Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Урок'
Solange mange une orange.Prends encore une orange,Solange!Dans la chambre de Solange tout est blanc.Le lit de Solange est blanc et la lampe de Solange...полностью>>
'Документ'
Импорт – таможенный режим, при котором ввозимые на таможенную территорию РФ товары остаются постоянно на этой территории без обязательства об их вывоз...полностью>>
'Документ'
Счетной палаты муниципального образования Тазовский район Ямало-Ненецкого автономного округа (Уральский федеральный округ) Шевцова Татьяна Николаевна ...полностью>>
'Документ'
Учение в школе - это новый период в жизни вашего малыша. Очень важно, чтобы с первых дней пребывания в гимназии ребенок чувствовал себя комфортно. От ...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Рабочая программа по праву

10-11 класс

(профильный уровень)

Пояснительная записка

Рабочая программа курса разработана на основе Примерной программы по праву, составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (полного) общего образования и авторской программы А.И.Матвеева «Право» 10-11 классы (профильный уровень), ориентированной на Федеральный компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по праву (профильный уровень) и рассчитана на 140 часов (2 часа в неделю в 10 классе и 2 часа в 11 классе), а также с учетом методических рекомендаций «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2010 года в преподавании обществознания в 2010-2011 учебном году». Программа составлена для использования в муниципальном общеобразовательном учреждении г. Мурманска гимназии №2, предназначена для преподавания в 10-11-х классах (профильный уровень).

      Содержание программы отвечает двум основным условиям. Во-первых, сохраняется преемственность с правовым содержанием обществоведческих курсов основной школы, учитываются межпредметные и внутрикурсовые связи с учебным предметом «обществознание (обществоведение)» в старших классах. Во-вторых, предусмотрено дальнейшее углубление и расширение знаний о праве. Все содержательные линии программы нацелены на адекватное отражение основополагающих и социально значимых проблем современного правоведения с учетом необходимой адаптации для учащихся общеобразовательной школы

Цели курса:

  • формирование углубленного интереса к праву;

  • создание основы для становления правовой компетенции обучающихся и оказание помощи в осознанном выборе модели дальнейшего профессионального образования.

По рекомендации автора программы, резервное время использовано для повторения по каждому разделу курса, поэтому количество часов на темы увеличено на 1 час. Из резервного времени 2 часа выделено на более полное рассмотрение вопроса, связанного с историей права, т. к. в учебнике рассматриваются только правовые системы современности и уделено, на наш взгляд, недостаточно внимания истории права древности, средневековья и нового времени.

Принцип отбора материала и построение структуры программы:

Право как профильный учебный предмет старшей школы базируется на правовом содержании основной школы и предусматривает (с учетом принципов последовательности и преемственности) дальнейшее познание основ юриспруденции,   усвоение правовых норм поведения, формирование правовой культуры и правовой компетентности личности. В курс 10 класса права входят разделы: роль права в жизни человека и общества, теоретические основы права как системы, правоотношение и правовая культура, государство и право, правосудие и правоохранительные органы. В курс 11 класса права входят разделы: гражданское право, семейное право, жилищное право, трудовое право, административное и административно-процессуальное право, уголовное и уголовно – процессуальное право, международное право, правовое регулирование в различных сферах общественной жизни.

УМК курса:

учебники:

1. Право: для учащихся 10 классов профильных средних учебных заведений / под ред. Л. Н. Боголюбова, Е. А. Лукашовой, А. И. Матвеева. - М.: Просвещение, 2009 г.;

2. Право: для учащихся 11 классов профильных средних учебных заведений / под ред. Л. Н. Боголюбова, Т.Е. Абовой, А.И.Матвеева - М.: Просвещение, 2009 г.;

дополнительная литература:

    1. Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лабезникова. Человек и общество в 2-х ч. - М.: Просвещение, 2006 г.;

    2. Н. М. Воскресенская, Н. В. Давлетшина. Демократия: государство, общество. - М.: Просвещение, 1997 г.;

    3. А. В. Ильин. Из истории права 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2002 г.;

    4. Т. В. Кашанина, А. В. Кашанин. Основы государства и права 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2002 г.;

