Элективный курс Готовимся к егэ. Кунахова Наталья Викторовна

Элективный курс

Готовимся к ЕГЭ.

Кунахова Наталья Викторовна,

учитель МБОУ – СОШ №2 г. Аркадака.

Пояснительная записка.

Экзамен  по обществознанию в форме ЕГЭ в настоящее время является наиболее востребованным, поскольку утвержден в качестве вступительного испытания в ВУЗах по специальностям различной направленности: гуманитарной, социальной, экономической, педагогической и др. Поэтому проблема подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по обществознанию остается актуальной.

Программа элективного курса предназначена для учащихся , мотивированных на сдачу экзамена в форме ЕГЭ по обществознанию и рассчитана на 35 часов. Курс является практико-ориентированным, призван помочь будущим выпускникам овладеть ключевыми познавательными и информационно-коммуникативными компетенциями, средствами контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по обществознанию. Программа составлена на основе спецификации контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена по обществознанию. Ученики смогут осмыслить стратегию собственных действий при операциях с понятиями, работе с диаграммами и статистической информацией, текстами различного вида, проблемно-познавательными заданиями, достигнут определенной свободы в выборе эссе.

Данный курс включает в себя основы философии, социологии, политологии,экономики, культурологии, правоведения и предназначен для теоретической и практической помощи в подготовке к ЕГЭ.

Цель курса: систематизация, углубление и обобщение знаний и умений учащихся в рамках обществоведческого курса для более успешной сдачи ЕГЭ.

Особенности организации учебного процесса и его содержание.

Для достижения поставленных целей наиболее целесообразными являются различные формы занятий: лекции, семинары, практикумы, лабораторные занятия, тренинги. При планировании и организации занятий необходимо определить оптимальное соотношение теоретических и практических занятий, использовать активные и интерактивные методы обучения.

Ключевые содержательные позиции каждой линии рассмотреть на обзорной или тематической лекции, с привлечением наглядных опорных конспектов, схем, таблиц, позволяющих систематизировать и повторить учебный материал.

При проведении семинарских занятий уделять внимание сложным теоретическим вопросам, недостаточно отраженным в школьных учебниках.

Практические занятия направлены на рассмотрение теоретического материала с помощью примеров, ситуаций из реальной жизни для обеспечения достаточной системности и глубины понимания обществоведческих вопросов. Особое внимание при организации практикумов также следует уделить отработке умений учащихся раскрывать смысл афористичного высказывания и формулировать собственные суждения и аргументы по актуальным проблемам.

Лабораторные занятия ориентированы на развитие умений учащихся осуществлять комплексный поиск, систематизацию и интерпретацию социальной информации из неадаптированных источников.

Тренинги позволят ученику выработать определенный алгоритм действий при решении различных моделей заданий и помогут объективно оценить уровень собственных знаний.

Важно организовать личностно-ориентированную работу по овладению программой курса, учитывающую пробелы в знаниях и умениях конкретного ученика, с помощью вводного, текущего, тематического итогового контроля фиксировать продвижение каждого ученика по пути достижения целей элективного курса.

Итоговая оценка выставляется по результатам промежуточного контроля, а также итоговой письменной работы, ориентированной на проверку способности выполнять задания различных моделей, используемых в ЕГЭ по всем содержательным линиям курса.
В результате изучения данного курса учащиеся должны: 

1. Научиться систематизировать и углубить теоретические знания учащихся по ключевым позициям курса;

2. Ориентироваться в механизмах заданий различного уровня .

3. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Учебно-тематический план

Содержание.

Введение (2 ч.) Особенности ЕГЭ по обществознанию в данном учебном году

Требования к ЕГЭ по обществознанию. Организация и методика подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Знакомство с демоверсией по обществознанию Федерального института педагогических измерений . Кодификатор и спецификация ЕГЭ по обществознанию.

Тема 1. Общество (4 ч.)

Общество - сложная, динамично развивающиеся система. Общество и природа. Общество и культура. Сферы жизни общества, их взаимосвязь. Общественные отношения. Социальные институты.

