Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В целях реализации соглашения между муниципальным образованием город Губкинский и Департаментом культуры Ямало-Ненецкого автономного округа о реализац...полностью>>
'Рабочая программа'
Специализация: корпоративные экономические информационные системы, информационные системы в бухгалтерском учёте и аудите, информационные системы в эле...полностью>>
'Документ'
Методическая тема МО: Применение различных педагогических технологий для помощи учащимся в овладении системой математических знаний и умений, необходи...полностью>>
'Документ'
«2. Формирование территориальной избирательной комиссии осуществляется Избирательной комиссией Ростовской области на основе предложений избирательных ...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Тематическое планирование по истории , 10 класс (профильный уровень)

Образовательные программы и стандарты.

Новые стандарты общего образования.

Издательство «Учитель», 2007 год

Учебник «История России с древнейших времён до конца XIX века».

Авторы учебника : Н.И.Павленко, И.Л.Андреев, Л.М. Ляшенко, В.А. Твардовская.

3 часа в неделю, всего 102 часа

Учитель: Голубева Валентина Тимофеевна

урока

Дата проведе дения

Тема урока

Основное содержание

Основные понятия

Формы контроля

Страницы (параграф) учебника, рабочей тетради и др.

Использование ИКТ

10 а

Урок 1

Введение. Основные точки зрения на особенности русской истории.

Характеристика особенностей развития России. Формирование российской государственности: предпосылки и причины. Источники по истории России.

Цивилизация; экстенсивный путь развития; исторический источник; письменный источник; вещественный источник;

Словарная работа. Конспект лекции.

лекция

Урок 2

Введение. Факторы, влияющие на особенности развития России

Факторы, определившие особенности исторического развития России. Место и роль Руси, России в мировой цивилизации.

Цивилизация; концепция;

Устный опрос.

Конспект лекции.

Таблица «Факторы, определившие особенности развития России».

лекция

Тема 1. Древняя Русь – 7 часов

Урок 3

Происхождение славян.

Кто такие славяне. Корни славян. Особенности ранней истории славян. Первые известия о славянах. Восточные славяне.

Этногенез; археологические культуры; индоевропейская языковая семья; неолитическая революция; анты; восточные славяне; этнос; венеды; скифы – пахари; «Великое переселение народов»;

Устный опрос.

Работа с документами.

Словарная работа.

§1 Индивидуальные сообщения

Урок 4

Восточные славяне в древности.

Восточные славяне: занятия, общественный строй, религия,

Перелог; двухполье; трёхполье; подсечно – огневая система; соседская община; союз племён; племенные княжения; язычество;

Устный опрос.

Словарная работа.

Составление схем: «Занятия восточных славян», «Структура управления союзами племён».

Индивидуальные сообщения.

§2

ПК

Урок 5

Образование Древнерусского государства.

Признаки кризиса родовых общин. Предгосударственные образования у восточных славян. Варяги и Русь. Норманнская и славянская теории происхождения Древнерусского государства. Происхождение термина Русь.

Союзы племён; знать; князь; дружина; племенные княжения; варяги; норманнская теория; славянская теория; русы; Русь»;

Устный опрос.

Словарная работа.

Выполнение проблемного задания.

§3 Индивидуальные сообщения

Урок 6

Первые киевские князья.

Правление Олега и Игоря. Деятельность княгини Ольги. Походы Святослава.

Князь; боярин; уроки; погосты; полюдье;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Таблица «Первые киевские князья. Внутренняя и внешняя политика».

§4 Индивидуальные сообщения

ПК

Урок 7

Русь во времена Владимира Святославича.

Владимир Святославич: внутренняя и внешняя политика. Религиозная реформа 980 г.

Принятие христианства: причины, значение. Русская православная церковь.

Единобожие; христианство; язычество; митрополит; епископ; монастырь;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения. Таблица «Первые киевские князья. Внутренняя и внешняя политика».

§5 Индивидуальные сообщения.

ПК

Урок 8

Расцвет Древнерусского государства.

Борьба за власть после смерти Владимира. Правления Ярослава Мудрого. Правление Ярославичей и новая междоусобица. Владимир Мономах.

