Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
О внесении изменений в муниципальную программу «Газификация муниципального образования Усадищенское сельское поселение Волховского муниципального райо...полностью>>
'Документ'
Актуальной проблемой клинической педиатрии, по-прежнему остается острая пневмония [1]. Развитие пульмонологической и реанимационной службы, совершенст...полностью>>
'Урок'
Цель урока: 1). Полвести учащихся к пониманию того, что именно феодально –крепостническая система долгое время не способствовала развитию страны и пер...полностью>>
'Документ'
В соответствии с Федеральным законом от 24 июля 2007 года N 209-ФЗ "О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации", Законом ...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области

ФГАОУ ВПО «Белгородский государственный национальный

исследовательский университет» (НИУ «БелГУ»)

Международная академия наук педагогического образования

ФГБОУ ВПО «Московский педагогический

государственный университет»

Научно-образовательный психолого-педагогический

центр «Ресурс» НИУ «БелГУ»



ПРОГРАММА И ПРИГЛАШЕНИЕ

IV Международная научно-практическая конференция, посвященная памяти

выдающегося российского ученого-педагога

В.А. Сластенина

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ XXI ВЕКА

17-18 сентября 2013 г.

Белгород 2013

Уважаемый (-ая) _______________________________________________!

Мы рады приветствовать Вас в Белгородском государственном национальном исследовательском университете (НИУ «БелГУ»). Желаем Вам творческой и плодотворной работы на Международной научно-практической конференции!

Информация об организаторах научно-практической конференции

Организаторы конференции

Министерство образования и науки Российской Федерации

Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области

ФГАОУ ВПО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (НИУ «БелГУ»)

Международная академия наук педагогического образования

ФГБОУ ВПО «Московский педагогический

государственный университет»

Ректор НИУ «БелГУ»

доктор политических наук, профессор, Полухин Олег Николаевич

Проректоры:

первый проректор

доктор экономических наук, профессор

Балабанова Татьяна Валерьевна

проректор по научной и инновационной деятельности

доктор технических наук, профессор
Константинов Игорь Сергеевич

проректор по учебной работе и информатизации

кандидат технических наук, профессор
Маматов Александр Васильевич

проректор по качеству, заочному обучению и дополнительному образованию

доктор исторических наук, профессор
Шаповалов Владимир Анатольевич

проректор по культурно-воспитательной работе

кандидат исторических наук, доцент

Острикова Светлана Александровна

Организационный комитет конференции

Полухин

Олег Николаевич

- председатель оргкомитета, ректор НИУ «БелГУ», доктор политических наук, профессор

Артамонова

Екатерина Иосифовна

- сопредседатель, Президент Международной академии наук педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии профессионального образования ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет»

Константинов

Игорь Сергеевич

- сопредседатель, проректор по научной и инновационной деятельности НИУ «БелГУ», доктор технических наук, профессор

Тарабаева

Виктория Борисовна

- сопредседатель, директор педагогического института НИУ «БелГУ», доктор социологических наук, профессор

Подымова Людмила Степановна

- сопредседатель, заведующая кафедрой педагогики и психологии профессионального образования, доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета, академик МАНПО

Исаев

Илья Федорович

- сопредседатель, директор научно-образовательного психолого-педагогического центра «Ресурс», доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики НИУ «БелГУ», академик МАНПО

Члены оргкомитета

Кормакова

Валентина Николаевна

- заведующая кафедрой педагогики НИУ «БелГУ», кандидат педагогических наук, доцент

Ирхина

Ирина Витальевна

- доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики НИУ «БелГУ»

Ситникова

Мария Ивановна

- доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики НИУ «БелГУ»

Шеховская

Наталия Леонидовна

- доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики НИУ «БелГУ»

Шилова

Вера Сергеевна

- доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики НИУ «БелГУ»

Холод

Владимир Леонидович

- кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики НИУ «БелГУ»