Ступени развития общества. Типология обществ. Социальные изменения. Прогресс и регресс. Глобальные проблемы человечества. Современный этап НТР.

Тема 2. Человек (4 ч.)

Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Сущность человеческого бытия. Потребности и способности человека. Степени развития способностей.

Многообразие видов деятельности человека. Общение, Труд, Игра, Учение, Творчество.

Человек в системе социальных связей. Индивид, индивидуальность, личность. Социализация индивида. Социальная роль. Социальный статус человека. Свобода и ответственность личности.

Тема 3. Духовная сфера общества (2 ч.)

Формы и разновидности культуры. Искусство, его виды. Культура народная, элитарная, массовая. Основные направления искусства. СМИ.

Наука и образование. Мораль. Религия. Особенности современной науки. Роль науки в условиях НТР. Образование и самообразование.

Основные ценности и нормы морали. Религия, ее роль в жизни общества. Мировые религии.

Тема 4. Познание (3 ч.)

Познание мира. Формы познания. Виды и уровни познания. Истина и её критерии. Истина абсолютная и относительная. Проблема познаваемости мира в философии.

Многообразие форм человеческого знания. Самопознание. Научное познание. Социальное познание. Науки о человеке и обществе.

Решение тестовых заданий части А.

Тема 5. Экономическая сфера общества (4 ч.)

Экономика: наука и хозяйство. Роль экономики в жизни общества. Факторы производства: земля, труд, капитал, предпринимательство. Издержки производства.

Экономические системы: традиционная, плановая, рыночная.

Многообразие рынков. Собственность и её формы. Национализация и приватизация собственности. Конкуренция. Спрос и предложение. Многообразие рынков.

Рыночные отношения. Роль государства в экономике. Экономический рост. Государственный бюджет. Ценные бумаги. Деньги, их функции. Налоги, их виды и функции. Рынок труда и безработица. Инфляция.

Тема 6. Социальная сфера общества (3 ч.)

Социальная система. Социальные отношения. Социальные группы (касты, сословия, классы). Социальные роли. Социальная дифференциация. Социальные нормы и социальная ответственность. Отклоняющееся поведение личности. Социальный контроль. Социальное государство. Социальная политика государства.

Семья и брак как социальные институты. Психологический климат семьи.

Социальный конфликт и пути его разрешения. Экстремизм. Компромисс. Толерантность. Межнациональные отношения. Национализм.

Тема 7. Политическая сфера общества (4 ч.)

Политическая система. Структура политической системы; функции политической системы.

Признаки, функции и формы государства. Формы государства. Политическая идеология. Гражданское общество и правовое государство. Признаки правового государства.

Политический плюрализм. Многопартийность. Партийная система РФ.

Структура политической власти в РФ. Государственный аппарат. Избирательные системы. Выборы, референдум. Человек в политической жизни.

Тема 8. Правовая сфера общества (4 ч.)

Право, система права. Источники права. Понятие права. Нормы права. Отрасли права. Основные понятия и нормы государственного, административного, гражданского, трудового и уголовного права в Российской Федерации.

Права человека. Правовые основы семьи и брака. Правовой статус ребенка. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

Конституция РФ. Основы конституционного строя Российской Федерации.

Структура высшей государственной власти в РФ. Федерация и ее субъекты. Правоохранительные органы. Местное самоуправление.

Правоотношения и правонарушения. Юридическая ответственность. Признаки и виды правонарушений. Проступок и преступление. Юридическая ответственность и ее виды.

Тема 9. Решение заданий различных типов (2 ч.)

Основные типы заданий. Специфика заданий на сравнение, на классификацию. Задания на распределение позиций по группам и на установление соответствия. Задания на соотнесение понятий и определений; на конкретизацию. Решение задач с выбором ответа.

Тема 10. Решение заданий 2 части . (2 ч.)

Задания 28.29. Характер заданий к тексту документа. Умение выделять главную мысль и позицию автора и сформулировать ответ на вопрос.

Задание 30,31  (задание на перечисление признаков какого-либо явления, объектов одного класса).

Задание 32,33  (задание на раскрытие какого-либо теоретического положения).

