Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
Приложение 1 к Положению о проведении конкурса профессионального мастерства куратора учебной группы БИП ЗАЯВКА На участие в конкурсе профессионального...полностью>>
'Документ'
Аппараты АОГВ могут быть использованы как в системах с естественной циркуляцией теплоносителя (открытая система), без подключения к электросети, так и...полностью>>
'Анкета'
Из 18 учащихся, принявших участие в анкетировании, школа нравится всем. Режим работы, уровень обучения и стиль взаимоотношений в школе устраивают боль...полностью>>
'Документ'
В соответствии с Федеральным законом от 27.07.2010 N 210-ФЗ Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг , Постановлением Прави...полностью>>

Главная > Конкурс

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта

Калининградский областной институт развития образования

МАОУ гимназия № 40 имени Ю.А. Гагарина

10 октября 2014 г.

Калининград

Директорам общеобразовательных учреждений, являющихся опорными площадками

по лингвистическому

и физико-математическому направлениям

Информационное письмо-приглашение

Уважаемые господа!

Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, Калининградский областной институт развития образования, МАОУ гимназия № 40 имени Ю.А. Гагарина организуют в рамках фестиваля «Наука и образование» интеллектуальный конкурс «Парад планет»1, который состоится

1 ноября 2014 года.

Цель конкурса – создание условий для интеллектуально насыщенного общения школьников, мотивированных на достижение высоких результатов в изучении английского языка и физико-математических наук.

Задачи:

  • развитие у учащихся мотивации к практическому использованию навыков владения английским языком в решении ситуационных задач;

  • создание условий для реализации интеллектуального потенциала учеников и учителей.

Конкурс является командным.

Для участия в конкурсе образовательные учреждения направляют команды

(в состав команды входят 6 учеников и 2 учителя английского языка или другого учебного предмета).

Могут быть представлены команды в двух возрастных категориях:

  • 6 – 8 классы;

  • 9 – 10 классы.

Конкурсные задания по форме являются ситуационными задачами (кейсами) и разрабатываются на основе материалов по следующим темам:

  • история освоения космоса;

  • международное сотрудничество в сфере освоения космического пространства;

  • современные технологии и космос;

  • космос и внутренняя политика государств;

  • человек в космосе.

Решение ситуационных задач (кейсов) в рамках данного конкурса предполагает последовательное выполнение логических операций:

  • изучение материалов конкурсного задания (фрагментов научных, учебных статей, таблиц, графиков, диаграмм, фотоматериалов);

  • выявление и формулировка проблем, объединяющих предложенные материалы;

  • определение основной, ключевой проблемы;

  • разработка стратегии решения ключевой проблемы (разработка концепции проекта);

  • защита результатов выполнения конкурсного задания.

Все материалы конкурсного задания предлагаются на английском языке.

Для выполнения конкурсного задания командам предоставляются следующие условия:

  • учебный кабинет, оснащённый информационно-техническими средствами (компьютер, принтер, интерактивная доска, проектор, колонки, 2 ноутбука; обеспечивается доступ в сеть Интернет);

  • набор канцелярских принадлежностей (флипчарты, маркеры, клей, ножницы, цветная бумага, стикеры, магниты);

  • русско-английские, англо-русские словари на печатной основе.

Защита результатов выполнения конкурсного задания осуществляется командой на английском языке.

Время презентации результатов выполнения конкурсного задания – до 10 минут.

Результаты работы команд оценивает жюри, в состав которого входят учёные БФУ имени Иммануила Канта, специалисты лингвистических образовательных центров.

Критерии оценки:

  • логическая последовательность решения ситуационной задачи;

  • соблюдение логики проектного подхода;

  • оригинальность проектного решения;

  • научная обоснованность решения;

  • уровень владения английским языком.

Организация конкурса

Конкурс проводится 1 ноября 2014 г. в рамках фестиваля «Наука и образование».

Время проведения конкурса: 9.15. – 15.30. Регистрация участников, прибывших на конкурс, проводится с 9.00.