Междоусобица; феодальная монархия; феодальная раздробленность;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения. Таблица «Первые киевские князья. Внутренняя и внешняя политика».

§6 Индивидуальные сообщения

Урок 9

Общество и государство Древней Руси.

Городская и сельская жизнь в XI – XII веках. Русская Правда как комплекс документов XI - XII веков. Князь, боярство и вече. Формы землевладения. Состав населения. Зарождение феодальных отношений на Руси.

Князь; боярство; вече; раннефеодальная монархия; дружина; феодальная вотчина; холопы; смерды; закупы; рядовичи; люди; тиун; повинности;

Устный опрос.

Составление схем: «Структура управления Древнерусским государством», «Социальная структура Древнерусского государства».

Словарная работа.

§7

Тема 2. Удельная Русь – 6 часов

Урок 10

Феодальная раздробленность на Руси.

Причины и последствия феодальной раздробленности. Три типа государственных образований в удельной Руси. Владимиро -Суздальское княжество. Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо.

Феодальная раздробленность; усобицы; федерация русских княжеств; отчина;

Таблица «Князья периода раздробленности»

§8

Индивидуальные сообщения

Урок 11

Господин Великий Новгород.

Занятия, жизнь и быт новгородцев. Особенности Новгородского княжества. Новгородское боярство. Новгородская республика.

Республика; удел; вече; князь; боярство; посадник; республика;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Словарная работа.

Таблица «государства периода раздробленности».

§9 Индивидуальные сообщения.

Урок 12

Культура Древней Руси.

Особенности древнерусской культуры. Письменность и просвещение. Древнерусская литература. Зодчество. Изобразительное искусство. Быт разных слоёв общества.

Берестяные грамоты; пилястры; фреска; быт; зодчество; иконопись;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Таблица «Культура Руси».

§10 Индивидуальные сообщения.

видео

Урок 13

Русь и Золотая орда.

Монголы в конце XII – XIII веков. Чингисхан – основатель Монгольской империи. Битва на Калке. Русские земли накануне татаро – монгольского нашествия. Нашествие Батыя на Русь. Угроза с Запада.

курултай; Ледовое побоище; орда;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Таблица «Борьба Руси с кочевниками».

§11 Индивидуальные сообщения.

ПК

Урок 14

Ордынское владычество на Руси.

Итоги нашествия. Ордынское иго (различные точки зрения). Русская церковь в годы ордынского владычества.

Иго; орда; ярлык; тамга; ордынский выход; баскаки; веротерпимость;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Работа в группах – решение проблемного задания.

§12

Урок 15

Зачётное занятие.

Проверка знаний по теме «Удельная Русь».

Выполнение тестовых заданий. Работа с документами.

Тема 3. Московская Русь – 7 часов

Урок 16

Возвышение Москвы.

Предпосылки и пути объединения русских земель. Причины возвышения Москвы. Московские князья и церковь.

Централизованное государство; князь;

Самостоятельная работа.

§13 Индивидуальные сообщения.

Урок 17

Княжение Дмитрия Донского.

Особенности процесса объединения русских земель. Правление митрополита Алексея. Борьба Москвы с Тверью и Литвой. Отношения Руси и Золотой Орды. Куликовская битва. Дмитрий Донской.

Митрополит; Золотая Орда; баскаки;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Выполнение проблемного задания.

§14

ПК

Урок 18

Русские земли в конце XIV-первой половине XV века.

Князь Василий Дмитриевич и его правление. Феодальная война во второй четверти XV века. Положение церкви в государстве.

Хан; феодальная война; митрополит; уния;

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§15 Индивидуальные сообщения.

Урок 19

Образование единого Русского государства.

Иван III Васильевич. Объединение земель вокруг Москвы. «Стояние на реке Угре». Конец ордынского ига. Война с Литвой. Итоги правления Ивана III.

Единое государство; великорусская народность; «Стояние на реке Угре».

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Решение проблемных задач.

§16

Урок 20

Русское государство и общество во второй

половине XV- начале XVI века.

Особенности становления и развития Русского государства. Возвышение власти московского государя. Государственный строй. Формы землевладения. Юрьев день.