Виленский

Михаил Яковлевич

- доктор педагогических наук, профессор МПГУ, академик МАНПО

Обухов

Алексей Сергеевич

- заведующий кафедрой психологии образования, кандидат психологических наук, профессор МПГУ

Дубицкая

Елена Александровна

- кандидат педагогических наук, профессор МПГУ, академик МАНПО

Колесова

Алла Константиновна

- кандидат педагогических наук, профессор МПГУ, академик МАНПО

Место проведения конференции

308015 г. Белгород, ул. Победы, 85

Белгородский государственный национальный

исследовательский университет

Телефоны для справок

Сопредседатель оргкомитета 8 (4722) 30-18-70

Технический секретарь 8(4722) 30-13-00*27-71

Зав. кафедрой педагогики 8 (4722) 30-18-70

Адрес электронной почты:

E-mail: Anohina_S@

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ

IV Международной научно-практической конференции

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ XXI ВЕКА

16 сентября

09.00 – 21.00 Заезд и размещение участников конференции

17 сентября

09.00 – 10.30 Регистрация участников конференции (адрес: г. Белгород, ул. Победы, 85, НИУ «БелГУ», конференц-зал, 10 этаж)

10.30 – 13.00 Пленарное заседание

13.00 – 13.30 Презентация музыкального диска «Душа моя не рвется к тишине…», посвященного памяти Виталия Александровича Сластенина

13.30 – 14.30 Обед

14.30 – 17.00 Работа секций (адрес: г. Белгород, ул. Студенческая, 14, НИУ «БелГУ», корпус1)

17.00 – 18.00 Экскурсия по Белгородскому государственному национальному исследовательскому университету и г.Белгороду

18 сентября

09.00 Выездное заседание конференции на базе МБОУ «Головчинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Грайворонского района Белгородской области

10.30 – 12.00 Круглый стол: «Современный учитель: проблемы и пути реализации новых образовательных стандартов»

12.00 – 13.00 Посещение музея «Круглое здание» - памятника архитектуры 18 века и картинной галереи

13.00 – 14.00 Обед

14.00 – 16.00 Продолжение работы секций

16.00 – 17.00 Подведение итогов работы конференции

Регламент:

доклады на пленарном заседании - 15 мин.

выступления на секциях - 7 мин.

выступления в дискуссиях - 5 мин.

Открытие

IV Международной научно-практической конференции,

посвященной памяти академика В.А. Сластенина

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВЫЗОВЫ XXI ВЕКА

Пленарное заседание

17 сентября 2013 г.

10.30 – 13.00

конференц-зал, 10 этаж, БелГУ (ул. Победы, 85)

Приветственное слово

1. Полухин Олег Николаевичректор Белгородского государственного национального исследовательского университета, доктор политических наук, профессор

2. Артамонова Екатерина Иосифовна Президент Международной академии наук педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии профессионального образования Московского педагогического государственного университета

3. Бучек Альбина Александровна – начальник управления профессионального образования и науки Департамента внутренней и кадровой политики Белгородской области, доктор психологических наук, профессор

4. Темнова (Сластенина) Лариса Витальевна – доктор психологических наук, профессор Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова

Доклады на Пленарном заседании:

  1. Исаев Илья Федорович – директор научно-образовательного психолого-педагогического центра «Ресурс», доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Белгородского государственного национального исследовательского университета, заслуженный работник высшей школы РФ

Научная школа профессионально-педагогической культуры в контексте развития идей В.А. Сластенина

2. Артамонова Екатерина Иосифовна - Президент Международной академии наук педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии профессионального образования ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет»

«Поле культуры» - причинный пространственно - временной фон становления культуры педагога

3. Белозерцев Евгений Петрович - доктор педагогических наук, профессор Воронежского государственного педагогического университета, заслуженный деятель науки РФ

Веретенникова Светлана Викторовна - доцент кафедры общей и социальной педагогики Воронежского государственного педагогического университета

Образование и педагогика в контексте отчего края

4. Подымова Людмила Степановна - заведующая кафедрой педагогики и психологии профессионального образования, доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета

