Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
А1. В каком ряду расположены только электролиты? 1) эфир, поваренная соль, соляная кислота; 2) глюкоза, спирт, бензин; 3) азотная кислота, нитрат бари...полностью>>
'Документ'
Казахстанский Инновационный университет 22 ноября 2013 года проводит Международную научно-практическую конференцию: «Проблемы и перспективы развития ф...полностью>>
'Исследование'
Читая книги о животных, наблюдая за их повадками, мы обратили внимание на то, что с наступлением зимы, изменением цвета покрова земли, многие животные...полностью>>
'Документ'
Перечислите и охарактеризуйте виды гипотез в психолого-педагогическом исследовании. Какие из данных видов гипотез не предполагают эксперимента, а форм...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

1

Смотреть полностью

Frame3

Мониторинг

30.09.2013 0:00:00 - 07.10.2013 0:00:00

Содержание

Дайджест СМИ 28

Забайкальский край 28

Информация официальных учреждений 28

04.10.2013
Официальный портал Агинского Бурятского автономного округа
В Доме культуры поселка Агинское прошло чествование учителей округа 28

Архангельская область 28

СМИ: Региональные интернет-издания 28

03.10.2013
Аргументы и Факты - Архангельск ()
Останется ли РФ образованной страной? Лекция цикла «Прогнозы про угрозы» 28

Астраханская область 29

СМИ: Региональная пресса 29

04.10.2013
Волга (Астрахань)
Общество 29

Алтайский край 30

Информация официальных учреждений 30

03.10.2013
Барнаул - Официальный сайт города
«Признание-2013»: названы победители конкурса «Экология. Культура. Образование» 30

Белгородская область 30

СМИ: Региональные информагентства 30

04.10.2013
ИА БелРу
Учителя Белгородской области получили областные и министерские награды 30

04.10.2013
ИА БелРу
5 октября белгородцы отметят День учителя 31

СМИ: Региональные интернет-издания 31

05.10.2013
Белгородский Государственный Технологический Университет имени В.Г. Шухова ( )
Ректор БГТУ им. В.Г.Шухова поздравил учителей с профессиональным праздником 31

Информация официальных учреждений 32

04.10.2013
Управление образования и науки Белгородской обл. ()
«Золотой фонд» системы образования Белгородчины 32

03.10.2013
Официальный сайт города Валуйки (Белгородская область) ()
Праздник учителей 32

Брянская область 33

СМИ: Региональные информагентства 33

04.10.2013
ИА REGNUM - Брянск
Первые лица области поздравили брянских учителей с их профессиональным праздником 33

Псковская область 33

Информация официальных учреждений 33

03.10.2013
Управление образования г. Великие Луки ()
Зарядка с чемпионом 33

Владимирская область 34

Информация официальных учреждений 34

04.10.2013
Администрация Киржачского района Владимирской области ()
Проведения районных методических объединений на октябрь 2013г. 34

Волгоградская область 34

СМИ: Региональные интернет-издания 34

04.10.2013
Волга-медиа ()
Более 6 тысяч заявок подано на участие в школьном этапе всероссийской Олимпиады 34

СМИ: Региональные ТВ и радио online 35

04.10.2013
Ахтуба-ТВ
(16+) ГУБЕРНАТОР ПОЗДРАВИЛ УЧИТЕЛЕЙ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ 35

Вологодская область 35

СМИ: Региональные интернет-издания 35

03.10.2013
Медиа-Центр (г. Вологда) ()
Вологодских учителей наградили за лучшие образовательные инновации 35

СМИ: Региональные ТВ и радио online 36

03.10.2013
Вологодская ГТРК
В канун профессионального праздника для педагогов был организован торжественный прием в доме губернатора 36

Информация официальных учреждений 36

06.10.2013
Администрация города Вологды
Первый этап Всероссийской олимпиады школьников стартует 7 октября 36

Воронежская область 37

СМИ: Региональные интернет-издания 37

05.10.2013
()
Трамплины в будущее 37

Ленинградская область 37

СМИ: Региональная пресса 37

04.10.2013
Выборг (Выборг)
5 октября - День учителя 37

Свердловская область 38

СМИ: Региональные информагентства 38

30.09.2013
- Российское информационное агентство
Начистоту. Тюменскому учителю дали шанс высказать все главе федерального Минобра Ливанову. Для беседы с министром требуется войти в пятерку лучших 38

СМИ: Региональные интернет-издания 39

30.09.2013
Деловой квартал. Екатеринбург. - Новости.
Директор гимназии №9 и екатеринбургские деятели культуры вошли в Новую элиту России 39

Красноярский край 39

СМИ: Региональные интернет-издания 39

30.09.2013
Уран-Батор- сайт журналистов () (Железногорск)
Кривое зеркало 39

Забайкальский край 40

СМИ: Региональная пресса 40

03.10.2013
Азия - Экспресс (Чита)
Одна из лучших в России 40

Иркутская область 40

СМИ: Региональные информагентства 40

04.10.2013
Телеинформ - Иркутск / Ежедневная информационная лента
В преддверии Дня учителя иркутских педагогов поздравили с профессиональным 40

СМИ: Региональные интернет-издания 41

04.10.2013
Пятница (Иркутск)
Как 11 школ Приангарья попали в список лучших среднеобразовательных учреждений России? 41

02.10.2013
ГазетаХот ()
Забайкальские педагоги получат федеральные и региональные гранты в День учителя 41

01.10.2013
ГазетаХот ()
В Канске прошел VIII городской слет Научных обществ учащихся 42

30.09.2013
АРТУР ДАН ()
Регионы оценили список лучших школ 42

Татарстан республика 43

СМИ: Региональные интернет-издания 43

05.10.2013
Республика Татарстан- газета (Казань)
Спасибо вам, педагоги! 43

04.10.2013
Казанский университет ()
И.Гафуров: Казанский университет - республика знаний 44

01.10.2013
Казанский университет ()
Великолепная семерка 44

Калининградская область 45

СМИ: Региональная пресса 45

01.10.2013
Гурьевский вестник (Гурьевск)
НОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ "СОЛНЕЧНОГО БЕРЕГА" 45

Кемеровская область 46

СМИ: Региональные интернет-издания 46

03.10.2013
Кузбасс ()
Ищите учителя 46

03.10.2013
Портал Кемеровская область ()
Новой областной наградой - золотым знаком «Почетный турист Кузбасса» — награжден методист Центра детского и юношеского туризма и экскурсий Кемерова Владимир Яковлевич Северный 46

Информация официальных учреждений 47

03.10.2013
Администрация города Междуреченска ()
5 октября Международный день учителя 47

Кировская область 47

Информация официальных учреждений 47

03.10.2013
Администрация Кировской области
Губернатор поздравил директоров кировских школ, вошедших в российский рейтинг-500 47

03.10.2013
Администрация города Кирова ()
Валерий Владыкин поздравил кировских педагогов 48

Московская область 48

Информация официальных учреждений 48

04.10.2013
Министерство образования Московской области
Совещания по олимпиадному движению 48

Краснодарский край 49

Информация официальных учреждений 49

02.10.2013
Глава города Краснодара
Владимир Евланов поздравил краснодарских педагогов с Днем учителя 49

СМИ: Региональная пресса 49

04.10.2013
Свет маяков (Новокубанский район)
Тридцать третий учебный год 49

Красноярский край 50

СМИ: Региональная пресса 50

02.10.2013
<МК в Красноярске>
Министерство образования понижает градус 50

Информация официальных учреждений 50

30.09.2013
Официальный сайт города Боготола (Красноярский край) ()
Всероссийская олимпиада школьников 50

Курская область 51

СМИ: Региональные интернет-издания 51

03.10.2013
ИА Курский информационный портал (г. Курск)
Курских учителей поздравили с профессиональным праздником 51

Тува республика 51

СМИ: Региональные интернет-издания 51

01.10.2013
Тува-Онлайн
В Туве налажена системная работа с одаренными детьми 51

Липецкая область 52

СМИ: Региональные интернет-издания 52

03.10.2013
– Новости Липецка на ЛипецкИнфо
НЛМК оказал помощь школам Липецка 52

30.09.2013
Городской сайт Липецка (lipetsknews.me)
Наша «пятёрка» (фото) 52

Магаданская область 53

СМИ: Региональная пресса 53

03.10.2013
Вечерний Магадан (Магадан)
Шагают в ногу со временем 53

СМИ: Региональные интернет-издания 54

02.10.2013
Колыма-информ () (Магадан)
В Магадане стартовал школьный этап всероссийской олимпиады школьников Всероссийская олимпиада школьников 54

Челябинская область 54

СМИ: Региональные интернет-издания 54

05.10.2013
Магнитогорский металл- городская газета ()
Академия для увлеченных 54

Дагестан республика 55

СМИ: Региональные информагентства 55

04.10.2013
РИА Дагестан
Глава Кизилюрта поздравил с праздником работников образования 55

СМИ: Региональные интернет-издания 55

01.10.2013
Кавказская политика ()
Когда в школе опасно 55

Москва 56

СМИ: Центральная пресса 56

03.10.2013
Ежедневные новости-Подмосковье
День учителя в Подмосковье 56

03.10.2013
Московская правда / Классная работа
Семь лучших в России 56

03.10.2013
Московская правда / Классная работа
Школа ступеней 57

02.10.2013
Аргументы и факты. Приложения (Москва)
С олимпийцами на «Вы» 57

01.10.2013
Учительская газета
АХ, ГДЕ ЭТА БРАЗИЛИЯ? 58

СМИ: Центральные информагентства 58

04.10.2013
ИА Regnum
Петербургские школьники знают, как очистить крыши от сосулек и сохранить статуи Летнего сада 58

02.10.2013
РИА Новости - Мультимедийная лента
Молодым ученым надо создать условия работы в РФ, чтобы они не хотели уезжать - Ливанов 59

02.10.2013
ИТАР-ТАСС. ЕНЛ-2.
Российские школьники завоевали 18 золотых медалей на международных олимпиадах в 2013 году 59

СМИ: Центральные интернет-издания 59

05.10.2013
Рамблер-Новости ()
7 октября в Новозыбкове стартуют школьные предметные олимпиады 59

04.10.2013
Новости@
Педагогов Биробиджана с Днем учителя поздравили стихами, песнями и наградами 60

04.10.2013
НЕГА-СЕТЬ. Новости
Увеличение финансирования столичных школ уже сказывается на их результатах 60

03.10.2013
ФедералПресс
Глава Твери поздравил лучших учителей с профессиональным праздником 61

03.10.2013

Два подмосковных школьника стали призерами международных олимпиад, свыше 60 - всероссийских 61

02.10.2013

Ливанов: в России нужно создать условия для молодых ученых 61

02.10.2013
Учительская газета ()
Министр образования и науки РФ встретился с победителями международных олимпиад школьников 62

02.10.2013
РИА Новости - Политика
Биография Елены Ушаковой 62

02.10.2013
Вестник образования России- журнал ()
Встреча Министра образования и науки РФ Д.В. Ливанова с победителями международных олимпиад 63

01.10.2013
Московский комсомолец ()
Кто получит «Хрустального пеликана»? 63

01.10.2013
Учительская газета ()
Московское образование - доступное и качественное 63

01.10.2013
Учительская газета ()
Топ-500 представлен стране 64

30.09.2013
Дети сети ()
Саранский лицей для одаренных детей за 3 года стал одним из лидеров в РФ 64

30.09.2013
Аргументы и факты
Попасть в топ-25, или Обычный день одной из лучших школ России 65

СМИ: Центральные ТВ и радио online 65

02.10.2013
Коммерсантъ-FM
"Ощущение бесперспективности жизни в России все больше овладевает умами молодежи" 65

Информация официальных учреждений 66

01.10.2013
Московский кадетский корпус. Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации
Всероссийская олимпиада школьников 66

Московская область 66

СМИ: Региональные интернет-издания 66

04.10.2013
МО Щекинский район - официальный портал ()
План мероприятий администрации Щекинского района на период с 7 по 13 октября 2013 года 66

Мурманская область 67

СМИ: Региональные ТВ и радио online 67

04.10.2013
ГТРК Мурманск
В школе дополнительного образования детей "А-Элита" начался учебный год 67

Московская область 67

Информация официальных учреждений 67

01.10.2013
Официальный сайт администрации Мытищинского района ()
С Днем учителя поздравили педагогов Мытищинского района 67

Татарстан республика 68

СМИ: Региональная пресса 68

02.10.2013
Вечерние Челны
«Ботаником» быть престижно! 68

СМИ: Региональные интернет-издания 68

02.10.2013
Новая неделя. Итоги (Набережные Челны)
Только две челнинские школы попали в рейтинг лучших 68

Нижегородская область 69

СМИ: Региональная пресса 69

04.10.2013
Дзержинские ведомости (г. Дзержинск, Нижегородская обл.)()
Уроки французского, и не только 69

СМИ: Региональные информагентства 69

01.10.2013
ИФ-Регион ()
Завтра в театре «Комедiя» соберутся 500 лучших педагогов Нижегородского района 69

Информация официальных учреждений 70

04.10.2013
Официальный сайт администрации г. Нижний Новгород (нижнийновгород.рф)
Педагоги прошли импровизированную аттестацию 70

02.10.2013
Администрация Нижегородского района Нижнего Новгорода ()
ИГОРЬ СОГИН ПОЗДРАВИЛ УЧИТЕЛЕЙ С ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ 70

01.10.2013
Администрация Автозаводского района Нижегородской области ()
Праздничная программа, посвященная Дню учителя, состоится в Автозаводском районе 71

Краснодарский край 71

СМИ: Региональные интернет-издания 71

01.10.2013
Муниципальная новостная лента (Новороссийск)
Уважаемые учителя! 71

Новосибирская область 72

СМИ: Региональная пресса 72

04.10.2013
Навигатор (Новосибирск)
Открывая дверь в мир знаний 72

Ханты-Мансийский автономный округ 72

Информация официальных учреждений 72

04.10.2013
Муниципальное образование город Нягань. Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
Нягань – лидер среди муниципальных образований Югры по числу педагогов с высшей, первой и второй профессиональными категориями. 72

Калужская область 73

СМИ: Региональные интернет-издания 73

03.10.2013
Новости Обнинска ()
Александр Аникеев: «В руках учителя культурный код нации» 73

Орловская область 73

СМИ: Региональная пресса 73

04.10.2013
Орловская городская газета (Орел)
Высокий класс 73

Оренбургская область 74

СМИ: Региональные интернет-издания 74

05.10.2013
Новостная лента Оренбурга
Сегодня первый вице-губернатор Сергей Балыкин поздравил Новосергиевскую СОШ №1 со 130-летием 74

02.10.2013
- Новости оренбургского региона
Новости в реальном времени : Никого невозможно научить, можно только научиться 74

30.09.2013
- Новости оренбургского региона
Новости в реальном времени : Новотроицкие ребята посмотрели на других и показали себя 75

Пензенская область 76

СМИ: Региональные интернет-издания 76

03.10.2013
Вадинские вести ()
Заслужила авторитет 76

Ленинградская область 76

СМИ: Региональная пресса 76

03.10.2013
Рабочее слово (Пикалево) (Пикалево, Ленинградская обл.)
И слово гордое Учитель... 76

Приморский край 77

СМИ: Региональные интернет-издания 77

30.09.2013
Приморье-он-лайн- региональный портал () (Приморский край)
Три владивостокские школы вошли в ТОП-500 лучших образовательных учреждений России (Вести-Приморье) 77

Псковская область 77

СМИ: Региональные интернет-издания 77

01.10.2013
- информационный сайт города Порхова (Псковская область)
VIII Всероссийский конкурс научно-инновационных проектов для старшеклассников 77

Ставропольский край 78

СМИ: Региональная пресса 78

05.10.2013
Пятигорская правда (Пятигорск)
Отличница во всем 78

Ростовская область 78

СМИ: Региональная пресса 78

04.10.2013
Вечерний Ростов (Ростов-на-Дону)
Губернатор поздравил лучших педагогов дона 78

02.10.2013
АиФ на Дону (Ростов-на-Дону)
Школьные годы чудесные 79

Информация официальных учреждений 80

03.10.2013
Ростов-на-Дону - официальный портал городской Думы и Администрации города
Итоги регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников 2012/2013 учебного года 80

01.10.2013
Ростов-на-Дону - официальный портал городской Думы и Администрации города
Муниципальный этап Всероссийской предметной олимпиады школьников 2012/2013 учебного года 80

Ярославская область 80

СМИ: Региональные интернет-издания 80

02.10.2013
Рыбинск- путеводитель по городу ()
Поздравление Ю.Ласточкина с Днём учителя 80

Рязанская область 81

СМИ: Региональная пресса 81

02.10.2013
Телесемь (Рязань)
Великолепная шестерка 81

СМИ: Региональные интернет-издания 81

04.10.2013
РИФ-новости.
С Днём учителя! Поздравление мэра Рязани 81

04.10.2013
(Рязань)
В Рязани впервые прошел «Учительский бал». Фоторепортаж 82

Ямало-Ненецкий автономный округ 82

СМИ: Региональные информагентства 82

01.10.2013
ИА Север-пресс ()
На Ямале начинается школьный этап всероссийской олимпиады школьников 82

Самарская область 83

СМИ: Региональные информагентства 83

03.10.2013
НИА Самара
Педагог сызранской школы стала первым "Народным учителем Самарской области" 83

СМИ: Региональные интернет-издания 83

03.10.2013
Волжская коммуна () (Самара)
Геннадий Котельников стал почетным гражданином региона 83

03.10.2013
Волжская коммуна () (Самара)
Учитель не только дает знания, он строит личность 84

01.10.2013
Новостная лента СМИ Самарской области
НАШИМ ВУЗАМ НЕ ХВАТАЕТ "РЕАКТИВНОСТИ" 84

Санкт-Петербург 85

СМИ: Региональная пресса 85

02.10.2013
Аргументы и факты (Санкт-Петербург)
ДАЙТЕ ШКОЛЕ ПЕРЕДЫШКУ! 85

02.10.2013
Новости Петербурга (Санкт-Петербург)
Стандарты вместо талантов 85

СМИ: Региональные информагентства 86

05.10.2013
Балтийское информационное агентство (Санкт-Петербург)
В День учителя Дрозденко пообещал поднять зарплату педагогам Ленобласти 86

Информация официальных учреждений 86

04.10.2013
Муниципальный округ Черная речка (Санкт-Петербург)
ШКОЛА УЧИТЕЛЕМ СИЛЬНА 86

Мордовия республика 87

СМИ: Региональные интернет-издания 87

04.10.2013
Новости Мордовии ()
В Мордовии отмечают День учителя (+6) 87

Московская область 88

Информация официальных учреждений 88

03.10.2013
Официальный сайт администрации Серпуховского района ()
Начался первый этап Всероссийской олимпиады школьников 88

Смоленская область 88

СМИ: Региональная пресса 88

02.10.2013
Смоленская газета (Смоленск)
5 октября -День учителя 88

Ставропольский край 89

СМИ: Региональные интернет-издания 89

04.10.2013
Георгиевск- справочно-информационный сервер () (Ставрополь)
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!!! 89

30.09.2013
СКФО.ру ()
95-полет отличный! 89

Татарстан республика 90

СМИ: Региональные интернет-издания 90

04.10.2013
Бугульминская газета (Республика Татарстан)
Бугульминских педагогов поздравили с их профессиональным праздником 90

Тюменская область 90

СМИ: Региональная пресса 90

04.10.2013
Тобольская правда (Тобольск. Тюменская область)
| Золото на серебре 90

Тульская область 91

СМИ: Региональные интернет-издания 91

05.10.2013
Слобода (Тула) ()
Владимир Груздев поздравил педагогов с профессиональным праздником 91

Тюменская область 91

СМИ: Региональная пресса 91

04.10.2013
Знамя (Урай)
К 25-летнему юбилею 91

03.10.2013
Тюменский край
| Бесценный труд наставников 92

Бурятия республика 92

СМИ: Региональные интернет-издания 92

01.10.2013
Байкал-Daily () (Улан-Удэ)
Школа из Бурятии вошла в список лучших сельских школ 92

Ульяновская область 93

СМИ: Региональные информагентства 93

03.10.2013
ИА Главные новости Ульяновска (г. Ульяновск)
Ульяновским учителям и школам есть чем гордиться 93

Хабаровский край 93

Информация официальных учреждений 93

04.10.2013
Министерство образования и науки Хабаровского кра
С Международным днем учителя! 93

Челябинская область 94

СМИ: Региональные информагентства 94

03.10.2013
ИАА Полит74 - Новости Челябинска
Глава администрации Челябинска Сергей Давыдов провел торжественный прием, посвященный Дню учителя 94

СМИ: Региональные интернет-издания 94

04.10.2013
ИА ЧелНовости.Ру () (Челябинск)
Лучшими школами в России признали 18 челябинских школ 94

03.10.2013
Урал-пресс-информ ()
Директора лучших школ Челябинской области отмечены благодарностями губернатора 95

Забайкальский край 95

СМИ: Региональные интернет-издания 95

02.10.2013
Забайкальское информационное агентство (Чита)
В День учителя лучшие педагоги Забайкалья получат по 100 и 200 тыс. руб 95

Чувашская республика - Чувашия 96

Информация официальных учреждений 96

04.10.2013
Чувашская республика - официальный портал - Новости
Министр юстиции Чувашской Республики Надежда Прокопьева поздравила с профессиональным праздником педагогов города Алатыря 96

02.10.2013
Чувашская республика - официальный портал - Новости
В преддверии Дня учителя о системе образования Аликовского района 96

Калмыкия республика 97

СМИ: Региональные интернет-издания 97

03.10.2013
ГТРК Калмыкия ()
Цаганаманская гимназия - в числе лучших школ России 97

Сахалинская область 97

СМИ: Региональные интернет-издания 97

05.10.2013
Информационное агентство Sakhalife ()
Депутат Николай Васильев поздравляет с Днем учителя 97

01.10.2013
РИА Сахалин-Курилы ()
Здесь учат по нестандартной программе 98

Мониторинг СМИ 99

Забайкальский край 99

Информация официальных учреждений 99

04.10.2013
Официальный портал Агинского Бурятского автономного округа
В Доме культуры поселка Агинское прошло чествование учителей округа 99

Архангельская область 100

СМИ: Региональные интернет-издания 100

03.10.2013
Аргументы и Факты - Архангельск ()
Останется ли РФ образованной страной? Лекция цикла «Прогнозы про угрозы» 100

Астраханская область 113

СМИ: Региональная пресса 113

04.10.2013
Волга (Астрахань)
Общество 113

Алтайский край 116

Информация официальных учреждений 116

03.10.2013
Барнаул - Официальный сайт города
«Признание-2013»: названы победители конкурса «Экология. Культура. Образование» 116

Белгородская область 117

СМИ: Региональные информагентства 117

04.10.2013
ИА БелРу
Учителя Белгородской области получили областные и министерские награды 117

04.10.2013
ИА БелРу
5 октября белгородцы отметят День учителя 118

СМИ: Региональные интернет-издания 120

05.10.2013
Белгородский Государственный Технологический Университет имени В.Г. Шухова ( )
Ректор БГТУ им. В.Г.Шухова поздравил учителей с профессиональным праздником 120

Информация официальных учреждений 121

04.10.2013
Управление образования и науки Белгородской обл. ()
«Золотой фонд» системы образования Белгородчины 121

03.10.2013
Официальный сайт города Валуйки (Белгородская область) ()
Праздник учителей 130

Брянская область 131

СМИ: Региональные информагентства 131

04.10.2013
ИА REGNUM - Брянск
Первые лица области поздравили брянских учителей с их профессиональным праздником 131

Псковская обласить 132

Информация официальных учреждений 132

03.10.2013
Управление образования г. Великие Луки ()
Зарядка с чемпионом 132

Владимирская область 133

Информация официальных учреждений 133

04.10.2013
Администрация Киржачского района Владимирской области ()
Проведения районных методических объединений на октябрь 2013г. 133

Волгоградская область 136

СМИ: Региональные интернет-издания 136

04.10.2013
Волга-медиа ()
Более 6 тысяч заявок подано на участие в школьном этапе всероссийской Олимпиады 136

01.10.2013
Волга-медиа ()
В школах Волгоградской области стартовал этап олимпиад 137

СМИ: Региональные ТВ и радио online 138

04.10.2013
Ахтуба-ТВ
(16+) ГУБЕРНАТОР ПОЗДРАВИЛ УЧИТЕЛЕЙ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ 138

Вологодская область 139

СМИ: Региональные интернет-издания 139

03.10.2013
Медиа-Центр (г. Вологда) ()
Вологодских учителей наградили за лучшие образовательные инновации 139

СМИ: Региональные ТВ и радио online 140

03.10.2013
Вологодская ГТРК
В канун профессионального праздника для педагогов был организован торжественный прием в доме губернатора 140

Информация официальных учреждений 141

06.10.2013
Администрация города Вологды
Первый этап Всероссийской олимпиады школьников стартует 7 октября 141

Воронежская область 142

СМИ: Региональные интернет-издания 142

05.10.2013
()
Трамплины в будущее 142

Ленинградская область 144

СМИ: Региональная пресса 144

04.10.2013
Выборг (Выборг)
5 октября - День учителя 144

Свердловская область 146

СМИ: Региональные информагентства 146

30.09.2013
- Российское информационное агентство
Начистоту. Тюменскому учителю дали шанс высказать все главе федерального Минобра Ливанову. Для беседы с министром требуется войти в пятерку лучших 146

СМИ: Региональные интернет-издания 146

30.09.2013
Деловой квартал. Екатеринбург. - Новости.
Директор гимназии №9 и екатеринбургские деятели культуры вошли в Новую элиту России 146

Красноярский край 148

СМИ: Региональные интернет-издания 148

30.09.2013
Уран-Батор- сайт журналистов () (Железногорск)
Кривое зеркало 148

Забайкальский край 155

СМИ: Региональная пресса 155

03.10.2013
Азия - Экспресс (Чита)
Одна из лучших в России 155

Иркутская область 156

СМИ: Региональные информагентства 156

04.10.2013
Телеинформ - Иркутск / Ежедневная информационная лента
В преддверии Дня учителя иркутских педагогов поздравили с профессиональным 156

СМИ: Региональные интернет-издания 158

04.10.2013
Пятница (Иркутск)
Как 11 школ Приангарья попали в список лучших среднеобразовательных учреждений России? 158

02.10.2013
ГазетаХот ()
Забайкальские педагоги получат федеральные и региональные гранты в День учителя 162

01.10.2013
ГазетаХот ()
В Канске прошел VIII городской слет Научных обществ учащихся 164

30.09.2013
АРТУР ДАН ()
Регионы оценили список лучших школ 165

Татарстан республика 168

СМИ: Региональные интернет-издания 168

05.10.2013
Республика Татарстан- газета (Казань)
Спасибо вам, педагоги! 168

04.10.2013
Казанский университет ()
И.Гафуров: Казанский университет - республика знаний 171

01.10.2013
Казанский университет ()
Великолепная семерка 182

Калининградская область 185

СМИ: Региональная пресса 185

01.10.2013
Гурьевский вестник (Гурьевск)
НОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ "СОЛНЕЧНОГО БЕРЕГА" 185

Кемеровская область 187

СМИ: Региональные интернет-издания 187

03.10.2013
Кузбасс ()
Ищите учителя 187

03.10.2013
Портал Кемеровская область ()
Новой областной наградой - золотым знаком «Почетный турист Кузбасса» — награжден методист Центра детского и юношеского туризма и экскурсий Кемерова Владимир Яковлевич Северный 192

Информация официальных учреждений 193

03.10.2013
Администрация города Междуреченска ()
5 октября Международный день учителя 193

Кировская область 195

Информация официальных учреждений 195

03.10.2013
Администрация Кировской области
Губернатор поздравил директоров кировских школ, вошедших в российский рейтинг-500 195

03.10.2013
Администрация города Кирова ()
Валерий Владыкин поздравил кировских педагогов 196

Московская область 197

Информация официальных учреждений 197

04.10.2013
Министерство образования Московской области
Совещания по олимпиадному движению 197

Краснодарский край 198

Информация официальных учреждений 198

02.10.2013
Глава города Краснодара
Владимир Евланов поздравил краснодарских педагогов с Днем учителя 198

СМИ: Региональная пресса 200

04.10.2013
Свет маяков (Новокубанский район)
Тридцать третий учебный год 200

Красноярский край 201

СМИ: Региональная пресса 201

02.10.2013
<МК в Красноярске>
Министерство образования понижает градус 201

Информация официальных учреждений 205

30.09.2013
Официальный сайт города Боготола (Красноярский край) ()
Всероссийская олимпиада школьников 205

Курская область 206

СМИ: Региональные интернет-издания 206

03.10.2013
ИА Курский информационный портал (г. Курск)
Курских учителей поздравили с профессиональным праздником 206

Тува республика 207

СМИ: Региональные интернет-издания 207

01.10.2013
Тува-Онлайн
В Туве налажена системная работа с одаренными детьми 207

Липецкая область 209

СМИ: Региональные интернет-издания 209

03.10.2013
– Новости Липецка на ЛипецкИнфо
НЛМК оказал помощь школам Липецка 209

30.09.2013
Городской сайт Липецка (lipetsknews.me)
Наша «пятёрка» (фото) 210

СМИ: Региональные ТВ и радио online 219

03.10.2013
Липецкая ГТРК
Липецкая гимназия № 12 - в числе лучших школ страны 219

Магаданская область 220

СМИ: Региональная пресса 220

03.10.2013
Вечерний Магадан (Магадан)
Шагают в ногу со временем 220

СМИ: Региональные интернет-издания 228

02.10.2013
Колыма-информ () (Магадан)
В Магадане стартовал школьный этап всероссийской олимпиады школьников Всероссийская олимпиада школьников 228

Челябинская область 229

СМИ: Региональные интернет-издания 229

05.10.2013
Магнитогорский металл- городская газета ()
Академия для увлеченных 229

Дагестан республика 232

СМИ: Региональные информагентства 232

04.10.2013
РИА Дагестан
Глава Кизилюрта поздравил с праздником работников образования 232

СМИ: Региональные интернет-издания 233

01.10.2013
Кавказская политика ()
Когда в школе опасно 233

Москва 236

СМИ: Центральная пресса 236

03.10.2013
Ежедневные новости-Подмосковье
День учителя в Подмосковье 236

03.10.2013
Московская правда / Классная работа
Семь лучших в России 238

03.10.2013
Московская правда / Классная работа
Школа ступеней 239

02.10.2013
Аргументы и факты. Приложения (Москва)
С олимпийцами на «Вы» 242

01.10.2013
Учительская газета
АХ, ГДЕ ЭТА БРАЗИЛИЯ? 245

СМИ: Центральные информагентства 248

04.10.2013
ИА Regnum
Петербургские школьники знают, как очистить крыши от сосулек и сохранить статуи Летнего сада 248

02.10.2013
РИА Новости - Мультимедийная лента
Молодым ученым надо создать условия работы в РФ, чтобы они не хотели уезжать - Ливанов 250

02.10.2013
ИТАР-ТАСС. ЕНЛ-2.
Российские школьники завоевали 18 золотых медалей на международных олимпиадах в 2013 году 252

СМИ: Центральные интернет-издания 253

05.10.2013
Рамблер-Новости ()
7 октября в Новозыбкове стартуют школьные предметные олимпиады 253

04.10.2013
Новости@
Педагогов Биробиджана с Днем учителя поздравили стихами, песнями и наградами 253

04.10.2013
НЕГА-СЕТЬ. Новости
Увеличение финансирования столичных школ уже сказывается на их результатах 255

03.10.2013
ФедералПресс
Глава Твери поздравил лучших учителей с профессиональным праздником 257

03.10.2013

Два подмосковных школьника стали призерами международных олимпиад, свыше 60 - всероссийских 259

02.10.2013

Ливанов: в России нужно создать условия для молодых ученых 259

02.10.2013
Учительская газета ()
Министр образования и науки РФ встретился с победителями международных олимпиад школьников 260

02.10.2013
РИА Новости - Политика
Биография Елены Ушаковой 262

02.10.2013
Вестник образования России- журнал ()
Встреча Министра образования и науки РФ Д.В. Ливанова с победителями международных олимпиад 263

01.10.2013
Московский комсомолец ()
Кто получит «Хрустального пеликана»? 264

01.10.2013 Комсомольская правда - Тюмень (Тюмень)
Тюменский учитель информатики продолжит борьбу за большого хрустальногопеликана 265

01.10.2013
Учительская газета ()
Московское образование - доступное и качественное 266

01.10.2013
Учительская газета ()
Топ-500 представлен стране 272

30.09.2013
Дети сети ()
Саранский лицей для одаренных детей за 3 года стал одним из лидеров в РФ 280

30.09.2013
Аргументы и факты
Попасть в топ-25, или Обычный день одной из лучших школ России 281

СМИ: Центральные ТВ и радио online 284

02.10.2013
Коммерсантъ-FM
"Ощущение бесперспективности жизни в России все больше овладевает умами молодежи" 284

Информация официальных учреждений 286

01.10.2013
Московский кадетский корпус. Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации
Всероссийская олимпиада школьников 286

Московская область 287

СМИ: Региональные интернет-издания 287

04.10.2013
МО Щекинский район - официальный портал ()
План мероприятий администрации Щекинского района на период с 7 по 13 октября 2013 года 287

Мурманская область 293

СМИ: Региональные ТВ и радио online 293

04.10.2013
ГТРК Мурманск
В школе дополнительного образования детей "А-Элита" начался учебный год 293

Московская область 295

Информация официальных учреждений 295

01.10.2013
Официальный сайт администрации Мытищинского района ()
С Днем учителя поздравили педагогов Мытищинского района 295

Татарстан республика 296

СМИ: Региональная пресса 296

02.10.2013
Вечерние Челны
«Ботаником» быть престижно! 296

СМИ: Региональные интернет-издания 298

02.10.2013
Новая неделя. Итоги (Набережные Челны)
Только две челнинские школы попали в рейтинг лучших 298

Нижегородская область 300

СМИ: Региональная пресса 300

04.10.2013
Дзержинские ведомости (г. Дзержинск, Нижегородская обл.)()
Уроки французского, и не только 300

СМИ: Региональные информагентства 303

01.10.2013
ИФ-Регион ()
Завтра в театре «Комедiя» соберутся 500 лучших педагогов Нижегородского района 303

Информация официальных учреждений 304

04.10.2013
Официальный сайт администрации г. Нижний Новгород (нижнийновгород.рф)
Педагоги прошли импровизированную аттестацию 304

02.10.2013
Администрация Нижегородского района Нижнего Новгорода ()
ИГОРЬ СОГИН ПОЗДРАВИЛ УЧИТЕЛЕЙ С ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ 305

01.10.2013
Администрация Автозаводского района Нижегородской области ()
Праздничная программа, посвященная Дню учителя, состоится в Автозаводском районе 305

Краснодарский край 306

СМИ: Региональные интернет-издания 306

01.10.2013
Муниципальная новостная лента (Новороссийск)
Уважаемые учителя! 306

Новосибирская область 307

СМИ: Региональная пресса 307

04.10.2013
Навигатор (Новосибирск)
Открывая дверь в мир знаний 307

Ханты-Мансийский автономный округ 310

Информация официальных учреждений 310

04.10.2013
Муниципальное образование город Нягань. Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
Нягань – лидер среди муниципальных образований Югры по числу педагогов с высшей, первой и второй профессиональными категориями. 310

Калужская область 315

СМИ: Региональные интернет-издания 315

03.10.2013
Новости Обнинска ()
Александр Аникеев: «В руках учителя культурный код нации» 315

Орловская область 318

СМИ: Региональная пресса 318

04.10.2013
Орловская городская газета (Орел)
Высокий класс 318

Оренбургская область 320

СМИ: Региональные интернет-издания 320

05.10.2013
Новостная лента Оренбурга
Сегодня первый вице-губернатор Сергей Балыкин поздравил Новосергиевскую СОШ №1 со 130-летием 320

02.10.2013
- Новости оренбургского региона
Новости в реальном времени : Никого невозможно научить, можно только научиться 321

30.09.2013
- Новости оренбургского региона
Новости в реальном времени : Новотроицкие ребята посмотрели на других и показали себя 324

Пензенская область 326

СМИ: Региональные интернет-издания 326

03.10.2013
Вадинские вести ()
Заслужила авторитет 326

Ленинградская область 328

СМИ: Региональная пресса 328

03.10.2013
Рабочее слово (Пикалево) (Пикалево, Ленинградская обл.)
И слово гордое Учитель... 328

Приморский край 329

СМИ: Региональные интернет-издания 329

30.09.2013
Приморье-он-лайн- региональный портал () (Приморский край)
Три владивостокские школы вошли в ТОП-500 лучших образовательных учреждений России (Вести-Приморье) 329

Псковская область 331

СМИ: Региональные интернет-издания 331

01.10.2013
- информационный сайт города Порхова (Псковская область)
VIII Всероссийский конкурс научно-инновационных проектов для старшеклассников 331

Ставропольский край 333

СМИ: Региональная пресса 333

05.10.2013
Пятигорская правда (Пятигорск)
Отличница во всем 333

Ростовская область 336

СМИ: Региональная пресса 336

04.10.2013
Вечерний Ростов (Ростов-на-Дону)
Губернатор поздравил лучших педагогов дона 336

02.10.2013
АиФ на Дону (Ростов-на-Дону)
Школьные годы чудесные 339

Информация официальных учреждений 342

03.10.2013
Ростов-на-Дону - официальный портал городской Думы и Администрации города
Итоги регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников 2012/2013 учебного года 342

01.10.2013
Ростов-на-Дону - официальный портал городской Думы и Администрации города
Муниципальный этап Всероссийской предметной олимпиады школьников 2012/2013 учебного года 342

Ярославская область 343

СМИ: Региональные интернет-издания 343

02.10.2013
Рыбинск- путеводитель по городу ()
Поздравление Ю.Ласточкина с Днём учителя 343

Рязанская область 344

СМИ: Региональная пресса 344

02.10.2013
Телесемь (Рязань)
Великолепная шестерка 344

СМИ: Региональные интернет-издания 345

04.10.2013
РИФ-новости.
С Днём учителя! Поздравление мэра Рязани 345

04.10.2013
(Рязань)
В Рязани впервые прошел «Учительский бал». Фоторепортаж 346

Ямало-Ненецкий автономный округ 347

СМИ: Региональные информагентства 347

01.10.2013
ИА Север-пресс ()
На Ямале начинается школьный этап всероссийской олимпиады школьников 347

Самарская область 348

СМИ: Региональные информагентства 348

03.10.2013
НИА Самара
Педагог сызранской школы стала первым "Народным учителем Самарской области" 348

03.10.2013
ИА Волга Ньюс
Губернатор впервые вручил награду "Народный учитель Самарской области" 350

СМИ: Региональные интернет-издания 352

03.10.2013
Волжская коммуна () (Самара)
Геннадий Котельников стал почетным гражданином региона 352

03.10.2013
Волжская коммуна () (Самара)
Учитель не только дает знания, он строит личность 353

01.10.2013
Новостная лента СМИ Самарской области
НАШИМ ВУЗАМ НЕ ХВАТАЕТ "РЕАКТИВНОСТИ" 355

Санкт-Петербург 359

СМИ: Региональная пресса 359

02.10.2013
Аргументы и факты (Санкт-Петербург)
ДАЙТЕ ШКОЛЕ ПЕРЕДЫШКУ! 359

02.10.2013
Новости Петербурга (Санкт-Петербург)
Стандарты вместо талантов 362

СМИ: Региональные информагентства 366

05.10.2013
Балтийское информационное агентство (Санкт-Петербург)
В День учителя Дрозденко пообещал поднять зарплату педагогам Ленобласти 366

Информация официальных учреждений 367

04.10.2013
Муниципальный округ Черная речка (Санкт-Петербург)
ШКОЛА УЧИТЕЛЕМ СИЛЬНА 367

Мордовия республика 370

СМИ: Региональные интернет-издания 370

04.10.2013
Новости Мордовии ()
В Мордовии отмечают День учителя (+6) 370

Московская область 371

Информация официальных учреждений 371

03.10.2013
Официальный сайт администрации Серпуховского района ()
Начался первый этап Всероссийской олимпиады школьников 371

Смоленская область 372

СМИ: Региональная пресса 372

02.10.2013
Смоленская газета (Смоленск)
5 октября -День учителя 372

Ставропольский край 374

СМИ: Региональные интернет-издания 374

04.10.2013
Георгиевск- справочно-информационный сервер () (Ставрополь)
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!!! 374

30.09.2013
СКФО.ру ()
95-полет отличный! 376

Татарстан республика 380

СМИ: Региональные интернет-издания 380

04.10.2013
Бугульминская газета (Республика Татарстан)
Бугульминских педагогов поздравили с их профессиональным праздником 380

Тюменская область 381

СМИ: Региональная пресса 381

04.10.2013
Тобольская правда (Тобольск. Тюменская область)
| Золото на серебре 381

Тульская область 383

СМИ: Региональные интернет-издания 383

05.10.2013
Слобода (Тула) ()
Владимир Груздев поздравил педагогов с профессиональным праздником 383

Тюменская область 385

СМИ: Региональная пресса 385

04.10.2013
Знамя (Урай)
К 25-летнему юбилею 385

03.10.2013
Тюменский край
| Бесценный труд наставников 388

Бурятия республика 390

СМИ: Региональные интернет-издания 390

01.10.2013
Байкал-Daily () (Улан-Удэ)
Школа из Бурятии вошла в список лучших сельских школ 390

Ульяновская область 391

СМИ: Региональные информагентства 391

03.10.2013
ИА Главные новости Ульяновска (г. Ульяновск)
Ульяновским учителям и школам есть чем гордиться 391

Хабаровский край 393

Информация официальных учреждений 393

04.10.2013
Министерство образования и науки Хабаровского кра
С Международным днем учителя! 393

Челябинская область 394

СМИ: Региональные информагентства 394

03.10.2013
ИАА Полит74 - Новости Челябинска
Глава администрации Челябинска Сергей Давыдов провел торжественный прием, посвященный Дню учителя 394

СМИ: Региональные интернет-издания 395

04.10.2013
ИА ЧелНовости.Ру () (Челябинск)
Лучшими школами в России признали 18 челябинских школ 395

03.10.2013
Урал-пресс-информ ()
Директора лучших школ Челябинской области отмечены благодарностями губернатора 397

Забайкальский край 399

СМИ: Региональные интернет-издания 399

02.10.2013
Забайкальское информационное агентство (Чита)
В День учителя лучшие педагоги Забайкалья получат по 100 и 200 тыс. руб 399

Информация официальных учреждений 400

02.10.2013
Забайкальский край - Официальный портал органов государственной власти
Забайкальские педагоги получат федеральные и региональные гранты в День учителя 400

Чувашская республика - Чувашия 402

Информация официальных учреждений 402

04.10.2013
Чувашская республика - официальный портал - Новости
Министр юстиции Чувашской Республики Надежда Прокопьева поздравила с профессиональным праздником педагогов города Алатыря 402

02.10.2013
Чувашская республика - официальный портал - Новости
В преддверии Дня учителя о системе образования Аликовского района 404

Калмыкия республика 406

СМИ: Региональные интернет-издания 406

03.10.2013
ГТРК Калмыкия ()
Цаганаманская гимназия - в числе лучших школ России 406

Сахалинская область 408

СМИ: Региональные интернет-издания 408

05.10.2013
Информационное агентство Sakhalife ()
Депутат Николай Васильев поздравляет с Днем учителя 408

01.10.2013
РИА Сахалин-Курилы ()
Здесь учат по нестандартной программе 409

Дайджест СМИ

Забайкальский край

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Официальный портал Агинского Бурятского автономного округа
В Доме культуры поселка Агинское прошло чествование учителей округа

Сегодня, 4 октября 2013 года, в районном Центре культуры и досуга п. Агинское прошло торжество, посвященное Дню учителя. В день профессионального праздника представители государственной власти Агинского Бурятского округа чествовали людей, большую часть своего времени профессионально занимающихся воспитанием и обучением детей – учителей школ, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, педагогов и специалистов учреждений дополнительного образования. Ананда Дондоков, поздравляя со сцены учительское сообщество с профессиональным праздником, отметил, что система образования Агинского округа сегодня развивается в соответствии с требованиями времени. Об этом свидетельствуют яркие успехи учителей и их учеников в различных профессиональных конкурсах и предметных олимпиадах. Статья


Оригинал

Архангельская область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
Аргументы и Факты - Архангельск ()
Останется ли РФ образованной страной? Лекция цикла «Прогнозы про угрозы»

Цикл "Прогнозы про угрозы" - это лекции известных российских и зарубежных экспертов об актуальных угрозах для нашей страны. Что или кто может нанести вред России? Грозит ли России стать нацией бедных стариков? Чем может обернуться для нас соседство с Центральной Азией? Раз в месяц и чаще мы будем говорить с экспертами на эти и другие темы на АиФ.ru. Первую лекция цикла прочитал доктор экономических наук, профессор, один из создателей Высшей школы экономики, заместитель научного руководителя ВШЭ, эксперт Совета по внешней и оборонной политике - Лев Любимов. Тема беседы: "Останется ли Россия образованной страной?". Есть и третья катастрофа – самая страшная. Я это называю «университетский этос». Это провал морали, принципов, норм поведения в гильдии университетских профессоров. И это мы видим навело и направо. Этот провал начался более 20 лет назад, когда вдруг советская империя рухнула, возникло что-то другое, и в этом другом, в рыночной экономике возник совершенно безумный спрос на экономистов, юристов, психологов. Этих наук у нас толком не было. Спрос возник огромный, и вузы решили этот спрос удовлетворять предложением абсолютно некомпетентных людей. Я могу по совести сказать, как человек, который провёл 16 или 17 Всероссийских олимпиад школьников по экономике, задачи финальной части олимпиады большая часть профессуры вузовской, докторов экономических наук, не решит. Когда ректор в каком-то городе решает, что он хочет быть депутатов законодательного собрания, его просят предъявить декларацию о доходах. Оказывается, его доход составляет 15 миллионов в год, а доктор наук получает 25 тысяч в месяц. Это что за мораль? Когда в вуз не попадёшь, как в наш медицинский. Статья

Любимов Лев Львович
Оригинал

Астраханская область

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Волга (Астрахань)
Общество

На встречу с Татьяной Александровной Беловой, учителем математики гимназии №3, победительницей конкурса «1000 лучших учителей России», я, учитель с 40-летним стажем работы в школе, ехала с особой заинтересованностью. - Я не против ЕГЭ по математике. Во-первых, это обязательный предмет для выпускного экзамена; во-вторых, детям не надо повторно сдавать вступительный экзамен в высшее учебное заведение; в-третьих, при теперешней системе, когда можно подавать заявления в несколько институтов, не надо в каждый сдавать экзамен. Это защищает от лишних отрицательных эмоций. Конечно, для успешной сдачи ЕГЭ надо, в первую очередь, дать детям прочные знания, выработать математические умения и навыки по основам школьной программы, тогда они сами просят дать более сложные задания. Мне помогает в подготовке к ЕГЭ факультатив по программе физико-математической школы. Я с удовольствием отмечаю, что есть дети по-настоящему увлеченные математикой. Четыре раза мои ученики занимали призовые места во всероссийских конкурсах и олимпиадах, трижды - на международных олимпиадах по основам наук. Статья


Оригинал

Алтайский край

Информация официальных учреждений

03.10.2013
Барнаул - Официальный сайт города
«Признание-2013»: названы победители конкурса «Экология. Культура. Образование»

На сцене Дворца культуры г.Барнаула проходит награждение победителей конкурса «Экология. Культура. Образование» по шести номинациям. В номинации «Экология в образовании» победителем признана Татьяна Баранец, учитель биологии и химии школы №49. Она эффективно сотрудничает с Алтайским краевым детским экологическим центром по обучению и воспитанию одарённых учащихся. Среди ее учеников – победители и призеры муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по биологии и химии, краевой олимпиады школьников эколого-биологической направленности. Статья


Оригинал

Белгородская область

СМИ: Региональные информагентства

04.10.2013
ИА БелРу
Учителя Белгородской области получили областные и министерские награды

4 октября в Белгородской филармонии прошло торжественное мероприятие, посвящённое Дню учителя. Три человека выиграли ежегодный областной конкурс «Директор школы», а восемь школ Белгородской области вошли в число 500 лучших школ России, которых определило Министерство образования и науки РФ по итогам 2012-2013 учебного года. При подведении итогов учитывались результаты ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников. Статья

Оксана Артёмова
Оригинал

04.10.2013
ИА БелРу
5 октября белгородцы отметят День учителя

С наступающим профессиональным праздником белгородских педагогов поздравляют губернатор Белгородской области Евгений Савченко, председатель областной Думы Иван Кулабухов, главный федеральный инспектор в Белгородской области Александр Закоржевский: Сегодня система образования Белгородской области одна из лучших в стране. Наши школьники и студенты - в числе победителей и призёров всероссийских и международных олимпиад, научных форумов, различных профессиональных конкурсов. Высок авторитет высших образовательных учреждений области, модернизируется система среднего профессионального образования. Статья


Оригинал

СМИ: Региональные интернет-издания

05.10.2013
Белгородский Государственный Технологический Университет имени В.Г. Шухова ( )
Ректор БГТУ им. В.Г.Шухова поздравил учителей с профессиональным праздником

Председатель Совета депутатов Белгорода , ректор БГТУ им. В.Г.Шухова С. Н. Глаголев и мэр Белгорода С. А.  Боженов направили в адрес педагогов и ветеранов педагогического труда поздравления с Днём учителя. Мы гордимся высокими достижениями белгородских педагогов. Сегодня в учреждениях образования города трудятся более 3 тысяч учителей и педагогов дополнительного образования. Около тысячи из них удостоены правительственных и ведомственных наград. Свидетельством высокого профессионализма педагогов г. Белгорода служат победы учеников в конкурсах различного уровня. В 2013 году два белгородских старшеклассника Илья Попов и Павел Усачёв завоевали серебряные медали на международных олимпиадах по химии и астрономии, четыре образовательных учреждения гимназия № 1 и лицеи № 9, 32 и 38 вошли в список 500 лучших школ России. Статья

В Г Шухова С
Оригинал

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Управление образования и науки Белгородской обл. ()
«Золотой фонд» системы образования Белгородчины

5 октября - Международный День учителя. По традиции, в областном центре для главных героев этого профессионального праздника - педагогов образовательных учреждений, молодых учителей и, конечно, ветеранов педагогического труда - проходят торжественные мероприятия. Сегодня в Белгородской государственной филармонии состоялась церемония награждения лучших из лучших - самых талантливых, мудрых, понимающих Одним словом, настоящих Учителей. Министерством образования и науки Российской Федерации по итогам 2012-2013 учебного года определены 500 лучших школ России, обеспечивающих высокий уровень подготовки выпускников в Российской Федерации. При подведении итогов учитывались результаты единого государственного экзамена, регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников. В число победителей вошли 8 общеобразовательных учреждений Белгородской области. Грамотами департамента образования награждаются: Лицей №38 г.Белгорода, директор Войтенко Григорий Петрович; Статья

Пилипенко Юрий Владимирович
Оригинал

03.10.2013
Официальный сайт города Валуйки (Белгородская область) ()
Праздник учителей

Детство и юность каждого человека связано со школой и с учителем. И всем хорошим, что получаешь от школы, мы обязаны тем людям, которые остаются верными своей профессии, несмотря ни на какие изменения в обществе, для которых самым главным в их профессии остаётся сеять доброе и вечное в детские души для создания лучшего человеческого общества. По инициативе А.И. Дыбова награды получили учителя, подготовившие победителей и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам. Статья


Оригинал

Брянская область

СМИ: Региональные информагентства

04.10.2013
ИА REGNUM - Брянск
Первые лица области поздравили брянских учителей с их профессиональным праздником

Губернатор Брянской области Николай Денин, председатель Брянской облдумы Владимир Гайдуков и главный федеральный инспектор в Брянской области Леонид Соломатин поздравили учителей и работников системы образования с профессиональным праздником — Днем учителя, сообщили REGTime в пресс-службе областного правительства. В поздравлении, в частности, говорится: «Профессия учителя — это призвание души и веление сердца. Быть учителем — значит взять на себя ответственность за формирование и становление гражданина, за его дальнейшую судьбу. Педагоги Брянщины постоянно подтверждают свой высокий профессионализм на всероссийском уровне. Ежегодно выпускники брянских школ становятся призерами предметных олимпиад и пополняют ряды студентов самых престижных российских вузов. Статья


Оригинал

Псковская область

Информация официальных учреждений

03.10.2013
Управление образования г. Великие Луки ()
Зарядка с чемпионом

1октября в рамках Всероссийской акции «Заряда с чемпионом» состоялась общешкольная зарядка. Для учащихся 1-4лассов зарядку на 1 этаже школы провела чемпион областной олимпиады по физической культуре, призер Всероссийской олимпиады школьников 2013года Яковлева Ольга, ученица 11-б класса. Статья


Оригинал

Владимирская область

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Администрация Киржачского района Владимирской области ()
Проведения районных методических объединений на октябрь 2013г.

