Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Отчет'
Об утверждении Методики проведения специальной оценки условий труда, Классификатора вредных и опасных факторов производственной среды и трудового проц...полностью>>
'Документ'
Положение о совете директоров Северо-восточного школьного образовательного округа 1. Общие положения1.1. Совет директоров является коллегиальным орган...полностью>>
'Документ'
Руководствуясь Федеральным законом от 21 декабря 2001 года № 178-ФЗ «О приватизации государственного и муниципального имущества», решением Думы Партиз...полностью>>
'Документ'
Талка, Россия 150 1 0 1 1,98 139,03 - 5 -48% Пакистан (TKM) 0 1 0 1 8,9 149, 3 1 9, 3 100% Пакистан 0 1 5 150,0 174,39 198, 9 100% Пакистан 0 1 5 159,...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего(полного) общего образования (утвержден приказом Минобразования РФ от 05.03.04 № 1089), федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программу общего образования (приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004г. №1312), авторской программы Угринович Н. Д. «Профильный курс «Информатика и ИКТ» на базовом уровне в старшей школе» изданной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008», с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» и кодификатора элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

Изучение информатики и информационных технологий в средней школе направлено на достижение следующих целей:

освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

  • овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

  • воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

  • приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Основная задача базового уровня старшей школы состоит в изучении общих закономерностей функционирования, создания и применения информационных систем, преимущественно автоматизированных. С точки зрения содержания это позволяет развить основы системного видения мира, расширить возможности информационного моделирования, обеспечив тем самым значительное расширение и углубление межпредметных связей информатики с другими дисциплинами. С точки зрения деятельности, это дает возможность сформировать методологию использования основных автоматизированных информационных систем в решении конкретных задач, связанных с анализом и представлением основных информационных процессов.

Авторское содержание в рабочей программе представлено без изменения, так как учебно-методический комплект является мультисистемным и практические работы могут выполняться как в операционной системе Windows, так и в операционной системе Linux.

Формы организации учебного процесса

Единицей учебного процесса является урок. В первой части урока проводиться объяснение нового материала, во второй части урока планируется компьютерный практикум в форме практических работ или компьютерных практических заданий рассчитанные, с учетом требований СанПИН, на 10-25 мин. и направлены на отработку отдельных технологических приемов и практикумов – интегрированных практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся.

Всего на выполнение различных практических работ отведено более половины учебных часов. Часть практической работы (прежде всего подготовительный этап, не требующий использования средств информационных и коммуникационных технологий) включена в домашнюю работу учащихся, в проектную деятельность. Работа может быть разбита на части и осуществляться в течение нескольких недель.

Преподавание курса ориентировано на использование учебно-методического комплекса, в который входят:

  • учебник «Информатика и ИКТ 10 класс». Базовый уровень. / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012»;

  • методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 7-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008»;

  • Практикум по информатике и информационным технологиям: учебное пособие для ОУ / под. ред. Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И. Михайлова. – М.: БИНОМ, 2008.

  • комплект цифровых образовательных ресурсов.

Программа рассчитана на 1 ч. в неделю, в 1 полугодие - 17 часов; во 2 полугодие - 18 часов, всего за год – 35 часов.

Программой предусмотрено проведение: количество практических работ – 26, количество контрольных работ - 3.

Тематический план:

№№ н/п

Наименование разделов

Всего часов

Из них

Практические работы

Контрольные работы

1

Информация и информационные процессы

4

-

1

2

Информационные технологии

13

15

1

Коммуникационные технологии

16

11

1

Итого

35

26

3

Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся

Текущий контроль осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и практических заданий.

Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме тестирования, выполнения зачетной практической работы.

Итоговый контроль (итоговая аттестация) осуществляется по завершении учебного материала в форме, определяемой приказом директора школы и решением педагогического совета.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

знать/понимать

  • Объяснять различные подходы к определению понятия "информация".

