Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Аравийское, Южно-Китайское, Восточно-Китайское, Японское, Персидский и Бенгальский заливы. 3. Реки: Тигр, Евфрат, Инд, Ганг, Меконг, Янцзы, Хуанхэ. 4....полностью>>
'Конкурс'
Актуальность. Проблема одарённости в настоящее время становится всё более актуальной. Это, прежде  всего,  связано   с   потребностью   общества   в н...полностью>>
'Литература'
Биология октября – 11 08-00 14-00 Колыхалова Т.А. География 3 октября – 11 08-00 14-00 Штрейхер Т.В. Обществознание 4 октября 7 – 11 08-00 14-00 Демья...полностью>>
'Документ'
Набор гинекологических инструментов: влагалищные зеркала по Симпсу детские №№ 1,2,3,4 и зеркала-подъемники (влагалищные по Отту №№ 1,2,3 и желобоватые...полностью>>

Главная > Пояснительная записка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Цыбинская средняя общеобразовательная школа»

Воскресенского муниципального района

Московской области

_____________________________________________________________________________________

140250, Московская обл., Воскресенский район, д.Цибино, ул.Школьная, д.27-а, т. 8 (496)44-51-247,

e-mail: cibino37@ сайт:

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МОУ «Цыбинская средняя общеобразовательная школа»

на 2013-2014 учебный год

2013 год

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Цыбинская средняя общеобразовательная школа»

Воскресенского муниципального района

Московской области

_____________________________________________________________________________

140250, Московская обл., Воскресенский район, д.Цибино, ул.Школьная, д.27-а, т. 8 (496)44-51-247, e-mail: cibino37@ сайт:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану МОУ «Цыбинская СОШ»

на 2013-2014 учебный год

Учебный план МОУ «Цыбинская СОШ» составлен на основе базисного учебного плана, утверждённого Приказом Министерства образования России от 09 марта 2004 г. № 1312 и в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312 «Об утверждении Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования», приказа Министерства образования Московской области от 07.06.2012 №2604 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений в Московской области»;

Учебный план направлен на реализацию целей и задач начального, основного общего и среднего (полного) общего образования, выполнение государственного образовательного стандарта по базисным дисциплинам, расширение содержания и превышение стандарта образования в некоторых областях. Он определяет объём учебной нагрузки на изучение образовательных областей, распределяет учебное время по классам. В нём отражена идея обеспечения  качественного образования и воспитания через учебно - воспитательный процесс.

Учебный план ориентирован на 4–летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования, 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования.

Режим работы МОУ «Цыбинская СОШ» -пятидневная учебная неделя.

Продолжительность учебного года:

для I класса – 33 учебные недели – дополнительные каникулы в феврале, для II - IV классов – 34 недели, для V-XI -35 недель.

Продолжительность урока – 45 минут за исключением 1 класса. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый). В середине учебного дня проводится динамическая пауза.

Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2 - 3 классах - 1,5 ч, в 4 - 5 классах - 2 ч, в 6 - 8 классах - 2,5 ч, в 9 - 11 классах - до 3,5 ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.30).

Обучение в 1 классе проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.10).

Начальное общее образование (I ступень)

Первая ступень общего образования - сложившееся, самоценное, самостоятельное и обязательное звено в системе непрерывного и общего образования. Усиление внимания к воспитанию и развитию школьников определяет ориентацию на достижение планируемых результатов не только на предметные знания и умения, но и на такие важные для характеристики выпускника начальной школы качества, как учебная и речевая деятельность, культура поведения, усвоение эстетических норм и другое. На первой ступени обучения закладывается база, фундамент всего последующего образования. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими.

В начальном звене основной акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотностью, на воспитание культуры речи и общения. Поэтому базовая часть учебного плана в 1-4 классах включает обязательный набор предметов, соответствующий реальным стандартам, и обеспечивается типовыми программами для начальной школы.

.В 1-4 классах учебный план составлен на основе федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», с изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312» ,с изменениями утвержденными приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 01 февраля 2012г. №74, и на основе Регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений в Московской области, утвержденного приказом министра образования Московской области от 07.06.2012 №2604.

1.1. В I -3 классах осуществляется введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в соответствии с приказом Министерства образования Московской области от 08.07.2010 № 1561 и основывается на

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных стандартов начального общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;

1.2 Учебный план для 1- 4 классов составлен на основе Регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений в Московской области, утвержденного приказом министра образования Московской области от 07.06.2012 №2604. без изменений.

Обучение в 1, 2, 3, 4 классах ведется по учебной программе «Школа России».

При 5-дневной учебной неделе нагрузка составляет:

1 класс – 21 час,

2-4 классы-23 часа.

В рамках учебного плана учебные предметы в 1 – 4 классах изучаются следующим образом:

Русский язык

В 1-3 классе изучается 5 часов в неделю.В 4классе -3часа в неделю.

Изучение русского языка в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

  • развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения;

  • воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.

  • освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка;

  • овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема; овладение  основами делового письма (написание записки, адреса, письма).

