Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
зачёт 7 Осн. управления интеллект....полностью>>
'Документ'
Перечень гос. функций: - организация и координация выполнения и осуществления полномочий Управления в сфере создания единой федеральной системы госуда...полностью>>
'Конкурс'
Ведущий. Каждый человек с рождения имеет права, и права эти защищаются законом. Какие права ребенка вы знаете? (ответы детей). В каких документах закр...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр

дополнительного

образования для детей»

350000 г. Краснодар,

ул. Красная,76

тел. 259-84-01

E-mail:cdodd@

КРАЕВЫЕ ЗАОЧНЫЕ КУРСЫ

«ЮНИОР»

География 7 класс

Работа № 2, 2013-2014 уч. год

Природная зональность Мирового океана.

В мировом океане Д.В. Богдановым выделены одиннадцать природных поясов, объединенных в шесть типов. Они различаются по температуре, солености и плотности поверхностных (150-200м) вод, ледовым условиям, содержанию кислорода, по прозрачности воды, интенсивности ветрового волнения, особенностям течений, развитию органической жизни, биологической продуктивности и т.д. Границы между поясами проведены по океаническим фронтам – зонам соприкосновения и взаимодействия теплых и холодных течений.

Полярные пояса втечение всего года имеют отрицательную температуру воды и воздуха, потому поверхность океана скована морскими солоноватыми или шельфовыми пресными льдами. Содержание кислорода в воде максимально -5-7 мл/л. Для них характерны полярные дни и ночи. В такой суровой экологической обстановке жизнь крайне бедна: число видов и особей невелико. Летом в короткий период в полыньях появляется фитопланктон, за ним – зоопланктон, потом –холодолюбивые рыбы и питающиеся рыбой ластоногие (моржи и тюлени), а также белые медведи (в Северном полушарии). По окраинам Антарктиды основные обитатели – пингвины. Хозяйственное значение этих поясов минимально: рыбы и морских зверей мало, судоходство невозможно. На суше этим поясам соответствуют ледяные пустыни.

Субполярные пояса – зоны ледовой кромки: зимой здесь лед, летом – открытая вода. Зимой обстановка близка к условиям полярных поясов. Летом обилие солнечного света, температура воды и воздуха положительны 3-5°С – в северном полушарии, 2-3°С – в Южном, но многочисленны айсберги. Кислорода в воде много -4,5-6,0 мл/л. Соленость резко меняется в течение года. Зимой в связи с понижением температуры и увеличением солености воды, из-за того, что при образовании морского льда соли из него попадают в воду, возрастает плотность воды и наблюдается интенсивная вертикальная циркуляция. Плотная холодная вода опускается вниз, обогащая придонные слои кислородом. При этом вверх поднимается вода с обильной пищей, что благоприятно для развития жизни. Весной развивается масса фитопланктона, вода «зеленеет», летом наступает активное развитие зоопланктона. В этот период сюда на откорм приходят косяки рыб и киты. На скалистых берегах островов появляются гнездовья множества птиц, питающихся рыбой (чайки, кайры, бакланы, глупыши). В этот период ведется промысел как донных рыб (камбала, треска, палтус и др.), так и пелагических (сельдь). Летом в этих водах плавают транспортные суда, но в ряде районов им необходима помощь ледоколов. На суше этим поясам соответствуют зоны тундр и лесотундр.

Умеренные пояса – температура воды весь год положительная: 12-15°С – летом, 5-8°С – зимой, поэтому морских льдов нет, но могут быть айсберги. Летом выражен слой температурного скачка, выше и ниже которого разные экологические условия. Соленость воды 34-35‰, содержание кислорода примерно, 5 мл/л. Это зоны западных ветров, вызывающие сильное волнение, особенно в Южном полушарии («ревущие сороковые» широты) и западных течений. В целом условия благоприятны для интенсивного развития жизни. Промысловое значение поясов велико – прежде всего, за счет лова рыбы (сельдь, треска, хек, навага, сайра, лососевые и др.).Через умеренный пояс Северного полушария проходят важнейшие международные судоходные линии. При этом приходится учитывать течения, частые штормы, туманы, айсберги. На суше в приокеанических секторах этим поясам соответствуют леса.

Субтропические пояса. Температура воды весь год высокая: летом 25-28°С, зимой примерно 15°С. Здесь и в следующих поясах в течении всего года выражен слой температурного скачка.Соленость воды повышенная (примерно 37‰), кислорода 4-5 мл/л. Воды бедны питательными веществами, так как преобладает их опускание. Масштабы рыболовства скромные: промышляют сардину, ставриду, скумбрию, тунца, но ведется промысел моллюсков и ракообразных. На суше этим поясам соответствуют субтропическая растительность Средиземноморья – на западных побережьях и широколиственные леса – на восточных.

