Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
1. Создание для молодежи современных эталонов для поддержания активной, образованной, духовно-развитой личности, ориентированной на успех в профессион...полностью>>
'Документ'
1. Настоящий Порядок устанавливает размер, условия и правила назначения и выплаты ежемесячного государственного пособия отдельной категории вдов (вдов...полностью>>
'Документ'
по результатам публичных слушаний по проектам решений Совета депутатов села Левокумского Левокумского района Ставропольского края «О внесении изменени...полностью>>
'Документ'
Уважаемые коллеги! Для своевременного формирования программы Конференции, бронирования гостиницы и иных организационных вопросов просим присылать заяв...полностью>>

Главная > Отчет

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

4.6.Структура управления образовательным учреждением (организационно-управленческие взаимосвязи; сведения об администраторах (стаж, управленческая категория, награды, достижения); органы школьного самоуправления, их функции и полномочия; структура методической работы).

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом и строится на принципах сочетания единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления школой являются: управляющий совет, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива.

Управляющий совет - коллегиальный орган, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с уставом школы. Задачами управляющего совета являются определение основных направлений образовательной программы, защита и содействие в реализации прав и законных интересов участников образовательного процесса. Содействие в создании оптимальных условий для осуществления образовательного процесса, общественный контроль рационального использования бюджетных средств, контроль за здоровыми и безопасными условиями обучения.

Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления, который создается для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса, объединяющий педагогических работников учреждения. Педагогический совет обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации, организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта; принимает решение о проведении промежуточной аттестации в данном учебном году, определяет конкретные формы, порядок и сроки ее проведения; принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс.

Общее собрание трудового коллектива собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год. Оно избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам учреждения, утверждает коллективные требования к работодателю и другие вопросы, касающиеся принятия решения всем коллективом.

В целях содействия Учреждению в осуществлении воспитания и обучения детей создаются родительские комитеты классов и родительский комитет Учреждения.

Сведения об администраторах:

Лобачева Нина Павловна, директор, педагогический стаж – 48 года, первая квалификационная категория, награждена нагрудным знаком «Отличник просвещения».

Ичалова Наталья Васильевна, заместитель директора, педагогический стаж – 36 лет.

Лобачева Инна Викторовна, заместитель директора, педагогический стаж – 22 года.

Кольцова Светлана Ивановна, заместитель директора, педагогический стаж – 27 лет, первая квалификационная категория.

Школьное самоуправление.

Меняющаяся социальная и политическая среда оказывает влияние на формирование личности ребенка. Воспитательная система школы имеет главную цель - воспитание личности, способной принимать решения в ситуации морального выбора и нести ответственность за эти решения, прежде всего, перед собой. В связи с этим самоуправление в школе для учеников является управлением самими собой.

Принципы ученического самоуправления:

  1. Педагогическое руководство, то есть наличие педагога – консультанта.

  2. Предметность деятельности, то есть органы самоуправления формируются

для организации деятельности в коллективе и для коллектива.

  1. Единое планирование, то есть создается один план воспитывающей
    деятельности, исполнителями которого являются сами органы
    самоуправления. Этот план является основным механизмом включения в организацию внутришкольной жизни всех участников образовательного процесса.

  2. Сменяемость функций руководства и подчинения, а также видов
    деятельности.

  3. Построение самоуправления снизу вверх.

  4. Демократизм, то есть участие всех учащихся в системе самоуправления.

  5. После принятия решения действует правило обязательного его выполнения

всеми участниками процесса

Цель: создание условий для развития творческих индивидуальных способностей личности ученика; формирование человека с высоким самосознанием.

Задачи:

  1. Создание системы самоуправления как воспитывающей среды школы, обеспечивающей социализацию каждого ребенка.

  2. Организация всех видов групповой коллективной и ндивидуальной деятельности, вовлекающей школьника в общественно-целостные отношения.

  3. Развитие организаторских способностей учащихся, умение управлять и подчиняться.

Направления деятельности

  • Формирование гуманистических, демократических отношений в
    современной деятельности учащихся и педагогов;

  • Создание условий для самореализации и самораскрытия школьников;

  • Организация внеурочной воспитательной работы;

  • Развитие самообслуживания;

  • Формирование актива учащихся и выявление лидеров

Формы деятельности

  • Организация выборов в органы классного и школьного самоуправления;

  • Организация и проведение КТД;

  • Организация досуга;

  • Организация дежурства по школе;

  • Разрешение конфликтных ситуаций среди школьников;

  • Проведение информационных линеек учащихся, акций;

  • Организация трудовых дел (благоустройство территории школы)

СХЕМА УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ.



Структура методической работы.

