Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1. Условия выполнения настоящей Заявки определяются положениями законодательства РФ, Уставом автотранспорта и условиями Договора, заключенного между с...полностью>>
'Инструкция'
Часть 1 (закрытая) состоит из 10 заданий. В задании №2 нужно вписать правильный ответ, в остальных заданиях выбрать правильный ответ. (Примечание: в н...полностью>>
'Документ'
Задача 1. На планете Целина обитают два вида разумных существ: у одних - 1 голова, 5 рук и 3 ноги, а у других - 2 руки, 4 ноги и 6 голов. В Бюро Межпл...полностью>>
'Документ'
Санэпидслужбой республики в рамках возложенных функций работа по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения, в том числе контрол...полностью>>

Главная > Основная образовательная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.Вернадского»

МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И. ГЕОРГИЕВСКОГО

Кафедра

медицинской и фармацевтической химии

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой

(Ф.И.О., звание)

(подпись)

« » ___________ 20 г.

« » ___________ 20 г.

« » ___________ 20 г.

материалы для Промежуточного контроля

Основная образовательная программа: (лечебное дело, педиатрия, стоматология, фармация)

фармация

Курс:

4

Вид аудиторных занятий:

(семинар, лабораторный практикум, практическое, клиническое практическое)

практическое

Дисциплина:

Фармацевтическая химия


Тема:

«Алициклические соединения. Терпены. Моноциклические терпены – ментол, валидол, терпингидрат. Бициклические терпены – камфора, бромкамфора, сульфокамфорная кислота, сульфокамфокаин».

Куратор темы:

к.ф.н., асс. Рак Т. Н.__________________________________________

(Ф.И.О., должность, подпись, дата)

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

г. Симферополь

1. Тесты для проведения экзамена

В зависимости от количества изопреновых остатков в молекуле выделяют следующие группы терпенов:

*

1.

дитерпены

*

2.

тритерпены

3.

квентатерпены

*

4.

сесквитерпены

*

5.

политерпены

Лекарственные препараты из группы терпенов классифицируют по количеству циклов на:

*

1.

моноциклические

2.

пентациклические

*

3.

бициклические

4.

ациклические

*

5.

моноциклический дитерпен

Какие лекарственные препараты относят к моноциклическим терпенам?

*

1.

терпингидрат

2.

камфора

*

3.

валидол

4.

сульфокам­фокаин

5.

витамин А

4.

Какие лекарственные препараты относят к бициклическим терпенам?

1.

терпингидрат

*

2.

камфора

3.

валидол

*

4.

сульфокам­фокаин

5.

витамин А

5.

Какие лекарственные препараты относят к моноциклическим дитерпенам?

1.

терпингидрат

2.

камфора

3.

валидол

4.

сульфокам­фокаин

*

5.

витамин А

6.

Благодаря своим физическим свойствам терпены воздействуют преимущественно на:

1.

сосудо-двигательный центр

2.

репродуктивную систему

*

3.

дыхательный центр

4.

тройничный нерв

5.

метаболизм

7.

Что обусловливает выбор соответствующих лекарственных форм группы терпенов?

1.

химическое строение

2.

нерастворимость в органи­ческих растворителях и жирных маслах, но растворимость в воде

3.

запах

4.

температуры плавления

*

5.

нерастворимость в воде, но растворимость в органи­ческих растворителях и жирных маслах

8.

Какие лекарственные формы характерны для ментола?

*

1.

Мази

*

2.

Аэрозоли

*

3.

Спиртовые растворы

4.

10% водный ра­створ для инъекций

*

5.

Масляные растворы

9.

Какие лекарственные формы характерны для камфоры?

1.

Мази

2.

Аэрозоли

3.

Спиртовые растворы

4.

10% водный ра­створ для инъекций

*

5.

Масляные растворы

10.

Какие лекарственные формы характерны для сульфокамфокаина?

1.

Мази

2.

Аэрозоли

3.

Спиртовые растворы

*

4.

10% водный ра­створ для инъекций

5.

Масляные растворы

11.

Назовите общую реакцию идентификации для моно- и бициклических терпенов:

1.

реакция поликонденсации

2.

реакции присоединения-отщепления на кето-группу

3.

реакция образования сложных эфиров

*

4.

реакция конденсации с ароматическими альдегидами

5.

реакция дегидратации в присутствии концентрированной H2SO4

12.

Назовите общую реакцию идентификации для моноциклических терпенов:

1.

реакция поликонденсации

2.

реакции присоединения-отщепления на кето-группу

*

3.

реакция образования сложных эфиров

4.

реакция конденсации с ароматическими альдегидами

5.

реакция дегидратации в присутствии концентрированной H2SO4

13.

