Поиск
Рекомендуем ознакомиться
Главная > Документ
Информация о документе | |
Дата добавления: | |
Размер: | |
Доступные форматы для скачивания: | ![]() |
Дудкина Елена Николаевна,
учитель химии МБОУ Ливенская СОШ №1.
Идентификатор автора:222-467-726.
Приложение
В помощь молодому учителю.
Приложение 1.1.
Материалы к блоку 2 Системы контроля знаний при изучении раздела «Строение атома. Периодический закон Д.И.Менделеева».
Кроссворд «Строение атома».
-
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
1.Отрицательно заряженная частица
атома.
2.Сложное вещество, состоящее
из двух элементов, один из которых
кислород.
3.Процесс отдачи
электронов.
4.Элемент второго периода,
7 группы главной подгруппы.
5.Разновидности
атомов одного химического элемента с
одинаковым зарядом ядра, но с разной
массой.
6.Какой элемент имеет следующую
электронную формулу 1s22s22p63s2?
7.По
номеру чего можно определить число
электронов на внешнем энергетическом
уровне?
8.Пространство вокруг атомного
ядра в котором наиболее вероятно
нахождение электрона.
9.Мельчайшая
неделимая частица химического
элемента.
10.У какого элемента заряд
ядра атома +20?
11.Наука о веществах и их
свойствах.
12.Что можно определить по
порядковому номеру элемента?
(ОТВЕТЫ: 1.электрон, 2.оксид, 3.окисление, 4.фтор, 5.изотопы, 6.магний, 7.группа, 8.орбиталь, 9.атом, 10.кальций, 11.химия, 12.заряд. В выделенном столбике – КОНФИГУРАЦИЯ).
Строение атома
Карточка 1
Составьте схему электронного строения, электронную и электронно-графическую формулы атома железа.
Атом элемента имеет на шесть электронов больше, чем ион магния. Назовите элемент, составьте электронную формулу его атома и иона.
Электронная формула атома химического элемента – 1s22s22p63s23p63d34s2. Назовите этот элемент, напишите формулу его высшего оксида.
Карточка 2
Составьте схему электронного строения, электронную и электронно-графическую формулы атома цинка.
Атом элемента имеет на семь электронов меньше, чем ион хлора. Назовите элемент, составьте электронную формулу его атома и иона.
Электронная формула атома элемента — 1s22s22p63s23p63d104s24p2. Назовите этот элемент, напишите формулу его высшего оксида.
Химический диктант
Закончить предложения:
1.Химический элемент-это………
2.Период-…..
3.Группа-…..
4Изотопы-это…….
5.s-элементы- это……
6.p-это…….
7.d-элементы- это……
8.f-элементы-это…………….
9.В периодической системе элементы располагаются друг за другом в порядке……..
10.В один и тот же период попадают элементы ,у которых одинаково………………..
11.Первый период образуют только…………………….,потому что……………………
12. Второй период образуют ……….…………………….,потому что……………………
13.В третий период попадают всего……..элементов, несмотря на то, что…………….
14.Элементы, у которых заполняется d -орбитали, попадут в ………период, потому что……..
Индивидуальное задание по теме «Строение атома».
Часть А
1.Определите химический элемент по составу его атома - 18 p+, 22 n0, 18 e-:
а) F б) Ca в) Ar г) Sr
2. Общее число электронов у иона хрома 24Cr3+:
а) 21 б) 24 в) 27 г) 52
3.Максимальное число электронов, занимающих 3s - орбиталь, равно:
а) 14 б) 2 в) 10 г) 6
4.Число орбиталей на f - подуровне:
а) 1 б) 3 в) 5 г) 7
5 .Наименьший радиус атома среди приведённых элементов имеет:
а) Mg б) Ca в) Si г) Cl
6. Из приведённых элементов 3-го периода наиболее ярко выражены неметаллические свойства имеет:
а) Al б) S в) Si г) Ar
7. Ряд элементов, образующих оксиды с общей формулой RO:
а) Ba, Sr, Ca б) P, As, N в) C, Si, Ge г) B, Al, Ga
8. К р-элементам относится:
а) кремний б) актиний в) гелий г) хром
9. Наиболее сходными химическими свойствами обладают простые вещества, образованные элементами:
а) Ca и Si б) Pb и Ag в) Cl и Ar г) P и As
10. Электронная формула атома 1s22s22p63s23p2. Формула его водородного соединения:
а) PH3 б) H2S в) CH4 г) SiH4
Часть Б
1. Электронная формула внешнего электронного слоя атома химического элемента …3s23p5. Определите этот элемент, составьте формулы его высшего оксида, летучего водородного соединения . Какими свойствами (основными, кислотными или амфотерными) они обладают? Составьте его графическую формулу и определите валентные возможности атома этого химического элемента.