Методическая работа сложилась как комплекс мероприятий, базирующийся на достижениях науки, передового педагогического опыта, направленный на всестороннее повышение компетенции и профессионального мастерства педагогов. Процесс обновления школьного образования требует не только определённых управленческих действий, обновления содержания образования, но и некоторой реконструкции системы методической работы с кадрами. В современных условиях методическая работа ориентирована на раскрытие творческого потенциала каждого педагога и педагогического коллектива в целом, на создание условий для роста профессионального мастерства педагогов и на повышение качества и эффективности образования. Для реализации этих целей в школе сложилась действенная и эффективная следующая структура методической работы.

  • Педагогический совет - высший орган коллективного руководства методической работой. В состав педагогического совета входят все педагоги образовательного учреждения.
    Тематика педагогических советов за последние 3 года способствует совершенствованию образовательного процесса и повышению качества знаний. Так на педсовете «Самый главный человек страны» были приняты решения по обеспечению нового уровня квалификации учителей и администрации, осуществление индивидуального подхода в работе с одаренными детьми. «Эффективность работы учителя – шаг на пути к «новой школе» - педсовет, на котором решались вопросы деятельности учителей над повышением качества знаний, освоением и внедрением ФГОС второго поколения. Решением педагогического совета «Традиции и новаторство – движение вперед» стало применение инновационных педтехнологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся с целью повышения качества знаний, а так же обобщение опыта работы учителей естественно-математического цикла на городском семинаре.

  • Методический совет (МС) является важнейшим звеном методической службы. В состав методического совета входят: директор, заместители директора по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе и руководители предметных методических объединений.

Задачи методического совета школы:

  • Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров).

  • Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);

  • Презентация инновационного профессионального опыта.

  • Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов).

  • Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

  • Методические объединения (МО)

В методические объединения объединяются педагоги нескольких смежных дисциплин. МО осуществляет проведение образовательной, методической и внеклассной работы, нацеленной на решение следующих задач:

  • изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

  • организация повышения квалификации учителей;

  • отбор содержания и составление образовательных программ по предмету с учётом вариативности;

  • совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально – технического обеспечения;

  • утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных классах;

  • взаимопосещение систем уроков по определённой тематике, организация открытых уроков;

  • выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе образовательных стандартов по предмету;

  • ознакомление с методическими разработками по предмету;

  • организация и проведение предметных декад, школьного этапа предметных олимпиад, конкурсов.

Творческие группы организуются для отработки теоретических вопросов и для анализа проблем, достигнутых результатов, определения перспектив.

Мастер-класс проводится опытными педагогами для учителей нашей и других школ города. На них демонстрируются практические умения в организации образовательного процесса. Так за прошедшие 3 года, мастер-класс давали учителя: Ромашкин В.В., Куратова Е.Г., Боброва О.Н., Жданова Т.Н., Пятницына С.Н.

Теоретические и научно-практические семинары организуются и проводятся для практической отработки теоретических вопросов при подготовке городских семинаров, педагогических советов, заседаний МО.

Самообразовательная работа осуществляется каждым учителем через планы самообразования в соответствии с задачами школы. Материалы по самообразованию отражаются в портфолио педагога.

Раздел 5. Содержание реализуемых образовательных программ.

  1. Содержание образования в образовательном учреждении (структура основных образовательных программ, выполнение требований к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, соответствие обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой образовательным учреждением, требованиям нормативных документов и федеральных государственных образовательных стандартов).

В школе разработаны две основные образовательные программы: основная образовательная программа начального общего образования и основная образовательная программа основного общего и среднего (полного) образования.

Основная образовательная программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на всех ступенях образования и реализуется в школе через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

Основная образовательная программа содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса. Соответствие обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой школой, соблюдается.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное, социальное, общекультурное) в таких формах, как спортивные секции, школьные научные общества, олимпиады, проекты, поисковые и научные исследования, военно-патриотическая работа на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса.

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся в основной образовательной программе общего образования предусматриваются учебные курсы, индивидуальные, групповые занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся.

Разработанные школой основные образовательные программы должны обеспечить достижения обучающимися результатов освоения программ в соответствии с требованиями, установленными Федеральными государственными образовательными стандартами.

Все образовательные предметные программы учебного плана допущены (рекомендованы) Министерством образования и науки Российской Федерации и обеспечивают образование на уровне не ниже государственного образовательного стандарта. Таким образом, МБОУ СОШ № 11 им. Скрипки О.В. выполняет образовательный государственный стандарт по базовым дисциплинам, расширяет содержание и превышает стандарт образования по предметам приоритетных направлений работы. Школа обеспечивает условия для самоопределения обучающихся, готовит их к поступлению в высшие учебные заведения.

Образовательная программа носит целостный характер, преподавание предметов ведется на должном уровне.

  1. Соответствие учебного плана требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов.


