Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Орловский институт усовершенствования учителей объявляет очередной прием обучающихся на 2014-2015 гг. по дополнительной образовательной программе проф...полностью>>
'Документ'
Согласно Уставу МБДОУ № 15 «Ручеек» управление его деятельностью осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, с...полностью>>
'Документ'
Областная Интернет-викторина учащихся образовательных учреждений Кировской области «Был город - фронт, была блокада…» (далее - Интернет-викторина) про...полностью>>
'Документ'
Кицелюк Вадим Леонидович Адрес: Домашний телефон: Сотовый телефон: E-mail: ЦЕЛЬ получение должности психолога ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ - пользователь П...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Раздел 8. Финансовая система и налогово-бюджетная политика (2 часа)

Понятие финансов и финансовой системы. Структура финансовой системы.

Государственный бюджет, его доходы и расходы. Бюджетное устройство и бюджетный процесс. Уровни бюджета. Консолидированный бюджет.

Налоги как основной источник доходной части бюджета. Виды налогов. Системы налогообложения и принципы их построения. Российская система налогообложения, ее достоинства и недостатки. Налогообложение физических и юридических лиц.

Налогово-бюджетная политика и ее роль в обеспечении макроэкономического равновесия. Виды фискальной политики и ее последствия.

Бюджетный дефицит и государственный долг. Финансирование бюджетного дефицита. Обслуживание государственного долга. Способы сокращения бюджетного дефицита.

Раздел 9. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства (2 часа)

Понятие и типы денежных систем. Денежные агрегаты.

Денежный рынок. Спрос на деньги, кривая спроса, факторы, его определяющие. Предложение денег, график предложения, детерминанты денежного предложения. Равновесие на денежном рынке и цена денег.

Роль кредита в современной рыночной экономике. Принципы кредитования. Виды кредитов. Структура кредитной системы.

Банки, их роль на денежном рынке. Создание денег банками, кредитной системой. Мультипликатор денежного предложения. Денежная эмиссия.

Банковская система, принципы построения. Двухуровневая банковская система в условиях рыночной экономики. Центральный банк, его функции. Коммерческие банки. Их основные операции.

Рынок ценных бумаг, его структура и принципы организации. Первичный и вторичный рынок ценных бумаг.

Денежно-кредитная политика правительства, ее основные принципы и цели.

Раздел 10. Дифференциация доходов населения и социальная политика (2 часа)

Доходы населения: понятие, виды. Прожиточный минимум, минимальный потребительский набор товаров и услуг, уровень жизни, стоимость жизни. Дифференциация доходов в рыночной экономике. “Пирамида” доходов, кривая Лоренца. Система государственной поддержки нуждающихся и выравнивания уровня доходов, ее эффективность.

Социальное обеспечение и социальная защита: сущность, объективная необходимость. Типы социальной политики, их особенности. Социальное партнерство в условиях рыночной экономики, его преимущества. Принципы формирования и использования социальных фондов в условиях рынка.

Социальное обеспечение и социальная защита в условиях России. Государственные внебюджетные фонды в РФ.

Раздел 11. Экономический рост и проблемы современной экономики России (1 час)

Экономический рост и теория переходного периода. Теория, источники и факторы экономического роста. Экономический рост в России. Переходная экономика: сущность, цели, этапы, закономерности. Переход от административно-командной к рыночной экономике: основные этапы, закономерности. Концепции переходной экономики: «шоковая терапия» и градуализм. Либерализация цен как предпосылка рынка. Приватизация как способ обеспечения многообразия форм собственности. Основные преобразования в социальной сфере.

Развитие предпринимательства и формирование эффективного собственника. Проблема дифференциации доходов при переходе к рыночным отношениям. Угрозы экономической безопасности России. Реформирование экономики и трансформационный кризис.

Содержание практического раздела дисциплины

1. Граница производственных возможностей.

2. Спрос и предложение.

3. Эластичность спроса и предложения.

4. Издержки производства

5. Фирма в условиях совершенной и несовершенной конкуренции.

