Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1 Приложение к стандарту государственной услуги «Выдача справок о зарегистрированных и прекращенных правах на недвижимое имущество» форма Схема получе...полностью>>
'Документ'
В упрошенном представлении коммуникация представляет собой процесс, образованный деятельностью её участников. Стержень этого процесса составляет напра...полностью>>
'Документ'
Средняя группа ДОМАШНЯЯ РАБОТА Выучить правило ЖИ ШИ пиши с буквой И Выучить наизусть и подготовить выразительное чтение одного из двух стихотворений....полностью>>
'Программа'
Встречи магистрантов 1 года обучения с руководителями магистерских программ состоятся по указанному ниже графику. Для студентов, которые записались на...полностью>>

Главная > Учебник

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Рабочая программа по истории(9 классы)

Рабочая программа по истории разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования и Примерной программы по истории для основной школы, программ авторов Данилов А., Клокова В. «История государства и народов России с древнейших времён и до наших дней», 2004, Алексашкина Л. «Всеобщая история»,2007, национально-регионального компонента государственного стандарта. Рассчитана на 102 часа(3 часа в неделю).

Рабочая программа курса «История России ХХ – начала ХХI вв.» рассчитана на 44 часа и реализуется с помощью учебно-методического комплекта: Данилов А., Косулина В. История России ХХ - начала ХХI века. Учебник.М.: Просвещение.2006. Данилов А., Косулина В. Поурочные разработки к учебнику «История России ХХ века». - М.:Просвещение.2004. Данилов А., Косулина В. «Рабочая тетрадь по истории России ХХ – начало ХХI века, карты изучаемого периода, электронные средства обучения.

Главной целью реализации данной программы является обеспечение знаний всем обучающимся на базовом уровне, подготовка к участию в олимпиадах. Рабочая программа предусматривает индивидуальную, групповую, фронтальную деятельность обучающихся через исследовательскую, проектную и дискуссионную деятельность.

Рабочая программа по Всеобщей истории для 9 классов рассчитана на 24 часа и реализуется с помощью учебно - методического комплекта: Данилов Д. Всеобщая история. История новейшего времени. Учебник для 9 класса основной школы. М.: Баласс, 2009, карты периода новейшей истории, электронные средства обучения. Программа направлена на формирование исторического мышления, под которым подразумевается определённый набор мыслительных стратегий, позволяющий учащимся самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою версию событий, отвечающую данным исторической науки, умение анализировать и описывать события с разных , часто противоположных точек зрения.

Историческое краеведение – Мурманский областной институт повышения квалификации Черных Р.М. Национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта (программно-методические материалы), Историческое краеведение – Мурманский областной институт повышения квалификации Черных Р.М. Национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта (программно-методические материалы), Мурманск,2001(НРК ГОС) для основной школы. Курс рассчитан на 34 часа.

В результате изучения истории ученик должен знать, понимать: основные даты и ключевые события истории России и мира с начала 20 в. И до начала 21 века; рассказывать о важнейших исторических событиях, их участниках, показывать на исторической карте места военных действий, территории; составлять описание памятников, произведений художественной культуры; соотносить и общие исторические процессы, и отдельные факты и явления; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл терминов и понятий; определять причины и следствия важнейших исторических событий; выявлять общность и различия сравниваемых событий и явлений; объяснять значение понятий, цели и задачи государственных и общественных деятелей ; приводить изложенные в учебной литературе оценки исторических деятелей, характера реформ и революций, внешнеполитических событий и войн; знать историю своей семьи, города, области , края; особенностей исторического прошлого края, сохранившихся памятников, раскрывать прошлое края исходя из истории Отечества и мировой истории, раскрывать и обосновывать личную позицию по отношению к рассматриваемым событиям и явлениям, действиям тех или иных лиц, деятельности организаций.

Типы уроков: лекция, комбинированный урок, повторительно-обобщающий урок, изучение нового материала, лекция с элементами практического занятия, урок - экскурсия, работа в группах, работа с учебником и историческим документом, конкурс докладов.

