Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Расписание'
00-15.45 7 Подготовка к ЕГЭ по английскому языку Зотова М.А. 11а Каб.3 Вторник, Среда 15.00-15.45 8 Подготовка к ЕГЭ по английскому языку Зотова М....полностью>>
'Документ'
Проверка целевого и эффективного использования бюджетных средств, выделенных МАОУ «СОШ № 22» в 2013 году, на приведение имущественного комплекса к нор...полностью>>
'Документ'
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новочурашевская средняя общеобразовательная школа» Ибресинского района Чувашской Республики (в...полностью>>
'Документ'
В соответствии с Федеральным законом от 7 декабря 2011г. № 416-ФЗ «О водоснабжении и водоотведении», постановлением Правительства Российской Федерации...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА

БОКСИТОГОРСКОГО ИНСТИТУТА (ФИЛИАЛА)

АОУ ВПО «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ имени А.С.ПУШКИНА»

  1. Общие положения

    1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения учебной и производственной практики студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

    2. Положение о практике составлено в соответствии с нормативными правовыми актами: Законом Российской Федерации «Об образовании» в редакции Федерального закона от 26 декабря 2012 года № 273-ФЗ, Типовом положении об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утв. Постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 г. № 543, Положением о Бокситогорском институте (филиале) АОУ ВПО «Ленинградского государственного университета имени А.С.Пушкина», Положением о практике Бокситогорского института (филиала) АОУ ВПО «Ленинградского государственного университета имени А.С.Пушкина», Положением об учебной и производственной практике студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденное Приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2009 года № 673, Рекомендациями по профессиональной практике студентов по специальностям среднего педагогического образования, утвержденные Министерством образования Российской Федерации от 3 марта 2003 года.

    3. В основу организации практики в образовательном учреждении, реализующем основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (далее - ОПОП СПО) в соответствии с государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (далее - ГОС СПО) и федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО) положены:

  • принцип последовательности: поэтапное освоение студентами видом профессиональной деятельности;

  • принцип соответствия практической подготовки выпускника колледжа требованиям ГОС СПО и ФГОС СПО;

  • принцип непрерывности, предполагающая связь циклов теоретической и практической подготовки.

1.4. В процессе практики реализуются адаптационная, обучающая, развивающая, диагностическая функции профессионального обучения. Практика представляет собой целостную систему, обеспечивающую развитие и профессиональное становление будущего специалиста. В организации практики принимают участие предметно-цикловые комиссии психолого-педагогических дисциплин, математических дисциплин и информатики, естественно-научных дисциплин, гуманитарных и социально экономических дисциплин.

  1. Цель и задачи практики

2.1. Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальностям 050704.52 «Дошкольное образование», 050709.52 «Преподавание в начальных классах», 050720.52 «Физическая культура», 080802.51 «Прикладная информатика в экономике», 030912 «Право и организация социального обеспечения», 050144 «Дошкольное образование», 050146 «Преподавание в начальных классах», 050141«Физическая культура»,230701 «Прикладная информатика в экономике». Цель практики имеет стратегическое значение, так как определяет конечный результат обучения, конкретизируется в задачах практики, личностно-значимых для будущих специалистов:

  • помочь студентам в осознании себя как личности, в выявлении, раскрытии своих потенциальных возможностей при осуществлении педагогической деятельности, формирование профессиональной позиции, в принятии общественно значимых профессиональных ценностей;

  • создание условий, способствующие включению студента в воспитательный процесс в качестве активного субъекта, что будет содействовать формированию самостоятельности мышления, уверенность в своих знаниях, умениях, навыках;

  • формирование профессиональных умений и навыков: коммуникативных, организаторских, диагностических, проектировочных, дидактических, аналитических;

  • создание условий для развития способностей и самореализации студентов, для формирования собственного стиля деятельности; развитие у студентов педагогической рефлексии и потребности в самопознании и самосовершенствовании;

  • подготовить компетентного специалиста, соответствующего требованиям, предъявляемым государством и обществом.