6. Рынок ресурсов и формирование доходов.

7. Макроэкономическое равновесие

8. Цикличность развития экономики.

9. Занятость и безработица. Инфляция.

10. Налогово-бюджетная политика.

11. Денежно-кредитная политика

12. Социальная политика.

13.Экономический рост.

14. Проблемы современной экономики. Рубежный контроль.

4.2 В таблице 1 приведена структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности с указанием временного ресурса в часах.

Таблица 1

Структура дисциплины

по разделам и формам организации обучения

Название раздела/темы

Аудиторная работа (час)

СРС

(час)

Колл.,

Контр.Р.

Итого

Лекции

Практ./сем.

Занятия

Лаб. зан.

1. Введение в экономику

2

2

4

8

2. Механизм рынка

4

4

6

14

3. Теория потребительского поведения

8

8

4. Основы теории производства

2

2

4

8

5. Фирма в условиях совершенной и несовершенной конкуренции

4

2

8

14

6. Рынки ресурсов и формирование доходов

2

2

4

2

8

  1. Специфика макроэкономического анализа. Макроэкономическое равновесие

4

3

8

15

  1. Макроэкономическое неравновесие

2

4

6

12

  1. Государственное регулирование экономики

8

8

  1. Налоговая система и налоговая политика

2

2

6

10

  1. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства

2

2

8

12

  1. Дифференциация доходов населения и социальная политика

2

2

6

10

  1. Экономический рост и проблемы современной экономики России

1

2

6

2

9

  1. Мировое хозяйство и международная торговля

8

8

Итого:

27

27

90

4

144

5. Образовательные технологии

Приводится описание образовательных технологий, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения дисциплины.

Таблица 2

Методы и формы организации обучения (ФОО)

ФОО

Методы

Лекц.

Лаб. раб.

Пр. зан./

Сем.,

Тр*., Мк**

СРС

К. пр.

IT-методы

*

*

Работа в команде

*

Case-study

*

Игра

*

Методы проблемного обучения.

*

*

*

Обучение

на основе опыта

*

*

*

Опережающая самостоятельная работа

*

Проектный метод

*

*

*

Поисковый метод

*

*

*

Исследовательский метод

*

*

*

Другие методы

*

*

* - Тренинг, ** - Мастер-класс

6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений. Она заключается в работе с лекционным материалом, поиске и обзоре литературы и электронных источников информации по заданной проблеме курса, опережающей самостоятельной работе, в изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку, подготовке к практическим занятиям, подготовке к контрольным работам, экзамену.

6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР), ориентирована на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. Она включает поиск, анализ, структурирование и презентацию информации; исследовательскую работу и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах; анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме.

6.3. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине

Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов состоит в:

  • проработке лекционного материала, составлении конспекта лекций по темам, вынесенным на самостоятельное изучение;

  • подготовке к практическим занятиям;

  • подготовке к рубежным контролям.

Темы, вынесенные на самостоятельную проработку

1. Теория потребительского поведения

Понятие полезности товара. Предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. Экономические школы о проблеме полезности.

Потребительское предпочтение и полезность. Потребительское безразличие. Кривые безразличия, их свойства. Бюджетная линия, бюджетное ограничение. Бюджетная линия и кривые безразличия: оптимизация потребительского выбора.

Эффект замены и эффект дохода. Норма замены. Предельная норма замещения. Излишек потребителя.

2.Государственное регулирование экономики

Основные функции правительства, исторические этапы развития государственного воздействия правительства на экономику. Теоретические концепции государственного регулирования экономики. Необходимость и возможности государственного регулирования экономики.

Формы и методы государственного регулирования. Правовые, административно-командные и экономические методы. Основные направления экономической политики: кредитно-денежная, финансовая, социальная, внешнеэкономическая.

Правительственные программы, их виды, роль и эффективность.

Границы государственного регулирования рыночной экономики. Функции государства в переходной экономике.

