Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Решение'
В соответствии с пунктом 4 статьи 16 Федерального закона от 22.11.1995 № 171-ФЗ «О государственном регулировании производства и оборота этилового спир...полностью>>
'Рабочая программа'
Программа «Экология и МЫ» экологического кружка «Фиалка» направлена на формирование у воспитанников экологического сознания, как основы для формирован...полностью>>
'Документ'
Пищевые токсикоинфекции – многочисленная группа острых кишечных заболеваний, возникающих при употреблении инфицированных пищевых продуктов различными ...полностью>>
'Документ'
Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 августа 2013 г. № 975 «Об утверждении формы свидетельства о признании иностранного образования и (или...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Программа
школьного оздоровительного лагеря

при МОУ «Зеленгинская СОШ»

1. Пояснительная записка.

Ура! У нас каникулы. Здравствуй. Яркое, звонкое лето. Наступает самое продолжительное время отдыха.
Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя.
Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. И, конечно же, придут дети и в школьный лагерь. И именно в лагере выявляется самоценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом.
Итак, девиз нашего школьного оздоровительного лагеря: «Праздник – это ожидание чуда, а «чудеса надо делать своими руками». (А. Грин).
Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья и предусматривает программа школьного оздоровительного лагеря «Праздник – каждый день».
Толковый словарь дает несколько определений этому слову:
* это день событий;
*это день торжества в память какого-нибудь выдающегося исторического гражданского события;
* это официально установленный день отдыха;
* веселье, бал;
* день массовых игровых развлечений;
* счастливый, радостный день, ознаменованный каким-нибудь важным приятным событием, удачей;
* испытание от чего-нибудь наслаждения, источник наслаждения.
Во-первых, праздники разнообразят череду будней в лагере. А сколько праздников приходится на летнее время: религиозные, официальные, профессиональные, спортивные и т.д. Ну, а если календарем не отмечен день, то можно просто создать детям праздник. Разнообразие принцип детской жизни.
Во-вторых, праздники это широкое поле для всестороннего развития личности.
В-третьих, праздник должен способствовать развитию эмоций у детей.
В-четвертых, праздник предполагает участие всех! Праздник – это сотни творческих ролей, заданий без исключения всем ребятам.
Многие добрые традиции наших предков преданы забвению – неплохо возродить их. А почему бы это не сделать в лагере.
Это так интересно устраивать праздник из буден, был бы только повод! Но уж праздничный день сделать веселым , по-настоящему радостным – наша задача! Пусть праздник видится ребятам солнечным, ярким, радостным, переполненным самыми невероятными чудесами.
В основе концепции программы следующие нормативно-правовые документы:
1. Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.
2. Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.
3. Программа «Дети России», Указ Президента № 18.08.94.№ 1996г.
4. Положение о лагере дневного пребывания .
5. Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания.
6. Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.
7. Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере.
8. Инструкции по организации и проведению туристических походов и экскурсий.
9. Приказы Управления образованием.
10. Должностные инструкции работников.
11. санитарные правила о прохождении медицинского осмотра.
12. Заявления от родителей.
13. Правила регистрации детей при поступлении и выбытии.
14. Акт приемки лагеря.
15. Планы работы.

2. Визитная карточка.

Название лагеря: школьный оздоровительный лагерь «Непоседы»

Тип лагеря: лагерь дневного пребывания.
Полное название: школьный оздоровительный лагерь дневного пребывания.

Модель лагеря: разновозрастное объединение школьников.

Кадры: педагоги, педагоги дополнительного образования, физкультурный работник, медицинский работник, психолог, библиотекарь.
Продолжительность первой смены: 21 день.
Количество смен: 2
Название проводящей организации: МОУ «Зеленгинская СОШ».

Адрес: 416190 Астраханская область, Володарский район, с.Зеленга, ул. Садовая,1, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Зеленгинская средняя общеобразовательная школа» с.Зеленги.
Реквизиты:
Телефоны: 3-61-88, 3-63-77

Возраст участников 6,6-18 лет.
Количество детей в I смене: 75 детей, во II смене 75 детей.
Источник финансирования: фонд социального страхования, родительская плата.
Сроки проведения: июнь, июль.
Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание, должностная субординация.