Централизованное государство; «Москва – третий Рим»; Боярская дума; «отечество»; местничество, приказ, Судебник, вотчина; поместье; монастырское землевладение; иосифляне; нестяжатели; пожилое; «Юрьев день»;

Устный опрос.

Словарная работа.

§17 Индивидуальные сообщения.

Урок 21

Русская культура второй половины XIII - XV вв.

Особенности развития культуры. Древнерусская литература. Человек средневековья.

Культура;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Таблица «Русская культура».

§18 Индивидуальные сообще-ния.

Урок 22

Русская культура второй половины XIII - XV вв. Архитектура. Живопись.

Живопись и архитектура: стили и направления.

Иконопись; зодчество;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Таблица «Русская культура».

§18 Индивидуальные сообще-ния.

Тема 4. Эпоха Ивана Грозного – 6 часов

Урок 23

Правление Ивана IV.

Правительство Елены Глинской. Боярское правление. На путях централизации. Избрание Ивана IV на царство. Восстание в Москве.

Централизация; великий князь; боярское правление;

Индивидуальные сообщения.

§19 Индивидуальные сообще-ния.

ПК

Урок 24

Реформы Ивана Грозного и их результаты.

Реформы 50 – х годов XVI века. Последствия и значение реформ. Россия в середине XVI века. «Казанское взятие». Поход Ермака.

Избранная рада; Соборное примирение; Земский собор; Судебник; реформы; приказы; Стоглав; сословно – представительная монархия; «Казанское взятие»; засечные линии;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Таблица «Реформы Ивана Грозного».

§20 Индивидуальные сообще-ния.

ПК

Урок 25

Россия в годы Ливонской войны и опричнины.

Ливонская война: причины, повод, участники, крупные события, итоги. Опричнина: суть, последствия, значение.

Опричнина; земщина;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Таблица «Ливонская война».

§21 Индивидуальные сообще-ния.

Урок 26

Россия в конце XVI века.

Царь Фёдор и Борис Годунов. Крепостничество. Учреждение патриаршества. Драма в Угличе. Избрание Годунова на царство.

Урочные лета; патриаршество; Земский собор;

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Самостоятельная работа.

§22 Индивидуальные сообще-ния.

Урок 27

Русская культура XVI века.

Факторы, повлиявшие на развитие культуры XVI века. Публицистика. Просвещение и книгопечатание. Зодчество. Живопись. Быт и нравы русских людей. Роль церкви в государстве.

публицистика, «Домострой»

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Самостоятельная работа.

§23

Урок 28

Зачётное занятие.

Проверка знаний по теме «Эпоха Ивана Грозного».

Выполнение тестовых заданий. Работа с документами.

Тема 5. Смутное время – 5 часов

Урок 29

Начало Смуты.

Предпосылки и причины Смуты. Лжедмитрий I.

смута, самозванство

Индивидуальные сообщения.

Выполнение проблемного задания.

§24

Урок 30

Правление Василия Шуйского.

Деятельность Василия Шуйского. Восстание И. Болотникова: социальный состав, причины, цели, крупные события, итоги. Лжедмитрий II. Интервенция. «Семибоярщина».

крестоцеловальная запись, оппозиция, «Тушинский вор», интервенция, «Семибоярщина»

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Выполнение проблемного задания.

§25

§25

Урок 31

Освобождение Москвы. Земский собор 1613 г.

Первое и второе ополчение: социальный состав, деятельность, итоги. Земский собор 1613 г. Начало династии Романовых. Завершение Смуты. Роль церкви и земщины в преодолении Смуты.

всенародное ополчение, Совет всей земли, Смута, гражданская война

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Выполнение проблемного задания.

§26- 27

Урок 32

Правление первого Романова.

Последствия Смуты. Царь Михаил Фёдорович и патриарх Филарет: особенности государственного управления . Борьба за отмену урочных лет. Смоленская война.

двоевластие, урочные лета, засечные черты, сословно – представительная монархия

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

Выполнение проблемного задания. Заполнение таблицы «Правители из династии Романовых. Внутренняя и внешняя политика».

§27

Урок 33

Зачётное занятие.

Проверка знаний по теме «Смутное время».

Выполнение тестовых заданий

Тема 6. Вступление России в новый период – 6 часов

Урок 34

Хозяйственное развитие.

