Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
ИНЖЕНЕР-КОНСТРУКТОР, З/ПЛАТА ОТ 25 РУБ., ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ХОЛОДИЛЬНАЯ, КРИОГЕННАЯ ТЕХНИКА И КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ, СИСТЕМЫ ЗАПРАВКИ И ТЕРМОСТАТИРОВАНИЕ...полностью>>
'Документ'
Определить степени окисления элементов в соединениях или ионах: CaH2, KOH, CH4, SiH4, H2O2, NO, Cl2O7, Na2MnO4, Na2Cr2O7, HClO4, KFeO2, SiO2, ZnO22-, ...полностью>>
'Документ'
6. В 2010 году в одном из субъектов РФ был проведён социологический опрос. Респондентам предлагалось ответить на вопрос: «Каковы приоритеты молодого р...полностью>>
'Тематическое планирование'
  Исполнитель робот. Циклы пока р.т. 9-3 стр 104 10.   Исполнитель робот. Циклы пока р.т. 33-35 стр. 107 11.   Контрольная работа на исполнители   1 ....полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

9

ТФХ









ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Удивительная страна - Германия»

ДЛЯ 5-7 КЛАССОВ

Составитель

Ф.Х.Тальвик,

учитель немецкого языка

Кневицкой основной школы

2015 год

Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности духовно- нравственного направления курса «Удивительная страна- Германия» для 5-7 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», Примерной программы по учебным предметам. Иностранный язык. - М.: Просвещение, 2012.- 205 с.- (Стандарты второго поколение), на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Кневицкой основной школы, примерной программы основного общего образования по немецкому языку для 5-9 классов.

Настоящая программа своим содержанием детализирует и раскрывает условия воспитания и развития учащихся средствами внеурочной деятельности в соответствии с целями обучения немецкому языку, которые определены новыми стандартами образования.

Программа обобщает изученный материал, дополняет его, демонстрирует результаты овладения языком и способствует дальнейшему совершенствованию умений и навыков в говорении (диалогической и монологической формах), чтении, обновлению лексического запаса, расширению знаний по страноведению.

Внеурочная деятельность определяется добровольным участием школьников,мотивацией данного вида деятельности в воспитательном процессе.

Цели курса

Изучение иностранного языка в целом и немецкого в частности в основной школе в соответствии со стандартом направлено на достижение следующих целей:

• развитие и воспитание школьников средствами иностранного языка, в частности: понимание важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации;

• воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры, лучшее осознание своей собственной культуры.

Краткая характеристика курса

Особенность данного курса заключается и в том, что он даёт учителю возможность планировать учебно-воспитательный процесс, исходя из своих реальных потребностей, то есть не связывает его. В процессе изучения данного курса внеурочной деятельности, обучающиеся расширят свои знания как в грамматике немецкого языка, так и в страноведческом материале.

Место курса внеурочной деятельности «Удивительная страна - Германия» в учебном плане

Учебный план основного общего образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Кневицкая основная школа» на 2015/2016 учебный год предусматривает обязательное изучение курса в 5-7 классах в объёме 1 час в неделю / 34 часа в год.

Личностные, метапредметные, предметные результаты освоения

курса внеурочной деятельности «Удивительная страна - Германия»

I. Личностные результаты:

- формирование дружелюбного и толерантного отношения к проявлениям иной культуры, уважения к личности, ценностям семьи;

- формирование выраженной личностной позиции в восприятии мира, в развитии национального самосознания на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с образцами литературы разных жанров, доступными для подростков с учётом достигнутого ими уровня иноязычной подготовки;

- существенное расширение лексического запаса и лингвистического кругозора;

- самосовершенствование в образовательной области «Иностранный язык»;

- осознание возможностей самореализации и самоадаптации средствами иностранного языка;

- более глубокое осознание культуры своего народа и готовность к ознакомлению с ней представителей других стран;

- осознание себя гражданином своей страны и мира;

- готовность отстаивать национальные и общечеловеческие
(гуманистические, демократические) ценности, свою гражданскую позицию.

II. Метапредметные результаты:

- воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, культуры, языка своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества;

- формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному развитию науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое и духовное многообразие современного мира;

- формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции; к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира;

- формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания.

III. Предметные результаты:

Аудирование:

  • восприятие на слух и понимание речи учителя и одноклассников и сообщения в диалогической и монологической формах;

  • восприятие на слух и понимание основного содержания несложных текстов аудио- и видеотекстов;

Говорение:

Диалогическая речь

  • умение вести диалоги в стандартных ситуациях общения с соблюдением

норм речевого этикета, а также диалог-расспрос, диалог обмен мнениями;

Монологическая речь

  • сообщение о себе, семье…

  • сообщение о старом немецком городе;

Чтение:

  • чтение вслух (по ролям) и про себя небольших аутентичных текстов использованием словарей, сносок, комментарий;

Письмо:

  • написание поздравлений, коротких писем личного характера, заполнение анкет;

  • краткое изложение проектной деятельности;

в трудовой сфере:

- умение планировать свой учебный труд;

в эстетической сфере:

- владение элементарными средствами выражения чувств и эмоций на иностранном языке;

- стремление к знакомству с образцами художественного творчества на немецком языке и средствами немецкого языка;

в физической сфере:

- стремление вести здоровый образ жизни (режим труда и отдыха, питание, спорт, фитнес).

Содержание курса внеурочной деятельности

Социально-культурная сфера общения (у нас в стране и в немецкоязычных странах)
Сведения о стране изучаемого языка: географическое положение, система образования, средства массовой информации.
      Крупные города, их достопримечательности.

Компенсаторные умения

Совершенствуются умения:

  1. переспрашивать, просить повторить;

  2. использовать в качестве опоры ключевые слова, тематический словарь;

  3. прогнозировать содержание текста на основе заголовка;

  4. догадываться о значении незнакомых слов по контексту, по жестам и мимике собеседника.



Похожие документы:

  1. Программа курса «Русский язык»

    Программа курса
    ... в различных европейских странах (Австрии, Германии, Франции и ... дидактической сказки «Удивительные приключения шахматной доски ... Программа внеурочной деятельности курса «Правила дорожного движения» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА С развитием техники в нашей стране ...
  2. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... программы учебно-исследовательской и проектной деятельности; программы внеурочной деятельности; программы профессиональной ориентации; программы экологического образования; программы ... Германии 1 Показать особенности германского пути объединения страны ...
  3. Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7»

    Основная образовательная программа
    ... в важнейших для страны и личности событиях ... рабочих учебных программ и программы внеурочной деятельности; разработка ... литературных произведений Германии, имена людей ... «Воскресная прогулка»; Д. Хармс «Удивительная кошка»; Ю.И. Коваль «Сундук»; О.Е. ...
  4. Образовательная программа начального общего образования (1)

    Образовательная программа
    ... соревнованиях - активность в проектах и программах внеурочной деятельности - творческий отчет - портфолио - ... Характеристика деятельности учащихся 3 Начало удивительных событий ... . Страны и города Европы (Великобритания, Франция, Италия, Германия, ...
  5. Основная образовательная программа начального общего образования моу большемикушкинской средней общеобразовательной школы

    Основная образовательная программа
    ... пластом культуры страны (стран) изучаемого языка ... активности. Программа вводит ребенка в удивительный мир ... гармонии. Герман Вейль Пояснительная ... соревнованиях - активность в проектах и программах внеурочной деятельности - творческий отчет - портфолио ...

Другие похожие документы..