Инновационная деятельность как объект междисциплинарных исследований

5. Сосновский Борис Алексеевич - доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии Филиала НОУ ВПО «Московский психолого-социальный университет» в г. Барнауле

Сокрытые смыслы реформирования российского образования

6. Серякова Светлана Брониславовна - доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета, сопредседатель секции по дисциплинам профессионального цикла УМО по образованию в области подготовки педагогических кадров

Об изменениях образовательной стратегии высшего образования

7. Исаева Надежда Ивановна – директор научно-практического Центра психологических исследований творчества, доктор психологических наук, профессор Белгородского государственного института искусств и культуры

Образ профессии как показатель эффективной деятельности психолога образования

8. Мардахаев Лев Владимирович - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой социальной и семейной педагогики Российского государственного социального университета

Преподаватель социокультурной среды вуза и его статус

9. Андриенко Елена Васильевна - доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии Института физико-математического и информационно-экономического образования Новосибирского государственного педагогического университета

Особенности педагогического профессионализма в современном меняющемся образовании

10. Шеховская Наталия Леонидовна - доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Белгородского государственного национального исследовательского университета

Духовная сущность личности в христианско – гуманистической традиции русской педагогики

Презентация музыкального диска «Душа моя не рвется к тишине…», посвященного памяти Виталия Александровича Сластенина

автор идеи - Климов Сергей Николаевич, доктор философских наук, профессор, академик МАНПО, автор музыки и исполнитель

13.00 – 14.00 Обед

РАБОТА СЕКЦИЙ

17 сентября 2013 г.

Секция 1

«УЧИТЕЛЬ КАК СУБЪЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА»

корпус 1, аудитория 210

Руководители секции:

Исаев Илья Федорович – доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Белгородского государственного национального исследовательского университета, заслуженный работник высшей школы РФ

Подымова Людмила Степановна - заведующая кафедрой педагогики и психологии профессионального образования, доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета

Ирхина Ирина Витальевна - доктор педагогических наук, профессор, Белгородского государственного национального исследовательского университета

Ученый секретарь:

Кучерова Оксана Егоровна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Белгородского государственного национального исследовательского университета

14.30 – 17.00

Доклады

  1. Бережная И.Ф. Реализация индивидуальной траектории профессионального развития студентов в процессе преподавания психолого-педагогических дисциплин

  2. Борисова Н.Ю., Плотникова Т.В. Развитие интеграционного взаимодействия общественных и государственных институтов по повышению профессиональной подготовки молодых педагогов

  3. Ахтямова И.Т. Социальные представления об агрессивности у педагогов и врачей

  4. Дубицкая Е.А. Артистизм как компонент профессиональной культуры педагога-психолога

  5. Ирхина И.В. Управление развитием индивидуальной дидактической системы учителя в условиях методической работы школы

  6. Коряк Н.А. Роль личности учителя в формировании ценностных ориентаций современной молодёжи

  7. Кунаковская Л.А. Рефлексивность преподавателя высшей школы

  8. Ларских М.В. Конструктивный перфекционизм преподавателя

  9. Литвинова Л.П., Гребенникова Н.Г. Профессиональная компетентность современного педагога

  10. Мищенко З.И. К вопросу о профессиональной подготовке современного учителя для работы с детьми с ЗПР

  11. Остапенко С.И. Алгоритмическая культура будущих учителей как условие реализации новых стандартов высшего профессионального образования

  12. Плешаков В.А., Воинова О.И., Плешакова К.А. О реализации идей В.А. Сластёнина в киберпедагогике

  13. Подлесная Н.А. Педагогическое сопровождение инновационной деятельности молодого учителя: постановка проблемы

  14. Рогожкин О.А. Роль учителя физической культуры в формировании здорового образа жизни у учащихся сельской школы

  15. Рыбаков М.Д. Учитель как лингвопедагогическая коммуникативно-деятельная личность

  16. Стручаева Т.М. Деятельность регионального информационно-консультационного центра «перспективная начальная школа» как средство повышения методической грамотности учителя