Территория и население в конце XVII века. Крепостничество. Типы хозяйств. Мануфактуры и торговля.

мануфактура, крепостничество, «мягкая рухлядь»

Самостоятельная работа.

§28

Урок 35

Освоение Сибири.

Население Сибири: быт, занятия, уровень культуры. Продвижение русских купцов и путешественников на восток. Русское население Сибири.

ясак, воеводы

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§36

Урок 36

Соляной бунт и Соборное уложение 1649 г.

Соляной бунт: причины, повод, ход восстания, результаты. Городские восстания 1648- 1650 гг.: причины и последствия. Соборное уложение 1649 г.: суть и значение.

Уложение

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§29

Урок 37

Социально- экономическая политика после принятия Соборного уложения.

Дворянские челобитные. Положение крестьян и холопов. Посадское население. Торговая, промышленная политика, финансовая политика. А.Л.Ордин – Нащокин. Медный бунт.

политика меркантелизма, челобитные, холопы, посадское население

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§30

Урок 38

Движение Степана Разина.

Восстание Степана Разина: причины, предпосылки, участники, этапы, крупные события, особенности, итоги, значение.

«поход за зипунами», «бунташный век»

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§31

Урок 39

Раскол.

Раскол Русской православной церкви: причины, предпосылки, лидеры, крупные события, последствия. Соловецкое восстание.

ревнители древнего благочестия, раскольничество, старообрядцы

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§32

Тема 7. На путях к абсолютной монархии – 7 часов

Урок 40

Царская власть и эволюция государственного аппарата.

Сословно – представительная монархия и её признаки. Царь Алексей Михайлович. Царь Фёдор Алексеевич. Земские соборы, Боярская дума, приказы: функции, перемены, значение. Местное управление.

самодержавная монархия, сословно – представительная монархия, земские соборы

Заполнение таблицы «Правители из династии Романовых. Внутренняя и внешняя политика».

§33

Урок 41

Дело патриарха Никона.

Русская православная церковь: причины экономического и политического могущества. Никон и царь Алексей Михайлович. Обострение противоречий между светской и духовной властью: причины, итоги.

патриарх

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§34

Урок 42

Война с Речью Посполитой. Русско - крымские отношения.

Направления внешней политики России и задачи. Освободительная борьба украинского народа. Войны с Речью Посполитой и со Швецией: причины, крупные события, итоги. Борьба России с Крымским ханством.

поминки

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Правители из династии Романовых. Внутренняя и внешняя политика».Самостоятельная работа.

§35

Урок 43

Россия при Фёдоре Алексеевиче.

Борьба за власть. Царь Фёдор Алексеевич: внутренняя и внешняя политика.

местничество

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Правители из династии Романовых. Внутренняя и внешняя политика».

§37

Урок 44

Культура Руси.

Черты русской культуры XVII века. Литература. Архитектура. Живопись. Просвещение.

бытовые повести, «нарышкинское барокко»

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§38

Урок 45

Быт.

Одежда и пища. Свадебный обряд. Домострой. Внутреннее убранство дома. Быт разных слоёв общества.

Домострой

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения.

§39

Урок 46

Зачётное занятие.

Проверка знаний по теме «На путях к абсолютной монархии».

Выполнение тестовых заданий. Работа с документами.

Презентации

Тема 8. Преобразования Петра Великого и рождение империи – 11 часов

Урок 47

Экономика и политический строй в канун преобразований Петра I.

Территория и население страны. Укрепление культурных и экономических связей с Западной Европой. Стрелецкие бунты 1682 г. и 1698 г. Правление царевны Софьи.

полки «нового строя»

Заполнение таблицы «Преобразования Петра I».

§40

Урок 48

Первые преобразования Петра I.

Первые самостоятельные шаги Петра I.

Великое посольство, Северный союз

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Преобразования Петра I».

§40

Урок 49

От первой Нарвы до Полтавы.

Битва под Нарвой. Первые победы русской армии в Северной войне. Восстания в Астрахани и на Дону. Карл XII и Мазепа.

рекрутская повинность

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§41

Урок 50

Преобразования Петра I.

Преобразования 1701 – 1709 гг.

финансовая реформа, рекрутская повинность, мануфактура, «с Дона выдачи нет»

Устный опрос.