3. Мировое хозяйство и международная торговля

Становление и развитие мирового хозяйства: сущность, основные этапы, характерные черты. Формы экономического сотрудничества и основные мировые рынки товаров, услуг, рабочей силы, валюты, технологий. Структура мирового хозяйства. Россия в системе мирового хозяйства.

Необходимость международной торговли, теория сравнительных преимуществ. Свободная торговля, ее влияние на экономику страны. Преимущества экспорта и импорта товаров. Протекционизм и фритредерство.

Торговый и платежный балансы. Платежный баланс и валютный курс.

Валютные курсы и паритет покупательной способности. Рынок иностранных валют. Экономические последствия изменения валютных курсов. Внешнеэкономическая политика правительства России. Платежный баланс России.

6.3 Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей. Материал тем, выносимых на самостоятельное изучение, оформляется в виде конспектов. Проверка и оценка выполнения осуществляется преподавателем на консультациях.

6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы представлен в общем списке рекомендуемой литературы (п. 9).

7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины

При изучении дисциплины «Экономика» осуществляются следующие виды контроля:

  • текущий (внутрисеместровый) контроль осуществляется при выполнении контрольных работ, вынесенных преподавателем в рейтинг-план;

  • семестровые испытания (экзамен) – предполагают на основе оценки уровня знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в течение семестра, установление качества проведенных образовательных услуг и соответствие приобретенных личностных и профессиональных качеств студента целевым установкам дисциплины.

В соответствие с рейтинг-планом дисциплины в 6 семестре осуществляется 2 рубежных контроля. Рубежные контроли проводятся в часы практических занятий, в письменной форме и включают задания по одному или нескольким разделам лекционного курса.

В контрольную работу № 1 входят задания по разделам «Механизмы рынка» и «Основы теории производства».

В контрольную работу №2 входят задания по разделам «Макроэкономика», « Макроэкономическое равновесие» и «Нарушение макроэкономического равновесия».

По каждому рубежному контролю имеются 20 вариантов заданий. Вариант содержит тестовые задания либо теоретические вопросы, охватывающие блок тем, изученных на лекциях.

Итог изучения курса – экзамен – проводится в период экзаменационной сессии. Экзамен проводится в устной форме.

8. Рейтинг качества освоения дисциплины

При изучении курса используется рейтинговая система оценка знаний студентов. В течение семестра студент может набрать 800 баллов.

В 6 семестре студенты выполняют 2 контрольных работы, максимальный РРК каждого из которых равен 200 баллов, следовательно, общий РРК равен 400 баллов.

РС = РРК = 400 б.

Студент допускается к сдаче экзамена, если он полностью выполнил учебный план и его рейтинг (РС) более 350 баллов.

Максимальный рейтинг экзамена (РЭ) 400 баллов. Форма проведения экзамена – устная. Экзамен считается сданным, если его оценка не менее 230 баллов. Эта оценка суммируется с рейтингом семестра и подсчитывается общий рейтинг:

ОР = РС + РЭ.

Общий рейтинг переводится в оценку по соотношению:

более 750 баллов ОТЛИЧНО

от 600 до 750 баллов ХОРОШО

от 420 до 599 баллов УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО

Если оценка экзамена менее 420 баллов, то экзамен считается не сданным, и студент теряет рейтинг семестра.

Рейтинг-лист дисциплины «Экономика» в приложении 1.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины

  • основная литература:

  1. Агапова Т. А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник / под ред. А.В. Сидоровича.- М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, издательство Дело и Сервис, 2004 - 448 с.

  2. Алехина Г.А., Барышева Г.А., Вазим А.А. Экономика. Микроэкономика: Учебное пособие - Томск: Изд. ТПУ, 2007 - 153с.

  3. Баликоев В.З. Общая экономическая теория: учебник / В. З. Баликоева - М.: Омега-Л, 2006 - 732 с.

  4. Воробьева И.П. Экономика (часть I. Микроэкономика): учебное пособие /И.П. Воробьева, А.С. Громова, М.В. Рыжкова – Томск: Изд-во ТПУ, 2007 – 116 с.