Задание 34  (Решение познавательных задач).

Задание 35  (Развернутый ответ по заданной теме. Составление плана).

Эссе. Алгоритм написания эссе по обществознанию. Структура письменного рассуждения. Определение проблемы и позиции автора по высказыванию (цитате). Использование понятийного аппарата и терминологии курса «Обществознание». Изложение своих мыслей и собственной позиции по теме высказывания. Приведение аргументов «за» и «против».

Итоговое тестирование (1 ч.). Решение КИМов.

Список литературы

1. Баранов П.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В. Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ/под редакцией П.А. Баранова.- М.: АСТ: Астрель, 2009.

2. Дедова И.А., Токарева И.И. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ: пособие для абитуриентов. / И.А.дедова, И.И. Токарева.- Йошкар-Ола, Марийский государственный технический университет, 2011.

3.ЕГЭ. Федеральный банк экзаменационных материалов (открытый сегмент). Обществознание/ ФИПИ авторы-составители: Е.Л. Рутковская, О.А. Котова, Т.Е. Лискова, О.В. Кишенкова, Е.С. Королькова – М.: Эксмо, 2009.

4.Единый государственный экзамен . Обществознание. Универсальные материалы для подготовки учащихся/ ФИПИ автор-составитель: Е.Л. Рутковская – М.: Интеллект-Центр.

5. Обществознание. 10-11 класс: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. В 2-ух книгах. Профильный уровень. / Под ред. Л.Н. Боголюбова- М.: Просвещение, 2010.

6. Обществознание. Типовые тестовые задания. / ФИПИ авторы-составители: А.Ю.Лазебникова, Е.Л. Рутковская, Е.С.Королькова- – М.: «Экзамен».

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

• http://www.еgе.edu.ru

– портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

• Официальный сайт Министерства образования и науки РФ.

• http://www.fipi.ru –  портал федерального института педагогических измерений

• http://www.school.edu.ru – российский общеобразовательный портал

• http://www.elibrary.ru/defaultx.asp – научная электронная библиотека

1. Авторская учебная программа элективного курса «Избранные вопросы физики»

   Программа
   ... жизни. 2.Описание содержания разделов программы элективного курса «Готовимся к ЕГЭ по физике» 2.1. Эксперимент (1 ч.) Основы ... жизни. 2.Описание содержания разделов программы элективного курса «Готовимся к ЕГЭ по физике» 2.1. Эксперимент (2 ч.) Основы ...

2. Программа элективного курса «Подготовка к егэ по информатике» 11 класс (34 часа)

   Программа
   ... средняя общеобразовательная школа Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по информатике» 11 класс ... 4 V. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Самылкина Н.Н. и др. Готовимся к ЕГЭ по информатике. Элективный курс: учебное пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория ...

3. Приложение 4 элективные курсы 2013-2014учебный год

   Программа
   ... Пресс, 2004. – 112 с. Готовимся к ЕГЭ Н.Н.Самылкина, С.В.Русаков Программа элективного курса « Готовимся к ЕГЭ по информатике»Бином.Лаборатория ... ЕГЭ Учебная рабочая программа 12 Клетки и ткани Д.К.Обухов, В.Н.Кириленкова Программы элективных курсов. ...

4. Программа элективного курса «Подготовка к егэ по физике»

   Программа
   Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №1 Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по физике» 10 – 11 класс ... А.Н. Готовимся к единому государственному экзамену. Физика.- М.: Дрофа, 2007.- 224 с. Физика. 11 класс: элективные курсы ...

5. Приказ от «31»августа 2013 г. №405-р Рабочая программа по элективному курсу «Подготовка к егэ. 10-11 класс (базовый уровень)» для 11 класса 2013-2014учебный год

   Рабочая программа
   ... 405-р Рабочая программа по элективному курсу «Подготовка к ЕГЭ. 10-11 класс ( ... развернутым ответом. Программа данного элективного курса (курса по выбору учащихся) ... – 2010 гг. Дополнительная литература «Готовимся к ЕГЭ по информатике»: учебное пособие / ...

Другие похожие документы..