п/п

Наименование учебных предметов учебного плана

Объем в часах (всего)

Оценка учебной

программы на

соответствие ФГОС

(соответствует, не

соответствует, в

основном соответствует)

по ФГОС

по примерной учебной программе

по учебному плану

1

2

3

4

5

7

Начальное общее образование

1 класс

1

Русский язык

99

165

165

соответствует

2

Литературное чтение

66

132

132

соответствует

3

Математика

132

132

132

соответствует

4

Окружающий мир

66

66

66

соответствует

5

Музыка

33

33

33

соответствует

6

Изобразительное искусство

33

33

33

соответствует

7

Физическая культура

99

99

99

соответствует

8

Технология

33

33

33

соответствует

2 класс

9

Русский язык

102

170

170

соответствует

10

Литературное чтение.

68

136

136

соответствует

11

Иностранный язык

68

68

68

соответствует

12

Математика

136

136

136

соответствует

13

Окружающий мир

68

68

68

соответствует

14

Музыка

34

34

34

соответствует

15

Изобразительное искусство

34

34

34

соответствует

16

Физическая культура

102

102

102

соответствует

17

Технология

34

34

34

соответствует

3 класс

18

Русский язык

102

170

170

соответствует

19

Литературное чтение.

68

102

102

соответствует

20

Иностранный язык

68

68

68

соответствует

21

Математика

136

136

136

соответствует

22

Окружающий мир

68

68

68

соответствует

23

Музыка

34

34

34

соответствует

24

Изобразительное искусство

34

34

34

соответствует

25

Физическая культура

102

102

102

соответствует

26

Технология

68

68

68

соответствует

4 класс

27

Русский язык

102

136

136

соответствует

28

Литературное чтение

68

102

102

соответствует

29

Иностранный язык

68

68

68

соответствует

30

Математика

136

136

136

соответствует

31

Окружающий мир

68

68

68

соответствует

32

Музыка

34

34

34

соответствует

33

Изобразительное искусство

34

34

34

соответствует

34

Физическая культура

102

102

102

соответствует

35

Технология

68

68

68

соответствует

36

Основы религиозных культур и светской этики

34

34

34

соответствует

5 класс

37

Русский язык

204

204

204

соответствует

38

Литература

68

68

68

соответствует

39

Иностранный язык

102

102

102

соответствует

40

Математика

170

170

170

соответствует

41

История

68

68

68

соответствует

42

Природоведение

68

68

68

соответствует

43

Музыка

34

34

34

соответствует

44

Изобразительное искусство

34

34

34

соответствует

45

Физическая культура

102

102

102

соответствует

46

Технология

68

68

68

соответствует

6 класс

47

Русский язык

204

204

204

соответствует

48

Литература

68

68

68

соответствует

49

Иностранный язык

102

102

102

соответствует

50

Математика

170

170

170

соответствует

51

История

68

68

68

соответствует

52

Обществознание

34

34

34

соответствует

53

География

34

34

34

соответствует

54

Практикум

по географии

34

соответствует

55

Биология

34

34

34

соответствует

56

Краеведение

34

соответствует

57

Музыка

34

34

34

соответствует

58

Изобразительное искусство

34

34

34

соответствует

59

Физическая культура

102

102

102

соответствует

60

Технология

68

68

68

соответствует

7 класс

61

Русский язык

136

136

136

соответствует

62

Литература

68

68

68

соответствует

63

Иностранный язык

102

102

102

соответствует

64

Алгебра

170

102

102

соответствует

65

Геометрия

68

68

соответствует

66

История

68

68

68

соответствует

67

Обществознание

34

34

34

соответствует

68

География

68

68

68

соответствует

69

Биология

68

68

68

соответствует

70

Физика

68

68

68

соответствует

71

Музыка

34

34

34

соответствует

72

Изобразительное искусство

34

34

34

соответствует

73

Физическая культура

102

102

102

соответствует

74

Технология

68

68

68

соответствует

8 класс

75

Русский язык

102

102

102

соответствует

76

Литература

68

68

68

соответствует

77

Иностранный язык

102

102

102

соответствует

78

Алгебра

170

102

102

соответствует

79

Геометрия

68

68

соответствует

80

Информатика

и ИКТ

34

34

34

соответствует

81

История

68

68

68

соответствует

82

Обществознание

34

34

34

соответствует

83

География

68

68

68

соответствует

84

Биология

68

68

68

соответствует

85

Физика

68

68

68

соответствует

86

Химия

68

68

68

соответствует

87

Искусство

34

34

34

соответствует

88

Физическая культура

102

102

102

соответствует

89

ОБЖ

34

34

34

соответствует

90

Технология

34

34

34

соответствует

9 класс

91

Русский язык

68

68

68

соответствует

92

Литература

102

102

102

соответствует

93

Иностранный язык

102

102

102

соответствует

94

Алгебра

170

102

102

соответствует

95

Геометрия

68

68

соответствует

96

Информатика

и ИКТ

68

68

68

соответствует

97

История России

68

32

32

соответствует

98

Всеобщая история

36

36

соответствует

99

Обществознание

34

34

34

соответствует

100

География

68

68

68

соответствует

101

Биология

68

68

68

соответствует

102

Физика

68

68

68

соответствует

103

Химия

68

68

68

соответствует

104

Искусство

34

34

34

соответствует

105

Физическая культура

102

102

102

соответствует

106

Технология

34

34

34

соответствует

107

Предпрофиль-ная подготовка

34

соответствует

Среднее (полное) общее образование

10 класс

108

Русский язык (профильный уровень)