Заполнение таблицы «преобразования Петра I.

§ 41

Урок 51

Административная реформа Петра I.

Структура государственного аппарата. Особенности российского абсолютизма. Областная реформа: причины, цели, значение. Реформы 1708 – 1714 гг. Русская православная церковь и светская власть. Феофан Прокопович.

абсолютная монархия, Сенат, коллегии, фискалы, прокуратура, генерал – прокурор, местоблюститель, Синод, секуляризация

Устный опрос.

Заполнение таблицы «преобразования Петра I.

§42

Урок 52

Церковная реформа Петра I.

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Правители из династии Романовых. Внутренняя и внешняя политика».

§42

Урок 53

Победы на театре войны и Ништадский мир.

Битва у деревни Лесной. Полтавская баталия и её значение. Прутский поход: причины и результаты. Сражение у мыса Гангут. Аландский конгресс. Ништадский мир.

виктория, конгресс

Устный опрос.

Самостоятельная работа. Работа с картой.

§43

Урок 54

Социальная и экономическая политика.

Внутренняя политика Петра I: преобразования, итоги. Изменения социального положения дворян, крестьян, купечества Личность Петра I.

повинности, подушная подать, ревизия, паспортная система, Главный магистрат

Устный опрос.

Выполнение проблемного задания. Заполнение таблицы «Преобразования Петра I».

§44

Урок 55

Противники и сторонники реформ.

Борьба старого и нового при Петре I. Публицистика.

Устный опрос.

Составление плана §45.

Заполнение таблицы «преобразования Петра I.

§45

Урок 56

Новшества в быту.

Новшества в быту. Нравственные ценности.

досуг, ассамблеи

Устный опрос.

Составление плана §46.

§46

Урок 57

Зачётное занятие.

Проверка знаний по теме «Преобразования Петра Великого и рождение империи».

Семинар «Пётр I. Реформатор или крепостник».

Тема 9. Российская империя в 1725-1762 гг. – 5 часов

Урок 58

Дворцовые перевороты. От Екатерины I до Елизаветы Петровны.

Общая характеристика периода. Правители периода дворцовых переворотов: внутренняя и внешняя политика.

дворцовый переворот, Верховный тайный совет, ограниченная монархия, верховники, «кондиции», «бироновщина»

Заполнение таблицы «Правители периода дворцовых переворотов. Внутренняя и внешняя политика».

§47

Урок 59

Дворцовые перевороты. От Елизаветы Петровны до Екатерины II.

Правители периода дворцовых переворотов: внутренняя и внешняя политика.

дворцовый переворот, фаворит

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Правители периода дворцовых переворотов. Внутренняя и внешняя политика».

§48

Урок 60

Социально-экономическая политика.

Изменение положения дворян, крестьян, купечества в период дворцовых переворотов. Развитие предпринимательства. Финансовая и торговая политика. Секуляризация. Христинизация нерусских народов.

нефиксированные повинности, патернализм, предпринимательство, секуляризация, христианизация

Устный опрос.

Выполнение проблемного задания.

§49

Урок 61

Внешняя политика.

Внешняя политика: основные направления, задачи, крупные события, проблемы, итоги внешней политики.

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Внешняя политика России периода дворцовых переворотов».

§50

Урок 62

Феномен «дворцовых переворотов» в истории России XVIII века (семинар).

Закрепление материала по теме «Российская империя в 1725-1762 гг.».

дворцовые перевороты, фаворит, верховники, «бироновщина», «кондиции»

семинар «Феномен «дворцовых переворотов» в истории России XVIII века».

Тема 10. Россия при Екатерине II и Павле I – 11 часов

Урок 63

Первые годы правления Екатерины П. Просвещённая императрица.

Переворот 28 июня 1762 г. и его последствия. Реформы Екатерины II: цели, суть, значение. Политика просвещённого абсолютизма.

переворот, просвещённый абсолютизм

Заполнение таблицы «Екатерина II. Внутренняя и внешняя политика».

§51

Урок 64

Уложенная комиссия 1767-1768 гг.

Уложенная комиссия: цель, особенности, наказы, результаты.

