Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
В последнее время активизировалась работа по патриотическому и гражданскому воспитанию школьников. Следует отметить, что это направление деятельности ...полностью>>
'Документ'
И. Развитие личности младшего школьника в условиях модернизации процесса образования Орлова М.А. Развитие духовно-нравственных способностей младших шк...полностью>>
'Документ'
Первая категория 4 Друганов Светлана Филипповна Учитель русского языка и литературы (по ФГОС) 009 Высшая категория 5 Кононова Галина Викторовна Учител...полностью>>
'Курсовой проект'
Переход на рыночную модель хозяйства обнаружил несоответствие технологического, производственного, организационного потенциала предприятий и спроса ос...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

«Горельская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Рассмотрен на заседании УТВЕРЖДЁН:

педагогического совета Приказ №___от_______2013г

протокол №1 от 31.08.12г Директор _____ О.А.Юдина

План

учебно-методической, коррекционно-развивающей,

лечебно-восстановительной, воспитательной

и культурно-массовой работы

на 2013-2014 учебный год

2013год

Содержание

РАЗДЕЛ I

Анализ учебно-воспитательной работы ТОГБОУ «Горельская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья за 2012-2013 учебный год 1-28

Цели и задачи работы педагогического коллектива на 2013-2014 учебный год 29

РАЗДЕЛ II

Основные направления деятельности педагогического коллектива по достижению оптимальных конечных результатов

2.1 Обеспечение всеобщего основного образования 30-40

2.2 Обеспечение базового образования 41-50

2.3 Деятельность по сохранению здоровья и формированию здорового образа жизни 51-60

2.4 Деятельность по совершенствованию системы воспитательной работы и обеспечению воспитанности обучающихся 61-70

2.5 Подготовка обучающихся, воспитанников к продолжению образования, трудовой деятельности, к жизни в семье и обществе 71-80

РАЗДЕЛ III

Создание условий для достижения целей и задач

3.1 Работа с педагогическими кадрами 81-90

3.2 Работа в рамках социального партнёрства 91-98

3.3 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса 90-90

3.4 Управление достижением оптимальных конечных результатов 90-90

3.5.Инспекционно-контрольная деятельность 90-90

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

Учебный план

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Расписание учебных занятий и внеурочной деятельности

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

План работы социально-психологической службы

ПРИЛОЖЕНИЕ №4

План работы службы постинтернатного сопровождения

ПРИЛОЖЕНИЕ №5

План работы службы примирения

ПРИЛОЖЕНИЕ №6

План работы центра адаптивного спорта

ПРИЛОЖЕНИЕ №7

Планы работы МО учителей, воспитателей и классных руководителей

ПРИЛОЖЕНИЕ №8

Планы работы в рамках социального партнёрства

ПРИЛОЖЕНИЕ №9

План работы педагога-психолога школы-интерната

ПРИЛОЖЕНИЕ №10

План работы социального педагога школы-интерната

ПРИЛОЖЕНИЕ №11

План работы учителя-логопеда школы-интерната

ПРИЛОЖЕНИЕ №12

План работы психолого-медико-педагогического консилиума

ПРИЛОЖЕНИЕ №13

План медицинской работы

ПРИЛОЖЕНИЕ №14

План работы библиотеки школы-интерната

РАЗДЕЛ I

Анализ учебно-воспитательной работы ТОГБОУ «Горельская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья за 2012-2013 учебный год

Цель работы школы-интерната на 2013-2014 учебный год:

«Формирование психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способную к самореализации и самоопределению в социуме»

Актуальность проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья обусловлена тем, что выпускники специальной школы постоянно попадают в общественно-политические, социальные, бытовые ситуации. От умения давать правильную оценку происходящему событию зависит жизненная позиция человека и определяется его место в обществе. Однако решение этой проблемы затрудняют особенности психофизического развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи:

  • целенаправленное воздействие на развитие интеллектуального и личностного потенциала детей, на коррекцию психофизических недостатков, как средство приспособления обучающихся к условиям социальной среды;

  • развитие познавательных интересов обучающихся, их творческой активности, потребности познания культурно-исторических ценностей;

  • создание оптимальных условий для развития каждого воспитанника на основе его индивидуальных способностей и потребностей;

  • формирование гражданско-патриотическое сознания, развитие чувства сопричастности к судьбам Отечества, формировние нравственной позиции;

  • повышение уровня информированности воспитанников и педагогов в вопросах сохранения здоровья путём использования различных форм и методов профилактической работы;

  • повышение профессионального мастерства и творческого потенциала педагогов школы-интерната, как необходимого условия повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.

РАЗДЕЛ II

Основные направления деятельности педагогического коллектива по достижению оптимальных конечных результатов

2.1 Обеспечение всеобщего основного образования

Задача: создание условий для реализации конституционного права на получение основного образования всеми детьми

Основные направления деятельности

Сроки

Ответственные

Где рассматриваются итоги

Организация обучения детей по ступеням:

  1. Начальное общее 1-4 кл.

  2. Основное общее 5-9 кл.

  3. Углубленная трудовая подготовка -10 кл.