  17. Субочева М.Л. Организация дистанционного сопровождения процесса обучения в системе последипломного педагогического образования преподавателя колледжа

  18. Фатьянова Н.М. Тьюторство в обучении как способ профессиональной самореализации учителя

  19. Ходусов А.Н. Концептуальные основы создания модели колледжа как образовательно-производственного кластера

  20. Шамсутдинова И.Г. Престижность и популярность профессии

  21. Ядвиршис Л.А. Влияние микросоциальных процессов на систему профессионального педагогического образования

Секция 2

«КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

корпус 1, аудитория 205

Руководители секции:

Артамонова Екатерина Иосифовна - Президент Международной академии наук педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии профессионального образования ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет»

Исаева Надежда Ивановна - директор научно-практического Центра психологических исследований творчества Белгородского государственного института искусств и культуры, доктор психологических наук, профессор

Мищенко Леонид Иванович - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии развития Курского государственного университета

Ученый секретарь:

Маркова Василиса Викторовна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии Белгородского государственного национального исследовательского университета

14.30 – 17.00

Доклады

  1. Большукина А.В. Управление развитием дошкольного учебного учреждения на адаптивных началах

  2. Борисова Н.Ю. Образовательная интеграция и проблемы сохранения национальной и духовной идентичности

  3. Введенский В.Н. Векторы развития современного педагогического образования

  4. Виленский М.Я., Масалова О.Ю. Ценностный потенциал образовательного процесса по физической культуре в высшей школе

  5. Воробьев Л.П., Руденко Н.Г. Культурологические основания рефлексивности педагогической деятельности

  6. Гладких З.И. Региональный ландшафт как фактор развития субъекта музыкально-педагогической культуры

  7. Леванова Е.А., Пушкарева Т.В. Профессиональная подготовка педагога: практико-ориентированный подход

  8. Лейбовский М.А. Информационная культура и проблема создания единого информационного образовательного пространства

  9. Максаков М.Д., Максакова В.И. Педагогика сотрудничества как психолого-педагогическая инновация

  10. Маматова С.И. Формирование психологической культуры будущего учителя в иноязычной образовательной среде

  11. Маркова В.В., Абашкина Ю.П. Формирование аксиологического компонента профессионально-педагогической культуры будущего воспитателя дошкольного образовательного учреждения в процессе обучения в колледже

  12. Мищенко В.А., Овсянникова О.С. Педагогические условия формирования профессионально-педагогической мобильности студентов педагогических специальностей

  13. Мищенко Л.И. К вопросу о проектировании и реализации содержания современного психолого-педагогического образования

  14. Обухов А.С. Концептуальные основания создания университетской гимназии МПГУ

  15. Подымова Л.С., Подымов Н.А., Фирсова И.А. Особенности инновационности педагогов с разным профессиональным статусом

  16. Полосова Л.Б., Печеркина А.А. Ингибиция как фактор педагогического насилия в образовательной среде

  17. Русскова О.И. О разработке системы информационного обеспечения управления образовательным учреждением

  18. Савченко Е.А. Антропокультурологический подход – методологическое основание формирования индивидуального стиля деятельности (ИСД) педагога в вузе

  19. Тукшумская А.В. К вопросу о технологиях формирования культуры межличностных отношениях в педагогическом коллективе школы

  20. Феоктистова С.В., Дмитриева С.В., Залотуха П.В. Оптимизация взаимодействия педагогов и психологов по обеспечению адаптации детей к обучению в школе в условиях реализации новых образовательных стандартов

  21. Ходусов А.Н. Современное профессиональное образование как социально-культурный феномен и объект методологической культуры

  22. Царьков В.Н. Основные тенденции развития высшего образования

  23. Цибульникова В.Е. К проблеме психологического здоровья руководителя школы

Секция 3

«ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И СРАВНИТЕЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИКИ»

корпус 1, аудитория 207

Руководители секции:

Шеховская Наталия Леонидовна доктор педагогических наук, профессор Белгородского государственного национального исследовательского университета

Колесова Алла Константиновна - кандидат педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии профессионального образования Московского педагогического государственного университета

Дубицкая Елена Александровна - кандидат педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии профессионального образования Московского педагогического государственного университета

Ученый секретарь:

Давыдкина Олеся Николаевна – ассистент кафедры педагогики Белгородского государственного национального исследовательского университета

14.30 – 17.00

Доклады

  1. Гиптерс З.В. Экономическое образование детей и взрослых в выставочной деятельности: историко-педагогический аспект (западноукраинские земли ХІХ – начала ХХ веков)

  2. Давыдкина О.Н. Проблема формирования личности учителя в научно-педагогических трудах В.А. Сластёнина

  3. Колесова А.К. Реформа образования и наследие Я.А. Коменского

  4. Курдюмова И.М. Продолжающееся профессиональное развитие учителей в Великобритании

  5. Олексенко Т.Д., Грибачёва М.И., Рыбченко Е.А. Особенности современного подхода к обучению в начальной школе Украины

  6. Прохоров А.В. Жизнь и педагогическая деятельность В.А. Сластёнина как образец для подражания

  7. Раздорская О.В. Педагогические идеи Пауло Фрейре как основа проектирования рефлексивно-креативного подхода к обучению

  8. Савченко И.Н. Особенности экспериментального внедрения информационно-аналитической системы «ПРОФТЕХ» в практику управления профессионально-техническими учебными заведениями Украины

  9. Смирнова В.К. Подготовка учительских кадров в России в условиях модернизации 1860-1870-х гг.

  10. Смоляр А.И. Проблема изучения «истории педагогики» в свете современной реформы образования

  11. Шушарина С.С., Степура И.В. Дискуссия о школе как толчок к трансформации нидерландского общества, образования и прессы

Секция 4

«ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ

БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ВУЗЕ»

корпус 1, аудитория 231

Руководители секции:

Ситникова Мария Ивановна - доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Белгородского государственного национального исследовательского университета

Гонеев Александр Дмитриевич - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики Курского государственного университета

Вьюнова Наталья Ивановна - доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и педагогической психологии Воронежского государственного университета

Ученый секретарь:

Тарасова Светлана Ивановна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Белгородского государственного национального исследовательского университета

14.30 – 17.00

Доклады

  1. Абдуразаков М.М., Азиева Ж.Х. Информационные и коммуникационные технологии обучения как социальная инновация и фактор развития содержания профессиональной подготовки учителя

  2. Бойченко Я.С. Адаптационные возможности личности современного студента

  3. Воронина М.В. Этапы формирования профессиональной позиции педагога в период обучения в вузе

  4. Вьюнова Н.И., Вахтель Л.В. Этнокультурная компетентность субъектов образовательного процесса

  5. Гребенкина Л.К., Копылова Н.А. Компетентностный подход в образовании как основа совершенствования деятельности субъектов педагогического взаимодействия

  6. Гонеев А.Д. Формирование у бакалавров готовности к профессионально-педагогической деятельности в условиях инклюзивного образования

  7. Ерошенков Н.В. Профессионально-нравственная подготовка курсантов как приоритет современного образования в вузах МВД России

  8. Зотова О.Н. Профессионально-личностное развитие начинающих педагогов-психологов

  9. Ирхин В.Н., Ковалева Р.Е., Михнева А.Г. Технологический компонент подготовки учителя и преподавателя к организации здоровьеориентированного образовательного процесса на учебном занятии

  10. Казанбекова З.К. Проблема развития социально-профессиональных компетенций студентов

  11. Карабутова Е.А. Структурно-функциональные особенности профессионально-коммуникативной компетентности будущего учителя иностранного языка

  12. Комарова Э.П. Инновационное проектирование переводческой компетенции при подготовке переводчиков

  13. Крупенина А.В., Никифорова Г.В. Новые технологии обучения руководителей образовательных учреждений в системе дополнительного профессионального образования