Порядок организации конкурса:

  • 9.00. – 9.15. – регистрация участников;

  • 9.15. – 9.55. – знакомство, практикум в физико-техническом центре гимназии № 40;

  • 10.00. – 10.30. – открытие фестиваля «Наука и образование», представление команд-участниц конкурса, вручение командам пакетов с конкурсными заданиями;

  • 10.45. – 12.30. – выполнение конкурсных заданий;

  • 12.30. – 13.00. – обед;

  • 13.15. – 14.30. – презентация результатов выполнения конкурсных заданий;

  • 14.45. – 15.30 – подведение итогов конкурса, награждение победителей.

Состав организационного комитета:

  • Юров Артём Валерианович – проректор по научной работе Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта;

  • Зорькина Лилия Алексеевна – ректор Калининградского областного института развития образования;

  • Мишуровская Татьяна Павловна – директор МАОУ гимназии № 40 имени Ю.А. Гагарина;

  • Бударина Анна Олеговна – заведующая кафедрой лингвистики и межкультурной коммуникации Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта

  • Камоницына Юлия Сергеевна – заместитель директора по учебной работе языковой школы «Эксперт».

Электронная регистрация участников

Регистрация команд-участниц осуществляется в электронной форме по адресу:

http://goo.gl/forms/Kjuoo2PaSI

При регистрации необходимо указать:

  • название общеобразовательного учреждения;

  • фамилию, имя, отчество, каждого участника команды (6 учеников);

  • классы, в которых обучаются участники команды;

  • фамилию, имя, отчество каждого учителя-тренера команды (2 учителя);

  • контактные телефоны учителей;

  • электронные адреса учителей.

Количество участвующих в конкурсе команд ограничено!

Место проведения конкурса: МАОУ гимназия № 40 им. Ю.А. Гагарина (ул. Ю. Маточкина, 4). Проезд – автобусы №№ 23, 38, 45, 48; маршрутные такси №№ 68, 75, 79, 80, 82.

Дополнительную информацию можно получить по телефонам:

007/4012/72-16-81 – Татьяна Павловна Мишуровская, директор МАОУ гимназии № 40 имени Ю.А. Гагарина;

+7 921 85 44 170 – Анна Анатольевна Лебёдкина, заместитель директора МАОУ гимназии № 40 имени Ю.А. Гагарина.

Просим вас пройти электронную регистрацию в срок до 20 октября 2014 года.

Ответственный секретарь оргкомитета,

директор МАОУ гимназии № 40 имени Ю.А. Гагарина

Т.П. Мишуровская

1 Конкурс «Парад планет» – командный конкурс по решению ситуационных задач естественно-научной направленности на английском языке.



Похожие документы:

  1. Создание условий для повышения мотивации к овладению иностранным языком через использование игровых технологий

    Документ
    ... - Создание условий для повышения мотивации к овладению иностранным языком через использование игровых ... игра для развития наблюдательности. Учитель вызывает ученика и ... учащихся практически и творчески применять полученные речевые навыки; Обучить учащихся ...
  2. Практическая психология

    Учебник
    ... решения задач и реализации их в практической деятельности. Учителя считают ... интеллектуальное развитие человека. Для того, чтобы человек мог долго сохранять интеллектуальный потенциал ... создании и последующем использовании. Фонетические системы разных языков ...
  3. Задачи воспитания Пути реализации задач воспитания Организация воспитания Этапы педагогического ...

    Учебник
    ... удовлетворение потребностей личности, создание предпосылок для реализации ее потенциала. Сегодня главная цель ... задачи накопления, систематизации и оперативного использования информации о воспитании каждого ученика для наиболее благоприятных условий развития ...
  4. Развитие речевых умений у старшеклассников с использованием ролевых игр

    Документ
    ... проблема мотивации обучаемых. Высокая внешняя мотивация учащихся старших классов в овладении навыками общения на английском языке - многоаспектная ...
  5. ... степени тяжести и этиопатогенетическому принципу Особенности развития познавательной сферы

    Контрольные вопросы
    ... условия для повышения мотивации речи и расширения сферы ее использования в общении, что способствует более оптимальной реализации ...

Другие похожие документы..