Проведение школьного этапа предметных олимпиад Статья

Т И Карлова
Оригинал

Волгоградская область

СМИ: Региональные интернет-издания

04.10.2013
Волга-медиа ()
Более 6 тысяч заявок подано на участие в школьном этапе всероссийской Олимпиады

В районе стартовал школьный этап всероссийской Олимпиады, в котором примут участие учащиеся 5-11 классов. По предварительным заявкам в нем примут участие более 6 тысяч участников из 24 общеобразовательных учреждений Новоаннинского муниципального района. При этом, в школах района обучается более 3 тысяч детей, но почти каждый ученик заявил о совеем желании принять участие в Олимпиаде по нескольким предметам. Статья


Оригинал

СМИ: Региональные ТВ и радио online

04.10.2013
Ахтуба-ТВ
(16+) ГУБЕРНАТОР ПОЗДРАВИЛ УЧИТЕЛЕЙ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ

В преддверии дня учителя губернатор Сергей Боженов встретился с педагогами, ученики которых в нынешнем году показали хорошие результаты на ЕГЭ. Он обсудил с учителями изменения, которые произошли в сфере образования за последние годы и и поздравил их с наступающим праздником. Два основных критерия результаты ЕГЭ и призовые места на региональном и заключительном этапах всероссийских предметных олимпиад стали критериями для определения пятисот лучших школ России. Этот рейтинг в этом году был составлен впервые, и в него попали сразу 5 учебных заведений Волгоградского региона. С педагогами и директорами этих учебных заведений, воспитавших стобалльников, накануне Дня учителя встретился губернатор Статья


Оригинал

Вологодская область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
Медиа-Центр (г. Вологда) ()
Вологодских учителей наградили за лучшие образовательные инновации

Авторам лучших инноваций в сфере образования сегодня вручили сертификаты на сумму 500 тысяч рублей. Эти деньги педагоги должны будут потратить на реализацию собственной образовательной программы. «В этом году включение трех школ в топ лучших школ России  это очень важное событие для региона. Для области серьезный успех, что наши дети становятся победителями международных олимпиад»,  заявил заместитель губернатора области Олег Васильев. Статья


Оригинал

СМИ: Региональные ТВ и радио online

03.10.2013
Вологодская ГТРК
В канун профессионального праздника для педагогов был организован торжественный прием в доме губернатора

Сегодня Вологодские педагоги начали получать поздравления и подарки. В канун профессионального праздника для них был организован торжественный прием в доме губернатора. Еще одним приятным сюрпризом для педагогов стало подведение итогов регионального конкурса инновационных проектов. Среди победителей оказался и коллектив вологодского многопрофильного лицея. Эту школу без преувеличения можно назвать кузницей талантов. Среди ее учеников - десятки победителей всероссийских и международных олимпиад. А с начала этого учебного года, вологодских лицей вошел в двадцатку лучших школ России. Статья

Нина Смирнова
Оригинал

Информация официальных учреждений

06.10.2013
Администрация города Вологды
Первый этап Всероссийской олимпиады школьников стартует 7 октября

На этот раз школьный тур начнется с состязания по литературе. Вологодские школьники сейчас усиленно готовятся к конкурсу, тренируются в выполнении тестовых заданий. Участие в олимпиаде примут учащиеся 5-11 классов. В Вологде на Всероссийскую олимпиаду подали заявки 36 школ. Статья

Мария Поздеева
Оригинал

Воронежская область

СМИ: Региональные интернет-издания

05.10.2013
()
Трамплины в будущее

Качественное среднее образование сегодня доступно не только жителям мегаполисов, но и маленьких городов и посёлков. В Анне, на улице Красноармейская, 201, есть уникальная школа, которую смело можно назвать одной из лучших в Воронежской области. И достижения педагогов и учеников это подтверждают. В 2008 году школа участвовала в конкурсе общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные технологии, и вошла в число лучших школ страны, получив президентский миллионный грант. Ежегодно учащиеся школы радуют своими успехами в различных предметных конкурсах и олимпиадах. В этом году шесть учеников защищали честь района на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, где заняли четыре призовых места по русскому языку, биологии, географии, обществознанию. А Екатерина Шершова вошла в сборную команду Воронежской области и выступила на заключительном этапе в Москве. Виктория Белова, Ангелина Келембет, Светлана Пастернак, Евгений Мананников являются призерами межрегиональной олимпиады по праву, организованной Российской академией правосудия. А вот и совсем «свежая» победа - 15 сентября ученица 6-го класса Мария Балашова заняла второе место в областном конкурсе «Самый грамотный». Признанием успешности учащихся школы стала стипендия Правительства Воронежской области, которую получила Екатерина Коновалова. Статья

Марина Калинина
Оригинал

Ленинградская область

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Выборг (Выборг)
5 октября - День учителя

Сердечно поздравляю всех учителей, работающих в школах и других учебных заведениях Ленинградской области, с профессиональным праздником! Учитель - это одна из самых сложных, ответственных и одновременно почетных профессий. Ваш труд во все времена требовал блестящей подготовки, особых человеческих качеств и пользовался огромным уважением в обществе. Этот профессиональный праздник отмечают, конечно, не только педагоги, но и школьники, вчерашние и сегодняшние, и их родители. Все мы родом из детства. И в сердце каждого человека живет память о любимом учителе, повлиявшем на мировоззрение, на выбор жизненного пути. Профессия учителя по праву считается одной из самых творческих, но одновременно она трудна и ответственна. Изо дня в день вы не только даете нашим детям достойное образование, но и учите их думать и рассуждать, уважать старших, быть патриотом своей земли. Именно благодаря вам в Ленинградской области подрастает новое активное, творческое, амбициозное поколение. Его успехи на престижных российских и международных олимпиадах - прежде всего ваша заслуга и ваш вклад в будущее региона и страны. Статья

Геннадий Орлов, Александр Лысов


Свердловская область

СМИ: Региональные информагентства

30.09.2013
- Российское информационное агентство
Начистоту. Тюменскому учителю дали шанс высказать все главе федерального Минобра Ливанову. Для беседы с министром требуется войти в пятерку лучших

В числе 15 лауреатов Всероссийского конкурса «Учитель года России-2013» оказался тюменец — учитель информатики Дмитрий Новиков, который работает в средней школе № 64. Начинал он свою педагогическую деятельность 12 лет назад с преподавания немецкого языка — теперь же, уточнили в пресс-службе губернатора Тюменской области, Дмитрий Новиков готовит дипломантов международных олимпиад по информатике, а кроме того, ведет курсы компьютерного ликбеза для инвалидов и ветеранов. Статья


Оригинал

СМИ: Региональные интернет-издания

30.09.2013
Деловой квартал. Екатеринбург. - Новости.
Директор гимназии №9 и екатеринбургские деятели культуры вошли в Новую элиту России

«Русский репортер» составил список лучших профессионалов России. Свердловская область не представлена в нем ни бизнесменами, ни учеными. Зато Екатеринбург дал стране трех из 10 деятелей культуры. Представители Екатеринбурга оказались только в двух списках. Директор гимназии № 9 Екатерина Сибирцева вошла в десятку самих авторитетных учителей России. Учебное заведение, которым она управляет, попало в ТОП-10 лучших школ России по результатам Всероссийских олимпиад школьников. Статья

Ая Шафран
Оригинал

Красноярский край

СМИ: Региональные интернет-издания

30.09.2013
Уран-Батор- сайт журналистов () (Железногорск)
Кривое зеркало

В чём железногорское образование уступает Козульскому району. На днях железным горцам с большущим пафосом было рассказано: вице-премьер Ольга Голодец и Московский центр непрерывного математического образования представили-де список лучших школ России. Данный рейтинг, мол, основан на показателях ЕГЭ, а также на числе побед на Всероссийской и международных олимпиадах. Статья


Оригинал

Забайкальский край

СМИ: Региональная пресса

03.10.2013
Азия - Экспресс (Чита)
Одна из лучших в России

Многопрофильная языковая гимназия № 4 Читы вошла в число 500 лучших школ страны. Рейтинг составил Московский центр непрерывного математического образования при содействии Министерства образования и науки России. Лучшие школы определяли по двум основным критериям. Первый - успешность сдачи ЕГЭ выпускниками 2013 года. Второй - количество победителей и призеров регионального и финального этапов Всероссийской олимпиады школьников за последние три года. Статья

Сергей Бумагин


Иркутская область

СМИ: Региональные информагентства

04.10.2013
Телеинформ - Иркутск / Ежедневная информационная лента
В преддверии Дня учителя иркутских педагогов поздравили с профессиональным

В честь Дня учителя в музее истории Иркутска 4 октября прошло торжественное собрание педагогической общественности города, на котором присутствовали лучшие педагоги образовательных учреждений города. О высоком уровне мастерства педагогов Иркутска свидетельствуют успехи учеников. Так, призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников 2013 года стали 166 иркутских школьников. Наградами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников удостоены семь иркутян. 67 школьников стали победителями и призерами четырех международных, 18 всероссийских, трех зональных турниров, олимпиад, соревнований и конкурсов, а также получили дипломы 14 всероссийских научно- практических конференций, фестивалей, форумов различной направленности. 17 учеников получили премию президента, 27 - премию губернатора. За последние три года увеличилось количество 100-балльников по результатам сдачи ЕГЭ - с шести человек до 48. Статья

СМИ: Региональные интернет-издания

04.10.2013
Пятница (Иркутск)
Как 11 школ Приангарья попали в список лучших среднеобразовательных учреждений России?

Российское министерство образования обнародовало рейтинг «Топ-500 лучших школ». Такой конкурс проводится впервые. Баллы учебным заведениям начислялись по результатам ЕГЭ, которые демонстрировали ученики. Оценочные критерии были достаточно жесткими — чтобы заработать один балл, в школе должен был быть ученик, который набрал на экзаменационных испытаниях не менее 220 баллов. Помимо этого, учитывались успехи школьников на олимпиадах всероссийского и международного уровней. Необходимым условием попадания в топ было наличие в последние три года призера или победителя такого уровня олимпиад. В Иркутской области в этот рейтинг попали 11 общеобразовательных учебных заведений, расположенных в Иркутске, Ангарске и Шелехове: иркутские лицей ИГУ, лицей-интернат № 1, лицей № 2, лицей № 3, лицей № 36 и гимназия № 25, ангарские школа № 10, гимназия № 8, лицеи № 1 и № 2, Шелеховский лицей. Мы попросили руководителей некоторых из них ответить на вопрос: «Что нужно сделать, чтобы попасть в разряд лучших?». Активность: среди наших учителей десять победителей национального проекта "Образование", два лауреата премии губернатора Иркутской области по работе с талантливыми детьми. Имидж успешен: среди наших выпускников только в этом году 35 победителей и призеров региональных предметных олимпиад; шесть стобалльников, победители международной олимпиады по математике, чемпионы мира по лыжным гонкам и мотокроссу. Это традиции: мы создаем условия для непрерывного физико-математического образования одаренных школьников, которые ежегодно участвуют в работе летних и зимних математических школ. Причем у каждого третьего ученика математических классов родители - наши выпускники. Он инновационен: на базе школы пять лет работает муниципальный ресурсный центр "Олимп" по работе с математически одаренными детьми. В числе сотрудников - ведущие специалисты из Иркутска, Москвы и Санкт-Петербурга. Статья

ОЛЬГА МИРОШНИЧЕНКО
Оригинал

02.10.2013
ГазетаХот ()
Забайкальские педагоги получат федеральные и региональные гранты в День учителя

4 октября в 12 часов в зале Забайкальской краевой филармонии (ул. Бутина, 51) начнется торжественная церемония празднования международного Дня Учителя. В рамках мероприятия пройдет награждение лучших педагогов Забайкальского края – победителей федерального и регионального конкурсов. 4 октября в 12 часов в зале Забайкальской краевой филармонии (ул. Бутина, 51) начнется торжественная церемония празднования международного Дня Учителя. В рамках мероприятия пройдет награждение лучших педагогов Забайкальского края – победителей федерального и регионального конкурсов. В числе победителей всероссийского конкурса, согласно определенной для края квоте, 11 педагогов из Забайкалья. Президентские гранты учителя получают на протяжении 8 лет в рамках приоритетного национального проекта «Образование». В конкурсном отборе принимали участие учителя со стажем педагогической деятельности не менее трех лет, основным местом работы которых являются образовательные учреждения. Учителя получат денежное поощрение в размере 200 тысяч рублей. Такие приятные «бонусы» выплачивают тем педагогам, которые разработали и внедрили инновационные программы обучения, нашли нестандартный подход к ученикам, разработали необычные и результативные методики обучения. Кроме того, награжденные педагоги неоднократно участвовали в профессиональных конкурсах, их ученики побеждают на предметных олимпиадах, получают высокие баллы на ЕГЭ. За шесть прошедших лет лауреатами премии в крае стали около 500 человек. Статья


Оригинал

01.10.2013
ГазетаХот ()
В Канске прошел VIII городской слет Научных обществ учащихся

В Канске на базе школы № 3 прошёл VIII городской слет Научных обществ учащихся. Проектная и исследовательская деятельность школьников - норма во всех образовательных учреждениях города, а потому учащимся, в прошлом году блеснувшим на городских, региональных и Всероссийских конференциях, было чем поделиться со сверстниками. Председатель НОУ «Гимназии №1» Ксения Теряева поделилась опытом организации работы при подготовке к предметным олимпиадам, а Александр Бадтретдинов из Канского морского кадетского корпуса рассказал о роли научного общества в достижении высоких результатов на научных конференциях. Статья


Оригинал

30.09.2013
АРТУР ДАН ()
Регионы оценили список лучших школ

В региональных министерствах образования и науки говорят, что в список лучших школ попали действительно лучшие учебные заведения, показывающие высокое качество образования. Топ-500 и топ-25 составлялись, в частности, с учетом результатов ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников в 2013 году. По мнению начальника отдела дошкольного, общего и дополнительного образования департамента образования Кировской области Людмилы Золотовой, сравнивать школы, учитывая такие показатели, как ЕГЭ и количество призеров олимпиад, не совсем корректно. Статья


Оригинал

Татарстан республика

СМИ: Региональные интернет-издания

05.10.2013
Республика Татарстан- газета (Казань)
Спасибо вам, педагоги!

В канун Дня учителя в Татарском академическом государственном театре оперы и балета имени М.Джалиля прошло торжество, посвященное этому профессиональному, а по сути - общенародному празднику. Президент вручил государственные награды России и Татарстана. В числе удостоенных почетных званий - профессор Казанского национально-исследовательского технического университета Анис Гильмутдинов, учитель татарского языка и литературы лицея №9 Зеленодольского района Гульшат Ашрапова, старший методист информационно-методического центра Муслюмовского района Рамзия Ахметова, учитель истории и обществознания Кощаковской средней общеобразовательной школы Пестречинского района Светлана Каплевская, учитель-логопед детского сада №286 Московского района Казани Фирдаус Валиуллина и многие другие. Учителю математики из гимназии №26 Набережных Челнов Любови Баевой как педагогу, показавшему наивысшие результаты и воспитавшему успешных учеников, Президент вручил ключи от автомобиля. Любовь Баева за 31 год работы в школе воспитала не одно поколение выдающихся выпускников. Она является победителем в номинации "Наставник будущих ученых" фонда Дмитрия Зимина "Династия", дважды победителем приоритетного национального проекта "Образование", обладателем гранта "Наш лучший учитель". Только за последние три года она подготовила более 40 победителей и призеров регионального этапа, восемь победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике. Статья


Оригинал

04.10.2013
Казанский университет ()
И.Гафуров: Казанский университет - республика знаний

Высшее образование и вузовская наука в нашей стране основаны на традициях, заложенных первыми университетами, в числе которых один из старейших - Казанский (Приволжский) федеральный университет. Университет является интеллектуальным центром Поволжья, и традиции в КФУ успешно сочетаются с инновациями. К разговору о новых образовательных форматах, кадровой политике, программах стимулирования публикационной активности, научных направлениях, социальных программах, проектах международного сотрудничества университета информационно-аналитический журнал «Университетская книга» пригласил ректора КФУ Ильшата Гафурова. - Мы уделяем работе с абитуриентами самое серьезное внимание. В КФУ в настоящее время действуют «Детский университет», «Малый университет», Лицей им. Н.И.Лобачевского, ИT-лицей (с собственным новым кампусом), «Лаборатория развития одаренности», интеллектуальный лагерь «ИнтеЛ Лето», летняя профильная школа - лагерь «Квант». Кроме того, сотрудники институтов КФУ, члены постоянно действующей Приемной комиссии регулярно выезжают в районы Татарстана, в сопредельные регионы, а также, скажем, в Казахстан и другие бывшие республики СССР с выставками, лекториями, организуют конкурсы и олимпиады, пропагандируют КФУ в лучшем смысле этого слова. Это большие затраты и большие хлопоты, но это задел на будущее. И могу сказать, что такая работа приносит плоды. Если в прошлом учебном году в КФУ на все формы обучения поступили ребята из Татарстана и 56 других регионов России и было принято чуть менее 10 тыс. человек, то в этом география расширилась до 62 регионов и 10 630 человек. Но дело не столько в количестве, хотя и это важно, сколько в качестве: средний балл ЕГЭ в головном вузе, в сравнении с прошлым годом, вырос с 71,3 до 80,4, - речь о «дневниках», поступивших на бюджетные места. О качестве приема говорит и количество медалистов, поступивших в КФУ в этом году: их 1465. Среди новоиспеченных первокурсников семь победителей и призеров Всероссийских олимпиад школьников и 28 победителей и призеров олимпиад, включенных в утвержденный Минобрнауки России список олимпиад школьников федерального уровня. Статья

Administrator


01.10.2013
Казанский университет ()
Великолепная семерка

Семь стипендиатов Президента РТ из восьми поступили в этом году в Казанский университет. Все они - победители и призеры заключительного этапа всероссийской и международных олимпиад школьников. Лучшие первокурсники рассказали нам, почему они выбрали КФУ. И, конечно, поделились первыми впечатлениями от учебы. Статья

Наталья Дорошкевич


Калининградская область

СМИ: Региональная пресса

01.10.2013
Гурьевский вестник (Гурьевск)
НОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ "СОЛНЕЧНОГО БЕРЕГА"

Здесь решено создать образовательный центр для одаренных детей 3 года прошло с того дня, как губернатором Калининградской области стал Николай Цуканов. В эти дни глава региона отчитывается о своей работе не только в городах и районах, но и перед разными группами земляков. Так, встреча с педагогической общественностью прошла недавно в Зеленоградской средней школе. ПОЛУЧАТ СТИПЕНДИИ ГУБЕРНАТОРА И еще о сфере образования. Стали известны имена тех лучших школьников Гурьевского района, которым назначена ежемесячная стипендия губернатора в размере двух тысяч рублей. В номинации "Образование и наука" стипендиатами стали Иван Капля из гимназии Гурьевска, Ольга Захарова из "Школы будущего" поселка Большое Исаково, Эмма Белянская и Сергей Бурсов из Храбровской средней школы, Екатерина Кривенко, выпускница гимназии г. Гурьевска, сегодня студентка первого курса БФУ им. И. Канта. Примечательно, что Е. Кривенко получает стипендию губернатора в третий раз. Об этих отличниках "Гурьевский вестник" рассказывал не раз. К примеру, Иван Капля в прошлом году с отличием окончил девятый класс, а в 2013-м стал победителем регионального этапа олимпиады школьников по географии. Пожалуй, особенно ярко проявили себя герои этого материала во время прошедшего весной текущего года регионального этапа Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернадского. Статья

Владимир КОСТОМАРОВ


Кемеровская область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
Кузбасс ()
Ищите учителя

Терентьевская средняя школа, что в Прокопьевском районе, единственная из Кузбасса, вошла в список 54 лучших сельских школ страны. Стало интересно, за какие заслуги. И мы поехали в село Терентьевское, чтобы получить ответ на этот вопрос. Первое, что она вспомнила, — 60% выпускников ежегодно поступают в вузы, причем по всей стране. И что школа работает по двум профилям, физико-математическому и социально-гуманитарному. И что имеет два автобуса, которые привозят детей из ближайших деревень. Еще — ученики Терентьевской побеждают во Всероссийской олимпиаде школьников. А за пять лет существования ЕГЭ не было ни одного случая, чтобы кто-то у них завалил обязательный экзамен по русскому или математике и не получил аттестат. Статья

Татьяна ФОМИНА
Оригинал

03.10.2013
Портал Кемеровская область ()
Новой областной наградой - золотым знаком «Почетный турист Кузбасса» — награжден методист Центра детского и юношеского туризма и экскурсий Кемерова Владимир Яковлевич Северный

Сегодня по распоряжению губернатора А.Г.Тулеева лучшие педагоги Кузбасса награждены в честь профессионального  праздника. Орден Доблесть Кузбасса вручен учителю физической культуры средней школы №24 Кемерова, отличнику физической культуры и спорта, почетному работнику общего образования РФ С.И.Ревякину (Сергей Иванович).  Среди его воспитанников - кандидаты в мастера спорта, победители всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, областных соревнований по спортивному ориентированию. Благодаря Сергею Ивановичу более 600 детей ежегодно участвуют в категорийных походах по родному краю. Статья


Оригинал

Информация официальных учреждений

03.10.2013
Администрация города Междуреченска ()
5 октября Международный день учителя

Уважаемые ветераны педагогического труда! Каждый год приносит нам множество поводов для гордости. Наши ученики и педагоги являются постоянными призерами предметных олимпиад и конкурсов разного уровня. Наши выпускники подтверждают свои прочные знания и поступают в самые престижные вузы страны. Наши образовательные учреждения не уступают по оснащенности и качеству обучения элитным столичным школам. К примеру, по итогам прошлого учебного года Лицей № 20 вошел в число 500 лучших школ России, а Центр детского творчества в десятку лучших учреждений дополнительного образования страны. Статья

О П Шахова
Оригинал

Кировская область

Информация официальных учреждений

03.10.2013
Администрация Кировской области
Губернатор поздравил директоров кировских школ, вошедших в российский рейтинг-500

В среду Губернатор Н.Ю. Белых провёл встречу с руководителями общеобразовательных учреждений Кировской области, вошедших в официальный рейтинг 500 лучших школ России. Напомним, в рейтинг школ, которые продемонстрировали высокие образовательные результаты в 2012/2013 учебном году, вошли 7 общеобразовательных учреждений нашего региона. Критериями для отбора школ стали результаты ЕГЭ, на основании которых оценивался уровень учащихся и возможность дальнейшего обучения по выбранному направлению. Необходимым условием включения школы в рейтинг было наличие в школе хотя бы одного ученика-призера заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников за последние три года. Статья


Оригинал

03.10.2013
Администрация города Кирова ()
Валерий Владыкин поздравил кировских педагогов

Сегодня, в канун международного Дня учителя, педагоги города Кирова собрались в Вятской филармонии для того, чтобы поздравить друг друга с профессиональным праздником. Киров всегда славился своими педагогическими кадрами. 145 педагогов города награждены государственными и ведомственными наградами. Высоким званием отмечены не просто хорошие учителя, а люди с активной жизненной и гражданской позицией, имеющие особый творческий стиль. Речь идёт о создании современной школьной инфраструктуры, которая обеспечила бы не только качественное обучение учащихся, но и их всестороннее и гармоничное развитие. Поэтому город на протяжении всех последних лет имеет высокие показатели, как по качеству обучения, так и по количеству победителей и призёров Всероссийской олимпиады школьников. Нам важно, чтобы во всех муниципальных школах создавались условия для работы учителей-новаторов, внедрения современных технологий обучения. И вы должны быть в авангарде таких преобразований. С праздником вас! Пусть ваши ученики чаще радуют вас! Будьте здоровы и счастливы!" Статья


Оригинал

Московская область

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Министерство образования Московской области
Совещания по олимпиадному движению

30.09.2013 в зале совещаний Дома Правительства Московской области прошло совещание организационного комитета всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2013-2014 учебном году. В совещании приняли участие 24 председателя предметно-методических комиссий регионального этапа олимпиады. Статья


Оригинал

Краснодарский край

Информация официальных учреждений

02.10.2013
Глава города Краснодара
Владимир Евланов поздравил краснодарских педагогов с Днем учителя

Сегодня в столице Кубани прошло торжественное собрание, посвященное знаменательному дню. Работников образования поздравил Владимир Евланов. —  Поздравляю вас с вашим профессиональным праздником — Днем учителя! В ваших руках —самое ценное, что у нас есть, — наши дети. Вы не просто открываете им дверь в мир знаний, но и помогаете становлению юных личностей, формируете их мировоззрение и готовите к взрослой жизни. И сегодня нет более ответственной, уважаемой и востребованной профессии, чем ваша. Вы успешно работаете, вкладываете силы и душу в своих воспитанников. И в результате краснодарские школьники набирают высшие баллы на едином государственном экзамене, побеждают на предметных олимпиадах, поступают в лучшие вузы страны. Еще раз поздравляю вас с профессиональным праздником, желаю здоровья, терпения, сил и успехов в вашем нелегком труде! — сказал Владимир Евланов. Статья


Оригинал

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Свет маяков (Новокубанский район)
Тридцать третий учебный год

В Прочноокопской школе №5 сотрудников, которые не обучались здесь же, можно по пальцам пересчитать. Зоя Георгиевна Орешкина родилась и выросла в станице Прочноокопской. Окончила в середине 70-х годов школу №5. И вот для нее, учителя физики, начался тридцать третий учебный год. Он знаменателен тем, что в преддверии Дня учителя Зоя Георгиевна стала заслуженным учителем Кубани. Зоя Георгиевна с блеском в глазах и гордостью в голосе рассказывает о сыне, дочери и двух внучках. И с теми же эмоциями в голосе переходит к рассказам о других своих детях - об учениках, об их победах на предметных олимпиадах, о высоких баллах ЕГЭ, о тяге к знаниям. Сейчас она преподает физику в восьми классах. Но готова вспоминать всех, кто учился в этих стенах за ее более чем тридцать лет работы. В заключение беседы Зоя Георгиевна произносит замечательную фразу: «Я счастлива тем, что в жизни мне встречались только добрые и хорошие люди». Статья

Е Панкратьева
Оригинал

Красноярский край

СМИ: Региональная пресса

02.10.2013
<МК в Красноярске>
Министерство образования понижает градус

В школах Красноярского края упала температура Уже месяц Россия живет по новому закону об образовании. Делать глобальные выводы о его достоинствах или недостатках рано. Хотя бы потому, что до сих пор нет подзаконных актов. Но есть десятки вопросов. Педагоги, пережившие за последнее время уйму экспериментов Минобразования, встретили закон настороженно. В разговоре с корреспондентом <МК> руководители школ осторожно замечают: мол, надеемся, что закон улучшит ситуацию с образованием в стране. Кстати, на днях обнародован первый официальный всероссийский рейтинг школ. В качестве критериев учитывались показатели при сдаче ЕГЭ и как раз наличие призеров или победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Исследовался 2012-2013 учебный год. За каждого выпускника, набравшего по трем предметам ЕГЭ не менее 220 баллов, школе начислялся один рейтинговый балл. За выпускника, набравшего от 190 до 219 баллов - 0,5 балла. За победителя Всероссийской олимпиады - 10 баллов. Учеников с максимальным результатом ЕГЭ не учитывали - многочисленные случаи мошенничества, вскрытые в последние годы, породили недоверие к тем, кто сдал ЕГЭ на высший балл. Статья

Юлия РЯДЧИКОВА.


Информация официальных учреждений

30.09.2013
Официальный сайт города Боготола (Красноярский край) ()
Всероссийская олимпиада школьников

По информации Управления образования города, с 1 октября стартует школьный этап всероссийской олимпиады школьников, который продлится до 15 ноября 2013г. Статья


Оригинал

Курская область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
ИА Курский информационный портал (г. Курск)
Курских учителей поздравили с профессиональным праздником

Сегодня в Курской государственной филармонии состоялось торжественное собрание, посвященное Дню учителя. Как сообщили в пресс-службе городской администрации, в прошедшем учебном году 115 школьников стали победителями и призерами областных олимпиад и регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, 506 - победителями и лауреатами международных и всероссийских конкурсов, 31 выпускник получил 100-балльные результаты по ЕГЭ. Эти достижения юных курян - достойный вклад наших педагогов в настоящее и будущее родного города. Статья


Оригинал

Тува республика

СМИ: Региональные интернет-издания

01.10.2013
Тува-Онлайн
В Туве налажена системная работа с одаренными детьми

"Общее впечатление - в Туве умеют ценить и обучать талантливых детей. Есть интересные педагогические наработки. Этот опыт вполне можно распространить и на другие регионы", - такой вывод сделал на совещании в правительстве региона десант российского правительства во главе с вице-премьером Ольгой Голодец по итогам посещения образовательных учреждений Тувы. Ирина Николаевна не удержалась и похвалилась заместителю министра реальными достижениями. В 2012-2013 учебном году трое учащихся поступили в Московский энергетический университет по результатам олимпиады "Надежда энергетики". В МГУ им.В.Ломоносова - двое выпускников по результатам олимпиады "Ломоносов-2013", в МГИМО при МИД России - одна обучающаяся по результатам Всероссийской олимпиады школьников по русской литературе 2011, 2012 годов и олимпиады "Ломоносов-2013" по истории. Статья


Оригинал

Липецкая область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
– Новости Липецка на ЛипецкИнфо
НЛМК оказал помощь школам Липецка

Около 600 тыс. руб. направлено НЛМК ряду школ Липецка в рамках акции "День Учителя". Особое внимание было уделено школам №51 и № 65, празднующим в этом году свой юбилей. НЛМК поддерживает партнерские отношения с 71 общеобразовательным учебным заведением Липецка и Липецкой области. В двух школах города, в школе №29 «Университетская» и в лицее № 44 открыты профильные физико-математический классы для подготовки старшеклассников к поступлению в ведущие технические вузы страны с дальнейшим трудоустройством в компаниях Группы НЛМК. В программу обучения включены дополнительные часы иностранного языка и подготовка к предметным олимпиадам. Статья


Оригинал

30.09.2013
Городской сайт Липецка (lipetsknews.me)
Наша «пятёрка» (фото)

Впервые составлен Всероссийский рейтинг лучших учебных заведений страны - Топ-500. Среди самых-самых - пять школ Липецкой области, причём две - именные: добровская школа № 2 имени Марии Третьяковойи липецкая гимназия № 64 имени Вячеслава Котельникова. Первый Всероссийский рейтинг из 500 топ-школ, подготовленный Московским центром непрерывного образования, представила вице-премьер правительства по социальным вопросам Ольга Голодец. Учебные заведения сравнивали по результатам ЕГЭ и участию учеников во Всероссийской олимпиаде школьников. И это только начало. Потому что следующими критериями, по которым начнут оценивать школы, будут, например, комфортность учебного учреждения для детей, их спортивные достижения То есть вариантов для выяснения, на какой ступеньке стоит образовательное учреждение, не так уж и мало. На первый раз устроители исследований сосредоточились на таком основополагающем аспекте, как получение качественного образования. В лидерах здесь московские и питерские школы. Именно они составили большинство самого «крутого» топа 25-ти. Статья


Оригинал

Магаданская область

СМИ: Региональная пресса

03.10.2013
Вечерний Магадан (Магадан)
Шагают в ногу со временем

В образовательном пространстве г. Магадана функционирует 21 общеобразовательное учреждение, школьники могут обучаться в учреждениях разного типа и вида. Так, в городе 4 гимназии, 3 лицея, 3 школы с углубленным изучение отдельных предметов, открытая сменная школа, культурологическая школа, 2 начальные школы - детские сады, общеобразовательные школы, более 50% учащихся обучаются в школах и классах повышенного уровня, на старшей ступени обучения учащиеся получают профильное образование по своему выбору. Всего в школах города обучается свыше 10 тысяч человек. Школа N 30 образована в 1988 году; сегодня она - одна из самых больших в городе: коллектив педагогов и сотрудников - более 90 человек, учащихся - более 800. В гимназии работают почетные работники образования Магаданской области С. М. Кузнецова, Л. Н. Власова, В. И. Якимова, почетные работники образования города Магадана Т. В. Фризон, В. В. Давыдов. 40 человек имеют высшую, 9 человек - первую квалификационную категорию, 77% человек от общего количества педагогических работников. За последние 5 лет 11 выпускников получили золотые и 13 серебряные медали, учащиеся гимназии заняли 186 призовых мест в муниципальном и 47 в региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников. Десятки гимназистов занимали призовые места во всероссийских предметных чемпионатах, дистанционных олимпиадах, играх, конкурсах. Наши выпускники учатся во многих вузах страны и за ее пределами, в том числе в МГУ имени М.В. Ломоносова, МГИМО, Санкт-Петербургском университете, МВТУ имени Баумана, РУДН. Гимназия - победитель конкурса инновационных образовательных учреждений (2007, 2010 гг.), лауреат областного конкурса "Школа года", член гимназического союза России, внесена в российский реестр "Лучшие школы России". Коллектив успешно осуществляет предпрофильную подготовку и профильное обучение старшеклассников, реализует Федеральный стандарт начального общего образования нового поколения. Статья

Л. Игнатова


СМИ: Региональные интернет-издания

02.10.2013
Колыма-информ () (Магадан)
В Магадане стартовал школьный этап всероссийской олимпиады школьников Всероссийская олимпиада школьников

С 01 октября 2013 года стартовал школьный этап всероссийской олимпиады школьников Всероссийская олимпиада школьников, в соответствии с Положением, утвержденным приказом Минобрнауки от 02.12.2009 № 695. Статья


Оригинал

Челябинская область

СМИ: Региональные интернет-издания

05.10.2013
Магнитогорский металл- городская газета ()
Академия для увлеченных

Когда-то это была самая обычная общеобразовательная школа - собственно, официальный статус ее не изменился до сих пор, разве что появилось дополнение: с углубленным изучением математики. Сегодня на Доске почета среди школьников пятой школы представлен победитель всемирной олимпиады по химии Илья Устинович. Cтипендию главы города за высокие достижения в учебе и творчестве получают 20 человек. Десять учеников поедут за премией губернатора Челябинской области. Еще пятеро выдвинуты на премию президента страны. Статья

Рита Давлетшина
Оригинал

Дагестан республика

СМИ: Региональные информагентства

04.10.2013
РИА Дагестан
Глава Кизилюрта поздравил с праздником работников образования

Источник: РИА «Дагестан» Глава Кизилюрта Магомед Уцумиев поздравил работников образования с Днем учителя, сообщили РИА «Дагестан» в пресс-службе муниципалитета. Мы по праву гордимся нашими учителями! Благодаря вам юные кизилюртовцы становятся личностями, входят в самостоятельную жизнь с прочными знаниями и чувством гражданской ответственности. Вы учите ребят чести и достоинству, добру и справедливости, помогаете творчески мыслить и принимать самостоятельные решения. Жизнь всегда предъявляла к учителю самые высокие требования. И педагоги Кизилюрта с честью несли и несут свою благородную миссию. Вы всегда в центре общественной жизни города, успешно осваиваете современные технологии, смело внедряете их в школьную практику, постоянно совершенствуясь в профессии, оставаясь для учеников незыблемым авторитетом и примером для подражания. Ежегодно ваши воспитанники становятся победителями профессиональных и творческих конкурсов, предметных олимпиад. Статья


Оригинал

СМИ: Региональные интернет-издания

01.10.2013
Кавказская политика ()
Когда в школе опасно

Почти 500 школ из 1,6 тысячи в Дагестане находятся в аварийном и ветхом состоянии. Список 500 лучших школ России был обнародован 17 сентября в «Учительской газете». Как объяснили организаторы проекта, рейтинг составлялся с учетом двух критериев: результатов ЕГЭ и количества победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников за последние три года. Статья


Оригинал

Москва

СМИ: Центральная пресса

03.10.2013
Ежедневные новости-Подмосковье
День учителя в Подмосковье

Андрей Воробьев поздравил педагогов с наступающим праздником. – Наши дети очень хорошо сдали ЕГЭ, превысив среднероссийские результаты. Многие стали призерами и победителями всероссийских предметных олимпиад. Наши школьники стали обладателями золотой медали всемирной олимпиады по астрономии и серебряными призерами всемирной олимпиады по биологии. И все же мы не будем стоять на месте. Сейчас мы ведем переговоры с лучшими российскими педагогами об обмене опытом. В ближайшее время многие из них будут давать мастер-классы в подмосковных школах. Это позволит и дальше повышать качество нашего образования. Статья

Анастасия Орлова


03.10.2013
Московская правда / Классная работа
Семь лучших в России

Семь московских школ вошли в "Топ-25" лучших средних общеобразовательных учреждений России. Это московский лицей N1535, школа-интернат имени А. Н. Колмогорова при МГУ им. Ломоносова, средняя общеобразовательная школа №179 , Центр образования №57, лицей №1502 при Московском энергетическом институте, московская гимназия на юго-западе №1543, лицей "Вторая школа". Кроме того, в первый независимый рейтинг пятисот лучших школ страны попали 89 учебных заведений столицы. - При составлении рейтинга мы учитывали два основных показателя - количество призеров и победителей регионального или заключительного этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников прошлого учебного года, а также количество выпускников, набравших за три экзамена более 190 баллов, - рассказал директор московского Центра непрерывного математического образования Иван Ященко. - За каждого выпускника, набравшего по трем ЕГЭ от 190 до 219 баллов, учебному заведению начислялось 0,5 балла. За того, кто набрал более 220 баллов, - 1 балл. Призер регионального этапа олимпиады "оценивался" в 1 балл, победитель - в 3 балла, призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады - 5 баллов, победитель - 10 баллов. Статья

Мария СОЛОВЬЕВА.


03.10.2013
Московская правда / Классная работа
Школа ступеней

В этом образовательном комплексе обучаются 4800 детей, из них 1700 дошколят и 3100 учеников начальных, средних и старших классов. В этом году администрация комплекса открыла 13 (!) первых классов и 10 вторых. Всего же в начальной школе обучаются 1478 ребятишек, при этом еще два года назад в "началке" было 198 учеников. По результатам мониторинга Департамента образования города Москвы, ГБОУ "Лицей N1571" занимает 45-е место в рейтинге лучших учебных заведений столицы, является лауреатом гранта мэра Москвы второй степени и входит в пятьсот лучших школ России. Кстати, два года назад в первом рейтинге школ лицей занимал 123-ю строчку, а в прошлом году - 51-е место. - При составлении рейтинга учитывались результаты государственной итоговой аттестации в девятых и одиннадцатых классах, успешность участия старшеклассников в предметных олимпиадах, итоговое тестирование в четвертых и седьмых классах, количество дошкольников, успешно выпущенных из детского сада, - рассказывает директор лицея Марина Варгамян. - Несмотря на очень большое количество воспитанников детских садов, успешную диагностику 4-х и 7-х классов, мы получили за это всего 8,5 баллов при подсчете рейтинга. Основные баллы заработали благодаря призерам и победителям Московской предметной олимпиады и призерам Всероссийской олимпиады школьников по химии и обществознанию. Это дало нам 27 баллов. Кроме того, половина выпускников сдали три Единых государственных экзамена на 220 баллов и выше. Это тоже прекрасный результат, ведь мы на входе учеников не тестируем и не отбираем, обучаем всех, кто к нам пришел. Статья

Мария СОЛОВЬЕВА.


02.10.2013
Аргументы и факты. Приложения (Москва)
С олимпийцами на «Вы»

У талантливого учителя всегда талантливые ученики Мы помним своих школьных учителей всю жизнь, потому что во многом благодаря им она сложилась так, а не иначе. И в эти дни, когда отмечается День учителя, приходим к ним, чтобы поздравить и выразить свою признательность. Не главный предмет? Её талантливые дети ежегодно становятся победителями и призёрами олимпиад - окружной, Открытой московской олимпиады школьников, Ломоносовской (в МГУ), даже международных. Те из них, кто уже окончил школу, поступают в МГУ, губкинский университет, двое ребят учатся в МГИМО, где на недавно открытом факультете прикладной экономики и коммерции есть отделение международных экономико-экологических проблем, при поступлении на которое требуется география. Все эти талантливые дети учатся на бюджетных местах. Статья




01.10.2013
Учительская газета
АХ, ГДЕ ЭТА БРАЗИЛИЯ?

В школе 918 учеников, для сельской школы немало. Многие из них живут в соседних деревнях, по утрам школьные автобусы, курсирующие по восьми маршрутам, собирают ребят из поселков Витаминного и Бигильды и мчат их навстречу экспериментам и исследованиям. В Полетаевской школе мечтают вырастить умного ученика, человека, которому интересна земля, на которой он живет. Поэтому главной своей задачей здесь считают выявление одаренности в каждом ребенке. О том, что в школе сложилась система работы с одаренными детьми, свидетельствует то, что победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников у нас становится все больше. Статья

Елена ДОРОНИНА, заместитель директора по научно-методической работе Полетаевской школы


СМИ: Центральные информагентства

04.10.2013
ИА Regnum
Петербургские школьники знают, как очистить крыши от сосулек и сохранить статуи Летнего сада

Ученики 239-го физико-математического лицея Санкт-Петербурга продемонстрировали свои решения актуальных городских проблем, в частности, очистки крыш домов от сосулек, сохранения и чистки скульптур Летнего сада, на VI Петербургском инновационном форуме. Об этом сегодня, 4 октября сообщает корреспондент ИА REGNUM. Игорь Лосицкий также упомянул, что роботом "Малыш и Карлсон" уже заинтересовались для использования его на практике, однако этот вопрос находится лишь на стадии идеи. Пока же школьники готовятся к международной олимпиаде по робототехнике, а ее призерами они уже становились в прошлом году в столице Малайзии, Куала-Лумпуре. Статья


Оригинал

02.10.2013
РИА Новости - Мультимедийная лента
Молодым ученым надо создать условия работы в РФ, чтобы они не хотели уезжать - Ливанов

Молодые ученые должны иметь все условия для работы в России, и, чтобы им не хотелось уезжать в другие страны, важно обеспечить талантливым специалистам деятельность в РФ, а не препятствовать их отъезду за рубеж, считает министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов. "В современном мире границ, по существу, нет. Любой талантливый и успешный человек всегда выберет место для работы и учебы, где ему комфортно. Наша задача не отслеживать, тем более, не ставить препятствия, а сделать так, чтобы у нас в РФ были все условия, чтобы талантливые люди у нас работали", - сказал Ливанов в среду на встрече с победителями международных олимпиад школьников 2013 года. Статья


Оригинал

02.10.2013
ИТАР-ТАСС. ЕНЛ-2.
Российские школьники завоевали 18 золотых медалей на международных олимпиадах в 2013 году

МОСКВА, 2 октября. /ИТАР-ТАСС/. Российские школьники в этом году добились серьезного успеха на международных олимпиадах. Такое мнение сегодня выразил министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов в ходе встречи с призерами соревнований. "В 2013 году наши ученики завоевали 18 золотых медалей на международных олимпиадах, - отметил Ливанов. - Мы и в предыдущие годы и в этом выступили очень хорошо, практически по всем предметам, в том числе по математике, физике, химии, информатике, астрономии. Думаю, что и по остальным предметам мы подтянемся". Особо министр отметил первое место в общекомандном зачете российской сборной по астрономии. "Это серьезное и значимое достижение", - добавил он. Статья

СМИ: Центральные интернет-издания

05.10.2013
Рамблер-Новости ()
7 октября в Новозыбкове стартуют школьные предметные олимпиады

В течение трех недель ребята будут сражаться за звание лучшего знатока школьного курса истории, географии, литературы и еще 17 предметов, пока в собственной школе. Сколько ребят будут пробовать собственные силы, решая задачи повышенной сложности, пока сказать сложно. Как пояснили в отделе образования, в этом этапе всероссийской олимпиады школьников может принять участие любой школьник с пятого по 11 класс. Статья


Оригинал

04.10.2013
Новости@
Педагогов Биробиджана с Днем учителя поздравили стихами, песнями и наградами

В мэрии города также подвели итоги конкурса на лучшую организацию летней занятости детей в период оздоровительной кампании (ФОТО) Не забыли на торжественном приеме и о ветеранов городской системы образования. Заслуженные учителя Российской Федерации Мария Кричевская и Наталья Давыдова многие годы возглавляли школы №11 и 10 соответственно. Под их руководством из года в год учащиеся побеждали на предметных олимпиадах, добивались успехов в дополнительном образовании и спорте. Как отметила ведущая приема Ольга Матыцина, рейтинг "Качество образования" в 11-й школе по результатам ЕГЭ в 11-й выше областного. А в 10-й 84% учителей имеют квалификационные категории. Статья


Оригинал

04.10.2013
НЕГА-СЕТЬ. Новости
Увеличение финансирования столичных школ уже сказывается на их результатах

Чем лучше ученики сдают экзамены - тем выше шанс их школ получить премии.Фото В сентябре общественности был представлен рейтинг "500 лучших школ России". При формировании списка в качестве критериев использовались показатели учебных заведений при сдаче единого госэкзамена, а также наличие в школах призеров и победителей Всероссийской олимпиады школьников в 2013 году. В топ-500 вошло 89 московских школ, столица стала лидером по этому показателю. Первое же место занял московский лицей № 1535, ранее в третий раз ставший лучшим образовательным учреждением города. Статья

Савелий Вежин
Оригинал

03.10.2013
ФедералПресс
Глава Твери поздравил лучших учителей с профессиональным праздником

В среду, 2 октября, глава Твери Александр Корзин провел торжественный прием, посвященный приближающемуся Дню учителя. Его гостями стали преподаватели четырех тверских средних учебных заведений, вошедших в число 500 лучших школ России. Напомним, что в середине сентября в РФ был впервые оглашен рейтинг лучших российских школ, подготовленный Московским центром непрерывного математического образования. При его формировании использовались данные учебных заведений по сдаче ЕГЭ, а также наличие среди их учеников призеров или победителей заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников. В результате в топ-500 вошли тверские гимназии № 8, № 12, № 44 и школа № 17. Глава Твери Александр Корзин решил лично поблагодарить педагогические коллективы этих учебных заведений за отличную работу. Статья

Ирина Мандрик
Оригинал

03.10.2013

Два подмосковных школьника стали призерами международных олимпиад, свыше 60 - всероссийских

Москва. 3 октября. ИНТЕРФАКС - В подмосковных школах учится почти 70 победителей российских и международных олимпиад прошлого учебного года, сообщила журналистам в четверг министр образования Московской области Марианна Кокунова в ходе пресс-конференции в редакции издания "Московский комсомолец". Статья


Оригинал

02.10.2013

Ливанов: в России нужно создать условия для молодых ученых

Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов считает, что для развития российской науки необходимо создавать в стране условия для работы молодых ученых, его слова передает РИА Новости. Кроме будущего, Ливанов говорил и о насущных проблемах школьников, участвующих во всероссийских и международных олимпиадах. Он предлагал, если это нужно, устраивать дополнительные сборы, помочь с материально-технической и методической базой при подготовке к соревнованиям. Также он заявил о возможности поощрения преподавателей, которые готовят школьников-олимпиадников. Весной Ливанов, говоря о том, что нужно дать учителям работать спокойно и не увеличивать степень вмешательства чиновников в их деятельность, в качестве довода в пользу наибольшей самостоятельности учителей напоминал о том, что российские школьники показывают хорошие результаты на международных олимпиадах. Статья


Оригинал

02.10.2013
Учительская газета ()
Министр образования и науки РФ встретился с победителями международных олимпиад школьников

Нина Лидина Сегодня в Министерстве образования и науки Российской Федерации приветствовали тех, кто с юного возраста готов отстаивать честь своей страны - участников международных олимпиад школьников. Ежегодно российские ребята показывают хорошие результаты по многим дисциплинам и привозят домой большое число медалей разного достоинства. И этот год не стал исключением. - Олимпиады школьников начались даже раньше, чем новая история олимпийских игр. Здорово, что наиболее выдающиеся школьники мира собираются ежегодно, чтобы выяснить, кто из них наиболее талантлив. И, вообще, очень приятно начинать свой рабочий день с такого общения, - поприветствовал собравшихся министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов. - Важно понимать, что эти победы - результат общего успеха и вас, и ваших учителей, и тренеров. Всем огромная благодарность! Мы гордимся вашими успехами! Статья

Нина Лидина
Оригинал

02.10.2013
РИА Новости - Политика
Биография Елены Ушаковой

Елена Ушакова родилась 9 апреля 1963 года в городе Зеленодольске Татарской АССР. После окончания Казанского авиационного института по распределению была направлена в Томск, с 1988 года живет и работает в селе Поросино Томского района Томской области. Является автором многочисленных методических публикаций, регулярно выступает с докладами на научно-практических конференциях и семинарах, проводит мастер-классы для педагогов и занятия на курсах повышения квалификации. Ученики Ушаковой — участники и победители многочисленных конференций и конкурсов, предметных олимпиад различного уровня. Статья


Оригинал

02.10.2013
Вестник образования России- журнал ()
Встреча Министра образования и науки РФ Д.В. Ливанова с победителями международных олимпиад

2 октября 2013 г. в Минобрнауки России состоялась встреча Министра образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливанова с победителями международных олимпиад школьников 2013 года. Во встрече приняли участие 18 школьников - обладателей золотых медалей олимпиад по астрономии, химии, информатике, математике, биологии и физике. Статья


Оригинал

01.10.2013
Московский комсомолец ()
Кто получит «Хрустального пеликана»?

Объявлены итоги I тура финала Всероссийского конкурса «Учитель года России-2013». Тюменский учитель информатики Дмитрий Новиков вошел в число пятнадцати лауреатов конкурса. Его общий педагогический стаж составляет 12 лет. Он трудится в средней школе №64 города Тюмени, готовит дипломантов международных олимпиад по информатике, ведет курсы компьютерной грамотности, в том числе для инвалидов и ветеранов. Статья

Наталья Нечипоренко
Оригинал

01.10.2013
Учительская газета ()
Московское образование - доступное и качественное

Генеральная цель московского образования - увеличение вклада системы образования в рост конкурентоспособности Москвы как одного из мировых центров современной цивилизации. Н икогда ранее такая задача не ставилась. В советское время Москве в России было не с кем соревноваться, а в силу закрытости нашей страны не могло быть полноценной конкуренции и с городами Европы и мира. По результатам Всероссийской предметной олимпиады 2013 года пять московских школьников вошли в состав сборных команд России. Все пять получили золотые медали на международных олимпиадах. Статья

Исаак Калина
Оригинал

01.10.2013
Учительская газета ()
Топ-500 представлен стране

Московский центр непрерывного математического образования при информационной поддержке Группы РИА «Новости» и «Учительской газеты» при содействии Министерства образования и науки РФ подготовил перечень 500 лучших образовательных организаций, которые продемонстрировали высокие образовательные результаты в 2012-2013 учебном году. Как формировался перечень? Для включения общеобразовательной организации в перечень был установлен порог - наличие в общеобразовательной организации одного или более победителей или призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников за последние три учебных года (2010-2011, 2011-2012, 2012-2013). Оценивая школы по итогам регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников, организаторы давали баллы каждому учащемуся по каждому предмету один раз в соответствии с максимально достигнутым результатом, успехи учащегося, ставшего победителем или призером по различным предметам, учитывали по каждому предмету отдельно: Статья


Оригинал

30.09.2013
Дети сети ()
Саранский лицей для одаренных детей за 3 года стал одним из лидеров в РФ

Открывшийся всего 3 года назад в столице Мордовии Республиканский лицей-центр для одаренных детей вышел в российские лидеры по качеству образования. В топ-500 лучших школ страны он занял почетное шестое место, уступив лишь самым известным учебным центрам из Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга и Новосибирска. В лицее сенсационный результат считают закономерностью. "Это только начало, - заявляет научный руководитель Дмитрий Подлесный. - Нашей целью является стать лучшими в мире!" Три года назад искать "школу вундеркиндов" пришлось долго: центру для одаренных детей отвели этаж в здании бывшего ПТУ на самой дальней окраине Саранска. Тогда слова Дмитрия Подлесного о том, что скоро на мировых предметных олимпиадах школьники из мордовской глубинки составят серьезную конкуренцию нынешним фаворитам - сверстникам из Китая, воспринимались с изрядной долей скепсиса. Сегодня его прогнозы уже не вызывают улыбку. Статья


Оригинал

30.09.2013
Аргументы и факты
Попасть в топ-25, или Обычный день одной из лучших школ России

Лицей имени Н.И. Лобачевского при КФУ включен в список 25 лучших школ России, которые показали высокие результаты в прошлом учебном году. Корреспондент «АиФ-Казань» Алия Шарафутдинова побывала в образовательном учреждении. Сергей Михайлин с сентября начинает готовить учеников к предстоящим республиканским, российским и международным олимпиадам. "С группой наиболее сильных учеников мы два раза в неделю по 3-5 часов встречаемся после уроков и прорабатываем более сложные задачи, предназначенные для изучения в вузе: теория чисел, аналитическая геометрия, дискретная математика", - рассказывает он. Статья


Оригинал

СМИ: Центральные ТВ и радио online

02.10.2013
Коммерсантъ-FM
"Ощущение бесперспективности жизни в России все больше овладевает умами молодежи"

Министр образования Дмитрий Ливанов намерен создать молодым ученым условия для работы в России. Старший научный сотрудник института социологии РАН Леонтий Бызов и проректор НИУ ВШЭ Григорий Канторович прокомментировали ситуацию ведущему Андрею Норкину. Как заявил министр образования на встрече с победителями международных олимпиад школьников: "Наша задача не отслеживать, тем более, не ставить препятствия, а сделать так, чтобы у нас в РФ были все условия, чтобы талантливые люди у нас работали". Статья


Оригинал

Информация официальных учреждений

01.10.2013
Московский кадетский корпус. Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации
Всероссийская олимпиада школьников

1 октября 2013 года, согласно приказу Департамента образования города Москвы от 29 августа 2013 года № 558, начинается школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. Статья


Оригинал

Московская область

СМИ: Региональные интернет-издания

04.10.2013
МО Щекинский район - официальный портал ()
План мероприятий администрации Щекинского района на период с 7 по 13 октября 2013 года

7 октября-31 октября - Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников в муниципальных образовательных учреждениях Щекинского района. Статья


Оригинал

Мурманская область

СМИ: Региональные ТВ и радио online

04.10.2013
ГТРК Мурманск
В школе дополнительного образования детей "А-Элита" начался учебный год

В большом зале центра "Лапландия" в праздничной обстановке открылся юбилейный 20-й учебный год в Мурманской областной очно-заочной школе дополнительного образования для одарённых детей "А-Элита". В нынешнем учебном году в школу зачислены 115 обучающихся из 15 муниципальных образований Мурманской области. В 2013 году команда молодых исследователей Мурманской области в пятый раз завоевала первое место в командном конкурсе "Молодые интеллектуалы – элита XXI века" и научный кубок России "Шаг в будущее" I степени. На заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников ребята получили высокие награды: Павел Гвоздевский стал призёром олимпиады по математике, Анна Бушлякова – призёром олимпиады по технологии, Александра Заднепровская – призёром олимпиады по физической культуре. Статья


Оригинал

Московская область

Информация официальных учреждений

01.10.2013
Официальный сайт администрации Мытищинского района ()
С Днем учителя поздравили педагогов Мытищинского района

В преддверии Международного дня учителя, который будет отмечаться 5 октября, в Мытищинском районе чествовали педагогических работников. Торжественное собрание проходило в театре «ФЭСТ», где собрались лучшие учителя и воспитатели района. В системе образования Мытищинского района сегодня трудится более 1 500 педагогов, которые обучают 22, 5 тысячи учеников. И обучают качественно. В прошлом учебном году из школ района выпущены 105 медалистов, из них 45 –  с золотыми медалями. 36 учеников стали победителями и призерами областных предметных олимпиад, восемь школьников – победителями Всероссийских конкурсов. По итогам ЕГЭ выпускники района набрали максимальные 100 баллов по семи предметам. Статья


Оригинал

Татарстан республика

СМИ: Региональная пресса

02.10.2013
Вечерние Челны
«Ботаником» быть престижно!