Уложенная комиссия, наказ,

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§52

Урок 65

Русско - турецкая война 1768- 1774 гг. Первый раздел Речи Посполитой.

Направления и задачи внешней политики XVIII века. Отношения России и Речи Посполитой. Русско – турецкая война 1768- 1774 гг.

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Внешняя политика России XVIII века».

§53

Урок 66

Состояние экономики во второй половине XVIII века.

Россия во второй половине XVIII века: территория и население. Развитие сельского хозяйства, промышленности и торговли.

ярмарка

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§54

Урок 67

Крестьянская война 1773-1775 гг.

Крестьянская война: причины, цели, участники, этапы, крупные события, особенности, итоги и значение. Е Пугачёв.

военная коллегия, манифест, крестьянская война

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Крестьянская война под руководством Е.Пугачёва».

§55

Урок 68

Внутренняя политика после крестьянской войны.

Ответные меры правительства после крестьянской войны 1773 – 1775 гг. Областная реформа. Жалованная грамота дворянству. Жалованная грамота городам. Освоение южных территорий.

манифест, губернское правление, палаты, капитан – исправник, городничий, обер – полицеймейстеры, Жалованная грамота, дворянское собрание, Шестигласная дума, магистраты, Общая градская дума

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Екатерина II. Внутренняя и внешняя политика».

§56

Урок 69

Войны России с Османской империей и Швецией.

Крупные события внешней политики России второй половины XVIII века.

эпоха Просвещения

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Екатерина II. Внутренняя и внешняя политика».

§57

Урок 70

Разделы Речи Посполитой. Борьба с Французской революцией.

Крупные события внешней политики России второй половины XVIII века. Конец эпохи Просвещения.

эпоха Просвещения

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Екатерина II. Внутренняя и внешняя политика».

§57- 58

Урок 71

Россия при Павле I.

Личность Павла I. Внутренняя и внешняя политика. Дворцовый переворот 12 марта 1801 г.

тирания

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Павел I. Внутренняя и внешняя политика».

§58

Урок 72

Культура и быт.

Просветители XVIII века. Развитие просвещения и науки. Живопись и архитектура. Быт разных слоёв общества.

портретная живопись, аристократия

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§59

Урок 73

Зачётное занятие.

Проверка знаний по теме «Россия при Екатерине II и Павле I».

Выполнение тестовых заданий.

Тема 11. Общественно-политическое развитие России и правление Александра I – 4 часа

Урок 74

Внутренняя политика правительства Александра I.

Александр I как человек и государственный деятель. Негласный комитет. Проекты М. Сперанского. Внутренняя политика 1801- 1825 гг.: цели, суть, итоги.

коллегиальность, конституция, Государственный совет, Уставная грамота, «аракчеевщина»

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Александр I. Внутренняя и внешняя политика»

§60

Урок 75

Внешняя политика России при Александре I.

Направления и задачи внешней политики. Конфликт России и Франции. Отечественная война 1812 г.: причины, крупные события.

Отечественная война

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Александр I. Внутренняя и внешняя политика»

§61

Урок 76

Внешняя политика России при Александре I.Отечественная война 1812 года.

Отечественная война 1812 г.: итоги, значение, последствия. Священный союз.

Отечественная война, Священный союз

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Александр I. Внутренняя и внешняя политика»

§62

Урок 77

Общественное движение в первой четверти XIX века. Восстание декабристов.

Н. М. Карамзин. Ранние декабристские организации. Северное и Южное общества. Выступление 14 декабря 1825 г. в Петербурге и его значение. Расправа над декабристами.

декабристы

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§63

Тема 12. Общественно-политическое развитие России и правление Николая I – 4 часа

Урок 78

Внутренняя политика Николая I.

Николаевсий режим. Охранительные мероприятия правительства. Внутренняя политика: задачи, мероприятия, итоги.

централизация управления, иерархия

Заполнение таблицы «Николай I. Внутренняя и внешняя политика»

§64

Урок 79

Итоги внутренней политика Николая I.

Положительные и отрицательные итоги внутренней политики Николая I.

централизация управления, иерархия

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Николай I. Внутренняя и внешняя политика»

§65

Урок 80

Внешняя политика Николая I. Крымская война.