102

102

102

соответствует

109

Литература

102

102

102

соответствует

110

Иностранный язык

102

102

102

соответствует

111

Алгебра и начала анализа

( профильный уровень)

204

136

136

соответствует

112

Геометрия (профильный уровень)

68

68

соответствует

113

Информатика

И ИКТ

34

34

34

соответствует

114

История России

68

36

36

соответствует

115

Всеобщая история

32

32

соответствует

116

Обществознание

68

68

68

соответствует

117

География

34

34

34

соответствует

118

Биология

34

34

34

соответствует

119

Физика

68

68

68

соответствует

120

Химия

34

34

34

соответствует

121

Физическая культура

102

102

102

соответствует

122

Основы безопасности жизнедеятельности

34

34

34

соответствует

123

Технология

34

34

34

соответствует

11 класс

124

Русский язык

( профильный уровень)

102

102

102

соответствует

125

Литература

102

102

102

соответствует

126

Иностранный язык

102

102

102

соответствует

127

Алгебра и начала анализа

( профильный уровень)

204

136

136

соответствует

128

Геометрия (профильный уровень)

68

68

соответствует

129

Алгебра и начала анализа

( базовый уровень)

136

85

85

соответствует

130

Геометрия (базовый уровень)

51

51

соответствует

131

Информатика

И ИКТ

34

34

34

соответствует

132

История России

68

32

32

соответствует

133

Всеобщая история

36

36

соответствует

134

Обществознание

68

68

68

соответствует

135

География

34

34

34

соответствует

136

Биология

34

34

34

соответствует

137

физика

68

68

68

соответствует

138

химия

34

34

34

соответствует

139

Физическая культура

102

102

102

соответствует

140

Основы безопасности жизнедеятельности

34

34

34

соответствует

141

Технология

34

34

34

соответствует


5.3.Учебно-методическое обеспечение основных образовательных программ

Образова

тельная область

Учебный

предмет

Автор(ы), название, издательство, год издания используемых учебников

Всего

учебни-

ков (экз.)

Обеспеченность

учебниками на одного обучающегося (экз./чел.)

Филоло-гия

Русский язык

(1-4кл.)

В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, Л.А.Виноградская Азбука Ч.1,ч.2. Просвещение, 2011

53

1

В.П. Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык. 1 кл. Просвещение.2011.

53

1

В.П. Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык. 2 кл. Ч.1, ч.2 Просвещение,2012.

31

1,2

Л.М.Зеленина Русский язык.3 кл. Ч.1, ч.2, Просвещение 2007.

50

2

Л.М.Зеленина Русский язык.4 кл. Ч.1, ч.2, Просвещение 2007.

29

1

Л.Е.Журова, О.А.Евдокимова. Букварь.1кл. Ч.1, ч.2. Вентана-Граф. 2011

52

1.8

С.В.Иванов, О.А.Евдокимова, М.И.Кузнецова. Русский язык. 1кл. Вентана-Граф. 2011.

47

1,7

С.В.Иванов, О.А.Евдокимова, М.И.Кузнецова. Русский язык. 2кл. Ч.1,ч.2, Вентана-Граф. 2012.

58

1.1

С.В.Иванов, А.А.Евдокимова, М.И. Кузнецова. Русский язык. 3 кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2007

58

1

С.В.Иванов, М.И.Кузнецова, Л.В.Петленко, В.Ю.Романова. Русский язык. 4 кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2006

71

1,3

Русский язык

(5-11кл.)

В.В. Бабайцева Л.Д.Чеснокова Русский язык. Теория 5-9 кл. Дрофа, 2008, 2009, 2011.

378

1

А.Ю.Купалова Русский язык. Практика 5 кл. Дрофа 2008.

90

1,1

Е.И.Никитина Русский язык. Русская речь 5 кл. Дрофа, 2008.

90

1,1

Г.К. Лидман-Орлова, С.Н.Пименова, А.П. Еремеева. Русский язык. Практика 6 кл. Дрофа 2008.

72

1

Е.И.Никитина Русский язык. Русская речь 6 кл. Дрофа, 2007.

72

1

С.Н.Пименова, А.П. Еремеева, А.Ю.Купалова Русский язык. Практика 7 кл. Дрофа 2009.

69

1

Е.И.Никитина Русский язык. Русская речь 7 кл. Дрофа, 2008.

158

2

Ю.С.Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю.Купалова Русский язык. Практика 8 кл. Дрофа 2008.

