Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Об утверждении государственной программы Волгоградской области «Защита населения и территории от чрезвычайных ситуаций, обеспечение пожарной безопасно...полностью>>
'Пояснительная записка'
Данные демонстрационные материалы содержат образцы заданий по немецкому языку олимпиады «Учитель школы будущего», которая проводится совместно ГОУ ВПО...полностью>>
'Документ'
Простое большинство с выбыванием (Австралийская система голосования). Сравнение процедур (утилитарная эффективность). Подсчет Борда. Одобряющее голосо...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет

имени В. И. Вернадского»

(ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского»)

АКАДЕМИЯ БИОРЕСУРСОВ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

(структурное подразделение)

ПРОТОКОЛ № 5

заседания Ученого совета

Академии биоресурсов и природопользования

(структурное подразделение)

ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»

от 17 июня 2016 года

Всего членов совета – 37

Присутствующих – 32

Председатель Ученого совета – Додонов С.В.

Секретарь Ученого совета – Зильберварг Е.В.

ПОВЕСТКА ДНЯ

1. Об организации воспитательной работы и задачах кураторства по формированию облика студента КФУ.

Докладывает: Донец Олег Васильевич – заместитель директора.

2. О состоянии учебно-методических комплексов дисциплин.

Докладывает: Мельничук Александр Юрьевич – председатель учебно-методического совета АБиП

3. О рекомендации обучающихся Академии биоресурсов и природопользования ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» на назначение стипендии Государственного Совета Республики Крым и Совета Министров Республики Крым.

Докладывает: Беляева Наталья Ивановна – зав. отделом планирования и организации учебного процесса.

4. О плане работы Ученого совета на сентябрь-декабрь 2016 года.

Докладывает: Додонов Сергей Владимирович – директор.

5. О согласовании решений по изменению организационной структуры Академии биоресурсов и природопользования.

Докладывает: Додонов Сергей Владимирович – директор.

6. Разное.

Докладывает: Додонов Сергей Владимирович – директор.

ПЕРВЫЙ ВОПРОС

СЛУШАЛИ: информацию заместителя директора по учебно-воспитательной работе Донца Олега Васильевича об организации воспитательной работы и задачах кураторства по формированию облика студента КФУ.

В Российской Федерации задача воспитания молодежи возведена в ранг государственных приоритетов и закреплена законодательными актами. Основными среди них, бесспорно являются:

- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года».

- Постановление Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы».

- Проект «Стратегии развития молодежи на период до 2025 года».

Так, стратегическим приоритетом государственной молодежной политики является создание условий для формирования личности гармоничной, постоянно совершенствующейся, эрудированной, конкурентоспособной, неравнодушной, обладающей прочным нравственным стержнем, способной при этом адаптироваться к меняющимся условиям и восприимчивой к новым созидательным идеям.

Ключевой задачей является воспитание патриотично настроенной молодежи с независимым мышлением, обладающей созидательным мировоззрением, профессиональными знаниями, демонстрирующей высокую культуру, в том числе культуру межнационального общения, ответственность и способность принимать самостоятельные решения, нацеленные на повышение благосостояния страны, народа и своей семьи.

В Крымском федеральном университете имени В.И. Вернадского воспитательная работа регламентирована следующими локальными актами:

- Концепция воспитательной деятельности в ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского» до 2020 года – приказ № 1156 от 29.12.2015 г.

- Положение об осуществлении организационно-массовой и воспитательной работе в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского».

- План организационно-массовой и воспитательной работы ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского» на 2016 г. – приказ № 1099 от 18.12.2015 г.

Реализация заданий по воспитательной работе возложена на каждого научно-педагогического работника и сотрудника университета, но является обязательным компонентом поручений НПР, выполняющих поручения кураторов академических групп.

В Положении о кураторе академической группы КФУ имени Вернадского отмечается, что: «Куратор академгруппы назначается из числа опытных преподавателей…» и …«Выполнение функций куратора рассматривается как составная часть учебно-воспитательной работы, результаты которой учитываются при заключении трудового договора» (Положение о работе куратора академической группы обучающихся ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского» – приказ № 868 от 27.10.2015 г.). Однако, как нам известно, работа куратора не учитывается при заключении трудового договора, и за эту работу не предусмотрено материальное стимулирование.

В Академии биоресурсов и природопользования список кураторов академгрупп установлен Распоряжением по АБиП КФУ имени В.И. Вернадского № 30 от 22.12.2015 г. «Об оптимизации закрепления кураторов академических групп» и включает 63 научно-педагогических работника.

Собственно работа куратора в соответствии с Планом УВР на 2015-2016 уч. год (приказ № 113 от 23.09.2015 г.) ориентирована на проведение воспитательной работы по следующим направлениям:

Организационная и учебная работа – формирование актива группы, контроль успеваемости и посещаемости, оказание посильной помощи обучающимся и работа с родителями.

