Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В соответствии с письмом Первого Заместителя Министра образования и науки Российской Федерации Н.В. Третьяк от 13 сентября 2013 года №НТ-885/08 об обе...полностью>>
'Документ'
ЭО-7 4 0% Корзан Виктория Александровна ЭО-9 3 40% Король Кристина Валерьевна Б-4 4 0% Королюк Кристина Владимировна ЭО-9 3 40% Костючик Наталья Михай...полностью>>
'Документ'
№ Наименование требования Стандарта Заключение Экспертной группы УР по мониторингу внедрения Стандарта Заключение Министерства регионального развития ...полностью>>
'Документ'
Предоставленные экспозиции музеев во время выездных выставок позволяют ученикам приобщиться к миру вещей далекого прошлого. Ребята не только смогли уз...полностью>>

Главная > Материалы для подготовки

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:


Старт Бизнес Клуб «ИМПУЛЬС»

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

к организации учебного процесса

в условиях реализации ФГОС

общего и профессионального

образования


СИСТЕМНЫЙ ПАКЕТ УЧЕБНЫХ КУРСОВ

для повышения уровня ИКТ-компетентности

педагогов основного и дополнительного образования

Автор образовательного проекта:

Вараксин Геннадий Сергеевич

Пермь - 2015

В конце декабря 2014 г. был создан сайт «ИКТ-компетентность современного учителя», предназначенный для информационной поддержки педагогов основного и дополнительного образования в условиях реализации новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов (ФГОС).

Ссылка на главную страницу сайта: http://ikt-school.jimdo.com/

Автор образовательного проекта: ВАРАКСИН Геннадий Сергеевич

На страницах сайта уже опубликованы следующие ресурсы:

  • Концепция развития системы образования

  • Общая и детальная системная диагностика уровня ИКТ-компетентности педагогов основного и дополнительного образования (дистанционные опросы)

  • Перечень авторских учебных курсов для повышения уровня ИКТ-компетентности педагогов (около 30 программ). Две программы из этого списка имеют лицензию ГПУ ДПО ИРО ПК:

    • Содержание и организация обучения информатике в условиях введения и реализации ФГОС общего и профессионального образования

    • Игровые технологии в дошкольном образовательном учреждении в условиях введения и реализации требований ФГОС дошкольного образования

  • Структурированный конспект по информатике (последняя версия) – более 300 таблиц и схем

  • Материалы для подготовки к ЕГЭ по информатике

  • Учебные пособия и информационные материалы:

    • Образовательные электронные издания

    • Возможности сети Интернет для взаимодействия педагогов

    • Системный подход к организации учебных курсов повышения квалификации работников образования

    • Модульная образовательная программа повышения квалификации работников образования (интерактивная презентация)

Можно сформулировать следующее противоречие. Очевидно, что идеи и требования, представленные в ФГОС, являются чрезвычайно актуальными. Но в то же время наша система образования фактически не готова к реализации этих инноваций, так как не обеспечен системный подход к решению этих задач.

Поэтому часто мы видим имитацию процесса внедрения ФГОС в систему образования вместо конструктивных практических действий. В рамках господствующей фронтальной классно-урочной системы достижение целей, декларированных в новых стандартах, практически невозможно. Для реализации инноваций необходимо строить другой фундамент и использовать другие образовательные системы, совместимые с информационно-коммуникационными технологиями. Этим требованиям более всего соответствует технология модульного обучения, которая способна вывести из кризиса нашу систему образования. Более подробная информация об этой концепции представлена на страницах сайта. 

Педагоги в России – это группа риска. У них пока недостаточно физических, финансовых  возможностей и просто свободного времени для полноценного отдыха, саморазвития и личностного роста. Может быть я утрирую и сгущаю краски?  Уважаемые коллеги, жду от Вас комментариев.  Вы можете прямо со страниц сайта отправлять на мой электронный адрес свои мысли, идеи, описание Ваших проблем, связанных с профессиональной деятельностью. Я буду размещать на страницах сайта Ваши материалы. Думаю, что на эти Ваши публикации будут отзывы, комментарии со стороны Ваших коллег. Можете для этой цели использовать ФОРУМ.

За 10 лет моей работы в сфере переподготовки и повышения квалификации работников образования у меня накопилось достаточно много авторских информационных ресурсов.

Пора эти образовательные ресурсы опубликовать в сети Интернет, чтобы как можно больше педагогов смогло познакомиться с этими материалами. В этом я вижу свою миссию.

На страницах сайта  будут представлены учебные материалы в различных форматах: текстовые материалы, мультимедийные ресурсы, интерактивные учебные ресурсы для организации самостоятельных учебных действий, дистанционные мини-курсы с пошаговыми инструкциями и практическими упражнениями, анкеты, опросы, полезные ссылки на учебные ресурсы и дистанционные курсы в сети Интернет и пр.

