Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Эквивалент. Закон эквивалентов. Найти эквиваленты хрома в его оксидах, содержащих 76,47%, 68,42% хрома. Определите валентность хрома в каждом из этих ...полностью>>
'Документ'
Этноэкологический подход в обучении, основанный на соединении экологии и этнической (традиционной, народной) культуры даёт новые возможности для эколо...полностью>>
'Документ'
Уважаемые гости! Вас ждут не забываемые и волшебные новогодние приключения на базе отдыха «Остров сокровищ», которые запомнятся вам на весь новый 2014...полностью>>
'Решение'
Настоящее Положение определяет компетенцию, порядок организации и проведения служебной проверки по фактам нарушения норм профессионального поведения, ...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Пояснительная записка.

Рабочая программа по английскому языку для 7 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по иностранному языку (английский язык).

Обязательный минимум содержания образования по иностранному языку представлен в форме набора предметных тем (дидактических единиц). Последовательность изучения предметных тем, представленных в рабочих программах,определена:
- Примерной программой основного общего образования по иностранному языку (английский язык), напечатанной в «Сборнике нормативных документов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования – М.: Дрофа, 2007;

- авторской программой курса английского языка к УМК “Enjoy English” для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2006.

- УМК М.З. Биболетова, О.А. Динисенко, Н.Н. Трубанева “Enjoy English” (7 класс).

Авторы УМК «Английский с удовольствием»/“Enjoy English” ставили своей целью комплексное решение задач, стоящих перед предметом «Иностранный язык», а именно формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как их способность и готовность общаться на английском языке в пределах, определённых стандартом по иностранным языкам и примерной программой по английскому языку.

Учебник состоит из 4 разделов (Units1-4), в которых предусматривается следующее:

- темы, ситуации для устной коммуникации, представляющие интерес для учащихся 12-13 лет и учитывающие их потребности, располагающие к общению;

- нескольких аутентичных текстов для чтения, различных по жанру. Они используются для обучения учащихся чтению с полным пониманием основного содержания;

- послетекстовые задания, которые нацелены на контроль понимания прочитанного, формирования лексико-грамматических навыков, коммуникативных умений и навыков в устной и письменной речи с опорой на текст или в связи с ним;

- серии упражнений речеподготовительного и речевого характера, обучающих устной речи в её разных формах, а также письменной речи в различных жанрах;

- серии лексических и грамматических упражнений;

- подраздела “Homework”;

- списка лексических единиц и речевых клише;

- серии заданий для самопроверки и самоконтроля “Progress Check”.

Цели и задачи:

1. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:

- речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в 4-х основных видах речевой деятельности(говорение, аудирование, чтение, письмо);

- языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых явлений изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языках;

- социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиями страны/стран изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы на разных её этапах; формирование умения представлять свою страну, её культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;

- компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передачи информации;

- учебно-познавательная – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приёмами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;

2. Развитие и воспитание понимания у школьников важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

Основное содержание:

1. Речевая компетенция

1.1 Предметное содержание речи:

- учебно-трудовая сфера, школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним;

- социально-культурная сфера, путешествие за рубежом, его планирование и организация, социально-бытовая сфера, досуг и развлечения, обычаи России и Британии;

- социально-бытовая сфера, я, моя семья, мои друзья, учебно-трудовая сфера, современный мир профессии;

- социально-культурная сфера, родная страна, страна изучаемого языка, столицы и их достопримечательности.

1.2 Продуктивные речевые умения:

- умения диалогической речи;

- умения монологической речи;

- умения письменной речи;

1.3 Рецептивные речевые умения:

- умения аудирования;

- умения чтения.

2. Социокультурная компетенция

3. Языковая компетенция

3.1 Графика и орфография, произносительная сторона речи;

3.2 Лексическая сторона речи;

3.3 Грамматическая сторона речи.


Рабочая программа рассчитана на 102 часа (из расчёта 3 часа в неделю), в том числе 4 промежуточные и 1 итоговую контрольные работы.