79

1

Е.И.Никитина Русский язык. Русская речь 8кл. Дрофа, 2008.

79

1

Ю.С.Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю.Купалова Русский язык. Практика 9 кл. Дрофа 2009.

86

1

Е.И.Никитина Русский язык. Русская речь 9кл. Дрофа, 2009.

86

1

В.В. Бабайцева, А.К. Михальская Русский язык 10-11класс, Дрофа, 2009

38

1

И.В.Гусарова Русский язык 10 класс Профильный уровень. Вентана-Граф, 2012

29

1

Литературное чтение (1-4кл.)

В.Г.Горецкий А.В.Кирюшкин Л.А.Виноградская Азбука Ч.1,ч.2. Просвещение, 2011

53

1

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В.Голованова Литературное чтение. 1кл. Ч.1, ч.2. Просвещение. 2011.

53

1

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В.Голованова Литературное чтение. 2кл. Ч.1, ч.2. Просвещение. 2012.

31

1,2

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, Литературное чтение. 3 кл. Ч.1, ч.2. Просвещение. 2007.

26

1

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, Литературное чтение. 4кл. Ч.1, ч.2. Просвещение. 2007.

57

2,7

Л.Е.Журова, А.О.Евдокимова Букварь Ч.1,ч.2. Вентана-Граф, 2011

52

1,7

Л.А.Ефросинина. Литературное чтение. 1кл. Вентана-Граф. 2011.

56

2

Л.А.Ефросинина. Литературное чтение. 2кл. Ч.1, ч.2, Вентана-Граф. 2012.

58

1,1

Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова. Литературное чтение. 3 кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2007

58

1

Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова. Литературное чтение. 4 кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2007.

69

1,2

Литература

(5-11кл.)

В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И.Коровин. Литература. 5 кл. Ч.1,2.Просвещение. 2008.

90

1,1

В.П.Полухина и др. Литература. 6 кл. Ч.1,2. Просвещение. 2008.

72

1

В.Я.Коровина. Литература. 7 кл. Ч.1,2. Просвещение. 2008.

80

1,1

В.Я.Коровина, и др.Литература. 8 кл. Ч.1,2. Просвещение. 2009.

79

1

В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, И.С.Збарский, В.И.Коровин. Литература. 9 кл. Ч.1,2. Просвещение. 2009.

86

1

В.И.Коровин. Русская литература 19века Ч.1,2. 10 класс. Просвещение. 2009.

29

1

Под ред.В.П.Журавлёва. Русская литература 20 века. 11 кл.Ч.1,2. Просвещение. 2007.

38

1

Иностранный язык (английский) (1-4кл.)

М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубачёва. Enjoy English. Английский язык. 2 кл. Титул 2010.

79

1

М.З.Биболетов, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанёва. Enjoy English. Английский язык. 3 кл. Титул. 2010.

83

1

М.З. Биболетов, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанёва. Enjoy English .Английский язык. 4 кл. Титул. 2006.

88

1

Иностранный язык

(английский)

(5-11кл.)

М.З.Биболетова, Н.В.Добрынина, Н.Н.Трубанёва. Английский язык. 5-6 кл. Титул. 2008, 2009

165

1

М.З.Биболетова, Английский язык. 7кл. Титул. 2010.

69

1

М.З.Биболетова, Английский язык. 8кл. Титул. 2010.

79

1

М.З.Биболетова, Английский язык. 9кл. Титул. 2012..

86

1

В.П.Кузовлёв и др. Английский язык. 10-11 кл. Просвещение. 2011.

67

1

Математика

(1-4кл.)

М.И.Моро и др. Математика 1класс Ч.1,ч.2, Просвещение. 2011

53

1

М.И.Моро, М.А. Бантова, Г.В.Бельтюкова. Математика 2класс Ч.1,ч.2, Просвещение. 2011

31

1,2

М.И.Моро и др. Математика 3класс Ч.1,ч.2, Просвещение. 2007

50

2

М.И.Моро и др. Математика 4класс Ч.1,ч.2, Просвещение. 2007

29

1

В.Н. Рудницкая, Т.В.Юдачева. Математика. 1 кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2011.

56

2

В.Н. Рудницкая, Т.В.Юдачева. Математика. 2 кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2012.

58

1,1

В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева. Математика. 3кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2010.

55

1

В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева. Математика. 4кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2009.

58

1

Математика

(5-11кл.)

И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович. Математика 5 кл. Мнемозина, 2007

100

1,2

И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович. Математика 6 кл. Мнемозина, 2008

72

1

А.Г.Мордкович. Алгебра 7 класс. Учебник. Мнемозина, 2008.