  1. Виды практики

    1. Виды практик, нормы времени на их проведения по каждой специальности определены ГОС СПО и ФГОС СПО в части государственных требований к уровню подготовки специалиста. При отсутствии в стандарте по профилю специальности указаний по структуре и названию практик они определяются решением научно-методического совета колледжа.

    2. Видами практики студентов, осваивающих ОПОП СПО, являются: учебная практика и производственная практика (далее - практика). Программы практики студентов являются составной частью ОПОП СПО, обеспечивающей реализацию ГОС СПО и ФГОС СПО.

    3. Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

    4. Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и квалификационная (преддипломная) практика.

    5. Практика по профилю специальности (психолого-педагогическая практика, практика пробных уроков и занятий, летняя практика) направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ГОС СПО и ФГОС СПО по специальности.

    6. Квалификационная (преддипломная) практика направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы (дипломного проекта или дипломной работы) в организациях различных организационно-правовых форм (далее - организация).

  1. Содержание практики

    1. Содержание практики определяется требованиями к результатам обучения по каждому из модулей ОПОП СПО в соответствии с ГОС СПО и ФГОС СПО, рабочими программами практик, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением, реализующим ОПОП СПО (далее - образовательное учреждение), самостоятельно. Программы практики разрабатываются преподавателями педагогики, психологии, частных методик, утверждаются научно-методическим советом колледжа.

4.2. В программах определяются:

  • цель и задачи каждого вида практики;

  • теоретические основы практики;

  • расчет трудоемкости (затраты времени студента на выполнение заданий);

  • содержание исследовательских заданий;

  • профессиональные функции и система знаний, умений и навыков, обеспечивающая владение этими функциями;

  • виды профессиональной деятельности, которыми должен овладеть студент в период практики;

  • методы и технологии, которые должны освоить практиканты;

  • методы учета и критерии оценки результатов работы студентов на практике;

  • форма отчета по практике, порядок защиты отчета.

4.3. Программа практики является рабочим документом, который определяет характер деятельности студентов, преподавателей колледжа и привлеченных руководителей практики.

5. Организация практики

5.1. Сроки проведения практики устанавливаются образовательным учреждением в соответствии с ОПОП СПО.

5.2. С целью погружения студентов в практическую деятельность все виды практик колледжа организуются концентрировано (т.е. с отрывом от учебных занятий в колледже). Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.

5.3. Организационное руководство по подготовке и проведению практики включает в себя следующие этапы:

  • заключение договоров с организациями, учреждениями о приеме студентов на практику;

  • распределение студентов по местам прохождения практики;

  • оформление направлений на практику;

  • составление сметы на оплату труда привлеченных руководителей практики;

  • издание приказа о направлении студентов на практику;

  • проведение установочной конференции, консультаций студентов;

  • непосредственное руководство практикой студентов: контроль за посещаемостью студентов, выполнение программы практики, исследовательских заданий, консультации по подготовке пробных уроков, внеклассных занятий (для педагогических специальностей);

  • проверка отчетов студентов;

  • организация защиты зачетов;

  • оформление документов на оплату привлеченным руководителям практики;

  • оформление ведомостей, журналов по практике и зачетных книжек студентов.

5.4. Общее организационное и методическое руководство практикой осуществляется заведующим учебно-методическим отделом, заведующим практикой колледжа. Непосредственное руководство возлагается на заведующего практикой колледжа, который работает в составе учебно-методического го отдела, выполняет следующие функции:

  • координирует работу председателей ПЦК по подготовке проектов приказов и распоряжений директора по вопросам практики;

  • контролирует выполнение приказов о распределении студентов по рабочим местам, о назначении руководителей практики от колледжа, учреждений и организаций;

  • разрабатывает, заказывает изготовление и получает бланочную документацию по вопросам практики (договоры, направления, акты сдачи-приемки и др.);

  • контролирует своевременную разработку и переиздание программ практики ведущими ПКЦ;

  • анализирует отчеты ПЦК по итогам проведения практик;

  • составляет годовой отчет колледжа по итогам проведения практик;

  • инспектирует проведение практики, состояние баз практики, обобщает итоги инспектирования, доводит их до сведения учебного отдела, ПЦК;

  • визирует документацию по практике до утверждения ее директором;

  • контролирует своевременное оформление документов на почасовую оплату руководителям практики;

  • вносит предложения заведующего учебно-методическим отделом, направленные на улучшение организации практики студентов;

  • участвует в работе научно-методического совета по вопросам практики;

  • разрабатывает план-график практик на весь учебный год.