Литературное чтение

В 1-2 классе изучается 4 часа в неделю, в 3 -4классе-3 часа в неделю.

Предмет «Литературное чтение» в начальной школе ориентирован на реализацию следующих целей:

  • формирование читателя-школьника с развитыми нравственными и эстетическими чувствами, способного к творческой деятельности;

  • формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа);

  • знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы.

Изучение иностранного языка  направлено на достижение следующих целей:

  • формирование умений общаться на иностранном языке  с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников; элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме;

  •  развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;

  • освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на иностранном языке.

Математика

В 1-4 классах изучается 4 раза в неделю.

Изучение математики в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

  • развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых  для успешного решения  учебных и практических задач и продолжения образования;

  • освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры;

  • воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Окружающий мир.

Изучается в 1-4 классе 2 раза в неделю.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности. Изучение предмета «Окружающий мир» в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

  • обеспечение целостного восприятия природы, общества и человека;

  • формирование умения учиться: понимать учебную задачу, моделировать учебную ситуацию, высказывать предположения, проводить самоконтроль хода и результата учебных действий;

  • психическое и социальное развитие ребенка.

Особое внимание необходимо уделить формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний поведения в экстремальных ситуациях, и прежде всего, знаний правил дорожного движения.

Английский язык

Изучается во 2-4 классах -2 раза в неделю, во втором классе осуществляется разделение на 2 группы по 11 человек.

Изучение иностранного языка  направлено на достижение следующих целей:

-формирование умений общаться на иностранном языке  с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников; элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме;

-развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;

-освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на иностранном языке.

Технология. Особенностями учебного предмета «Технология» являются: практико-ориентированная направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

В 1-2 классе изучается 1 час в неделю, в 3-4 классе-2 часа в неделю. Изучение предмета «Технология» направлено на достижение следующих целей:

  • формирование социально ценных практических умений, опыта преобразовательной деятельности и развитие творчества, что создает предпосылки для более успешной социализации личности;

  • возможность создания и реализации моделей социального поведения при работе в малых группах обеспечивает благоприятные условия для коммуникативной практики учащихся и для социальной адаптации в целом.

Изучение физической культуры направлено на достижение следующих целей:

  • укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию и всесторонней физической подготовленности обучающихся;

  • развитие жизненно важных двигательных умений и навыков, формирование опыта двигательной деятельности;

  • овладение общеразвивающими и коррегирующими физическими упражнениями, умением их использовать в режиме учебного дня, активного отдыха и досуга;

  •  воспитание познавательной активности, интересы и инициативы на занятиях физическими упражнениями, культуры общения в учебной и игровой деятельности.

  • Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направлен на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается в 3 – 4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология» в 3 классе -34 часа в год (1час в неделю), в 4 классе -17учебных часов в год(1 час в неделю во втором полугодии)

  • На изучение предметов Музыка и Изобразительное искусство в 1-4 классах отводится по 1 часу в неделю.

Особенностью базисного образовательного плана является введение в рамках учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе модуля «Основы православной культуры »-1 час в неделю. – по выбору родителей (законных представителей)

Изучение предмета «Основы религиозных культур и светской этики» направлено на достижение следующих целей:

  • развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; формирование готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

  • знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; осознание ценности человеческой жизни;

  • воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести.

Среднее звено (II ступень)

Вторая ступень общего образования обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направлена на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному самоопределению.

План содержит инвариантную часть и вариативную часть.

Инвариантная часть базисного учебного плана призвана обеспечить достижение государственного стандарта основного общего образования и представлена следующими учебными предметами: русский язык, иностранный язык, математика, информатика и ИКТ, история, обществознание (включая экономику и право), география, природоведение, физика, химия, биология, искусство (музыка, ИЗО), технология, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура, Духовное краеведение Подмосковья.

Вариативная часть базисного учебного плана на второй ступени обучения представлена компонентом образовательного учреждения. Часы школьного компонента учебного плана, прежде всего, используются на обогащение предметов базового компонента образования и направлены на реализацию следующих целей:

- развитие личности ребенка, его познавательных интересов;

- выполнение социального образовательного заказа;

- удовлетворение образовательных потребностей учащихся;

При 5-дневной учебной неделе нагрузка составляет:

-5 класс – 29 часов,

-6 класс- 30 часов,

-8 класс-33 часа,

- 9 класс-33 часа.

Часы компонента образовательного учреждения распределены следующим образом:

- В 5, 6 , 8 классах добавлены часы (соответственно- 2 часа,2часа,1час) на изучение предмета «Русский язык» с целью формирования лингвистического мышления, повышения речевой и языковой культуры, развития языковой рефлексии, усиления интереса к изучению языка;

- В 5 и 6 классах добавлено по 1 часу на изучения предмета «Математика» с целью более прочного усвоения знаний и формирования математического мышления;

- В 7 классе добавлен 1 час на изучение предмета «Литература» с целью повышения речевой и языковой культуры, развития языковой рефлексии, обогащения словарного запаса, более прочного усвоения программы;

-В 9 классе добавлен 1 час на изучение предмета «История России» с целью формирования гражданской идентичности обучающихся и 1 час на изучение предмета «Технология», с целью завершения образовательной программы основного общего образования по данному учебному предмету.