  • Различать методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации.

  • Назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей;.

уметь

  • Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.

  • Распознавать информационные процессы в различных системах.

  • Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.

  • Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

  • Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые.

  • Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных. Осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.

  • Представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.)

  • Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • эффективной организации индивидуального информационного пространства;

  • автоматизации коммуникационной деятельности;

  • эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

п/п

Наименование раздела и тем

Часы учеб

ного вре

мени

Сроки прохождения

Примечание

10А

10К

плано

вые

фактические

плано

вые

фактические

Тема 1. Информация и информационные процессы.

4

1

Информация в живой и неживой природе. Информационные процессы в технике.

Вводный инструктаж по ТБ.

1

06.09

03.09

стр.7-8

А1

2

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания.

1

13.09

10.09

стр. 8-10

А2

3

Алфавитный подход к определению количества информации.

1

20.09

17.09

стр.10-11

А3

4

Контрольная работа №1 по теме: «Информация и информационные процессы».

1

27.09

24.09

Тема 2. Информационные технологии.

13

5

Кодирование текстовой информации. Инструктаж по ТБ. Практическая работа №1. Кодировки русских букв.

1

04.10

01.10

§ 1.1.1

стр14-17

А4

6

Создание документов в текстовых редакторах  . Форматирование документов в текстовых редакторах. Инструктаж по ТБ. Практическая работа №2. Создание и форматирование документа.

 

1

11.10

08.10

§ 1.1.2-§1.1.3

стр.17-27

А17

7

Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов.

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №3. Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика.

Практическая работа №4. Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа. 

1

18.10

15.10

§1.1.4.-§1.1.5

стр.28-35

D4

8

Кодирование графической информации.

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №5. Кодирование графической информации. 

1

25.10

22.10

§1.2.1.

стр.36-39

А5

9

Растровая графика.   

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №6. Растровая графика.

1

01.11

29.10

§ 1.2.2.

стр.39-52

B7, D5

10

Векторная графика  . 

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №7. Трехмерная векторная графика.  

1

15.11

12.11

§ 1.2.3.

стр.52-58

11

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №8. Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС.

Практическая работа №9. Создание flash-анимации.

1

22.11

19.11

стр.59-72

12

Кодирование звуковой информации. Инструктаж по ТБ. Практическая работа №10. Создание и редактирование оцифрованного звука.

1

29.11

26.11

§ 1.3

стр.72-76

А6

13

Компьютерные презентации.

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №11. Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера».

Практическая работа №12. Разработка презентации «История развития ВТ».

1

06.12

03.12

§ 1.4

стр.76-91

14

Представление числовой информации с помощью систем счисления.

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №13. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора.

1

13.12

10.12

§ 1.5.1.

стр.91-96

А7

15

Контрольная работа №2 по теме: «Информационные технологии».  

1

20.12

17.12

16

Электронные таблицы.

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №14. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах.

1

27.12

24.12

§ 1.5.2.

стр.96-102

C5

17

Построение диаграмм и графиков.

   Повторный инструктаж по ТБ. Практическая работа №15.  Построение диаграмм различных типов.

1

17.01

14.01

§ 1.5.3.

стр.102-113

D6

Тема 3. Коммуникационные технологии.

16

18

Локальные компьютерные сети.

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №16. Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети. 

1

24.01

21.01

§ 2.1.

стр.115-122

A19

19

Глобальная компьютерная сеть Интернет.

1

31.01

28.01

§ 2.2.

стр.122-126

B8

20

Подключение к Интернету.   

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №17. Создание подключения к Интернету.

Практическая работа №18. Подключения к Интернету и определение IP-адреса.

1

07.02

04.02

§ 2.3.

стр.126-139

21

Всемирная паутина  . 

Инструктаж по ТБ.

Практическая работа №19. Настройка браузера.

1

14.02

11.02

§ 2.4.

стр.140-146

22

Электронная почта.   

