Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Приглашаем вас принять участие в Молодежном международном форуме Россия – Казахстан «Лидерство и инновации в XXI веке: взгляд в будущее» , который сос...полностью>>
'Документ'
73 – К 180 55 . 73 – Е 180 70 7. 89 – Д 105 370 8. 89 – К 105 400 9. 89 – Е 105 410 Примечание: *Цены действительны при минимальной партии отгрузки из...полностью>>
'Решение'
Комиссия Управления Федеральной антимонопольной службы по Самарской области (Самарское УФАС России) по контролю в сфере закупок (далее – Комиссия Сама...полностью>>
'Документ'
Специальность 050139 Изобразительное искусство и черчение утверждена приказом Минобрнауки России от 28.09.2009 № 355 «Об утверждении Перечня специальн...полностью>>

Главная > Рабочая учебная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования


Владивостокский государственный университет экономики и сервиса

Высшая школа телевидения

ВВЕДЕНИЕ В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Рабочая учебная программа дисциплины

по направлению 42.03.04 Телевидение.

Профиль – Мультимедийная журналистика

Владивосток

Издательство ВГУЭС

2014

ББК**.**

Учебная программа по дисциплине «Введение в литературоведение» составлена в соответствиями с компетенциями ФГОС ВПО. Предназначена для студентов направления подготовки 42.03.04 «Телевидение».

Составитель: Телицына Т.В., канд.филол.наук, профессор, Высшая школа телевидения

Утверждена на заседании Высшей школы телевидения от протокол №

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией от , протокол №

© Издательство Владивостокский

Государственный университет

экономики и сервиса, 2014

Введение

Дисциплина «Введение в литературоведение» предназначена для студентов 1-го курса по направлению подготовки 42.03.04 «Телевидение». Учитывая особое значение филологической подготовки как важнейшей части фундаментального журналистского образования, в связи со спецификой этой профессии, преподавание дисциплины запланировано на 1-м курсе. Курс предназначен дать основные, но фундаментальные представления о категориальном аппарате литературоведения, который в дальнейшем позволит усвоить такие дисциплины, как «История русской литературы», «История зарубежной литературы», «Основы журналистики», «История кино», поскольку категориальный аппарат литературоведения используется при изучении перечисленных дисциплин. «Введение в литературоведение» знакомит с современным пониманием литературного произведения как произведения искусства, закономерностями его внутренней организации, с элементами его структуры, с обязательными критериями оценки его идейно-художественной ценности, с особенностями его функционирования в национальной культуре. Базовые знания о перечисленных закономерностях литературного произведения составляют основу многих гуманитарных дисциплин.

Организационно-методические указания

1.1 Цели освоения учебной дисциплины

Цель курса: сформировать у будущих журналистов систематизированное представление о сущности, происхождении и развитии словесного творчества, о литературном произведении, о его структуре, о функционировании произведения в социальном контексте, о месте литературы в ряду других произведений искусства, о воздействии литературного произведения на формирование сознания и менталитета нации.

Задачи курса:

- изучение своеобразия литературы как вида искусства;

- изучение литературного произведения как своеобразного продукта творческой деятельности, его содержания и формы, его структурных элементов;

- изучение родов и видов литературы;

- изучение функционирования литературного произведения в национальной культуре;

- ознакомление с понятием «литературный процесс».

    1. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Для освоения дисциплины «Введение в литературоведение» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования, а также постепенно наращиваемую информацию, получаемую в ходе освоения параллельных курсов: «История зарубежной литературы», «История русской литературы», «Язык и стиль масс-медиа». Знания, полученные в результате освоения курса «Введение в литературоведение», являются крайне важными для углубленного освоения последующих дисциплин: «История русской литературы», «История зарубежной литературы», «История отечественной журналистики», «Культурология», «Философия», «История кино».

Первоначальные представления о литературоведческой терминологии студенты 1-го курса получили на предыдущем уровне образования, эти знания будут развиты, дополнены и закреплены в ходе изучения данной дисциплины. Студенты также получат необходимые навыки анализа литературных произведений различных родов и жанров литературы для того, чтобы оперировать полученными знаниями в ходе изучения историй русской и зарубежной литератур.

Знакомство с категориальным аппаратом литературоведения имеет непосредственное практическое значение для изучения курса «Основы журналистики».

1.3 Компетенции обучающегося,

формируемые в результате освоения учебной дисциплины

Дисциплина направлена на формирование следующей компетенции:

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6).

    1. Основные виды занятий и особенности их проведения

Объем и сроки изучения дисциплины:

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Из них 34 часа – аудиторной работы, 65 часов – самостоятельной работы. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 50 процентов аудиторных занятий.

Данная дисциплина преподается в виде лекционных занятий, на которых излагаются теоретические вопросы литературоведения, и практических занятий, на которых приобретаются навыки анализа различных литературных произведений. Во время лекционных занятий возможны такие методы, как блиц-опросы, лекции-беседы, просмотр изображений и другие формы активизации внимания и изучения дисциплины. Преподавание дисциплины «Введение в литературоведение» не требует специального технического обеспечения, но возможно использование проектного оборудования при изучении творчества автора.

    1. Виды контроля и отчетности по дисциплине

Подготовка по данной дисциплине предполагает текущую аттестацию на основании оценки заданий, выполненных на практических занятиях, и итоговую аттестацию. Текущая аттестация проводится в течение семестра на практических занятиях. Итоговая аттестация – экзамен.

  1. Структура и содержание учебной дисциплины



Похожие документы:

  1. Приказ №31 б от 30. 08. 2012г образовательная программа муниципального казенного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... по учебным планам профильного направления: 10 «А» - информационно-технологический профиль; 10 «Б» - социально-экономический профиль; ... Как сделать Землю чище? Рабочая учебная программа. По учебной дисциплине: Музыка Пояснительная записка Первая ...
  2. Б 796 Болтнев, Валентин Егорович. Экология : учеб для студ вузов, обуч по напр.: "Автоматизация технол процессов и пр-ва", "Прикл информатика" / Болтнев

    Документ
    ... направлений и специальностей, имеющих в учебном плане математические дисциплины. Содержит материал по основным разделам математики, предусмотренными программами ... , отделений и кафедр журналистики, а также работающих в газетах, на телевидении и радио, в ...
  3. Информационн ые материалы по профориентационной работе по направлению подготовки отрасли «Педагогика»

    Документ
    ... рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине ... 03.04.2003 № 191 для социальных педагогов продолжительность рабочего ... по профилю «Педагог дополнительного образования». Актуальную информацию об обучении по направлению ... мультимедийных ...
  4. Программа стратегического развития владимирского государственного университета

    Программа
    ... по 21 направлению и 62 направленностям (профилям ... учебных планов, рабочих программ дисциплин, программ ... 04 ... 42 ... мультимедийных ... 03 «О целевой программе ... по связям с общественностью ЦСМК — Центр средств массовой коммуникации ЖРСО – кафедра журналистики ... телевидения ...
  5. Новые поступления из эбс «айбукс»

    Документ
    ... образовательной программой направления 050100 «Педагогическое образование» (профиль «Информатика»). В пособии изложен учебный материал практической направленности по дисциплине «Информационные ...

Другие похожие документы..