Назовите общую реакцию идентификации для бициклических терпенов:

1.

реакция поликонденсации

*

2.

реакции присоединения-отщепления на кето-группу

3.

реакция образования сложных эфиров

4.

реакция конденсации с ароматическими альдегидами

5.

реакция дегидратации в присутствии концентрированной H2SO4

14.

Назовите фармакопейную реакцию идентификации на терпингидрат:

1.

реакция поликонденсации

2.

реакции присоединения-отщепления на кето-группу

3.

реакция образования сложных эфиров

4.

реакция конденсации с ароматическими альдегидами

*

5.

реакция дегидратации в присутствии концентрированной H2SO4

15.

Количественное определение ментола по ГФ проводят методом:

1.

методом ФЭК по реакции с фосфор­но-молибденовой кислотой

2.

ацидиметрия

3.

нитритометрия

*

4.

ацетилирования

5.

аргентометрии

16.

Количественное определение сульфокамфокаина по ГФ проводят методом:

1.

методом ФЭК по реакции с фосфор­но-молибденовой кислотой

2.

ацидиметрия

*

3.

нитритометрия

4.

ацетилирования

5.

аргентометрии

17.

Количественное определение бромкамфоры по ГФ проводят методом:

1.

методом ФЭК по реакции с фосфор­но-молибденовой кислотой

2.

ацидиметрия

3.

нитритометрия

4.

ацетилирования

*

5.

аргентометрии

18.

Количественное определение терпингидрата по ГФ проводят методом:

*

1.

методом ФЭК по реакции с фосфор­но-молибденовой кислотой

2.

ацидиметрия

3.

нитритометрия

4.

ацетилирования

5.

аргентометрии

19.

Количественное определение валидола по ГФ проводят методом:

1.

методом ФЭК по реакции с фосфор­но-молибденовой кислотой

*

2.

ацидиметрия

3.

нитритометрия

4.

ацетилирования

5.

аргентометрии

20.

Из каких веществ состоит сульфокамфокаин?

*

1.

Новокаин

2.

Камфора

*

3.

Сульфокамфорная кислота

4.

Ментол

5.

Лидокаин

2. Вопросы к экзамену:

п/п

Вопросы

Производные моноциклических терпеноидов – ментол, валидол, терпингидрат. Строение, свойства, получение. Доброкачественность, хранение и применение моноциклических терпеноидов.

Производные бициклических терпеноидов – камфора, бромкамфора, кислота сульфокамфорная, сульфокамфокаин. Строение, свойства, получение. Доброкачественность, хранение и применение бициклических терпеноидов.

3. Ситуационные задачи

Задание 1. Проведите полный фармакопейный анализ ментола.

Задание 2. Проведите полный фармакопейный анализ валидола.

Задание 3. Проведите полный фармакопейный анализ терпингидрата.

Задание 4. Проведите полный фармакопейный анализ камфоры.

Задание 5. Проведите полный фармакопейный анализ бромкамфоры.



Похожие документы:

  1. Государственный образовательный стандарт спо по специальности 060101 Лечебное дело, действующий с 1 сентября 2002 года министерство ...

    Образовательный стандарт
    ... 040100 Лечебное дело, 040200 Педиатрия, 040300 Медико-профилактическое дело, 040400 Стоматология, 040500 Фармация, ... навыков специалиста 0401 Лечебное дело.Образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу подготовки специалиста, ...
  2. Об утверждении государственной программы п о с т а н о в л я е т (8)

    Документ
    ... обучение врачей по специальностям: «лечебное дело», «педиатрия», «стоматология» и «фармация». Ежегодный набор на целевые места ... кадров системе здравоохранения и реализации образовательных программ. Основные риски реализации подпрограммы связаны с ...
  3. ... государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060101 Лечебное дело

    Образовательный стандарт
    ... основных образовательных программ подготовки специалистов по направлению подготовки (специальности) 060101 Лечебное дело образовательными ... медицины и фармации, выдающиеся медицинские ... психологии, стоматологии, травматологии и ортопедии, педиатрии, ...
  4. Положение о конкурсе авторских рукописей учебной и научной литературы

    Конкурс
    ... высшего образования: лечебное дело, педиатрия, стоматология, фармация, сестринское дело. Лучшее ... образовательные задачи; способствовать формированию компетенций, определенных образовательной программой ... Интервал — полуторный. Основной шрифт — Times New ...
  5. Об утверждении государственной программы города москвы "развитие здравоохранения города ...

    Документ
    ... дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Фармация", "Лабораторная диагностика", "Стоматология ортопедическая ... врачами-педиатрами, врачами-педиатрами ... основным образовательным программам профессионального образования в профессиональных образовательных ...

Другие похожие документы..