5.5. Руководителями практик назначаются преподаватели профилирующих ПЦК. Учебная нагрузка преподавателей по практике определяется на основе учебного плана (не более 40 часов в неделю).

5.6. Преподаватель колледжа, руководитель практики:

  • Устанавливает связь с руководителем практики от организации, учреждения.

  • Проводит или организует показательные уроки, внеклассные мероприятия для студентов с целью отработки теоретического материала, изученного на аудиторных занятиях.

  • Участвует в проведении установочной конференции.

  • Проводит инструктаж по технике безопасности со студентами-практикантами определенной группы и несет ответственность за соблюдение студентами правил техники безопасности.

  • Корректирует индивидуальный план работы студента в зависимости от специфики образовательного учреждения.

  • Предоставляет студентам право пользоваться методическим оборудованием кабинета при подготовке и проведении заданий практики.

  • Организует проведение конференций по итогам практик.

  • Предоставляет в кабинет педагогической практики расписание консультаций и занятий студентов.

  • Предоставляет в недельный срок по окончании практики в кабинет педагогической практики справки-сведения на оплату руководителей практики из числа педагогов образовательного учреждения.

  • Обеспечивает социально-правовую защиту студентов во время пребывания их на практике.

5.7. Руководитель практики консультирует студентов:

  • по технологии урока, внеклассного мероприятия в соответствии с прогнозируемым результатом;

  • по рациональным приемам планирования педагогической деятельности;

  • по исследовательской деятельности для курсовых и дипломных работ;

  • по способам отбора научно-методической литературы, необходимой для подготовки урока, внеклассного мероприятия.

5.8. Проводит консультации по заранее определенной тематике, в соответствии с целями практической деятельности.

5.9. Присутствует на уроках и занятиях, проводимых студентами, и анализирует их педагогический аспект.

5.10. Проверяет ведение студентами дневников практики и подбор материала для отчета.

5.11. Предоставляет в кабинет педагогической практики отчетные документы по ее результатам (в соответствии с заранее определенными требованиями).

5.12. Преподаватель колледжа, руководитель практики имеет право:

  • Вносить предложения по совершенствованию содержания, организации и управления практикой.

  • Выставлять студентам итоговые оценки за практику (по учебной, психолого-педагогической практике ставится «зачтено», по практике пробных уроков и занятий, летней практике, квалификационной (преддипломной) – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».)

  • Участвовать в оценке деятельности руководителей практики от учебного заведения.

5.13. Преподаватель, руководитель практики несет ответственность за:

  • качество обучения студентов, формирование знаний, умений, навыков в части формирования компетенций в соответствии с программой практики;

  • выполнение программы практики;

  • оформление и своевременное предоставление отчетной документации (журналы, дневники практикантов, ведомости и т.д.) по итогам практики.

  1. Базы практик колледжа

    1. Базами практики могут быть предприятия, образовательные и иные учреждения, организации различных правовых форм собственности. Организация производственных процессов, технологий на базах практики должна соответствовать современным требованиям.

    2. Учебная практика проводится, как правило, в колледже, а также может проводиться в организациях в специально-оборудованных помещениях на основе договоров между организацией и образовательным учреждением.

    3. Производственная практика проводится, как правило, в организациях на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением и этими организациями.

    4. Учителя базовых образовательных учреждений консультируют студентов по подбору темы урока или учебного занятия, анализируют их совместно со студентами и руководителями практик от колледжа.