По российской статистике, у нас всего лишь семь процентов одаренных детей. За рубежом считают, что в России как минимум 30% из общего числа талантливых молодых людей и стараются заполучить их в свои вузы. Как учится талантливому мальчику в обычной челнинской школе, мы узнали от самого призера Всероссийской олимпиады школьников по технологии, обладателя президентской премии (30 000 рублей), а также медали ВДНХ Дениса Арсионова. В СОШ №32 с углубленным изучением предметов он учится с первого класса. Десятиклассник считает, что его успех не состоялся бы без знаний, которые он получил на уроках своих педагогов. Особенно он благодарен своему учителю по технологии Олегу Николаевичу Демидову, который не жалел ни сил, ни времени, чтобы помочь в реализации новых планов и проектов. Статья

Наталья ГАЛИЕВА
Оригинал

СМИ: Региональные интернет-издания

02.10.2013
Новая неделя. Итоги (Набережные Челны)
Только две челнинские школы попали в рейтинг лучших

В середине сентября РИА Новости совместно с министерством образования России представило рейтинг лучших школ России. В списке из пятисот учебных заведений оказались 19 школ Татарстана: 16 из них находится в Казани, 2 — в Набережных Челнах и одна — в Елабуге. Школы ранжировались преимущественно по результатам ЕГЭ, но учитывалось участие учеников в олимпиадах разного уровня. Например, для попадания в рейтинг требовалось наличие хотя бы одного школьника - победителя или призера заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников за последние три года. Статья

Анна Ермолаева
Оригинал

Нижегородская область

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Дзержинские ведомости (г. Дзержинск, Нижегородская обл.)()
Уроки французского, и не только

Дзержинская школа № 22 с углубленным изучением французского языка вошла в число 500 лучших школ страны. Этот первый в истории современной России рейтинг средних образовательных учреждений был составлен при содействии Министерства образования РФ с точки зрения результативности ЕГЭ и наличия призеров или победителей Всероссийской олимпиады школьников в 2013 году. В преддверии Дня учителя, который будет отмечаться 5 октября, о достижениях школы, о том, каким должен быть настоящий педагог, какова его роль в обществе, мы беседуем с заместителем директора по научно-методической работе школы Надеждой МАЙСТРУК. Статья

Александр ОВСЯНИКОВ
Оригинал

СМИ: Региональные информагентства

01.10.2013
ИФ-Регион ()
Завтра в театре «Комедiя» соберутся 500 лучших педагогов Нижегородского района

ИФ-Регион. 2 октября пройдет торжественная встреча «Как здорово, что мы учителя!». В программе мероприятия: собрание, благодарственные слова, концерт. На торжественную встречу «Как здорово, что мы учителя!» приглашены 500 лучших преподавателей района из 19 школ, педагоги, подготовившие победителей международных олимпиад, конкурсов и соревнований, ветераны педагогического труда и молодые кадры Нижегородского района. Кроме того, на празднике будут отмечены заведующие и воспитатели из 30 детских садов и работники трех учреждений дополнительного образования. Статья


Оригинал

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Официальный сайт администрации г. Нижний Новгород (нижнийновгород.рф)
Педагоги прошли импровизированную аттестацию

В клубе им. Кринова состоялось торжественное мероприятие, посвященное Всемирному дню учителя. С профессиональным праздником педагогов района поздравили заместитель главы администрации Нижнего Новгорода Андрей Чертков и и.о. главы администрации Приокского района Сергей Белов. На торжественную встречу были приглашены более 250 лучших преподавателей района из 10 школ, педагоги, подготовившие победителей международных олимпиад, конкурсов и соревнований, ветераны педагогического труда, заведующие и воспитатели из 32 детских садов и работники учреждений дополнительного образования. Статья


Оригинал

02.10.2013
Администрация Нижегородского района Нижнего Новгорода ()
ИГОРЬ СОГИН ПОЗДРАВИЛ УЧИТЕЛЕЙ С ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ

Глава администрации Нижегородского района Игорь Согин, заместитель главы по социальным вопросам Леонид Стрельцов и начальник управления образования Игорь Крючков поздравили педагогов района с их профессиональным праздником. На торжество, которое состоялось в театре Комедiя, были приглашены 500 лучших преподавателей из 19 школ, а также заведующие и воспитатели из 30 детских садов и работники трех учреждений дополнительного образования. - Недавно одно исследовательское агентство опубликовало рейтинг самых престижных школ города. В топ-десять вошло сразу шесть образовательных учреждений Нижегородского района - лицеи №40 и №8, гимназии №13 и №1, школы №33 и №22. Как определяли респонденты эту самую «престижность»? Прежде всего, по качеству образования. Оно у нас действительно на высоте, что подтверждают победы учеников на городских, Всероссийских и даже международных олимпиадах. И это качество обеспечиваете вы, уважаемые учителя! Мудрости и доброты, здоровья и благополучия вам. С Днем учителя! - обратился к собравшимся Игорь Согин. Статья


Оригинал

01.10.2013
Администрация Автозаводского района Нижегородской области ()
Праздничная программа, посвященная Дню учителя, состоится в Автозаводском районе

в 15.00 в ДК ОАО «ГАЗ» состоится праздничная программа, посвященная Дню учителя. Глава администрации Автозаводского района Владимир Солдатенков поздравит педагогов района с праздником и вручит Благодарственные письма. В праздничной встрече примут участие депутаты городской Думы и ОЗС. На торжественную встречу приглашены 1000 учителей района, педагоги, подготовившие победителей международных олимпиад, конкурсов и соревнований, ветераны педагогического труда и молодые кадры. Статья

Владимир Солдатенков
Оригинал

Краснодарский край

СМИ: Региональные интернет-издания

01.10.2013
Муниципальная новостная лента (Новороссийск)
Уважаемые учителя!

Примите сердечные поздравления с вашим профессиональным праздником – Днем Учителя. От всей души выражаем вам признательность и благодарность за ваш неоценимый вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения. Благодаря вашим глубоким знаниям, опыту, любви к своей профессии и к детям, ежегодно учащиеся города Новороссийска становятся победителями и призерами предметных олимпиад, научно-практических форумов, спортивных чемпионатов, пополняют ряды золотых и серебряных медалистов. В 2013 году среди выпускников новороссийских школ 104 медалиста, и в этом большая доля вашей заслуги. Статья


Оригинал

Новосибирская область

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Навигатор (Новосибирск)
Открывая дверь в мир знаний

В числе лауреатов всероссийского конкурса «Молодой учитель – 2013», организованного фондом «Династия», оказались преподаватели химии СУНЦ НГУ жители Академгородка Константин Коваленко и Алексей Чубаров. Накануне Дня учителя корреспондент «Навигатора» побеседовал с ними о профессиональных амбициях, победе в конкурсе и тех педагогах, которые помогли молодым учителям в их профессиональном становлении. В новом учебном году Константин решил сделать небольшой перерыв и преподает сейчас только в университете. Однако по-прежнему много времени уделяет старшеклассникам, принимает участие в организации Всесибирской олимпиады школьников по химии, сопровождает новосибирскую команду на Всероссийскую олимпиаду. Статья

Юлия ВЕРХУША
Оригинал

Ханты-Мансийский автономный округ

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Муниципальное образование город Нягань. Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
Нягань – лидер среди муниципальных образований Югры по числу педагогов с высшей, первой и второй профессиональными категориями.

В ЦКД «Юность» состоялось торжественное собрание, посвященное Всемирному Дню учителя. Участниками мероприятия стали глава города Владимир Нефедьев, глава администрации города Римма Дакукина, председатель общественного Совета по развитию образования города Нягани, депутат Думы Владимир Гульзаров. Достойно в 2013 году защитили честь Нягани учащиеся школ города на региональном этапе Всероссийской предметной олимпиады: Позолотин Владислав Андреевич, учащийся 9 класса МБОУ МО г.Нягань «Гимназия», занявший 2 место по биологии (учитель Нургалеева Р. А.); Статья




Калужская область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
Новости Обнинска ()
Александр Аникеев: «В руках учителя культурный код нации»

Министр образования и науки Калужской области Александр АНИКЕЕВ поздравил обнинских учителей с их профессиональным праздником и рассказал о целях и задачах современной российской школы. - Обнинские школы всегда держали высокую планку в системе образования Калужской области. Сегодня профессионализм директорского корпуса обнинских школ я оцениваю очень высоко. Обнинские педагоги понимают задачи, которые стоят перед современным образованием, и могут гордиться результатами своей профессиональной деятельности. В рейтинге 500 лучших школ России вошли пять школ Калужской области, в том числе две обнинские школы: гимназия (директор Александр Егорович СУХАРЕВ) и Технический Лицей (директор Ирина Александровна СТРОЕВА). Ученица Гимназии города Обнинска Анна Абашева победила на международной олимпиаде по биологии. Все это достойные результаты работы обнинских педагогов. Статья

Рената БЕЛИЧ
Оригинал

Орловская область

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Орловская городская газета (Орел)
Высокий класс

В Орле подведены итоги ежегодного городского конкурса педагогов на присуждение муниципальной премии. В канун Дня учителя представляем пятерых школьных учителей-победителей, в лице которых редакция поздравляет с профессиональным праздником все орловское учительство. Учитель высшей категории Марина Хрыкова является председателем жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии, экспертом комиссии по проверке экзаменационных работ. Опыт работы педагога обобщался Орловским институтом усовершенствования учителей. Активно сотрудничает с ОГУ, курирует практикантов, дает мастер-классы городским и сельским коллегам. КСЕНИЯ АЛЕКСАНДРОВНА ВЕТРЮК, УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ШКОЛЫ № 27 Ее педагогический стаж всего пять лет, но молодой педагог стала в этом году победителем городского и областного этапов профессионального конкурса «Учитель года» и представляла Орел на всероссийском турнире. В школе о ней говорят как о талантливом педагоге, в совершенстве владеющем предметом и методиками его преподавания. Ее уроки превращаются в ярмарки и путешествия, в дискуссии и защиту проектов. Статья

Подготовила Валентина НОВОШИНСКАЯ


Оренбургская область

СМИ: Региональные интернет-издания

05.10.2013
Новостная лента Оренбурга
Сегодня первый вице-губернатор Сергей Балыкин поздравил Новосергиевскую СОШ №1 со 130-летием

Сегодня, 5 октября, первый вице-губернатор - первый заместитель председателя Правительства области Сергей Балыкин принял участие в торжественных мероприятиях, посвященных 130-летию МОБУ «Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №1». За последние десять лет  золотые медали получили 13 выпускников, серебряные — 24  выпускника. Трое обучающихся получали стипендии Губернатора Оренбургской области,  Учащиеся школы Овсянникова Татьяна и Медведев Дмитрий (дважды) получили Грант Президента для поддержки талантливой молодежи. 5 школьников занесены в Международную ежегодную энциклопедию «Одаренные дети». В 2010, 2011  годах учащиеся стали победителями регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по технологии. Статья


Оригинал

02.10.2013
- Новости оренбургского региона
Новости в реальном времени : Никого невозможно научить, можно только научиться

Орская гимназия № 2 вошла в список 500 лучших общеобразовательных организаций России. В нашей стране он составлен впервые. При этом заявлено, что все школы, лицеи, гимназии, попавшие в ТОП-500, одинаково сильны по таким критериям, как успехи выпускников при сдаче ЕГЭ, число призеров и победителей в региональном и заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников. Статья


Оригинал

30.09.2013
- Новости оренбургского региона
Новости в реальном времени : Новотроицкие ребята посмотрели на других и показали себя

Организация летнего отдыха и оздоровления детей является неотъемлемой частью социальной политики нашего города.В этом году, несмотря на сложные экономические условия, летний отдых детей, их оздоровление и занятость были организованы на высоком уровне. Вся работа с детьми осуществлялась на межведомственной основе. В данной работе были задействованы администрация, органы образования, социальной защиты населения, здравоохранения, молодежной политики, спорта, культуры, труда и занятости, региональное отделение Фонда социального страхования РФ, профсоюзы и другими заинтересованные ведомства. Администрация города уделяла внимание как вопросам организации отдыха и оздоровления, так и укреплению материально-технической базы, медицинскому обеспечению, проблемам рационального питания детей и т.д. Женщин города порадовал тот факт, что поддержку государства получили и одаренные дети Оренбургской области. Это — воспитанники очно-заочных школ различной направленности, победители и призеры предметных олимпиад, смотров, конкурсов, фестивалей, лидеры органов ученического самоуправления и детских общественных организаций. Среди них были и Новотройчане — Жукова Катя, Титова Оля, Ивасенко Маша, Гвоздь Варя, Акимов Дима. Это участники образцового детского коллектива «Затейник», руководит которым Л.В. Кружалова и детской студии «Рост», под руководством О.В. Котельниковой из Центра развития творчества детей и юношества. Статья

И Фурсова
Оригинал

Пензенская область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
Вадинские вести ()
Заслужила авторитет

Для многих выпускников Вадинской средней школы такой учитель -- Ольга Александровна Сумерская. Добросовестный труд даёт благодатные плоды. Воспитанники Ольги Александровны неоднократно становились участниками и призёрами предметных олимпиад различных уровней, районных и областных конкурсов литературного творчества, а также победителями районных олимпиад по русскому языку, лауреатами областного конкурса поэтов и прозаиков имени А. А. Сазонова. В 2012 году ученик Георгий Бураев стал лауреатом XIII Открытого Всероссийского фестиваля-конкурса юных дарований “Алмазные грани” в литературной номинации “С миром говори”, а также призёром общероссийской интернет-викторины “Никто не забыт, ничто не забыто!”, “Они сражались за Родину!” В 2013 году ученица Анастасия Комкова стала лауреатом Всероссийского конкурса-олимпиады “Альбус-2013” по литературе. Статья


Оригинал

Ленинградская область

СМИ: Региональная пресса

03.10.2013
Рабочее слово (Пикалево) (Пикалево, Ленинградская обл.)
И слово гордое Учитель...

Юлия Борисовна Васильева работает в средней общеобразовательной школе N4 имени А.П. Румянцева с 1999 г., куда она пришла после окончания Пикалёвского педагогического училища. В 2002 году молодой педагог с отличием окончила Ленинградский областной педагогический университет им. А.С. Пушкина по специальности "учитель биологии". Большое внимание Юлия Борисовна уделяет работе с одарёнными детьми. Совместно с другими учителями она участвует в организации и проведении предметных недель в школе, в рамках которой проходят школьные конкурсы, олимпиады, участвует в районных конкурсах и олимпиадах. Её ученики - участники, победители и призёры школьных, муниципальных и региональных предметных олимпиад, научно- исследовательских, проектных и творческих работ учащихся: региональная олимпиада "Юго-Запад-35", Всероссийский "Молодёжный биологический чемпионат", межрегиональная экспедиция "Пушкиногорье - 2012". Статья




Приморский край

СМИ: Региональные интернет-издания

30.09.2013
Приморье-он-лайн- региональный портал () (Приморский край)
Три владивостокские школы вошли в ТОП-500 лучших образовательных учреждений России (Вести-Приморье)

Три владивостокские школы вошли в ТОП-500 лучших образовательных учреждений России. Среди них- 23 школа, технический лицей и первая гимназия. Учебные заведения России оценивали по двум показателям: получение качественного образования и развитие талантов ребенка. Качество образования определяли по результатам ЕГЭ. А развитие талантов - по победам в олимпиадах школьников. Статья


Оригинал

Псковская область

СМИ: Региональные интернет-издания

01.10.2013
- информационный сайт города Порхова (Псковская область)
VIII Всероссийский конкурс научно-инновационных проектов для старшеклассников

Компания "Сименс" организует поиск и поддержку талантливой молодежи и приглашает к участию в конкурсе школьников 9-11 классов и студентов 1-2 курсов средних специальных учебных заведений. На базе Псковского областного центра развития одаренных детей и юношества в октябре начнет работу областная "Школа олимпиадников" для победителей и призеров муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников и областного конкурса "Юные дарования" прошлого учебного года. Статья


Оригинал

Ставропольский край

СМИ: Региональная пресса

05.10.2013
Пятигорская правда (Пятигорск)
Отличница во всем

Директор пятигорской школы? 5 им. А. М. Дубинного с углубленным изучением отдельных предметов Наталья Васютина удостоена звания «Человек года-2013». Ее педагогический стаж - тридцать лет. Из них шестнадцать - в должности директора школы. Пятая многие годы лидирует по количеству призовых мест на предметных олимпиадах в городе. Статья

Лариса Прозорова


Ростовская область

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Вечерний Ростов (Ростов-на-Дону)
Губернатор поздравил лучших педагогов дона

ВСЕСТОРОННЯЯ ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАНИЯ ОСТАЕТСЯ ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЕМ В РАБОТЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Вчера в Ростовском государственном музыкальном театре состоялось торжественное мероприятие, посвященное Дню учителя. Весь педагогический корпус Дона в лице его лучших представителей поздравил губернатор Ростовской области Василий Юрьевич Голубев. Работа в Ростовской области с одаренными детьми в 2013 году: 21 олимпиада по общеобразовательным предметам; 4376 - число участников олимпиад; 823 школьника - победители и призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников; 8 учеников - призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников; у Ростовской области - 1-е место в Российской Федерации в течение семи лет подряд (192 лауреата премии по поддержке талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта «Образование по научно-технической направленности»). Статья

А. Оленев


02.10.2013
АиФ на Дону (Ростов-на-Дону)
Школьные годы чудесные

В Азове каждый год увеличивают финансирование социальной сферы. Так, если в 2012 году расходы на образование, культуру, спорт и здравоохранение составили 65,6% бюджета, то в первом полугодии 2013 года - уже 76,5%. - Это на 14 млн. рублей больше прошлого года. В городе принята программа «Развитие образования в Азове на 2010 - 2015 годы». И сегодня мы её реализуем. Средства идут на строительство новых детских садов, создание дополнительных мест на базе действующих. Так, в этом году уже открыто пять новых групп кратковременного пребывания детей на 59 мест. Заработала система «Электронный детский сад». Но важно думать не только об условиях, которые создаем детям, но и о том, кто их воспитывает и учит. С детьми должны работать лучшие кадры. А для этого труд педагогов необходимо достойно оплачивать. Сегодня средний размер оплаты учителя мы довели до 23 000 рублей. И это не предел, надо повышать заработную плату и молодежи, которая приходит на работу в школу и детский сад. Педагоги Азова показывают свое мастерство, участвуя в различных конкурсах - «Учитель года Азова». «Воспитатель года Азова». В областном конкурсе премию губернатора получила учитель-дефектолог школы-интерната № 10 Инна Тотмина. Азовские школьники также на высоте. Они в составе сборной команды Ростовской области участвовали в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников. В Азове подрастает умное и образованное поколение. Статья

Лариса Белоконь


Информация официальных учреждений

03.10.2013
Ростов-на-Дону - официальный портал городской Думы и Администрации города
Итоги регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников 2012/2013 учебного года

784 обучающихся 8-11-х классов города Ростова-на-Дону - победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников 2012/2013 учебного года приняли участие в региональном этапе олимпиады, которая состоялась с 11 января по 2 февраля 2013 г. Статья


Оригинал

01.10.2013
Ростов-на-Дону - официальный портал городской Думы и Администрации города
Муниципальный этап Всероссийской предметной олимпиады школьников 2012/2013 учебного года

Торжественная церемония награждения муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников 2012/2013 учебного года состоится 26 декабря 2012 года, в 15.00, в актовом зале Дворца творчества детей и молодежи (ул. Б. Садовая, 55). Статья


Оригинал

Ярославская область

СМИ: Региональные интернет-издания

02.10.2013
Рыбинск- путеводитель по городу ()
Поздравление Ю.Ласточкина с Днём учителя

Поздравление главы города Рыбинска с Днём учителя. Уверен, что  только профессиональный, умный,  увлеченный своим делом учитель   способен заложить  основу  будущего карьерного и личного успеха ребенка. Знаю, таких учителей в Рыбинске немало: об этом свидетельствуют отличные результаты наших детей на региональных, российских, международных  олимпиадах, фамилии рыбинских педагогов нередко звучат на престижных  конкурсах страны. Лицей №2 города Рыбинска вошел в список 500 лучших школ России. Если мы продолжим  работать в заданном направлении, таких школ в городе станет больше, поэтому нам ни в коем случае нельзя снижать планку. Наоборот, мы должны увеличить количество наших побед. Статья

Ю В Ласточкин
Оригинал

Рязанская область

СМИ: Региональная пресса

02.10.2013
Телесемь (Рязань)
Великолепная шестерка

Определились рязанские школы, вошедшие в число лучших по России. Рейтинг 500 лучших средних образовательных учреждений России составляли в этом году впервые. По словам чиновников Министерства образования и науки РФ, судить старались по высоким показателям при сдаче ЕГЭ (причем не по 100-балльным, которые вызвали сомнение из-за скандалов по всей стране) и по наличию призеров финальных этапов всероссийских олимпиад школьников. В результате среди полутысячи образцовых школ оказались шесть из Рязани: это школа № 3 (ул. Дзержинского), лицей № 4 (пл. Соборная), гимназия № 5 (ул. Гагарина), школа № 55 (ул. Юбилейная) и школа № 69 (ул. Интернациональная). Статья

Владимир Фролов


СМИ: Региональные интернет-издания

04.10.2013
РИФ-новости.
С Днём учителя! Поздравление мэра Рязани

11:06 04.10.2013 Накануне праздника всех учителей Рязани поздравил мэр города Виталий АРТЁМОВ: В нашем городе работают Заслуженные и Народные учителя России, победители региональных и всероссийских конкурсов «Учитель года», обладатели грантов и самых высоких наград. Их высочайший профессионализм подтверждают успехи воспитанников: ежегодно рязанские ребята показывают достойные результаты итоговой аттестации, становятся победителями и призерами Всероссийской олимпиады школьников, выпускники поступают в лучшие российские вузы. Статья


Оригинал

04.10.2013
(Рязань)
В Рязани впервые прошел «Учительский бал». Фоторепортаж

В Рязани впервые прошел бал, приуроченный к Дню учителя, сообщает пресс-служба правительства области. В нем приняли участие около 140 педагогов региона. Поздравляя собравшихся с профессиональным праздником, зампред областного правительства Елена Царёва отметила, что рязанские учителя успешно сочетают лучшие традиции отечественного образования с новейшими методиками обучения. По ее словам, подтверждением эффективности работы педагогов являются результаты ЕГЭ, причем хорошие показатели продемонстрировали не только выпускники городских школ, но и учебных заведений из районов. Кроме того, все больше учеников сельских школ становятся победителями предметных олимпиад. Статья


Оригинал

Ямало-Ненецкий автономный округ

СМИ: Региональные информагентства

01.10.2013
ИА Север-пресс ()
На Ямале начинается школьный этап всероссийской олимпиады школьников

Сегодня начинается первый школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2013-2014 учебного года. С десятого по двадцать пятого октября во всех школах Ямала пройдут соревнования учащихся по всем обязательным предметам. Статья

oksana
Оригинал

Самарская область

СМИ: Региональные информагентства

03.10.2013
НИА Самара
Педагог сызранской школы стала первым "Народным учителем Самарской области"

На мероприятии, посвященном профессиональному празднику работников образования, губернатор вручил заслуженную награду. В Самарском театре оперы и балета в четверг, 3 октября, чествовали педагогов губернии. Поздравил учителей губернатор Николай Меркушкин. Он отметил, что в этом году регион достиг хороших результатов в сфере образования. "Одно то, что самарский учитель истории Владимир Кильдюшкин попал в пятерку конкурса Лучший учитель России, а сегодня боролся в финале, о многом говорит. Кстати, он занял второе место, уступив только учителю из Московской области. И это огромный успех. И еще один повод для гордости – наш ученик, Кирилл Гришин, на международной олимпиаде по астрономии стал абсолютным лидером. Давно такого не было. Нужно воспитывать таких людей, которые могли бы выдерживать конкуренцию на самом высоком уровне", - отметил губернатор. Статья


Оригинал

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
Волжская коммуна () (Самара)
Геннадий Котельников стал почетным гражданином региона

«День учителя - особый праздник, и мне очень волнительно получать награду именно сегодня. Без учителей и врачей не может обойтись ни одна страна», - сказал Геннадий Котельников. Он признался, что ему очень приятно оказаться в числе почетных граждан Самарской области. «Мне пять раз предлагали сменить место работы и уехать отсюда, в последний раз решение было очень сложным, так как предлагали возглавить Российскую академию медицинских наук. Но я, приехав в Самару еще студентом, так полюбил губернию, что не могу с ней расстаться», - высказал он слова признательности всему региону. Николай Меркушкин поздравил с профессиональным праздником собравшихся в зале педагогов. «Это один из самых ярких и добрых праздников. Мы все понимаем, что школа - это основа основ, на которой держится каждое государство. А педагог - это особый человек, особое душевное состояние и менталитет. Система образования региона в этом году, по его мнению, показала неплохие результаты. К примеру, ученик тольяттинской школы Кирилл Гришин стал победителем международной олимпиады по астрономии. А учитель года Самарской области Владимир Кильдюшкин вошел в пятерку финалистов всероссийского конкурса. Уже дала свои результаты и система доплат в размере 5 тыс. рублей учителям, которые приходят на работу в школу сразу после вуза: в учебных заведениях губернии к работе приступили 1026 молодых педагогов. Выплачиваются серьезные доплаты и учителям, подготовившим победителей и призеров олимпиад школьников. Статья

Светлана ОСЬМАЧКИНА
Оригинал

03.10.2013
Волжская коммуна () (Самара)
Учитель не только дает знания, он строит личность

Ученица Ольги Анатольевны - Светлана Купреева - в прошлом учебном году заняла призовое место по литературе на областном этапе олимпиады школьников. Сейчас Светлана учится в 10 «б» классе, и на окружном этапе у нее также было призовое место. Статья

Сергей БАРАНОВ
Оригинал

01.10.2013
Новостная лента СМИ Самарской области
НАШИМ ВУЗАМ НЕ ХВАТАЕТ "РЕАКТИВНОСТИ"

"Куда пойти учиться?" - вопрос, который задают себе все старшеклассники. Чем ближе выпускные экзамены, тем активнее они начинают интересоваться вузами. И тут есть серьезный повод задуматься - по итогам последней приемной кампании из 16,5 тысячи выпускников губернии местные институты в этом году выбрали меньше половины. "Умников" и "умниц", а именно дипломантов Всероссийской олимпиады школьников, и того меньше - лишь 13 процентов получают высшее образование на малой родине, остальные уезжают в другие регионы. Статья


Оригинал

Санкт-Петербург

СМИ: Региональная пресса

02.10.2013
Аргументы и факты (Санкт-Петербург)
ДАЙТЕ ШКОЛЕ ПЕРЕДЫШКУ!

Лучший директор России: система образования устала от "судьбоносных решений" Максим Пратусевич год назад стал победителем конкурса "Директор школы России". А на днях физико-математический лицей N 239, который он возглавляет, в рейтинге "Лучших школ страны" Топ-500 вошёл в тройку лидеров. Накануне Международного дня учителя он рассказал "АиФ-Петербург" о том, что современная школа становится всё привлекательнее. - Но ваш лицей показывает блестящие результаты. Из стен школы вышли десятки известных всему миру людей. По числу наград, полученных на всероссийских и международных олимпиадах, в России вы - первые. - Чемпионские титулы наши ученики получают каждый год. В сборной России по математике шесть человек, из них почти треть или половина - воспитанники лицея. Известных выпускников, занимающих ведущие позиции в мире, у нас тоже немало, от филдсовских лауреатов Перельмана и Смирнова до популярных политиков, учёных, артистов. Статья

Елена Данилевич


02.10.2013
Новости Петербурга (Санкт-Петербург)
Стандарты вместо талантов

Профессия педагога в российском обществе вновь становится популярной: в школы приходит все больше молодых учителей, а найти вакансию в гимназии становится труднее. Однако в процессе реформирования российской системы образования не все идет гладко, и многие говорят о том, что она прежде всего ориентирована на стандарты, а не на таланты. Молодых в школы привлекают и рублем: специалист, окончивший вуз с отличием, в начале карьеры единовременно получает 60 тыс. рублей, а его коллега с обычным дипломом - 45. А у тех, кто уже добился результатов, возможности растут: премии для учителей, ставших победителями в профессиональных конкурсах, составляют 200 тыс. рублей, а наставник ученика-победителя предметных олимпиад получает 80 тыс. рублей. Статья

Владимир Сергачев


СМИ: Региональные информагентства

05.10.2013
Балтийское информационное агентство (Санкт-Петербург)
В День учителя Дрозденко пообещал поднять зарплату педагогам Ленобласти

Санкт-Петербург, 5 октября. Губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко поздравил педагогов региона с Международным днем учителя, сообщили "БалтИнфо" в пресс-службе губернатора и правительства области. Профессия учителя по праву считается одной из самых творческих, но одновременна она трудна и ответственна, отмечает губернатор. "Изо дня в день вы не только даете нашим детям достойное образование, но и учите их думать и рассуждать, уважать старших, быть патриотом своей земли. Именно благодаря вам в Ленинградской области подрастает новое активное, творческое, амбициозное поколение. Его успехи на престижных российских и международных олимпиадах - прежде всего ваша заслуга и ваш вклад в будущее региона и страны", - сказал Дрозденко. Статья


Оригинал

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Муниципальный округ Черная речка (Санкт-Петербург)
ШКОЛА УЧИТЕЛЕМ СИЛЬНА

День учителя - один из самых важных праздников для родителей. От того, чьим заботам будет передан ребенок, в какой школе он будет учиться, во многом зависит его дальнейшая судьба. О том, почему петербуржцам повезло с образованием, о роли педагога в воспитании нового поколения специально для нашей газеты рассказал Председатель Законодательного собрания Санкт-Петербурга, секретарь Санкт-Петербургского регионального отделения Всероссийской политической партии "ЕДИНАЯ РОССИЯ" Вячеслав МАКАРОВ. Учителя школы № 46 - Ольга Павловна Синюкова, Вера Николаевна Мосинцева, Валерий Викторович Цветков и другие - неоднократно побеждали в городском конкурсе "Учитель года в Санкт-Петербурге" (по предметам). Среди учеников - золотой медалист, многократный победитель Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, биологии, химии, обществознанию, праву и литературе Юрий Барбитов. Сразу два музыкальных конкурса - международный "Восходящая звезда" и всероссийский "Звезда удачи" - покорились таланту четвероклассника Святослава Глухоедова. Статья

Александр Вертячих
Оригинал

Мордовия республика

СМИ: Региональные интернет-издания

04.10.2013
Новости Мордовии ()
В Мордовии отмечают День учителя (+6)

Сегодня в Мордовии отмечается Международный день учителя. Праздник поистине всенародный. В этот день представители самой гуманной профессии собрались  на торжественное собрание в республиканском театре оперы и балета имени И.М.Яушева. Им был показан фильм  о сегодняшнем дне учителей республики, было выступление школьников, в котором они поздравляли своих преподавателей. Затем перед учителями Мордовии выступил Председатель Правительства РМ Владимир Сушков. В настоящее время происходит повышение статуса учителя. И помимо модернизации общего образования, повышения производственной     базы учителя, роста зарплаты, разработан ряд мер стимулирования результативно работающих педагогов. Ежемесячная надбавка к зарплате таких учителей варьируется от 5 до 50 тыс. рублей. Огромное количество педагогов Мордовии стали обладателями грантов Президента РФ и Главы РМ. Благодаря работе таких учителей открывается хорошая перспектива для талантливых ребят. Именно при соответствующей подготовке школьники Мордовии становятся победителями различных предметных Олимпиад. Владимир Федорович отметил особые достижения в этом плане воспитанников  Центра одаренных детей, куда отбирали самых талантливых школьников со всей республики. В этом центре они  реализовывают свои способности, опытные преподаватели помогают им добиться поставленных целей. В настоящее время здесь обучение  проводится с восьмого по одиннадцатый классы. По результатам своей работы Центр для одаренных детей вошел в число ведущих школ России. Надо отметить, что и талантливая молодежь республики ежегодно удостаивается наград из рук Главы Республики Мордовия. Статья


Оригинал

Московская область

Информация официальных учреждений

03.10.2013
Официальный сайт администрации Серпуховского района ()
Начался первый этап Всероссийской олимпиады школьников

Стартовал школьный этап Всероссийской олимпиады, в соответствии с Положением, утвержденным приказом Минобрнауки от 02.12.2009 №695. Статья

Евгения Львовна
Оригинал

Смоленская область

СМИ: Региональная пресса

02.10.2013
Смоленская газета (Смоленск)
5 октября -День учителя

Уважаемые учителя, работники и ветераны педагогического труда! От всей души поздравляю вас с Днём учителя. Не так много профессий, которые влияют на жизнь каждого человека. Именно вы, учителя, открываете нам в юном возрасте целый мир, помогаете познать себя, найти своё место в жизни. Личным примером вы воспитываете в наших детях преданность выбранному делу, своей кропотливой работой с подрастающим поколением закладывая основы будущего родного края. Высокое качество образования подтверждается победами школьников Смоленщины на региональных, всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах и фестивалях, высокими результатами единого государственного экзамена. Всё это было бы невозможным без самоотверженных творческих усилий смоленских педагогов. Статья




Ставропольский край

СМИ: Региональные интернет-издания

04.10.2013
Георгиевск- справочно-информационный сервер () (Ставрополь)
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!!!

Глава города поздравил учителей. Педагогический талант, любовь к ученикам и преданность выбранной профессии - замечательные традиции, которыми славится Георгиевск. Лучшее подтверждение вашему высокому профессионализму - успешное участие юных георгиевцев на олимпиадах и конкурсах, растущее количество "золотых" и "серебряных" медалистов. Особую гордость и радость все георгиевцы испытывают за успехи гимназии № 2, которая является не только лучшим учебным заведением Ставропольского края, но и по итогам рейтинга Министерства образования России вошло в список пятисот лучших школ страны по результатам сдачи ЕГЭ и участия во Всероссийской олимпиаде школьников. Слава, почет и уважение  Вам, педагоги гимназии №2! Статья

Елена Терновенко
Оригинал

30.09.2013
СКФО.ру ()
95-полет отличный!

В 2013 году исполнилось 95 лет государственной системе дополнительного (внешкольного) образования. За весь период работы Центра качественное дополнительное образование смогли получить свыше 5000 человек. В результате образовательной деятельности обучающиеся Центра стали победителями региональных, всероссийских, международных олимпиад, научно-практических конференций, интеллектуальных марафонов и были награждены дипломами, медалями и кубками за командное первенство. Статья

Алана Цховребова
Оригинал

Татарстан республика

СМИ: Региональные интернет-издания

04.10.2013
Бугульминская газета (Республика Татарстан)
Бугульминских педагогов поздравили с их профессиональным праздником

Педагоги Бугульмы свой профессиональный праздник День учителя отметили в Доме техники. Там был организован концерт. Нашим педагогам, действительно, есть чем гордиться. Они – обладатели грантов, победители и призеры профессиональных конкурсов и проектов. Благодаря их усилиям по итогам ЕГЭ и всероссийской олимпиады школьников Бугульма – первая в Татарстане. Наши 10 школ - в рейтинге 100 лучших школ района. СОШ №6 и лицей №2 входят в первую десятку рейтинга. Статья

Редактор
Оригинал

Тюменская область

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Тобольская правда (Тобольск. Тюменская область)
| Золото на серебре

В свой профессиональный праздник педагоги подводят итоги, говорят о своих победах и достижениях своих учеников. И гордиться есть чем. По итогам 2012-2013 учебного года 19 выпускников общеобразовательных учреждений №№ 6, 7, 9, 13, 15, 17, 18, 16 имени В.П. Неймышева, лицея и гимназии имени Н.Д. Лицмана награждены золотыми медалями, 5 - удостоены «серебра». Максимального 100-бального результата ЕГЭ по химии и информатике достигли 8 выпускников (шк. №№ 9, 13, 17 и гимназия). В региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников стали победителями 7 обучающихся из гимназии и лицея, 9 - призёрами (гимназия, лицей, школы №№ 9, 17, 18 и 16 имени В.П.Неймышева). Обучающийся гимназии имени Н.Д. Лицмана Константин Мишин по результатам участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях различного уровня завоевал титул «Ученик года Сибири». Статья

Наталья ЮРЬЕВА Юрий ПОПОВ
Оригинал

Тульская область

СМИ: Региональные интернет-издания

05.10.2013
Слобода (Тула) ()
Владимир Груздев поздравил педагогов с профессиональным праздником

В этом году среди 500 лучших общеобразовательных учреждений России отмечены девять школ, лицеев и гимназий Тулы и Тульской области. Сегодня система образования нашего региона активно развивается, демонстрируя высокие результаты, во многом благодаря мастерству и энтузиазму более 50 тысяч специалистов отрасли. В этом году среди 500 лучших общеобразовательных учреждений России отмечены девять школ, лицеев и гимназий Тулы и Тульской области. Также среди успехов текущего года - победы наших ребят на Всероссийской олимпиаде школьников и результаты единого государственного экзамена, на котором вшестеро больше учеников, чем в прошлом году, получили высшие баллы. Статья

Сергей Стариков
Оригинал

Тюменская область

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Знамя (Урай)
К 25-летнему юбилею

Самая красивая, Самая счастливая, Самая любимая Была и в жизни есть. Участие в муниципальном (26 призовых мест) и региональном этапе (пять участников) Всероссийской олимпиады школьников и олимпиада <Юниор>. Участие в окружном и всероссийском этапе конкурса социальной рекламы <Новое пространство России> (победители и призеры). Статья




03.10.2013
Тюменский край
| Бесценный труд наставников

День учителя - один из самых ярких и широко отмечаемых профессиональных праздников в России, ведь каждый из нас бережно проносит через годы образ любимого педагога, того, кто стал истинным наставником. Например, тюменский учитель информатики Дмитрий Новиков вошел в число пятнадцати лауреатов Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2013». Дмитрий Михайлович работает в средней школе №64 Тюмени. Его общий педагогический стаж 12 лет. Несколько лет он преподавал в школе немецкий язык, а теперь готовит дипломантов международных олимпиад по информатике. Всем, что сам знает о компьютерах и подводных рифах глобальной интернета, он с удовольствием делится не только с учащимися родной школы №64, но еще и с подростками, которые по трагической случайности оказались в заключении, а также со взрослыми учениками - участниками губернаторской программы «Расширяя горизонты». Дмитрий Михайлович ведет курсы компьютерной грамотности, в том числе для инвалидов и ветеранов. Статья

Ирина Иванова
Оригинал

Бурятия республика

СМИ: Региональные интернет-издания

01.10.2013
Байкал-Daily () (Улан-Удэ)
Школа из Бурятии вошла в список лучших сельских школ

Перечень общеобразовательных учреждений, обеспечивающих высокий уровень подготовки выпускников, опубликован в "Учительской газете". В «Топ-54» попала Хуртэйская средняя школа Кижингинского района . При формировании рейтинга в первую очередь учитывается предоставление школой ученикам возможности получения качественного образования и развития их таланта. Баллы начисляются по результатам сдачи выпускниками единых госэкзаменов и по итогам этапов Всероссийской олимпиады школьников. Статья


Оригинал

Ульяновская область

СМИ: Региональные информагентства

03.10.2013
ИА Главные новости Ульяновска (г. Ульяновск)
Ульяновским учителям и школам есть чем гордиться

Образовательные учреждения занимают высокие места в рейтингах, а педагоги участвуют в конкурсах и побеждают. На днях был опубликован рейтинг учебных заведений, продемонстрировавших высокие результаты в 2012-2013 учебном году. Согласно ему пять школ Ульяновской области вошли в число 500 лучших общеобразовательных учреждений России. Среди них многопрофильный лицей №20, гимназия №1, Мариинская гимназия, городской лицей при УлГТУ, а также городская гимназия Димитровграда. В основе рейтинга лежат два критерия: результаты ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников. По данным показателям оценивалась возможность получения выпускниками качественного образования, а также эффективность работы общеобразовательных учреждений по выявлению и развитию талантливых учеников. Также у школ, вошедших в рейтинг, должен быть хотя бы один победитель или призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Статья

Ольга ЛЕГОТИНА
Оригинал

Хабаровский край

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Министерство образования и науки Хабаровского кра
С Международным днем учителя!

Поздравляю вас с Международным днем учителя! Однако этих успехов достичь было бы невозможно, если бы не вы - наши дорогие педагоги. Самое современное оборудование не сможет обеспечить хорошего качества знаний, если рядом с учениками не будет талантливого учителя. Вашему труду мы обязаны успехами наших ребят на едином государственном экзамене, на краевых и Всероссийских предметных олимпиадах и конкурсах. Статья


Оригинал

Челябинская область

СМИ: Региональные информагентства

03.10.2013
ИАА Полит74 - Новости Челябинска
Глава администрации Челябинска Сергей Давыдов провел торжественный прием, посвященный Дню учителя

Профессиональный праздник в субботу будут отмечать более 15 тысяч челябинцев. На торжественный прием в концертный зал им. С.С. Прокофьева пригласили около 500 человек: педагогов, руководителей образовательных учреждений. «Система образования Челябинска обоснованно занимает одно из ведущих мест среди городов-миллионников. У нас много достижений: за прошедший год практически в три раза увеличилось число учеников, набравших 100 баллов на ЕГЭ, вдвое выросло число медалистов. Трое учеников стали победителями международных олимпиад. Лицей № 10 вошел в десятку лучших школ России, еще 10 учреждений вошли в 500 лучших школ… Все это благодаря высокому профессионализму педагогов!». Статья


Оригинал

СМИ: Региональные интернет-издания

04.10.2013
ИА ЧелНовости.Ру () (Челябинск)
Лучшими школами в России признали 18 челябинских школ

В перечень "500 лучших школ России 2013" вошли 18 образовательных учреждений города Челябинска. В "Топ - 25" вошла одна челябинская школа-лицей №31. Дамир Тимерханов, директор гимназии №1 Челябинска, сказал, что только учитель определяет образование. Если учитель сильный - то и ученики сильные, а "перегоревший" учитель не может дать ученикам достойных знаний. Очень хорошо, что многие школы практикуют симбиоз новичков и опытных педагогов. Тимерханов выразил надежду, что старшее поколение сможет передать свой опыт молодым, и в дальнейшем Челябинская область будет на высоком счету в России. Тимерханов рассказал, что история гимназии №1 ведется с 1861 года, и сейчас в ней поддерживаются многолетние традиции. В школе имеется лаборатория иностранных языков, и в 2013 году в гимназии шесть ребят, которые по ЕГЭ набрали сто баллов. На региональном этапе всероссийской олимпиады школьников, ученики гимназии победили в английском, французском, русском, технологии, химии. Во Всероссийских олимпиадах принимали участие пять учеников, один из них стал победителем. Статья


Оригинал

03.10.2013
Урал-пресс-информ ()
Директора лучших школ Челябинской области отмечены благодарностями губернатора

Губернатор Челябинской области Михаил Юревич поздравил директоров образовательных учреждений региона, вошедших в первый официальный рейтинг 500 лучших школ России. Руководители лучших школ Южного Урала собрались в преддверии своего профессионального праздника в гимназии №1, которая также вошла в ТОП-500. В рейтинг, который составлялся на основе результатов ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников, вошли школы из 77 регионов. Челябинскую область в списке представляет 18 школ из пяти городов: Челябинск (10 образовательных учреждений), Магнитогорск (4 школы), Озерск (2 школы), Снежинск и Миасс (по одной школе). Статья

Ирина Поволоцкая
Оригинал

Забайкальский край

СМИ: Региональные интернет-издания

02.10.2013
Забайкальское информационное агентство (Чита)
В День учителя лучшие педагоги Забайкалья получат по 100 и 200 тыс. руб

4 октября в День учителя 17 лучших педагогов Забайкальского края – победители федерального и регионального конкурсов получат по 200 и 100 тысяч рублей. Такие денежные вознаграждения выплачивают тем педагогам, которые разработали и внедрили инновационные программы обучения, нашли нестандартный подход к ученикам, разработали необычные и результативные методики обучения. Кроме того, их ученики побеждали на предметных олимпиадах и получали высокие баллы на ЕГЭ. Статья


Оригинал

Чувашская республика - Чувашия

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Чувашская республика - официальный портал - Новости
Министр юстиции Чувашской Республики Надежда Прокопьева поздравила с профессиональным праздником педагогов города Алатыря

5 октября отмечается День учителя. В школах города Алатыря трудятся 199 педагогов, 28 из них имеют высшую квалификационную категорию, первую – 153 учителя. По традиции перед началом концерта с Днем учителя присутствующих в зале тепло поздравил глава администрации города Алатыря Михаил Марискин. Он отметил, что учить и воспитывать детей – это самое уважаемое и благородное дело. Благодаря учителю человек становится личностью, учится мыслить, принимать решения и отвечать за свой выбор. «Высокий уровень профессиональной компетентности наших учителей ежегодно подтверждают хорошие результаты единого государственного экзамена, победы школьников в конкурсах и предметных олимпиадах. Многочисленные достижения юных алатырцев – это достойный вклад наших педагогов в настоящее и будущее родного города, республики и всей страны», - подчеркнул Михаил Васильевич. Статья


Оригинал

02.10.2013
Чувашская республика - официальный портал - Новости
В преддверии Дня учителя о системе образования Аликовского района

В Аликовском районе функционируют 3 детских сада и 11 дошкольных групп при школах, в которых воспитываются 624 ребенка. Охват детей в возрасте от 1,5 года до 6,5 лет составляет 59%. В очереди на получение мест в дошкольных образовательных учреждениях на сегодняшний день состоят 77 малышей в возрасте от 1,5 до 3 лет. В 2012-2013 учебном году каждый второй школьник участвовал в различных интеллектуальных состязаниях, 53 учащихся - в республиканских предметных олимпиадах, из них 9 стали победителями и призерами, (2011-2012 учебный год – 43 участника, 6 призеров). Статья


Оригинал

Калмыкия республика

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
ГТРК Калмыкия ()
Цаганаманская гимназия - в числе лучших школ России

В ТОП-500 лучших школ России вошли 2 учебных заведения Калмыкии. Рейтинг был составлен московским центром непрерывного математического образования при информационной поддержке РИА «Новости» и «Учительской газеты» и при содействии Министерства образования и науки России. В данный перечень вошли образовательные учреждения, продемонстрировавшие высокие образовательные результаты в прошлом учебном году. В Калмыкии лучшие результаты за 2012-2013 учебный год показали Элистинский лицей и Цаганаманская гимназия. Цаганаманская гимназия вошла в список лучших благодаря не только высококвалифицированным учителям, но и таланту своих учеников. Они являются постоянными призерами и победителями всероссийских олимпиад по биологии и экологии. Иляна Горяева, Виктория Сарангова, Данара Минтеева, Кристина Ротт и Юлия Шуваева стали победителями и призерами прошлогодней всероссийской олимпиады школьников в Оренбурге. Им были вручены премии Президента России по 60 и 30 тысяч рублей. Статья

Мерген Бевинов, Владислав Бадмараев
Оригинал

Сахалинская область

СМИ: Региональные интернет-издания

05.10.2013
Информационное агентство Sakhalife ()
Депутат Николай Васильев поздравляет с Днем учителя

Уважаемые учителя, работники сферы образования! Сердечно поздравляю Вас с Вашим замечательным профессиональным праздником Днем учителя. Как считают многие, уровень обучения в школах нашего города и республики не только не уступает, но даже и заметно превосходит средний по России. Якутские олимпиадники по школьным дисциплинам - серьезные конкуренты москвичей, петербуржцев и новосибирцев на общероссийских олимпиадах, причем наши дети нередко выходят и на международные олимпиады. Это уровень и отличный показатель вашего профессионализма, уважаемые учителя! Статья


Оригинал

01.10.2013
РИА Сахалин-Курилы ()
Здесь учат по нестандартной программе

Южно-сахалинский лицей № 2 – в списке лучших школ России. Лицей – лидер по количеству призеров олимпиад в островном регионе. Ребята защищают честь нашей области и на всероссийских олимпиадах школьников. А в 2010 году Алексей Попов стал вторым среди знатоков экологии из всей России. Статья

Екатерина Банковская
Оригинал

Мониторинг СМИ

Забайкальский край

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Официальный портал Агинского Бурятского автономного округа
В Доме культуры поселка Агинское прошло чествование учителей округа

Сегодня, 4 октября 2013 года, в районном Центре культуры и досуга п. Агинское прошло торжество, посвященное Дню учителя. В день профессионального праздника представители государственной власти Агинского Бурятского округа чествовали людей, большую часть своего времени профессионально занимающихся воспитанием и обучением детей – учителей школ, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, педагогов и специалистов учреждений дополнительного образования.

В праздничном мероприятии приняли участие исполняющий обязанности руководителя Администрации Агинского Бурятского округа Ананда Дондоков, начальник управления социальной сферы Администрации округа Марина Болотова, главы муниципальных районов и городского округа «Поселок Агинское», директора школ, творчески работающие учителя всех образовательных учреждений округа и другие.

Ананда Дондоков, поздравляя со сцены учительское сообщество с профессиональным праздником, отметил, что система образования Агинского округа сегодня развивается в соответствии с требованиями времени. Об этом свидетельствуют яркие успехи учителей и их учеников в различных профессиональных конкурсах и предметных олимпиадах.

- Благодарю вас за то, что вы сохранили и приумножили те достижения, тот фундамент системы образования, созданный еще во времена существования отдельного субъекта РФ – Агинского Бурятского автономного округа. Низкий вам поклон за ваш труд, за ваш талант и верность профессии, - сказал исполняющий обязанности руководителя округа.

В рамках праздника состоялось награждение лучших учителей Агинского округа - участников конкурса приоритетного национального проекта «Образование», обладателей федеральных, региональных и окружных грантов, победителей профессиональных конкурсов. Почетными грамотами и премиями были отмечены 30 педагогов.

Громкими аплодисментами встречали зрители молодых специалистов, пополнивших ряды агинских педагогов в этом году. 37 молодых учителей и воспитателей детских садов получили сертификаты на единовременное пособие от Администрации Агинского Бурятского округа.

Завершился праздник зажигательным концертом. Незабываемый подарок приготовили для учителей артисты студенческого ансамбля «Сансара».

(Назад)


Оригинал

Архангельская область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
Аргументы и Факты - Архангельск ()
Останется ли РФ образованной страной? Лекция цикла «Прогнозы про угрозы»

Лев Любимов. Фото с сайта

Цикл "Прогнозы про угрозы" - это лекции известных российских и зарубежных экспертов об актуальных угрозах для нашей страны. Что или кто может нанести вред России? Грозит ли России стать нацией бедных стариков? Чем может обернуться для нас соседство с Центральной Азией? Раз в месяц и чаще мы будем говорить с экспертами на эти и другие темы на АиФ.ru.

Первую лекция цикла прочитал доктор экономических наук, профессор, один из создателей Высшей школы экономики, заместитель научного руководителя ВШЭ, эксперт Совета по внешней и оборонной политике - Лев Любимов. Тема беседы: "Останется ли Россия образованной страной?".

В конференции участвуют:

Любимов Лев Львович досье

Профессор, заместитель научного руководителя ВШЭ, эксперт Совета по внешней и оборонной политике

Слово гостя

Любимов Лев Львович

Ведущий конференции: Добрый день! Мы находимся в пресс-центре «Аргументы и факты». Меня зовут Наталья Кожина. Сегодня сайт запускает цикл лекций «Прогнозы про угрозы». Один раз в месяц и чаще наши эксперты будут рассказывать об актуальных угрозах для нашей страны. И откроет этот цикл профессор, заместитель научного руководителя Высшей школы экономики, эксперт Совета по внешней и оборонной политике Лев Львович Любимов. Здравствуйте.

Любимов Лев Львович: Добрый день.

Ведущий конференции: Лев Львович, несмотря на то, что открыт цикл лекций, у нас с вами сегодня есть одна конкретная тема, о которой мы будем говорить и которую будем обсуждать с нашими читателями. И звучит она очень просто: «Останется ли Россия образованной страной?». Я хочу предоставить вам слово, пожалуйста.

Любимов Лев Львович: Я начну с события, которое на многих произвело впечатление, и на меня тоже. Это пленарное заседание Валдайского клуба несколько дней тому назад. Там выступал наш президент и довольно много говорил об угрозах. Впервые за 22 года новой Руси, уже шестой по счёту, глава государства выдвинул проблему национальной идеи. Я имею в виду – именно глава государства, сами по себе попытки выдвинуть такую идею были уже много раз. Интеллектуалами они встречались в штыки или насмешками, кроме того, это были идеи, которые категорически не могли вызвать никакого консенсуса в обществе. И вот президент, зная, что это довольно рискованная вещь, всё-таки выдвинул мысль, что надо подумать о какой-то национальной идее. Он даже какие-то подсказки дал. Прозвучало ключевое слово – «идентичность». Это напрямую затрагивает политико-социальное состояние человеческого материала в России, то есть, самого по себе населения. Значит, у президента вызывает тревогу понимание населением проблем идентичности, а, следовательно, проблемы патриотизма и т.д. С другой стороны, от этого может зависеть и суверенитет как таковой, потому что, если население не слишком патриотично, то на этом суверенитет может и кончиться.

Задумываясь о том, что же это за зверь такой – национальная идея, можно вытащить на свет божий национальную идею, которая, с учётом глубочайшего раскола в стране (раскол является фактом, это признают все, начиная с президента и кончая кем угодно), может вызвать консенсус среди населения. Я долго над этим думал и в конечном итоге обозвал эту идею так – человек.

Нынешняя Российская Федерация – это шестая Русь. Первая – это Киевская Русь, вторая – просто Улус в Орде или Ордынская Русь, третья – Московское царство, четвёртая – Империя, пятая – советская империя, шестая – Российская Федерация.

Берём Киевскую Русь, которая после принятия христианства, взорвалась Гардарикой, так звали Русь – страна городов. Десять городов – такого ни в одной стране Европы не было. Взорвалась уникальной архитектурой храмов, церквей. Просто уникальной. Она считается сокровищницей мировой культуры. Была сметена кровожадной степью, ушла на северо-восток и восток.

Потом пришли татары с монголами. И была Ордынская Русь. С этого началось что? Свободы – нет, собственности – нет, всё, что производится – грабится, миллионы угнанных в рабство. Просто представить себе Средневековье и миллионы угнанных в рабство невозможно. Тогда население всё-таки не было таким могучим. Видимо, из каждых трёх жителей, двоих угоняли в рабство.

Потом было Московское царство. Это уже было самостоятельное государство. Ослабленное население из обескровленной страны не могло противостоять новым ханам – русским князьям. Дальше перешло в Империю, крепостничество, мы всё это знаем.

Затем была империя советская, с её рояловскими лозунгами: «Незнание – сила», «Рабство – это свобода», а «Война – это мир». Мы – за мир (Брестский мир), правда, ценой войны, или войны с Финляндией, оккупации Прибалтики, Западной Белоруссии, Западных Украины и Молдавии, войны в Афганистане (нас же никто туда не звал) и т.д.

Можно сказать, что это несчастный русский, которому обещали фабрики, но не дали, крестьянам тоже никакой земли не досталось.

И вот мы дожили до сегодняшней Руси.

Идея такая: не пора ли всё-таки главным считать не проблемы Сирии или вчерашние проблемы в Ливане, а вернуть тысячелетний долг российскому человеку. Мне кажется, что против этой идеи довольно трудно возражать левым, правым, красным, кому угодно. Она приемлема для всех и, скорее всего, объединяет.

Что такое человек? Человек – это совокупность влияния на него, скажем, отраслей. Формирование человека и его жизнь от чего зависит? От образования, медицины, культуры, от его безопасности, чистоты окружающей среды.

Если сегодня речь идёт об образовании, то мы можем спокойно сказать, что сколько бы наши власти со всякими хорошими намерениями не отчитывались перед населением о нашем образовании… Возьмём любой регион. Он по показателям будет одним из лучших по школьному образованию в России. Заглянем, однако, в один показатель. Он стандартный везде, во всех регионах – это степень удовлетворённости населения образовательной системой. И в этом регионе, который стоит на первых местах по разным показателям, окажется, что степень удовлетворённости – 30%. Этот зазор – не случайный.

Конечно, у общества вызывает тревогу состояние образования, любого: школьного и, уж тем более, высшего.

Давайте поговорим о школьном образовании. В этом году у нас был очередной общественный вздох надежды – был подъём баллов ЕГЭ. Но при этом профессионал должен понимать, что его это не обманет, потому что КИМы, мягко говоря, – в наших руках. Мы назначаем ребёнку аттестат зрелости, если он по математике получил 21 или 22 балла. А вы посмотрите на задачи. Они примерно такие: Дядя Петя потратил 7 рублей на яблоки и 13 рублей на конфеты. Сколько он всего затратил? Я думаю, что для решения такой задачи 11 лет учиться не надо, достаточно двух. Мне кажется, что надо отменить выдачу аттестатов зрелости тем, кто сдаёт ЕГЭ ниже 40 баллов. Получай справку. Нужно изменить основной закон, что не каждому – документ о среднем образовании, а каждому – равные возможности получить среднее образование. А использовал ты их или нет – это твоё дело. Вот если получил меньше 40 баллов – получи справку, что ты возможность использовал, но аттестата не получил. Я вас уверяю, что миллионная армия учителей вздохнёт с облегчением. На них не будут давить, чтобы они любому бездельнику выдавали аттестат зрелости или рисовали соответствующие оценки.

