Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Кемеровская городская общественная организация «Студенческий совет Кемеровского государственного университета» (далее Студенческий совет) является доб...полностью>>
'Рабочая программа'
2.Примерной программы основного общего образования по литературе для образовательных учреждений с русским языком обучения, рекомендованная Министерств...полностью>>
'Документ'
«Разработка разделов «Перечень мероприятий по охране окружающей среды», «Перечень мероприятий по гражданской обороне, мероприятий по предупреждению чр...полностью>>
'Документ'
Федеральное бюджетное учреждение «Государственный региональный центр стандартизации, метрологии и испытаний в Рязанской области» (ФБУ «Рязанский ЦСМ»)...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Готовность к школе родителей

Родителям важно понять и решить для себя, смогут ли они:

─ помогать ребёнку и не сердиться;

─ не кричать, принимать спокойно всё так, как есть;

─ не унижать;

─ не обижать;

─ не сравнивать с другими своего ребёнка;

─ не наказывать без явной причины, а лишь потому, что вы не в духе.

В общем, могут ли они пожертвовать своими привычками, прихотями ради блага, успеха своего ребёнка.

Что надо знать родителю о ребёнке, который идёт в школу:

─ он ещё живёт в дошкольном детстве: мире игр и игрушек, мире свободного времени;

─ он не совсем готов к тому, что ему со всех сторон будут говорить «надо», «должен»;

─ его работоспособность – 5 – 20 мин, затем нужен отдых или переключение на другой вид деятельности;

─ ему непривычно будет быть «одним из многих»;

─ он будет более подвержен заболеваниям;

─ ему обязательно нужен свежий воздух после занятий и движения;

─ ему в первое время обучения необходимо, чтобы рядом была мама: проводить в школу, встретить из школы, вместе гулять и т.д.

Ребёнку нужны положительные эмоции:

─ ребёнок ждёт от вас похвалы;

─ главное для него – понимание, любовь, доверие, забота.

Поведение родителей по отношению к ребёнку, который идёт в школу:

─ старайтесь в выходные сделать что-то интересное с ребёнком;

─ не забывайте заглядывать в ранец своего ребёнка;

─ постарайтесь заранее научить его открывать и закрывать дверь;

─ научите ребёнка аккуратно вешать школьную форму;

─ все бытовые дела с ним попробуйте «отрепетировать» заранее;

─ берегите психику ребёнка;

─ будьте сдержанны в своих эмоциях;

─ не забывайте о школьных праздниках, ребёнок должен быть красиво и празднично одет;

─ дайте ребёнку возможность почувствовать себя счастливым и умеющим.

Родители могут столкнуться с неожиданными трудностями, особенно в первые месяцы обучения ребёнка. У некоторых детей меняется поведение (одни становятся агрессивными, другие, наоборот, пассивными), некоторым детям снятся страшные сны, некоторые каждое утро жалуются на боль в животе, у некоторых развиваются тики и т.д. Эти проблемы свидетельствуют о сложностях адаптации к школе. Их разрешать лучше с помощью специалистов – учителей, психологов. Но основа разрешения проблем – это поддержка со стороны родителей: проявление их любви и веры в способности ребёнка.

Ребёнок и занятие

Ребёнок испытывает радость от занятия:

─ когда ему интересно;

─ у него что-то получается;

─ его понимают;

─ его принимают таким, каков он есть.

Способности, которые необходимо родителям развивать в своём ребёнке:

─ память (тактильную, зрительную и пр.);

─ внимание;

─ логическое мышление;

─ образное мышление;

─ творческое воображение;

─ коммуникабельность;

─ речь;

─ координацию;

─ мелкую моторику;

─ конструирование;

─ счёт и др.

Развивать эти способности можно:

─ с помощью занятий в детском саду;

─ дополнительных занятий в различных центрах;

─ занятий с репетитором;

─ занятий дома с родителями;

─ использования интеллектуальных и развивающих игр и игрушек;

─ чтения сказок, проведения бесед, прогулок, путешествий;

─ посещения музеев, выставок, спектаклей, концертов;

─ комплексного развития и др.

Для чего необходимо развивать эти способности:

─ чтобы подготовить ребёнка к школе;

─ ему легче было учиться;

─ он был не хуже других;

─ стал думающим;

─ мог справиться с любой задачей;

─ заложить ребёнку основы интеллектуально-творческого развития. Во время занятия от взрослых требуется:

─ терпение;

─ умение играть и верить в игру;

─ принять ребёнка таким, каков он есть;

─ принять и понять любой ответ, предложение, решение ребёнка;

─ почувствовать ребёнка с начала занятия (или раньше);

─ импровизировать;

─ подчеркивать неповторимость, индивидуальность каждого ребёнка;

─ не сравнивать одного ребёнка с другим;

─ артистизм;

─ творчество.



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа начального общего образования моу большемикушкинской средней общеобразовательной школы

    Основная образовательная программа
    ... школы. 2. «Поведение в школе», ознакомление с опас-ными местами в здании школы и вокруг него. Школа, территория вокруг школы ... письму идёт параллельно ... учащихся Что надо знать Когда ... которые предоставляют многопрофильную помощь ребёнку и его родителям ...
  2. Управление реализацией программы Создание предметно-развивающей среды Формы сотрудничества с семьёй Преемственность в работе доу и школы Взаимодействие доу с другими учреждениями

    Пояснительная записка
    ... объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится ... , сон идёт…» Создание тихой ... Предшкольный бум, или Что нужно знать родителям будущего первоклассника. ... в процессе работы над рассказом, пересказом ... в школу - Приоритет интересов ребёнка и его ...
  3. Школа и педагогическая мысль в Европе XVII xviii веков. Положение школы в Германии XVII столетия

    Документ
    ... обстоятельством, что находятся родители, которые заботятся при ... воспитания считали стимулирование ребёнка к самовоспитанию, ... считал, что школьники должны знать, чем ... видимому, речь идёт в данном случае ... 60-е годы над школой шефствует Академия педагогических ...
  4. Что такое грант?

    Документ
    ... проект необходимо знать следующее: ... – удобрение, которым надо ускорить созревание плодов ... проекта Что надо сделать для ... куда Вы идёте и ... взаимоотношений между родителями и детьми. ... инструкций по школам, колледжам ... / Развитие ребёнка, раннее образование ...
  5. Общее вступление. На этом сайте собраны посвящённые здоровью материалы, автором которых является Александр Бруснёв. Подборка представляет собой: 3 книги, неодно

    Документ
    ... и потомков, как к школе, в которой мы получаем крайне важное ... от конкретных обстоятельств. Надо знать, что закон Триады является всеобщим ... Напиток, о котором идёт речь, давно ... что главный совет, который можно дать родителям, если можно, уговорите ребёнка ...

Другие похожие документы..