Поиск
Рекомендуем ознакомиться
Главная > Документ
| Информация о документе | |
| Дата добавления: | |
| Размер: | |
| Доступные форматы для скачивания: |  |
В.В. Путин
Руководствуясь принципами общедоступности, демократизма, гуманизма, приоритета человеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, инновационности современного российского общества, основываясь на Миссии гимназии, как учреждения обеспечивающего оптимальные условия для получения качественного образования на основе компетентностно-деятельностного подхода с учётом индивидуальных способностей, потребностей, социальных запросов, направленных на профессионально-личностное саморазвитие учащихся и педагогов, педагогический коллектив гимназии предлагает настоящий Публичный доклад.
Публичный доклад
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Гимназия № 29 г. Уссурийска»
Уссурийского городского округа
за 2015-2016 учебный год.
Общая характеристика учреждения.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №29
г. Уссурийска» Уссурийского городского округа.
Тип образовательного учреждения – общеобразовательное.
Вид образовательного учреждения – гимназия.
Учредитель – Администрация Уссурийского городского округа.
Организационно правовая форма – муниципальное бюджетное учреждение.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности № 64 от 27 января 2012 г. (срок действия: бессрочно).
Государственная аккредитация № 116 от 05 ноября 2014 г. (срок действия: 05 ноября 2026 г.).
Экономические и социальные условия территории нахождения.
МБОУ «Гимназия №29» находится на территории г. Уссурийска в Центральном округе. Важнейшую роль в развитии города Уссурийска играет, и будет играть его уникальное в Приморском крае расположение на пересечении основных магистралей, связывающих города Приморья, Хабаровского края, а также прилегающие районы Китая. Соседство с Владивостоком, который на протяжении длительного времени является базой присутствия России на Тихом океане, также является положительным фактором развития Уссурийска.
Активизация позиции Российской Федерации в деле развития Дальнего Востока, перспектива реализации и проведение ряда крупнейших проектов, таких как проведение саммита АТЭС, развитие Владивостокской агломерации, строительство новых грузовых и нефтяных терминалов на тихоокеанском побережье, создание на территории Приморского края нефте- и газопроводов и пр., должны в этом контексте рассматриваться как вызов для Уссурийского городского округа.
Характеристика контингента гимназистов.
Согласно лицензии нормативная наполняемость гимназии – 965 чел. В 2015-2016 учебном году обучалось 1130 учащихся на начало года и 1118 учащихся на конец года. В 1-4 классах - 434 чел., в 1 классах - 120 чел., во 2 классах - 112 чел., в 5-9 классах - 537 чел., в 9 классах - 117 чел., в 10-11 классах - 147 чел., в 11 классах - 66 чел. Из них: многодетных семей – 62 (детей, обучающихся в гимназии – 69 чел.); малообеспеченных семей – 28 (детей, обучающихся в гимназии – 29 чел.); детей-инвалидов – 3 чел.; опекаемых – 7 чел.; приёмных семей – 1; воспитываются в неполных семьях – 169 чел.; детей с ослабленным здоровьем – 137 чел.
Основные позиции Программы развития гимназии.
Целью Программы развития гимназии является создание психолого-педагогической системы, реализующей продуктивное образование, позволяющее осуществлять профессионально-личностное саморазвитие учащихся и педагогов на основе компетентностно-деятельностного подхода.
Для достижения данной цели в текущем учебном году педагогический коллектив решал следующие задачи: разработать модель психолого-педагогической системы, реализующей продуктивное образование, позволяющее осуществлять профессионально-личностное саморазвитие учащихся и педагогов на основе компетентно-деятельностного подхода; создать условия для практической реализации создаваемой психолого-педагогической системы; повысить качество образования в гимназии через ликвидацию разрыва в результатах образования на трёх ступенях развития; создать комфортную среду для всех субъектов образовательного процесса; совершенствовать воспитательную систему, направленную на формирование мировоззренческой целостности сознания и самосознания учащихся, осознание гражданской ответственности за судьбу страны; разработать технологические основы сопровождения реализации психолого-педагогической системы, реализующей в гимназии продуктивное образование, позволяющее осуществлять профессионально-личностное саморазвитие учащихся и педагогов на основе компетентно-деятельностного подхода; позиционировать психолого-педагогическую систему гимназии в педагогическом сообществе, социуме; реализовать психолого-педагогическую систему гимназии в новой практике образования.
Главным принципом организации образовательной деятельности гимназии выступает вооружение обучающихся прочными знаниями, формирование их конкурентоспособности, а также умений выстроить свою личностную образовательную и профессиональную траектории развития. Основным принципом организации образовательного процесса становится утверждение принципов взаимоуважения, диалога, самоуправления, демократизма, сочетания индивидуальной и коллективной работы. Сильной стороной организации деятельности МБОУ «Гимназии №29» является постоянное стремление к созданию содружества учеников и учителей, союза, без которого не может быть эффективной жизнь и учеба в образовательном учреждении.
Структура управления, органы государственно-общественного управления и самоуправления
Директор гимназии Евгений Владимирович Жуков: Почетный работник общего образования РФ, победитель краевого конкурса "Учитель года - 2005. Приморский край", победитель конкурса "Лучший учитель" в Приоритетном национальном проекте в 2006 г., и в 2012 г., «Директор года-2013», «Директор года - 2014» I и II Всероссийского образовательного форума «Школа будущего», учитель истории и права высшей квалификационной категории. Электронная почта: netuss29@mail.ru Телефон: 8-4234-334404.
Заместители директора по УВР: Грыченко Наталья Дмитриевна отвечает за организацию учебно-воспитательной работы в I смене; Штерева Татьяна Анатольевна отвечает за организацию учебно-воспитательной работы во II смене; Шамрило Людмила Николаевна отвечает за организацию учебно-воспитательной работы начальной школы, курирует предметное обучение в начальной школе; заместитель директора по воспитательной работе Скороходова Лена Викторовна; заместитель директора по научно-методической работе Танская Вера Леонидовна; заместитель директора по организационным вопросам Подольская Галина Ивановна; заместитель директора по административно-хозяйственной части Минашкин Виктор Викторович; руководитель основ безопасности жизнедеятельности Бочкарев Роман Сергеевич; социальный педагог Баранова Елена Петровна.
Юридический адрес: 692525, Приморский край, г. Уссурийск, ул. Крестьянская, 55. Тел./факс: 8(4234)33-44-04, бухг.: 8(4234)33-43-57, учительская, вахта: 8(4234)33-63-57. Электронная почта: netuss29@mail.ru
Сайт гимназии: http://gimnasiya29.ru/.
Похожие документы:
1. Педагогика как наука. Основные категории педагогики. Педагогика
Документ... будущее. Современное развитие общества требует новой системы образования — «инновационного обучения ... характер с приоритетом общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободной развитой личности, воспитание гражданственности, трудолюбия, ...Учебник для вузов
Учебник... значимым для современной России. Поскольку перспективы современного российского общества во многом ... тем, говорит о приоритете ценностей “христианской этики”, “гуманизма” и “классической философии”, соединенных с принципами свободы и справедливости ...Междисциплинарный Центр Философии Права Доктрины Правового Государства и Верховенства Права в Современном Мире
Документ... принципов с реальностью современной российской жизни? ... общества, продвижения инновационных программ. Недооценка правовых ценностей ... принципа .359 III. Германский Rechtsstaat в сравнительной перспективе Определяющий в качестве приоритетов человеческое ...