Но всё-таки начнём со школы всерьёз. Сегодня, после 22 лет шестой Руси, у нас есть законодательная база, чтобы менять образование к лучшему. У нас есть новый стандарт – это стандарт опережающий. Он лучше того, что существует у стран, лидирующих в школьном образовании. Эти страны лидируют (тут последует довольно стыдное признание для нас), потому что радикально менять саму парадигму и модель школьного образования они начали давно, примерно 40 лет тому назад, найдя и научную основу для такого реформирования. А научная основа была создана в нашей стране блестящей плеядой образовательных психологов, включая Давыдова и Эльконина. Её не уничтожали в то время, когда уничтожали кого попало, и не травили при Хрущёве и Брежневе. Просто их труды не пускали в школы. А за границей перевели их труды от корки до корки и применили. И сегодня они лидируют, а мы – в хвосте. Наш новый стандарт основан на этих идеях и на том, что дальше человечество наработало и продвинуло. Если мы сможем реализовать этот стандарт, мы сможем остановить дальнейшее снижение качества как школьного образования, так в значительной степени и высшего. Многие провалы высшего образования связаны просто с ослаблением уровня абитуриентов.

Есть новый закон об образовании, есть целый ряд мер, которые приняты и вызвали яростное сопротивление у образовательного сообщества, да и общества в целом, по совершенно понятным причинам. Например, ЕГЭ, все события с эффективными и неэффективными вузами. Та же «автономка» в школах вызвала сопротивление. Сегодня идёт крик по поводу РАН, других академий.

Что можно сделать со школьным образованием? Пока не принят один стандарт, а закон принят о том, что вводится новая образовательная ступень – дошкольное детство. Для меня совершенно ясно, что в основу такого стандарта не должны быть положены величайшие достижения маленького ребёнка в чтении, письме, счёте, извлечении корня третьей степени из какого-нибудь числа. Главная задача – это социализация. Сегодня нет времени подробно об этом говорить, но я готов составить странный ЕГЭ для таких ребят, где будет банальный набор. Например, устойчивый навык встать утром с улыбкой, поцеловать родителей, убрать за собой постель; устойчивый навык первым здороваться со взрослыми, уступать им дорогу. И вот таких 30 пунктов. Когда ребёнку исполнится 7 лет, в детском саду надо поставить «да» или «нет» напротив этих пунктов, случилось или не случилось. Если не случилось, то неизвестно, что из него вырастет. А если случилось, то точно известно, что вырастет что-то хорошее, тёплое, честное, трудолюбивое.

В дошколке у ребёнка образуется устная речь, она образуется из эфира, его можно этому не учить, это самостоятельное образование. Корней Чуковский говорил, что детёныш – это гениальный лингвист. Задача дошколки – чтобы эта речь была богатой. Мы когда-то гордились великим русским языком. Двадцатый век – это век безумного упрощения, уничтожения русского языка. Мы говорили либо на кухне на бытовом языке, либо не на кухне на каком-то позорном языке типа «овощной конвейер страны». Попробовал бы иностранец это перевести. Следовательно, ребёнку надо дать какой-то богатый русский язык, задать некий лингвистический старт, старт не нищего языка, а обогащённого.

Теперь про начальную ступень. Здесь образуется письменная речь. Вся наша школа почему-то в этих двух словах видит только слово «письменная». Это довольно смешно, тем более, глядя на то, что пишут в интернете. В Москве многие дети уже в первом классе пользуются планшетами, и никакой ручки нет. Поэтому не «письменная» главное слово, а «речь». Причём, речь не ваша, не моя, не взрослых, а речь ребёнка. Мы употребляем слово «творчество», а я бы предпочёл слово «авторство». Его собственная авторская речь – вот что главное. Авторская речь, которая им при помощи учителя будет означена в соответствующей знаковой системе, в данном случае в буквенной системе. Естественно, в это же время он должен начать авторство и в другой речи, которая означена другой знаковой системой – системой цифр. Арифметика и математика – это не наука, это язык, который позволяет нам видеть в мире то, что никаким другим способом не видно. Видно только при помощи этого языка. Например, попробуйте мне показать нормальным словесным языком точку. Это понятно только языком математики.

Это главная задача, но школа учит письменной речи. А учить надо авторской речи, речи, означенной соответствующими знаками. Тогда у ребёнка начинает развиваться интеллект. А когда его учат письменной речи, письму на основе убогого букваря и «Книги для чтения», то есть чужой речи, у него интеллект не развивается.

Чем тогда должна закончиться по этой части начальная школа? Коллекцией письменных текстов собственного ребёнка страниц на тысячу. Кто мешает, скажем, в третьем классе предложить 1 марта каждому ребёнку в классе к празднику написать поздравление девочке N, хорошо бы в стихотворной форме? Это можно сделать и во втором классе уже. Есть масса способов простимулировать, промотивировать детей, чтобы они создавали свою собственную речь и выкладывали её в текст.

Очень важно, и это делает один замечательный человек, я очень ценю его работы – развитие слуховой речи, когда класс попеременно читает строчку за строчкой какое-то выдающееся поэтическое произведение. Читается одна строчка, а мы слушаем её и говорим: здесь не та интонация, здесь не то смысловое ударение, здесь не тот ритм. Вы повторяете и повторяете. На пятнадцатый раз вы делаете это правильно. Как вы думаете, что это означает? Это означает, что вы, наконец, поняли текст.

Колоссальнейший, катастрофический провал школьного образования России состоит в том, что в пятый класс наши дети входят едва ли не лучшими в мире, а из девятого – едва ли не худшими. И главный отрицательный показатель – это текстонепонимание. Они не понимают текста, поэтому и не читают. Они не понимают любой текст, в том числе и математический. Когда вы делаете то, о чём я сказал, одновременно возникает текстопонимание.

Так вот начальная школа – это то, о чём я сказал, и одновременно это формирование предпонятийного и понятийно-абстрактного мышления. Устная речь формируется самостоятельно, понятийное мышление – тоже самостоятельно. Мы здесь можем только помочь. Помочь ситуациями, в которых формируется это понятийное мышление.

Должен признаться с большой грустью, что из каждых 100 выпускников школы у 95-97% нет понятийно-абстрактного мышления. Мы просто по Высшей школе экономики это знаем. Приходит ребёнок на первый курс, приносит 95 баллов ЕГЭ. Что он умеет после школы? Он умеет записать лекцию. А я считаю, что лекции читать не нужно на сегодняшний день. Зачем она нужна? Ты хочешь любой учебник? Он есть у нас в электронной форме, нажми 5 кнопок и ты его получишь. Он записывает лекцию, зазубривает, сдаёт и забывает, и не умеет этим пользоваться. О чём это говорит? О том, что у него нет понятийно-абстрактного мышления как такового. А формируется оно как в 10-12 лет. Надо научиться создавать ситуации, при которых всё это формируется.

У школы есть по новому стандарту первая задача – развитие личности. Причём это написано так, что вводит в заблуждение читателя. Он думает, что личность в ребёнке можно сформировать. Конечно, нет. Личность формируется сама. Опять-таки, создаём мы для этого условия или нет.

Например, литература. Так, как её преподают по сетке мадам Крупской: образ, обстановка исторической эпохи – это просто ерунда. Я даже начну с того, что для меня чудовищными являются требования профессоров филологии, которые считают, что ребёнок должен освоить контент–содержание великой русской литературы. Я вот такое говорю, и вы даже не сразу схватываете смысл. Ведь КИМы ЕГЭ так устроены: как звали лошадь Вронского? А зачем ему нужно это запоминать? Что такое контент-содержание великой русской литературы? Это миллион страниц. Кто может запомнить такое количество? Сходите в «Библио-Глобус», купите два учебника: русской литературы и зарубежной литературы. Автор один и тот же – Владимир Владимирович Набоков. Вы увидите, что обучение русской литературе идёт на 7-8 произведениях, и всё. И никакого обязательного списка на тысячу страниц не надо. Уже даже президент сказал: «Давайте список создадим, а то они ничего не читают». Они ничего не читают, потому что текстов не понимают. Вместо текстов их загоняют: лишний человек или нелишний, наш человек – не наш человек, Белинский и Чернышевский – наше, а это не наш, этот – за революцию, а этот – против. В этом что ли смысл? Смысл литературы для помощи в развитии личности состоит в том, чтобы у ребёнка возникло чувство переживания, чтобы он прожил жизнь Татьяны, Онегина, Раскольникова, Болконского, чтобы он прожил их жизни. Вот в чём смысл. Когда я начинаю понимать другого, во мне возникает человек, во мне начинается зародыш второго плаванья, так это называл Платон. Первое плаванье – это когда ты просто кусок биологического мяса, а второе – движение к бытию.

Бытие и существование – совершенно разные понятия. Бытие – это нечто трансцендентное, это когда человек ради другого человека может стать под пулю просто потому, что он не может представить себе, что если он этого не сделал, как же он дальше может быть.

Когда ребёнок начинает понимать, в чём его предназначение, а оно заключается в том, чтобы стать, сбыться, осуществиться, исполниться как человек, понимающий нечто трансцендентное, а не слово, что он должен быть успешным, то есть человек, который понимает, что он должен быть человеком, а человек – это его дитя, по его образу и подобию сделанное. Вот тогда это бытие, а не существование. Вот в этом задача литературы.

История – это тоже переживание за свой народ, за чужой народ. Сегодня наши историки занимаются непонятно чем. Они выясняют, как бы достичь консенсуса по 40 событиям. Мне иногда становится просто смешно. Кто-то из Татарстана говорит, что на Куликовом поле были не татары, а то ли гваделупцы или мексиканцы, то ли вообще неизвестно кто. Мы из трудов выдающихся русских историков, которые были к дате значительно ближе, чем сегодняшние, знаем, что там происходило. И в данном случае кому-то из этих квазиучёных в Татарстане по мозгам надо один раз дать и остановить это, а не играть в толерантность, в политкультурность. Этим заниматься не нужно.

Самое неприятное то, что в учебнике истории мы видим как бы шампуры событий и шампуры персонажей. Не в этом смысл истории. Смысл истории в том, чтобы уроки из неё извлекать, а, следовательно, хорошо бы понимать философию и историю, социологию и историю, психологию и историю. У нас этого нет ни в вузовских учебниках, ни в российской исторической науке, очень далёкой от мейнстрима мировой исторической науки. Надо заниматься дескрипцией истории так, чтобы ребёнок извлекал уроки из истории, как и вся нация извлекала эти уроки. Это главное. И понимал и переживал судьбу своего народа, других народов и цивилизаций.

Это одна часть формирования личности, если на неё можно влиять. Есть вторая часть, наверное, ещё более важная. Она идёт из городов-полисов Древней Греции и называется партиципация. Недавно замечательная женщина сказала, что нам надо научиться дружить и для этого надо собираться на собрания. Дружат люди тогда, когда они задействованы в деятельности, когда они что-то делают вместе, когда они за что-то вместе отдают свои силы, свою энергию. Если вы хотите иметь формирование личности, чтобы ребёнок формировался как личность, он должен участвовать, он должен знать свою сферу ответственности в семье. За что он отвечает в семье? Допустим, за покупку молока и хлеба или за что-то другое. Мой старший сын отвечал за чистоту в туалете и на кухне. Это была его сфера ответственности. Вот если он за это отвечает, я вас уверяю, он следит за тем, чтобы там никто ничего не сотворил. Кстати, с этого начинается любовь к месту. Патриотизм – это любовь к месту. Должна быть его сфера ответственности в классе. Мне во всех городах говорят, что в школах запрещают, чтобы дети поддерживали порядок в классе. Почему? Его сфера ответственности в классе важна, в школе важна, если хотите, в подъезде важна. Поставь два горшка с цветами и следи за ними. Это и эстетика начинает как-то воспитываться, и многое другое. Если у ребёнка возникает эта сфера ответственности и, следовательно, возникает некое чувство к этому месту (дому, классу), то это постепенно переходит на участок вокруг, на район, и, наконец, на любовь к Отечеству.

Вот тогда развивается личность и решается путинский вопрос, та самая национальная идея, которую я вижу. Я вижу национальную идею в двух словах – российский человек, потому что 800 лет после Киевской Руси он был никто, у него даже инстинкта собственности не возникло. Это уникальное явление в мире, чтобы у целого народа не возникло инстинкта собственности. Помните 1991-1992 года? Колхозникам раздали паи. И куда они исчезли? И до 1917 года у них не было инстинкта собственности к земле.

Развитие личности – это один из самых центральных вопросов нового стандарта. Я ещё много могу говорить о школе, но как вы догадываетесь, в нашем образовании в подавляющем большинстве школ этого не делают. А делать можно, если, конечно, учить этому учителя, если учителя поднять до уровня предметного эксперта. Как – это отдельный разговор.

Ведущий конференции: Лев Львович, мы начали с того, что образование формирует человека. Какого человека формирует нынешнее образование?

Любимов Лев Львович: Нынешняя молодёжь всё больше и больше заражается иждивенчеством. Даже высокие рейтинги голосования за нашего президента – это не политическая лояльность, а патерналистская – чем больше раздашь, тем больше за тебя проголосуют, чем больше подаяние, тем больше лояльность. Это непонимание стратегии пути развития страны. Это молодёжь, у которой главное слово – успех, а человека нет. Все видят, что это за человек. Я открываю утром ноутбук, а у меня там спама штук 500, это значит, что 500 мошенников мне что-то предлагают. Это что, каждый второй мошенник? Кого мы выпускаем сегодня? Мы выпускаем людей, у которых средний балл ЕГЭ. А если бы ЕГЭ привезли из Финляндии, что было бы? Так что, успешность, примитивный утилитаризм: к утру хочу тачку, квартиру и девчонку – это сегодняшняя ментальность. Все опросы сегодняшние показывают, что из 100 человек 40 хотели бы уехать из этой страны. Мы это имеем сегодня в качестве продукта школы.

Я бы хотел иметь другой продукт. Как? Я сегодня 1% рассказал, как это сделать.

Мария456445 / 01.10 15:19

Меня волнует такой вопрос. Интересно, что вы об этом думаете и какие есть пути решения. В педвузах сегодня низкий конкурс, часто туда идут абитуриенты, недобравшие баллы в другие вузы и на другие специальности - лишь бы куда-то поступить и где-то числиться, чтобы вышка была для галочки. Мало кто из них с полной ответственностью относится к профессии педагога и мечтает в дальнейшем стать учителем. Отсюда - педагоги с низким уровнем в наших школах. Педагоги без призвания (а это очень важно для данной профессии, я считаю!) Это грустно. И сразу же отсюда вытекает тема про престиж профессии учителя в России. Любимов Лев Львович / 03.10 20:42

Я согласен с Марией, так и есть. Но в значительной степени начинаю думать, что так было, а не только есть. Возьмём Москву. Как только в Москве радикально изменили материальный статус учителя (это произошло при Собянине), на сегодняшний день средняя зарплата учителя – 64 тысячи, в пединституты идут ребята с баллами 74-75. Это не 50, как Мария об этом говорит. Ни одной вакансии нет.

Я был в Великом Новгороде полтора месяца назад. Во всей образовательной системе этой губернии нет ни одного консье. Средняя зарплата – 26 тысяч. Это приличная зарплата. Когда мне пытаются сказать, что 26 тысяч – это мало, а вот в Советском Союзе было хорошо, мне хочется сказать, что 26 тысяч в месяц – это два очень приличных германских холодильника. При советской власти за свою зарплату сколько германских холодильников они могли бы купить? Разве что дверцу или двигатель. Я тем самым что хочу сказать? Последние 10 лет начинает нарастать поток ресурсов в школы и мы это видим. Школы иначе выглядят, не с тряпкой, грязной доской и мелом, а с электронным «железом». Всё меняется.

На мой взгляд, педагогические вузы себя изжили. Те страны, которые лидируют в школьном образовании, с ними покончили. Учитель – это человек, окончивший классический университет с магистерским дипломом. А содержание школьного образования – это программа классических университетов, сжатая до школьной таблетки. Это классика. Следовательно, классические университеты должны готовить учителя. Для этого надо либо педвузы довести до уровня классических университетов, либо как-то их слить. Школы сегодня – это места, где идёт нарастающий поток ресурсов, включая зарплату. Не приходит ни одной встречи президента с губернаторами, чтобы Путин не спросил про среднюю зарплату учителя. Так что, ситуация меняется. Приходит время, когда мы можем признать, что долги советской власти, долги 90-х годов перед учителем оплачиваются и пора нести ответственность за те ресурсы, которые поступают.

Павел Алексеевич Кропоткин / 02.10 14:16

Сегодня каждый россиянин стремиться получить высшее образование, в связи с этим я вижу несколько проблем: 1) Засилье вузов низкого качества, как с этим бороться? 2) Получая образование все хотят работать в офисе, ведь имея диплом пол мести, вряд ли, кто захочет, вопрос, к чему все это приведет, кто будет работать на заводе или водителем автобуса, явно не выпускник МГУ? Любимов Лев Львович / 03.10 20:43

Абсолютно правильный вопрос. Мести улицы и водить автобусы будут гастарбайтеры. На этот вопрос уже ответ есть.

У нас есть гигантские проблемы с вузами: это низкое качество, совершенно неоправданная массовизация. Мы – рекордсмены в мире по доле молодёжи, которая становится студентами. На Западе массовизация имеет правильные причины, потому что ещё 50 лет назад возникла идея знаниевой экономики – понимание того, что прогресс не может быть только на основе открытий учёных, он зависит от того, как миллионы и миллионы маленьких улучшений создаются десятками миллионов работников. А тогда нужно другое население. Когда возникло понимание, что нужно знаниевое население, начали менять школу. Естественно, за этим потянулись и университеты. В США средний класс – это 75% населения, а не как у нас – 15 %. Средний класс идёт в университет. Доля молодёжи, которую хорошо бы сегодня ввести в университеты и у нас, должна быть ниже, чем в Бразилии, 22-24%. Не буду называть город, где примерно 300 рабочих «гуляют» с предприятия на предприятие, получая по 250-300 тысяч в месяц, потому что это квалифицированные рабочие, а их сейчас – жуткий дефицит. Массовизацию надо прекращать.

Есть и третья катастрофа – самая страшная. Я это называю «университетский этос». Это провал морали, принципов, норм поведения в гильдии университетских профессоров. И это мы видим навело и направо. Этот провал начался более 20 лет назад, когда вдруг советская империя рухнула, возникло что-то другое, и в этом другом, в рыночной экономике возник совершенно безумный спрос на экономистов, юристов, психологов. Этих наук у нас толком не было. Спрос возник огромный, и вузы решили этот спрос удовлетворять предложением абсолютно некомпетентных людей. Я могу по совести сказать, как человек, который провёл 16 или 17 Всероссийских олимпиад школьников по экономике, задачи финальной части олимпиады большая часть профессуры вузовской, докторов экономических наук, не решит. Когда ректор в каком-то городе решает, что он хочет быть депутатов законодательного собрания, его просят предъявить декларацию о доходах. Оказывается, его доход составляет 15 миллионов в год, а доктор наук получает 25 тысяч в месяц. Это что за мораль? Когда в вуз не попадёшь, как в наш медицинский. Оказывается, одна «липа», 700 человек приняли полудвоечников. Развал морали – это страшная вещь. Все наши попытки думать, что ВАК чем-то можно излечить, это смешно. Я – опытный человек, я помню 1973 или 1974 год, когда был грандиозный скандал с подделками кандидатских и докторских диссертаций по экономике. Сегодня никто не верит ни кандидатским, ни докторским дипломам ни у нас в стране, ни в других странах. Они просто девальвированы. Вот диплом Оксфорда – это да, а диплом Урюпинского университета – это совсем другое.

Вариус / 02.10 12:36

Наша система образования развивается под лозунгом - "Лишних знаний не бывает", на западе другой курс- "Изучаем только то, что пригодиться", какой из них верный? Любимов Лев Львович / 03.10 20:44

Я думаю, что оба – неверные. Верный – третий. И знания нужны, и те компетенции… Что я как профессор должен делать в университете? Конечно, не лекции читать, а передать то, чем я владею. Лекции бессмысленны. Компьютер делает доступным любое знание человечества через 10 секунд любому в любом месте. Так что, не проблемы трансляции знаний – дело университета. Его дело – передача моих профессорских компетенций по исследованиям, по аналитике, по консалтингу, по умению делать интеллектуальный продукт. Вот в этом моя задача. Оба вопроса не в русском стиле, манихейские такие – плюс или минус, а середины нет.

Ведущий конференции / 03.10 20:45

Её обычно сложнее всего найти.

Спасибо вам огромное. Друзья, спасибо, что задавали свои вопросы и были с нами. Всего доброго!

буковина украина / 01.10 12:47

А почему русских должна пугать Центральная Азия? Которая извечно является торговым перекрёстком, т.е., местом приложения нормальных человеческих интересов и социального взаимопонимания. Последние 100 лет отнюдь не этот район угрожал цивилизации вообще и русским в частности, а типа развитая Европа и типа ещё более развитая госдепия! Вот сосредоточие мировых катаклизмов, а, возможно, и мирового зла...

Архипов Виктор Иванович / 01.10 12:56

Позвольте перечислить своё видение угроз: 1. Скорость развития и скорость принятия решений Первым лицом государства. Много ценных идей идёт от умниц из народа. Мешают Вторые лица. Откровенно тормозят их внедрение. 2. Сегодня проницательность первого лица - главное условие движения в правильном направлении. 3. Чудовищный пофигизм народа. Чудовищный уровень культуры. 4. Уровнем культуры нации НИКТО не занимается: ни министерство культуры, ни министерство образования. Уровень культуры нации - это конкретное понятие, а не общая картина музыкальности, начитанности, художественности людей. 5.Тектоника! Территория Россия станет "гостиницей" для всего мира. 6. Будет колоссальная драчка за нашу сибирскую и арктическую территорию. Итак. Проблемы ДВЕ +1: невежество народа и геотектоника. Слепая вера в Бога тормозит научное продвижение России.

марина И / 01.10 22:38

Здравствуйте, вопрос такой: Россия выделяет до 10 тыс стипендий ежегодно для обучения иностранных граждан и соотечественников, проживающих за рубежом. Зачастую это представители элиты зарубежных государств, системы образования которых не могут обеспечить надлежащее образование по тем или иным причинам. При этом наша элита в большинстве своем учится за границей, показывая таким образом, что наше образование им также недостаточно. Причем часто, они там получают общее образование, а не только высшее. Считаете ли Вы, что в случае, если элита России будет вынуждена учиться в России (начиная, хотя бы, с госслужбы и руководства вузов), образование станет во главе угла и будет получать больше внимания со стороны Правительства? Причем вопрос не столько в деньгах, сколько в ответственном отношении, правильном назначении ответственных людей на постах в министерстве и в вузах. Ведь дети всех министров образования учились и учатся за границей. Это показатель.

Pоман / 02.10 00:44

какие там угрозы? Pазвал уже состоался и образование не вернется.

Дмитриченко Александр / 02.10 05:00

е считаете ли Вы, что вся перестройка системы образования в России, направлена на деградацию нации. Невидимые кукловоды, сделав целью жизни - рубль, весь российский эфир заполонили низменными ценностями; сексом, развлечениями, дешёвым зрелищем... Укоренилось самое страшное зло общества - коррупция. Как может отстаивать интересы государство таможенник, есле он поступил в институт через взятку? Как будет отстаивать интересы общества сотрудник правоохранительных органов, есле он на должность попал через взятку? ...

Олейникова Александра / 02.10 09:53

Существует теория, что через 10-20 лет Россия лишится Сибири и Дальнего Востока, потому что все отойдет китайцам - если даже не формально, то фактически. Что вы думаете об этом?

Ольга Евгеньева / 02.10 09:54

Что вы думаете об идее уменьшения территории России? Возможно, стоит отдать часть земель другим, более развитым государствам, и вернуться к тому, чтобы быть Московией?

Г Бузина, г Москва

Добрый день, вот все говорят: "Дорогу молодым". Инициатива прекрасная, НО, мой последний визит к молоденькому врачу заставил пересмотреть свое отношение к молодым. Основная проблема будущих врачей, в том, что они учатся кое-как, а потом лечат нас тоже кое-как. А что? На одних взятках можно легко получить диплом, страшно ходить к таким горе-специалистам, которые разрежут вам живот и забудут зашить!!! Как искоренить эту проблему? Спасибо за внимание.

Вятчанин Игорь Владимирович

Америка поддерживает Саудовскую Аравию. Саудовская Аравия поддерживает терористов-революционеров в мусульманских странах. Получается Америка руками посредников-фанатиков ведет неовойны. Не такой ли сценарий уготован Северному Кавказу а стало быть России?

Вятчанин Игорь Владимирович

Почему Россия не вводит визовый режим со странами(Таджикистан,Киргизия и.т.д.) откуда идет поток нелегалов мигрантов?

Алексей С

Лев Львович, закон "Об образовании в РФ", который вступил в силу с 1 сентября 2013 года, ужесточает требования к школьным учебникам, входящим в федеральный перечень. По расчетам профильного министерства, благодаря новым правилам список учебников, которые могут быть использованы в школе, сократится примерно на треть? Как вы расцениваете эту меру, нужна ли она?

Мама дочки

В этом году тестируются — предуниверситарии, приживутся ли они и не станут ли дополнительной непосильной ношей для старшеклассников?

Алла Борисовна

Почему государство (правительство, президент и др.) ничего не делают для развития экономики страны (не имею в виду продажи, перепродажи и переперепродажи)?

(Назад)

Любимов Лев Львович
Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

03.10.2013 Аргументы и Факты - Саратов ()
Останется ли РФ образованной страной? Лекция цикла «Прогнозы про угрозы»

03.10.2013 АиФ - Карелия
Останется ли РФ образованной страной? Лекция цикла «Прогнозы про угрозы»

03.10.2013 АиФ Черноземье ()
Останется ли РФ образованной страной? Лекция цикла «Прогнозы про угрозы»

03.10.2013 АиФ в Омске ()
Останется ли РФ образованной страной? Лекция цикла «Прогнозы про угрозы»

03.10.2013 Аргументы и Факты - Владимир ()
Останется ли РФ образованной страной? Лекция цикла «Прогнозы про угрозы»

03.10.2013 АиФ-Кубань () (Краснодар)
Останется ли РФ образованной страной? Лекция цикла «Прогнозы про угрозы»

Астраханская область

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Волга (Астрахань)
Общество

На встречу с Татьяной Александровной Беловой, учителем математики гимназии №3, победительницей конкурса «1000 лучших учителей России», я, учитель с 40-летним стажем работы в школе, ехала с особой заинтересованностью.

Какие они, современные обладатели грантов, победители интернет-конкурсов? Что для них школа, дети, класс? В просторном, хорошо оборудованном кабинете, сияющем чистотой, строгом и сдержанном в оформлении, но с чудесными цветами на подоконниках, меня встретила молодая женщина. Модная прическа из роскошных волос, неброская, но элегантная одежда, сияющие глаза и обворожительная улыбка. А рядом - кипы тетрадей на подоконнике, учебники на столе, компьютер, интерактивная доска. Невольно первый вопрос.

- Почему учитель и почему строгая математика?

- Наверное, это любовь к профессии по наследству. Моя бабушка, Евгения Афанасьевна Шапошникова, заслуженный учитель России, бывший директор ПТУ №22. Мама - Тамара Викторовна Аристова, заслуженный учитель России, преподаватель математики гимназии №3. Кстати, участник первого конкурса «Учитель года - 1992». Я впитывала в себя с детства разговоры о школе, о детях, стремилась к маме на работу. Ездила со школьниками в колхоз, участвовала во всех походах за город и до позднего вечера сидела у пионерского костра, ходила на все школьные праздники. Моя любимая игра детства - игра в школу, где я в роли учителя. Правда, тогда я еще не понимала, сколько любви, энергии вложено в учеников. Сколько труда, видела: самая памятная картина детства - мама, склонившаяся над планами и школьными тетрадками. А математика - мой любимый предмет со школьной парты.

- Вы поступали в институт в то время, когда выпускники считали престижным стать юристом, экономистом, стоматологом, финансистом. Не было ли у вас тогда сомнений и не жалеете ли вы, хоть иногда, о сделанном выборе?

- Сомнений и колебаний не было, выбор был сделан окончательно и бесповоротно. Школа - мое призвание, моя любовь. Кстати, работать в гимназии я начала еще будучи студенткой IV курса пединститута. Пришла на практику и осталась навсегда.

- Сейчас много говорят о недостатках воспитательной работы в школе. 18 лет вы классный руководитель. Что для вас главное в работе с детьми?

- Обучать и воспитывать детей - непростая задача. Я всегда стараюсь быть для ребят другом, в спорных ситуациях понять причины их поступков, а не рубить сплеча. Хочу помочь стать им всесторонне развитыми людьми, которые уверенно шагнут во взрослый мир. Но самое главное, чтобы они в любой ситуации оставались порядочными людьми. Мы много путешествуем, причем привлекаю и родителей, конечно, с учетом материального положения семьи.

- Что в работе вам приносит удовлетворение?

- Все, даже проверка тетрадей. Уроки, терпение, выдержка, нервы и ответственность - только учительский труд преодолеет все препятствия. И этот труд мне в радость.

- Ваше отношение к ЕГЭ и на что вы обращаете больше внимания при подготовке к нему?

- Я не против ЕГЭ по математике. Во-первых, это обязательный предмет для выпускного экзамена; во-вторых, детям не надо повторно сдавать вступительный экзамен в высшее учебное заведение; в-третьих, при теперешней системе, когда можно подавать заявления в несколько институтов, не надо в каждый сдавать экзамен. Это защищает от лишних отрицательных эмоций. Конечно, для успешной сдачи ЕГЭ надо, в первую очередь, дать детям прочные знания, выработать математические умения и навыки по основам школьной программы, тогда они сами просят дать более сложные задания. Мне помогает в подготовке к ЕГЭ факультатив по программе физико-математической школы. Я с удовольствием отмечаю, что есть дети по-настоящему увлеченные математикой. Четыре раза мои ученики занимали призовые места во всероссийских конкурсах и олимпиадах, трижды - на международных олимпиадах по основам наук.

- Татьяна Александровна, вы достигли желаемого?

- Чтобы быть настоящим учителем, мало им просто родиться, им еще нужно стать. Я всегда стараюсь быть в форме. Постоянно приходится работать над собой, не упускаю возможности участвовать в семинарах, повышать свою квалификацию. Хотелось привнести что-то свое, в результате в соавторстве с мамой составили два сборника задач «Изучение родного края в курсе математики 5-6 классов», «Фольклорные и краеведческие математические задачи народов мира». Я и сейчас в поиске.

Моя собеседница - руководитель методического объединения учителей математики гимназии, наставник в школе молодых специалистов, эксперт по проверке портфолио учителей, претендующих на грант мэра. Но есть еще одно, не менее важное: она жена и мать. Потому вопрос.

- Учительский труд, тем более классное руководитво, отнимают много времени и сил. Семья не чувствует себя ущемленной?

- У меня абсолютная поддержка семьи. Муж всегда готов прийти на помощь, с дочерью у нас общее увлечение - декупаж. Близким людям мы дарим поделки, сделанные своими руками. В семье у нас общий круг интересов: любим отдыхать на природе, посещать концерты, музеи, разводим комнатные растения. Только когда есть понимание и поддержка близких, можно полностью отдаваться работе. В этом отношении мне очень повезло.

- Вы стали победителем в номинации «Верность профессии». Победили в областном конкурсе в номинации «Нестандартность в решениях», получили грант мэра г. Астрахани. Позже - грант Президента России. По результатам интернет-конкурса «Учитель - звание народное» вам присвоено звание «Народный учитель России», ваша фамилия занесена в книгу «Народные учителя России». 18 лет работы - и уже столько званий и наград. Как к этому относятся ваши коллеги?

- Мне кажется, нормально все воспринимается. У нас замечательный коллектив, очень много учителей высшей категории. Удивительно работоспособный директор. Только мама иногда мне говорит: «Может, надо остановиться?» И вот тут я, человек довольно-таки скептически относящийся ко всякого рода интернет-конкурсам, привыкший ждать, когда тебя заметят, привыкший к тому, что все кандидатуры обсуждаются в коллективе, подумала: «А почему бы не рассказать о том, что наработано, если есть, что показать, чем поделиться?».

Меняются времена, меняются взгляды. Вперед выходят инициативные, напористые. Но ценно одно - любовь к детям, беззаветное служение делу, которое выбрал. Этого, по-моему, у Татьяны Александровны не отнять.

(Назад)


Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

03.10.2013. "Астрахань.Ru" ()
Любовь по наследству

Алтайский край

Информация официальных учреждений

03.10.2013
Барнаул - Официальный сайт города
«Признание-2013»: названы победители конкурса «Экология. Культура. Образование»

На сцене Дворца культуры г.Барнаула проходит награждение победителей конкурса «Экология. Культура. Образование» по шести номинациям.

В номинации «Детский сад – чистая планета детства» победителем назван Центр развития ребенка – детский сад №80. Здесь уделяется большое внимание эколого-развивающей среде, которая отличается оригинальностью и индивидуальным стилем.

В номинации «Экология в образовании» победителем признана Татьяна Баранец, учитель биологии и химии школы №49. Она эффективно сотрудничает с Алтайским краевым детским экологическим центром по обучению и воспитанию одарённых учащихся. Среди ее учеников – победители и призеры муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по биологии и химии, краевой олимпиады школьников эколого-биологической направленности.

В номинации «Педагогическим проектам – зеленый свет» лучшей стала Наталья Сухорукова, воспитатель детского сада № 225 комбинированного вида. На всероссийском конкурсе «Патриот России» проект Натальи Сухоруковой «Исследовательская деятельность дошкольника, как источник самостоятельного познания мира» получил диплом, на всероссийском конкурсе «Росточек: мир спасут дети» проект «То берёзка, то рябина…» получил серебряную медаль.

В номинации «Молодость и мастерство» победила Ольга Красовская, учитель начальных классов гимназии №80. Только за 2012 год ученики Ольги Владимировны приняли участие в семнадцати дистанционных конкурсах и викторинах краевого и всероссийского уровней, в которых призерами стали 23 ученика.

В номинации «Экология творчества или Экология души» лучшим назван Центр развития творчества детей и юношества Ленинского района. Эффективность проекта Центра развития творчества детей и юношества Ленинского района «7 чудес экологии Центра» подтверждается успешным участием воспитанников Центра в конкурсах, выставках, фестивалях, имеющих экологическую направленность.

В номинации «Экология летнего отдыха» победил лагерь с дневным пребыванием детей «Радуга» на базе школы №114. В лагере ребята получают базовые знания по необходимым предметам, практические навыки работы по изучению экологического состояния Индустриального района г. Барнаула.

(Назад)


Оригинал

Белгородская область

СМИ: Региональные информагентства

04.10.2013
ИА БелРу
Учителя Белгородской области получили областные и министерские награды

4 октября в Белгородской филармонии прошло торжественное мероприятие, посвящённое Дню учителя.

С профессиональным праздником педагогов поздравила заместитель губернатора - руководитель администрации губернатора области Елена Батанова: «Мои учителя работали по совести, любили детей и хотели сделать из них людей, достойных своей Родины и своих учителей. Я не сомневаюсь, что сегодня в вашей 30-тысячной армии учителей и педагогов абсолютно такие же люди, потому что в школу не приходит случайный человек, в школу приходят по призванию».

Е. Батанова вручила почётные грамоты и благодарности губернатора Белгородской области 15 учителям региона за достигнутые успехи в обучении и воспитании детей. Ещё 11 человек удостоены дипломов Министерства образования и науки Российской Федерации и денежных премий по 200 тысяч рублей. Высокие награды они получили из рук федерального инспектора по Белгородской области аппарата полномочного представителя президента РФ в ЦФО Людмилы Гогенко. Десять учителей награждены почётными грамотами Белгородской областной Думы.

Также в этот праздничный вечер назвали имена победителей областного конкурса выпускников высших учебных заведений, работающих в сельских школах региона. Ими стали восемь молодых педагогов, все они получили сертификаты на сумму 300 тысяч рублей.

Три человека выиграли ежегодный областной конкурс «Директор школы», а восемь школ Белгородской области вошли в число 500 лучших школ России, которых определило Министерство образования и науки РФ по итогам 2012-2013 учебного года. При подведении итогов учитывались результаты ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников.

Лучшим учителем года Белгородской области стал учитель физической культуры Дубовской средней школы с углублённым изучением отдельных предметов Валерий Махов, а победителем областного конкурса «Педагогический дебют – 2013» признана учитель русского языка и литературы гимназии №1 г. Белгорода Алина Магомедова. В конкурсе среди воспитателей выиграла сотрудница детского сада №11 «Звёздочка» г. Старого Оскола Юлия Черникова.

В связи с 95-летием системы дополнительного образования детей пять работников системы дополнительного образования получили дипломы департамента образования Белгородской области и памятные сувениры.

В завершение вечера дети вручили цветы ветеранам педагогического труда, а в холле Белгородской филармонии весь вечер работала областная выставка цветов, подготовленная школьниками со всех районов региона.

(Назад)

Оксана Артёмова
Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

04.10.2013. "Все СМИ Новостная система "
Учителя Белгородской области получили областные и министерские награды

04.10.2013. Бел.Ру ()
Учителя Белгородской области получили областные и министерские награды

04.10.2013 Белгородская и cтарооскольская епархия () (Белгородская область)
В Белгороде отметили День учителя

04.10.2013
ИА БелРу
5 октября белгородцы отметят День учителя

С наступающим профессиональным праздником белгородских педагогов поздравляют губернатор Белгородской области Евгений Савченко, председатель областной Думы Иван Кулабухов, главный федеральный инспектор в Белгородской области Александр Закоржевский:

«Дорогие учителя, преподаватели, работники сферы образования, ветераны педагогического труда!

От всей души поздравляем вас с профессиональным праздником - Днём учителя! Эта дата - одна из немногих, о которой с теплотой и радостью помнят тысячи и тысячи вчерашних учеников и студентов. И у каждого есть свой любимый преподаватель, пример восхищения и подражания, который определил будущую стезю человека.

Сегодня система образования Белгородской области одна из лучших в стране. Наши школьники и студенты - в числе победителей и призёров всероссийских и международных олимпиад, научных форумов, различных профессиональных конкурсов. Высок авторитет высших образовательных учреждений области, модернизируется система среднего профессионального образования.

В этих достижениях - большой вклад нашего педагогического сообщества. Вы постоянно совершенствуете свою работу с учётом требований современной жизни. Внедряете новейшие технологии, формируете инновационную образовательную среду. Неизменными остаются только ваши любовь к ученикам и студентам, профессионализм и активная жизненная позиция. И именно от вашего труда зависит, каким стал каждый из нас, каким вырастет новое поколение.

В свою очередь правительством региона ведётся работа по повышению социального статуса преподавателя, созданию условий для закрепления молодых талантливых специалистов в учебных заведениях. Успешно реализуются долгосрочные целевые программы «Развитие образования Белгородской области на 2011-2015 годы» и «Развитие профессионального образования Белгородской области на 2011-2015 годы».

Дорогие друзья! Оставайтесь такими же знающими и чуткими, добрыми и сердечными. Крепкого здоровья вам, семейного благополучия и профессиональной самореализации!»

(Назад)


Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

04.10.2013. Cайт губернатора Белгородской области Е.Савченко ()
Первые лица области поздравляют педагогов с предстоящим профессиональным праздником

04.10.2013. Белгородские известия ()
5 октября - День учителя

04.10.2013. Губернатор и Правительство Белгородской области
ПЕРВЫЕ ЛИЦА ОБЛАСТИ ПОЗДРАВЛЯЮТ ПЕДАГОГОВ С ПРЕДСТОЯЩИМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ

СМИ: Региональные интернет-издания

05.10.2013
Белгородский Государственный Технологический Университет имени В.Г. Шухова ( )
Ректор БГТУ им. В.Г.Шухова поздравил учителей с профессиональным праздником

Председатель Совета депутатов Белгорода , ректор БГТУ им. В.Г.Шухова С. Н. Глаголев и мэр Белгорода С. А.  Боженов направили в адрес педагогов и ветеранов педагогического труда поздравления с Днём учителя.

"От имени Совета депутатов и администрации города Белгорода примите поздравления с профессиональным праздником!

Труд учителя по праву считается благородным, созидательным, творческим. Одновременно он - трудный и ответственный. Ведь именно от мастерства, мудрости и терпения педагога зависит профессиональное и личностное становление учеников, нравственное здоровье подрастающего поколения.

Мы гордимся высокими достижениями белгородских педагогов. Сегодня в учреждениях образования города трудятся более 3 тысяч учителей и педагогов дополнительного образования. Около тысячи из них удостоены правительственных и ведомственных наград. Свидетельством высокого профессионализма педагогов г. Белгорода служат победы учеников в конкурсах различного уровня. В 2013 году два белгородских старшеклассника Илья Попов и Павел Усачёв завоевали серебряные медали на международных олимпиадах по химии и астрономии, четыре образовательных учреждения гимназия № 1 и лицеи № 9, 32 и 38 вошли в список 500 лучших школ России.

Радует тот факт, что в систему образования города приходят молодые, талантливые, перспективные специалисты. А, значит, престиж профессии педагога в Белгороде растёт. Во многом этому способствует планомерная работа органов местного самоуправления по созданию комфортных условий для учителей. Успешно реализуется проект «Ипотека для молодых специалистов», благодаря которому 55 педагогов улучшили жилищные условия. На 48 процентов выросла заработная плата работников образования и в среднем по городу составила 23 тысячи рублей.

Надеемся, что педагогический корпус Белгорода будет и в дальнейшем обеспечивать высокий уровень подготовки и воспитания юных белгородцев. Ведь сегодня именно качество образования во многом определяет успех человека в жизни, а в целом - динамичное развитие и конкурентоспособность города.

Пусть этот праздничный день принесёт вам массу положительных эмоций, тёплые поздравления и пожелания от ваших коллег и учеников. Крепкого вам здоровья, оптимизма, успехов в работе, добра и благополучия!"

(Назад)

В Г Шухова С
Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

04.10.2013. БелНовости ()
Руководство Белгорода поздравляет педагогов с Днём учителя

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Управление образования и науки Белгородской обл. ()
«Золотой фонд» системы образования Белгородчины

5 октября - Международный День учителя. По традиции, в областном центре для главных героев этого профессионального праздника - педагогов образовательных учреждений, молодых учителей и, конечно, ветеранов педагогического труда - проходят торжественные мероприятия. Сегодня в Белгородской государственной филармонии состоялась церемония награждения лучших из лучших - самых талантливых, мудрых, понимающих Одним словом, настоящих Учителей.

В преддверии праздника в фойе филармонии открылась выставка букетов и флористических композиций, поэтично названная её организаторами - специалистами Областного детского эколого-биологического центра - «Всем, кому гордое имя Учитель, осенняя песня цветов ». Самые яркие и смелые краски этого осеннего дня создали поистине волшебное ощущение праздника. Царство Флоры, сочных ароматов и блеск живых композиций - настоящая песня любви к Учителю.

На торжественное мероприятие также приглашены руководители муниципальных органов управления образованием, представители профсоюзных организаций и родительской общественности. В составе делегаций также и молодые специалисты, которые приступили к работе в новом учебном году, и студенты педагогических специальностей, которым в скором будущем предстоит влиться в педагогические коллективы.

С профессиональным праздником педагогов поздравила федеральный инспектор в Белгородской области аппарата полномочного представителя Президента РФ в Центральном федеральном округе Людмила Анатольевна Гогенко и наградила 11 победителей в рамках ПНП «Образование» дипломами Министерства образования и науки Российской Федерации, денежными премиями в размере 200 тысяч рублей и памятными сувенирами. Премии уже перечислены на лицевые счета педагогов.

На сцене филармонии - обладатели Президентского гранта:

Батаева Татьяна Петровна, учитель химии лицея № 9 г. Белгорода;

Васекина Галина Александровна, учитель математики Чернянской средней общеобразовательной школы № 1 с углубленным изучением отдельных предметов Чернянского района;

Винникова Ольга Евгеньевна, учитель информатики и информационно-коммуникационных технологий средней общеобразовательной школы № 24 с углубленным изучением отдельных предметов г. Старый Оскол;

Мицкевич Елена Семеновна, учитель начальных классов средней общеобразовательной школы г.Бирюч Красногвардейского района;

Пожидаева Светлана Анатольевна, учитель биологии средней общеобразовательной школы № 11 г. Старый Оскол;

Почекаева Елена Витальевна, учитель химии гимназии № 6 г.Губкин;

Присухина Инесса Всеволодовна, учитель русского языка и литературы лицея № 38 г. Белгорода;

Скрыпникова Светлана Николаевна, учитель химии гимназии № 3

г.Белгорода;

Суслова Лилия Николаевна, учитель начальных классов гимназии № 22 г. Белгорода;

Филонова Оксана Александровна, учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы № 33 с углубленным изучением отдельных предметов г. Старый Оскол;

Якубович Лариса Викторовна, учитель математики лицея № 9

г. Белгорода.

Ежегодно в области проходят различные конкурсы, призванные поддержать лучших педагогов - «Учитель года», «Воспитатель года», «Школа года», «Директор года», «Педагогический дебют», «Сердце отдаю детям» и другие. Работы конкурсантов, их методический опыт еще раз подтверждают, что профессия учителя - это не проста работа, а призвание, и выбирают ее люди самоотверженные и творческие.

По инициативе губернатора Е.С. Савченко на Белгородчине уже несколько лет реализуется целый ряд мер, направленных на поддержку педагогов. Это выплаты

- молодым специалистам муниципальных общеобразовательных учреждений,

- лучшим учителям муниципальных и областных общеобразовательных учреждений,

- общеобразовательным учреждениям, являющимся победителями областного рейтингования.

За достигнутые успехи в обучении и воспитании обучающихся, высокие показатели в экспериментальной и научно-методической работе педагоги области награждены Почётными грамотами Губернатора Белгородской области:

Голованова Галина Яковлевна, учитель химии и биологии средней общеобразовательной школы № 1 с углубленным изучением отдельных предметов г. Новый Оскол;

Курдыш Георгий Куприянович, учитель Корочанской средней общеобразовательной школы им. Д.К. Кромского Корочанского района;

Шевченко Валентина Викторовна, директор средней общеобразовательной школы с углублённым изучением отдельных предметов города Грайворон;

Ченцов Василий Николаевич, учитель технологии Ивановской средней школы с углубленным изучением отдельных предметов Старооскольского района;

Благодарностью Губернатора Белгородской области награждены:

Ахновская Наталья Сергеевна, учитель химии Волоконовской средней общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза генерал-майора И.С.Лазаренко Волоконовского района ;

Бережной Сергей Федорович, учитель информатики и физики Наголенской средней общеобразовательной школы Ровеньского района ;

Волкова Марина Сергеевна, старший воспитатель центра развития ребенка - детский сад №69 «Ладушки» г.Старый Оскол;

Гребенюк Ольга Витальевна, старший воспитатель детского сада комбинированного вида №11 г. Алексеевка;

Калиберная Викторина Васильевна, учитель истории и обществознания Вейделевской средней общеобразовательной школы Вейделевского района;

Колесникова Галина Ивановна - директор средней общеобразовательной школы № 1 с углубленным изучением отдельных предметов города Губкин;

Копина Ольга Стефановна, учитель русского языка и литературы Прохоровской гимназии Прохоровского района;

Максимов Владимир Павлович, директор Казацкой средней общеобразовательной школы Красногвардейского района;

Манзуланич Лариса Георгиевна, учитель начальных классов Томаровской средней общеобразовательной школы №2 Яковлевского района имени Героя Советского Союза Швеца В.В.;

Мосеева Ирина Ивановна, учитель географии Борисовской основной общеобразовательной школы №4 п. Борисовка;

Мирошниченко Валентина Петровна, директор Бутырской основной общеобразовательной школы Валуйского района.

Памятные награды педагогам вручила Руководитель Администрации Губернатора области Елена Павловна Батанова.

В этот день слова благодарности представителям системы образования также выразил первый заместитель председателя Белгородской областной Думы Александр Иванович Скляров. Почётными грамотами Белгородской областной Думы за многолетний добросовестный труд награждены

Асеева Елена Алексеевна, учитель английского языка средней общеобразовательной школы № 3 поселка Чернянка;

Ветрова Марина Георгиевна, начальник отдела - главный бухгалтер

централизованной бухгалтерии при департаменте образования Белгородской области;

Дёшина Наталия Анатольевна, директор средней школы №4 города Алексеевка;

Музыка Валентина Анатольевна, начальник отдела воспитания и дополнительного образования управления общего, дошкольного и дополнительного образования департамента образования Белгородской области;

Попова Алла Ивановна, заведующая детским садом комбинированного вида №39 «Золотая рыбка» города Губкина;

Потуданских Людмила Викторовна, заместитель директора Красненской средней школы им.М.И. Светличной Красненского района;

Сечкина Инна Евгеньевна, начальник отдела организационно-контрольной и проектной деятельности департамента образования Белгородской области;

Соловьева Людмила Николаевна, начальник отдела кадрового и правового обеспечения управления ресурсного обеспечения департамента образования области;

Титов Петр Егорович, учитель физики Ивнянской средней общеобразовательной школы №1 поселка Ивня;

Усачёва Светлана Викторовна, консультант отдела экономики и прогнозирования управления ресурсного обеспечения департамента образования области.

На страницах областных и районных газет, в видеорепортажах корреспондентов областного телевидения в течение целого года шла речь о молодых учителях Белгородчины, их опытных наставниках. Авторы публикаций единодушны во мнении, что профессия учителя сегодня обрела престиж, уважение, особую социальную значимость. А герои репортажей убеждены, что мастерство учителя - это умение увлечь детей за собой в мир любимой предметной области. По итогам областного конкурса выпускников высших учебных заведений, желающих работать в сельских школах Белгородской области, победителями стали 8 молодых и перспективных учителей. Учителя награждаются дипломами департамента образования области, и им вручаются сертификаты на сумму 300 тысяч рублей. Наградила молодых специалистов Томилка Лидия Тимофеевна, председатель Белгородской региональной организации профсоюза работников образования и науки Российской Федерации:

Авраменко Юлия Олеговна, учитель начальных классов Вознесеновской средней общеобразовательной школы Шебекинского района;

Жежеря Анастасия Евгеньевна, учитель английского языка Большехаланской средней общеобразовательной школы Корочанского района;

Кобзева Любовь Игоревна, учитель математики Тавровской средней общеобразовательной школы им. А.Г. Ачкасова Белгородского района;

Кузнецов Сергей Вадимирович, учительфизической культуры средней общеобразовательной Шаталовской школы Старооскольского района;

Павлова Олеся Дмитриевна, учитель английского языка Вязовской средней общеобразовательной школы Краснояружского района;

Перепелица Виктория Юрьевна, учитель химии Степнянской основной общеобразовательной школы Краснояружского района;

Ростовцев Алексей Михайлович, учитель истории и обществознания Дмитриевской средней общеобразовательной школы Ракитянского района;

Чертова Марина Александровна, учитель английского языка Подсередненской средней общеобразовательной школы Алексеевского района.

Начальник департамента образования - заместитель председателя Правительства области Игорь Васильевич Шаповалов торжественно наградил победителей и лауреатов областного конкурса «Директор школы - 2013». Победители конкурса награждаются дипломами департамента образования области и памятными сувенирами:

победитель в номинации «Директор городского общеобразовательного учреждения» Заморозова Галина Ивановна, директор гимназии №3 г.Белгорода;

победитель в номинации «Директор поселкового общеобразовательного учреждения» - Киричкова Татьяна Владимировна, директор Ровенской общеобразовательной школы №2 Ровенского района;

победитель в номинации «Директор сельского общеобразовательного учреждения» - Сапелкин Николай Тимофеевич, директор Афанасьевской средней общеобразовательной школы Алексеевского района;

лауреаты Всероссийского конкурса «Директор школы-2013»:

Афанасьева Зоя Ивановна, директор Бессоновской средней школы Белгородского района;

Максимов Владимир Павлович, директор Казацкой средней общеобразовательной школы Красногвардейского района. Владимир Павлович вошёл в топ-30 лучших директоров, допущенных к очному туру конкурса.

Министерством образования и науки Российской Федерации по итогам 2012-2013 учебного года определены 500 лучших школ России, обеспечивающих высокий уровень подготовки выпускников в Российской Федерации. При подведении итогов учитывались результаты единого государственного экзамена, регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников. В число победителей вошли 8 общеобразовательных учреждений Белгородской области. Грамотами департамента образования награждаются:

Лицей №38 г.Белгорода, директор Войтенко Григорий Петрович;

Лицей №9 г.Белгорода, директор Петренко Елена Гургеновна;

Средняя общеобразовательная школа №40 г. Старый Оскол, директор Филимонова Анна Гаврииловна;

Лицей №3, г. Старый Оскол, директор Котарева Валентина Ивановна;

Средняя общеобразовательная школа № 24 с углубленным изучением отдельных предметов г.Старый Оскол, директор Латынина Ольга Ивановна;

Гимназия №1 г. Белгород, директор Гребенников Юрий Борисович;

Лицей №32 города Белгорода, директор Перестенко Николай Васильевич;

Средняя общеобразовательная школа №28 с углубленным изучением отдельных предметов имени А.А.Угарова г.Старый Оскол, директор Марчукова Галина Викторовна.

Почетной грамотой департамента внутренней и кадровой политики Белгородской области за многолетнюю плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса, значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов награждаются:

Ругаль Ирина Николаевна, заместитель директора по учебно-методической работе Борисовского агромеханического техникума;

Шевцова Маргарита Васильевна, заместитель директора по учебной работе Губкинского политехнического техникума;

Сушко Ольга Александровна, заместитель директора по учебной работе Белгородского техникума общественного питания;

Пархоменко Василий Иванович, заместитель директора по учебной работе Белгородского политехнического колледжа;

Исаев Илья Федорович, профессор кафедры педагогики Белгородского государственного национального исследовательского университета;

Волошина Людмила Николаевна, заведующий кафедрой дошкольной педагогики и психологии Белгородского государственного национального исследовательского университета;

Соломахина Людмила Петровна, доцент кафедры русской и зарубежной литературы и методики преподавания Белгородского государственного национального исследовательского университета.

Церемонию награждения провела заместитель начальника департамента внутренней и кадровой политики Белгородской области Ольга Альбертовна Павлова.

Победителей и лауреатов областного конкурса «Учитель Года-2013» наградил директор Шелаевской средней общеобразовательной школы Валуйского района, Народный учитель СССР, ветеран педагогического труда Василий Савельевич Подерягин. Победители и призёры конкурса награждаются Грамотами департамента образования области и Белгородской региональной организации профсоюза работников образования и науки Российской Федерации. Им также вручается символ конкурса.

лауреаты конкурса:

Новикова Светлана Николаевна, учитель английского языка средней общеобразовательной школы №7 г.Белгорода;

Манзуланич Лариса Георгиевна, учитель начальных классов Томаровской средней общеобразовательной школы №2 Яковлевского района;

Мягкая Светлана Николаевна, учитель физики Ровеньской средней общеобразовательной школы с углублённым изучением отдельных предметов Ровеньского района;

Болгова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы Графовской средней общеобразовательной школы Краснояружского района;

победитель конкурса

Махов Валерий Игоревич, учитель физической культуры Дубовской средней общеобразовательной школы с углублённым изучением отдельных предметов Белгородского района. Валерий Игоревич только что вернулся с Всероссийского конкурса «Учитель года-2013», где стал лауреатом. Победители и лауреаты конкурсов «Учитель года», «Воспитатель года» Белгородской региональной организацией профсоюза работников образования и науки Российской Федерации были награждены путёвками в Крым.

Победители и призёры конкурса награждаются Дипломами департамента образования области и памятными сувенирами:

лауреаты областного конкурса «Педагогический дебют - 2013»

Подгорная Надежда Владимировна, учитель немецкого языка Белозоровской основной общеобразовательной школы Алексеевского района;

Волков Сергей Вячеславович, учитель физической культуры средней общеобразовательной школы №1 г.Строитель Яковлевского района;

Божко Светлана Олеговна, учитель математики Илёк-Пеньковской средней общеобразовательной школы Краснояружского района;

Шаталова Екатерина Владимировна, учитель английского языка средней общеобразовательной школы № 40 Старооскольского городского округа;

Щурова Елена Валерьевна, учитель английского языка средней общеобразовательной школы №16 г.Губкин;

победитель областного конкурса «Педагогический дебют» -

Магомедова Алина Владимировна, учитель русского языка и литературы гимназии №1 г. Белгорода.