Таким образом, изучение учебных предметов на второй ступени образования в МОУ «Цыбинская СОШ» выстроено следующим образом:

Учебный предмет «Русский язык» изучается по 6 часов в неделю в 5 и 6 классах, 4 часа в неделю в 7классе и 8 классе и 2 часа в неделю в 9 классе.

Целью изучение учебного предмета «Русский язык» в основной школе является формирование общеучебных умений, навыков и обобщенных способов деятельности, в основе которых также задействованы все виды речемыслительной деятельности: коммуникативные (владение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для учащихся сферах и ситуациях общения), интеллектуальные (сравнение и сопоставление, соотнесение, синтез, обобщение, абстрагирование, оценивание и классификация), информационные (умение осуществлять библиографический поиск, извлекать информацию из различных источников, умение работать с текстом), организационные (умение формулировать цель деятельности, планировать ее, осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию).

Учебный предмет «Литература» изучается в 5,6,8 классах по два часа в неделю, в 7,9 –по 3 часа в неделю.

Сформулированные в стандарте цели литературного образования в основной школе сгруппированы в четыре смысловых блока: воспитание, развитие, освоение знаний, овладение умениями. При этом последовательность целей не указывает на их иерархию, т.е. все цели являются равноценными по значимости.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается с 5 – 9 классы по три часа в неделю.

Основными целями изучения иностранного языка являются:

  • развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной);

  • развитие и воспитание школьников средствами иностранного языка.

Основу разработки федерального стандарта по иностранному языку составляют следующие концептуальные положения.

В соответствии с личностно-ориентированной парадигмой образования федеральный компонент стандарта по иностранному языку для всех ступеней обучения нацелен на комплексную реализацию личностно-ориентированного, деятельностного, коммуникативно-когнитивного и социокультурного подходов к обучению иностранным языкам. Цели, содержание и планируемые результаты языкового образования представлены в единой системе. Задаваемое содержание ориентировано на образование, воспитание и развитие личности школьника средствами изучаемого языка.

Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.

Учебный предмет «Математика» изучается в 5,6 классах по 6 часа в неделю, 7 – 9 классах по пять часов в неделю.

Цели обучения математики:

  • формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средства моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;

  • развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности;

  • овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;

  • воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики.

«Информатика и ИКТ» представлена с 8 класса по 1 часу в неделю, и в 9 классе -по 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Природоведение» в 5 классе изучается 2 раза в неделю.

Учебный предмет «Обществознание» изучается с 6 по 9 класс по одному часу в неделю, является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

Цели учебного предмета «Обществознание» структурированы путем выделения пяти направлений: развитие личности учащихся, воспитание, усвоение системы знаний, выработка умений, формирование способности применять полученные знания и умения в практической деятельности.

Учебный предмет «География» изучается с 6 класса.



Похожие документы:

  1. Учебный план моу «Лицей №15 имени Героя Советского Союза Н. Н. Макаренко» г. Кызыла на 2010-2011 учебный год

    Пояснительная записка
    ... »____________2010г. _______/_______________ «____»____________2010г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН МОУ «Лицей № 15 имени Героя Советского ... год. 1. Нормативно-правовая основа формирования учебного плана Учебный план МОУ «Лицей №15 имении Героя Советского ...
  2. Учебный план моу сош имени М. Пассара Найхинского сельского поселения на 2010- 2011 учебный год

    Литература
    ... г. ________________2010 г. _____________2010 г. Учебный план МОУ СОШ имени М. Пассара Найхинского сельского ... ________________2010 г. ___________________2010 г. _____________2010 г. Учебный план МОУ СОШ им. М. Пассара Найхинского сельского ...
  3. Учебный план моу сош №4 Г. Ростова на 2012 2013 учебный год 1-2 классы

    Документ
    ... образования Директор школы Рябинкина Н.Б. Архиреева Е.А УЧЕБНЫЙ ПЛАН МОУ СОШ №4 Г.Ростова на 2012 – 2013 ... область «Физическая культура» представлена учебным предметом «Физическая культура». 1. Учебный план МОУ СОШ №4 г. Ростова на ...
  4. Учебный план моу сергиевская основная общеобразовательная школа на 2014/2015 учебный год Образовательная область

    Литература
    ... Барникова О.В. Директор школы: ____________Наумова В.Н. УЧЕБНЫЙ ПЛАН МОУ «Сергиевская основная общеобразовательная школа на ... К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ МОУ “СЕРГИЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА” НА 2014- 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Учебный план МОУ «Сергиевская ...
  5. Учебный план моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Усть Кубинского района на 2013-2014 учебный год. ( 2-11классы пятидневная неделя )

    Документ
    ... Ф.И.О. ПРИНЯТ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СОВЕТОМ МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Учебный план МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная ...

Другие похожие документы..