Культурно-массовая и развлекательная работа – посещение театров и музеев, организация, участие и проведение культурных и спортивно-массовых мероприятий, и другие мероприятия.

Работа, направленная на формирование морально-патриотического облика студента – гражданина. Это тематические лектории и занятия, работа в общественных организациях и группах, направленных на укрепление чувства любви и гордости к Родине, уважение к людям разных возрастов и национальностей.

Конечно, дирекция академии, сельскохозяйственный отдел библиотеки КФУ, кафедра общевузовских дисциплин успешно выполняют поставленную задачу формирования всесторонне развитой личности современного студента академии, но эти мероприятия имеют, как правило, общевузовский характер и рассчитаны на достаточно большую аудиторию.

Понятно, что наиболее эффективно воспитательная работа организуется в небольших группах-коллективах обучающихся, объединенных общими интересами и задачами. Однако проведя предварительный анализ отчетности кураторов, мы пришли к заключению, что основными тематиками занятий кураторских часов является учебная организационная работа.

Факт, но большинство преподавателей, исполняющих поручение куратора, формально относятся к исполняемым поручениям. И это сегодня в системе кураторства самая важная проблема.

Объяснение такого положения дел достаточно простое. Осознавая важность системы кураторства в такой работе, мы, к сожалению, так же должны признать и тот факт, что эффективной и полноценной работа куратора может быть только в условиях, когда ректорат крымского федерального университета осознает значимость этой работы и таких работников университета.

Академией биоресурсов и природопользования, неоднократно отмечалось, что для организации полноценной и эффективной системы кураторства, необходимо не только осознать тот факт что преподаватель и преподаватель-куратор – это работники, имеющие совершенно разную степень нагрузки, но и тот неоспоримый факт, что за работу куратора в КФУ должна быть отработана система стимулирования и поощрения такого труда! Именно так как это было сделано с заместителями деканов!

Кураторы сегодня, выполняя такое важное поручение, никак не защищены и полностью уравнены в финансовом обеспечении со своими коллегами, которые таких поручений не выполняют. Ясно – ожидать от них заинтересованности в такой работе и серьезной ответственности за порученную работу трудно.

Нами неоднократно вносились предложения для рассмотрения Департаментом социальной и молодежной политики КФУ имени В.И. Вернадского инструментов стимулирования работы кураторов:

- мы просили рассмотреть вопрос о постоянной надбавке для кураторов, Департамент финансово-экономической деятельности не согласовал такое предложение;

- мы разработали систему критериев для расчета рейтинга куратора (Проект Положения о стимулировании работы кураторов академических групп), и этот инструмент не получил реализации.

Мы предлагаем для учета работы, которую проводит куратор, учитывать как отдельный вид учебных поручений – пока только кураторские часы и подготовка к ним. Судите сами время, которое тратит преподаватель куратор на проведение и подготовку к кураторскому часу, чем отличается от подготовки к практическому занятию, лекции? Наш опыт показал, что нужно вернуться к ведению журнала работы куратора.

Для ведения эффективной воспитательной работы нужна методическая база – материалы, которые преподаватель использует для подготовки и проведения отдельных тематических занятий. Сценарии некоторых воспитательных мероприятий должны быть проработаны профессионалами. И мы понимаем то, что такие материалы должны накапливаться, обновляться и находиться в общевузовской базе. Ничего подобного пока нет.

Кодекс студента КФУ и Положение об академической группе, Положение о кураторе академической группы планировали в Департаменте подготовить еще к началу 2015-2016 уч. года. В результате Положение о кураторе совсем «беззубое» и оно не способствует развитию системы кураторства. Кодекс фактически был готов еще в феврале, а подписан только в конце мая (Этический Кодекс обучающихся ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского» – приказ № 519 от 31.05.2016 г.). Положения об академической группе вообще пока нет.

Таким образом, обобщая все выше сказанное и подводя итоги, хочется указать на следующее:

  1. Говорить о системе кураторства и о ее эффективности можно только тогда, когда преподаватель (куратор) будет материально простимулирован.

  2. Особо важной работа куратора является в первые годы обучения, когда создается система ценностей и пока формируется самостоятельность характера студента, пока создается коллектив и формируются его лидеры.

  3. Формирование системы кураторства должно предусматривать формирование учебно-методических материалов и сценариев, а также разработку тематик кураторских часов, рекомендованных на каждый месяц.

ВЫСТУПИЛИ:

Лемещенко В.В. – заведующий кафедрой анатомии и физиологии животных, д.вет.н., профессор.