Направления, проблемы, задачи, крупные события и итоги внешней политики.

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Николай I. Внутренняя и внешняя политика»

§66

Урок 81

Общественное движение в годы правления Николая I.

Теория С.Уварова. Западники и славянофилы. Кружок М. Буташевича – Петрашевского. Рождение «русского» (общинного) социализма.

православие, самодержавие, народность, либеральное течение, западники, славянофилы

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Общественное движение в годы правления Николая I».

§67

Тема 13. Социально-экономическое и культурное развитие России в первой половине XIX века – 5 часов

Урок 82

Экономическое развитие в 1801- 1855 гг.

Территория и население России в первой половине XIX века. Развитие промышленности, сельского хозяйства, торговли, транспорта.

технический переворот, миграции, специализация

Самостоятельная работа.

§68

Урок 83

Социальный строй в первой половине XIX века.

Социальная структура России в первой половине XIX века.

приписные крестьяне, предприниматели, крестьяне – отходники, разночинцы

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§69

Урок 84

Русская православная церковь в первой половине XIX века.

Взаимоотношения Русской православной церкви и государства. Положение духовенства.

духовенство, мистицизм, религиозное подвижничество

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§70

Урок 85

Быт основных слоёв населения.

Быт основных слоёв населения. Просвещение и наука. Российская журналистика. Архитектура, живопись, музыка, театр.

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения. Самостоятельная работа.

§71- 72

Урок 86

Культура России в первой половине XIX века.

Российская журналистика. Архитектура, живопись, музыка, театр.

феномен

Устный опрос.

Индивидуальные сообщения. Самостоятельная работа.

§73- 74

Тема 14. Россия в царствование Александра II. Эпоха Великих реформ – 9 часов

Урок 87

Вступление на престол Александра II. Подготовка и проведение крестьянской реформы.

Александр II как человек и государственный деятель. Предпосылки и причины реформ. Крестьянская реформа: подготовка, основные положения, значение, последствия.

идея «эмансипации»; крестьянская реформа, временнообязанные, уставные грамоты, рескрипт

Заполнение таблицы «Николай II. Внутренняя и внешняя политика»

§75

Урок 88

Реформы 60-70 гг. XIX века.

Реформы 60- 70 –х гг. XIX века: причины, цели, суть, итоги, значение.

земства, городская дума, земские управы, земские собрания, гласные, мировой суд, окружной суд, судебная палата, суд присяжных, всеобщая воинская повинность, революционный переворот

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Реформы в 60-70 гг. XIX века».

§76

Урок 89

Военная реформа. Реформы в области печати и образования.

Реформы 60- 70 –х гг. XIX века: причины, цели, суть, итоги, значение.

всеобщая воинская повинность, революционный переворот

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Реформы в 60-70 гг. XIX века».

§77

Урок 90

Сельское хозяйство и промышленность в 60- 70 гг. XIX века.

Крестьянское землепользование в пореформенной России. Повинности и налоги. Сельская община после реформы 1861 г. помещичье хозяйство. Финансово -экономическая деятельность правительства.

испольщина, издольщина, «отработки», повинности, налоги, община, прусский путь, американский путь,

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§78

Урок91

Общественное движение 60 гг. XIX века.

Общественное движение 60 гг. XIX века: течения, организации, лидеры, программные установки, методы борьбы.

революционное подполье, либералы, консерваторы, демократы, революционеры, «нечаевщина», оппозиция

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Общественное движение 60- х г. XIX века».

§79

Урок92

Либеральное движение 60 гг. XIX века.

Общественное движение 60 гг. XIX века: течения, организации, лидеры, программные установки, методы борьбы.

либералы, «оппозиция»

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Общественное движение 60- х г. XIX века».

§80

Урок 93

Внешняя политика России в 60- 70гг.

Направления, задачи, крупные события, итоги внешней политики России 60- 70 гг.

Союз трёх императоров

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Внешняя политика России 60- 70 гг. XIX века».

§81

Урок 94

Народничество 1870 гг.: идеология и практика.

Развитие народничества: течения, идеи, лидеры, методы борьбы. Признаки правительственного кризиса. Деятельность консерваторов, либералов и революционеров. Проект Лорис – Меликова: суть, перспективы.