2. Составьте электронную и графическую формулы атома химического элемента № 22.
3. Расположите оксиды в порядке увеличения их кислотных свойств: P2O5, Al2O3, MgO, Na2O.Напишите их гидроксиды.
(Ответы к индивидуальному заданию по теме «Строение атома».
Часть А
1.в,2а,3б,4г,5г,6б,7а,8а,9г,10г
Часть Б
1.хлор,Cl2O7;НCl-(свойства кислотные)
2. 2,8,10,2
3. Na2O, MgO, , Al2O3, P2O5,(NaOH, Mg(OH)2, Al(OH)3).
Приложении 1.2. Материалы к блоку 3. Системы контроля знаний при изучении раздела «Строение атома. Периодический закон Д.И.Менделеева».
Практико-ориентированные проблемно-творческие задачи.
В «Стандарте основного общего образования по химии» отмечено, что учащиеся должны «использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни», в том числе для критической оценки информации о веществах, используемых в быту. Поэтому содержание обучающей цели отличается от традиционных заданий своей практической направленностью.
Задача 1. Почему для индийцев река Ганг священна?
Научно-популярная информация-подсказка. Туристы, приехавшие в Индию, обязаны искупаться в водах “священного Ганга”. На берегах Ганга омываются ежедневно тысячи людей, при этом не обнаружено ни одного возбудителя инфекционного заболевания. Это связано с тем, что в устье реки Ганг располагаются залежи самородного серебра, в прибрежных зонах реки находятся самые крупные в Индии месторождения серебра. Поэтому в воде Ганга находятся ионы серебра, обладающие бактерицидным действием.
Тема “Строение атома”.
Задание. Составьте электронную формулу иона серебра Ag+, обладающего бактерицидным действием.
(Ответ. 1s22s22p63s23p64s23d104p6 5s0 4d10.)
Творческое задание. Составить мини-пособие “Соединения серебра в природе”. Пособие должно быть привлекательно оформлено фотографиями химических явлений, иллюстрациями веществ.
Формируемые специальные химические умения и навыки. Закрепить умения составлять электронную формулу иона.
Формируемые общеучебные умения и навыки.
• Умение использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни для объяснения сущности явлений, происходящих в быту;
• умение устанавливать причинно-следственные связи;
• умение самостоятельно создать алгоритм деятельности при решении проблем творческого характера;
• умение обрабатывать текстовую информацию с использованием возможностей Интернета.
Образовательный продукт. Мини-пособие “Соединения серебра в природе”.
Задача 2. Почему вьетнамцы едят землю?
Научно-популярная информация-подсказка. Специально “копченые” куски земли в качестве “лакомства” продаются на многих базарах в провинции Виньфук и других районах Северного Вьетнама. В образцах земли химическим анализом обнаружено много железа и марганца.
Тема “Строение атома”.
Задание. Составьте электронную формулу атома железа.
(Ответ. 1s22s22p63s23p64s23d6.)
С помощью проблемно-творческих заданий реализуется компетентностный подход к творческому саморазвитию личности в процессе обучения. Цель использования данной группы проблемно-творческих заданий в процессе обучения – раскрыть химическую сущность явлений в укладе жизни народов мира.
Похожие документы:
Воспитателей доу верховского района
Документ... Ливенский МБОУ Никольская СОШ 17 Казанцев Николай Николаевич Ливенский МБОУ Островская СОШ 18 Рославцев Александр Викторович Ливенский МБОУ ... современные технологии преподавания биологии и химии» учителей биологии и химии ОУ Колпнянского района. 2-ая ...Российская федерация орловская область администрации города ливны постановлени е
Документ... межмуниципального отдела МВД «Ливенский»; БУЗ ОО «Ливенский ЦРБ»; Коммунальные ... ступени общего образования (учителя начальных классов, биологии, химии, русского языка и ... МБОУ СОШ №1 50 50 40 140 МБОУ СОШ №2 60 60 60 180 МБОУ СОШ №4 60 60 МБОУ СОШ ...Сведения о выдвинутых и зарегистрированных кандидатах в депутаты законодательного (представительного) органа власти Выборы депутатов Орловского областного Совета народных депутатов созыва 2016-2021 годов
Документ... имени С.Н. Булгакова" г. Ливны, учитель химии и биологии, место жительства Орловская область ... апреля 1969 года, МБОУ СОШ №30 г. Орла, учитель, место жительства ... здравоохранения Орловской области "Ливенская центральная районная больница", заместитель ...Мониторинг 30. 09. 2013
Документ... УМК «Школа-2100» в преподавании химии 16 9-00 МБОУ СОШ № 2 Учителя английского, немецкого и французского языка ... учителей стали визитной карточкой Георгиевска: Кеворков Артём Моисеевич, Яцук Лариса Петровна, Ливенская ...