83

1,1

А.Г.Мордкович, Т.Н.Мишустина, Е.Е.Тульчинская. Алгебра 7 класс. Задачник. Мнемозина, 2008

83

1,1

А.Г.Мордкович. Алгебра 8 класс. Учебник. Мнемозина, 2008

79

1

А.Г.Мордкович, Л.А.Александрова. Алгебра 8 класс. Задачник. Мнемозина, 2008

79

1

А.Г.Мордкович. П.В.Семенов. Алгебра 9 класс. Учебник. Мнемозина, 2008

86

1

А.Г.Мордкович, Т.Н.Мишустина, Е.Е.Тульчинская. Алгебра 9 класс. Задачник. Мнемозина, 2008

86

1

А.Г.Мордкович, П.В.Семёнов Алгебра и начала анализа. Профильный уровень. 10 класс. Ч.1. Учебник. Мнемозина, 2008.

29

1

А.Г.Мордкович, Алгебра и начала анализа. Профильный уровень. 10 класс. Ч.2. Задачник. Мнемозина, 2008.

29

1

А.Г.Мордкович, П.В.Семёнов Алгебра и начала анализа. Профильный уровень. 11 класс. Ч.1. Учебник. Мнемозина, 2008.

26

1,3

А.Г.Мордкович, П.В.Семёнов Алгебра и начала анализа. Профильный уровень. 11 класс. Ч.2. Задачник. Мнемозина, 2008.

26

1,3

А.Г.Мордкович, П.В.Семёнов Алгебра и начала математического анализа. Базовый уровень. 11класс. Ч.1. Учебник. Мнемозина, 2008.

20

1

А.Г.Мордкович, П.В.Семёнов Алгебра и начала математического анализа. Базовый уровень. 11класс. Ч.2. Задачник. Мнемозина, 2008.

20

1

Геометрия

(7-11кл.)

Л.С.Атанасян, В.Ф. Бутузов, Геометрия. 7-9 кл. Просвещение. 2008-2009

234

1

Л.С.Атанасян, В.Ф. Бутузов. Геометрия. 10-11 кл. Просвещение. 2010.

67

1

Информатика

(8-11кл.)

И.Г.Семакин Информатика и ИКТ. 8 класс. БИНОМ, 2012

79

1

И.Г.Семакин Информатика и ИКТ. 9 класс. БИНОМ, 2008-2009.

86

1

И.Г.Семакин Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11 класс. БИНОМ, 2011.

67

1

Окружающий мир (1-4кл.)

А.А.Плешаков Окружающий мир. 1кл. Ч.1,2. Просвещение. 2010.

53

1

А.А.Плешаков Окружающий мир. 2кл. Ч.1,2. Просвещение. 2011.

31

1,2

А.А.Плешаков. Мир вокруг нас. 3 класс. Ч.1,2. Просвещение. 2007.

50

2

А.А.Плешаков. Мир вокруг нас. 4 класс. Ч.1,2. Просвещение. 2007.

29

1

Н.Ф.Виноградова. Окружающий мир. 1кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2011.

53

1.9

Н.Ф.Виноградова. Окружающий мир. 2кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2012.

58

1,1

Н.Ф.Виноградова, Г.С. Окружающий мир. 3 кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2007.

58

1

Н.Ф.Виноградова, Г.С. Калинова. Окружающий мир. 4 кл. Ч.1,2. Вентана-Граф. 2010.

58

1

Основы религиозных культур и светской этики

Н.В.Виноградова, В.И.Власенко. Основы духовно-нравственной культуры народов России. 4 класс. Вентана-Граф, 2012.

87

1

Природоведение (5кл.)

А.А.Плешаков, Н.И.Сонин. Природоведение.5 кл. Дрофа. 2008.

90

1,1

Биология

(6-11кл.)

Н.И.Сонин. Биология. Живой организм. 6 кл. Дрофа. 2008.

72

1

В.Б.Захаров, Н.И. Сонин. Биология. Многообразие живых организмов. 7 кл. Дрофа. 2008.

79

1,1

Н.И.Сонин, М.Р.Сапин. Биология. Человек. 8 кл. Дрофа. 2009.

79

1

С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, И.Б.Агафонова Н.И. Сонин. Биология. Общие закономерности 9 кл. Дрофа 2009.

86

1

В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова, Общая биология. 10-11кл.Базовый уровень Дрофа. 2008.

67

1

Краеведение

И.В.Зверева, И.П.Чередниченко. Краеведение:биологическое и ландшафтное разнообразие природы Волгоградской области. Глобус

72

1

Музыка

(1-4 кл.)

Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. Музыка. 1 кл. Просвещение. 2011.

81

1

Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. Музыка. 2 кл. Просвещение. 2011.

78

1

Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. Музыка. 3 кл. Просвещение. 2010.

83

1

Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. Музыка. 4 кл. Просвещение. 2010.

87

1

Музыка

(5-8кл.)

Т.И.Науменко В.В.Алеев и др. Музыка 5кл. Дрофа. .

72

1

Т.И.Науменко В.В.Алеев и др. Музыка 6 кл. Дрофа. 2006.