3. Принципы.

Принципы, которыми мы руководствуемся при реализации программы:
1. личностный подход в воспитании:
- признание личности развивающегося человека высшей социальной ценностью;
- добровольность включения детей в ту или иную деятельность
2. природосообразность воспитания:
- обязательный учет возрастных, половозрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;
3. культуросообразность воспитания:
- учет национального своеобразия;
- опора в воспитании на национальные особенности;
- изучение и освоение культуры народа;
- изучение и активное использование национально-этнической обрядности;
4. гуманизация межличностных отношений:
- уважительные демократические отношения между взрослыми и детьми;
- уважение и терпимость к мнению детей;
- самоуправление в сфере досуга;
- создание ситуаций успеха;
- приобретение опыта организации коллективных дел и самореализация в ней;
- защита каждого члена коллектива от негативного проявления и вредных привычек;
- создание ситуаций, требующих принятия коллективного решения;
- формирование чувства ответственности за принятое решение, за свои поступки и действия.
5. дифференциация воспитания:
- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;
- свободный выбор деятельности и права на информацию;
- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);
- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
- активное участие детей во всех видах деятельности.
6. средовый подход к воспитанию:
- педагогическая целесообразная организация среды летнего оздоровительного лагеря, а также использование воспитательных возможностей внешней (социальной, природной) среды.
7. принцип сочетания воспитательной деятельности с учреждениями дополнительного образования.

4. Концептуальные основы деятельности.

Цель: развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.
Задачи:
1. Создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда здорового образа жизни.
2. Формирование интереса к различным видам деятельности.
3. Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.
4. Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому развитию.
5. Приобщение ребят к разнообразному опыту социальной жизни через участие в игре.
6. Воспитание ответственности, бережного отношения к природе, развитие экологического кругозора.
7. Развитие производительности психологического процесса, самообслуживания, творчества.
8. Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.
9. Развитие и укрепление связей школы, учреждений дополнительного образования, культуры, здравоохранения.
10. Формирование отношений сотрудничества и содружества в детском коллективе и во взаимодействиях с взрослыми.

5. Условия реализации программы.

1. Материально-технические условия предусматривают:
а) финансирование за счет Фонда социального страхования, родительская плата;
б) игровые с набором настольных игр, спортивного инвентаря, спальные комнаты, столовая, помещение, приспособленное для актового зала, спортивного зала, стадион, библиотека, игровая площадка.
2. Кадровые условия.
В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:
- Начальник лагеря – обеспечивает функционирование лагеря;
- Воспитатели – организовывают работу групп;
- Физкультурный работник – организует спортивно-оздоровительную работу;
- Музыкальный работник – организует музыкально-досуговые мероприятия;
- Педагог дополнительного образования – ведет кружковую работу.
3. Педагогические условия.
- Соответствие направления и формирования работы целям и задачам лагерной смены, создание условий для индивидуального развития личности ребенка через участие общелагерных мероприятий в дополнительном образовании по интересам;
- Отбор педагогических приемов и средств с учетом возрастных особенностей детей;
- Обеспечение единства и взаимосвязи управления самоуправления;
- Единство педагогических требований во взаимоотношениях с детьми.
4. методические условия предусматривают:
- наличие необходимой документации, программы, плана;
- проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены.

6. Содержание лагерной смены.

Лагерь работает по следующим направлениям:
спортивно-оздоровительное, экологическое, краеведческое, трудовое, гражданско-патриотическое.
Но общими для всех групп стали тематические дни:
 День Защиты Детей;
 День Молодежи;
 День независимости России;
 Всемирный День защиты окружающей среды;
 Экологический праздник;
 День ПДД;
 Пушкинский День в лагере;
 День здоровья;
 День Медика;
 День ГО;
 День творчества в г. Мастеров.