народничество, идеология

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Развитие общественного движения в 70- 80 гг. XIX века».

§82

Урок 95

Общественный подъём на рубеже 70- 80 гг. XIX века. Кризис самодержавия.

Признаки правительственного кризиса. Деятельность консерваторов, либералов и революционеров. Проект Лорис – Меликова: суть, перспективы.

идеология, утопизм, либеральная оппозиция, «диктатура сердца», конституция

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Развитие общественного движения в 70- 80 гг. XIX века».

§83

Тема 15. Россия в царствование Александра III. Ревизия реформ 60-70 гг. – 6 часов

Урок 96

Вступление на престол Александра III. Первые шаги новой власти.

Александра III как человек и государственный деятель. Борьба либеральной и консервативной группировок в «верхах». Отставка Лорис – Меликова. Мероприятия по выходу самодержавия из кризиса.

цесаревич, антисамодержавная коалиция

Заполнение таблицы «Александр III. Внутренняя и внешняя политика»

§84

Урок97

План контрреформ и его реализация.

Контрреформы Александра III: причины, суть, итоги, значение.

контрреформы

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Александр III. Внутренняя и внешняя политика»

§85

Урок98

Внешняя политика.

Внешняя политика Александра III: направления, цели, крупные события, итоги.

«миротворец»

Устный опрос.

Заполнение таблицы «Александр III. Внутренняя и внешняя политика»

§86

Урок 99

Российская

промышленность: успехи и издержки развития. Сельское хозяйство.

Капиталистическая индустриализация. Протекционизм. Кустарные промыслы. Политика правительства: в финансах, в рабочем вопросе, в аграрной сфере.

капиталистическая индустриализация, протекционизм, кустари, аграрное перенаселение

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§87

Урок 100

Общественная жизнь и культура 80- 90 гг. XIX века.

Общественное движение 80- 90 гг. XIX века: направления, лидеры, идеи, методы борьбы.

Культура России во второй половине XIX века: особенности, достижения.

революционное подполье, либеральное народничество,

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§88, 91, 92

Урок 101

Население России во второй половине XIX века.

Изменения социальной структуры общества в пореформенной России. Роль православной церкви в укреплении самодержавия.

социальная структура

Устный опрос.

Самостоятельная работа.

§89-90 (доклады)

Урок 102

Итоговое повторение.

Обобщение и закрепление изученного материала.

Интеллектуальная игра.



Похожие документы:

  1. Тематическое планирование по истории. 10 класс

    Урок
    Тематическое планирование по истории. (10 класс, 68 часов) Загладин Н.В. Всемирная история. История России и мира с древнейших времён до ... 10 класс. Павленко Н.И. История России с древнейших времён до конца XVII века. 10 класс. Павленко Н.И. История ...
  2. Календарно-тематическое планирование по истории 10 класс (1)

    Календарно-тематическое планирование
    Календарно-тематическое планирование по истории 10 класс - Всеобщая история (24 часа) № п/п Раздел, тема уроков ... , колонии и полуколонии. п.44-45. Календарно-тематическое планирование по истории 10 класс - История России (44 часа) № п/п Раздел, тема ...
  3. Календарно-тематическое планирование по истории 10 класс (2)

    Урок
    КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИСТОРИИ 10 класс. 2 часа в неделю – 68 часов. История России – 48 часов; Всеобщая история – 20 ... , определяющие своеобразие российской цивилизации и истории. Работа в группах по заданиям. 4 2 Народы Восточной ...
  4. Тематическое планирование по литературе 10 класс (2)

    Тематическое планирование
    ... ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС (УЧЕБНИК Ю.В.ЛЕБЕДЕВА) № ТЕМА ДАТА ЧАС 1 Русская литература и русская история. ... Кандинская средняя общеобразовательная школа» ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 10 КЛАСС По программе Ю.В.Лебедева. 4 ...
  5. Тематическое планирование по истории 11 класс

    Тематическое планирование
    Календарно – тематическое планирование по истории 11 класс Интегрированный курс в «Россия и мир в XX – ... . История России (46 ч) Введение (1 ч) История России – часть всемирной истории Раздел I. История России в 1900-1922гг. (10 ...

Другие похожие документы..