Победителей и призёров областного профессионального конкурса «Воспитатель года - 2013» наградила первый заместитель начальника департамента образования области Тишина Елена Георгиевна.

лауреаты конкурса:

Брыткова Оксана Александровна, воспитатель центра развития ребёнка -детский сад №57 г.Белгорода;

Шконда Ольга Алексеевна, воспитатель центра развития ребёнка- детский сад №10 г.Алексеевка;

Кондратенко Екатерина Владимировна, воспитатель детского сада общеразвивающего вида №5 «Берёзка» г. Губкина;

Малахова Татьяна Геннадиевна, воспитатель детского сада «Колокольчик» комбинированного вида п. Чернянка.

победитель конкурса:

Черникова Юлия Александровна, воспитатель центра развития ребёнка -детский сад №11 «Звёздочка» г.Старый Оскол.

В этом году отмечается знаменательная дата - 95-летие системы дополнительного образования детей. Учреждения дополнительного образования детей стали настоящим педагогическим феноменом, открывающим юные дарования. Среди выпускников учреждений дополнительного образования детей - артисты, композиторы, инженеры, врачи, педагоги, государственные и общественные деятели. Лучшие работники системы дополнительного образования детей награждаются Дипломами департамента образования Белгородской области и памятными сувенирами:

Степанова Вера Васильевна, заместитель директора по научно-исследовательской деятельности Детского эколого-биологического Центра г.Старый Оскол;

Зайцева Марина Анатольевна, директор Станции юных техников Белгородского района;

Лукашов Юрий Владимирович, педагог дополнительного образования областного Центра детско- юношеского туризма и экскурсий.

Маничкина Зоя Ивановна, директор Дома детского творчества Алексеевского района и г.Алексеевка;

Попова Лидия Михайловна, педагог дополнительного образования Белгородского областного Дворца детского творчества.

(Назад)

Пилипенко Юрий Владимирович
Оригинал

03.10.2013
Официальный сайт города Валуйки (Белгородская область) ()
Праздник учителей

Детство и юность каждого человека связано со школой и с учителем. И всем хорошим, что получаешь от школы, мы обязаны тем людям, которые остаются верными своей профессии, несмотря ни на какие изменения в обществе, для которых самым главным в их профессии остаётся сеять доброе и вечное в детские души для создания лучшего человеческого общества.

3 октября, в преддверии Дня учителя, в Валуйском районном Дворце культуры и спорта прошло торжественное мероприятие, посвященное этому замечательному празднику, на котором в адрес педагогических коллективов города и района прозвучало много тёплых слов, поздравлений и пожеланий от ведущих праздника, организаторов, гостей и участников концертной программы.

Открывая мероприятие, глава администрации муниципального района А.И. Дыбов отметил, что педагоги Валуйского района, не жалея своих знаний и опыта, таланта и мастерства, душевного тепла, сил и энергии, из года в год отдают свои сердца детям.

Под аплодисменты присутствующих, Алексей Иванович вручил наиболее отличившимся валуйским педагогам удостоверения о присвоении звания "Почетный работник общего образования Российской Федерации", а также Почетные грамоты Министерства образования и науки Российской Федерации и Благодарственные письма Губернатора Белгородской области Е.С. Савченко.

По традиции, награды получили общеобразовательные учреждения, дошкольные и учреждения дополнительного образования муниципального района, занявшие призовые места по результатам социально-экономического развития.

Чествовать педагогов пришли также заместитель главы администрации муниципального района по социальным вопросам И.В. Дуброва, председатель Комитета образования А.Н. Духин, секретарь местного отделения партии "Единая Россия" С.А. Дегтярев и председатель Валуйской территориальной организации профсоюза работников народного образования Т.П. Иванова.

По инициативе А.И. Дыбова награды получили учителя, подготовившие победителей и призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам.

Теплые слова и заслуженные награды принимали учителя, выпускники которых набрали максимальное количество - 100 баллов при сдаче Единого государственного экзамена, классные руководители, педагоги и воспитатели дополнительного и дошкольного образования, молодые специалисты, все те, кто выбрал для себя трудную, но такую необходимую обществу профессию - Учитель.

(Назад)


Оригинал

Брянская область

СМИ: Региональные информагентства

04.10.2013
ИА REGNUM - Брянск
Первые лица области поздравили брянских учителей с их профессиональным праздником

Губернатор Брянской области Николай Денин, председатель Брянской облдумы Владимир Гайдуков и главный федеральный инспектор в Брянской области Леонид Соломатин поздравили учителей и работников системы образования с профессиональным праздником — Днем учителя, сообщили REGTime в пресс-службе областного правительства. В поздравлении, в частности, говорится: «Профессия учителя — это призвание души и веление сердца. Быть учителем — значит взять на себя ответственность за формирование и становление гражданина, за его дальнейшую судьбу.

Педагоги Брянщины постоянно подтверждают свой высокий профессионализм на всероссийском уровне. Ежегодно выпускники брянских школ становятся призерами предметных олимпиад и пополняют ряды студентов самых престижных российских вузов.

Областные органы власти последовательно и принципиально отстаивают интересы системы образования, сохранения сельских школ, поддержки педагогических работников. Мы прекрасно понимаем значимость образовательной отрасли и прилагаем все силы для ее укрепления и развития.

Дорогие учителя! В день вашего профессионального праздника выражаем вам огромную признательность за самоотверженный труд и преданность своему делу. Желаем крепкого здоровья, счастья, новых успехов на ниве просвещения, талантливых учеников и всего самого наилучшего!».

(Назад)


Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

01.10.2013 Правительство Брянской области
Уважаемые педагоги и работники системы образования!

Псковская обласить

Информация официальных учреждений

03.10.2013
Управление образования г. Великие Луки ()
Зарядка с чемпионом

1октября в рамках Всероссийской акции «Заряда с чемпионом» состоялась общешкольная зарядка. Для учащихся 1-4лассов зарядку на 1 этаже школы провела чемпион областной олимпиады по физической культуре, призер Всероссийской олимпиады школьников 2013года Яковлева Ольга, ученица 11-б класса.

Для девочек 5-11классов с элементами аэробики на 3 этаже проводила зарядку учитель физической культуры, чемпионка Международного конкурса по спортивным танцам «Жемчужина Черного моря»2009года Нилова Анна Николаевна.

Для мальчиков 5-11классов с элементами борьбы на 2 этаже проводила зарядку учитель физической культуры, чемпионка различных городских и областных соревнований по самбо Сергеева Ольга Алексеевна.

Команда учащихся 8-11 классов нашей школы приняла участие в городской акции «Заряда с чемпионом», которая состоялась на стадионе ВЛГАФК.

(Назад)


Оригинал

Владимирская область

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Администрация Киржачского района Владимирской области ()
Проведения районных методических объединений на октябрь 2013г.

проведения районных методических объединений, семинаров, творческих групп

по обмену опытом работы педагогических работников образовательных учреждений

на октябрь 2013 г.

Категория работников

Наименование мероприятий

Дата

Время

Место проведения

Руководители ОУ

Семинар по теме: «Устав образовательной организации: статус, структура, содержание в соответствии с новым ФЗ «Об образовании в РФ»

Время будет сообщено

МКУ ЦРОДОУ

Молодые педагоги (до 35 лет) ОУ и ДОУ

Районный форум педагогических работников «Наши педагогические традиции и профессиональный опыт - молодым»

29

(каникулы)

10-00

на базе МБОУ СОШ № 7

Учителя русского языка и литературы

Обучающий семинар по освоению ФГОС по теме: «Оценка процесса достижения предметных, метапредметных, личностных результатов учащихся»

28

(каникулы)

10-00

МКУ ЦРОДОУ

Все ОУ

Проведение школьного этапа предметных олимпиад

октябрь-ноябрь

ОУ

Учителя химии

Практический семинар по теме: «Использование УМК «Школа-2100» в преподавании химии

16

9-00

МБОУ СОШ № 2

Учителя английского, немецкого и французского языка

Семинар по теме: «Проектирование урока на основе технологической карты в соответствии с требованиями ФГОС»

22

9-00

МБОУ СОШ № 5

Учителя биологии

Практикум по составлению рабочих программ в 5-11 классах в соответствии с требованиями ФГОС

28

(каникулы)

11-00

МБОУ СОШ № 3

Учителя физики

Семинар по теме: «Работа с одаренными детьми через участие в телекоммуникационных образовательных проектах (Софоклова М.В. – лауреат районного конкурса «Учитель года – 2012»)

23

отъезд от центра в 9-00

МКОУ Барсовская ООШ

Преподаватели – организаторы и учителя ОБЖ

Семинар по теме: «Структурные элементы учебного занятия по ОБЖ соответствующие требованиям ФГОС»

28

(каникулы)

9-00

МБОУ СОШ № 5

Учителя физической культуры и музыки

Межпредметный семинар по теме: «Применение современных образовательных технологий во внеурочной деятельности с учащимися»

9

9-00

МБОУ СОШ № 6

Учителя информатики ИКТ

Практическое занятие по теме: «Использование ЭОР в образовательной деятельности учителя информатики. Разработка ЭОР».

28

(каникулы)

10-00

МБОУ СОШ № 3

Руководители ШМО учителей математики

Практический семинар» «Использование ЭОР на уроках математики»

28

(каникулы)

9-00

МБОУ СОШ № 2

Учителя математики

(по желанию)

Занятие № 1 проблемной группы по теме: «Методы и приемы решения заданий II части ЕГЭ по математике»

28

(каникулы)

11-00

МБОУ СОШ № 2

Учителя географии

Презентация опыта работы учителя географии Данутинской СОШ Харитоновой Л.Г.

28

(каникулы)

9-00

На базе МБОУ СОШ № 1

Учителя ИЗО и черчения

Круглый стол по теме: «Представление рабочих программ по ИЗО, разработанных в соответствии с ФГОС» (иметь рабочие программы)

2 класс – Алексеева С.В.

5 класс – Спиридонова Н.Н.

6 класс – Паимцева Т.Г.

7 класс – Тулаева Г.Н.

23

9-00

МБОУ СОШ № 5

Учителя, преподающие учебный курс ОРКСЭ в 4-х классах

Инструктивно-методический семинар. Занятие 1.

28

(каникулы)

11-00

МКУ ЦРОДОУ

Руководители ШМО начальных классов

Круглый стол: «Системно - деятельностный подход - одна из новых ФГОС

28

(каникулы)

10-00

МКУ ЦРОДОУ

Учителя истории и обществознания

Теоретический семинар по теме: «Оптимизация образовательного процесса на основе применения современных образовательных технологий»

28

(каникулы)

10-00

МБОУ СОШ № 2

Учителя технологии (обслуживающий и технический труд)

Семинар по теме: «Современные педагогические технологии: опыт работы педагогов по реализации новых подходов к обучению на уроках технологии

17

10-00

МБОУ СОШ № 2

Педагоги и руководители ОУ (желающие, по 2 чел.от ОУ)

II очный этап районного конкурса «Учитель года – 2013»

(см.программу в эл.почте)

10-11

МБОУ СОШ № 3, МБДОУ № 5

Жюри районного конкурса «Учитель года – 2013»

Итоговое заседание жюри

14

14-00

МКУ ЦРОДОУ

Педагоги ОУ и ДОУ

Тематические КПК «Введение в информационные и образовательные технологии 21 века»

Занятие 1.

28

(каникулы)

11-00

МБОУ СОШ № 2

Педагоги ОУ и ДОУ

Тематические КПК: « Intel «Обучение для будущего». Проектная деятельность. Занятие 1

28

10-00

МБОУ СОШ № 6

Заседание районного Совета по инновационной работе

Время будет сообщено

МКУ ЦРОДОУ

Все ОУ

Районный праздник посвященный Международному Дню учителя

3

14-00

РДК

Представители ОУ

Встреча с ветеранами педагогического труда, посвященного Дню учителя

Время будет сообщено

ОУ

XI Региональный слет молодых педагогов

3

10-00

ВИПКРО

Районные контрольные работы в 4-х классах:

русский язык – второй урок

математика – второй урок

22

23

ОУ

ОУ

Участие в межрегиональном конкурсе по английскому языку «Британский бульдог». Заявку по форме и взносы для участия от ОУ сдать до 22 октября Цымбал Е.В.

до 22 октября

ОУ

Участие в региональной игре-конкурсе «Русский медвежонок». Заявку на участие представить до 11 октября (Куприяновой Н.В.). Взносы за участие до 28 октября

до 28 октября

(Назад)

Т И Карлова
Оригинал

Волгоградская область

СМИ: Региональные интернет-издания

04.10.2013
Волга-медиа ()
Более 6 тысяч заявок подано на участие в школьном этапе всероссийской Олимпиады

В районе стартовал школьный этап всероссийской Олимпиады, в котором примут участие учащиеся 5-11 классов. По предварительным заявкам в нем примут участие более 6 тысяч участников из 24 общеобразовательных учреждений Новоаннинского муниципального района. При этом, в школах района обучается более 3 тысяч детей, но почти каждый ученик заявил о совеем желании принять участие в Олимпиаде по нескольким предметам.

Основные цели и задачи Олимпиад различного уровня: выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно- исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганда научных знаний.

Состязания пройдут в 4 этапа: школьный, муниципальный, региональный, заключительный. Победители и призеры школьного этапа примут участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников.

Источник: министерство образования и науки Волгоградской области

(Назад)


Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

03.10.2013. ГУ МИАЦ ()
образование

03.10.2013. ГУ МИАЦ ()
Для новоаннинских школьников наступила пора серьезных интеллектуальных состязаний

03.10.2013 Волга-медиа ()
Олимпиада для школьников в Новоаннинском районе

01.10.2013
Волга-медиа ()
В школах Волгоградской области стартовал этап олимпиад

Одаренные ребята смогут представлять свои школы на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады

В общеобразовательных учреждениях Волгоградской области стартовал школьный этап предметных олимпиад. Олимпиадные задания по 21 предмету были разработаны районными предметно-методическими комиссиями. Задачей школьных олимпиад является выявление одаренных ребят, которые смогут представлять свои школы на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады.

Источник: министерство образования и науки Волгоградской области

Оригинал

СМИ: Региональные ТВ и радио online

04.10.2013
Ахтуба-ТВ
(16+) ГУБЕРНАТОР ПОЗДРАВИЛ УЧИТЕЛЕЙ С ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРАЗДНИКОМ

В преддверии дня учителя губернатор Сергей Боженов встретился с педагогами, ученики которых в нынешнем году показали хорошие результаты на ЕГЭ. Он обсудил с учителями изменения, которые произошли в сфере образования за последние годы и и поздравил их с наступающим праздником.

Этих ребят без преувеличения можно назвать будущими Кулибиными под чутким присмотром народного учителя России Юрия Лепехина они пишут программы для собственноручно сконструированных роботов. Этот наделенный интеллектом самоделкин уже делает первые шаги

«Вот он идет, пока препятствия не видит, а вот препятствие появилось и он останавливается.»

В нынешнем году 6 учеников Юрия Васильевича Лепехина показали самые лучшие знания по информатике и написали ЕГЭ на 100 баллов. Эти результаты – совместная заслуга и ребят, и преподавателя. В прошлом учебном году в 78 школе высший бал по ЕГЭ набрали 8 учеников, и теперь эта школа попала в рейтинг 500 лучших в России.

Галина Егоркина, директор школы №78 г. Волгограда: «Слагаемые успеха возможны только при совместном труде учителя и ученика. Если будет высок потенциал учителя, он умеет и знает решать задания, которым может научить детей, только в этом случае дети могут быть хорошо подготовлены и иметь такие хорошие знания.»

Два основных критерия результаты ЕГЭ и призовые места на региональном и заключительном этапах всероссийских предметных олимпиад стали критериями для определения пятисот лучших школ России.

Этот рейтинг в этом году был составлен впервые, и в него попали сразу 5 учебных заведений Волгоградского региона. С педагогами и директорами этих учебных заведений, воспитавших стобалльников, накануне Дня учителя встретился губернатор

«Вы почувствовали на себе модернизацию? Да конечно, мы закупили новое оборудование, и отрадно, что в последние годы разрешили тратить деньги и на ремонт.»

Сегодня в регионе активно финансируется и модернизация школ, выделяются средства на гранты для учителей. Кроме того, Сергей Боженов предложил разработать проект жилищной поддержки сельских педагогов и специальный проект для решения квартирного вопроса молодых учителей. А чтобы изыскать средства на все эти социально значимые расходы, губернатор решил сократить чиновничий аппарат

Сергей Боженов, губернатор Волгоградской области: «Мы резко сокращаем количество министерств в нашем правительстве, сокращаем количество министров и вице премьеров, автотранспорта. То есть переходим на режим жесткой экономии»

На этой встрече говорили о многом - о системе оздоровления детей, о школьной форме - кстати, это нововведение, признались педагоги, волгоградские родители встретили очень хорошо.

Еще в ходе разговора обсуждалась необходимость усиления связей с вузами, а также укрепление спортивной базы школ. По словам самих учителей, встреча с губернатором получилась очень полезной

Лариса Гриценко, директор гимназии №3 г. Волгограда: «Если оценивать языком учителя – удалась на пятерку. Потому что носила неформальный характер. Были подняты интересные позитивные вопросы. И теперь после ответов на наши вопросы мы будем ждать изменений – в математическом образовании, говорилось о связи школ с вузами.»

Ирина Жарикова,директор лицея – интерната «Лидер»: « Интересный состоялся разговор по охране здоровья детей, обеспечения учебных заведений медицинским спортивным оборудованием. То есть глава региона в теме модернизации российского образования , проблем общеобразовательных школ. И есть задачи и перспективы решения в нашем волгоградском регионе.»

(Назад)


Оригинал

Вологодская область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
Медиа-Центр (г. Вологда) ()
Вологодских учителей наградили за лучшие образовательные инновации

Авторам лучших инноваций в сфере образования сегодня вручили сертификаты на сумму 500 тысяч рублей. Эти деньги педагоги должны будут потратить на реализацию собственной образовательной программы.

Награждение прошло на торжественном приеме от имени губернатора области в преддверии Международного дня учителя.

«Мы представляли на региональный конкурс наш инновационный проект, Здоровая школа  основа здоровой нации", и мы выиграли гранд правительства Вологодской области»,  говорит директор школы № 26 Лариса Лукичева.

Кроме победителей регионального конкурса, на церемонии отметили учителей, которые достигли высоких результатов в своей работе.

Девять педагогов из различных образовательных учреждений области вошли в число победителей российского конкурса. Это учителя из Вохтоги, Тотьмы, Вологды и Кич-городка. Сегодня им вручили почетные грамоты министерства образования и науки.

Еще четыре педагога награждены почетным знаком губернатора «За заслуги в развитии образования Вологодской области». По мнению руководителей региона, все достижения в этой сфере, в первую очередь, заслуга вологодских педагогов.

«В этом году включение трех школ в топ лучших школ России  это очень важное событие для региона. Для области серьезный успех, что наши дети становятся победителями международных олимпиад»,  заявил заместитель губернатора области Олег Васильев.

(Назад)


Оригинал

СМИ: Региональные ТВ и радио online

03.10.2013
Вологодская ГТРК
В канун профессионального праздника для педагогов был организован торжественный прием в доме губернатора

Сегодня Вологодские педагоги начали получать поздравления и подарки. В канун профессионального праздника для них был организован торжественный прием в доме губернатора.

С лучшими педагогами региона познакомилась Нина Смирнова.

Для Галины Малковой – этот День учителя особый. Ее 30 летний труд на благо системы образования был оценен по достоинству. Почетный знак Губернатора - этому подтверждение. Галина Юрьевна прошла долгий путь от учителя физики до директора центра внешкольной работы. И о том, что в юности выбрала именно эту стезю - педагог никогда не жалела. В школе - вся их жизнь. 25 лучших педагогов региона были награждены министерскими и областными наградами. Среди девяти учителей отмеченных грамотами министерства оказалась и Ирина Малова – учитель начальных классов 26 школы. Кстати, директор этой школы Лариса Лукичева также сегодня получила награду. Хотя, как признается, в профессии главное – не награды.

Еще одним приятным сюрпризом для педагогов стало подведение итогов регионального конкурса инновационных проектов. Среди победителей оказался и коллектив вологодского многопрофильного лицея. Эту школу без преувеличения можно назвать кузницей талантов. Среди ее учеников - десятки победителей всероссийских и международных олимпиад. А с начала этого учебного года, вологодских лицей вошел в двадцатку лучших школ России.

Чествование учителей сегодня не заканчивается. Слова благодарности, признательности, любви и уважения 5 октября, непосредственно в День Учителя, педагоги услышат, от самых дорогих их сердцу людей - учеников.

(Назад)

Нина Смирнова
Оригинал

Информация официальных учреждений

06.10.2013
Администрация города Вологды
Первый этап Всероссийской олимпиады школьников стартует 7 октября

На этот раз школьный тур начнется с состязания по литературе. Вологодские школьники сейчас усиленно готовятся к конкурсу, тренируются в выполнении тестовых заданий. Участие в олимпиаде примут учащиеся 5-11 классов. В Вологде на Всероссийскую олимпиаду подали заявки 36 школ.

8 октября школьников ждет олимпиада по географии, а 9 октября - по английскому языку.

(Назад)

Мария Поздеева
Оригинал

Воронежская область

СМИ: Региональные интернет-издания

05.10.2013
()
Трамплины в будущее

Качественное среднее образование сегодня доступно не только жителям мегаполисов, но и маленьких городов и посёлков

В Анне, на улице Красноармейская, 201, есть уникальная школа, которую смело можно назвать одной из лучших в Воронежской области. И достижения педагогов и учеников это подтверждают. В 2008 году школа участвовала в конкурсе общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные технологии, и вошла в число лучших школ страны, получив президентский миллионный грант.

На счету образовательного учреждения - многочисленные победы, в том числе в областном конкурсе социальных проектов "Гражданин воронежского края – гражданин России". Призовой фонд был направлен на ремонт и закупку специального оборудования для единственной в регионе школьной картинной галереи.

Здесь собраны работы более сорока членов Союза художников России, которые передали в дар школе около ста своих работ.

А в 2012году школа стала одним из победителей регионального конкурса «Школа - Лидер образования Воронежской области». На полученные средства были оборудованы школьный медиацентр, центр оценки качества образования и досуговой деятельности.

На базе школы работают экспериментальные площадки регионального уровня: «Опережающее введение ФГОС в средней школе», «Диагностико-мониторинговые исследования в образовательном процессе школы».Участие в пилотном проекте «Здоровье подрастающего поколения» даёт возможность ученикам дважды в год проходить комплексное медицинское обследование у различных специалистов. В рамках проекта школа получила современное оборудование для медицинского кабинета.

Но главный показатель в работе школы - это, конечно же, качество знаний ребят. В течение последних лет выпускники успешно сдают Единые государственные экзамены, неплохо справляются с решением контрольных работ и учащиеся начальной ступени.

Ежегодно учащиеся школы радуют своими успехами в различных предметных конкурсах и олимпиадах. В этом году шесть учеников защищали честь района на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, где заняли четыре призовых места по русскому языку, биологии, географии, обществознанию. А Екатерина Шершова вошла в сборную команду Воронежской области и выступила на заключительном этапе в Москве. Виктория Белова, Ангелина Келембет, Светлана Пастернак, Евгений Мананников являются призерами межрегиональной олимпиады по праву, организованной Российской академией правосудия. А вот и совсем «свежая» победа - 15 сентября ученица 6-го класса Мария Балашова заняла второе место в областном конкурсе «Самый грамотный». Признанием успешности учащихся школы стала стипендия Правительства Воронежской области, которую получила Екатерина Коновалова.

- В 2011 году школа отметила своё столетие, - рассказывает директор Маргарита Попова. – Могу сказать, что вековые традиции живы и по сей день: наша школа дает прочные знания, позволяющие большинству выпускников поступать в вузы. Коллектив у нас прекрасный! Педагоги – блестящие специалисты, интересные люди, которые в совершенстве владеют современными образовательными методиками и технологиями, любят свое дело, постоянно самосовершенствуются. А сейчас им стало работать еще интереснее - время требует нового мышления, новых подходов к организации образовательного процесса, его развития. Мы стремимся к такому качеству образования, чтобы ребёнок мог поступить в вуз без помощи репетиторов и имел высокий уровень знаний и эрудиции, чтобы стать конкурентоспособным специалистом, успешным в жизни.

Мастерство и высокий профессионализм аннинских педагогов известны далеко за пределами школы.

Преподаватели истории Любовь Паринова и Лариса Авдеева, учитель английского Светлана Николенко, учитель начальных классов Юлия Рыжкова и учитель-словесник Наталья Заводских стали победителями во Всероссийском конкурсе лучших учителей образовательных учреждений в период с 2007 по 2011 годы. Елена Власова, Татьяна Сидорова, Наталья Заводских, Ольга Гальцева и Марина Шпакова получили губернаторские гранты.

Победа в конкурсах для аннинских ребят – дело привычное

Аннинская школа № 1, как и многие другие, сегодня живёт в условиях конкуренции, поэтому и стремится постоянно поднимать планку, чтобы соответствовать требованиям, предъявляемым и обществом, и временем.

(Назад)

Марина Калинина
Оригинал

Ленинградская область

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Выборг (Выборг)
5 октября - День учителя

Сердечно поздравляю всех учителей, работающих в школах и других учебных заведениях Ленинградской области, с профессиональным праздником! Учитель - это одна из самых сложных, ответственных и одновременно почетных профессий. Ваш труд во все времена требовал блестящей подготовки, особых человеческих качеств и пользовался огромным уважением в обществе.

Сегодня в российском образовании происходят важные перемены, в том числе связанные с изменением законодательного регулирования. И безусловным приоритетом государства является создание всех необходимых условий, чтобы учителя нашей страны чувствовали себя достойно и уверенно - как на работе, так и дома. От всей души желаю вам здоровья и благополучия! Пусть ученики всегда вас радуют, а близкие - окружают теплом и вниманием! Председатель Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации С. Е. Нарышкин Уважаемые работники образования Ленинградской области, поздравляю вас с Днем учителя!

Этот профессиональный праздник отмечают, конечно, не только педагоги, но и школьники, вчерашние и сегодняшние, и их родители. Все мы родом из детства. И в сердце каждого человека живет память о любимом учителе, повлиявшем на мировоззрение, на выбор жизненного пути. Профессия учителя по праву считается одной из самых творческих, но одновременно она трудна и ответственна. Изо дня в день вы не только даете нашим детям достойное образование, но и учите их думать и рассуждать, уважать старших, быть патриотом своей земли. Именно благодаря вам в Ленинградской области подрастает новое активное, творческое, амбициозное поколение. Его успехи на престижных российских и международных олимпиадах - прежде всего ваша заслуга и ваш вклад в будущее региона и страны.

Обещаю, что правительство Ленинградской области продолжит курс на создание для педагогов достойных условий труда, в том числе - заработной платы. Мы будем вкладывать средства в повышение квалификации учителей, создавать все условия для того, чтобы в школу пришла работать молодежь. Это же относится и к работникам дошкольного образования. И в ближайшее время мы снимем проблему нехватки мест в детских садах Ленинградской области. Дорогие друзья, благодарю за ваш подвижнический труд! Примите искренние пожелания крепкого здоровья, материального благополучия, благодарных и любознательных учеников, творческих и профессиональных успехов!

Губернатор Ленинградской области Александр ДРОЗДЕНКО Уважаемые учителя, преподаватели, педагоги дошкольного и дополнительного образования, ветераны педагогического труда! Сердечно поздравляем вас с Днем учителя!

По замечательной традиции в начале октября мы со словами признательности и любви обращаемся к людям, выбравшим благодарную профессию педагога! Есть особая категория людей, оставляющих в нашей жизни заметный, порой судьбоносный след, открывающих секреты науки, искусства, ремесла, обретения истинных ценностей - это вы, наши педагоги. Вы приобщаете юное поколение к знаниям и к нравственности, к подлинной культуре, воспитываете в детях уважение к своему языку, истории. Своим талантом и мастерством, своим прикосновением к душе вы дороги каждому человеку.

Сегодня мы говорим самые искренние слова благодарности за вашу чуткость, терпение и мудрость, за ваш профессионализм, за то, что каждый из нас в любой момент жизни может обратиться к своим учителям, за ваш труд. Ведь одна из самых светлых профессий - созидать человеческие души, воспитывать, растить. Дорогие педагоги! Низкий поклон вам за терпение и доброту, за нелегкий каждодневный труд! Желаем вам и вашим близким здоровья, счастья, благополучия, новых творческих успехов в работе, уважения коллег и учеников.

Глава МО "Выборгский район" Геннадий Орлов Глава администрации МО "Выборгский район" Александр Лысов

(Назад)

Геннадий Орлов, Александр Лысов


Сообщения с аналогичным содержанием

04.10.2013. "Провинция Северо-Запад" (Волхов, Ленинградская область)
ПОЗДРАВЛЕНИЯ

04.10.2013. Пресс-служба Администрации Ленинградской области
Спасибо за подвижнический труд!

04.10.2013. Пресс-служба Администрации Ленинградской области
Спасибо за подвижнический труд!

Свердловская область

СМИ: Региональные информагентства

30.09.2013
- Российское информационное агентство
Начистоту. Тюменскому учителю дали шанс высказать все главе федерального Минобра Ливанову. Для беседы с министром требуется войти в пятерку лучших

В числе 15 лауреатов Всероссийского конкурса «Учитель года России-2013» оказался тюменец — учитель информатики Дмитрий Новиков, который работает в средней школе № 64. Начинал он свою педагогическую деятельность 12 лет назад с преподавания немецкого языка — теперь же, уточнили в пресс-службе губернатора Тюменской области, Дмитрий Новиков готовит дипломантов международных олимпиад по информатике, а кроме того, ведет курсы компьютерного ликбеза для инвалидов и ветеранов.

Теперь тюменскому учителю предстоит участие во втором туре Всероссийского конкурса — вместе с 14 другими педагогами он должен будет поучаствовать в «Мастер-классе» и «Открытой дискуссии». Победителями станут пять лучших учителей страны — их назовут по окончанию подсчета баллов в общем рейтинге. Финал конкурса состоится в Москве. Там пяти преподавателям придется изложить свой взгляд на проблемы образования министру образования и науки РФ — заключительный тур пройдет в форме заседания «круглого стола».

Напомним, что организаторами конкурса стали Министерство образования и науки Российской Федерации, Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации, «Учительская газета». В прошлом году тюменец Дмитрий Коляденко вошел в пятерку победителей.

(Назад)


Оригинал

СМИ: Региональные интернет-издания

30.09.2013
Деловой квартал. Екатеринбург. - Новости.
Директор гимназии №9 и екатеринбургские деятели культуры вошли в Новую элиту России

Директор гимназии № 9 Екатерина Сибирцева. Фото:

«Русский репортер» составил список лучших профессионалов России. Свердловская область не представлена в нем ни бизнесменами, ни учеными. Зато Екатеринбург дал стране трех из 10 деятелей культуры.

«Русский репортер» опубликовал свой важнейший ежегодный исследовательский проект, создатели которого выбрали реальную элиту российского общества. В список вошли по десять представителей каждой из десяти профессий:  ученые, предприниматели, чиновники, деятели культуры, учителя, юристы, врачи, общественники, силовики и интернет-гуру.

«В этом году мы сфокусировали свое исследование на поисках новой элиты активно работающих профессионалов, которые, предположительно, еще не дошли до пика своей карьеры и влиятельности и о которых мы еще будем говорить в последующие годы», - поясняют авторы исследования.

Представители Екатеринбурга оказались только в двух списках. Директор гимназии № 9 Екатерина Сибирцева вошла в десятку самих авторитетных учителей России. Учебное заведение, которым она управляет, попало в ТОП-10 лучших школ России по результатам Всероссийских олимпиад школьников.

«Школой управляет Екатерина Сибирцева (она была моим учителем физики) прекрасный педагог и человек "Девятка" продолжает оставаться главной школой Екатеринбурга, несмотря на наличие сильных конкурентов (гимназий № 2, 13, 70, СУНЦ и многих других достойных школ)», пишет блогер екатеринбургского портала It's my city и выпускник гимназии Дмитрий Козелев.

Но самый значительный вклад в новую элиту России сделали свердловские деятели культуры: из десяти лучших профессионалов трое - выходцы из Екатеринбурга. Это солист и создатель группы «Сансара» Александр Гагарин, кинорежиссер, ученик Николая Коляды Василий Сигарев и музыкант из группы «Обе две» Катя Павлова.

«В культуре последние несколько лет были временем не творцов, а менеджеров, - говорится в комментарии «РР». - Обычно эти люди находятся в тени и редко попадают в списки авторитетов. В киноиндустрии на фоне упадка российских фильмов именно организационная, кураторская деятельность, скрепляющая вечно ссорящееся киносообщество, стала особенно важна и заметна. В литературе на фоне кризиса идей и книжной индустрии на первое место выходят люди, придумывающие новые форматы для существования книг и литературного процесса. В музыкальной индустрии заметны исполнители и лидеры групп, которые организуют различные интересные проекты вместе с другими музыкантами. Театральные режиссеры, известные своими экспериментами, становятся успешными культурными менеджерами, а художники кураторами».

Автор: Ая Шафран Хочу получать рассылку! Добавить комментарий

(Назад)

Ая Шафран
Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

30.09.2013. Деловой квартал ()
Директор гимназии №9 и екатеринбургские деятели культуры вошли в Новую элиту России

Красноярский край

СМИ: Региональные интернет-издания

30.09.2013
Уран-Батор- сайт журналистов () (Железногорск)
Кривое зеркало

В чём железногорское образование уступает Козульскому району.

Давно ставший привычным грех гордыни может очень далеко завести заколючинское образование.

На днях железным горцам с большущим пафосом было рассказано: вице-премьер Ольга Голодец и Московский центр непрерывного математического образования представили-де список лучших школ России. Данный рейтинг, мол, основан на показателях ЕГЭ, а также на числе побед на Всероссийской и международных олимпиадах.

Далее цитата:

"В топ-500 вошли шесть учебных заведений Красноярского края, в том числе Железногорска. Одними из лучших в стране признаны: Гимназия №13 (Октябрьский район г.Красноярска), лицей №7 (Железнодорожный район г.Красноярска), Средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов (Советский район г.Красноярска), Гимназия №91 имени М. В. Ломоносова (г.Железногорск (ЗАТО), Кадетская школа-интернат Красноярский кадетский корпус им. А.И. Лебедя (Советский район г.Красноярска) и Лицей №102 имени академика Михаила Федоровича Решетнёва (г.Железногорск (ЗАТО)".

Разрешается перечесть список ещё раз и убедиться: заколючинских школ в нём две. А если вам вдруг придёт в голову задаться вопросом, что же это за рейтинг был такой, ТОП-500, то я вам скажу: это всего лишь нижняя позиция значительно более интересной образовательной табели о рангах, составленной при содействии РИА "Новости". Местные СМИ ею не заинтересовались отчего-то. А зря. Ибо учебные заведения красноярского края в ТОП-25 того же исследования не попали вообще, как выясняется. А вот лицей при Томском политехе - да. И две новосибирские школы - да.

Почему так вышло? Заколючинские чиновники задумываться об этом, похоже, не хотят. Зачем? Их всё устраивает. Ехать на достижениях советских времён можно ещё очень и очень долго. А что-то менять или, упаси бог, реформировать - это ведь очень дорогая и, главное, опасная штука. Никогда не знаешь, чем может дело закончиться…

Стремительное сворачивание шагреневой кожи былых успехов "Уран-Батор" обнаружил в прошлом году и поставил себе задачу отслеживать динамику изменений. На минувшей неделе мы вам представили новую порцию рейтингов, подготовленных краевым "министерством" образования. Как и следовало ожидать, в Сером доме вновь сделали вид, что ничего не произошло, но в анонимном порядке нас упрекнули в самоповторах и устарелых сенсациях. Рейтинги-то составлялись, мол, по результатам ЕГЭ 2012 года. А вы на нынешние посмотрите, какая там красотища!

Посмотрим. Когда региональные идеологи "успешности" подготовят новые таблицы, по итогам ЕГЭ-2013, - обязательно посмотрим. А пока давайте изучать те материалы, что есть. И сегодня вашему вниманию, почтеннейшая публика, предлагается комплекс данных под условным названием "Стратегические перспективы". Он основан на фактуре, полученной после сдачи государственных экзаменов в младших, четвёртых классах общеобразовательных школ Красноярского края.

Теоретически именно здесь мы можем видеть, в какой части рейтингов окажется Нашгород в ближайшее десятилетие. В прошлый раз, если помните, зрелище тут было малопривлекательное, прямо скажем. А как сейчас?

***

"Сводный рейтинг муниципальных образований по результатам краевых контрольных работ для 4-х классов "Уровень подготовки выпускников начальной школы по русскому языку и математике" (на основе показателей "средний балл" и "доля выпускников, продемонстрировавших высокий уровень подготовки").

На первой позиции - город Шарыпово. Ещё раз повторяю для глухих: город Шарыпово. На второй Зеленогорск, на третьей Козульский район, на четвёртой - Красноярск… Железногорск обнаруживается лишь на девятой строчке, после Тасеевского района, этого всемирно известного образовательного центра. Фактически Сибирской Сорбонны.

Теперь циферки. В рейтинге были подсчитаны: индекс по среднему баллу (русский и математика) - первые две цифры, индекс по доле выпускников, продемонстрировавших высокий уровень подготовки (русский язык и математика) - третья и четвёртая цифры, а затем выводился сводный индекс (последняя цифра). Вот как это выглядело в натуре:

Шарыпово: 0,96; 1; 0,92; 1; 3,88.

Зеленогорск: 1; 0,95; 1; 0,84; 3,79.

Козульский район: 0,91; 0,91; 0,78; 0,68; 3,29.

Красноярск: 0,77; 0,8; 0,8; 0,82; 3,19.

Канск: 0,77; 0,79; 0,77; 0,73; 3,06.

Лесосибирск: 0,72; 0,77; 0,8; 0,59; 2,88.

Нижнеингашский район: 0,66; 0,73; 0,69; 0,74; 2,82.

Тасеевский район: 0,6; 0,84; 0,67; 0,69; 2,8.

Железногорск: 0,68; 0,76; 0,64; 0,62; 2,70.

Как видим, почти тридцатипроцентный отрыв от лидера оставляет нам маловато оснований для оптимизма.

***

Рейтинг номер два "по среднему баллу ККР-4 (русский язык, математика)" составлялся, как легко понять из названия, по среднему баллу на экзаменах по русскому языку плюс индекс, среднему бабу по математике плюс индекс, и далее вновь выведен был сводный индекс. Вот итоговая картина, она почти ничем не отличается от предыдущей. По крайней мере - для Красноярска-26.

Шарыпово: 78,26; 0,96; 80,48; 1; 1,96.

Зеленогорск: 79,22; 1; 79,39; 0,95; 1,95.

Козульский район: 77,13; 0,91; 78,53; 0,91; 1,82.

Красноярск: 74,06; 0,77; 75,88; 0,80; 1,57.

Канск: 74,14; 0,77; 75,74; 0,79; 1,56.

Лесосибирск: 72,92; 0,72; 75,19; 0,77; 1,48.

Норильск: 73,35; 0,74; 74,3; 0,73; 1,47.

Тасеевский район: 70,35; 0,6; 76,88; 0,84; 1,44.

Железногорск: 72,14; 0,68; 75,02; 0,76; 1,44.

Ну как? Согласитесь, появляется даже какое-то смутное желание обвинить краевые власти в занижении достижений заколючинского образования, особенно в части "царицы наук". И я бы, пожалуй, попробовал откусить от этого пирога, но зачем же бежать впереди паровоза? Пускай в Сером доме сначала признают, что на рельсах у нас во-он за тем поворотом лежит здоровенная скала, ни перескочить, ни переехать которую не представляется возможным в нынешних условиях. А то как-то странно получается. В официальных релизах наш самокат вперёд летит, и остановка намечена только в светлом будущем. А по факту движение больше напоминает сползание под откос, вы же сами видите.

***

Рейтинг номер три "по доле выпускников, продемонстрировавших повышенный и высокий уровень подготовки по результатам ККР-4 (русский язык, математика)" складывается из процента школяров с высокой подготовкой по русскому плюс индекс, математике плюс индекс, и суммарного индекса. Ничего хорошего нас не ждёт, сразу предупреждаю. Злобные образовательные жидомасоны от души порезвились и тут.

Шарыпово: 58,66%; 0,92; 58,17%; 1; 1,92.

Зеленогорск: 63,10%; 1; 49,66%; 0,84; 1,84.

Красноярск: 51,57%; 0,8; 48,48%; 0,82; 1,62.

Канск: 49,43%; 0,77; 43,57%; 0,73; 1,5.

Козульский район: 50,31%; 0,78; 41,1%; 0,68; 1,47.

Нижнеингашский район: 44,79%; 0,69; 44,16%; 0,74; 1,43.

Лесосибирск: 51,26%; 0,8; 36,26%; 0,59; 1,39.

Тасеевский район: 43,43%; 0,67; 41,41%; 0,69; 1,35.

Идринский район: 41,73%; 0,64; 41,73%; 0,69; 1,33.

Боготол: 45,19%; 0,7; 36,54%; 0,6; 1,29.

Железногорск: 41,95%; 0,64; 37,5%; 0,62; 1,26.

Твёрдое одиннадцатое место. Боги, боги мои!

***

***

Рейтинг номер четыре "Уровень сформированности общеучебных умений (блок "Работа с информацией")" состоит из индекса по среднему баллу, индекса по доле участников, продемонстрировавших повышенный и высокий уровни подготовки, и сводного индекса.

Зеленогорск: 1; 0,97; 1,97.

Козульский район: 0,97; 1; 1,97.

Пос. Солнечный: 0,94; 0,98; 1,92.

Шарыпово: 0,9; 0,85; 1,76.

Канск: 0,77; 0,85; 1,62.

Норильск: 0,76; 0,82; 1,58.

Красноярск: 0,76; 0,78; 1,54.

Тасеевский район: 0,73; 0,74; 1,47.

Боготол: 0,72; 0,72; 1,45.

Шарыповский район: 0,64; 0,79; 1,44.

Пос. Кедровый: 0,64; 0,78; 1,41.

Нижнеингашский район: 0,71; 0,66; 1,36.

Енисейский район: 0,65; 0,69; 1,34.

Лесосибирск: 0,65; 0,69; 1,34.

Северо-Енисейский район: 0,64; 0,67; 1,32.

Назарово: 0,61; 0,66; 1,27.

Железногорск: 0,63; 0,65; 1,27.

Н-да. Дорогие мои, "Это же какой-то позор"? (с)

***

Следующий рейтинг учитывал средний балл ККР-4 2012, т.н. общеучебные умения.

Зеленогорск: 81,88. Козульский район: 81,23. Пос. Солнечный: 80,42. Шарыпово: 79,46. Канск: 76,27. Красноярск: 75,96. Норильск: 75,91. Тасеевский район: 75,11. Боготол: 75,03. Нижнеингашский район: 74,61. Лесосибирск: 73,17. Енисейский район: 73,08. Шарыповский район: 73,02. Северо-Енисейский район: 72,97. Пос. Кедровый: 72,82…

Железногорск - шестнадцатый (72,57). Шестнадцатый!

Тенденция ясна, я полагаю? Дальше полные списки приводить нет нужды. В рейтинге "по доле выпускников, продемонстрировавших повышенный и высокий уровни подготовки по результатам ККР-4 (общеучебные умения)" на первом месте тоже красуется Козульский район (86,50%). На втором - пос. Солнечный (84,96). Нашгород, страшно сказать, восемнадцатый, с 63,35%.

***

Теперь заглянем в сводный рейтинг муниципальных образований Красноярского края по внеучебным достижениям учащихся в 2012 году. Здесь отдельно оценивались интеллектуальное и спортивные направления (интегральный показатель плюс индекс). Последняя цифра, соответственно - опять сводный индекс.

Канск: 2,11 0,9 2,42 0,95 1,85.

Тасеевский район: 2,26 0,97 1,96 0,77 1,74.

Красноярск: 2,33 1 1,78 0,7 1,7.

Ачинск: 1,86 0,78 1,9 0,75 1,53.

Зеленогорск: 1,71 0,71 2,06 0,81 1,52.

Назаровский район: 1,51 0,62 2,28 0,89 1,51.

Железногорск: 2,07 0,88 1,59 0,63 1,5.

Седьмое место? Нет, я всё-таки спрошу. Товарищи педагоги! У вас исходный материал испортился, начальное образование в Нашгороде настолько просело или всё-таки тайный враг окопался в краевом "правительстве"?

***

Сводный рейтинг по внеучебным достижениям (интеллектуальное направление). Расшифровка цифр: охват учащихся мероприятиями (значение показателя/индекс), результативность участия в мероприятиях (значение показателя/индекс), успешность участия в мероприятиях (значение показателя/индекс), плюс интегральный показатель.

Красноярск: 0,5; 0,5; 0,42; 0,83; 1,43; 1; 2,33.

Тасеевский район: 0,94; 0,94; 0,48; 1; 0,45; 0,32; 2,26.

Канск: 0,88; 0,88; 0,44; 0,87; 0,52; 0,36; 2,11.

Железногорск: 0,72; 0,72; 0,42; 0,8;2 0,76; 0,53; 2,07.

Охват выше, результативность примерно такая же, а успешность в два раза ниже. Интересненько…

***

Рейтинг по спортивным достижениям. Опять охват, результативность, успешность и интегральный индекс. Первым здесь идёт Минусинск (0,76; 0,65; 1,26; 0,89; 1,04; 1; 2,54). Нашгород - лишь двадцатый (0,95 0,88 0,36 0,26 0,47 0,45 1,59).

Не припомните, что такое сенсационное рассказывал г-н Чебурашкин о влиянии тотального внедрения здорового образа жизни в ЗАТО на уровень наркомании, безработицы и подростковой преступности?

Не напрягайтесь, не надо. Пиар в России больше, чем пиар.

***

И последнее на сегодня - туризм. Это, конечно, не учёба в общепринятом смысле, но для жителей города, с трёх сторон окружённого тайгой, определённые навыки в данной сфере просто обязаны у детишек иметься, как ни крути.

Ну, то есть, теоретически должны. А на практике верхнюю строку в рейтинге занимает красноярский городок ракетчиков (0,02; 1; 0,08; 1; 2). Вторым идёт Емельяновский район, третьим - Канск. Данных по Железногорску либо нет вовсе, либо тут у нас по всем показателям стоят одни нули. Место в рейтинге, соответственно, - после 21-го.

(Назад)


Оригинал

Забайкальский край

СМИ: Региональная пресса

03.10.2013
Азия - Экспресс (Чита)
Одна из лучших в России

Многопрофильная языковая гимназия № 4 Читы вошла в число 500 лучших школ страны. Рейтинг составил Московский центр непрерывного математического образования при содействии Министерства образования и науки России.

Лучшие школы определяли по двум основным критериям. Первый - успешность сдачи ЕГЭ выпускниками 2013 года. Второй - количество победителей и призеров регионального и финального этапов Всероссийской олимпиады школьников за последние три года.

- Наши ученики традиционно сильны в межрегиональных и международных конкурсах на знание китайского языка, - отметила директор читинской гимназии № 4 Ирина Репина. - Школьники регулярно выезжают на олимпиады в регионы Сибири и Дальнего Востока. Так, на международных конкурсах в Иркутске и Новосибирске в разные годы побеждали Валя Бадмаева, Валерия Бочкарева, призовые места занимали Ксения Потапова, Галя Капустина, Евгений Кудрявцев, Балдоржи Юндунов, Аня Гуслистова. В 2012 году школьница Маргарита Ли получила специальный приз и диплом первой степени на олимпиаде по регионоведению среди студентов.

По словам Ирины Григорьевны, гимназия № 4 - единственная в регионе, обеспечивающая углубленное изучение китайского языка. Школа - победитель Всероссийского конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы, обладатель премии Президента России.

- Наша гимназия обеспечивает высокое качество образования, позволяющее выпускникам продолжать обучение в любом вузе страны. Мы участвуем в экспериментальной работе федерального, краевого, муниципального уровней, постоянно совершенствуем материально-техническую базу, у детей есть возможность использовать образовательные ресурсы Интернета, локальной сети школы, информационного банка данных. Гимназия поддерживает связь с вузами Читы, России и зарубежья.

В гимназии № 4 работают высокопрофессиональные педагоги, у которых есть личностные достижения - авторские программы, печатные публикации, методические рекомендации.

- В преддверии профессионального праздника хочу отметить педагогов и работников административного аппарата. Прежде всего, это Ирина Георгиевна Цой, наш ветеран, она отдает работе много времени и сил, всегда готова помочь; Ольга Дмитриевна Девяткина - учитель, который подготовил победительницу европейского конкурса на знание китайского языка; Татьяна Николаевна Каргина, обладатель президентского гранта и гранта мэра, работает в физико-математическом профиле; опытный историк Галина Ивановна Жукова; ответственная перспективная завуч Лариса Геннадьевна Линовская.

(Назад)

Сергей Бумагин


Иркутская область

СМИ: Региональные информагентства

04.10.2013
Телеинформ - Иркутск / Ежедневная информационная лента
В преддверии Дня учителя иркутских педагогов поздравили с профессиональным

В преддверии Дня учителя иркутских педагогов поздравили с профессиональным праздником

Иркутск, 4.10.13 (ИА "Телеинформ"), - В честь Дня учителя в музее истории Иркутска 4 октября прошло торжественное собрание педагогической общественности города, на котором присутствовали лучшие педагоги образовательных учреждений города.

"Ваша профессия требует полной самоотдачи, неустанного труда и преданности выбранному делу. Вы даете знания, учите творчески мыслить и принимать самостоятельные решения. Все ваши успехи отражаются в достижениях учеников. А это результат большой продуманной работы, - отметила в своем выступлении начальник департамента образования администрации Иркутска Валентина Перегудова. - Именно от вас во многом зависит, каким будет подрастающее поколение, а значит, будущее нашего города. Желаю вам всегда совершенствоваться, никогда не останавливаться на достигнутом, открывать для себя и своих учеников новые горизонты. Крепкого вам здоровья, благополучия и вдохновения!".

Отметим, сегодня в системе образования Иркутска трудятся более 7600 учителей. Победителями и призёрами всероссийских конкурсов в 2012-2013 учебном году стали 19 педагогов, пять общеобразовательных учреждений вошли в перечень 500 лучших школ России. Среди победителей и призёров конкурсов регионального уровня - 66 педагогов и девять коллективов образовательных учреждений Иркутска. Премию губернатора получили 114 педагогов. Два иркутских педагога: учитель физики гимназии N25 Галина Мартынова и учитель истории, экономики гимназии N3 Татьяна Яковлева - стали победителями конкурса "Лучший учитель России-2013".

О высоком уровне мастерства педагогов Иркутска свидетельствуют успехи учеников. Так, призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников 2013 года стали 166 иркутских школьников. Наградами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников удостоены семь иркутян. 67 школьников стали победителями и призерами четырех международных, 18 всероссийских, трех зональных турниров, олимпиад, соревнований и конкурсов, а также получили дипломы 14 всероссийских научно- практических конференций, фестивалей, форумов различной направленности. 17 учеников получили премию президента, 27 - премию губернатора. За последние три года увеличилось количество 100-балльников по результатам сдачи ЕГЭ - с шести человек до 48.

(Назад)




Сообщения с аналогичным содержанием

04.10.2013. Телеинформ () (Иркутск)
В преддверии Дня учителя иркутских педагогов поздравили профессиональным праздником

05.10.2013. Прибайкалье- региональный портал () (Иркутск)
В Иркутске чествовали педагогов

04.10.2013. Иркутск- официальный сервер администрации города ()
В Иркутске чествовали педагогов

04.10.2013
Торжественное собрание педагогов прошло в музее истории города Иркутска

04.10.2013 НИА-Байкал ()
В Иркутске чествовали педагогов

СМИ: Региональные интернет-издания

04.10.2013
Пятница (Иркутск)
Как 11 школ Приангарья попали в список лучших среднеобразовательных учреждений России?

Российское министерство образования обнародовало рейтинг «Топ-500 лучших школ». Такой конкурс проводится впервые. Баллы учебным заведениям начислялись по результатам ЕГЭ, которые демонстрировали ученики. Оценочные критерии были достаточно жесткими — чтобы заработать один балл, в школе должен был быть ученик, который набрал на экзаменационных испытаниях не менее 220 баллов. Помимо этого, учитывались успехи школьников на олимпиадах всероссийского и международного уровней. Необходимым условием попадания в топ было наличие в последние три года призера или победителя такого уровня олимпиад. В Иркутской области в этот рейтинг попали 11 общеобразовательных учебных заведений, расположенных в Иркутске, Ангарске и Шелехове: иркутские лицей ИГУ, лицей-интернат № 1, лицей № 2, лицей № 3, лицей № 36 и гимназия № 25, ангарские школа № 10, гимназия № 8, лицеи № 1 и № 2, Шелеховский лицей. Мы попросили руководителей некоторых из них ответить на вопрос: «Что нужно сделать, чтобы попасть в разряд лучших?». И вот их мнения.

Елена Юрьевна Кузьмина, директор лицея ИГУ

Вячеслав Иванович Четвертаков, директор иркутского лицея № 1

Виталий Федорович Арабчук, директор иркутского лицея № 2

Владимир Владимирович Безденежных, директор иркутской гимназии № 25

Сергей Николаевич Шатунов, директор иркутского лицея № 36

Ольга Ивановна Черниговская, директор ангарской гимназии № 8

Марина Геннадьевна Толмачева, заместитель директора по научно-методической работе ангарской школы № 10

Виктор Никифорович Беркут, директор ангарского лицея № 2

Елена Юрьевна Кузьмина, директор лицея ИГУ, назвала три золотых правила успеха:

- Во-первых, создать высокопрофессиональный коллектив педагогов. Во-вторых, обеспечить ученикам достойные условия для обучения. Ну и в-третьих, трудиться. Причем всем участникам образовательного процесса - и педагогам, и ученикам, и родителям. В нашем лицее преподают педагоги Иркутского государственного университета. То есть уровень образования, который получают ученики, выходит за рамки стандартной школьной программы. Он, безусловно, сложнее, но при этом дает прекрасную подготовку к ЕГЭ и позволяет побеждать на олимпиадах по профильным предметам. Кстати, в рамках лицея мы проводим традиционный ежегодный час успеха - мероприятие, направленное на поощрение лучших учеников, которые продемонстрировали высокие результаты на олимпиадах, творческих конкурсах. И это является еще одним ориентиром для лицеистов, который мотивирует их на правильные достижения в дальнейшей жизни.