в течение года

Директор, ЗДУВР

Педсовет

Формирование воспитательских групп по возрастному принципу

до 05.09

ЗДВР

Совещание

Анализ задействования обучающихся в процессе обучения

до 05.09

Директор

Совещание

Мониторинг трудоустройства выпускников школы-интерната

в течение года

Социальный педагог

Семинар

Работа с «трудными детьми»:

  • создание группы профилактики;

  • постановка на учёт;

  • контроль за «трудными детьми» (посещаемость, успеваемость, поведение)

до 05.09

в течение года

ЗДВР, социальный педагог, классные руководители

Заседание совета профилактики

Организация внеклассных мероприятий, секций, кружков

в течение года

ЗДВР, педагог-организатор

Совещание

4 раза в год

Контроль посещаемости занятий обучающимися

в течение года

Классные руководители

МО классных руководителей

Организация питания воспитанников, контроль за качеством приготовления пищи, её разнообразие

в течение года

Директор, ЗДВР

Совещание при директоре

Планирование и регулярное проведение занятий по ПДД

в течение года

Педагог-организатор, классные руководители

МО

Организация встреч с сотрудниками ГИБДД: проведение дней безопасности дорожного движения

Октябрь-апрель

ЗДВР, педагог-организатор

Совещание

1 раз в полугодие

Ведение журнала по ТБ, ознакомление обучающихся, контроль исполнения

в течение года

ЗДУВР, ЗДВР

Совещание

Проведение медосмотра обучающихся, диспансеризация. Доведение результатов до педколлектива

2 раза в год

Медработники

Педсовет

Пополнение библиотечного фонда учебников, художественной и методической литературой

до 01.09

Директор, библиотекарь

Совещание

Организация работы по сохранности книжного фонда

в течение года

Библиотекарь

Совещание

Поддержание связи с СПО, НПО

в течение года

Социальный педагог, классные руководители

Мониторинг успеваемости и качества знаний по классам, предметам

1 раз в четверть

ЗДУВР

Педсовет

Организация работы с обучающимися по ликвидации пробелов в знаниях (индивидуальная коррекционная работа)

в течение года

ЗДУВР

Совещание при ЗДУВР

Определять порядок учёта посещаемости обучающихся:

  • ежедневный учёт;

  • недельный учёт

в течение года

Классные руководители

Совещание

Организация дежурств по школе-интернату:

  • администрация;

  • обучающиеся;

  • педагоги

Сентябрь

Директор, ЗДУВР, ЗДВР

Совещание

Подготовка и проведение ГИА согласно Положения. Ознакомление с инструкциями по проведению экзаменов:

  • утверждение экзаменационного материала;

  • утверждение расписания экзаменов, консультаций, состава экзаменационных комиссий

Март-июнь

ЗДУВР

Педсовет

Организация профориентационной работы, анкетирование, диагностика

в течение года

Педагог-психолог, социальный педагог, ЗДВР

Совершенствование работы ПМПк

1 раз в четверть

ЗДУВР

Заседание

Организация мероприятий по всеобучу

Мероприятия

Сроки

Ответственный

  1. Реализация требований к организаций образовательного процесса

Разработка и утверждение годового календарного учебного графика школы-интерната на текущий год

Август

Администрация школы-интерната

Подготовка расписания учебных занятий, факультативов, индивидуально-групповых занятий в соответствии с требованиями СанПиН

Август-сентябрь

ЗДУВР

Работа по анализу и проверке рабочих программ педагогов

Август-сентябрь

ЗДУВР

Подготовка расписания кружков, спортивных секций, коррекционных и факультативных занятий

Сентябрь, январь

ЗДУВР, ЗДВР

Проведение работы по внедрению информационной системы «Всеобуч», включая:

  • создание банка данных по выявлению и учёту детей, относящихся к группе «риска»;

  • создание банка данных по учёту детей, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

  • создание банка данных по учёту детей инвалидов.

  1. Реализация требований к содержанию образования и реализация образовательных программ

Разработка и утверждение учебного плана на текущий год

Август

Администрация школы-интерната

Подготовка программно-методического обеспечения образовательного процесса для внедрения ФГОС начального обучения

Май-август

ЗДУВР

Контроль своевременного прохождения программы учебных предметов выпускниками 9-го класса

Январь, май

ЗДУВР

Организация предпрофильного обучения

в течение года

ЗДУВР

Обеспечение соответствия учебно-методических и дидактических комплектов, материально-технической базы, профессионального уровня педагогических кадров реализуемым образовательным программам

в течение года

ЗДУВР

  1. Реализация требований по вопросам охвата детей общим образованием

Сдача отчётности:

  • ОШ;

  • списки обучающихся на текущий год;

  • движение

Август, 1 раз в четверть

ЗДУВР

Анализ посещаемости школы обучающимися:

  • 1-4 классов;

  • 5-10 классов

ежемесячно

ЗДУВР, социальный педагог, классные руководители

Анализ посещаемости школы обучающимися, состоящими на учёте в ПДН и на внутришкольном учёте