72

1

Т.И.Науменко В.В.Алеев и др. Музыка 7 кл. Дрофа. 2006.

68

1

Изобразительное искусство

(1-4кл.)

Л.А.Неменская Изобразительное искусство. 1кл. Просвещение. 2011.

53

1

Б.М.Неменский Твоя мастерская Рабочая тетрадь.2 класс. Просвещение. 2010.

25

1

В.С.Кузин, Э.И.Кубышкина. Изобразительное искусство. 3 кл. Рабочая тетрадь. Дрофа. 2011.

83

1

В.С.Кузин, Э.И.Кубышкина. Изобразительное искусство. 4 кл. Рабочая тетрадь. Дрофа. 2012.

87

1

Л.Г.Савенкова, Е..А.Ермолинская Изобразительное искусство. 1кл. Вентана-Граф. 2011.

28

1

Л.Г.Савенкова, Е..А.Ермолинская Изобразительное искусство. 2кл. Вентана-Граф. 2011.

53

1

Изобразительное искусство

(5-7кл.)

Л.А. Неменская. Изобразительное искусство. 6 кл. Просвещение. 2006.

72

1

А.С.Питерских, Г.Е.Гуров Изобразительное искусство. Под ред.Б.М.Неменского 7- кл. Просвещение. 2006.

69

1

Искусство

(8-9 кл)

Г.П.Сергеева, Е.Д.Кашекова, Е.Д.Критская Искусство 8-9 кл. Просвещение. 2012

79

1

Технология

(1-4кл.)

Е.А.Лутцева. Технология. 1 кл. Вентана-Граф. 2011.

31

1.2

Е.А.Лутцева. Технология. 2 кл. Вентана-Граф. 2012.

53

1

Е.А.Лутцева. Технология. 3 кл. Вентана-Граф. 2008.

55

1

Е.А.Лутцева. Технология. 4 кл. Вентана-Граф. 2008.

58

1

Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова, И.П.Фрейтаг Технология. 1 класс, Просвещение, 2011.

53

1

Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова, И.П.Фрейтаг Технология. 2 класс, Просвещение, 2010.

25

1

Т.М.Геронимус Я всё умею делать сам. Рабочая тетрадь. 3 класс АСТ-ПРЕСС, 2006

26

1

Т.М.Геронимус Я всё умею делать сам. Учебник- тетрадь. 4 класс АСТ-ПРЕСС, 2007

29

1

Технология

(5-8кл.)

Под ред.В.Д. Симоненко. Технический труд 5 кл. (для мальчиков). Вентана-Граф. 2010.

45

1

Под ред.В.Д. Симоненко. Технический труд. 6 кл. (для мальчиков). Вентана-Граф. 2010.

36

1

Под ред.В.Д. Симоненко. Технология. 7кл. (для мальчиков). Вентана-Граф. 2006.

32

1

Под ред.В.Д. Симоненко. Технология. 8 кл. Вентана-Граф. 2007.

79

1

Под ред.В.Д. Симоненко. Технология. 5 кл. (для девочек). Вентана-Граф. 2007.

24

1

Под ред.В.Д. Симоненко. Технология. 6 кл. (для девочек). Вентана-Граф. 2007.

37

1

Под ред.В.Д. Симоненко. Технология. 7 кл. (для девочек). Вентана-Граф. 2007.

36

1

Под ред.В.Д.Симоненко Технологтя 10 класс. Вентана-Граф, 2005.

29

1

Под ред.В.Д.Симоненко Технологтя 11 класс. Вентана-Граф, 2005.

38

1

Человек и профессия

Л.Н.Бобровская, О.Ю.Просихина, Е.А.Сапрыкина Человек и профессия. Рабочая тетрадь. Учитель, 2006.

86

1

История

(5-11кл.)

А.Н.Майков История:введение в историю. 5класс. Вентана-Граф 2010

72

1

А.А.Вигасин., Г.И.Годер., И.С. Свенцицкая. История Древнего мира. 5 кл. Просвещение. 2008.

92

1,1

Е.В.Агибалдова, Г.М.Донской. История Средних веков. 6 кл. Просвещение. 2008.

72

1

А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, Л.М.Ванюшкина. Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 кл. Просвещение. 2008.

79

1,1

А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, П.М.Ванюшкина. Всеобщая история История Нового времени.1800-1913. 8 кл. Просвещение. 2009.

79

1

О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа. Всеобщая история. Новейшая история. 9 кл. Просвещение. 2009.

86

1

В.И.Уколова, А.В.Ревякин, М.Л. Всеобщая история. С древнейших времёндо конца Х1Х века. 10 кл. Просвещение. 2008. 2010

29

1

А.А.Улунян, Е.Ю. Сергеев. Всеобщая история Новейшая история . 11кл. Просвещение. 2007.

38

1

История России

(6-11кл.)