Вячеслав Иванович Четвертаков, директор иркутского лицея № 1, гордится своими выпускниками:

- Наш лицей был открыт в 1991 году, его основатель - Тамара Александровна Костеева. Это инновационное образовательное учреждение, которое начало работать в системе непрерывного образования "школа - вуз". На протяжении восьми лет это позволяло выпускникам лицея поступать сразу на второй курс Иркутского технического университета. Сейчас в лицее обучаются 426 учащихся с 7-го по 11-й класс. Накоплен огромный опыт по изучению предметов физико-математического, социально-экономического, информационно-технологического профилей. В образовательный процесс лицея внедрена комплексная информационная система NETSCHOOL. Лицей № 1 является базовой площадкой для выездных региональных олимпиад "Физтех" по математике и физике для учащихся выпускных классов Московского физико-технического института, для проведения областной научно-практической конференции по лингвистике совместно с ИГЛУ, для проведения региональной олимпиады по черчению "Конструктор", координатором городского молодежного компьютерного фестиваля "Иркутская компьютериада". За последние четыре года 66 лицеистов становились победителями городских олимпиад, 11 - региональных и один - всероссийской. Больше ста учащихся становились победителями и призерами научно-практических конференций. Все наши выпускники легко поступают в высшие учебные заведения Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Красноярска, Иркутска.

Виталий Федорович Арабчук, директор иркутского лицея № 2, считает, что в учебном заведении необходимо создавать условия для индивидуального развития каждого ребенка:

- Лицей попал в 500 лучших образовательных учреждений России благодаря высокопрофессиональным и творческим педагогам, которые не останавливаются на достигнутом, постоянно изучают и применяют современные технологии. Кроме этого, чтобы попасть в число лучших, необходимо создать в учебном заведении атмосферу сотворчества и сотрудничества между учениками, учителями и родителями. Каждый педагог должен стремиться к тому, чтобы создать условия для индивидуального развития каждого ученика, учитывающие его интеллектуальные и физические особенности. Наш лицей предоставляет учащимся 10-11-х классов возможность обучения по физико-математическому, социально-экономическому, информационно-технологическому профилям. По результатам участия в V Всероссийском интеллектуальном форуме-олимпиаде по нанотехнологиям лицей № 2 стал школой-площадкой олимпиады по нанотехнологиям - нанометр.ру. Мы сотрудничаем с различными российскими вузами: Иркутским государственным университетом, Байкальским государственным университетом экономики и права, Иркутским государственным техническим университетом, Иркутским государственным педагогическим университетом, Московским физико-техническим институтом. О социальном успехе лицеистов свидетельствует образовательная судьба выпускников. Они востребованы не только в региональных, но и в центральных вузах страны. Также выпускники лицея учатся в вузах за рубежом.

Владимир Владимирович Безденежных, директор иркутской гимназии № 25, уверен, что для успеха необходимо создать в учебном заведении дух соревновательности:

- Я всегда считал и считаю: сколько детей в школе, столько и траекторий полета. Чтобы их развивать, необходимо соблюдать несколько условий. Во-первых, нужны педагоги-профессионалы. В нашей гимназии 150 преподавателей. В том числе 6 заслуженных учителей, 25 почетных работников образования, 12 отличников просвещения. 80 процентов учителей имеют высшую и первую квалификационные категории. На базе нашего заведения защищают диссертации, что также свидетельствует о высоком качестве образования. Все это дает возможность нашим выпускникам получить достойную путевку в жизнь. К примеру, только по итогам прошлого года среди наших выпускников 29 золотых и серебряных медалистов. Мы стараемся создать в гимназии дух соревновательности. Мотивировать детей таким образом, чтобы каждый ребенок ставил перед собой цель, стремился к успехам, добивался отличных результатов. И, как показал этот всероссийский рейтинг, у нас это хорошо получается.

Сергей Николаевич Шатунов, директор иркутского лицея № 36, сумел организовать в учебном заведении гармоничную атмосферу точных наук, поэзии и домашнего уюта:

- Лицей - это не просто здание, хотя и оно поражает воображение каждого, кто приходит впервые: столетние стены красного кирпича и современная, играющая разноцветными бликами стеклянная башня над Ангарой, кабинеты, оборудованные по последнему слову техники, и атмосфера комфорта и домашнего уюта. Это прежде всего особый мир звуков, красок, чисел, формул, поэзии и вдохновения. И в этот мир хочется погружаться всем нам: ученикам, педагогам, родителям. Мы действительно кровно связаны с Alma Mater. Мы сами создаем этот мир, и каждый вносит свою посильную лепту. Учителя, которые создают культ знания, интеллекта, творческой мысли. Ученики, которые не боятся ставить перед собой серьезные задачи, пробуя силы в научном лицейском обществе, в олимпиадном движении, в клубе интеллектуальных игр или реализуя свой творческий потенциал в театральной, вокальной, хореографической студиях, совершенствуя свое физическое мастерство в спортивных секциях. Родители, которые поддерживают инновационные проекты и помогают сохранить вековые традиции.

Ольга Ивановна Черниговская, директор ангарской гимназии № 8, считает, что одно из главных условий - профессиональный коллектив педагогов:

- Наша гимназия на протяжении многих лет стабильно показывает высокий уровень подготовки учеников. Содержание образования у нас полностью соответствует запросам социальных заказчиков, а основная образовательная программа дает возможность строить индивидуальные траектории одаренным детям, что приводит к высоким результатам в олимпиадах. Достижению высоких результатов также способствуют созданные в гимназии условия. Во-первых, профессиональный педагогический коллектив, в котором работают 80 процентов учителей первой и высшей квалификационных категорий. Во-вторых, развитая материально-техническая база, которая включает в себя 26 интерактивных досок, 115 компьютеров, танцевальную и театральную студии, школьную газету, школьную телестудию. Огромное значение в получении высоких результатов имеет положительная мотивация всех участников образовательного процесса - учеников, родителей, учителей - на достижение этих результатов. Дважды школа удостаивалась звания "Образцовое учреждение Иркутской области" и дважды - победителя в национальном проекте "Образование". В социальном рейтинге школ повышенного уровня, который был обнародован в марте прошлого года, гимназия № 8 Ангарска заняла второе место в Иркутской области.

Марина Геннадьевна Толмачева, заместитель директора по научно-методической работе ангарской школы № 10, говорит, что нужно идти в ногу со временем и не забывать про традиции:

- Бренд "десятки" известен во всем мире. Среди наших выпускников сотни докторов и кандидатов физико-математических наук, успешные политики, служащие администрации президента РФ, руководители крупных предприятий. Имидж школы заложили ее основатели - учителя, которые 50 лет назад первыми в области открыли в школе математические классы. Мы можем утверждать, что имидж школы № 10 представляет собой социальный феномен, потому что обладает рядом особенностей. Это динамика: мы реагируем на изменения в обществе и открываем классы с углубленным изучением математики, профильные "Роснефть-классы". Активность: среди наших учителей десять победителей национального проекта "Образование", два лауреата премии губернатора Иркутской области по работе с талантливыми детьми. Имидж успешен: среди наших выпускников только в этом году 35 победителей и призеров региональных предметных олимпиад; шесть стобалльников, победители международной олимпиады по математике, чемпионы мира по лыжным гонкам и мотокроссу. Это традиции: мы создаем условия для непрерывного физико-математического образования одаренных школьников, которые ежегодно участвуют в работе летних и зимних математических школ. Причем у каждого третьего ученика математических классов родители - наши выпускники. Он инновационен: на базе школы пять лет работает муниципальный ресурсный центр "Олимп" по работе с математически одаренными детьми. В числе сотрудников - ведущие специалисты из Иркутска, Москвы и Санкт-Петербурга.

Виктор Никифорович Беркут, директор ангарского лицея № 2, дал простой рецепт успеха - надо много работать:

- Все наши успехи - заслуга коллектива лицея. Моя задача как директора - сплотить этот коллектив и мобилизовать его на работу. Мы просто качественно работаем, не ставя во главу угла достижения. Никогда не разделяем учеников на любимчиков и нелюбимчиков. Видимо, именно такой подход - равных возможностей и позволяет лицеистам в итоге достигать высоких результатов в образовательном процессе. Это наша лицейская традиция, которая существует с первого дня работы учебного заведения уже на протяжении 23 лет. И результаты этой работы достойные: ежегодно у нас выпускаются золотые и серебряные медалисты, наши ученики демонстрируют высокие баллы по ЕГЭ, ежегодно становятся дипломантами, призерами олимпиад регионального, всероссийского уровней, а также победителями дистанционных проектов. Так, в 2009-2010-м учебном году по количеству призеров и победителей регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников лицей занял первое место в Ангарске. Выпускники обучаются в разных вузах России: МГУ, МГТУ имени Баумана, СПбГУ, ТУСУР, НГУ, вузах Иркутска и Ангарска.

ОЛЬГА МИРОШНИЧЕНКО, miol@. Фото из архивов героев публикации

(Назад)

ОЛЬГА МИРОШНИЧЕНКО
Оригинал

02.10.2013
ГазетаХот ()
Забайкальские педагоги получат федеральные и региональные гранты в День учителя

4 октября в 12 часов в зале Забайкальской краевой филармонии (ул. Бутина, 51) начнется торжественная церемония празднования международного Дня Учителя. В рамках мероприятия пройдет награждение лучших педагогов Забайкальского края – победителей федерального и регионального конкурсов.

4 октября в 12 часов в зале Забайкальской краевой филармонии (ул. Бутина, 51) начнется торжественная церемония празднования международного Дня Учителя. В рамках мероприятия пройдет награждение лучших педагогов Забайкальского края – победителей федерального и регионального конкурсов. В числе победителей всероссийского конкурса, согласно определенной для края квоте, 11 педагогов из Забайкалья. Президентские гранты учителя получают на протяжении 8 лет в рамках приоритетного национального проекта «Образование». В конкурсном отборе принимали участие учителя со стажем педагогической деятельности не менее трех лет, основным местом работы которых являются образовательные учреждения. Учителя получат денежное поощрение в размере 200 тысяч рублей. Такие приятные «бонусы» выплачивают тем педагогам, которые разработали и внедрили инновационные программы обучения, нашли нестандартный подход к ученикам, разработали необычные и результативные методики обучения. Кроме того, награжденные педагоги неоднократно участвовали в профессиональных конкурсах, их ученики побеждают на предметных олимпиадах, получают высокие баллы на ЕГЭ. За шесть прошедших лет лауреатами премии в крае стали около 500 человек. В числе победителей: - Маниковская Ольга Вадимовна - учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г. Чита - Матвеева Людмила Николаевна – учитель географии МБОУ СОШ № 2 г. Чита - Моторкова Инна Валерьевна – учитель русского языка и литературы, заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «СОШ №49 с углубленным изучением английского языка» г. Чита - Амагаланова Балжима Батоевна- учитель русского языка и литературы МБУ ОШИ «Агинская окружная гимназия –интернат» го «п.Агинское» - Холмогоров Даниил Николаевич – учитель технологии МОУ СОШ с.Беклемишево Читинский район - Баранова Марина Николаевна – учитель географии МОУ СОШ с. Маккавеево Читинский район - Матвеева Евгения Викторовна – учитель географии МОУ Захаровская СОШ Красночикойский район - Жуковец Татьяна Александровна- учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №18 с.Харагун , Хилокский район - Склярова Елена Владимировна, учитель истории и обществознания, МОУ Первомайская СОШ №5 Шилкинский район - Басова Ольга Александровна – учитель физики, заместитель директора по безопасности МБОУ Ясногорская СОШ Оловяннинский район, - Казакова Любовь Ивановна - учитель информатики МОУ СОШ №1 п. Дарасун Карымский район. Кроме того, по 100 тысяч рублей получат 6 педагогов ставших лучшими на региональном уровне. Практика вручения Губернаторских грантов учителям появилась в 2010 году, который был объявлен в России Годом Учителя. В этот раз обладателями денежной премии станут следующие педагоги: - Абадаева Вера Владимировна - учитель начальных классов МОУ «Агинская средняя общеобразовательная школа № 1»; - Дондокова Римма Пурбуевна - учитель математики и МХК МОУ «Ага-Хангильская средняя общеобразовательная школа» Могойтуйского района; - Нестерова Татьяна Анатольевна - преподаватель иностранных языков ГОУ СПО «Читинский педагогический колледж»; - Казанцев Владимир Иванович - учитель истории и обществознания МОУ «Вершино-Шахтаминская средняя общеобразовательная школа»; - Полынцева Ольга Алексеевна - учитель начальных классов МОУ «Начальная общеобразовательная школа № 21» г. Читы; - Попова Маргарита Владимировна - учитель физики МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» п. Карымское Карымского района. Программой мероприятия предусмотрено и награждение победителей регионального конкурса «За нравственный подвиг учителя», проводимый Министерством образования региона совместно с Епархией Забайкальского края. Кроме того, чествовать будут и педагогов дошкольного и дополнительного образования, мастеров производственного обучения и преподавателей, профсоюзный актив, ветеранов педагогического труда и руководителей тех образовательных учреждений, что оказали весомую поддержку в обучении пенсионеров компьютерной грамотности. Завершится мероприятие праздничным концертом фолк-театра «Забайкалье».

(Назад)


Оригинал

01.10.2013
ГазетаХот ()
В Канске прошел VIII городской слет Научных обществ учащихся

В Канске на базе школы № 3 прошёл VIII городской слет Научных обществ учащихся. Проектная и исследовательская деятельность школьников - норма во всех образовательных учреждениях города, а потому учащимся, в прошлом году блеснувшим на городских, региональных и Всероссийских конференциях, было чем поделиться со сверстниками.

Тема слета звучала как «Роль научного общества в образовательном учреждении». Перед ребятами стояла задача проанализировать организацию работы НОУ в образовательных учреждениях и сделать выводы - плодотворна ли она, можно ли её улучшить? С докладами выступили представители школ, где работа научных обществ помогла учащимся добиться высоких результатов подготовке к олимпиадам, конкурсам соревнованиям. Так, члены НОУ школы №3 Сергей Карповец и Дмитрий Морозов рассказали о том, как научное общество учащихся помогло им провести свой проект от первоначальной идеи до технического воплощения, от выступления на городской научно-технической конференции до участия во Всероссийской выставке научно-технического творчества молодежи в Москве. Председатель НОУ «Гимназии №1» Ксения Теряева поделилась опытом организации работы при подготовке к предметным олимпиадам, а Александр Бадтретдинов из Канского морского кадетского корпуса рассказал о роли научного общества в достижении высоких результатов на научных конференциях.

По окончании пленарной части участники разошлись по аудиториям для работы на тематических трех площадках. Каждая из них отражала определённую сторону работы научного общества учащихся образовательного учреждения: «Организация работы НОУ при подготовке к конференциям, конкурсам, соревнованиям», «Организация работы НОУ при подготовке к предметным олимпиадам», «Работа НОУ при организации участия в дистанционных олимпиадах и конкурсах». Результатом дискуссии сформированы рекомендации по устранению проблем и повышению эффективности работы НОУ.

(Назад)


Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

01.10.2013. Официальный сайт города Канска (Красноярский край) ()
В Канске прошел VIII городской слет Научных обществ учащихся

01.10.2013
В Канске прошел VIII городской слет Научных обществ учащихся

30.09.2013
АРТУР ДАН ()
Регионы оценили список лучших школ

В региональных министерствах образования и науки говорят, что в список лучших школ попали действительно лучшие учебные заведения, показывающие высокое качество образования.

Министерства образования и науки российских регионов, школы которых фигурируют в топ-25 и топ-500 перечня лучших школ страны, считают результаты ожидаемым и отмечают полезность подобных списков как для родителей и школ, так и для ведомств, которые занимаются образовательной политикой.

РИА Новости и Московский Центр непрерывного математического образования запускают проект "Лучшие школы России: рейтинги и мониторинги" при поддержке Общественной палаты и Минобрнауки РФ. Перечень школ подготовлен Московским центром непрерывного математического образования при информационной поддержке Группы РИА Новости и "Учительской газеты".

Ничего удивительного, но приятно

Министр образования и науки Пермского края Раиса Кассина отметила, что 11 школ Пермского края, которые попали в топ-500 перечня "Лучшие школы России", действительно являются лучшими учебными учреждениями региона.

"Если честно, их попадание в этот перечень было ожидаемо", - сказала она РИА Новости.

Министр образования Иркутской области Виктор Басюк заявил, что вошедшие в перечень 11 школ региона считаются здесь наиболее инновационными.

"Правительство вложило немало средств в их развитие и модернизацию учебного процесса. Включение иркутских школ в российский топ-500 будет способствовать повышению их статуса. Думаю, высокие места, во-первых, связаны с тем, что в школах работает высококлассный коллектив преподавателей, во-вторых, эти учебные заведения выстроили конструктивные отношения с родителями и партнерами", - сказал глава ведомства.

Как напомнила РИА Новости начальник отдела мониторинга качества образования и аттестации обучающихся Минобрнауки Татарстана Лилия Амирова, в перечень 500 лучших российских школ вошли 19 школ республики, одна из которых попала в топ-25.

"Думаю, мы на верном пути. Школы, которые вошли в перечень, показывают высокое качество образования. Они на выходе конкурентоспособны, у их выпускников высокий средний балл по математике и русскому языку, большое количество детей набирают на ЕГЭ более 80 баллов, в этих школах есть победители и призеры всероссийских олимпиад, нет двоечников", - сказала она.

Первый замминистра образования и молодежной политики Чувашии Светлана Петрова выразила радость за школы, попавшие в список.

"Если бы вы меня спросили, какие школы туда войдут, я бы вам ответила не глядя, не проводя этот опрос. Это действительно лучшие школы Чувашской республики по этим показателям", - сказала она.

Представитель министерства образования Нижегородской области заявил, что успех ГБОУ "Лицей-интернат Центр одаренных детей", которое заняло 22-е место в списке топ-25, не вызывает удивления.

"За годы работы учреждение зарекомендовало себя с лучшей стороны и показываемые воспитанниками интерната результаты лучшее тому доказательство", - отметил он.

Представитель правительства Воронежской области, 11 учебных учреждений которой вошли в топ-500, заявил, что все эти учреждения являются бесспорными лидерами воронежского образования.

По словам замминистра образования Новосибирской области Дмитрия Метелкина, попадание в топ-25 двух школ региона закономерно с учетом выбранных при составлении перечней критериев.

"В целом результат такой не может не радовать, а вот результат попадания в топ-500 мог бы быть лучше, потому что у нас порядка 40 учреждений повышенного статуса и значительное количество спецклассов, деятельность которых строится на основе, в том числе, олимпиадной подготовки. Поэтому мы ставим себе задачу более амбициозную - в перспективе расширить попадание учреждений в этот перечень", - сказал он.

Для чего нужен перечень

Говоря о пользе представленного перечня, министр образования Иркутской области Виктор Басюка отметил его пользу для родителей, которые смогут сориентироваться на рынке образовательных услуг и подобрать школу для своего ребенка в зависимости от его способностей.

Министр образования и науки Пермского края Раиса Кассина заявила, что подобные списки делают школы более открытыми для общества и дают возможность сравнивать себя с другими учреждениями.

"Рейтинги школ, в первую очередь, предназначены для родителей. Также они полезны директорам при определении сильных и слабых сторон их школ, руководителям системы образования для выработки образовательной политики. Однако если публиковать полный рейтинг школ, а не только лучших, то может сложиться ситуация, когда родители массово не захотят отдавать своих детей в школы, имеющие низкий рейтинг", - полагает она.

Кассина также считает, что подобные списки должны стать информационной основой для обсуждения образовательной политики страны или региона и предоставляют данные для анализа системы образования.

Первый замминистра образования и молодежной политики Чувашии Светлана Петрова также полагает, что перечень "Лучшие школы России" полезен и школе, и ученикам, и их родителям. Она отметила, что такие списки дают возможность оценить работу образовательных учреждений региона, сравнить их с результатами коллег, взглянуть на ситуацию "со стороны" и наметить шаги для дальнейшего движения вперед.

Необходимые критерии

Топ-500 и топ-25 составлялись, в частности, с учетом результатов ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников в 2013 году. По мнению начальника отдела дошкольного, общего и дополнительного образования департамента образования Кировской области Людмилы Золотовой, сравнивать школы, учитывая такие показатели, как ЕГЭ и количество призеров олимпиад, не совсем корректно.

"Можно взять показатели общеизвестные, но это отнюдь не определяет лицо и качество образования в данном учреждении. Надо давать гораздо больший перечень показателей, нежели просто ЕГЭ и олимпиады. Учреждение по своему росту и развитию можно сравнивать только с самим собой. Разные условия, разный педколлектив, дети, местность, где находятся педучреждения. Хотя не скрою, нам бывает очень интересно и лестно видеть, что наши образовательные учреждения - в рейтингах на лидирующих позициях", - сказала Золотова.

Она уточнила, что лицеи, гимназии отличаются от обычной общеобразовательной школы, так как реализуют программы повышенного уровня. Поэтому гимназии или, например, сельские школы нельзя, по ее мнению, сравнивать между собой.

В Петербурге, где действуют около 700 общеобразовательных учреждений, в топ-500 попали 18. Сопредседатель петербургского родительского комитета Михаил Богданов считает, что это произошло из-за узких критериев отбора. "Хороших школ у нас в городе больше, чем 18. Судя по тому, что этот перечень готовил математический центр, то, наверное, они предъявляли такие критерии, которые невозможно предъявить гуманитарным школам. Будут другие критерии - будет другое количество школ", - полагает он.

Министр образования Иркутской области Виктор Басюк считает, что было бы логичнее в списке разделить обычные школы и школы повышенного уровня и оценивать их раздельно.

Министр образования и науки Пермского края Раиса Кассина считает, что, оценивая школы, следует учитывать достижения учащихся на каждой ступени общего образования, возможность для индивидуального развития, участие в олимпиадах, условия обучения (безопасность школы, техническую оснащенность, в том числе наличие широкополосного интернета), доступность (стоимость услуг, наличие детей из других районов, поддержка детей с ограниченными возможностями) и информационную открытость (качество сайтов школ).

Первый замминистра образования и молодежной политики Чувашии Светлана Петрова полагает, что школу нужно оценивать по тому, насколько она дает возможность реализовать индивидуальные образовательные маршруты. Ту же позицию занимает замминистра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области Дмитрий Метелкин

"И школа может не ставить себе целью, скажем так, занимать высшие позиции с точки зрения той же олимпиадной подготовки, зато она может блистать, например, с точки зрения индивидуального личностного обучения и создавать условия сбережения здоровья", - сказал он РИА Новости.

(Назад)


Оригинал

Татарстан республика

СМИ: Региональные интернет-издания

05.10.2013
Республика Татарстан- газета (Казань)
Спасибо вам, педагоги!

В канун Дня учителя в Татарском академическом государственном театре оперы и балета имени М.Джалиля прошло торжество, посвященное этому профессиональному, а по сути - общенародному празднику.

Для участия в нем в Казань были приглашены более тысячи педагогических работников Татарстана: руководители управлений и отделов образования, лучшие директора школ, руководители учреждений начального и среднего профессионального образования, заведующие детскими садами, учителя, воспитатели. Как сообщает "Татар-информ", почетными гостями праздника стали Президент Рустам Минниханов, руководители министерств и ведомств республики.

Праздничная программа открылась демонстрацией видеоролика, рассказывающего о буднях современной школы. После этого на сцену был приглашен Рустам Минниханов. Он поздравил всех учителей с профессиональным праздником.

Тот потенциал, который есть у Татарстана, наши достижения, результаты работают для людей, а существует все это благодаря сфере образования, творчески работающим в ней людям, сказал глава республики. Многие факторы влияют на развитие того или иного региона. Это может быть и сырьевая база, и развитая индустрия, но прежде всего надо вести речь о человеческом факторе, потенциале людей, способных решать большие задачи. "Этот потенциал формируете вы: и те, кто сидит в этом зале, и те, кто сейчас ведет школьные уроки, практические занятия, читает лекции студентам", - отметил Рустам Минниханов.

Президент Татарстана также отметил, что отношение к учителю сейчас меняется, много решений, связанных с системой оплаты труда и не только, принимается на федеральном уровне. Реализуются и республиканские программы, направленные на поддержку работников образования и связанные с ремонтом учебных заведений, строительством детских садов, использованием современных технологий обучения. "Все это позволит нам оставаться конкурентными. И это мы делаем благодаря тем знаниям, которыми вы обеспечиваете наших детей", - отметил Рустам Минниханов, поблагодарив всех педагогов за их труд.

Затем Президент вручил государственные награды России и Татарстана. В числе удостоенных почетных званий - профессор Казанского национально-исследовательского технического университета Анис Гильмутдинов, учитель татарского языка и литературы лицея №9 Зеленодольского района Гульшат Ашрапова, старший методист информационно-методического центра Муслюмовского района Рамзия Ахметова, учитель истории и обществознания Кощаковской средней общеобразовательной школы Пестречинского района Светлана Каплевская, учитель-логопед детского сада №286 Московского района Казани Фирдаус Валиуллина и многие другие.

Учителю математики из гимназии №26 Набережных Челнов Любови Баевой как педагогу, показавшему наивысшие результаты и воспитавшему успешных учеников, Президент вручил ключи от автомобиля.

Любовь Баева за 31 год работы в школе воспитала не одно поколение выдающихся выпускников. Она является победителем в номинации "Наставник будущих ученых" фонда Дмитрия Зимина "Династия", дважды победителем приоритетного национального проекта "Образование", обладателем гранта "Наш лучший учитель". Только за последние три года она подготовила более 40 победителей и призеров регионального этапа, восемь победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике.

"Для меня такая награда неожиданна и особенно приятна, - сказала Любовь Баева. - Спасибо за оказанную честь. Спасибо за ваше отношение к образованию. По­стараюсь, чтобы мои ученики и впредь показывали отличные результаты".

Торжество продолжилось концертной программой. Перед гостями выступили ведущие артисты Татарского театра оперы и балета, известные певцы и актеры, а также детские коллективы.

В финале мероприятия учителей поздравил с праздником заместитель Премьер-министра - министр образования и науки Энгель Фаттахов. Он напомнил, что в Татарстане сегодня много делается для повышения престижа профессии учителя, укрепления базы образовательной отрасли. За последние два года в систему образования республики вложено 11 млрд рублей, эти средства по­шли на капитальный ремонт школ, строительство детских садов, обеспечение учебных заведений современными кабинетами. "Руководство республики оказывает нам большое доверие, и мы должны его оправдывать", - сказал в заключение глава ведомства, выразив надежду, что учительство Татарстана справится с поставленными перед ним задачами.

(Назад)


Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

04.10.2013 Вечерняя Казань (Республика Татарстан, Казань)
Абзац-информ 4.10.13

04.10.2013 Новости города Казань и Республики Татарстан ()
Президент Минниханов вручил лучшему учителю республики автомобиль

04.10.2013. "Городской портал. Казань" ()
В Татарстане лучшего учителя наградили автомобилем (ФОТО)

04.10.2013 Челны ЛТД ()
Ключи от автомобиля челнинской учительнице

04.10.2013. "Лента новостей города Набережные Челны" ()
Ключи от автомобиля челнинской учительнице

03.10.2013 Новости@
Президент Татарстана вручил ключи от автомобиля лучшему учителю республики

03.10.2013 Челнинские известия ()
Президент Татарстана подарил автомобиль лучшему учителю из Челнов

03.10.2013. Официальный сайт г. Набережные Челны ()
Президент Татарстана подарил автомобиль лучшему учителю из Челнов Фото Татар-информ.

03.10.2013 Лента новостей города Набережные Челны ()
В Казани наградили лучших учителей Республики Татарстан

03.10.2013. "Новостная лента СМИ Республики Татарстан ()"
В Казани наградили лучших учителей республики

03.10.2013. "Новостная лента СМИ Республики Татарстан ()"
В Казани наградили лучших учителей Республики Татарстан

03.10.2013. Элита Татарстана- ежемесячный журнал () (Казань)
В Казани наградили лучших учителей республики

03.10.2013. Власть16.РФ ()
В Казани наградили лучших учителей Республики Татарстан

03.10.2013. Министерство образования и науки Республики Татарстан ()
В Казани наградили лучших учителей Республики Татарстан

03.10.2013. "Официальный сервер Республики Татарстан" ()
В Казани наградили лучших учителей республики

03.10.2013. Президент Республики Татарстан ()
В Казани наградили лучших учителей республики

03.10.2013. Официальный портал Правительства Республики Татарстан ()
В Казани наградили лучших учителей республики

03.10.2013. Официальный портал Правительства Республики Татарстан ()
В Казани наградили лучших учителей республики

03.10.2013. "Татарские новости"
Президент Татарстана вручил ключи от автомобиля лучшему учителю республики

03.10.2013. ""
В Казани наградили лучших учителей республики

04.10.2013. "Городской портал. Казань" ()
В Татарстане лучшего учителя наградили автомобилем (ФОТО)

04.10.2013
Казанский университет ()
И.Гафуров: Казанский университет - республика знаний

Автор: «Университетская книга», октябрь 2013,

04.10.2013 03:00

Высшее образование и вузовская наука в нашей стране основаны на традициях, заложенных первыми университетами, в числе которых один из старейших - Казанский (Приволжский) федеральный университет. Университет является интеллектуальным центром Поволжья, и традиции в КФУ успешно сочетаются с инновациями. К разговору о новых образовательных форматах, кадровой политике, программах стимулирования публикационной активности, научных направлениях, социальных программах, проектах международного сотрудничества университета информационно-аналитический журнал «Университетская книга» пригласил ректора КФУ Ильшата Гафурова.

В Институте фундаментальной медицины и биологии.

- Ильшат Рафкатович, университет, которым Вы руководите, - один из старейших и известнейших в России, вуз с богатой историей. В 2010 г. университету присвоен статус федерального. Что дал вузу новый статус, помимо многократного увеличения числа студентов, преподавателей и площадей? Какие показатели получил КФУ по итогам проходившего осенью 2012 г. мониторинга эффективности вузов?

- Наш университет получил в 2010 г. не только статус, но и утвер­жденную Правительством РФ программу развития на 2010-2019 гг. Это 11,375 млрд рублей, в том числе 5 млрд рублей за счет средств федерального бюджета (на 2010-2014 гг.). Такие ресурсы позволили нам за прошедшее время заново оснастить и модернизировать более 130 лабораторий, минимум 100 из которых сегодня соответствуют мировому уровню, открыть новые специализации и научные направления, создать новые институты.

Это облегчило нам задачу попадания в число 15 лучших университетов России по итогам открытого конкурса, объявленного в прошлом году в рамках реализации положений Указа Президента России Владимира Владимировича Путина об обеспечении вхождения к 2020 г. не менее пяти российских университетов в первую сотню мировых. Мы получили соответствующую финансовую поддержку из федерального бюджета. На 2013 г. для КФУ это 592,4 млн рублей.

- На многочисленных образовательных форумах коллеги нередко обсуждают способы и меры по исполнению указов Президента РФ по повышению уровня российских вузов в международных рейтингах. Какова динамика публикационной активности преподавателей и ученых Вашего университета? Какие первоочередные меры, на Ваш взгляд, следует предпринять для более уверенного позиционирования российских вузов в международных рейтингах?

- Когда мы готовились к упомянутому конкурсу, то выбрали референтную группу вузов, входящих в топ-100 по рейтингу QS и сопоставимых с КФУ по количеству студентов и преподавателей, тематике образовательных программ, направлениям научных исследований и, что для нас было принципиально важно, имеющих программы сотрудничества и обмена опытом с КФУ.

Анализ показал, что наш университет не уступает этой группе по техническому оснащению, но заметно отстает по таким показателям, как количество публикаций в индексируемых изданиях, доля зарубежных научно-педагогических работников, а также студентов, аспирантов и магистрантов. Здесь - большое поле для работы в части образовательного и научного процессов, повышения студенческой и научной мобильности, стимулирования публикационной активности ученых КФУ. Для решения последней задачи в КФУ создана система материального поощрения, которая подразумевает выплату за каждую статью, опубликованную в индексируемом издании. Кроме того, ученые, имеющие выдающиеся показатели, и молодые ученые, показывающие значительную динамику публикационной активности, получают специальную ежемесячную доплату, подобно академикам и членам-корреспондентам государственных академий. Сказать, что уже произошел взрывной рост публикаций, было бы преувеличением, но оживление очевидно: в России КФУ держит 5-7 места по числу публикаций в системах Scopus и Web of Science.

- В связи с этим интересна статистика защищаемых кандидатских и докторских диссертаций? Изменился ли качественный уровень этих работ со сменой статуса вуза?

- В 2010 г. степень кандидата наук была присуждена 137 сотрудникам КФУ, в 2011 г. - 216, в 2012 г. - 241. За первое полугодие текущего года защищены 73 кандидатские диссертации. Динамика по докторским диссертациям несколько иная, соответственно по годам это 17, 29, 20 защит и пять защит, выполненных в 2013 г. На сегодняшний день я бы не стал напрямую увязывать динамику защит с изменившимся статусом университета, все-таки кандидатские, а докторские работы особенно, пишутся нередко годами. Но руководство КФУ рассчитывает, что усилия, предпринимаемые по концентрации ресурсов на прорывных, наиболее перспективных направлениях научной мысли, положительно скажутся и на качестве диссертационных работ.

- Если можно, чуть подробнее о приоритетных направлениях научных исследований

- Научные исследования в КФУ ведутся в рамках 28 основных направлений, из них 13 - естественнонаучные, 10 - гуманитарные, 5 - междисциплинарные. Первостепенными для КФУ приоритетами мы считаем развитие исследований и подготовку специалистов в области фундаментальной медицины, биофизики и биохимии, а также фармацевтики. Это ведущий мировой тренд: на перечисленные сферы в настоящее время приходится основной массив публикаций в индексируемых научных изданиях. Кроме того, мы намерены и впредь развивать такие направления, как нефтехимия (это традиционно для России), а также ИТ-технологии и информатизацию в целом как ключевое звено экономики знаний. Здесь у нас есть определенные заделы, конкурентные преимущества, и мы не имеем права не использовать их для укрепления позиций Казанского федерального университета. Другие точки роста - это автомобиле-, авиа- и двигателестроение (как Вы знаете, КамАЗ, авиа- и вертолетостроительные заводы - это тоже Татарстан), а также технологии получения новых материалов, нанотехнологии, сложный инжиниринг.

- Расскажите о проектах международного сотрудничества КФУ. Сколько иностранных ученых преподают в университете? В каких странах организуются стажировки студентов, аспирантов и докторантов?

- Партнерами КФУ являются свыше 90 вузов и научных центров в 35 странах. Проектов и совместных программ очень много, поэтому приведу только несколько примеров. Скажем, с Институтом им. Макса Планка (Германия), Техасским университетом (Texas A&M University, США) и Национальным институтом наук о материалах (National Institute for Materials Science, Цукуба, Япония) мы реализуем проект «Мультиразмерные "умные" покрытия с продолжительным антикоррозионным эффектом», в содружестве с Институтом Уиттимора Питерсона (Рино, США) ведем исследования молекулярных механизмов защиты клеток эндотелия в ответ на вирусную инфекцию. Ученые Института фундаментальной медицины и биологии КФУ и Средиземноморского института нейробиологии (INSERM, Марсель, Франция) вместе изучают раннюю активность мозга. Есть перспективные проекты и в гуманитарной сфере. Здесь могу отметить ведущуюся совместно с Университетом Кембриджа (Великобритания) и Европейским университетом в Санкт-Петербурге работу «Центра культурных исследований постсоциализма», комплексное исследование Турции, в котором ученые Института востоковедения и международных отношений КФУ принимают участие по приглашению Института им. Юнуса Эмре (Анкара). Темы актуальные, масштабные и имеющие как фундаментальное значение, так и прикладное.

К сожалению, пока мы не можем похвастаться большим количеством иностранных ученых, которые преподают в КФУ, счет идет на десятки. Например, в прошлом учебном году у нас работали 38 зарубежных преподавателей, и мы хотим добиться, чтобы их были сотни. Думаю, ситуация начнет динамично улучшаться, как только стартует программа по повышению конкурентоспособности КФУ в рамках продвижения в глобальный топ-100 вузов. Однако уже сейчас видна положительная динамика. По программе развития КФУ выделяется по 1 млн долларов в год на приглашение ведущих ученых в области ИТ, в середине августа Минобрнауки Республики Татарстан удовлетворил заявки на финансирование из бюджета республики в сумме 5 млн рублей приглашения семи преподавателей для чтения лекций в рамках действующих образовательных программ в различных институтах КФУ в рамках республиканской программы «Алгарыш» («Будущее»). Эти семеро ученых из университетов Страсбурга, Пенсильвании, Маастрихта, Загреба, Харькова и Лозаннской политехнической школы будут читать лекции нашим студентам и работать в лабораториях КФУ от четырех месяцев до года. Думаю, это сотрудничество будет продуктивным. Что касается вопроса, в каких странах стажируются представители КФУ, то ответ очевиден: прежде всего, в тех, с вузами которых наш университет партнерствует. Хотя есть и отдельные соглашения по студенческому обмену, например, со Страсбургским университетом по программе двойного диплома по хемоинформатике, с Гиссенским университетом, с университетами Инсбрука, Пассау (Германия) и рядом других.

- Какова статистика абитуриентов за последние три года? Как влияет демографический кризис на их количественный и качественный состав?

- Мы уделяем работе с абитуриентами самое серьезное внимание. В КФУ в настоящее время действуют «Детский университет», «Малый университет», Лицей им. Н.И.Лобачевского, ИT-лицей (с собственным новым кампусом), «Лаборатория развития одаренности», интеллектуальный лагерь «ИнтеЛ Лето», летняя профильная школа - лагерь «Квант». Кроме того, сотрудники институтов КФУ, члены постоянно действующей Приемной комиссии регулярно выезжают в районы Татарстана, в сопредельные регионы, а также, скажем, в Казахстан и другие бывшие республики СССР с выставками, лекториями, организуют конкурсы и олимпиады, пропагандируют КФУ в лучшем смысле этого слова. Это большие затраты и большие хлопоты, но это задел на будущее. И могу сказать, что такая работа приносит плоды. Если в прошлом учебном году в КФУ на все формы обучения поступили ребята из Татарстана и 56 других регионов России и было принято чуть менее 10 тыс. человек, то в этом география расширилась до 62 регионов и 10 630 человек. Но дело не столько в количестве, хотя и это важно, сколько в качестве: средний балл ЕГЭ в головном вузе, в сравнении с прошлым годом, вырос с 71,3 до 80,4, - речь о «дневниках», поступивших на бюджетные места. О качестве приема говорит и количество медалистов, поступивших в КФУ в этом году: их 1465. Среди новоиспеченных первокурсников семь победителей и призеров Всероссийских олимпиад школьников и 28 победителей и призеров олимпиад, включенных в утвержденный Минобрнауки России список олимпиад школьников федерального уровня.

Что касается Вашего вопроса о влиянии демографического кризиса в России на качество поступающих Честно сказать, я его не заметил: ребята к нам приходят толковые, развитые, в том числе и физически развитые.

- Вы упомянули о таких формах обучения, практикуемых в Казанском федеральном университете, как «детский» и «малый» университеты. Расскажите об этих направлениях более подробно. Что мотивирует школьников заниматься наукой? Дает ли им это какие-то бонусы при поступлении в университет в условиях повсеместного введения ЕГЭ?

- Дети любопытны по своей природе, они все хотят знать, и если правильно их ориентировать, то никаких специальных мотиваций для побуждения заниматься наукой в общем и не потребуется. Собственно, в этом и заключается идея проекта «Детского университета», в котором занимаются дети в возрасте 8-12 лет. Несколько упрощая, можно сказать, что лекторы из КФУ призваны доступным языком рассказывать ребятам о том, что им не могут объяснить родители и на что не хватает времени учителям в школе. В «Детском университете» мы пытаемся пробудить интерес юных слушателей к самым разным отраслям знаний, а уж к чему у кого больше склонности - покажет время и отчасти «Малый университет», который нацелен на подготовку к поступлению в вуз старших школьников. Это воспитание в широком смысле слова, и это, конечно, главное поле деятельности факультета довузовского образования КФУ. Мы, говоря канцелярским языком, готовим кадры для себя. Каждый год через «Малый университет» проходит около 500 школьников, эти ребята добиваются высоких результатов на олимпиадах и конференциях различных уровней, и кто может упрекнуть нас в том, что большинство из них выбирают в итоге КФУ?

- Последние годы Татарстан был очень силен в ИТ-сегменте. Как это направление поддерживается и развивается в вузе сегодня?

- Надеюсь, не будет воспринято как хвастовство, если я скажу, что сам ИТ-сегмент в Татарстане вырос из университетского факультета вычислительной математики и кибернетики и НИИ математики и механики им. Н.Г.Чеботарева (кстати, нынешний Министр связи и массовых коммуникаций РФ Николай Никифоров тоже наш выпускник). В 2011 г. на его базе были сформированы, соответственно, Институт математики и механики им. Н.И. Лобачевского и Институт вычислительной математики и информационных технологий (ВМиИТ). Последний является одним из ведущих образовательных и исследовательских центров России в области прикладной математики и информатики. Кроме того, мы создали Высшую школу информационных технологий и информационных систем (ИТИС). Здесь концентрируются - по части подготовки ИТ-специалистов - усилия крупнейших ИT-компаний Поволжского региона, здесь действуют лаборатории таких всемирно известных компаний, как Microsoft, HP, Cisco, Oracle, IBM, Samsung. ИТИС призван с раннего этапа обучения вовлекать студентов в работу и делает акцент на прикладные дисциплины. Студенты проходят постоянную производственную практику в ведущих ИT-компаниях и ИТ-парках Татарстана. В определенном смысле ИТИС, а также два названных института - это своего рода турбина, притягивающая наиболее одаренных, способных в данной области школьников. Но у нас есть, как я уже упоминал, и собственная «кузница кадров» - ИТ-лицей и лицей им. Н.И. Лобачевского.

Обобщая, должен сказать, что мы выработали комплексный подход к обучению инфокоммуникационным технологиям и исследованиям в этой сфере. Так, цепочка «ИT-лицей - ИТИС - ИВМИИТ» выводит на магистерские программы по экономике, геологии, энергетике, химии и нефтехимии, биомедицине, т.е. студенты получают подготовку в сфере ИТ, обучаясь на самых разных факультетах. Междисциплинарный подход постепенно начинает доминировать в КФУ и в части научных исследований. Как уже было сказано, мы ведем их с крупнейшими мировыми компаниями. Это касается ряда интеллектуальных технологий, например визуализации, больших данных, защиты информации. В КФУ есть и собственные топовые разработки в обсуждаемой сфере. Например, синхронизация шкал времени, метеорная криптография, система гидрогеомеханического моделирования.

- Расскажите о наиболее ярких инновационных проектах Вашего университета. Какое развитие получают дистанционные программы, интерактивное обучение?

- В ответах на предыдущие Ваши вопросы уже содержалась, как мне представляется, информация об инновациях КФУ в различных сферах, главным образом, естественнонаучных. Поэтому давайте сейчас я приведу пример из гуманитарной области, точнее - области подготовки педагогов для общеобразовательных школ.

Сегодня мы реализуем как традиционную схему подготовки школьных педагогов, которая практиковалась в Казанском педагогическом университете до его интеграции в состав КФУ, так и новую - распределенную по базовым институтам. Сегодня в педагогическом направлении подготовки задействованы двенадцать институтов КФУ с охватом более 14 тыс. студентов.

С нового учебного года начинается апробация интегральной модели вхождения в учительскую профессию. Это, можно сказать, ноу-хау ученых университета. Речь идет о внедрении гибких образовательных траекторий для студентов естественнонауч­ных институтов с целью их перехода в процессе обучения на педагогический профиль. Дополняет эту модель новая программа профессиональной переподготовки студентов старших курсов непедагогических направлений, - в объеме 500 часов. Она сориентирована на тех студентов, которые хотят приобрести дополнительные компетенции в области педагогики.

Естественно, реализация новой идеологии педагогического образования предполагает широкое внедрение электронных образовательных ресурсов. Здесь мы движемся по нарастающей. Достаточно сказать, что к началу нового учебного года количество электронных ресурсов, зарегистрированных в международной системе управления курсами Moodle, составило более 800. Это превышает данные 2011 г. почти в девять раз, а число пользователей за это время увеличилось практически в 10 раз, достигнув показателя в 16 тыс.

Педагогическое направление занимает лидирующие позиции в университете по использованию дистанционных курсов: из почти 60 подготовленных ресурсов свыше 40 уже широко используются в ходе решения учебных задач, включая реализацию совместных образовательных программ с университетом Париж-3 - Новая Сорбонна, нашим давним партнером Гиссенским университетом, Университетом Страсбурга, Вроцлавским экономическим университетом и другими вузами-партнерами.

Использование 3D-технологий в обучении.

- Как университет позиционирует себя в социальных сетях, медиасреде? Известно, что у КФУ целый ряд медийных средств, включая газеты и телевидение. Какое место они занимают в информационной инфраструктуре региона? Расскажите о сети «Буду студентом!» Чем она привлекательна и полезна для тех, кто собирается поступить в университет?

- КФУ действительно располагает неплохой медийной структурой. Например, университетская телестудия, по оценкам специалистов, не уступает по аппаратно-программному обеспечению ни одной профессиональной телекомпании в республике. Сейчас программы «УниверТВ» (это новости, интервью, репортажи об университетских и общегородских событиях) доступны в самом университете и в студенческих общежитиях, а также в Интернете, через портал КФУ, но у нас большие планы по расширению охвата. То же можно сказать и об интернет-портале. Он содержит огромный массив разного рода информации, и задача текущего момента - сделать его более дружественным к пользователям, облегчить доступ к нужной информации.

Социально-образовательная сеть КФУ «Буду студентом!» является составной частью портала. В настоящее время в ней зарегистрировано около 200 тыс. школьников из всех городов и районов Татарстана и большинства субъектов России. Социально-образовательная сеть КФУ широко используется для проведения и реализации различных образовательных проектов для школьников, связанных с подготовкой к ГИА и ЕГЭ, проверки качества знаний. Например, большой популярностью пользуются видеоуроки по десяти образовательным предметам для подготовки к ЕГЭ. Посредством сети проводится профориентационное анкетирование школьников на предмет их поступления в КФУ, через нее активно развиваются интернет-олимпиады КФУ, в которых ежегодно принимает участие до 16 тыс. школьников из многих регионов России и ряда стран СНГ. Наконец, в период приемных кампаний в сети «Буду студентом!» принимаются заявления от абитуриентов. В 2013 г. в КФУ через сеть было подано 72 тыс. заявлений.

Среди «внешних» социальных сетей базовой для КФУ является сеть «ВКонтакте». Здесь созданы несколько тематических университетских групп, количество посетителей составляет примерно 40-45 тыс. человек, и задача, конечно, в том, чтобы сделать более разветвленным коммуницирование между этими группами, сетью «Буду студентом!» и порталом в целом.

Интернет-ресурсы и ТВ рассматриваются нами в качестве важнейших инструментов позиционирования КФУ как первоклассного учебного заведения и научно-исследовательского центра, прозрачного и открытого к сотрудничеству. Но это также и важнейший канал обратной связи, тот индикатор (я имею в виду анализ комментариев и самой тематики публикаций в сетевых группах), который позволяет руководству КФУ четче представлять себе точки неудовлетворенности и наших недоработок.

Ну и было бы несправедливо не упомянуть, что в КФУ издаются две газеты - на русском и татарском языках. Они выходят два раза в неделю, распространяются в общежитиях, учебных аудиториях, в других многолюдных местах и имеют свою нишу, своего читателя. Все как в большом мире: Интернет доминирует, но печатное слово живо.

- Каковы бюджеты, выделяемые вузу? В каких государственных проектах и грантовых программах принимает участие университет?

- КФУ развивает партнерство с ведущими научными центрами страны. Это институты СО РАН, Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт», Российский федеральный ядерный центр - Всероссийский научно-иссле­довательский институт экспериментальной физики (г. Саров) и некоторые другие.

КФУ принимает участие в выполнении проектов по Федеральным целевым программам, общий объем финансирования за три года (2010-2012) - около 340 млн рублей. Объем финансирования НИР по Программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» (ФЦП «Кадры») на 2010-2012 гг. - 230,8 млн рублей.

Обобщая, скажу, что сумма привлеченных средств из федерального бюджета превысила за три года 2,3 млрд рублей благодаря тому, что мы выиграли все мегагранты по постановлениям Правительства РФ № 218, 219, 220, а также грант по целевой программе «Фарма».

В рамках Федеральной целевой научно-технической программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2013 годы» было выполнено два проекта с объемом финансирования за три года 132,9 млн рублей.

Из средств федерального бюджета по Госзаданиям Минобрнауки РФ в 2010-2012 гг. профинансировано 348 научных тем общим объемом 231,2 млн рублей, в том числе в 2010 г. - 43,6 млн рублей, в 2011 г. - 88,3 млн рублей, в 2012 г. - 99,3 млн рублей.

Весьма значительные финансовые ресурсы КФУ привлекает благодаря сотрудничеству с ведущими компаниями и предприятиями, такими как «КамАЗ», «Сбербанк», «Татнефть», «Нижнекамск­нефтехим», «Связьинвестнефтехим», «Татнефтехиминвестхолдинг», Казанский завод синтетического каучука, «ТНГ-Групп», «Татхимфармпрепараты», РИТЭК, «Нефтеконсорциум». В числе наших партнеров и глобальные игроки, например «Шлюмберже», «Бритиш Петролеум», упоминавшиеся выше Samsung, Microsoft. В рамках этих отношений создаются совместные структуры: Корпоративный университет Сбербанка на базе КФУ; с одной из самых известных сервисных компаний Казахстана «Каспиан Энэрджи Рисерч» - совместное предприятие «Каспиан Интегрейтед Технолоджи» (нефтегазовое дело, экология) и др.

Яркий пример успешного сотрудничества - реализация проектов по постановлению Правительства РФ от 9 апреля 2010 г. № 218 «О мерах государственной поддержки развития кооперации российских высших учебных заведений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства» на общую сумму свыше 1 млрд 200 млн рублей на три года. Наиболее значимые разработки - технологии изготовления конкурентоспособных высокочувствительных фоторегистрирующих материалов, скважинный прибор ядерно-магнитного каротажа в поле постоянного магнита, сейсмическая методика на основе 4D-3C-наблюдений для прогноза залежей углеводородов.

В практическом смысле: с ОАО «Нижнекамскнефтехим» мы наладили в Менделеевске выпуск катализаторов для производства синтетического изопренового каучука, с «ТНГ-групп» создан Центр обработки геофизических данных, разработаны приборы для разведки и освоения залежей нефти и газа, которые не уступают лучшим мировым образцам; на «Тасме» запущено производство фотоэмульсии для космической отрасли и медицины.

На заседании Совета директоров «Татнефтехиминвестхолдинга» с участием Президента РТ Р.Н.Минниханова, которое прошло в КФУ в декабре 2012 г., а также на Совете АПП РТ одобрена предложенная КФУ программа взаимовыгодного сотрудничества с промышленными предприятиями (создание системы подготовки специалистов для предприятий, проведение НИОКР по их заданиям и др.). Программа фактически уже реализуется, так, в ноябре заключено генеральное соглашение с ОАО «Татнефть» (повышение квалификации сотрудников этой компании на базе КФУ и совместная разработка научно-производственных проектов и др.).

- Расскажите о кадровой политике КФУ по отношению к профессорско-преподавательскому составу, в особенности молодежи. Каков уровень заработной платы в вузе? Какими способами Вы привлекаете студентов, аспирантов и выпускников к участию в НИР, преподавательской работе?

- Более трети ППС в КФУ - это люди моложе 35 лет. Естественно, мы видим в этих преподавателях и ученых будущее университета и стараемся всемерно поддерживать их целеустремленную работу. При этом кадровая политика состоит в том, чтобы оценивать человека не по дате рождения, а по тому, что он дает и способен дать университету, студентам, науке. В прошлом году мы обсудили на ректорате и приняли программу ротации кадров. Не секрет, что уровень подготовки преподавательских и научных кадров в головном вузе выше, чем в филиалах КФУ в Чистополе, Елабуге или Зеленодольске. В то же время - и это тоже не секрет - есть молодые сотрудники, которые переросли уровень материально-технической базы, которой располагают филиалы, и есть заслуженные преподаватели в головном вузе, которые предпочли бы более щадящий, с учетом возраста, режим работы. Идея ротации - абсолютно добровольной, это подчеркиваю особо - в том и состоит, чтобы каждый нашел наиболее приемлемую для себя в данный момент нишу. При этом университет предоставляет тем, кто согласится поехать на год-другой преподавать в филиальный вуз, комфортабельное жилье, а перспективным молодым сотрудникам, выдвигающимся в Казань, создает условия для приобретения такого жилья, в том числе по действующей в Татарстане программе социальной ипотеки, под 7% годовых. Замечу, что за два с небольшим года улучшили свои жилищные условия более 240 сотрудников КФУ.

О зарплате. Мы в КФУ стараемся ставить оплату труда преподавателей и ученых в жесткую зависимость от того, что они реально делают. Это выразилось и в упоминавшейся уже системе материального стимулирования публикационной активности, и в ряде других акций, скажем, разовых выплат за достижение очередного прироста индивидуального индекса Хирша. При этом мы понимаем, что у человека, прежде всего молодого, должно быть определенное время для вхождения в научный мир без каждодневной головной боли об условиях быта. В связи с этим принято решение о выплате надбавок в размере 5 тыс. рублей в месяц к базовому окладу молодых ассистентов. Но - только в течение трех лет. За этот период либо ты защищаешь кандидатскую диссертацию и переходишь, соответственно, на новый уровень, либо должен признаться себе, что выбрал в жизни не ту стезю, и сделать соответствующие выводы.

В абсолютных величинах ситуация выглядит так: среднемесячный заработок ППС в КФУ в 2012 г. составил 34,9 тыс. рублей, в первой половине текущего года - 36 тыс., а к концу года, в связи с изменениями в условиях оплаты труда в госвузах с 1 сентября, мы рассчитываем выйти на 38-40 тыс. рублей. Таким образом, средняя зарплата в университете превысила среднюю по Республике Татарстан, мы выполняем требования майских указов Президента РФ. При этом нижний порог зарплаты ППС, тех же ассистентов, с 1 сентября составляет чуть более 20 тыс. рублей.

- Одно из последних наиболее ярких событий, связанных с Казанью и Казанским университетом, - Универсиада-2013. Как вуз готовился к этому масштабному событию? Сколько Ваших студентов стали призерами Универсиады, в каких видах спорта? Как в дальнейшем будут использоваться объекты спортивной инфраструктуры?

- К Универсиаде в Казани готовилась вся республика, а пожалуй что, и вся страна. Это событие мирового уровня, и, конечно, мы здесь, в Татарстане, очень рады и горды, что так потрясающе здорово выступила сборная России, побив все рекорды в медальном зачете, а сама Универсиада превзошла прошлые и по набору спортивных дисциплин, и по количеству стран-участниц, и по вниманию мировых СМИ, и притоку болельщиков в Татарстан. Между прочим, это тоже серьезный фактор повышения престижа Казанского университета, ведь ассоциации с ним очевидны.

Но я считаю, что мы и в практическом плане неплохо поработали на Универсиаду. Достаточно сказать, что каждый четвертый волонтер на этих Всемирных студенческих играх (а всего их было более 20 тыс.) являлся представителем КФУ. Кроме того, восемь представителей университета стали чемпионами и призерами соревнований в легкой и тяжелой атлетике, в различных видах борьбы, плавания, в настольном теннисе. Это хороший вклад, но надо сказать, что и Универсиада много чего дала университету. Помимо роста узнаваемости, это и то, что благодаря согласованному решению руководства России и Татарстана нам передана значительная часть жилых помещений Деревни Универсиады (около 7 тыс. мест), а также спортивные комплексы «Москва», «Бустан», плавательный бассейн. В результате мы получили лучшую в России инфраструктуру - по самым высоким международным стандартам. Разумеется, мы постараемся использовать ее по прямому назначению и максимально эффективно, в интересах студентов и сотрудников КФУ и жителей Казани.

- Каковы Ваши читательские предпочтения?