Вид контроля: план-тезис, смысловой план, вопросы и задания к лекции и параграфу, понятийный блок, информационно- аналитические сообщения, тестирование, подготовка рефератов, фронтальный, проверка выполненных таблиц, работ в тетрадях,экспресс-опрос.

Календарно-тематическое планирование по истории.

п/п

Тема урока

Количество уроков

1.

Предыстория народов России. Первобытное общество на территории Кольского края.

1

2.

Славяне и саамы в 5-7 вв.

1

3.

Образование у восточных славян. Освоение Кольского Севера.

1

4.

Кольский край и его место в Российском государстве в 16-17 вв.

1

5.

Культура саамов.

1

6.

Реформы 2 пол. 18 века. Их отклики на Кольском полуострове.

1

7.

Кольский край в 1 пол.19 века.

1

8.

Научное исследование Кольского края.

1

9.

Кольский край в эпоху империализма.

1

10.

От войны к миру. Завершающий этап 1 мировой войны.

1

11.

Февральские события 1917.

1

12.

Октябрьское восстание в Петрограде.

1

13.

От февраля к Октябрю. Кризисы Временного правительства.

1

14.

Революционные события в Европе.

1

15.

Выход Советской России из мировой войны. Брестский мир.

1

16-17.

Гражданская война.

2

18.

Военный коммунизм.

1

19.

Итоги и последствия гражданской войны.

1

20.

Повторительно-обобщающий урок. Россия в 1917-1920гг.

1

21-22.

Кольский Север в годы гражданкой войны.

2

23-24.

Научное исследование Кольской земли в начале 20века.

2

25.

МЭК 1929-1933.

1

26.

Установление авторитарных режимов в Европе в начале 20-30 годов.

1

27.

Установление фашистских режимов в Германии.

1

28.

США в 1924-1939гг.Новый курс Рузвельта.

1

29.

Страны Азии в 20-30 гг. ХХ века.

1

30.

Культура в 20-30гг.ХХ века.

1

31.

Экономический и политический кризис в начале 20-х годов.

1

32.

Образование СССР.

1

33.

Внешняя политика Советского государства в начале 20-хгг.

1

34.

Международные отношения в 20-30 гг.

1

35.

Политическая жизнь в 20-30-е гг. Конституция 1936.

1

36.

Ускоренная индустриализация , её цена и итоги.

1

37.

Политика сплошной коллективизации с/х и её последствия.

1

38.

Национальная политика в СССР.

1

39.

Политика в области культуры.

1

40.

Международные отношения .Внешняя политика СССР в 30-е годы.

1

41.

Социально-экономическая политика большевиков в крае (Постановления СНК РСФСР о развитии Мурманского края).

1

42.

Мурманская губерния в годы НЭПа(1921-1928).

1

43-44.

Особенности модернизации в период первых пятилеток.

2

45.

Стратегическое положение Мурманского Севера .Создание Северного военно-морского флота.

1

46.

Создание Мурманской области.

1

47-48.

Вторая мировая война.

1

49.

Начало Великой Отечественной войны.

1

50.

Коренной перелом в ходе Вов.

1

51.

Освобождение советской территории. Завершающий этап войны.

1

52.

СССР в антигитлеровской коалиции.

1

53.

Итоги Вов. Источники и цена победы.

1

54-55.

Мурманская область накануне и в начале ВОв.

2

56-57.

Борьба жителей края против немецко-фашистских захватчиков.

2

58.

Итоги и уроки ВОв в Заполярье. Награды Родины.

1

59.

Новая расстановка сил в мире после войны. Противостояние Запад-Восток.

1

60-61.

США во 2 пол. ХХ века.

2

62.

Страны Западной Европы во 2 пол.ХХвека.

1

63-64.

Страны Восточной Европы во 2 пол. ХХ века.

2

65.

СССР в системе послевоенных международных отношений.

1

66.

Послевоенное восстановление экономики СССР.

1

67.

Идеологические компании конца 1940-х-начала 1950-хгг.

1

68.

Н.Хрущёв. Попытки реформирования политической системы.

1

69.

«Оттепель». Развитие науки и образования.

1

70.

Внешняя политика СССР в сер.50-х-сер.60-х гг.

1

71.

