Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Рассматриваются различные подходы для решения задач МСС (механика сплошной среды). Проводится сравнение возможностей коммерческих и открытых пакетов. ...полностью>>
'Методические указания'
Большая протяженность энергетических систем и значительная удаленность энергообъектов от вычислительных комплексов АСУ ТП и оперативно-информационных ...полностью>>
'Документ'
1.1. Базовая кафедра Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (далее по тексту – НИУ ВШЭ) создается в целях развития обр...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Подвижные игры для детей 3-4 лет

«Быстро возьми предмет»

Дети идут, затем бегут по кругу, образованному положенными на площадке предметами (кубиками, шишками, камешками), которых должно быть на 1 – 2 меньше, чем играющих. На сигнал «бери» дети быстро останавливаются у предмета и поднимают его вверх. Тому, кто не успел, воспитатель говорит (называя имя ребенка): «Таня, Таня, не зевай, быстро кубик поднимай!»

«Бегите ко мне»

Воспитатель собирает детей около себя, напротив (на расстоянии 8 - 10м) ставит флажок или другой предмет и предлагает детям отойти к флажку. По сигналу «Бегите ко мне» дети бегут к воспитателю.

Правила: стараться не наталкиваться друг на друга.

«Догони мяч»

Дети стоят в шеренгу на расстоянии 1 шага друг от друга, в руках по мячу (диаметр 10 - 12 см). По сигналу дети катят мячи прямо двумя | руками, догоняют их и становятся на другой стороне площадки.

Правила: катить мяч всем вместе по сигналу.

«Найди свой домик»

Каждый ребенок выбирает себе домик (обруч, кубик, мяч, флажок). По сигналу дети бегают по площадке в разных направлениях. На сигнал «Найди свой домик» занимают домики.

Правила: бегать легко, в разных направлениях, не наталкиваться, не | и* мне гать к домику до сигнала.

«Найди свой цвет»

В разных концах площадки воспитатель расставляет кегли раз­имо цвета. Играющие в равном количестве располагаются вокруг них. Ни первый условный сигнал все разбегаются по площадке врассыпную. На другой сигнал «Найди свой цвет!» каждый должен подбежать к той кегле, которой стоял до начала игры.

Варианты: можно дать детям флажки такого же цвета, как и кегли.

«Мой веселый звонкий мяч»

Дети стоят на одной стороне площадки, в руках у них мячи. Они хором повторяют за воспитателем стихи:

Разноцветный мячик

По дорожке скачет,

По дорожке, по тропинке,

От березки до осинки.

От осинки - поворот,

Покатился в огород.

Играющие выполняют упражнения с мячом (поднимают вверх; под­брасывают и ловят после отскока; передают из рук в руки за спиной и др.). По окончании стихов катят по полу на другую сторону площадки.

Правила: катить мяч прямо; дождаться остановки мяча; отметить детей, у которых мяч докатился до «огорода».

«Поезд»

Дети стоят друг за другом. Одной рукой они держатся за шнур. Ребенок, стоящий первым, дает гудок, «поезд» трогается. Вначале роль вожатого выполняет воспитатель, позднее можно назначить кого-нибудь из детей

Правила: двигаться по сигналу дружно, не отставать.

Варианты: сделать несколько «поездов», которые могут двигаться по очереди; на пути движения «поезда» поставить какое-либо препятствие-доску, горку, флажки.

«Мыши в кладовой»

Дети-мышки находятся за чертой на одной стороне площадки это их дом. Перед домом натянута веревка (резинка). В стороне - кошка (ребенок). По сигналу «Кошка спит» мыши бегут в кладовую, подползая под резинку. В кладовой тихо бегают, прохаживаются, ищу: крошки. По сигналу «Кошка проснулась» убегают из кладовой.

Правила: подползать под резинку, не задевая ее; убегать по аи налу.



Похожие документы:

  1. Виктор Клименко «О мальчике который умел летать…»

    Документ
    ... он «не догонял». Ситуация ... он достал мяч. Прыжок поразительно ... расшифровка кода наталкивается на дефект, ... не заботит быть непременно непохожим на других, он не думает о формальных изысках, не старается ... Чтобы узаконить свои права на всю жилплощадь ...
  2. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения) программы детского сада коррекционная работа в детском саду

    Документ
    ... от догоняющего, догонять догоняющего, ... на теле со стороны, где правая рука, — правое, т.е. правый глаз, правая рука, правое ... направлениях, не наталкиваясь друг на друга, не подбегая к ... мяч друг другу, третий, стоящий между ними, старается поймать мяч ...
  3. Комплекс №1. Ходьба с одной стороны площадки на противоположную за воспитателем посмотрим на осенние листочки. Упражнения без предметов

    Документ
    ... чтобы они не наталкивались друг на друга). На другой сигнал ( ... мячом 2. И. п. — основная стойка, мяч в правой руке. 1 — руки вперед, переложить мяч в левую руку; 2 — переложить мяч в правую ... другой ложится на пол, руки за голову, а товарищ старается ...
  4. А. С. Макаренко книга для родителей «Книга для родителей»

    Документ
    ... не не добился. Лишний мяч чепуха ... не показывают. — Это Варюша собирает на курорт, — улыбается Павлуша. — И не на курорт, а на другое, на другое! На посуду и столик, и на ... право на счастье, право, не ... не догонит ... будут старые. Не может ... мы наталкиваемся на ...
  5. Искусство-не зеркало, а молоток ”

    Документ
    ... или ловить несущийся мяч, похожий на бомбу, падающую ... ”. Наталкиваясь в магазине или в чьей-нибудь коллекции на другие экземпляры ... правой руки Тревора, которую тот теперь баюкал на коленях, стараясь не ... сказал: — А если они догонят тебя и арестуют? — Я ...

Другие похожие документы..