- Круг моих читательских интересов в части художественной литературы, по существу, ограничен книгами о высшей школе и российском студенчестве. Недавно только перечитывал Аксакова, который, как известно, учился в Казанском университете и очень живо описал тот период в своих «Воспоминаниях». Из этой же серии - интерес к Андрею Белому с его воспоминаниями «На рубеже двух столетий». Из современной литературы, пожалуй, отмечу роман «Общага-на-Крови» Алексея Иванова. Это на редкость самобытный писатель, и узнаваемо все (сам жил в общежитии, когда учился на физфаке КГУ). И, конечно, Максима Кантора с его «Красным светом» - столько пищи для размышлений о времени, в котором мы живем

- Спасибо.

Tweet

Добавить комментарий

Для отправки комментариев войдите с одного из своих аккаунтов в социальных сетях

или заполните ниже свои имя и email:

(Назад)

Administrator


Сообщения с аналогичным содержанием

04.10.2013 Казанский университет ()
И.Гафуров: Казанский университет - республика знаний

01.10.2013 Университетская книга ()
Ильшат Гафуров: Казанский университет - республика знаний

01.10.2013
Казанский университет ()
Великолепная семерка

Автор: Подготовила Наталья Дорошкевич. Фото Влада Михневского и Юлии Карповой

01.10.2013 03:00

Семь стипендиатов Президента РТ из восьми поступили в этом году в Казанский университет. Все они - победители и призеры заключительного этапа всероссийской и международных олимпиад школьников.

Лучшие первокурсники рассказали нам, почему они выбрали КФУ. И, конечно, поделились первыми впечатлениями от учебы.

Ильхам Галиуллин (студент Института физики):

- Я поступил на старейшую в России кафедру астрономии и космической геодезии. Хотел учиться здесь со школы и целенаправленно шел к своей мечте, занимаясь в астроклубе «Лира». Еще с 7 класса я начал участвовать во всероссийских и международных конференциях. Исследовал переменные звезды. Пока точно не могу сказать, буду ли я продолжать эту тему или начну что-нибудь другое. Планирую успешно сдать первую сессию, а дальше посмотрим.

Достижения. Призер Всероссийской олимпиады школьников по астрономии, двукратный победитель Санкт-Петербургской астрономической олимпиады, победитель 66-й Московской астрономической олимпиады, призер Балтийского научно-инженерного конкурса, 2 место на Международной астрономической олимпиаде ННЦ (Пущино), 2 место на INTEL International Science and Engineering Fair (ISEF) (США, штат Аризона), победитель Всероссийского конкурса научных работ «Юниор» (Москва), 2 место на Приволжском конкурсе научно-исследовательских работ школьников «РОСТ» (Нижний Новгород), 1 место на Поволжской научной конференции учащихся им. Н.И.Лобачевского.

Полина Кулапина (студентка Института филологии и искусств):

- Я давно планировала поступать в КФУ. Казанская лингвистическая школа - одна из лучших. От учебы у меня только положительные впечатления, радуют перспективы взаимодействия с европейскими вузами. Меня интересует зарубежная филология, в частности романо-германская, а также перевод художественной и научной литературы. Хотела бы в будущем работать в КФУ, осуществлять взаимодействие с зарубежными вузами.

Достижения. Призер всероссийских олимпиад по русскому языку в 2011-2012 гг.

Андрей Зималиев (студент Института экологии и географии):

- Казанский университет находится в моем родном городе, где живут и учатся мои знакомые. Уровень знаний, которые дает КФУ, очень высок. Наш университет на равных соперничает с СпбГУ, а в некоторых областях и с МГУ. К тому же в университете развивается программа поддержки одаренных студентов, много спортивных объектов Универсиады-2013, часть из них передана университету. Кроме того, в КФУ учился мой старший брат, так что об университете я знаю немало.

В университете царит молодежный дух, хочется учиться, достигать новых высот. Думаю, именно здесь стирается грань между студентами и преподавателями, они равны в общем желании постичь истину. Здесь все зависит от тебя самого, и это самая сильная мотивация для самосовершенствования.

Лично меня занимает экология. Это современная, бурно развивающаяся наука, которая призвана помочь человеку понять этот мир, наладить с ним контакт и избежать катастроф, которые возникают исключительно по незнанию, неосведомленности или из-за человеческой жадности. Только этим можно объяснить истребление редких видов животных, вырубку лесов, загрязнение вод, атмосферы, земной поверхности Познав нашу планету, мы сможем, надеюсь, перенести опыт на другие планеты и приступить к колонизации космоса.

Достижения. Трехкратный призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии, трехкратный призер республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии, призер республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, победитель республиканского, всероссийского и международного слетов экологов «Экология без границ» в номинации «почвоведение».

Диана Силкина (студентка Института международных отношений):

- Я выбрала КФУ, потому что учиться здесь - престижно. Казанский университет активно взаимодействует с вузами разных стран мира. Университет поразил меня своей масштабностью: здесь множество красивых корпусов, огромное количество студентов, несколько спортивных комплексов Я интересуюсь изучением иностранных языков, вопросами международного сотрудничества. Очень хотелось бы сделать успешную карьеру по тому направлению, которое я выбрала.

Достижения. Победитель республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников по французскому языку в 2011-12 и 2012-13 годах. Призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку 2012-13 года.

Нурислам Шайхутдинов (студент Института фундаментальной медицины и биологии):

- Я выбрал КФУ потому, что это один из самых быстро развивающихся университетов в России, а может, и в мире. Наш университет всегда славился огромным количеством ученых, вышедших из его стен, а также хорошей научной базой и большим выбором направлений. Больше всего мне понравились новые лаборатории, построенные для моего института. Пока я еще не определился с выбором научной темы, но, кажется, уже близок к этому.

Достижения. Трехкратный призер республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии, победитель заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии. 2 место на Республиканском этапе командного турнира юных биологов, лауреат второй степени заключительного этапа Всероссийского командного турнира юных биологов, двукратный победитель региональной олимпиады «Будущее большой химии», двукратный победитель конкурса по биологии «Осенний марафон».

Алексей Александров (студент Института фундаментальной медицины и биологии):

- При выборе вуза я, прежде всего, думал о том, как мне получить достойное образование и при этом не уезжать далеко от родного дома (я из Чувашии). Троюродная сестра посоветовала мне поступить в КФУ. Она объяснила мне, что самое лучшее образование можно получить именно здесь. Я ей поверил и не жалею о выборе.

Мне сразу понравился университет. В приемной комиссии меня встретили чрезвычайно приятные люди. Кроме того, можно было в режиме онлайн наблюдать за своим рейтингом. Понравилось все: заселение, общежитие, ребята, а потом и первые занятия. Это было нечто! Я практически не чувствую усталости от занятий. Очень нравится, как преподают, хочется учиться, учиться и еще раз учиться. Я уже выбрал интересное для меня направление, это микробиология. Еще планирую начать изучать татарский язык.

Достижения. Призер республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии, двукратный победитель республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии, двукратный призер республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии, призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии, призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии.

Зуфар Минубаев (студент Химического института им. Бутлерова):

- Я четыре года готовился к Всероссийской олимпиаде в стенах Химического института, они мне стали за это время родными. В МГУ, насколько я знаю, для призеров всероссийских олимпиад нет повышенной стипендии, как здесь. Мне также очень понравилось, как был организован и проведен День знаний. Если говорить про учебу, то мне интересны все направления в рамках моего института. Я хочу добиться многого в этой жизни: найти хорошую работу, купить матери и себе квартиры, помогать родным, завести семью, жить счастливо, наконец. Все это осуществить очень сложно, но возможно. Буду к этому стремиться.

Достижения. Двукратный победитель регионального этапа Республиканской олимпиады школьников по химии, двукратный призер (2 место) регионального этапа Республиканской олимпиады по химии. Двукратный призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии.

Tweet

Добавить комментарий

Для отправки комментариев войдите с одного из своих аккаунтов в социальных сетях

или заполните ниже свои имя и email:

(Назад)

Наталья Дорошкевич


Сообщения с аналогичным содержанием

01.10.2013. "Казанский университет" ()
Великолепная семерка

Калининградская область

СМИ: Региональная пресса

01.10.2013
Гурьевский вестник (Гурьевск)
НОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ "СОЛНЕЧНОГО БЕРЕГА"

Здесь решено создать образовательный центр для одаренных детей 3 года прошло с того дня, как губернатором Калининградской области стал Николай Цуканов. В эти дни глава региона отчитывается о своей работе не только в городах и районах, но и перед разными группами земляков. Так, встреча с педагогической общественностью прошла недавно в Зеленоградской средней школе.

Там Николай Николаевич не только рассказал о том, что удалось сделать по реализации одного из приоритетных национальных проектов "Образование", но и поделился некоторыми планами на будущее. Одно из заявлений губернатора некоторые коллеги-журналисты расценили как сенсацию.

По словам Н. Цуканова, уже в недалекой перспективе лучшие выпускники школ самой западной российской области смогут учиться в престижнейших вузах мира. Как отметил губернатор, проект чрезвычайно затратный, но необходимый, поскольку позволит подготовить квалифицированных специалистов по наиболее востребованным профессиям, таким, как, например, в автомобилестроении и судостроении.

Понятно, что зарубежной поездке должна предшествовать кропотливая работа. И здесь важное место отводится лагерю "Солнечный берег" в поселке Ушаково. Это детское учреждение уже не раз становилось экспериментальной площадкой. К примеру, прошедшим летом здесь организовали две смены для одаренных детей из всех муниципальных образований нашего региона. Проект получит дальнейшее развитие: на базе "Солнечного берега" правительство Калининградской области планирует создать для самых талантливых ребят школу или образовательный центр, выпускники которого смогут впоследствии продолжить обучение за границей.

ПОЛУЧАТ СТИПЕНДИИ ГУБЕРНАТОРА И еще о сфере образования. Стали известны имена тех лучших школьников Гурьевского района, которым назначена ежемесячная стипендия губернатора в размере двух тысяч рублей. В номинации "Образование и наука" стипендиатами стали Иван Капля из гимназии Гурьевска, Ольга Захарова из "Школы будущего" поселка Большое Исаково, Эмма Белянская и Сергей Бурсов из Храбровской средней школы, Екатерина Кривенко, выпускница гимназии г. Гурьевска, сегодня студентка первого курса БФУ им. И. Канта. Примечательно, что Е. Кривенко получает стипендию губернатора в третий раз.

Об этих отличниках "Гурьевский вестник" рассказывал не раз. К примеру, Иван Капля в прошлом году с отличием окончил девятый класс, а в 2013-м стал победителем регионального этапа олимпиады школьников по географии. Пожалуй, особенно ярко проявили себя герои этого материала во время прошедшего весной текущего года регионального этапа Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В. И. Вернадского.

Напомним, что в разделе "Архивное краеведение. Археология" победили Сергей Бурсов и Иван Симанович из Храброво, представившие работу "Консервированная рыба как стратегия адаптации этносов в сфере обитания на примере Куршского залива", а также Эмма Белянская из этой же школы, занявшая первое место за исследование "Изготовление шерстяного текстиля в Юго-Восточной Прибалтике в средние века". А в разделе "Междисциплинарные исследования в сфере естественных наук" первенствовала Ольга Захарова с проектом "Эффективность мероприятий по защите от шумового загрязнения Второго эстакадного моста в Калининграде".

ВОШЛИ В ЧИСЛО ПРИЗЕРОВ 3 дня на базе детского оздоровительного лагеря "Паруса надежды" проходил военно-полевой сбор воспитанников кадетских классов нашего региона. Участвовали 15 команд из различных муниципальных образований, в том числе и из Гурьевского района. В программу включили практические занятия по строевой, физической, огневой, тактической, медицинской, инженерной подготовке; военной топографии; радиационной, химической и бактериологической защите; знанию общевойсковых уставов Вооруженных сил. Кроме того, кадеты выполняли обязанности лиц суточного наряда, попробовали свои силы в стрельбе из пневматической винтовки, участвовали в военной игре, смотре строя и песни.

Итоги уже объявлены, сообщили в пресс-службе министерства образования Калининградской области. На первом месте ребята из кадетской школы-интерната имени Андрея Первозванного столицы янтарного края, на втором -школа № 6 Балтийска, на третьем -Храбровская СОШ. Помимо этого школьники из Храброво заняли третье место в спортивном разделе смотра, а за особое усердие и отличные результаты отмечен учащийся этого образовательного учреждения Евгений Яковлев.

(Назад)

Владимир КОСТОМАРОВ


Кемеровская область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
Кузбасс ()
Ищите учителя

Терентьевская средняя школа, что в Прокопьевском районе, единственная из Кузбасса, вошла в список 54 лучших сельских школ страны. Стало интересно, за какие заслуги. И мы поехали в село Терентьевское, чтобы получить ответ на этот вопрос.

Свое лицо

Школа уже с дороги показалась какой-то нестандартной. Особенно для села. Большая, двухэтажная, явно нетиповой планировки. Построена она еще в 1959 году, но сохранилась на удивление хорошо. Еще и дополнительное здание имеется, где размещены и библиотека, и кабинет технологии для мальчиков, и кабинет ОБЖ, и мастерские, и много других помещений прикладного значения. Вокруг зданий - огромный двор, у крыльца - много зелени, за школой - чудесный автогородок с работающими светофорами, дорожками, разметкой, знаками. Полный аналог автогородка около областной ГИБДД в Кемерове, только поменьше.

Мы приехали как раз в тот момент, когда на улицу высыпали школьники. Видимо, только что закончился урок. Все в форменных жилетах, на которых фирменные эмблемы школы. Серьезные такие, подтянутые, с хорошим, умным выражением лиц.

В самой школе тоже есть на что посмотреть - чистота-красота, шторки какие-то необычные, дизайнерские. Все отремонтировано, все сияет.

Это все, конечно, радует глаз, но вовсе не объясняет, почему именно эта школа вошла в топ лучших по России.

С этим вопросом я и обратилась к директору школы Наталье Кашириной. Почему их выбрали?

- Я не знаю, — пожала плечами Наталья Алексеевна. - Честное слово, не заявлялись ни в какой такой конкурс, да он и объявлен не был. И узнали-то мы об этом последними, когда из управления образования района позвонили с поздравлениями. Мы, конечно, регулярно подаем отчеты о количестве призеров олимпиад, о поступивших в вузы выпускниках, о результатах сдачи ЕГЭ Вероятно, в Москве все эти данные сравнили и выбрали лучших. (Действительно, именно эти критерии и использовались при составлении рейтинга. - Т.Ф.).

- Тогда просто расскажите о своей школе, — попросила я директора. — Может, вместе и разберемся, что же в вас такого необычного.

Уроки на расстоянии

Первое, что она вспомнила, — 60% выпускников ежегодно поступают в вузы, причем по всей стране. И что школа работает по двум профилям, физико-математическому и социально-гуманитарному. И что имеет два автобуса, которые привозят детей из ближайших деревень.

Еще — ученики Терентьевской побеждают во Всероссийской олимпиаде школьников. А за пять лет существования ЕГЭ не было ни одного случая, чтобы кто-то у них завалил обязательный экзамен по русскому или математике и не получил аттестат.

Наталья Алексеевна говорила и о модернизации. Например, о кабинете дистанционного обучения. Он на самом деле замечательный. Большое помещение, разделенное стеклянными перегородками на отдельные кабинки. Всего их восемь, по числу детей-инвалидов («колясочников»), которые обучаются дистанционно, сидя за компьютерами в своих домах в селах района. В каждой кабинке стол и ноутбук. После окончания уроков первой смены учителя идут в этот кабинет, садятся за компьютеры, выходят на связь с детьми и проводят уроки на расстоянии.

Словом, кабинет, каких еще поискать. Откуда все это? Район помогает, спонсоры - угольные разрезы, что расположены вокруг. А также родители учеников, владельцы стоящих рядом магазинов (причем по собственной инициативе и даже те, у кого и дети-то в школе не учатся), администрация села и района, область. То есть вливания большие.

Но это сейчас есть во многих школах. А потому, пока мы беседовали, я никак не могла понять: что же именно в этой школе такого, что сделало ее особенно заметной на фоне других?

Поняла только в конце: кадры и здесь решают почти всё.

Новая технология

Владимир Минаков уже 22 года работает преподавателем технологии и 20 лет ведет кружковую работу. Учит мальчишек работе по дереву, в том числе и на станках. Приобретает новые станки на деньги, которые выигрывает в конкурсах. Да и старые здесь есть, еще 64-го года выпуска. Но все в хорошем состоянии, потому что ухоженные.

А последние три года подряд его ученики становятся призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии. К слову, победителей и призеров заключительного этапа по всем предметам всегда немного. В этом году, к примеру, от нашей области их было чуть больше десятка. И при этом из Терентьевской таких даже двое: девятиклассник Дмитрий Малаев и одиннадцатиклассник Павел Туркин.

Павел под руководством педагога Минакова сделал необыкновенный шахматный стол, который и принес ему призовое место. Сейчас юноша учится на первом курсе СибГИУ, а его работа украшает кабинет технологии в родной школе. На самом деле это не стол, а целый комплект. Здесь еще и шахматные фигуры, и ящички для них, и стульчики, и историческое сражение на столешнице как напоминание о том, что шахматы исконно связаны с военным противостоянием.

Вообще-то весь кабинет технологии уставлен подобными ученическими изделиями-шедеврами. За 20 лет их много накопилось.

- Я заметил, что сюда тянет тех ребят, у которых нет отцов, — поделился наблюдением Владимир Сергеевич.

А еще он заметил, что такая работа меняет детей. Делает и усидчивее, и умственные способности развивает, и уверенность в своих силах придает. Особенно в тех случаях, когда ребенок в остальных дисциплинах не очень успешен, а здесь, в кабинете технологии, он первый среди равных.

Интересно, что когда-то учитель Минаков и не мыслил о работе в школе. Окончил геолого-разведочный факультет в Томске. Трудился по профессии, а когда там что-то не срослось, 22 года назад, пришел сюда. И не жалеет:

- Первое время я учился у детей и вместе с детьми. Раньше ведь я никогда не занимался резьбой, а здесь пришлось осваивать. Учебники читал, что-то придумывал и детям показывал. В профессиях геолога и преподавателя есть что-то общее. И то, и другое связано с поиском нового. Работа трудная. Только чтобы подготовить древесину, в основном это береза, которую покупаем, заказываем, уходит год. Нужно высушить, до кондиции довести, распилить, сучки выкинуть

Кстати, у Владимира Сергеевича растут две дочери, сыновей нет. Вероятно, мальчишки-школьники ему их в какой-то степени заменяют.

Если работать - то серьезно

Но больше всего меня поразил кабинет ОБЖ. Полностью компьютеризированный, с магнитными досками — своеобразными картами местности с нанесенными на них дорогами и объектами. К доскам крепятся магнитные фигурки.

На этих досках ребята могут смоделировать различные ситуации на дорогах, разучивают положения регулировщика. Очень наглядное изучение правил дорожного движения получается. Недаром сборная этой школы входит в пятерку сильнейших команд юных инспекторов дорожного движения области. А еще в кабинете есть тренажер «Максим» сердечно-легочной реанимации для оказания первой доврачебной помощи. Эта штука похожа на лежачий манекен, изображающий пострадавшего. У него можно пульс определить, наличие реакции зрачка на свет. И вообще тут много всякой всячины очень интересной.

- Как вы серьезно к ОБЖ относитесь, — удивляюсь я, обращаясь к заму директора школы по ОБЖ и преподавателю Дмитрию Сорокину. А он серьезно так отвечает:

- Если делать дело, то делать. Или вообще не браться.

«Вот это преподаватель! — думаю. - И где же такого взяли?»

Как оказалось, из Прокопьевска перетянули. В 2003-м он окончил спортивный факультет КузГПА. Работал физруком в городской школе, в Терентьевскую уговорили приехать. Четыре года ездил из Прокопьевска. А потом по льготному кредиту купил хорошую квартиру здесь, в новом доме, семью перевез. Ему самому нравится, жена село полюбила, да и школе хорошо, что такой педагог есть.

Опора на «три кита»

Как уверяет директор Наталья Каширина, недостатка в кадрах школа не испытывает. В этом году, например, пришли три молодых педагога.

Причем возвращаются, уже в качестве учителей, и бывшие выпускники школы.

- Везде их не хватает, а к вам идут. Почему?

- Возможно, потому, что у нас жилье специалистам выделяется, — объяснила Наталья Алексеевна. — Строят дома и для приходящих в школу опытных специалистов, и для молодых. И материальную поддержку молодым оказываем. И, честно говоря, я серьезно занимаюсь подбором кадров. Расскажу, как я привлекла в школу учителя рисования. Услышала, что работает на одном из разрезов девушка, которая хорошо рисует. Хотя окончила только художественную школу. Три года назад я к ней обратилась. Пригласила. Сейчас она ведет рисование, и всё у нее хорошо получается, с желанием работает, кружки ведет, внимательна к детям.

В школе 30 учителей. Среди них и «стажисты» с высшей категорией, есть даже и Заслуженный учитель РФ — математик Валентина Деевна Димитрюк. Есть молодые. И каждый со своими идеями и наработками.

Вот мы и добрались до главного. Успех этой сельской школы утвердился «на трех китах»: финансовая поддержка со всех сторон, налаженные взаимоотношения с родителями и хорошие кадры.

(Назад)

Татьяна ФОМИНА
Оригинал

03.10.2013
Портал Кемеровская область ()
Новой областной наградой - золотым знаком «Почетный турист Кузбасса» — награжден методист Центра детского и юношеского туризма и экскурсий Кемерова Владимир Яковлевич Северный

Сегодня по распоряжению губернатора А.Г.Тулеева лучшие педагоги Кузбасса награждены в честь профессионального  праздника.

В.Я.Северный - отличник народного просвещения, заслуженный путешественник России, на протяжении 55 лет вносит достойный вклад в нравственное и физическое воспитание подрастающего поколения.

До начала губернаторского приема, посвященного Дню учителя, 18 победителей всероссийского конкурса «Лучший учитель 2013 года» награждены почетной грамотой Минобрнауки и удостоены федерального гранта по 200 тысяч рублей на финансирование исследований в сфере образования. 18 лауреатам конкурса «Педагогические таланты Кузбасса» вручена премия губернатора по 15 тысяч рублей. 20 лауреатов областного конкурса «Новая волна» и 20 лауреатов конкурса «Первый учитель» награждены премией губернатора по 50 тысяч рублей. Впервые в истории конкурсного движения педагогов Кузбасса 10 победителей областного конкурса «Лучший педагог-наставник» удостоены премии губернатора по 50 тысяч рублей каждый. Кроме того, 25 учащихся, которых воспитали лучшие педагоги области, награждены премией губернатора по 3 тысячи рублей.

На приеме губернатор А.Г.Тулеев поздравил семерых педагогов области с присвоением им Указом Президента РФ почетного звания «Заслуженный учитель РФ» - за заслуги в педагогической и воспитательной деятельности и многолетний, добросовестный труд.

Почетного звания «Заслуженный мастер призводственного обучения РФ» удостоена мастер производственного обучения Ленинск-Кузнецкого технологического техникума, почетный работник начального профессионального образования России Н.В.Борисенко (Наталья Викторовна).

Постановлением губернатора орденом «За обустройство Земли Кузнецкой» награждена заведующая Малопичугинским детсадом «Родничок» Тяжинского района М.Н.Вальгер (Марина Николаевна), автор социально-значимого проекта по благоустройству родного села.

Орден Доблесть Кузбасса вручен учителю физической культуры средней школы №24 Кемерова, отличнику физической культуры и спорта, почетному работнику общего образования РФ С.И.Ревякину (Сергей Иванович).  Среди его воспитанников - кандидаты в мастера спорта, победители всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, областных соревнований по спортивному ориентированию. Благодаря Сергею Ивановичу более 600 детей ежегодно участвуют в категорийных походах по родному краю.

Ордена Почета Кузбасса удостоена преподавательница английского языка лицея №1 Киселевска И.В.Золотухина (Инесса Владимировна), воспитанники которой - неоднократные победители всероссийского конкурса «Интеллект-экспресс», «Юные исследователи - науке и технике».

Почетное звание Лауреат премии Кузбасса присвоено учителю русского языка и литературы средней школы №14 Прокопьевска, почетному работнику общего образования РФ Н.И.Кошкиной (Наталья Ивановна) и директору гимназии №32 Новокузнецка, отличнику народного просвещения Т.А.Сухановой (Татьяна Александровна).

Почетным знаком Золотой знак «Кузбасс» награждена директор губернаторского многопрофильного лицея-интерната, почетный работник общего образования РФ Е.В.Мурышкина (Елена Вадимовна).

Среди награжденных - руководители 10 образовательных учреждений области, вошедших в рейтинг лучших школ России «Топ-500», обеспечивающих высокий уровень подготовки выпускников. Им вручены гранты на материальное стимулирование педагогов на сумму 300 тысяч рублей.

Кроме того, пять воспитателей и учителей, внесших большой личный вклад в совершенствование образовательного процесса, получили льготные беспроцентные жилищные займы, без первоначального взноса, сроком на 20 лет.

(Назад)


Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

03.10.2013. Пресс-служба Администрации Кемеровской области
Новой областной наградой – золотым знаком «Почетный турист Кузбасса» - награжден методист Центра детского и юношеского туризма и экскурсий Кемерова Владимир Яковлевич Северный

Информация официальных учреждений

03.10.2013
Администрация города Междуреченска ()
5 октября Международный день учителя

Уважаемые ветераны педагогического труда!

Примите самые теплые и сердечные поздравления с вашим профессиональным праздником Международным днем учителя!

В этот день более ста стран мира чествуют педагогов, выражая свое уважение людям, которые посвятили свою жизнь обучению и воспитанию подрастающего поколения.

Мы все понимаем, какая большая ответственность лежит на ваших плечах. Вы стоите у истоков становления личности, учите самостоятельно мыслить, побеждать и преодолевать преграды, анализировать и исправлять свои ошибки, нести ответственность за свой выбор. По большому счету вашим трудом закладывается как будущее отдельного человека, так и общества в целом.

Учитель профессия особая. Она предполагает не только виртуозное знание своего предмета, но и высокую нравственность, принципиальность и, конечно, любовь к своим ученикам, веру в их силу и талант.

Именно такие люди сегодня трудятся в образовательных учреждениях нашего города. Это более трех тысяч человек. Среди них 37 «Заслуженных учителей Российской Федерации» и 396 отличников народного просвещения.

Благодаря высокому профессионализму наших учителей, их творческому отношению к своей работе, Междуреченск во все времена славился и славится богатыми педагогическими традициями, новыми инициативами и высокими результатами труда.

Каждый год приносит нам множество поводов для гордости. Наши ученики и педагоги являются постоянными призерами предметных олимпиад и конкурсов разного уровня. Наши выпускники подтверждают свои прочные знания и поступают в самые престижные вузы страны. Наши образовательные учреждения не уступают по оснащенности и качеству обучения элитным столичным школам. К примеру, по итогам прошлого учебного года Лицей № 20 вошел в число 500 лучших школ России, а Центр детского творчества в десятку лучших учреждений дополнительного образования страны.

Дорогие учителя! Спасибо вам нелегкий самоотверженный труд, за верность благородному долгу, за терпение и человечность.

От души желаем вам всего самого доброго! Будьте здоровы, удачливы и успешны! Счастья вам и вашим близким! С праздником!

Глава Междуреченского городского округа В.А.ШамонинПредседатель городского Совета народных депутатов О.П.Шахова

(Назад)

О П Шахова
Оригинал

Кировская область

Информация официальных учреждений

03.10.2013
Администрация Кировской области
Губернатор поздравил директоров кировских школ, вошедших в российский рейтинг-500

В среду Губернатор Н.Ю. Белых провёл встречу с руководителями общеобразовательных учреждений Кировской области, вошедших в официальный рейтинг 500 лучших школ России.

Напомним, в рейтинг школ, которые продемонстрировали высокие образовательные результаты в 2012/2013 учебном году, вошли 7 общеобразовательных учреждений нашего региона.

Критериями для отбора школ стали результаты ЕГЭ, на основании которых оценивался уровень учащихся и возможность дальнейшего обучения по выбранному направлению. Необходимым условием включения школы в рейтинг было наличие в школе хотя бы одного ученика-призера заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников за последние три года.

Во встрече, прошедшей в неформальной обстановке, за ужином, участвовали Надежда Александровна Чернышёва (Кировский экономико-правовой лицей), Михаил Васильевич Исупов (Кировский физико-математический лицей), Валентина Анатольевна Русанова (лицей естественных наук), Валерия Владимировна Вологжанина (Вятская гуманитарная гимназия), Владимир Демьянович Смирнов (многопрофильный лицей г. Вятские Поляны), Лариса Ивановна Шульгина (школа № 37 г. Кирова), Любовь Дмитриевна Кожевникова (лицей № 21 г. Кирова).

Также на встречу были приглашены директор средней школы д. Светозарево Слободского района Владимир Леонидович Соловьёв и директор Метелёвской средней школы п. Бажелка Нагорского района Сергей Иванович Абатуров. Эти школы вошли в список сельских учебных заведений, подготовивших победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Никита Юрьевич вручил директорам учебных заведений благодарственные письма Правительства области и пожелал им дальнейших успехов. «Ваш опыт, наработки, полученные результаты, став образцом для подражания, позволят повысить качество образования всего региона», - отметил Губернатор.

Вы можете отметить интересные вам фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.

(Назад)


Оригинал

03.10.2013
Администрация города Кирова ()
Валерий Владыкин поздравил кировских педагогов

Сегодня, в канун международного Дня учителя, педагоги города Кирова собрались в Вятской филармонии для того, чтобы поздравить друг друга с профессиональным праздником. Киров всегда славился своими педагогическими кадрами. 145 педагогов города награждены государственными и ведомственными наградами. Высоким званием отмечены не просто хорошие учителя, а люди с активной жизненной и гражданской позицией, имеющие особый творческий стиль.

Сегодня в Кирове действует 214 образовательных учреждений, где трудятся 2573 педагога. Это мощная сила квалифицированных специалистов, которые стремятся привить детям лучшие качества, дать им знания для дальнейшей жизни.

Поздравляя собравшихся, заместитель Председателя Кировской городской Думы Валерий Владыкин, в частности, сказал: "В судьбе каждого человека обязательно есть Учитель, наставник, благодаря которому пришёл успех, появилось любимое дело. Хочу сказать спасибо каждому из вас за ваш нелёгкий труд, терпение, высокое профессиональное мастерство и преданность любимому делу! Это на ваших плечах лежит забота о том, чтобы наши юные кировчане вырастали здоровыми, образованными, перспективно и творчески мыслящими, способными сделать наш город процветающим. Особенная благодарность тем, кто возглавляет наши педагогические коллективы. Директор - как дирижёр - должен вести за собой и задавать нужный тон в работе. Большинству из вас удается создать в образовательном учреждении атмосферу, которая способствует творческому росту и ученика, и учителя. Могу с гордостью сказать, что наши городские школы с опережением решают задачи, озвученные на уровне федерации. Речь идёт о создании современной школьной инфраструктуры, которая обеспечила бы не только качественное обучение учащихся, но и их всестороннее и гармоничное развитие. Поэтому город на протяжении всех последних лет имеет высокие показатели, как по качеству обучения, так и по количеству победителей и призёров Всероссийской олимпиады школьников. Нам важно, чтобы во всех муниципальных школах создавались условия для работы учителей-новаторов, внедрения современных технологий обучения. И вы должны быть в авангарде таких преобразований. С праздником вас! Пусть ваши ученики чаще радуют вас! Будьте здоровы и счастливы!"

(Назад)


Оригинал

Московская область

Информация официальных учреждений

04.10.2013
Министерство образования Московской области
Совещания по олимпиадному движению

30.09.2013 в зале совещаний Дома Правительства Московской области прошло совещание организационного комитета всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2013-2014 учебном году. В совещании приняли участие 24 председателя предметно-методических комиссий регионального этапа олимпиады.

На совещании были обсуждены итоги всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам прошедшего учебного года; определены даты муниципального этапа олимпиады, места проведения, квоты и состав предметно-методических комиссий регионального этапа олимпиады 2013-2014 года.

01.10.2013 в зале совещаний Дома Правительства Московской области прошло совещание по актуальным вопросам развития олимпиадного движения в Московской области, включая вопросы организации проведения всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2013-2014 учебном году. В совещании приняли участие Советники первого заместителя Председателя Правительства Московской области –  В.Г. Чайковский и Е.С. Смирнова, министр образования Московской области - М.Ю. Кокунова, первый заместитель министра образования Московской области – В.С. Запалацкая, начальник управления дошкольного и общего образования – И.В. Морозова, представители Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московского государственного областного университета, федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский физико-технический институт» и многие другие.

Обсуждались вопросы эффективности выступления команд Московской области по общеобразовательным предметам на заключительном этапе олимпиады, пути повышения качества подготовки школьников для участия в заключительном этапе олимпиады и международных соревнованиях.

Старт начала всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам 2013-2014 года дан.

(Назад)


Оригинал

Краснодарский край

Информация официальных учреждений

02.10.2013
Глава города Краснодара
Владимир Евланов поздравил краснодарских педагогов с Днем учителя

Сегодня в столице Кубани прошло торжественное собрание, посвященное знаменательному дню. Работников образования поздравил Владимир Евланов.

—  Поздравляю вас с вашим профессиональным праздником — Днем учителя! В ваших руках —самое ценное, что у нас есть, — наши дети. Вы не просто открываете им дверь в мир знаний, но и помогаете становлению юных личностей, формируете их мировоззрение и готовите к взрослой жизни. И сегодня нет более ответственной, уважаемой и востребованной профессии, чем ваша. Вы успешно работаете, вкладываете силы и душу в своих воспитанников. И в результате краснодарские школьники набирают высшие баллы на едином государственном экзамене, побеждают на предметных олимпиадах, поступают в лучшие вузы страны. Еще раз поздравляю вас с профессиональным праздником, желаю здоровья, терпения, сил и успехов в вашем нелегком труде! — сказал Владимир Евланов.

Торжественное собрание прошло во Дворце искусств ТО «Премьера». Праздничную программу открыло выступление сводного хора краснодарских педагогов, исполнивших песню «Учительский вальс».

Владимир Евланов отметил также, что за последние пять лет количество молодых педагогов в городе увеличилось почти вдвое, и городские власти намерены поддерживать эту тенденцию. Три года подряд 100 молодым педагогам — 50 воспитателям и 50 учителям — вручают гранты администрации города по 50 тыс. рублей. В этом году каждому молодому педагогу, пришедшему в школу или детский сад, выдан сертификат на 25 тыс. рублей, которые он сможет получить в конце учебного года.

— Сегодня ваш праздник, уважаемые учителя, педагоги, завучи, директора школ, методисты, воспитатели детских садов! Вы профессионально и с полной отдачей работаете с нашими детьми, трудитесь на благо города. Успехов вам, всего самого доброго. И пусть как можно чаще в ваш адрес звучат слова благодарности от ваших воспитанников и их родителей, — обратилась к собравшимся в зале председатель городской Думы Вера Галушко.

Девяти самым заслуженным учителям Владимир Евланов и Вера Галушко вручили Почетные грамоты Министерства образования и науки РФ. Имена двух педагогов списаны в «Золотую книгу образования города Краснодара». Им вручили удостоверения. Представителей семейной учительской династии Цимбал отметили Благодарственными письмами администрации города и городской Думы Краснодара.

По окончании торжественной части для педагогического актива города прошел праздничный концерт.

В системе образования Краснодара трудятся около 10 тыс. педагогов, в том числе — 4300 учителей школ, 1600 педагогов дополнительного образования, 4270 воспитателей детских садов.

За последние четыре года 275 краснодарских учителей участвовали в конкурсе на звание лучших в рамках нацпроекта «Образование». Из них 36 стали победителями и получили премии в размере 200 тыс. рублей, а 52 учителя получили премии администрации Краснодарского края.

С 1994 года Россия отмечает День учителя 5 октября вместе с Всемирным днем учителей. Ранее этот праздник отмечался в нашей стране в первое воскресенье октября.

(Назад)


Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

04.10.2013. Краснодарские известия ()
Цвет нашего образования

04.10.2013 Городской портал Краснодара и края - Новости
Цвет нашего образования

СМИ: Региональная пресса

04.10.2013
Свет маяков (Новокубанский район)
Тридцать третий учебный год

В Прочноокопской школе №5 сотрудников, которые не обучались здесь же, можно по пальцам пересчитать. Зоя Георгиевна Орешкина родилась и выросла в станице Прочноокопской. Окончила в середине 70-х годов школу №5. И вот для нее, учителя физики, начался тридцать третий учебный год. Он знаменателен тем, что в преддверии Дня учителя Зоя Георгиевна стала заслуженным учителем Кубани.

Хоть в семье и не было педагогов, а она была младшей, где старшие сестра и брат учили ее, но после школы, отметая все отговоры, Зоя Георгиевна принесла документы в Армавирский пединститут. Еще в школьные годы она старалась не идти по легкому пути – «дать списать», а помогала своим одноклассникам, разъясняя трудные задание. Как говорит Зоя Георгиевна: «В институте мечтала учиться на Александру Ивановну Евкину». Это любимая учительница любимого предмета – математики, которая и стала образцом для подражания.

В 1980 году Зоя Георгиевна переступила порог любимой школы в пока еще непривычном для себя качестве дипломированного учителя математики и физики. С теплотой в голосе она вспоминает о Ларисе Борисовне Микеевой, директоре школы и учителе физики, помогавшей в любых вопросах. Родные учителя стали ее коллегами. Коллектив встретил молодое пополнение очень хорошо. Зоя Георгиевна и сейчас называет отношения с коллегами одной из основных причин того, что она ни разу не пожалела о своем выборе профессионального пути.

А ведь в начале этого пути было ей нелегко. Найти общий язык с учениками, которые всего на несколько лет моложе, определить, что сердцу ближе – математика или физика, педсоветы, родительские собрания, общешкольные мероприятия… И дома - молодой муж и маленькая дочь, которой было всего полгода, когда Зоя Георгиевна приступила к работе. Мама и супруг всячески помогали. Ведь это только со стороны может показаться, что учитель отработал в школе полдня и все – свободен.

В октябре Зоя Георгиевна и ее супруг Вячеслав Владимирович отмечают 35-летний юбилей своего брака. Она рассказывает, как пришлось ему брать на себя много бытовых обязанностей – и детей спать укладывать, и ужин готовить. Супруг всегда с пониманием относился к ситуации, что если жена дома, это не всегда означает окончание ее работы. Вячеслав Владимирович отмечает, что у супруги в последние годы появилось хобби - готовиться к ЕГЭ. Иногда она обнаруживает, что, увлеченная решением задачек, не заметила как наступила глубокая ночь.

Зоя Георгиевна с блеском в глазах и гордостью в голосе рассказывает о сыне, дочери и двух внучках. И с теми же эмоциями в голосе переходит к рассказам о других своих детях - об учениках, об их победах на предметных олимпиадах, о высоких баллах ЕГЭ, о тяге к знаниям. Сейчас она преподает физику в восьми классах. Но готова вспоминать всех, кто учился в этих стенах за ее более чем тридцать лет работы. В заключение беседы Зоя Георгиевна произносит замечательную фразу: «Я счастлива тем, что в жизни мне встречались только добрые и хорошие люди».

Она неустанно хвалит своих коллег и общий климат в коллективе, который, конечно, начинается с руководителя. Директор школы Ирина Николаевна Мальцева тоже училась в этой школе и была одной из первых победителей олимпиады, которых подготовила Зоя Георгиевна. Ирина Николаевна поддерживает и добрые отношения, сложившиеся между всеми сотрудниками и учениками школы, и все их полезные начинания и идеи. А без такой поддержки, считает Зоя Георгиевна, и не было бы высоких достижений учеников, а это для учителя - главное.

(Назад)

Е Панкратьева
Оригинал

Красноярский край

СМИ: Региональная пресса

02.10.2013
<МК в Красноярске>
Министерство образования понижает градус

В школах Красноярского края упала температура Уже месяц Россия живет по новому закону об образовании. Делать глобальные выводы о его достоинствах или недостатках рано. Хотя бы потому, что до сих пор нет подзаконных актов. Но есть десятки вопросов. Педагоги, пережившие за последнее время уйму экспериментов Минобразования, встретили закон настороженно. В разговоре с корреспондентом <МК> руководители школ осторожно замечают: мол, надеемся, что закон улучшит ситуацию с образованием в стране.

В голосе при этом слышатся нотки обреченности: Закон освобождает от школы За несколько минут совместного просмотра с учителями 115 страниц закона корреспондент <МК> узнал как минимум о паре нововведений, благодаря которым дети вообще могут не учиться.

<Теперь не должно быть второгодников, - говорит директор школы № 145 Елена Макаренко. - Закончил ребенок четверть с десятью итоговыми двойками, он все равно переводится в следующий класс. Академическую задолженность он должен ликвидировать. И только если не ликвидирует в течение следующего года, может вставать вопрос о повторном обучении>.

Педагоги особенно сетуют на <демократическое> ноу-хау - семейную форму обучения. Если родители отдают ей предпочтение, то ребенок выбывает из школы и обучается в семье - при помощи тех ресурсов, которые могут обеспечить близкие. Если ребенок (родители) пожелает пройти промежуточную или итоговую аттестацию, ему снова нужно восстановиться в школе.

<На днях поступило заявление от родителей одиннадцатиклассника с просьбой перевести его на семейную форму обучения, - рассказывает Елена Игоревна. - То есть ответственность за результаты обучения возлагается исключительно на родителей. Одно дело, если семья имеет возможности, средства и поставила перед собой эту цель осознанно. Как в дореволюционные времена дворяне приглашали гувернанток для обучения детей. Другое - когда семья неблагополучная. Ребенок, к примеру, уроки прогуливает, учится абы как, а родители его раз - и перевели на семейную форму, чтобы избавить от школьных неурядиц>.

<Одна из наших учениц, второклассница, уже переведена на семейную форму обучения, - делится и. о. директора гимназии № 2 Ирина Староватова. - Уж не знаю, чем руководствуются родители, лишая ребенка социума. Притом что именно в начальных классах происходит становление личности. А потом будут искать причины комплексов своего воспитанника>.

Наверное, за школьной партой ребенок имеет больше шансов преуспеть в получении знаний хотя бы благодаря банальной конкуренции, желанию отличиться перед сверстниками и педагогами. Домосед лишается в числе прочего возможности блеснуть на олимпиадах. И как следствие - перспективы легкого поступления в вуз: призеры и победители Всероссийской школьной олимпиады принимаются в высшие учебные заведения автоматом. Не говоря уже о том, что участие в интеллектуальном состязании добавляет престижа и ученику, и школе.

Кстати, на днях обнародован первый официальный всероссийский рейтинг школ. В качестве критериев учитывались показатели при сдаче ЕГЭ и как раз наличие призеров или победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Исследовался 2012-2013 учебный год. За каждого выпускника, набравшего по трем предметам ЕГЭ не менее 220 баллов, школе начислялся один рейтинговый балл. За выпускника, набравшего от 190 до 219 баллов - 0,5 балла. За победителя Всероссийской олимпиады - 10 баллов. Учеников с максимальным результатом ЕГЭ не учитывали - многочисленные случаи мошенничества, вскрытые в последние годы, породили недоверие к тем, кто сдал ЕГЭ на высший балл.

Рейтинг крайне любопытный.

Ноль из двадцати пяти В список 500 лучших школ России вошли четыре красноярские и две железногорские. Не густо. Еще печальнее обстоят дела с топом-25 (вершина рейтинга) - в него не попала ни одна школа региона! Хотя в нем присутствуют учебные заведения из соседних сибирских регионов, и не одно.

Лидером рейтинга в Сибирском федеральном округе стала Новосибирская область. Одиннадцать ее школ попали в топ-500 и две - в топ-25. В число 500 лучших вошли одиннадцать школ Иркутской области и девять - Кемеровской, но ни одна из них ни попала в топ-25. В основном топе оказалось четыре школы Омской области и две Томской, причем по одному из учебных заведений - в числе 25 наилучших.

Судя по этому раскладу, Красноярский край оказался отстающим даже среди ближайших соседей. При этом надо учесть: Сибирский округ в целом выглядит в топе незавидно. Что уж говорить о том, как смотрится регион на фоне <европейской части>: Если бы не успехи красноярской гимназии № 13, лицея № 7, школы № 7 с углубленным изучением отдельных предметов и гимназии № 91, а также железногорской школы-интерната <Красноярский кадетский корпус им. А. И. Лебедя> и лицея № 102 им. академика М. Ф. Решетнева, то одна из самых больших и <локомотивных> территорий страны могла и вовсе проскочить мимо списка.

Министр образования и науки региона Светлана Маковская не могла не прокомментировать рейтинг. Ее цитирует официальный сайт ведомства: <Включение шести общеобразовательных учреждений края в 500 лучших школ - высокая оценка результативности системы образования края. Эти образовательные учреждения работают системно на достижение качественно высоких результатов. Опыт работы отличившихся общеобразовательных учреждений необходимо использовать всем школам края>.

Включение шести школ большого края в топ-500 показались министру высокой оценкой. Отметим, в регионе сегодня работают 1133 школы. Лучших (достойных списка 25) среди них нет.

Министерство не кипит Исследованием и составлением рейтинга занимался Московский центр непрерывного математического образования. <Хотя в регионе есть школы с сильным потенциалом, - заметил в разговоре с <МК> директор центра Иван Ященко, - но, очевидно, отсутствует поддержка талантливых детей на уровне местного правительства. И дело не в удаленности территории. В рейтинге есть 56 сельских школ, которые воспитали победителей Всероссийской олимпиады школьников. Сегодня ряд регионов старается даже обеспечить ученикам дистанционную поддержку от вузов, куда они намерены поступать>.

Территории, которые числятся в лидерах топ-500, по словам Ященко, как раз и отличаются вниманием и щедростью по отношению к талантливым детям. Если ребенок показал хорошие знания на уровне муниципальной олимпиады, следующим шагом в его карьере станут региональные и всероссийские соревнования. Умникам и умницам Красноярского края далеко не всегда удается получить поддержку от государства, а если и удается, то единицам. В этом я неоднократно убеждалась, ведя рубрику <Одаренные дети Красноярья>. Мамы юных гениев обычно вздыхали, что в какой-то момент не смогли найти спонсора поездки ребенка на тот или иной престижный общероссийский научный конкурс. <Краевая администрация относится к конкурсам скептически, - недавно заметила в разговоре с <МК> учительница и мама юного историка, призера многочисленных олимпиад Марина Васильева. - Хотя, к примеру, из Бурятии на конкурс Вернадского, который проходил в Москве, прилетели 17 участников. А от нас - только мой сын. Да и если бы не моя упертость, проявить свои знания ему не представилось бы возможности. Несколько раз приходилось обращаться за спонсорской помощью к известным предпринимателям, кое-что сами подкапливали>.

Талантливые ребята, за редким исключением, остаются в тени насущных региональных проблем. В конце рейтинга.

В том же Новосибирске широко распространена совместная деятельность школ с высшими учебными заведениями. У нас, несмотря на наличие СФУ, она оставляет желать лучшего.

- Мы некоторое время назад сотрудничали с политехническим институтом, - делится секретами успеха Ольга Прощенко, директор школы № 7, попавшей в топ-500. - Ребята могли проводить на базе лаборатории вуза свои исследования. Подобная практика повышает интерес к предмету. А если предмет интересен, то и учебная деятельность подтягивается. Многие наши ребята ведут научно-исследовательские работы, изучают, к примеру, радиационный фон города.

- Почему лишь немногие ваши коллеги могут похвастаться попаданием в рейтинг?

- Не могу судить. Знаю только, что нашим школам необходим обмен успешным опытом - министерству нужно уделить этому пристальное внимание. Наша школа на протяжении многих лет признавалась лучшей в районе. Тем не менее, очень приятно было себя увидеть рядом с престижной тринадцатой гимназией и седьмым лицеем, потому что мы находимся в рабочем районе (Зеленая Роща - <МК>) и не ведем никакого отбора учащихся. Я всегда говорю родителям, что, выбирая школу, не нужно судить по ее зданию и местонахождению. Смотрите за жизнью, которая там кипит.

Вот это <кипит> - возможно, ключевое слово.

Можно поплевать через плечо, постучать о парту и уповать на то, что новый закон об образовании расставит всё по местам. Что во всех школах Красноярского края вдруг <закипит жизнь>, и победители ученических олимпиад посыплются на регион к вящей радости чиновников.

Можно. Но вряд ли стоит связывать успехи и попадание в престижные рейтинги с законом, сомнительность которого уже обсуждается не только в кулуарах, а достоинства пока ни для кого не очевидны. Дело, по большому счету, вообще не в законе.

Дело в том, например, чтобы разогреть до температуры кипения жизнь профильного министерства. Когда желаемое выдают за действительное, а скромные, мягко говоря, успехи преподносят в качестве высоких достижений - это сильно понижает градус.

(Назад)

Юлия РЯДЧИКОВА.


Информация официальных учреждений

30.09.2013
Официальный сайт города Боготола (Красноярский край) ()
Всероссийская олимпиада школьников

По информации Управления образования города, с 1 октября стартует школьный этап всероссийской олимпиады школьников, который продлится до 15 ноября 2013г.

(Назад)


Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

30.09.2013. "Ростов-на-Дону" - официальный портал городской Думы и Администрации города
В разделе "Образование" добавлена страница " Муниципальный этап Всероссийской предметной олимпиады школьников 2013/2014 учебного года"

Курская область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
ИА Курский информационный портал (г. Курск)
Курских учителей поздравили с профессиональным праздником

Сегодня в Курской государственной филармонии состоялось торжественное собрание, посвященное Дню учителя.

Это профессия считается одной из самых уважаемых и почитаемых. В Курске в 143 образовательных учреждениях работают 5060 педагогических работников. Из них абсолютное большинство имеет высшее профессиональное образование, 183 человека - два и более высших образования, 99 человек имеют ученую степень, 35 человек - Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации».

Как сообщили в пресс-службе городской администрации, в прошедшем учебном году 115 школьников стали победителями и призерами областных олимпиад и регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, 506 - победителями и лауреатами международных и всероссийских конкурсов, 31 выпускник получил 100-балльные результаты по ЕГЭ. Эти достижения юных курян - достойный вклад наших педагогов в настоящее и будущее родного города.

Администрация города Курска принимает все необходимые меры, чтобы образовательные учреждения нашего города отвечали самым современным требованиям. Постоянно обновляется и укрепляется материально-техническая база учебных заведений. В 2013 году на приобретение оборудования для новых детских садов и школьных столовых бюджетом города выделено 9,5 млн. руб., на проведение ремонтных работ 54,3 млн. руб. Успешно прошел переход на новую систему оплаты труда работников образования. Средняя зарплата учителя сегодня составляет 22 тыс. руб., педработников детских садов и учреждений дополнительного образования - 17,5 тыс. руб.

Для привлечения молодых специалистов в школы реализуются разнообразные меры социальной поддержки. Решен вопрос о социальной выплате для возмещения затрат на уплату процентов по кредитам.

(Назад)


Оригинал

Тува республика

СМИ: Региональные интернет-издания

01.10.2013
Тува-Онлайн
В Туве налажена системная работа с одаренными детьми

"Общее впечатление - в Туве умеют ценить и обучать талантливых детей. Есть интересные педагогические наработки. Этот опыт вполне можно распространить и на другие регионы", - такой вывод сделал на совещании в правительстве региона десант российского правительства во главе с вице-премьером Ольгой Голодец по итогам посещения образовательных учреждений Тувы.

Программа включала в себя посещение детского сада № 21 Кызыла, Государственного лицея республики, Центра традиционной тувинской культуры, учебно-лабораторного корпуса Тувинского госуниверситета.

Сопровождавший вице-премьера заместитель министра образования и науки Российской Федерации Вениамин Каганов успел также встретиться со специалистами Минобрнауки Тувы, посетил введенный в строй весной этого года детский сад № 1 г. Кызыла "Золотой ключик" и Тувинский Республиканский лицей-интернат, который в конце сентября вошел в число 500 лучших образовательных учреждений России.

В ходе посещения лицея-интерната министр образования и науки Республики Тува Каадыр-оол Бичелдей рассказал Вениамину Шаевичу, что лицей на сегодня является инновационной экспериментальной площадкой Общероссийской детской общественной организации Малой академии наук "Интеллект будущего". О ряде других достижений, победах учащихся лицея в олимпиадах, научно- практических конференциях, о программах работы с одаренными детьми рассказала директор ТРЛИ Ирина Биче-оол.

Программа экспериментальной площадки включает в себя комплексную работу с обучающимися, учителями и родителями. Организация обучения одаренных детей связана с внедрением передового педагогического опыта, инновационного движения и научных разработок педагогических технологий, способствующих дальнейшему развитию творческих и интеллектуальных возможностей обучающихся, "вооружающих" их универсальными приемами, которые помогают находить нестандартные решения различных проблем. При этом приоритетом в развитии одаренности учащихся является проектно-исследовательская деятельность и участие в Олимпиадах Российского и международного уровня.

Ирина Николаевна не удержалась и похвалилась заместителю министра реальными достижениями. В 2012-2013 учебном году трое учащихся поступили в Московский энергетический университет по результатам олимпиады "Надежда энергетики". В МГУ им.В.Ломоносова - двое выпускников по результатам олимпиады "Ломоносов-2013", в МГИМО при МИД России - одна обучающаяся по результатам Всероссийской олимпиады школьников по русской литературе 2011, 2012 годов и олимпиады "Ломоносов-2013" по истории.

Вениамин Шаевич попросил обобщенный опыт работы с одаренными детьми направить в Минобрнауки России.

Вице-премьер Ольга Голодец в сопровождении Главы республики Шолбана Кара-оола, несмотря на жесткий график, более получаса провела в Государственном лицее Республики Тыва для интеллектуально одаренных детей. Ольга Юрьевна осмотрела учебные кабинеты, комнаты интерната, шахматный класс и пообщалась с учениками и учителями. Директор лицея Татьяна Санчаа подробно рассказала вице-премьеру о наработках коллектива лицея, достижениях учащихся и учителей.

Гослицей является Федеральной экспериментальной площадкой по направлению "Авторская школа", "Инновационным центром повышения квалификации работников образования Республики Тыва"; координационным центром Всероссийской программы "Шаг в будущее" по Республике Тыва; учебно-методическим центром по работе с одаренными детьми и ресурсным центром Министерства образования и науки РТ по направлениям "Информатизация образования", КПМО; разработчиком УМК и ЦОР для специализированной школы, Электронного управления ОУ, Инновационной системы оценки деятельности ученика. Учащиеся лицея - активные участники международного движения "Мир без границ" и неоднократно принимали участие в международных фестивалях, организованных этим движением (Австрия, Греция, Италия).

А еще лицей - победитель конкурса "Лучшая школа" в 2006 и 2008г.г. по приоритетному национальному проекту "Образование" среди образовательных учреждений, осуществляющих инновационную деятельность, на грант Президента Российской Федерации.

Ольга Юрьевна осталась довольна условиями проживания детей в интернате, похвалила коллектив за ценный опыт, хорошие наработки, но при этом выразила надежду на то, что лицей будет расширяться и развиваться, напомнив, что сегодня в России во многих общеобразовательных школах проходят обучение не менее двух, трех тысяч детей.

Подведением итогов визита стало совещание по вопросам социально-экономического развития Республики Тыва.

(Назад)


Оригинал

Липецкая область

СМИ: Региональные интернет-издания

03.10.2013
– Новости Липецка на ЛипецкИнфо
НЛМК оказал помощь школам Липецка

Около 600 тыс. руб. направлено НЛМК ряду школ Липецка в рамках акции "День Учителя". Особое внимание было уделено школам №51 и № 65, празднующим в этом году свой юбилей.