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! Для того, чтобы сайт был для Вас актуален и интересен, мне нужен информационный канал обратной связи.  Я предлагаю активно КОММЕНТИРОВАТЬ мои публикации и обращаю особое внимание на УЧАСТИЕ В ИНТЕРАКТИВНЫХ ОПРОСАХ. 

На основе анализа Ваших предложений и результатов опросов, я буду составлять для себя рейтинг идей и возможных актуальных учебных тем. Я не хочу наполнять сайт контентом только на основе своих желаний и предпочтений, более целесообразно в первую очередь учитывать Ваши потребности. Информацию о Ваших приоритетах я смогу получить только, если Вы будете активно участвовать в интерактивных опросах и отправлять в мой адрес сообщения с Вашими предложениями. Эти действия занимает всего несколько минут, зато я буду иметь возможность сконцентрировать свои усилия на проектировании электронных ресурсов, действительно полезных и нужных для моей целевой аудитории. Опросы будут встроены во все мои статьи и записи, в которых я предлагаю идеи проектирования дистанционных обучающих материалов. Будут ли эти ресурсы оперативно подготовлены и опубликованы на нашем сайте, во многом зависит от Вас, от рейтинга, который определяется результатами опросов.  

 

БУДЬТЕ  СОУЧАСТНИКАМИ  ТВОРЧЕСКОГО  ПРОЦЕССА!

 

ЕЩЕ  ОДНО  ПРЕДЛОЖЕНИЕ. На сайте открыта рубрика “Творческая лаборатория“. Эта рубрика для Вас, уважаемые коллеги. Вы имеете возможность публиковать свои методические разработки и делиться своим опытом на страницах моего сайта. Присылайте мне на электронную почту Ваши проекты. Обещаю Вам экспертизу, консультацию, модерацию и публикацию этих материалов с Вашего согласия. Самые активные участники творческого процесса получат от меня бонусы из числа платных авторских информационных ресурсов, реализуемых через интернет-магазин.

Обратите внимание! На страницах сайта опубликован дистанционный опрос, предназначенный для детального исследования уровня ИКТ-компетентности педагогов основного и дополнительного образования.

В этом опросе предусмотрены восемь информационных модулей:

  • Информация и информационные процессы

  • Введение в кибернетику. Основы управления всеми аспектами жизни и профессиональной деятельности

  • Архитектура компьютера (устройство и программное обеспечение)

  • Основы работы на персональном компьютере (Windows)

  • Создание и редактирование документов (MS Office)

  • Интернет-технологии и конструирование сайтов

  • ИКТ в обучении. Системный подход к организации учебного процесса

  • Основы проектирования электронных образовательных ресурсов

Дистанционный опрос организован таким образом, что обеспечивает возможность решения сразу двух задач:



Похожие документы:

  1. S I x t h e d I t I o n

    Документ
    ... как объекты для критики и импульс для собственного развития. Представители ... версию пересмотру и предположил, что импульсы движения передаются от атома к атому ... что новые направления в науке получают импульс к развитию и становятся жизнеспособными благодаря - ...
  2. Перечень микропредприятий, подлежащих выборочному обследованию по форме № мп (микро) «Сведения об основных показателях деятельности микропредприятия» за 2012 го

    Документ
    ... 47117241 ООО "Асфарма" 49071359 ООО "Бизнес-клуб АСТРАН" 49511456 ООО "Торгово-производ ... 88639945 ООО "Расчетно-информационная комапния Импульс" 89429026 ООО "Партнер" 90259569 ... 80996736 ООО "Беркана" 80996746 ООО "Импульс - П" 80998478 ООО "Миранд" 80998490 ...
  3. Лариса Назарова Н19 астрология бизнеса м.: «Мир Урании», 2003. 240 с

    Документ
    ... человеку возможность использовать творческие способности, импульс (I дом) в работе с общими финансами (VIII ... , казино, таверны, кабаки, ночные клубы. Шоу-бизнес. Лотерея. Магазины детских игрушек. Дева ...
  4. Владимир Довгань

    Документ
    ... . Когда я создал свой первый бизнесклуб восточных единоборств «Будо», встал вопрос ... раньше было так: радость – мозговой импульс – работа мышц. Мы сменим ... выглядеть наоборот: работа мышц – мозговой импульс – радость, энергия, здоровье. Большинство ...
  5. Виктор Павлович "искусство торговли. Эффективная продажа товаров и услуг"

    Документ
    ... и членский взносы в бизнес-клуб. (Второй разорительной статьей ... человеческой жизни и поведении бессознательных импульсов, в основном сексуального характера. ... позволяет выявить бессознательные процессы, импульсы, влечения и мотивации. Применительно ...

Другие похожие документы..