Консервативный поворот в СССР во 2 пол. 60-х гг. Брежнев Л.

1

72.

Нарастание кризисных явлнеий в экономической и политической сферах в эпоху «застоя».

1

73.

Внешняя политика СССР в середине 60-х - середине 80-х гг.

1

74.

Перестройка. М.С.Горбачев.

75.

Восстановление и развитие хозяйства в крае в 1-ые послевоенные годы.

1

76-77.

Социально-экономическое развитие края в

50-е - начале 80-х гг.

2

78.

Культурная жизнь Мурманской области.

1

79.

Распад Восточного блока в начале 80-х-начале 90-х гг. Смена политических режимов.

1

80.

Япония во 2 пол. ХХ века: от поражения к лидерству.

2

81.

Освобождение стран Азии и Африки от колониализма во 2 пол. ХХ века.

1

82.

Страны Латинской Америки во 2 пол. ХХ века.

1

83.

НТП и его последствия.

1

84.

Художественная культура во 2 пол. ХХ века.

1

85.

Глобальные проблемы современности.

1

86.

Новый внешнеполитический курс страны.

1

87.

Нарастание социально- экономических противоречий в СССР в середине 80-х начале 90-х гг.

1

88.

Августовские события 1991 г. Распад СССР.

1

89.

Становление суверенного Российского государства. Б. Ельцин.

1

90.

События Октября 1993 года.

1

91.

Трудности переходного периода. Конституция 1993 года.

1

92.

Центр и регионы. Война в Чечне.

1

93.

Внешняя политика РФ.

1

94.

Экономические реформы.

1

95.

ПОУ. Новая Россия.

1

96.

Мурманская область на переломном этапе(сер.80-х- нач.90-х).

1

97.

Переход края к рыночной экономике и его последствия для Мурманской области.

1

98.

Политическое развитие Мурманской области.

1

99.

Наш край в системе международных отношений.

1

100-101.

Культурная жизнь Кольского Севера.

1

102.

Основные вехи истории Кольского Севера в ХХ веке. Перспективы развития.

1



Похожие документы:

  1. Поурочные рекомендации к учебнику А. Н. Сахарова «История России с древнейших времен до конца XVI века» 6 класс. А. Н. Сахаров, Л. А. Соколова, Т. И. Агаркова, В. В

    Учебник
    ... учителя А.В. Ревякин, М.Л. Несмелова Поурочные разработки к учебнику «История россии. ХХ век». 9 класс. А. А. Данилов, Л. Г. Косулина Методические рекомендации к учебнику «История Отечества. XX ВЕК». 9 класс Е. Е. Вяземский ...
  2. Рабочая программа по истории в 9 классе

    Рабочая программа
    ... : Данилов А. А. Поурочные разработки к учебнику «История России. ХХ век» / А. А. Дани­лов, Л. Г. Косулина. - М.: Просвещение, 2007; О.В.Арсланова, А.В. Поздеев. Поурочные разработки по истории России. (XX- начало XXI века ...
  3. Рабочая программа учебного предмета «История» для 9 класса

    Рабочая программа
    ... ; * «дополнительных пособий для учителя: - Данилов, А. А. Поурочные разработки к учебнику «История России. ХХ век» / А. А. Дани­лов, Л. Г. Косулина. - М.: Просвещение, 2007; - Родригес, А. М. Новейшая ...
  4. Программа история России. XX начало XXI века. 9 класс (47 ч)

    Программа
    ... Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России. XX – начало XXI века. М.: Просвещение, 2010. Данилов А. А., Косулина Л. Г. Поурочные разработки к учебнику «История Росси. XX век ... -ресурсы по истории России ХХ в. Антисоветская электронная ...
  5. Приказ от 2013г. № Рабочая программа по учебному предмету «История» 9 классы базовый уровень

    Рабочая программа
    ... . М: Просвещение, 1999 Данилов, А.А. История России 1945-2008гг. Методическое пособие. М.:«Просвещение», 2008.  Данилов, А.А., Косулина, В.г. Поурочные разработки к учебнику «История России ХХ века». – М.: Просвещение, 2008 ...

Другие похожие документы..