Около 600 тыс. руб. направлено НЛМК ряду школ Липецка в рамках акции "День Учителя". Особое внимание было уделено школам №51 и № 65, празднующим в этом году свой юбилей.

Всего с начала 2013 года Компанией выделено 1,1 млн. рублей на проведение ремонтов и укрепление материально-технической базы муниципальных детских образовательных учреждений. По просьбам руководителей учебных заведений Компанией оказывалась помощь в покупке оргтехники, строительных материалов для ремонта классов и других помещений, кондиционеров, спортивной формы. В частности, для школы №37 был приобретен линолеум, для школы №64 - межрекреационные противодымные двери, для школы №65- устройства системы оповещения звонков и музыкального сопровождения во время перемен, для школы №69 – окна и кондиционер в актовый зал.

НЛМК поддерживает партнерские отношения с 71 общеобразовательным учебным заведением Липецка и Липецкой области. В двух школах города, в школе №29 «Университетская» и в лицее № 44 открыты профильные физико-математический классы для подготовки старшеклассников к поступлению в ведущие технические вузы страны с дальнейшим трудоустройством в компаниях Группы НЛМК. В программу обучения включены дополнительные часы иностранного языка и подготовка к предметным олимпиадам.

(Назад)


Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

03.10.2013. " - Информационно-cправочный портал г. Липецка"
НЛМК оказал помощь школам Липецка

03.10.2013.
НЛМК помог ряду школ Липецка в рамках акции «День Учителя»

04.10.2013. ""
НЛМК помог ряду школ Липецка в рамках акции «День Учителя»

30.09.2013
Городской сайт Липецка (lipetsknews.me)
Наша «пятёрка» (фото)

Впервые составлен Всероссийский рейтинг лучших учебных заведений страны - Топ-500. Среди самых-самых - пять школ Липецкой области, причём две - именные: добровская школа № 2 имени Марии Третьяковойи липецкая гимназия № 64 имени Вячеслава Котельникова

ФОТОГАЛЕРЕЯ

Первый Всероссийский рейтинг из 500 топ-школ, подготовленный Московским центром непрерывного образования, представила вице-премьер правительства по социальным вопросам Ольга Голодец. Учебные заведения сравнивали по результатам ЕГЭ и участию учеников во Всероссийской олимпиаде школьников. И это только начало. Потому что следующими критериями, по которым начнут оценивать школы, будут, например, комфортность учебного учреждения для детей, их спортивные достижения То есть вариантов для выяснения, на какой ступеньке стоит образовательное учреждение, не так уж и мало. На первый раз устроители исследований сосредоточились на таком основополагающем аспекте, как получение качественного образования. В лидерах здесь московские и питерские школы. Именно они составили большинство самого «крутого» топа 25-ти.

Липецкий областной мониторинг проводится уже второй раз. Но попадание во Всероссийский реестр - это уже показатель иного порядка. Два лицея, две гимназии и сельская школа - таков на сегодняшний день лучший результат образовательных учреждений региона в подготовке талантливых детей и в обеспечении качественного обучения.

Какие они - лучшие школы области? Чем отличаются и в чём схожи? Какие цели перед собой ставят педагогические коллективы и чем живут ученики помимо уроков? Почему в каждой из них дышится по-разному и отчего именно они получили общероссийские «пятёрки»? На эти вопросы на страницах «Итогов недели» отвечают первые лица этих учебных заведений - директора. А расположили мы школы по их ступеням в самом рейтинге.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №64 города Липецка имени В.А. Котельникова»

Директор Ольга Сергеевна КАРТАШОВА: «Я бы хотела, чтобы из наших стен выходили конкурентоспособные и нацеленные на успех интеллигенты»

- Впервые школа № 64 распахнула свои двери в 1987 году. Именно тогда, на самой первой линейке, наш первый директор Вячеслав Александрович Котельников заявил, что мы создаём школу будущего, где главным будет культ знаний. Этот принцип мы сохраняем до сих пор. У нас интересная гимназическая история. В 1990 году мы в числе четырёх школ Советского Союза были аттестованы Госкомитетом СССР. Нам предоставили право выбрать статус своего учебного заведения. Вячеслав Александрович хоть и был физиком, но в душе оставался лириком. Он вслед за древними греками придерживался мнения, что каждый образованный человек должен говорить на трёх наречиях. Так в нашей школе и появилось «многоязычие», а мы стали именоваться школой-гимназией. В 2000 году нас аттестовали уже как гимназию, которую я возглавила пять лет назад. Для всего педагогического коллектива было делом чести увековечить имя нашего первого директора. Я считаю это самым главным свершением в своей профессиональной жизни. Но только мы не гимназия имени Котельникова. Мы - школа Котельникова, где сохраняются традиции (даже такие, как общешкольные походы на природу) и успешно внедряются новшества (электронные дневники, сайты педагогов, инновационные системы обучения). Сегодня я бы назвала нашу гимназию многопрофильной. У нас есть гуманитарное, физико-математическое, биолого-химическое и социально-гуманитарное направления. Конечно, гуманитарные кафедры дают в гимназическую копилку большее количество олимпийцев. Но и другие кафедры стараются не отставать - у нас есть победители муниципальных и областных олимпиад по физике, математике, химии, астрономии, экономике. За три года, которые учитывались при составлении рейтинга, мы подготовили победителей и призёров Всероссийских этапов олимпиад школьников по литературе, МХК, астрономии, физике, по немецкому, французскому и английскому языкам. Мы дважды были признаны школой года, ежегодно выигрываем региональные гранты как лидеры образовательного процесса в области и стабильно занимаем ведущие позиции в муниципальной системе образования.

Первого сентября нынешнего года порог гимназии переступили 1343 ребёнка. В основном, к нам приводят своих детей наши же бывшие ученики, проверившие систему обучения, так сказать, на себе. Школа Котельникова - не для бездельников. И это, мне кажется, понимают все. Здесь нужно работать над собой и ученикам, и педагогам, которых сейчас восемьдесят семь. С пятого класса у нас начинается ранняя специализация. Мы создаём все условия, чтобы ученик нашёл себя. Помимо факультативов, с начальной школы у нас действует общество учащихся «Академия школьных наук». В ноябре мы проводим конференцию для младшего звена «Старт в науку». Ученики основной и старшей школы готовятся к мартовской научно-практической конференции. Самые опытные учителя бесплатно занимаются с учениками по индивидуальным образовательным программам. В этом году мы даже видоизменили структуру летнего лагеря, организовав работу «Отряда интеллектуалов» для ребят 6 и 7 классов. Отбоя от желающих по­учиться в июне не было.

Мы гордимся нашими выпускниками. Недаром говорят, что учениками славится Россия, ученики приносят славу ей. Анализируя поступления наших выпускников в высшие учебные заведения на бюджетной основе, мы можем утверждать, что более 80-ти процентов из них преодолевают конкурсы в ведущие вузы страны: МГУ имени Ломоносова, МФТИ, МИФИ, МГТУ имени Баумана.

У нас всегда была взаимосвязь между урочной и внеурочной деятельности. Мы - одна из немногих школ, где сохранилась лыжная подготовка ребят. У нас работает школьное самоуправление - «Совет доверия». Совместная деятельность гимназии, учеников и семьи образует ребёнка. Дети учатся не только на уроках, но и в общении друг с другом. Поэтому мы проводим огромное количество спортивных, творческих и интеллектуальных конкурсов. Я бы хотела, чтобы из наших стен выходили конкурентоспособные и нацеленные на успех интеллигенты. Для педагогического коллектива попадание в Топ-500 - это не только оценка нашей совместной работы, но и аванс. Победа - плод общих усилий учителей, учеников и родителей. Мы работаем в связке. И это приносит хорошие результаты.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №44 города Липецка»

Директор Наталья Фёдоровна ЕЛЬЧАНИНОВА: «Наш лицей реализует образовательные программы повышенного уровня сложности»

- Я пришла в лицей по окончании института. В трудовой книжке у меня только одна запись, менялись только должности: учитель химии, заместитель директора и директор лицея № 44. Наша школа всегда славилась математическими классами. Мы, как лицей, в первую очередь обеспечиваем физико-математическое и естественнонаучное образование. Но наряду с профильными предметами важными для нас являются русский и английский языки. Углублённое изучение предметов в лицее начинается с восьмого класса. Но мы из пятых, шестых и седьмых параллелей выделили одарённых детей и сформировали классы с обогащённым содержанием образования: ввели раннее изучение химии и физики. В лицее учат по трём направлениям: физико-математическое, биолого-химическое и социально-экономическое. В большинстве школ страны новые стандарты дошли только до 3 класса, а у нас они есть в 4 и 5 классах. Мы стараемся опережать время. Недаром говориться: для того чтобы идти в ногу со временем, нужно бежать.

Давать основательное профильное образование мы можем, опираясь на сильную начальную школу. В конце 90-х годов она переехала в отдельное здание. И это также пошло на пользу нашему образовательному процессу. Теперь мы мечтаем, чтобы ещё одно соседнее строение передали нам - для средней школы.

Олимпийское движение в лицее начинается со второго класса. Также ученики младшего звена участвуют и общественно-научной жизни школы. Всё это приводит к тому, что из года в год мы показываем высокие результаты как на Олимпиадах школьников, так и в ЕГЭ. В этом году 22 наших выпускника набрали от 92 до 98 баллов по математике и физике, в целом 44 ученика получили свыше 90 баллов, в том числе и по предметам по выбору, на 100 баллов два лицеиста сдали английский язык и один - химию. В прошлом учебном году 37 лицеистов стали победителями или призёрами муниципального этапа различных олимпиад, 7 из них показали такие же результаты на региональном уровне. Мы подготовили 34 олимпийца среди школьников среднего звена. Среди наших воспитанников различных лет - триумфаторы Всероссийских олимпиад по математике, физики и химии. Прошедшим летом мы вручали медали 30 выпускникам лицея: 18 - золотых и 12 серебряных. Кстати, среди медалистов было 6 кандидатов и мастеров спорта.

Уже много лет мы проводим мониторинг состояния здоровья наших учащихся. В этом году, проанализировав его результаты, мы решили наряду с образовательным и воспитательным процессом усиленно заниматься и оздоровлением детей. Для этого создаём центр формирования здорового образа жизни. Помимо уже работающих кабинетов педиатра и стоматолога, лаборатории, тренажёрного и гимнастического залов в лицее появится диагностический кабинет. К сожалению, у нас нет возможности построить открытый стадион, поэтому с нетерпением ждём ввода в строй городской спортплощадки.

В этом году нашими учениками стали 1396 ребятишек. Их учат 97 педагогов. У нас работают ещё два психолога, общественный инспектор по охране прав детства и уже 15 лет - уполномоченный по правам ребёнка. С пятого класса каждый лицеист на выборной основе может войти в Думу. А в начальной школе есть своя детская организация «Ступеньки».

У нас всегда была тесная связь с липецкими вузами. С этого года мы работаем в системе кластера: лицей - ЛГТУ - НЛМК. Ученики физико-математических классов в лицейских стенах начнут получать ещё и дополнительное образование по профильным предметам, оплачивать которое будет НЛМК. И задача комбината - привлечь наших выпускников к себе на работу.

Каждый понедельник мы начинаем с Гимна Российской Федерации. Затем дети просматривают новостную программу, которую готовят на нашей же телестудии. У нас есть своё радио, своя газета «Диалог», типографию лицею подарил Департамент образования города. Наша театральная студия «Калейдоскоп» в прошлом году заняла второе место на общегородском конкурсе. Дети у нас занимаются и в шахматном клубе, и в изостудии «Палитра», в нескольких спортивных секциях и в детской телекиностудии «Спектр».

Уже 13 лет в лицее существует научное общество. Наша мартовская конференция шесть лет назад получила статус областной. В 2011 году команда наших лицеистов по итогам открытого чемпионата школ по экономике при МГУ вошла в «Золотой запас экономистов России». Мы - члены ассоциации инновационных школ, которые внедряют инновационные программы в образовательный процесс. На базе лицея работают две стажировочные площадки, одна - по внедрению государственных образовательных стандартов, а вторая - по государственно-общественному управлению. И ко всему прочему мы - опорная школа департамента образования по внедрению информационно-коммуникационных технологий и медиаобразования. В 2007 году мы вошли в список 30 лучших школ России. И нынешнее попадание в Топ-500 - это подтверждение правильности выбранного пути.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №12 города Липецка»

Директор Ольга Николаевна УЛАСЕВИЧ: «Цель гимназии - интеллектуальное воспитание»

- Ещё студенткой третьего курса Липецкого педагогического института я пришла на практику в школу, где учился мой отец Николай Юрьевич Уласевич. И меня сразу же оставили работать здесь. Сначала я была учителем математики и вот уже 15 лет возглавляю гимназию.

В 1990 году мы стали школой при пед­институте. Но время продиктовало свои условия: появилась, например, необходимость в иностранных языках. Спустя время мы поняли, изучать языки хорошо, однако нужна ещё и точка приложения знаний. Так у нас появились искусствоведческие блоки, информатика, математика. И всё-таки гуманитарная составляющая образовательного процесса остаётся приоритетной. Кстати, профили в гимназии формируются каждый учебный год: гуманитарный блок (может быть как с юридическим уклоном, так и с филологическим), лингвистический (как правило, преподаются два языка, а на третьей ступени ещё и латынь), лингво-информационный (информатика и иностранный язык), политехнический (математика, физика, химия), медицинский. Был естественнонаучный класс (биология и химия). То есть мы подстраиваемся под пожелания родителей и под способности детей.

Наша школа живёт насыщенной жизнью каждый день. Помимо образовательного процесса нам важно наполнить каждую минуту пребывания в школе наших детей каким-то событием. Поэтому во главу угла ставим воспитание. Уровень образования можно отследить на примере того же Топ-500. Но без трудолюбия невозможно показывать хорошие результаты в учёбе. Интеллектуальное воспитание - вот наш девиз.

Нам, конечно, очень приятно попасть в число лучших пятисот школ страны. Но это ведь и огромная ответственность. Главное - не сдавать позиций. Но мне кажется, что с нашими учителями и учениками, а также родителями это возможно. Достаточно сказать, что своих детей к нам привозят не только со всего города, но и из близлежащих деревень. А несколько лет назад в медицинском классе учились две девочки из Ельца.

Одним из критериев отбора в Топ-500 была результативность ЕГЭ. Уже после опубликования рейтинга мы подвели свои подсчёты. 44 выпускника (а это более 56 процентов) набрали более 220 требуемых баллов за три предмета, 19 человек получили тоже котируемые 190 баллов и выше. Все наши дети поступили в вузы, причём на бюджетные места. Система подготовки у нас выстроена так, чтобы родители потом не тратили деньги на дальнейшее обучение ребёнка. Выпускники гимназии поступают в вузы Москвы, Санкт-Петербурга, Воронежа, Рязани, Курска, Липецка. Есть бывшие гимназисты и в университете канадского города Торонто и в Праге.

Наша начальная школа выстроена на эстетическом воспитании. С пятого класса направленность меняется на интеллектуальную составляющую. А с 7 класса начинается мощное вовлечение в олимпийское движение. В прошлом учебном году 65 наших детей (а годом ранее - 66) стали победителями и призёрами различных этапов олимпиад. На региональном этапе за нами - 15 мест. Победителем Всероссийского этапа олимпиады по литературе в прошлом году стал Артём Шестопалов, кстати, призёр ещё четырёх олимпиад. А два года назад на высшие ступени олимпийского пьедестала поднимались трое наших ребят. Но мы решили ещё усилить работу с одарёнными детьми. И теперь среда и пятница у нас станут интеллектуальными днями: после уроков откроются «Школы олимпиадников», в которых лекции по различным предметам будут читать 14 сильнейших учителей гимназии, подготовившие уже не одного олимпийца.

В гимназии работают удивительные педагоги. Хотя мы привлекаем и, так сказать, людей со стороны. Например, чемпионка мира по лёгкой атлетике, наша выпускница Наталья Рощупкина тоже ведёт у нас уроки. В прошлом году мы в двадцать первый раз победили в нацпроекте «Образование». На самых почётных местах - пять «пеликанов». Это символические призы победителям городского конкурса «Учитель года». Четыре наших педагога - триумфаторы областного конкурса. А ещё трое - лауреаты Всероссийского конкурса.

В прошлом году в стенах нашей гимназии проходил финал общероссийского конкурса «Лучший учитель года-2012». И до сих пор мы живём с ощущением хорошей ностальгии по этому событию, переписываемся со всеми педагогами, которые давали у нас уроки.

В этом году в рамках городской программы «Покори свой Олимп» мы три недели каждого месяца посвятили какому-то одному направлению. Вторая неделя отдана спортивному Олимпу, третья - интеллектуальному, четвёртая - творческому. И вся школа - учителя, дети, родители - живёт этим. Нам очень важно привлекать к образовательному и воспитательному процессу семьи наших учеников. Помимо традиционных форм взаимодействия с родителями мы всегда придумываем что-то новое. Так появились «Родительские мастерские». Взрослые рассказывают о своих профессиях, увлечениях, интересах, умениях, а дети с удовольствием перенимают их опыт.

В прошлом году у нас появился новый спортивный зал. Сейчас мне бы хотелось наладить дистанционное обучение детей, по каким-либо причинам пропускающим уроки. Оборудование для десяти лекций мы уже закупили, так что скоро приступим к работе.

Муниципальное образовательное учреждение «Лицей № 5города Ельца»

ДиректорНина Михайловна ЖУРАВСКАЯ: «В нашей школе созданы все условия, чтобы каждый ребёнок мог учиться успешно»

- Я коренная ельчанка, родилась и состоялась в родном городе. 15 лет как стала директором пятого лицея. И мне очень волнительно и радостно, что наша школа встала в один ряд с ведущими образовательными учреждениями страны. Мы очень многое делаем для того, чтобы детям в лицейских стенах было интересно и хорошо. Наше дошкольное отделение сейчас располагается в отдельном здании. Там ребятишки не только занимаются, но и впитывают дух лицея. Именно в дошкольном сегменте мы начинаем наблюдать за тем, как формируются познавательные процессы у детей. А уже с начального звена наши лицеисты начинают участвовать в олимпийском движении школьного уровня. У нас есть электронный банк одарённых детей, так вот формируется он с ребятишек первого звена.

А уже в средней школе лицеисты вливаются в нашу олимпийскую команду. У нас созданы все условия, чтобы каждый ребёнок мог учиться успешно. С пятого класса мы ввели своеобразное тьюторское сопровождение предметов: если ученик не понял что-то на уроке, то учитель дополнительно останется с этим ребёнком и всё объяснит. Это бесплатная услуга. Нам важно, чтобы дети не несли проблемы домой, а разрешали их в школьных стенах. Наша основная задача: в лицее не должно быть педагогически запущенных детей. Если в школе ученик неуспешен, если ему вовремя не протянули руку, не услышали, не заметили, то он понесёт шлейф неудачи и во взрослую жизнь.

В апреле мы проводим «Праздник тех, кто растит умы и таланты». Наш актовый зал не вмещает всех желающих, поэтому нам предоставляет свою сцену ЕГУ. Мы чествуем ученика, достигшего успехов, его родителей и учителей. Этот праздник вот уже на протяжении десяти лет пользуется огромной популярностью, его ждут, причём не только дети, но родители и педагоги.

Огромное количество наших учеников участвуют в олимпиадах. В прошедшем учебном году 86 лицеистов победили на муниципальном уровне, 14 - стали победителями и призёрами регионально этапа олимпиад. Среди призёров Всероссийского этапа олимпиады по географии есть и наш Илья Дронов, сегодня он студент МГУ имени Ломоносова.

Для нас очень важно, чтобы наши выпускники поступали в профильные вузы. Потому что столько государственных денег вкладывается в углублённое изучение предметов, столько на этот алтарь кладётся учительских сил, что было бы обидно терять уже подготовленных ребят. У нас есть информационно-технологические классы, химико-биологические, физико-математические, социальные. Углублённое изучение предметов ведётся с 7 класса.

Помимо профильного образования в лицее идёт бурная внешкольная жизнь. Наши спортсмены, победители областного этапа президентских спортивных игр, сейчас соревнуются и отдыхают во всероссийском лагере «Орлёнок». Только что вернулся с серебряной медалью с международного танцевального конкурса лицейский хореографический коллектив «Солнышко». У нас работают секции по дзюдо, карате, волейболу, баскетболу. Недавно нам подарили прекрасный, наверное, лучший в области спортивный зал с мягким покрытием. Тренажёрный зал мы приобрели за деньги второго гранта. Я люблю командные виды спорта, вот и школа живёт как одна большая и дружная команда, семья, поддерживает которую наш старший брат - Елецкий государственный университет имени Бунина. Валерий Петрович Кузовлев очень многое сделал для того, чтобы наша школа стала успешной. И мы постараемся удержаться на взятой высоте.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2имени М.И. Третьяковой, село Доброе»

Директор Анатолий Николаевич ШАТАЛОВ: «Сельские школы тоже могут быть конкурентоспособными на образовательном пространстве страны»

- В должности директора я работаю пять лет. До этого был учителем географии, затем уходил на госслужбу. Но потом вернулся к любимому делу. Много лет школа была восьмилетней. Но в 1990 году перешла на одиннадцатилетнее обучение. Именно в этом году наша семья и переехала в Доброе. Прежний многолетний директор, Мария Ивановна Третьякова, тогда искала специалистов, которых в то время Липецкий пединститут не готовил. Меня Мария Ивановна нашла в Тамбовской области. Среди наших педагогов немало тех, кто приехал сюда по её приглашению.

Очень долго мы не могли добиться строительства для школы нового современного здания. В 2002 году губернатор области Олег Петрович Королёв оказал нам всяческую поддержку, и в 2004 году школа переехала в новое просторное помещение. Мария Ивановна директорствовала у нас с 1977 по 2008 год. И чтобы сказать ей наше «спасибо», поклониться педагогу и человеку с большой буквы, мы и решили присвоить нашей школе имя Третьяковой.

У нас школа обычная. Однако с пятого класса начинается предпрофильная подготовка, а уже на старшей ступени ведётся углублённое преподавание различных предметов.

Талантливых детей много как в городе, так и в селе. Важно вовремя их заметить, не пройти мимо. Ведь личность формируется под воздействием различных факторов. Так, мотивация детей складывается в среднем звене школы. И здесь очень важна не только работа учителя на уроке, но и его внеурочная деятельность. У нас существует огромное количество кружков и секций. Результат - многочисленные победы в конкурсах, соревнованиях и фестивалях. А наши олимпийцы - это отдельная тема. Добровская районная команда на 85 процентов состоит из учеников нашей школы. Из одиннадцати наших участников прошлогоднего регионального этапа пять стали победителями и призёрами. Также в прошлом году во Всероссийской олимпиаде по технологии победили два Сергея - Животворев и Мирсолаев. Юля Жестерёва стала лучшей в региональном этапе олимпиады по экологии и на Всероссийской олимпиаде «Созвездие-2013». Алёна Карякина и Саша Лавров стали призёрами олимпиады областного уровня по физкультуре.

В школе мы сохранили социальную структуру. У нас работают 7 групп продлённого дня, которые посещают 175 из 423 учеников, есть два спортивных и хореографический залы. Родители спокойны за своих детей, так как мы всегда внимательно наблюдаем за нашими учениками.

Нам нужно развиваться дальше. Сейчас школа вошла в число лучших в России. Это говорит о том, что мы даём качественное образование и можем быть конкурентоспособными на образовательном пространстве страны. В планах - совместная деятельность с ЮНЕСКО по природоохранной деятельности. Наш район удивительно красив, здесь много заповедных мест, и наши ученики на родной земле могут приложить свои знания, умения и таланты.

Заместитель главы администрации Липецкой области Людмила Валентиновна КУРАКОВА:

- Четыре школы области вошли в перечень 500 лучших учебных заведений России - Топ-500. Это хороший результат. Он говорит о том, что «липецкая школа» не сдаёт свои позиции. Из 77 российских регионов только 54 учреждения образования, работающих в селе, оказались в списке, и наша добровская школа попала в их число. Нам очень дорога эта победа, потому что она подтверждает - сельская школа живёт и может быть конкурентоспособной.

Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин постоянно подчёркивает: нужно обращать пристальное внимание на сельские школы, поддерживать их, чтобы дети там могли получать качественное образование. У нас в области хватает учебных заведений, работающих в сёлах, деревнях или посёлках, которые опровергают мнение скептиков, будто вне города невозможно дать достойное образование. И победа добровской школы № 2 - это показатель того, что хорошее образование может быть доступно везде. Так что теперь от команды педагогов, родителей и учеников зависит судьба даже самой далёкой малокомплектной школы. Если есть результат - значит, есть и будущее.

В области подобные мониторинги мы проводим уже второй год подряд. Определяем 30 лучших школ региона и выплачиваем «призовые» от 800 тысяч рублей до 2 миллионов. И сегодня соперничество за этот грант достаточно серьёзное. Теперь нас поддержали и на федеральном уровне. И это выгодно и полезно всем: ученикам, родителям, школам, обществу и власти. Больше хороших школ, дающих качественное образование, - больше перспектив и у региона, и у людей, живущих на нашей земле.

Начальник управления образования и науки Липецкой областиЮрий Николаевич ТАРАН:

- Для образовательных учреждений региона попадание в Топ-500 - настоящая удача. Но не случайная, а закономерная - итог многолетней работы. Можно, конечно, задаваться вопросом: почему во всероссийский список попали только пять из областного рейтинга тридцати лучших школ? Но ведь рейтинги существуют не для того, чтобы кого-то пожурить, а кого-то похвалить. Это некая система координат. И победа нашего Алексея Овчинникова во Всероссийском конкурсе «Учитель года», и попадание в Топ-500 - это показатель того, что образование в Липецкой области соответствует всем современным требованиям и оно на хорошем счету.

Наше присутствие во Всероссийском топе лучших школ - это плод усилий как педагогических коллективов, так и самих учеников и их родителей. Сегодня многие ребята не ограничиваются только уроками в рамках школьной программы. Они посещают и дополнительные занятия. А семьи стимулируют их к получению более объёмных знаний. Поэтому я поздравляю не только сами школы, педагогов, но и родительское сообщество, и, конечно же, учеников. Это достойная победа. А всем остальным хочу сказать: «Равняйтесь на лучших!»

(Назад)


Оригинал

Сообщения с аналогичным содержанием

30.09.2013 – Новости Липецка на ЛипецкИнфо
Пять школ Липецкой области вошли в список лучших по России

30.09.2013 – Новости Липецка на ЛипецкИнфо
Пять школ Липецкой области вошли в список лучших по России

30.09.2013 Новости@
Пять школ Липецкой области вошли в список лучших по России

СМИ: Региональные ТВ и радио online

03.10.2013
Липецкая ГТРК
Липецкая гимназия № 12 - в числе лучших школ страны

Пять школ Липецкой области вошли в список лучших по России. Такой рейтинг составлен министерством образования впервые. Учебные заведения оценивали по результатам ЕГЭ и участию учеников во Всероссийской олимпиаде школьников. В топ-500 попала и липецкая гимназия № 12.

Хорошая материально-техническая база – лишь часть успеха липецкой гимназии. На счету у школы 21 победа в нацпроекте «Образование». Здесь особенно гордятся своими педагогами. Пять «пеликанов» – призы победителям городского конкурса «Учитель года». Еще 4 учителя признаны лучшими в области. И трое – лауреаты Всероссийского конкурса. Как, например, преподаватель истории Нина Павлова.

Нина Павлова, учитель истории, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России–2010»:

- Мне очень хотелось попасть в 12 школу уже тогда, много лет назад, об этой школе говорили много интересного. Мечта сбылась. Я сюда попала. Сейчас для меня школа – просто дом родной.

Алексей Волков, заместитель директора гимназии № 12:

- Приятно отметить то, что многие педагоги начинают заниматься исследовательской деятельностью, пишут статьи, относятся к учебному процессу не как к формальному мероприятию, а как к той части, где можно проявить своё творчество. Еще одна приятная составляющая – это приход молодых учителей.

Инновации в образовании – прямо с первого класса. Базовые предметы мальчики и девочки изучают отдельно. А вот воспитательная работа – совместная. Такая атмосфера, считают, позволяет раскрыть потенциал каждого ребенка. Эту идею педагоги 12 гимназии воплотили в Липецке 5 лет назад – первыми в городе.

Компетентная комиссия, определяя 500 лучших школ России, конечно, учитывала и результаты школьников по ЕГЭ. Больше половины выпускников гимназии этого года набрали свыше 220 баллов за три предмета. Этот показатель лучше среднероссийского. Не только давать знания, а развивать всесторонне, обязана школа, которая в третьем тысячелетии хочет держать марку, - говорят в 12-й гимназии. Интеллектуальное воспитание – девиз школы.

Калина Жекова, ученица гимназии № 12:

- У нас проходило «Что? Где? Когда?» Мне очень понравилось, потому что мы можем посмотреть только по телевизору, а тут сами играли. Настоящие сложные вопросы, мы на 2 правильно ответили, я так рада была! Также намечается, что будут играть наши родители, учителя.

Илья Седов, ученик гимназии № 12:

- Самое главное, что в школе у нас помимо уроков, дополнительных занятий проходит множество творческих конкурсов. Например, скоро будет проходить конкурс «Осенний букет», ярмарки различные.

То, что сегодня гимназия в списке пятисот лучших школ страны, подтверждает - выбран верный курс. Эта победа – еще и подарок к юбилею. В этом году школе - 95 лет.

Магаданская область

СМИ: Региональная пресса

03.10.2013
Вечерний Магадан (Магадан)
Шагают в ногу со временем

В образовательном пространстве г. Магадана функционирует 21 общеобразовательное учреждение, школьники могут обучаться в учреждениях разного типа и вида. Так, в городе 4 гимназии, 3 лицея, 3 школы с углубленным изучение отдельных предметов, открытая сменная школа, культурологическая школа, 2 начальные школы - детские сады, общеобразовательные школы, более 50% учащихся обучаются в школах и классах повышенного уровня, на старшей ступени обучения учащиеся получают профильное образование по своему выбору. Всего в школах города обучается свыше 10 тысяч человек.

В системе образования города Магадана трудится около 2700 работников, из них 1200 - педагогические работники, в том числе в школах работает почти 800 педагогов. Ежегодно ряды педагогов пополняются молодыми специалистами. Так, в этом учебном году в дошкольных образовательных, общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования начали свою профессиональную деятельность более 20 молодых специалиста.

Педагоги города Магадана активно участвуют в мероприятиях по модернизации образования, в реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", приоритетного национального проекта "Образование", в инновационной работе.

Мы гордимся успехами магаданских педагогов, которые успешно осваивают и внедряют новые образовательные технологии, используют электронные, интернет-ресурсы, участвуют и добиваются побед на региональных, всероссийских профессиональных форумах. За высокий профессионализм, новаторский, творческий подход к делу обучения, воспитания магаданские педагоги удостаиваются самых высоких наград. В магаданских школах работают 32 работника, имеющих почетное звание "Заслуженный учитель Российской Федерации", 206 работников, имеющих звание "Почетный работник общего образования", более 30 работников, имеющих звание "Почетный работник образования Магаданской области", "Почетный работник города Магадана" - почти 30 человека.

В ходе реализации комплекса мер по модернизации общего образования в 2011-2013 гг. в системе образования г. Магадана достигнуты определенные результаты: используется нормативное финансирование при формирование бюджетов автономных и бюджетных общеобразовательных учреждений, значительно улучшены условия, обеспечивающие доступность и качество общего образования и соответствующие требованиям государственных образовательных стандартов, решаются задачи по привлечению в школы города молодых специалистов, совершенствуется система государственно-общественного управления образовательными учреждениями.

Школа N7 - ровесница Магаданской области, была организована в 1953 году, располагалась на улице Карла Маркса. 23 сентября 1958 года было открыто новое здание по ул. Больничной (тогда она так называлась). Строился город, появлялись новые здания, улицы, и 28.12.1964 года теперь уже на улице Билибина появилась пристройка на 440 мест.

Сегодня школа состоит из двух зданий, рассчитана на 714 учеников. В ней два спортивных зала, компьютерный класс, 27 учебных кабинетов, столовая, работают логопедическая и психологическая службы, медицинский кабинет. В этом году территорию школы украсила новая многофункциональная спортивная площадка.

В разное время школу возглавляли талантливые учителя, знаменитые люди нашей области: заслуженный учитель России Тамара Фёдоровна Леонтьева, заслуженный учитель России, почётный гражданин Магаданской области Вера Ефимовна Гоголева. Сейчас школой руководит заслуженный учитель Российской Федерации, отличник народного просвещения РФ, почётный работник образования города Магадана Марина Львовна Пулико.

В учреждении созданы все условия для качественного обучения и воспитания детей. В школе действует подразделение больничных классов, есть коррекционные классы, ведётся начальная профессиональная подготовка в старшем звене. За 15 лет взаимодействия школы с ПЛ N 1 многие ученики получили основы профессии автослесаря и продолжили после школы дальнейшее обучение в этом же учебном заведении. За многолетнее сотрудничество с ООО "ВЦ "Магадан" более 800 учеников образовательного учреждения получили одновременно с аттестатами об образовании квалификационные удостоверения. В школе существует много традиций. Детский хор "Чистые сердца" участвует в различных городских и областных конкурсах, добивается успехов. Действует программа "Одарённые дети". Ежегодно проходят школьные олимпиады, научно-практические конференции, победители которых принимают участие в городских и областных этапах. На протяжении многих лет существует научное общество учащихся "Факториал", проводится первенство по баскетболу памяти учителя физической культуры Г.П. Кочуковой, день рождения школы, неделя краеведческих знаний, предметные декады, действует "Малая ученическая академия", проводятся фестиваль проектных работ "Звезды надежд", научно-практическая конференция старших школьников. На базе школы при содействии ректора СВГУ А.Широкова несколько лет работают подготовительные курсы для желающих поступить в СВГУ и другие вузы.

В школе сформировался коллектив с творческим потенциалом, работают педагоги как с большим стажем в педагогической деятельности, так и молодые специалисты, закончившие СВГУ. Сеть методических объединений возглавляют опытные педагоги: ГГ. Старкова, Л.Б. Михайлова, О.Н. Турина, Е.С. Шестопалова, А.П. Пилипонюк, И.В. Ким. Каждый год учителя принимают участие в городских конкурсах педагогического мастерства: "Самый классный классный", "Педагог года". Серьёзным этапом в развитии школы стало участие в инновационной деятельности по внедрению городской экспериментальной площадки "Профессиональное самообразование педагогов как фактор повышения профессиональной компетенции учителя" и "Внедрение технологии развития контакта "педагог - трудный школьник" в практику воспитательной работы школы N 7". Школа гордится своими выпускниками: Райзманом Михаилом Семеновичем, кандидатом филологических наук, Леоновой Марией, заслуженной артисткой РФ, Усовым Владимиром, участником событий в Москве в 1991 году, посмертно удостоенным звания "Герой России", Цветковой Людмилой Филипповной, Панкиной Ларисой Анатольевной и др.

Наши выдающиеся пловцы, не раз побеждавшие на всероссийском и международных уровнях: Антон Толстой, Илья Шиллер, Александр Воробьёв; лыжники Анна Шиллер, Мария Григорьева - входят в состав молодёжной сборной.

В школе N 7 каждого любят, уважают, ценят независимо от учебных успехов, за то, что он - Человек. Школа N 7 - это содружество детей и взрослых: учеников, учителей и родителей, это радость совместного творческого созидания.

40 лет назад 1 сентября 1973 года распахнула свои двери общеобразовательная школа N 15.

Первым директором школы была Новицкая Евгения Львовна (1973-1982). За это время школу возглавляли: Свердлова Раиса Петровна (1982-1985), Архипова Валентина Илларионовна (1985-1989), Пар-шаков Виктор Викторович (1989-1990), Ткаченко Татьяна Николаевна^ 991-2010), Заитова Наталья Викторовна (2002-2003*), Сырыгина Ольга Ивановна (2010-2012). Сегодня руководителем образовательного учреждения является Голямова Евгения Вильямовна. Сегодня школа является единственным в г. Магадане общеобразовательным учреждением с углубленным изучением математики. А с 2004 года открыты классы с углубленным изучением информатики.

В школе работает высокопрофессиональный коллектив педагогов: 20 учителей имеют высшую квалификационную категорию, 9 - первую квалификационную категорию; 2 (Вастьянова Валентина Ивановна, Ивина Надежда Григорьевна) -звание "Заслуженный учитель РФ", 12 - звания "Отличник просвещения", "Почетный работник общего образования", многие учителя награждены почетными грамотами Министерства образования и науки РФ, премией Сороса.

Педагоги и учащиеся школы принимают активное участие в городских и областных мероприятиях; победителями и призерами городского и областного конкурсов "Педагог года" являются учитель истории Потапова Нелли Борисовна (2000), учитель математики Михайлова Елена Егоровна (2005), учитель информатики и математики Мосолкова Людмила Васильевна (2012). Победителями и призерами профессионального конкурса "Самый классный классный" были Стародубова Светлана Алексеевна (2008), Евсютина Татьяна Хамидовна (2011). Победителями в конкурсе лучших учителей на грант Президента РФ стали Потапова Н.Б., Михайлова Е.Е., Ивина Н.Г., Евсютина Т.Х.

За годы жизни школы в коллективе сложились педагогические династии. В 1973 г. учителем начальных классов пришла работать в школу Ивина Надежда Григорьевна, и вот уже 40 лет она трудится в школе, в которой получили образование и ее дети. Дочь Надежды Григорьевны, окончив Магаданский государственный педагогический институт, вернулась в родную школу и трудится в ней уже 25 лет.

Сегодня в школе работают её бывшие ученики: учитель технологии и ОБЖ М. М. Алексеенко, учитель начальных классов В. А. Селиванова, педагог-психолог Н. Н. Сычевская.

В течение многих лет ученики школы обучаются в заочной физико-математической школе при МГУ и во Всероссийской школе математики и физики "Авангард" при НГУ. В школе 100%-ное поступление учащихся профильных классов в вузы города и страны, при этом 50% выпускников выбирают специальности, связанные с математикой и информатикой. Уровень знаний выпускников позволяет стать им студентами таких престижных вузов, как Бауманский университет, Санкт-Петербургский университета им. Бонч-Бруевича, Санкт-Петербургский государственный университет, Новосибирский и Дальневосточный университеты и др.

Ученики школы ежегодно принимают участие в олимпиадах различной направленности и уровней, где становятся победителями, занимают призовые места. В 2012/2013 учебном году на базе школы организована региональная площадка Всероссийской олимпиады по математике имени Эйлера. В марте 2013 года школа вошла в Северо-Восточную ассоциацию образовательных учреждений. За время, прошедшее с 1 сентября 1973 года, здание школы постарело. Но молодой задор, звонкий детский смех, тяга к знаниям и переливистая трель школьного звонка неизменны. Сегодня школа решает важные задачи: обучение и воспитание, развитие каждого ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей и личных интересов, создание максимально благоприятных условий комфортного пребывания детей в школе.

СОШ N 20 была открыта 01.08.1963 г. решением исполкома Магаданского городского Совета депутатов трудящихся от 22 июля 1963 г. N 334. Сначала это была начальная школа, она размещалась в двух квартирах жилого дома на первом этаже по улице Гагарина, 5. Заведующей школой была назначена Микуляк Клавдия Ивановна. 10 июля 1964 г. школа реорганизована в восьмилетнюю школу, она размещалась на площади Пионерской в двухэтажном здании на втором этаже.

Директором школы была назначена Доманюк Нинель Понайотовну В 1967 году в п. Сокол была построена новая большая школа. Ее преобразовали в среднюю общеобразовательную школу. В школе в этот период работали молодые творческие педагоги: Кропачева Э.Д., заслуженный учитель СССР, Аверкина А.А., Дмитриева Л.И., Маслов Д.Е., Морозова Л.Д., Кузнецова Г.П., Грушевская М.Г., Черных Л.В., Ивашина Н.П., Бабенко Л.П., Кныш Г.Н., Струкова Н.Н., Самодурова B.C., Белова Н.П., Родионова В.И., Шварева Ж.М.

До 1973 года общеобразовательное учреждение имело статус школы-интерната, в ней совместно обучались дети поселка и воспитанники интерната.

В те годы активно работали пионерская и комсомольская организации. Пионерская дружина носила имя А.П. Гайдара. Первыми вожатыми были: Шарычева A.M., заслуженный учитель РФ, Гуренко М.С., Тарасова ТТ.

С 1969 по 1981 год школу посетили знаменитые люди нашей страны: боец 224-го полка 75-й бригады 255-й стрелковой Гвардейской дивизии ордена Ленина А.

Нисферов; член КПСС с 1917 года, участник штурма Зимнего дворца К.Синозерский, магаданский поэт В.Першин; Герой Советского Союза, кавалер Золотой Звезды N1 Ляпидевский А.В.; член подпольной комсомольской организации "Молодая гвардия" В.Борец и др.

В 1984 г. директором школы была назначена Шулюкина Альбина Алексеевна, делегат XXVII съезда КПСС, заслуженный учитель РФ. Школа в тот период работала в инновационном режиме, являлась опорной школой Магаданской области, и учителя города и области были частыми гостями школы.

В 90-е годы к управлению школы пришла Петрова Анна Ульяновна, отличник просвещения. В это время вводится эксперимент по обучению учащихся 10-х классов по 12-му варианту учебного плана, проводится эксперимент по созданию разноуровневого обучения, вводятся классы компенсирующего обучения, создаются учебные планы и программы для учащихся 2 - 6-х классов, имеющих социально-педагогическую запущенность, отклонения в физическом, нервно-психическом развитии. Создаются гимназические классы, вводятся синхронизированный курс МХК, истории, литературы.

В 1997 году педагогический коллектив возглавил Маленчук Валерий Михайлович. Под его руководством в школе был создан музей. Экспонаты собирали выпускники школы. В 1999 г. был создан фольклорный ансамбль "Забава" (руководитель ансамбля Шлычкина С.Г.), юные таланты - неоднократные призеры городских, областных конкурсов и смотров детского творчества. В 2006 г. в школе организована детская общественная организация "Вселенная"; в 2012 г. опыт организации ученического самоуправления обобщен на городском уровне. С 2010 г. директором школы является Звягина Елена Григорьевна, почетный работник общего образования. Под ее руководством работает коллектив заинтересованных и творчески мыслящих людей: 25 учителей высшей и I квалификационной категории, 8 отличников народного просвещения и почетных работников РФ, 10 ветеранов труда РФ.

Педагоги ежегодно участвуют и занимают призовые места в городских, областных, всероссийских конкурсах педагогического мастерства.

Учащиеся активно и успешно участвуют в городских олимпиадах, конференциях, конкурсах, спортивных соревнованиях. Ежегодно среди выпускников есть золотые и серебряные медалисты, большинство выпускников продолжают образование в средних специальных, высших учебных заведениях.

Школа N 30 образована в 1988 году; сегодня она - одна из самых больших в городе: коллектив педагогов и сотрудников - более 90 человек, учащихся - более 800.

Первый директор - заслуженный учитель Российской Федерации Людмила Филипповна Цветкова, затем школой руководили заслуженный учитель Российской Федерации Татьяна Александровна Исаева, отличник просвещения Лариса Анатольевна Панкина. В настоящее время во главе гимназии находится отличник просвещения, почетный работник образования города Магадана Татьяна Викторовна Фризон. В гимназии работает большой и дружный коллектив единомышленников. В 1991 году школа одной из первых в городе стала школой-гимназией, а в 1994 году получила статус гимназии. Администрация гимназии представлена опытными и грамотными руководителями: заместитель директора по научно-методической работе Валерий Валентинович Давыдов, заместители директора по учебно-воспитательной работе Ольга Андреевна Зинченко, Светлана Михайловна Кузнецова, заместитель директора по воспитательной работе Наталья Степановна Таруц.

В гимназии работают почетные работники образования Магаданской области С. М. Кузнецова, Л. Н. Власова, В. И. Якимова, почетные работники образования города Магадана Т. В. Фризон, В. В. Давыдов. 40 человек имеют высшую, 9 человек - первую квалификационную категорию, 77% человек от общего количества педагогических работников.

Учителя гимназии ведут активную инновационную, опытно-экспериментальную работу. На базе гимназии апробировались авторские программы по истории, музыке, хореографии, семейному воспитанию, краеведению, английскому языку. Победителями и призерами городского конкурса "Педагог года" в разные годы становились 15 учителей, 2 человека стали лауреатами Всероссийского конкурса "Учитель года", 3 учителя являются победителями конкурсного отбора лучших учителей России в рамках приоритетного проекта "Образование".

Педагогический коллектив гимназии первым в городе начал работу по апробации и практическому применению в учебном процессе личностно ориентированных технологий образования. Научным руководителем экспериментальной деятельности в 1998-2000 гг. являлась член-корреспондент РАО Т. И. Шамова; большую помощь в организации инновационной деятельности оказывала научный консультант гимназии профессор Н. С. Цепляева. Гимназия была областной опорной школой по проблеме "Освоение новых педагогических технологий". На базе гимназии реализовывались муниципальные, региональные и всероссийские экспериментальные площадки.

В гимназии организована научно-исследовательская деятельность учащихся, происходит активное сотрудничество с вузами города. С 1995 года гимназисты принимают участие во всероссийских и международных научных конференциях. За всю историю проведения городских научных конференций школьников учащиеся гимназии 84 раза становились победителями и призерами.

За последние 5 лет 11 выпускников получили золотые и 13 серебряные медали, учащиеся гимназии заняли 186 призовых мест в муниципальном и 47 в региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников. Десятки гимназистов занимали призовые места во всероссийских предметных чемпионатах, дистанционных олимпиадах, играх, конкурсах. Наши выпускники учатся во многих вузах страны и за ее пределами, в том числе в МГУ имени М.В. Ломоносова, МГИМО, Санкт-Петербургском университете, МВТУ имени Баумана, РУДН. Гимназия - победитель конкурса инновационных образовательных учреждений (2007, 2010 гг.), лауреат областного конкурса "Школа года", член гимназического союза России, внесена в российский реестр "Лучшие школы России". Коллектив успешно осуществляет предпрофильную подготовку и профильное обучение старшеклассников, реализует Федеральный стандарт начального общего образования нового поколения.

Особенностью гимназии является целый комплекс дополнительных образовательных услуг, реализующих концепцию гимназического образования. Это уроки театра, хореографии, мировой художественной культуры, ИКТ, кружки художественно-эстетического и технического направлений.

Общеобразовательной учреждение гордится своими выпускниками. Среди них А. А. Попов - председатель Магаданской городской Думы, А. Беляев, А. Паршина - члены сборной России по сноуборду, В. В. Созоник, О. В. Фентяжева -выпускники гимназии, пришедшие после окончания СВГУ работать в школу. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение города Магадана "Открытая (сменная) общеобразовательная школа" - одно из старейших учебных заведений города. В 2013 году исполняется 60 лет со дня основания образовательного учреждения. МКОУ "ОСОШ" является преемницей школы работающей молодежи N 2 города Магадана. ШРМ N 2 начала свою работу 15 сентября 1953 года по решению N 281 Исполнительного комитета Магаданского городского совета депутатов трудящихся. В 70-е годы прошлого века в Магадане было несколько вечерних школ -школа работающей молодежи N 1,2, 3, 7, 8. Сейчас осталась одна - открытая (сменная) общеобразовательная школа. Школа - ровесница Магаданской области. На протяжении всего своего существования школа развивалась вместе с нашим северным краем, жила его надеждами и проблемами, выполняла социальный заказ города и области.

1953 - 1959 гг. - работали вечерние и сменные классы для работающей молодежи, учителя школы принимали активное участие в ликвидации неграмотности на предприятиях и по месту жительства; 1966 - 1987 гг. - открыты классы мастеров по специальностям: мастер по техническому обслуживанию автомобилей, мастер электроники, мастер теплотехники, мастер ПГС; 1975 - 1988 гг.-открыто обучение учащихся ПТУ г. Магадана; 1980 - 1992 гг. - открыты заочные группы на всех крупных предприятиях города; с 1990 года открыты двухгодичные классы по усвоению программы третьей ступени. В 1988 - 1993 гг. в школе открыта профессиональная подготовка подростков по профессиям: водитель категории ВС, секретарь-машинистка, открыты классы компенсирующего обучения для подростков, имеющих большие пробелы в знаниях и перерыв в учебе, в практику работы школы введена экстернатная форма обучения; с 2000 года школа осуществляет обучение подследственных учреждения ФКУ СИЗО-1, осужденных, отбывающих наказание в ИК-3, несовершеннолетних правонарушителей в ЦВСНП.

Школа открыта для всех, кто по разным причинам недоучился в общеобразовательной школе. Ежегодно в нашем общеобразовательном учреждении обучается от 400 до 500 учеников. Разновозрастность учащихся, несхожесть их характеров и судеб заставляют педагогов искать самые эффективные и приемлемые для каждого пути обучения и воспитания. Приходится работать сразу по нескольким направлениям: учить, воспитывать, перевоспитывать, серьезно заниматься психолого-педагогической реабилитацией. Это требует высокого педагогического мастерства от коллектива школы.

В школе работает опытный коллектив педагогов-единомышленников: 17 человек имеют высшую и первую категории, что составляет 81%; 2 человека имеют звание "Заслуженный учитель Российской Федерации"; 3 человека - "Отличник народного просвещения"; 4 человека - "Почетный работник общего образования РФ"; 2 человека - "Почетный работник образования города Магадана"; 8 человек являются ветеранами труда, 3 - награждены медалью "Ветеран труда"; 4 человека награждены грамотами Министерства просвещения и науки РФ; 2 - медалью к 100-летию российских профсоюзов.

Ежегодно школу заканчивают более 100 учащихся. За время работы школы получили среднее образование более 15 тысяч человек. За особые успехи в учении 7 выпускников школы награждены золотыми медалями, 9 учащихся получили серебряные медали. В образовательном учреждении действует широкая сеть кружков и факультативов, позволяющих учитывать и развивать различные интересы и способности учащихся. С целью саморазвития, самореализации, самопознания и сохранение здоровья подростка в школе реализуются программы, которые готовят учеников к конкретным жизненным обстоятельствам, относящимся к различным сферам деятельности: семейно-бытовой, трудовой, социально-политической, культурно-досуговой. Учащиеся щколы принимают активное и результативное участие в городских, областных, всероссийских, международных олимпиадах, творческих конкурсах, социально значимых проектах. Ежегодно выпускники открытой (сменной) общеобразовательной школы поступают в профессиональные лицеи, техникумы, высшие учебные заведения. Выпускники нашей школы успешно работают на предприятиях города, области, страны. У большинства замечательные семьи.

Администрация и педагогический коллектив продолжают совершенствовать систему работы с учениками, так же именно школа - единственное звено, стенах которого, подобно строящему зданию, из кирпичиков собирается цел; личность.

(Назад)

Л. Игнатова


СМИ: Региональные интернет-издания

02.10.2013
Колыма-информ () (Магадан)
В Магадане стартовал школьный этап всероссийской олимпиады школьников Всероссийская олимпиада школьников

С 01 октября 2013 года стартовал школьный этап всероссийской олимпиады школьников Всероссийская олимпиада школьников, в соответствии с Положением, утвержденным приказом Минобрнауки от 02.12.2009 № 695.

Олимпиада проходит в 4 этапа:

школьный этап 01 октября – 15 ноября 2013 года;

муниципальный этап 15 ноября - 10 декабря 2013 года;

региональный этап январь – февраль 2014 года;

заключительный этап март - апрель 2014 года.

Ученики общеобразовательных учреждений Магаданской области традиционно принимают активное участие в Олимпиаде по 15 учебным предметам: русский язык, литература, математика, информатика, физика, химия, экология, биология, география, история, обществознание, право, английский язык, физическая культура, ОБЖ. В этом году департаментом образования принято решение о проведении дополнительно Олимпиады по искусству (мировая художественная культура), сообщили РИА "КОЛЫМА-ИНФОРМ" в Департаменте образования администрации Магаданской области.

Параллельно департаментом образования организуется проведение областных Олимпиад по избирательному праву совместно с Избирательной комиссией Магаданской области и политехнической олимпиады совместно с политехническим институтом СВГУ.

Приглашаются все учащиеся 5-11 классов общеобразовательных учреждений Магаданской области принять участие в Олимпиадах.

(Назад)


Оригинал

Челябинская область

СМИ: Региональные интернет-издания

05.10.2013
Магнитогорский металл- городская газета ()
Академия для увлеченных

Автор: Евгений Рухмалев" align="left">

Когда-то это была самая обычная общеобразовательная школа - собственно, официальный статус ее не изменился до сих пор, разве что появилось дополнение: с углубленным изучением математики.

На деле же сегодня школа № 5 - первая в городе по результатам единых госэкзаменов. А в области по результатам ЕГЭ ей принадлежит четвертое место, по олимпиадным достижениям - второе. Пятая школа - один из пяти городских ресурсных центров по работе с одаренными детьми. Более того, руководство школы заявило основным принципом своей работы самообучение. Несмотря на скепсис со стороны коллег, результаты превзошли все ожидания. Но обо всем по порядку.

В 2005 году в пятую школу пришел коллектив амбициозных педагогов во главе с известным в городе математиком Владимиром Дроновым и молодым учителем алгебры и геометрии Натальей Никифоровой, с которой он познакомился в 66-й школе, где Наталья проходила педагогическую практику. Система "самообучающейся школы" тогда только обретала черты - отстояв проект на уровне управления образования и получив одобрение чиновников, в школу набрали педагогов, психологов, выбрали пять классов, которым предстояло учиться по новой системе. Нынешний заместитель начальника управления образования городской администрации Татьяна Полунина встречалась с родителями учеников экспериментальных классов, убеждала их в жизнеспособности, а главное - перспективности новой системы. Сомнений было много, но - решились.

Триумфом внедрения новой методики стала победа во всероссийском конкурсе "Учитель года-2009" математика этой школы Натальи Никифоровой, получившей своего "Хрустального пеликана" из рук президента страны. Сегодня Наталья Сергеевна - исполняющая обязанности директора школы № 5, и вопросы о высоком звании явно набили ей оскомину.

- Эта победа - дела давно минувших дней, - терпеливо улыбается она. - Еще тогда я говорила журналистам, что это результат плодотворной работы всего коллектива школы в рамках выбранной нами новой системы обучения. В доказательство - через два года победу в городском, а потом и областном конкурсе "Учитель года" одержала учитель начальных классов школы № 5 Эмма Витушкина. В этом году лауреатом X всероссийского конкурса "Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы" стала учитель физкультуры нашей школы Юлия Крылова, одержавшая победу в одной из важнейших номинаций, посвященной олимпийским разработкам.

По системе самообучения в пятой школе сегодня занимаются все классы. От желающих попасть сюда нет отбоя. Руководство школы даже отстаивает свое право в числе прочих элитарных средних учебных заведений области набирать школьников не по территориальной принадлежности, а на конкурсной основе. И это несмотря на то, что многие ученики, в отличие от остальных городских школьников, давно забыли о том, что такое каникулы. Это лето не стало исключением. Кроме того, что талантливые математики, информатики, физики, химики и последователи других учебных дисциплин занимались в пришкольном научном лагере и загородной школе "Озарение", работающей на базе комбинатского оздоровительного центра "Уральские зори", многие еще в течение летних месяцев участвовали в различных всероссийских олимпиадах и фестивалях. Две победы в VI математическом фестивале "Золотое руно" в Пицунде; золото, серебро и две бронзы в XX международной олимпиаде "ТУЙМААДА" в Якутске; победа и диплом в краснодарской летней школе