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России с древнейших времён до конца 16 века. 6 кл. Просвещение. 2008.

72

1

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России. Конец 16-18век. 7кл. Просвещение. 2008.

79

1,1

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России 19 век. 8 кл. Просвещение. 2009.

79

1

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, М.Ю. Брандт. История России. 20-начало 21 века. 9 кл. Просвещение. 2009.

86

1

Н.С.Борисов. История России с древнейших времён до конца Х11 века.. 10 кл. . Просвещение. 2006.

29

1

А.Г.Левандовский. История России. Х111-Х1Х век. 10 кл. Просвещение. 2006.

29

1

А.А.Левандовский, Ю.А.Щетинов, С.В.Мироненко. История России. 11 класс, Просвещение, 2010-12.

38

1

Обществознание

(6-11 кл.)

Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая. Обществознание. 6класс. Просвещение, 2008.

72

1

Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая. Обществознание. 7класс. Просвещение, 2008.

79

1,1

Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф..Иванова .Обществознание. 8класс. Просвещение, 2011.

79

1

Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая. Обществознание. 9класс. Просвещение, 2012

86

1

Под ред.Л.Н. Боголюбова. Обществознание 10 кл. Просвещение. 2008.

29

1

Л.Н. Боголюбов, Н.И.Городецкая, А.И.Матвеев Обществознание . 11 кл. Просвещение. 2010.

38

1

География

(6-11 кл.)

В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. География Землеведение. 6 кл. Дрофа. 2008.

72

1

И.В. Душина, В.А. Коринская, В.А. Щенев. Под ред. В.П. Дронова. География: материки, океаны, народы и страны. 7 кл. Дрофа. 2008.

79

1.1

В.П. Дронов, И.И.Баринова, В.Я.Ром, А.А.Лобжанидзе. География России. Природа. Население. Хозяйство. 8 кл. Дрофа. 2009.

89

1,1

В.П. Дронов, И.И. Баринова, В.Я.Ром, А.А. Лобжанидзе. География России. Хозяйство и географические районы. 9 кл. Дрофа. 2008.

86

1

Е.М.Домогацких, Н.И.Алексеевский. Экономическая и социальная география мира. Ч.1.Русское слово. 2012

29

1

В.П. Максаковский. Экономическая и социальная география мира. 10 кл. Просвещение. 2009.

38

1

Физика (7-11 кл.)

А.В. Пёрышкин. Физика 7 кл. Дрофа. 2008.

79

1,1

А.В. Пёрышки. Физика 8 кл. Дрофа. 2009.

79

1

А.В. Пёрышки, Е.М. Гутник. Физика 9 кл. Дрофа. 2008.

86

1

Л.Э.Генденштейн, Ю.И.Дик. Физика 10 кл (базовый уровень). Мнемозина, 2009

29

1

Л.Э.Генденштейн, Л.А.Кирик, И.М.Гельфгат. Сборник задач по физике. 10 класс, Мнемозина, 2009.

29

1

Л.Э.Генденштейн, Ю.И.Дик. Физика 11 кл (базовый уровень). Мнемозина, 2009

38

1

Л.Э.Генденштейн, Л.А.Кирик, И.М.Гельфгат. Сборник задач по физике. 11 класс, Мнемозина, 2009.

38

1

Химия (8-11 кл.)

О.С.Габриелян. Химия. 8класс. Дрофа. 2009.

81

1

О.С.Габриелян. Химия. 9класс. Дрофа. 2010.

86

1

О.С.Габриелян. Химия. 10класс. Базовый уровень. Дрофа. 2009.

29

1

О.С.Габриелян. Химия. 11класс. Базовый уровень. Дрофа. 2009.

38

1

Основы безопасности жизнедеятельности (8, 10-11кл.)

А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл. Просвещение. 2007.

79

1

А.Т. Смирнов, Б.И.Мишин. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл. Просвещение. 2007.

29

1

А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 кл. Просвещение. 2007.

38

1



Похожие документы:

  1. Отчет о проведении самообследования муниципального дошкольного образовательного учреждения

    Отчет
    Отчет о проведении самообследования МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1 «СКАЗКА» ... условия, достигнуты определенные результаты: № Выполненные работы Привлеченные бюджетные средства(руб) ...
  2. Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного учреждения «Детский сад комбинированного вида №83 «Звездочка»

    Отчет
    Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 83 ... квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности ...
  3. Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного

    Отчет
    ... от 26.08.2014г. ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКий САД № 222 ... Красноярска. Полное наименование: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № ...
  4. Отчёт о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Отчет
    ... о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа имени Н.Д.Серова с.Юнгеровка» ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ 1. Общие сведения об образовательном учреждении ...
  5. Аналитический отчет о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Новосибирска

    Отчет
    ... Аналитический отчет о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Новосибирска ... обучающих в СГУПС. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Социально ...

Другие похожие документы..