7. Этапы программы лагерной смены.

1. Подготовительный (май):
- Подбор кадров;
- Проведение теоретических и практических занятий с воспитателями;
- Проведение семинара с работниками лагеря, инструктивных совещаний;
- Подготовка методических материалов;
- Подготовка материально-технической базы.
2. Организационный этап:
- Формирование групп;
- Знакомство с режимом работы лагеря и его правилами;
- Оформление уголков групп.
3. Основной этап (21 день смены):
- Трудовые дела по плану;
- Досуговые мероприятия;
- Методическая работа с воспитателями.
4. Заключительный этап (20-21 день):
- Закрытие смены;
- Обобщение итогов деятельности;
- Сбор отчетного материала;
- Выпуск фотодневника лагеря.

8. Ожидаемые результаты.

1. Общее оздоровление детей.
2. Приобретение новых знаний, творчества, умений и навыков.
3. Творческий рост детей.
4. Максимальная ступень самореализации каждого.
5. Творческий рост педагогов.

Утверждаю

Директор МОУ «Зеленгинская СОШ»

Ратьева И.А.

«____»_____________ 2012г.

 

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

НАЧАЛЬНИКА ПРИШКОЛЬНОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

ПРИ МОУ «Зеленгинская СОШ»

 

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Начальник пришкольного оздоровительного лагеря назначается и освобождается от должности директором школы на период деятельности лагеря.

1.2. На период временной нетрудоспособности начальника пришкольного оздоровительного лагеря его обязанности могут быть возложены на воспитателя из числа опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этом случае осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.3. Начальник пришкольного оздоровительного лагеря должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.

1.4. Начальник пришкольного оздоровительного лагеря подчиняется непосредственно директору школы.

1.5. Начальнику пришкольного оздоровительного лагеря непосредственно подчиняются воспитатели, физрук.

1.6. В своей деятельности начальник пришкольного оздоровительного лагеря руководствуется Конституцией и законами РФ, указами Президента РФ, решениями правительства РФ, решениями администрации Московского района г. Чебоксары и органов управления образования всех уровней по вопросам воспитания учащихся, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

А также руководствуется Уставом и локальными правовыми актами школы, в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией, трудовым договором.

1.7. Начальник пришкольного оздоровительного лагеря соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. ФУНКЦИИ

Основными направлениями деятельности начальника пришкольной оздоровительной площадки являются:

2.1.организация воспитательной деятельности с воспитанниками в период деятельности пришкольного оздоровительного лагеря.

2.2 .обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности.

2.3. руководство и контроль над деятельностью воспитателей.

 

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Начальник пришкольного оздоровительного лагеря выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности пришкольного оздоровительного лагеря в соответствии с ее Положением и законодательством РФ;

3.2. организует планирование работы с воспитанниками на период действия лагеря

3.3. координирует работу воспитателей; утверждает график работы пришкольного оздоровительного лагеря, воспитателей;

3.4. осуществляет систематический контроль над качеством воспитательного процесса, проведением мероприятий; посещает воспитательные мероприятия, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов;

3.5. организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации деятельности пришкольного оздоровительного лагеря;

3.6.обеспечивает своевременную и качественную замену временно отсутствующих воспитателей;

3.7.обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации;

3.8. оказывает помощь воспитанникам в проведении культурно-просветительных и оздоровительных мероприятий;

3.9.участвует в комплектовании пришкольного оздоровительного лагеря, принимает меры по сохранению контингента воспитанников;

3.10. контролирует соблюдение воспитанниками Правил поведения для учащихся школы;

3.11.обеспечивает выполнение воспитателями возложенных на них обязанностей по обеспечению безопасности жизнедеятельности воспитанников;

3.12. участвует в проведении административно-общественного контроля по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности, в расследовании несчастных случаев, происшедших с работниками, воспитанниками;

3.13. инструктирует непосредственно подчиненных работников по вопросам охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности с оформлением соответствующей документации;