  14. Куприенко Т.П. Практическая значимость преодоления ксенофобических установок студентов психолого-педагогических специальностей в процессе их профессиональной подготовки

  15. Лысова И.И., Витохина О.А., Волкова О.В. Языковая подготовка студентов в профессиональном кооперативном образовании

  16. Манаенков Б.С. Формирование исследовательских компетенций студентов

  17. Мотунова Л.Н. Имиджелогическая компетентность как условие повышения конкурентоспособности выпускников вуза

  18. Назаренко Н.Н. К вопросу о межнациональном общении в образовательной среде вуза

  19. Николаев В.А. Технологизация учебного процесса по специальностям социальной сферы

  20. Новикова Г.П. Педагогические технологии в системе высшего профессионального образования

  21. Симеонова Н.М. Технологии проекта и “case-study” как средство активизации иноязычной познавательной активности студентов технического университета в процессе внеаудиторной деятельности

  22. Соболева Е.А. Подготовка педагогов-консультантов для профориентационной работы с детьми-инвалидами

  23. Сотникова М.С. К вопросу о профессиональном становлении молодого учителя в условиях внедрения новых образовательных стандартов

  24. Тарасова С.И. Образовательные технологии деятельностного типа как условие реализации стандартов профессионального педагогического образования

  25. Фатьянова Н.М. Проектировочная деятельность в структуре профессионализма учителя

  26. Шептенко П.А. Формирование профессиональной готовности социальных педагогов к субъект-субъектному взаимодействию с детьми и подростками

  27. Широких О.Б. Подготовка будущего педагога к работе с различными контингентами детей как одна из форм реализации компетентностного подхода в вузе

  28. Щеглова Т.М. Инновационные технологии в профессиональной подготовке специалистов дизайна одежды

Секция 5

«ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ВУЗЕ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО СТАНОВЛЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ»

корпус 1, аудитория 213

Руководители секции:

Мардахаев Лев Владимирович - заведующий кафедрой социальной и семейной педагогики, доктор педагогических наук, профессор Российского государственного социального университета

Ходусов Александр Николаевич - доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Курского государственного университета

Кормакова Валентина Николаевна - заведующая кафедрой педагогики, кандидат педагогических наук, доцент Белгородского государственного национального исследовательского университета

Ученый секретарь:

Михайлова Дарья Ивановна – ассистент кафедры педагогики Белгородского государственного национального исследовательского университета

14.30 – 17.00

Доклады

  1. Арсалиев Ш.М.-Х. Нравственное воспитание подрастающего поколения чеченцев

  2. Бахчиева О.А. Духовно-нравственное воспитание будущего учителя

  3. Бейсенбиева Р.Б. Особенности подготовки учителя к воспитательной работе в школах Казахстана

  4. Ерошенкова Е.И. Реализация профессионального воспитания будущего специалиста в контексте различных методологических подходов

  5. Ефимова И.В., Ауэр Н.Н., Косенкова А.Г. Классный руководитель в системе патриотического воспитания учащихся

  6. Кормакова В.Н. Воспитание личности будущего специалиста средствами культуры

  7. Ласточкина О.А., Остапенко В.С. Особенности организации педагогического эксперимента по формированию мировоззрения сотрудника полиции в вузе МВД России

  8. Лифинцева Н.И. Живое знание как механизм реализации духовно-нравственного компонента в профессиональной подготовке современного учителя

  9. Лукинова А.В. Патриотическое воспитание студентов педагогического вуза как целостная система

  10. Мазкина О.Б. Детский творческий коллектив как эффективная среда воспитания нравственных чувств подростков

  11. Маркова В.В., Марков А.В. Возможности тестирования для развития потребности в профессионально-нравственном самосовершенствовании студентов-первокурсников

  12. Михайлова Д.И., Греховодова Н.М. Педагогическая диагностика в воспитательной работе классного руководителя

  13. Полторацкая С.В., Демидова Н.А. Гармоничное развитие личности в деятельности духовно-просветительского центра (из опыта работы)