1 раз в четверть

ЗДУВР, социальный педагог, классные руководители

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся 9 класса

Май-июнь

ЗДУВР, классные руководители

  1. Реализация требований по вопросам порядка приёма и выбытия обучающихся

Комплектование 1 класса

Апрель-август

ЗДУВР

Комплектование групп

Апрель-август

ЗДВР

Организация приёма и выбытия обучающихся в текущем году

в течение года

Директор

  1. Реализация требований по учёту и хранению документов государственного образца

Организация учёта и хранения документов государственного образца

в течение года

Директор

Выполнение требований к оформлению документов государственного образца

Июнь

ЗДУВР, классные руководители

Проверка ведения классных журналов

1 раз в четверть

ЗДУВР

Проверка ведения журналов факультативов

Ежемесячно

ЗДУВР

Школьный психолого-медико-педагогический консилиум

Мероприятия

Срок

выполнения

Ответственный,

результат деятельности

1

Утверждение состава ПМПк.

Распределение обязанностей между членами ПМПк.

Утверждение плана работы на новый учебный год.

Август-сентябрь

Директор

Приказ,

утвержденный план работы

2

Обследование учащихся, вновь зачисленных в школу-интернат

5-30 сентября

ЗУВР, ПП рекомендации

учителям и воспитателям

3

Обсуждение итогов обследования вновь прибывших учащихся с целью разработки индивидуальных коррекционных программ.

до 10 октября

ЗУВР

Индивидуально-ориентированные программы.

4

Проверка заполнения медико-педагогической документации на вновь зачисленных воспитанников.

15-30 сентября

ЗУВР

Справка

5

Адаптация учащихся 5 класса к предметному обучению.

Сентябрь-ноябрь

ПП, СП

Рекомендации по коррекции выявленных нарушений на основе диагностики

6

Проблемы младшего подросткового возраста.

В течение года

ПП, СП

Рекомендации по коррекции выявленных нарушений на основе диагностики

7

Проблемы старшего подросткового возраста, профориентация.

В течение года

ПП, СП

Рекомендации по коррекции выявленных нарушений на основе диагностики

8

Суицидальное поведение подростков.

Ноябрь

ЗУВР

Рекомендации для классных руководителей, воспитателей

9

Изучение профессиональных интересов воспитанников 8-10 классов с целью выработки рекомендаций по их предположительному трудоустройству.

Февраль

ЗУВР, СП, ПП

Рекомендации классным руководителям, воспитателям, воспитанникам по результатам диагностики

10

Рассмотрение медицинских заключений и психолого-педагогических характеристик воспитанников, направленных на ПМПк

15-25 апреля

ЗУВР, ПП, учитель — логопед, классные руководители

Заключение консилиума

11

Анализ работы ПМПк за 2013-2014 учебный год. Составление проекта плана работы на 2014-2015 учебный год.

Май

ЗУВР

Анализ работы, проект плана на новый учебный год

Психолого-педагогические семинары

Месяц

Тема семинара

Октябрь

Психокоррекционная работа по развитию познавательной и эмоциональной сферы деятельности в учебно-воспитательном процессе (внедрение новых образовательных технологий и форм организации учебного процесса, расширение возможностей дополнительного образования).

Декабрь

Агрессивность детей и подростков (влияние ТВ, рекламы, компьютерных игр, социального окружения, неправильных методов воспитания на возникновение агрессивности).

Февраль

Психогигиена труда педагога

Апрель

Влияние учебной деятельности на организм ребенка. Признаки утомления.Предупреждение развития заболеваний у воспитанников.

2.2 Обеспечение базового образования



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа основного общего образования на период 2013-2017 г

    Основная образовательная программа
    ... вместе с нормально развивающимися детьми в воспитательных, культурно-развлекательных, спортивно- ... 14» г. Грозного на 2013-2014 год Цель:  обеспечение методических условий для эффективного ... жизни; программа коррекционной работы учебный план; система ...
  2. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... средней общеобразовательной школы № 4 на 2013-2014 учебный год 8. МТБ учебных кабинетов (2013-2014 учебный год) 9. Комплексный план воспитательной работы на 2013-2014 учебный год 10. Рекомендации для ...
  3. Работы государственного образовательного учреждения Ярославской области Переславль-Залесского специального (коррекционного) детского дома

    Анализ
    ... -медико-педагогическую реабилитацию. Воспитательно-коррекционная работа в детском доме в 2013-2014 учебном году была сосредоточена на реализации поставленной цели ...
  4. Программа начального общего образования (с изменениями и дополнениями)

    Программа
    ... коррекционной работы Программа включает в себя пять модулей: концептуальный, диагностико-консультативный, коррекционно-развивающий, лечебно ... проведении воспитательных, культурно-развлекательных, ... аккредитацию, на 2013 /2014 учебный год"; Приказ ...
  5. Приказ от 2013г. № Протокол Управляющего Совета от 2013 года №

    Документ
    ... -методическое обеспечение В процессе реализации программы коррекционной работы могут быть использованы рабочие коррекционно-развивающие ... 4х классов 2012-2013 учебный год 3. Проведение административных контрольных работ на межпредметной основе в 4х ...

Другие похожие документы..