3.14 несет ответственность за жизнь и безопасность воспитанников, противопожарную безопасность, поддержание санитарного состояния и оказание первой доврачебной помощи;

3.15 контролирует соблюдение и принимает меры по выполнению санитарно-гигиенических норм, требований, правил по охране труда, пожарной безопасности при проведении воспитательных мероприятий и работ вне пришкольного оздоровительного лагеря;

3.16. организует с воспитанниками и их родителями (лицами, их заменяющими) мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев, происходящих на улице, воде и т.д.; организует вовлечение родителей в проведение воспитательной работы;

3.17 устанавливает связи с организациями для совместной деятельности по воспитательной работе;

3.18.соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, в общественных местах, соответствующих общественному положению педагога;

3.19. обеспечивает рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников; представляет отчет директору школы и общественности о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

3.20. обеспечивает учет, сохранность и пополнение материальной базы, учет и хранение документации;

3.21. проходит медицинское обследование.

 

4. ПРАВА

Начальник пришкольной оздоровительной площадки имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. издавать приказы и давать обязательные распоряжения воспитателям;

4.2.проверять работу непосредственно подчиненных работников, поощрять и привлекать к дисциплинарной и иной ответственности работников площадки;

4.3.привлекать к дисциплинарной ответственности воспитанников за проступки, дезорганизующие воспитательный процесс, в порядке, установленном уставом школы и Правилами о поощрении и взыскании;

4.4присутсовать на любых занятиях, проводимых с воспитанниками;

4.5.вносить в необходимых случаях временные изменения в график работы лагеря;

4.6.затребовать у работников лагеря необходимые сведения, документы, объяснения.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

  5.1.начальник пришкольного оздоровительного лагеря несет ответственность за жизнь и здоровье воспитанников, нарушение их прав и свобод в соответствии с законодательством РФ;

5.2.за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, начальник несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

5.3. За применение, в т.ч. однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка, начальник пришкольного оздоровительного лагеря может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ « Об образовании». Увольнение за подробный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.4.За виновное причинение школе или воспитанникам ущерба в связи с исполнением (неисполнение) своих должностных обязанностей начальник пришкольного оздоровительного лагеря несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

5.5 за нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации деятельности пришкольного оздоровительного лагеря начальник привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

 



Похожие документы:

  1. Программа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания при

    Программа
    ... При создании концепции программы летнего оздоровительного лагеря ... питания в школьном оздоровительном лагере. Оздоровительный модуль. Формы ... оздоровительного лагеря дневного пребывания при МКОУ «СОШ№ 3» с социумом Управление образованием Адм-ия МО ...
  2. Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе

    Программа
    ... программа Программа организации детского отдыха в лагере с дневным пребыванием 2 Полное название программы Программа летнего оздоровительного лагеря ... при ... школьная страна», «Лето – это …», «Все обо всем», «Мой край родной»; конкурсные программы ...
  3. Программа пришкольного оздоровительного лагеря «совятА»

    Программа
    ... Подшибякина «___»___________2016 Программа пришкольного оздоровительного лагеря «СОВятА» с ... результаты реализации программы 1.При активном участии детей ... школьного двора, совместная деятельность с школьной ... сказок 9. Планета «Моя Родина» 10. Планета ...
  4. Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием (1)

    Программа
    ... при следующих условиях: при развитии детского самоуправления; при ... оздоровительного лагеря в будущем. Механизм реализации программы Учитывая возрастные особенности младшего и среднего школьного ... музея - тематика: «Мой любимый город!» Мероприятие по ...
  5. Информационная карта программы 1 Полное название программы Программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Солнышко 2012» 2

    Программа
    ... случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере. Инструкции по организации ... Программа пришкольного оздоровительного лагеря «Лето» при МОУ «Октяборьская средняя общеобразовательная школа №1». Автор: Кондрашова С.А. Программа оздоровительного лагеря ...

Другие похожие документы..