6.5. Колледж:

  • планирует и утверждает в учебном плане все виды и этапы практики в соответствии с ОПОП СПО с учетом договоров с организациями;

  • заключает договоры на организацию и проведение практики;

  • разрабатывает и согласовывает с организациями программу, содержание и планируемые результаты практики;

  • осуществляет руководство практикой;

  • контролирует реализацию программы и условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;

  • формирует группы в случае применения групповых форм проведения практики;

  • совместно с организациями, участвующими в организации и проведении практики, организовывает процедуру оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики;

  • разрабатывает и согласовывает с организациями формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.

6.6. Организации, учреждения, участвующие в проведении практики:

  • заключают договоры на организацию и проведение практики;

  • согласовывают программу практики, планируемые результаты практики, задание на практику;

  • предоставляют рабочие места практикантам, назначают руководителей практики от организации;

  • участвуют в организации и оценке результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики;

  • участвуют в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных студентами в период прохождения практики;

  • обеспечивают безопасные условия прохождения практики студентами, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

  • проводят инструктаж студентов по ознакомлению с требованиями охраны труда и техники безопасности в организации.

  1. Права и обязанности студентов-практикантов

7.1. Студент-практикант обязан:

  • пройти до начала практики медосмотр и сдать необходимые анализы, необходимые для допуска к работе в организации, учреждении (для педагогических специальностей);

  • осуществлять все виды работ, предусмотренные программой практики, качественно и в установленные сроки;

  • систематически предоставлять руководителю практики информацию о выполненной работе, в назначенные сроки являться на консультации к методисту;

  • соблюдать правила внутреннего распорядка ОУ, распоряжений администрации и руководителей практики;

  • соблюдать правила охраны жизни и здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста;

  • собрать необходимые материалы для выполнения практических заданий для курсовой и выпускной квалификационной работ;

  • по завершению каждого вида практики представить в кабинет педпрактики надлежащим образом оформленный отчет о выполнении программы практики.

7.2. Студент-практикант имеет право по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики колледжа, администрации и педагогам образовательных учреждений, вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации практики, участвовать в конференциях и совещаниях, пользоваться библиотекой, кабинетами и находящимися в них учебно-методическими пособиями.

7.3. Практику могут проходить только студенты, не имеющие академической задолженности.

7.4. За месяц до начала практики студенты получают в кабинете педагогической практики направления на практику. Об изменении места прохождения практики студенты своевременно сообщают руководителю практики.

7.5. Студенту, не прошедшему практику по уважительной причине, назначаются новые сроки практики.

7.6. На период практики один из студентов группы назначается старостой по практике. В обязанности старосты по практике входит ведение учета посещаемости, распределение поручений, оповещение о мероприятиях, распоряжениях руководителях практики.

7.7. Результаты прохождения практики учитываются при итоговой аттестации студента.

Согласовано:

Заместитель директора

Бокситогорского института (филиала)

АОУ ВПО «ЛГУ имени А.С.Пушкина» А.В. Большакова

по учебно-методической и воспитательной

работе по СПО, директор колледжа

Заведующая

учебно-методическим отделом В.В. Стелилюева

Заведующая

педагогической практикой Е.И.Иванова

Положение рассмотрено и утверждено на заседании

методического совета колледжа

от «16» января 2013 года, протокол № 5.



Похожие документы:

  1. Мониторинг 02. 09. 2013

    Документ
    ... Учебный год начался также для 511 студентов политехнического колледжа - филиала ... (Бокситогорский, Выборгский ... об этом говорю? Мы должны эту программу завершить в положенные ... производственной практики для студентов Томского сельскохозяйственного института ...
  2. Мониторинг 30. 09. 2013

    Документ
    ... акцент на прикладные дисциплины. Студенты проходят постоянную производственную практику в ведущих ИT-компаниях ... студентов педагогического колледжа АОУ ВПО "Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина" Бокситогорский институт (филиал), ...
  3. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №36 (837) от 23 сентября 2013 г

    Информационный бюллетень
    ... числе студенты высших специализированных учебных заведений ... Французского института в ... российской практики ... родителей (Бокситогорский район ... педагогических колледжей и РГПУ ... и научно-производственным сообществом ... 282, филиал ДКиТ). ... основании Положения об ...

Другие похожие документы..