  14. Смоляр А.И., Смирнова С.С. Нравственно-психологический климат творческого студенческого коллектива в развитии позитивной «Я-концепции» будущего учителя музыки

  15. Стальнова Н.А., Савченко Е.А. Воспитание старших дошкольников средствами русской народной культуры

  16. Тараторин Е.В., Курапина Е.В. Специфика духовно-нравственного воспитания студентов института искусств и культуры в процессе творческо-исполнительской деятельности

  17. Фетисов А.С. Структурные особенности здоровьесберегающей среды в общеобразовательной школе

  18. Ходусов А.Н. Современные стратегии программирования и организации профессионально-личностного воспитания будущего специалиста в вузе

  19. Целепидис Н.В. Современные педагогические взгляды на формирование духовно-нравственной личности в образовательном пространстве

Секция 6

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ И НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ»

корпус 1, аудитория 214

Руководители секции:

Белозерцев Евгений Петрович - доктор педагогических наук, профессор Воронежского государственного педагогического университета, заслуженный деятель науки РФ

Шилова Вера Сергеевна - доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Белгородского государственного национального исследовательского университета

Андриенко Елена Васильевна - доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии Института физико-математического и информационно-экономического образования Новосибирского государственного педагогического университета

Ученый секретарь:

Макотрова Галина Васильевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Белгородского государственного национального исследовательского университета

14.30 – 17.00

Доклады

  1. Баскакова Я.А., Калмыкова Е.С., Тулупова О.В. Психолого-педагогические особенности подросткового и студенческого возрастов

  2. Галакова О.В. Развитие социальной компетентности учащихся в профессиональной деятельности педагога

  3. Годовникова Л.В. К вопросу общего образования учащихся с ограниченными возможностями здоровья с учётом требований ФГОС

  4. Горина О.А., Борисова Н.Ю. Особенности применения сказкотерапии в контексте новых образовательных стандартов

  5. Жиркова И.С. Модель развития конструктивных отношений родителей к детям в ситуации взаимодействия «ребенок – интернет»

  6. Зверев П.А. Формирование духовно-нравственных качеств подростков в деятельности педагогов дополнительного образования

  7. Иваненко Н.А., Караваева Т.В. Использование инновационных технологий на уроках в начальной школе

  8. Ищенко И.П. Взаимодействие учителя с семьей школьника в образовательном процессе

  9. Кожевникова А.А. Повышение мотивации учащихся на уроках иностранного языка средствами информационно-коммуникационных технологий

  10. Корнева Е.Н. Формирующее оценивание в контексте новых образовательных стандартов

  11. Луника О.В. Краеведческая составляющая курса истории как фактор реализации современных подходов к обучению в общеобразовательной школе

  12. Макотрова Г.В. Развитие исследовательского потенциала старшеклассников в контексте компетентностного подхода

  13. Матвеева А.Л. Предпрофессиональная подготовка старшеклассников в контексте урочной и внеурочной деятельности

  14. Морозова Т.Б. Бинарно-интегративный подход как основа исследования процесса формирования направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования

  15. Наместников В.В. О проблеме компьютерных игр как фактора развития стратегического мышления у подростков

  16. Перекальский С.А. Творческие методы проектной деятельности в образовании

  17. Позднякова Т.Н. Педагогическое сопровождение гендерной социализации подростков из неполной семьи

  18. Тимохина Ю.Е. Обеспечение равного доступа и успешности ученика в инклюзивном образовании

  19. Шилова В.С. К вопросу о структуре процесса социально-экологического образования школьников

18 сентября 2013 г.

09.00 Отъезд участников конференции в МБОУ «Головчинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Грайворонского района Белгородской области

10.30 – 12.00 Проведение круглого стола: «Современный учитель: проблемы и пути реализации новых образовательных стандартов». Знакомство с опытом работы сельского культурно-образовательного центра.