  5. Долан Э.Д., Линдсей Д.Е. Микроэкономика. – СПб.: Литера плюс, 2008. – 479 с.

  6. Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник. – М.: Экономистъ, 2005. – 861 с.

  7. Курс экономической теории: учебник / под ред. М.Н. Чепурина, Е.А.Киселевой. - Киров: Аса, 2006 - 832 с.

  8. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебное пособие / Под ред. А.Г. Грязновой, А. Ю. Юданова. – М.: КНОРУС, 2005. – 593 с.

  9. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. Учебник для вузов. – М.: Норма, 2008. – 696 с.

  10. Пиндайк Р.С., Рубинфельд Д.Л. Микроэкономика: Пер. с англ. – М.: Дело, 2009. – 808 с.

  11. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: Учебник для вузов. – М.: Норма, 2005. – 672 с.

  12. Экономическая теория (политэкономия): учебник / под ред. В. И. Видяпина; Г.П. Журавлевой. - М.: Инфра-М, 2007 - 640 с.

  13. Экономическая теория: Учебник / Под ред. В.Д. Камаева, Е.Н. Лобачевой. – М.: Юрайт-Издат, 2006. – 557 с.

  • периодическая литература:

Журналы: Вопросы экономики, Российский экономический журнал (РЭЖ), Экономист, Экономика и общество, Мировая экономика и международные отношения (МЭМО), Рынок, Маркетинг, Человек и труд, Менеджмент в России и за рубежом, Интеллектуальная собственность, Проблемы прогнозирования, Вестник Московского Университета - Экономика, ЭКО, Эксперт, Коммерсантъ-Деньги и др.

Газеты: "Экономика и жизнь", "Финансовая газета", "Российская газета", "Коммерсантъ" и др.

  • программное обеспечение и Internet-ресурсы:

    Информационно-правовая система "Кодекс" [Электронный ресурс].- Режим доступа: , доступ по общеуниверситетской сети. – Загл. с экрана. (содержит образцы правовых и деловых документов, консультации юристов и аудиторов, словари юридических и бухгалтерских терминов, ежедневные обзоры законодательства России, стандарты и др.).

Полный список Интернет-ресурсов представлен на сайте НТБ ТПУ (/full_text.xml?lang=ru).

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Компьютерное и мультимедийное оборудование (компьютер, сканер, принтер, мультимедийный проектор) для представления лекций и проведения практических занятий.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки 210100 ЭЛЕКТРОНИКА И НАНОЭЛЕКТРОНИКА.

Программа одобрена на заседании кафедры Экономики

(протокол №___. «____»__________2011 г.)

Автор ______________ Дукарт С.А.

Автор ______________ Борисова Л.М.

Рецензент ___________



Похожие документы:

  1. Рабочая программа дисциплины основы производственного менеджмента специальность ооп

    Рабочая программа
    ... г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Основы производственного менеджмента СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ООП 130102 ... дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла (экономика и экономика ... Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и закрепление ...
  2. Рабочая программа дисциплины экономика труда направление (специальность) ооп

    Рабочая программа
    ... Гвоздев Н.И. «___»_____________2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА ТРУДА НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП 080100 «Экономика» ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ Экономика КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) бакалавр ...
  3. Рабочая программа дисциплины экономика предприятия

    Рабочая программа
    ... .А.Барышева « ____» ___________ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА предприятия НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП в области технических наук ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ ...
  4. Рабочая программа дисциплины макроэкономика направление (специальность) ооп

    Рабочая программа
    ... ___________ Гвоздев Н.И.. «___»_____________2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАКРОЭКОНОМИКА НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП 080100 – «экономика» ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ Макроэкономическое планирование ...
  5. Рабочая программа дисциплины социология направление ооп: 080100 Экономика

    Рабочая программа
    ... Чайковский «___» ____________20__ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Социология НАПРАВЛЕНИЕ ООП: 080100 Экономика КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): бакалавр БАЗОВЫЙ ... престижность специальностей в восприятии молодежи и др. Разработка программы социологического ...

Другие похожие документы..