Тропические пояса.Температура вод весь год выше20°С, за исключением узких полос прибрежного апвеллинга (подъема холодных вод) у западных побережий материков. Соленость воды 36- 37‰, кислорода в воде немного - 3-4мл/л. Это зоны пассатов и пассатных течений. Питательных веществ в воде мало, она прозрачна, синяя, а синий цвет морской воды – это цвет «морской пустыни». Жизнь в море количественно бедна, но наблюдается большое разнообразие тропических рыб и других животных. Здесь обитают акулы, макрели, тунцы, летучие рыбы, рыба-парусник, рыба-меч и другие, а такжемоллюски и ракообразные, являющиеся объектами промысла. Богаче жизнь у западных побережий материков в зонах апвеллинга (анчоус и другая рыба). У восточного побережья Австралии в теплых водах сформировалась богатейшая морская экосистема мира – Большой Барьерный риф. На суше тропическим поясам соответствуют в основном зоны тропических пустынь и саванн.

Экваториальный пояс – узкая полоса между Северным и Южным пассатными течениями. Температура верхнего слоя воды (примерно 50 м) высокая – 26-28°С. Соленость 34- 35‰, кислорода мало – примерно 3мл/л. Жизнь в этом поясе довольно разнообразная. В коралловых постройках много неуклюжих «оседлых» рыб. Вблизи устьев рек Амазонки, Нигера и других наблюдаются «вспышки жизни», так как реки выносят питательные вещества. Основные промысловые рыбы – тунцы, макрели, сардины. Объектами промысла являются также морские черепахи, кораллы, раковины-жемчужницы, губки. В мангровых зарослях на низких побережьях много ракообразных и моллюсков. На суше этому поясу соответствуют экваториальные леса.

Задание 1.

Оказывается, и в Антарктиде можно купаться и загорать. Когда, где и почему там можно это делать?

Задание 2.

Гренландия в переводе на русский язык означает «Зеленая страна». Почему этот остров, на 80% занятый многолетними льдами, носит такое название?

Задание 3.

В море Лаптевых буквально в течение одного столетия исчезли острова Семеновский и Васильевский. Почему это произошло? Какова природа этого явления?

Задание 4.

Вы очевидно привыкли видеть Солнце в южной половине небосвода. Но есть районы, где Солнце можно увидеть и на севере. Из списка государств выберите те, жители которых могут увидеть Солнце в северной части неба. Запишите государства, начиная с самого северного и заканчивая самым южным.

Украина, Индия, Уругвай, Канада, Корея, Нидерланды, Новая Гвинея,

Новая Зеландия, Марокко, Алжир, Мозамбик, Исландия.

Задание 5.

В 400 – 600ю.ш. круглый год дуют постоянные ветры с запада на восток. Объясните почему?

Тесты

1. Посмотрите на климатограмму, изображенную на рисунке. Какой климатической

области она соответствует?

А) влажного климата тропического климатического пояса

Б) достаточного увлажнения субэкваториального климатического пояса

В) континентального климата умеренного климатического пояса

Г) муссонного климата умеренного климатического пояса

Д) средиземноморского климата субтропического климатического пояса

2. Какому термину соответствует определение: «животные и растения, сохранившиеся от

прошлых геологических эпох»?

А) галофиты Б) реликты В) фитонциды Г) эндемики Д) эпифиты

3. Расставьте горные страны в порядке убывания их абсолютной высоты.

А) Альпы Б) Анды В) Апеннины Г) Аппалачи Д) Атлас

4. Самая высокая степень загрязнения нефтепродуктами приходится на:

А) Тихий океан Б) Индийский океан В) Атлантический океан

5. В каком океане находится море «без берегов» (Саргассово)?

А) Тихий океан Б) Индийский океан В) Атлантический океан

6. К бассейну какого океана относится Средиземное море?

А) Тихий океан Б) Индийский океан В) Атлантический океан Г) Северный Ледовитый

7. В каком океане находится аномальная зона, которая называется «Бермудский треугольник»?

А) Тихий океан Б) Южный океан В) Атлантический океан Г) Северный Ледовитый

8. Объясните причины низкой солености воды в Мировом океане в умеренных широтах.

А) относительно большое количество выпадающих атмосферных осадков

Б) относительно высокие температуры воздуха летом

В) приток речных вод

9. Какой из перечисленных проливов соединяет два моря двух океанов и разъединяет два материка и две части света?

А) Гибралтарский

Б) Босфор

В) Лаперуза

Г) Берингов

10. Крупнейший в мире морской заповедник.

А) о. Самоа

Б) о. Феникс

В) о. Гавайи

Г) о. Рождества



Похожие документы:

  1. «Центр дополнительного образования для детей» (21)

    Конкурс
    ... сайте государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей» в разделе «Конкурсы и конференции». 3. Финансовое обеспечение ...
  2. «Центр дополнительного образования для детей» (11)

    Документ
    Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей» 350000 г. Краснодар, ул. Красная,76 ...
  3. «Центр дополнительного образования для детей» (2)

    Документ
    Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей» 350000 г. Краснодар, ул. Красная,76 ... городом Тмутаракань; Какой город стал центром Великой Булгарии? Каковы были ...
  4. «Центр дополнительного образования для детей» (8)

    Документ
    Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей» 350000 г. Краснодар, ул. Красная,76 ... Примечателен он тем, что установлен в центре Азии. На каменном основании покоится ...
  5. «Центр дополнительного образования для детей» (9)

    Документ
    Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей» 350000 г. Краснодар, ул. Красная,76 ...
  6. «Центр дополнительного образования для детей» (10)

    Документ
    Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей» 350000 г. Краснодар, ул. Красная,76 ...

Другие похожие документы..