Руководители:

Понеделко Николай Павлович – директор школы, заслуженный учитель РФ

Холод Владимир Леонидович – руководитель экспериментальной площадки кафедры педагогики НИУ «БелГУ», кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики НИУ «БелГУ»

Исаев Илья Федорович – директор научно-образовательного психолого-педагогического центра «Ресурс» НИУ «БелГУ», доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики

12.00 – 13.00 Посещение музея «Круглое здание» - памятника архитектуры 18 века и картинной галереи

13.00 – 14.00 Обед

14.00 – 16.00 Продолжение работы секций

16.00–17.00 Подведение итогов работы конференции, вручение сертификатов участников Международной конференции

Редакция журнала «Научные ведомости Белгородского государственного университета» серия Гуманитарные науки приглашает авторов к сотрудничеству.

Журнал «Научные ведомости БелГУ» включен в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, а также в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).

Адрес редакции: 308015 г. Белгород, ул. Победы, 85, Научные ведомости БелГУ,

серия Гуманитарные науки.

Web-site: /unid/res/ved/

Главный редактор серии – доктор филологических наук, профессор
Короченский Александр Петрович

телефон: (4722) 30-13-60

e-mail: Korochensky@bsu.edu.ru

Редакция журнала «Научные ведомости Белгородского государственного университета» серия История. Политология. Экономика. Информатика приглашает авторов к сотрудничеству.

Журнал «Научные ведомости БелГУ» включен в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, а также в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).

Адрес редакции: 308015 г. Белгород, ул. Победы, 85, Научные ведомости БелГУ,

серия История. Политология. Экономика. Информатика.

Web-site: /unid/res/ved/

Главный редактор серии – доктор исторических наук, профессор Шаповалов Владимир Анатольевич

телефон: (4722) 30-13-00 * 27-56

e-mail: Shapovalov@bsu.edu.ru

Редакция журнала «Научные ведомости Белгородского государственного университета» серия Философия. Социология. Право приглашает авторов к сотрудничеству.

Журнал «Научные ведомости БелГУ» включен в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, а также в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ).

Адрес редакции: 308015 г. Белгород, ул. Победы, 85, Научные ведомости БелГУ,

серия Философия. Социология. Право.

Web-site: /unid/res/ved/

Главный редактор серии – доктор философских наук, профессор Римский Виктор Павлович

телефон: (4722) 30-11-16

e-mail: Rimskiy@bsu.edu.ru



Похожие документы:

  1. Структура образовательной программы 21 Раздел Планируемые результаты освоения образовательной программы общего образования 22

    Пояснительная записка
    ... памяти выдающегося ... Российской Федерации". Государственная программа Российской ... международной молодежной научно-практической конференции ... посвященных ... учению, труду, жизни: посещение учебного заведения, профильного предприятия или учреждения, приглашение ...
  2. Проект программы по развитию речи слабослышащих учащихся 1 класса с сохранным интеллектом в условиях введения

    Документ
    ... конференций для педагогов коррекционных учреждений и педагогов образовательных учреждений города и Челябинской области, Российской Федерации ... | Уф БашГУ 2011стр. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 10-летию НФ БашГУ 93 ...
  3. Словарь дескрипторов

    Документ
    ... . июнь 2013 г. Международная научно-практическая конференция «Инновационные решения в технологиях и механизации сельскохозяйственного производства», посвященная памяти выдающегося ученого, педагога, академика, Заслуженного ...
  4. Междисциплинарный научно-практический сборник

    Документ
    ... аспектах разрастающихся кризисных процессов российские ученые могут говорить с позиций ... научные исследования, научно-практические конференции, симпозиумы, направленные на реализацию федеральных и региональных социальных и благотворительных программ ...
  5. И. Я. Левяш [и др.]; под научн ред. И. Я. Левяша. Издательство Смоленского государственного университета, 2012

    Документ
    ... политика Российского государства представлена в определенных значимых сегментах, третий документ посвящен ей ... Объединенных наций: белорусский и международный опыт. Материалы Международной научно-практической конференции, Минск, 17 ноября 2004 ...

Другие похожие документы..