Инструктаж по ТБ.

Практическая работа №20. Работа с электронной почтой.

1

21.02

18.02

§ 2.5.

стр.146-155

23

Общение в Интернете в реальном времени. . 

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №21. Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях.

1

28.02

25.02

§ 2.6.

стр.156-167

24

Файловые архивы   .  

Инструктаж по ТБ. Практическая работа №22. Работа с файловыми архивами.

1

07.03

04.03

§ 2.7

стр.168-176

25

Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете..  

1

14.03

11.03

§ 2.8.стр. 176-179

26

Геоинформационные системы в Интернете. .  Инструктаж по ТБ. Практическая работа №23. Геоинформационные системы в Интернете.  

1

21.03

18.03

§ 2.9.

стр.179-184

27

Поиск информации в Интернете. 

 Инструктаж по ТБ. Практическая работа №24. Поиск в Интернете.

1

04.04

01.04

§ 2.10.

стр.184-193

28

Электронная коммерция в Интернете. Инструктаж по ТБ. Практическая работа №25. . Заказ в Интернет-магазине.

1

11.04

08.04

§ 2.11.

стр.194-199

29

Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете.

1

18.04

15.04

§ 2.12.

стр.199-201

30

Основы языка разметки гипертекста. Инструктаж по ТБ. Практическая работа №26. Разработка сайта с использованием Web-редактора.

1

25.04

22.04

§ 2.13.

стр.201-208

31

Основы языка разметки гипертекста. Инструктаж по ТБ. Практическая работа №26. Разработка сайта с использованием Web-редактора.

1

02.05

29.04

§ 2.13.

стр.201-208

32

Основы языка разметки гипертекста. Инструктаж по ТБ. Практическая работа №26. Разработка сайта с использованием Web-редактора.

1

09.05

06.05

§ 2.13.

стр.201-208

33

Контрольная работа №3 по теме: «Коммуникационные технологии».

1

16.05

13.05

Повторение. Подготовка к ЕГЭ по курсу «Информатика и ИКТ»

2

34

Повторение, подготовка к ЕГЭ.

1

23.05

20.05

35

Повторение, подготовка к ЕГЭ.

1

30.05

27.05



Похожие документы:

  1. Пояснительная записка Рабочая программа по информатике в классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственный компонент государственного образовательного стандарта (2004г.)

    Пояснительная записка
    Пояснительная записка Рабочая программа по информатике в классе составлена на основе ... Программы по информатике для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы. М.: Бином, 2011 авторская программа Н.Д.Угриновича. «Программа курса информатики и ИКТ ...
  2. Рабочая программа по информатике и икт 8 класс Угринович Пояснительная записка

    Рабочая программа
    Рабочая программа по информатике и ИКТ 8 класс Угринович Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы  Угриновича Н.Д.  с учетом примерной программы основного общего ...
  3. Пояснительная записка Рабочая программа по информатике в 7 классе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственного образовательного стандарта (2011г.)

    Пояснительная записка
    Пояснительная записка Рабочая программа по информатике в 7 классе составлена на основе ... Программы по информатике для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы. М.: Бином, 2005 авторская программа Н.Д.Угриновича. «Программа курса информатики и ИКТ ...
  4. Рабочая программа по информатике и икт для 7-9 классов составлена с учетом федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (фгос ооо),

    Рабочая программа
    ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике и ИКТ для 7-9 классов составлена с учетом федерального ... «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2008), авторской программой по информатике и ИКТ для 7-9 классов (автор Н.Д.Угринович, издательство ...
  5. Рабочая программа по информатике и икт составлена на основе авторской программы Босовой Л. Л. «Программа курса информатики и икт для основной школы (8-9 классы)»

    Рабочая программа
    ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Босовой Л.Л. «Программа курса информатики и ИКТ для основной школы (8-9 классы)». Программа по информатике и ИКТ для ...

Другие похожие документы..