Мы являемся кураторами первого курса, в академической группе 30 человек. Это много для работы одного преподавателя. Со студентами первого курса нужно вести индивидуальную работу, уделить внимание адаптации обучающихся.

Мы рассказываем студентам очевидные истины: учеба – это хорошо, курить – плохо. У нас нет концепции воспитательной работы. Концепция воспитательной работы в вузе должна определять долговременные стратегические цели и задачи, конечную модель личности специалиста.

Степанов А.В. – заведующий кафедрой системного анализа и информатизации, д.т.н., профессор.

Если кураторские часы будут в расписании занятий, они будут считаться учебными и входить в нагрузку преподавателя.

Завалий А.А. – заведующий кафедрой общетехнических дисциплин, д.т.н., доцент.

С целью патриотического воспитания граждан Российской Федерации у нас в Академии нужно иметь патриотический кружок, организовывать экскурсии по местам боевой славы, в музеи.

Надо оформить места для курения, снабдив их предупредительными плакатами.

Донец О.В. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе, д.э.н., доцент.

В отношении концепции воспитательной работы – согласен с вами, она нужна. Нет ни в одном инструктивном документе, что нужно оборудовать место для курения. Курение на территории университета запрещено.

Трегубов К.Н. – заместитель директора.

Когда преподаватель перестанет курить, в том числе в компании студентов, сделает замечание по поводу курения – мы добьемся определенного порядка. Каждый из нас должен быть неравнодушным к происходящему.

Турбин В.А. – заведующий кафедрой овощеводства и защиты растений, д.т.н., профессор.

У Вас в докладе говорилось о формировании облика студента КФУ. От студенческой среды должна исходить инициатива о соблюдении правил поведения, наведении порядка. Нужно активизировать работу студенческого самоуправления, возможно, возродить студенческие отряды, дружины.

Додонов С.В. – директор, к.э.н., доцент.

Кто из членов Ученого совета является куратором академической группы? Четыре человека. Кто хочет осуществлять работу куратора? Три человека.

Мы отторгаем свое влияние на студенческую среду. Куратор – это мост между студентом и администрацией.

Человек, оторвавшись от родительского контроля, подвергается многим соблазнам. Наша задача помочь ему адаптироваться в новой среде. В наши студенческие годы студенты сами управляли, следили за порядком. Но и наш куратор Руденко В.Е. каждый день был у нас.

Студенты становятся меркантильными, как и многие из нас. У них только материальные приоритеты. Мы и сами перестаем быть патриотами.

Этическим кодексом студента КФУ принят на Ученом совете КФУ – это локальный нормативный акт, его исполнение обязательно.

Предлагаю разработать расписание кураторских часов отдельно от расписания учебных занятий. Нужно сформулировать концепцию воспитательной работы на 2016-2020 годы.

Заслушав и обсудив информацию заместителя директора по УВР Академии биоресурсов и природопользования ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» Донца О.В. «Об организации воспитательной работы и задачах кураторства по формированию облика студента КФУ», а также отмечая важность системы кураторства в организации учебно-воспитательного процесса в академии,



Похожие документы:

  1. Информационный бюллетень 2013

    Информационный бюллетень
    ... государственной сельскохозяйственной академии декан технологического ... 2.3 Выписку из протокола заседания ученого совета вуза (факультета) ... совета, декан факультета биоресурсов и природопользования ... иных структурных подразделениях образовательной организации ...
  2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ (5)

    Документ
    ... подразделений ДВО ... Российской академии наук, ... природопользованием, территориальными структурами хозяйства и расселения. Задачи: - Выявление структурно ... морских биоресурсов; продолжено ... на заседании ученых советов институтов. ... и протокола комиссии оформляется ...
  3. В связи с проведением 20 ноября 2013 года «Дня правовой помощи детям» информируем о действующих нормативных правовых актах на территории Российской Федерации, п

    Документ
    ... соискание ученых степеней ... в сфере природопользования" (вместе ... ) Протокол заседания ЦИК ... академия ... (исполняемых) структурными подразделениями, отраслевыми ( ... совета" (вместе с "Составом координационного совета...", "Положением о координационном совете ...
  4. Комментарий к уголовному кодексу российской федерации

    Документ
    ... юридической академии - ... представлен учеными, ... в протокол заседания совета директоров (наблюдательного совета), а ... окружающей среды и природопользования" ). -------------------------------- ... уничтоженных биоресурсов. ... понятии структурных подразделений и ...
  5. Предыстория вопроса

    Документ
    ... академией наук и отраслевыми академиями ... заседаниях экспертных советов, обучению работе с новыми нормативными и методическими документами и т.д. Регулярно проводятся заседания экспертных советов ... биоресурсов и природопользования ... в структурных подразделениях и ...

Другие похожие документы..