсутствие ржавых иголок и булавок (при работе с тканью).

2.3. Проверить исправность вилки и изоляции электрошнура утюга, убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга и диэлектрического коврика на полу около утюжильного места (при работе с электроутюгом).

3. Требования безопасности во время работы:

3.1. Работать необходимо аккуратно, неукоснительно соблюдая порядок проведения работы» выполняя требования охраны труда при проведении практических работ. Работайте только над столом.

3.2 . Будьте особенно осторожны при обращении с горячими жидкостями и посудой, соблюдайте осторожность при чистке и резке овощей, при пользовании мясорубкой и ручными терками.

3.3. Включайте электрооборудование в сеть и выключайте су­хими руками, держась за корпус вилки, а не за шнур.

3.4. Не пользуйтесь при работе ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не берите иголки и булавки в рот, не вкалывайте в одежду.

3.5. Пальцы рук держите на безопасном расстоянии от движу­щихся частей швейной машинки.

3.6. Не оставляйте без присмотра включенные нагревательные приборы.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях:

4.1. При возникновении в мастерской во время занятий чрезвы­чайных ситуаций не допускайте паники и подчиняйтесь только указаниям учителя.

4.2. При разливе жидкости (жира) немедленно уберите ее с пола.

4.3. При получении травмы сообщите об этом учителю, при не­обходимости окажите пострадавшему помощь.

4.4. Для тушения пожара используйте имеющиеся в кабинете противопожарные средства: песок, совок, брезент, огнетушитель.

Телефон скорой помощи 03, пожарной части 01. Адрес ближайшего медучреждения: село Верх-Уймон, улица Набережная, 27.

Инструкцию составил: Инженер по охране труда _____________ Г.И.Кудрявцева.

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Председатель ПК: Директор школы:

__________ Е.И.Бочкарёва. __________ Т.И.Ничкова.

«___»_____________ 2011 г. «___»_____________ 2011г. Протокол № ______ Приказ № ______

ИНСТРУКЦИЯ по охране труда при кулинарных работах.

1. Общие требования безопасности:

1.1. К выполнению кулинарных работ допускаются лица, про­шедшие медосмотр и инструктаж по охране труда. К выполнению кулинарных работ учащиеся допускаются с 5 класса.

1.2. Опасные производственные факторы:

- порезы рук ножом при неаккуратном обращении с ним;

- травмирование пальцев рук при работе с мясорубкой и тер­кой;

- ожоги горячей жидкостью или паром;

- поражение электрическим током при пользовании электро­плитами.

1.3. При выполнении кулинарных работ используется специаль­ная одежда: халат хлопчатобумажный или фартук, косынка.

1.4. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить постра­давшего в ближайшее лечебное учреждение.

1.5. После выполнения кулинарных работ тщательно вымыть руки с мылом.

2. Требования безопасности перед началом работы:

2.1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

2.2. Проверить исправность кухонного инвентаря и его марки­ровку.

2.3. Проверить целостность эмалированной посуды, отсутствие сколов эмали, а также отсутствие трещин и сколов столовой посуды.

2.4. Включить вытяжную вентиляцию.



Похожие документы:

  1. «О введении в действие инструкций о мерах пожарной безопасности»

    Документ
    ... , Инструкция о мерах пожарной безопасности на объекте (цехе, участке, мастерской) может содержать следующие разделы: общие положения; требования пожарной безопасности ...
  2. Инструкция о мерах пожарной безопасности в складских помещениях

    Инструкция
    ... 2011 г. УТВЕРЖДАЮ ИНСТРУКЦИЯ О МЕРАХ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СКЛАДСКИХ ПОМЕЩЕНИЯХ № ___________________ Общие требования пожарной безопасности Настоящая инструкция устанавливает требования пожарной безопасности во всех складских ...
  3. Инструкция о мерах пожарной безопасности в здании образовательного учреждения и на прилегающей территории Общие положения

    Инструкция
    ИНСТРУКЦИЯ о мерах пожарной безопасности в здании образовательного учреждения и на прилегающей территории 1. Общие положения 1.1. Настоящая инструкция разработана в соответствии с требованиями Правил ...
  4. Общая инструкция о мерах пожарной безопасности на территории снт общие положения: пожарная безопасность

    Инструкция
    ОБЩАЯ ИНСТРУКЦИЯ о мерах пожарной безопасности на территории СНТ Общие положения: пожарная безопасность - состояние защищенности личности, имущества, общества и ...
  5. Инструкция по охране труда при проведении занятий в кабинетах начальных классов, математического и гуманитарного циклов общие требования безопасности

    Инструкция
    ... 15. Соблюдать меры пожарной безопасности по предупреждению пожара ... компьютеров 1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ 1.1. Инструкция предназначена для ... требования настоящей инструкции и инструкции по эксплуатации правила электро- и пожарной безопасности; ...

Другие похожие документы..