Учебно-методический комплект

1. Учебник: М.З. Биболетова, О.А. Динисенко, Н.Н. Трубанева «Английский с удовольствием»/“Enjoy English”: учебник английского языка для 7 классa общеобразовательных учреждений– Обнинск: Титул, 2008.

2. Рабочая тетрадь (Active Book) с раздаточным материалом: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка М.З. Биболетова, О.А. Динисенко, Н.Н. Трубанева «Английский с удовольствием»/“Enjoy English” для 7 классa общеобразовательных учреждений – Обнинск: Титул, 2008.

3. Книга для учителя (Teacher’s Book):М.З. Биболетова, О.А. Динисенко, Н.Н. Трубанева «Английский с удовольствием»/“Enjoy English” для 7 классa общеобразовательных учреждений – Обнинск: Титул, 2008.

4. Аудиокассеты и диски к учебнику М.З. Биболетова, О.А. Динисенко, Н.Н. Трубанева «Английский с удовольствием»/“Enjoy English” для 7 классa общеобразовательных учреждений – Обнинск: Титул, 2006.

5. Книга для чтения (Reader) для 6 класса к учебнику английского языка М.З. Биболетова, О.А. Динисенко, Н.Н. Трубанева «Английский с удовольствием»/“Enjoy English” для 7 классa общеобразовательных учреждений – Обнинск: Титул, 2008.

Дополнительная литература

1. . Учебник: К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман «Счастливый английский .ру»/ “Happy English. ru”: учебник английского языка для 7 класса общеобразовательных школ – Обнинск: Титул, 2006.

2. Аудиокассеты к учебнику «Счастливый английский .ру»/ “Happy English. ru” английского языка для 7 класса общеобразовательных школ – Обнинск: Титул, 2006.

3. M. Harris. Opportunities: Beginner/M. Harris.-Longman, 2002.

Требования к уровню подготовки

В результате изучения английского языка в 7 классе ученик должен:

знать/понимать:

- основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;

- особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуникативных типов предложений;

- признаки изученных грамматических явлений;

- основные нормы речевого этикета;

- роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка;

уметь:

говорение

- начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;

- делать краткие сообщения по темам: взаимоотношения в семье, с друзьями; внешность; досуг и увлечения, переписка; школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним; каникулы; родная страна и страна изучаемого языка, их столицы и достопримечательности;

аудирование

- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделить главные факты;

чтение

- читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;

- читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оценивать полученную информацию, выражать своё мнение;

- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по курсу русский язык разработана в соответствии: Стребованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (1)

    Рабочая программа
    ... Рабочая учебная программа курса биологии для 6 – 9 классов разработана на основе Примерной программы основного общего образования по биологии, Программы курса биологии для 6 – 9 классов общеобразовательных учреждений составлены на основе действующей ...
  2. Основная образовательная программа начального общего образования Москва 2011

    Основная образовательная программа
    ... Примерной программы начального общего образования по иностранному языку. Цели и задачи курса Основные цели и задачи обучения английскому языку ... Учебная программа «Изобразительное искусство» разработана для 1 — 4 класса начальной школы. На изучение ...
  3. Основная образовательная программа начального общего образования гбоу сош с этнокультурным (русским)

    Основная образовательная программа
    ... образовательного стандарта начального общего образования на основе Примерной основной образовательной программы общеобразовательного учреждения. Данная программа разработана с учётом образовательных потребностей ...
  4. Основная образовательная программа начального общего образования моу большемикушкинской средней общеобразовательной школы

    Основная образовательная программа
    ... / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ДЛЯ УМК «ШКОЛА РОССИИ» 1 класс Программа разработана на основе Примерных программ Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ...
  5. Пояснительная записка к Основной образовательной программе начального общего образования Разработка основной образовательной программы начального общего образования

    Пояснительная записка
    ... : 4 класс 5..Интернет источники. РУССКИЙ ЯЗЫК Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ...

Другие похожие документы..