    5. А. Ф. Никитин. Обществознание 10-11 класс. М.: Просвещение, 2005 г.;

    6. А. Ф. Никитин. Правоведение 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2004 г.;

    7. А. Ф. Никитин. Основы права 10-11 класс. - М.: Просвещение, 2007 г.;

    8. В. О. Мушинский. Обществознание 10 класс. М.: Просвещение, 2002 г.;

    9. Е. А. Певцова. Право. Основы правовой культуры. 10 класс. В 2-х ч. - М.: Просвещение, 2005 г.;

    10. Е. А. Певцова. Право. Основы правовой культуры. 11 класс. В 2-х ч. - М.: Просвещение, 2006 г.;

    11. кодексы РФ;

    12. юридические справочники, словари, энциклопедии.

Курс призван помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности. Право как профильный учебный предмет создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на проблемах реализации и применения права в различных правовых ситуациях, а также осознанного выбора модели получения образования в будущем.

Система оценки достижений учащихся: тестирование, контрольные и самостоятельные работы, зачёты, семинары, практические работы, презентации, творческие работы.Формами промежуточной аттестации являются контрольные, семинары, лабораторные и практические работы.

Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

а) в области познавательной деятельности - умения самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки целей до получения и оценки результата);

б) в области информационно-коммуникативной деятельности - поиск новой информации по заданной теме в источниках права; извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах; отделение основной информации от второстепенной; передача содержания информации адекватно поставленной цели; критическое оценивание достоверности полученной информации; умение давать определения, приводить доказательства, владеть навыками публичных выступлений;

в) в области рефлексивной деятельности - понимание ценности образования как средства развития личности, объективное оценивание своих учебных достижений, поведения, черт своей личности, учет мнения других людей при определении собственной позиции и самооценке, владение навыками организации и участия в коллективной деятельности:

г) участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы: выдвижение гипотез, осуществление их проверки, владение приемами исследовательской деятельности;

д) умения развернуто обосновать суждения, давать определения, приводить доказательства; объяснение изученных положений на самостоятельно подобранных конкретных примерах, владение основными навыками публичных выступлений.

е) определение собственного отношения к явлениям современной жизни, умение отстаивать свою гражданскую позицию, формулировать свои мировоззренческие взгляды, осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности

Выпускник должен уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для поиска, первичного анализа и использования правовой информации при обращении в надлежащие органы за помощью; анализа норм права с точки зрения конкретных условий их реализации



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по биологии 10 -11 класс

    Рабочая программа
    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ 10 -11 КЛАСС Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального ... заболеваний, правил поведения в природе. Принципы отбора основного и дополнительного содержания в рабочую программу связаны с ...
  2. Рабочая программа по физике 10 11 класс (профильный уровень)

    Рабочая программа
    ... РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ 10 - 11 КЛАСС (профильный уровень) Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа по физике для 10 - 11 класса ... . Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца. Электроизмерительные приборы. Магнитный ...
  3. Рабочая программа по истории 10-11 классы Никитина Е. А. Муниципальное общеобразовательное учреждение Бучальская средняя общеобразовательная школа

    Рабочая программа
    ... № ___ от «__»_________________20___г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории в 10-11 классах Никитиной Елены Анатольевны, учителя первой ... системы международных отношений. Зарождение международного права. Роль геополитических факторов в международных отношениях ...
  4. Рабочая программа по физике 10- 11 классы Профильный уровень

    Рабочая программа
    Рабочая программа по физике 10- 11 классы Профильный уровень Пояснительная записка. Рабочая программа по физике для 10-11 классов составлена на основе примерной ... ЭДС Расчет сложных эл цепей. Правила Кирхгофа. Решение задач на расчет ...
  5. Рабочая программа по истории 10 11 класс

    Рабочая программа
    ... 5-11 классы – М. «Просвещение» 2007г. Программу составила Е. А. Подчасова Лобино. 2011 Пояснительная записка Рабочая программа по истории в 10 классе составлена ... XIX в Накануне отмены крепостного права Отмена крепостного права Либеральные реформы 60 – ...

Другие похожие документы..