Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
С. Нормативные документы Положение о процессе закупок сырья и материалов; Регламент процесса оценки и выбора поставщика 1....полностью>>
'Документ'
( В составе котлета домашняя из курицы, булочка для гамбургера домашняя, сыр плавленый, помидор свежий, огурец соленый, лук маринованный, китайский са...полностью>>
'Решение'
С целью регистрации в реестре уведомлений о залоге движимого имущества единой информационной системы нотариата уведомляю о возникновении залога по обл...полностью>>
'Программа'
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального ...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»

Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования»

Министерства образования Республики Беларусь

Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования»

Представительство Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ)

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ»

(27-28 октября 2016 года)

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

Приглашаем Вас принять участие в работе Международной конференции «Инклюзивные процессы в образовании», которая будет проходить 27-28 октября 2016 года в г. Минске (Республика Беларусь).

Программа конференции предусматривает выступления международных экспертов в области продвижения идей инклюзии, ученых, занимающихся разработкой проблем инклюзивного образования, специалистов, осуществляющих подготовку педагогических кадров инклюзивной сферы, педагогов-практиков, реализующих технологии инклюзивного образования, а также других специалистов, интересующихся проблемой инклюзии.

К обсуждению предлагается широкий спектр направлений, раскрывающих многогранность инклюзивных процессов в образовании.

НАПРАВЛЕНИЯ И

ПРОБЛЕМНЫЕ ПОЛЯ КОНФЕРЕНЦИИ

I. Политика в области инклюзивного образования

  1. Концептуальные основы развития инклюзивного образования.

  2. Инклюзивное образование через призму Конвенции о правах инвалидов.

  3. Нормативное правовое обеспечение инклюзивного образования.

  4. Оценка качества инклюзивного образования.

  5. Теоретико-методологические основы развития инклюзивного образования.

  6. Кадровая политика при реализации инклюзивного образования.

  7. Роль неправительственных организаций в формировании политики инклюзивного образования.

  8. Межведомственное взаимодействие при реализации инклюзивного образования.

  9. Подходы к финансовому и материально-техническому обеспечению инклюзивного образования лиц с особенностями психофизического развития.

II. Практика инклюзивного образования

  1. Практика работы инклюзивных учреждений образования в Республике Беларусь и за рубежом.

  2. Научно-методическое обеспечение инклюзивного образования.

  3. Адаптивная образовательная среда инклюзивного учреждения образования.

  4. Особенности инклюзивного образования разных категорий лиц с особенностями психофизического развития.

  5. Особенности организации инклюзивного образования на разных уровнях образования.

  6. Практика адаптации учебных программ, составления индивидуальных учебных планов при инклюзивном образовании.

  7. Оценка учебных достижений учащихся с особенностями психофизического развития в инклюзивном классе.

  8. Функции и особенности взаимодействия специалистов, работающих с обучающимися с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного образования.

  9. Психолого-педагогическое сопровождение участников инклюзивного образовательного процесса.

  10. Социально-педагогические проекты в практике организации инклюзивного образования.

  11. Тьюторство в инклюзивном образовании.

  12. Учреждение специального образования как ресурс методического обеспечения развития инклюзивного образования.

  13. Медицинская и психолого-педагогическая диагностика особенностей развития при реализации инклюзивного образования.

III. Формирование инклюзивной культуры

  1. Готовность педагога к реализации инклюзивного образования.

  2. Профессиональные компетенции и личностные качества педагога инклюзивного образования.

  3. Составляющие инклюзивной культуры родителей.

  4. Формирование инклюзивной культуры обучающихся.

  5. Дополнительное образование детей и молодежи как средство построения инклюзивного образовательного пространства.

  6. Инклюзивное образование как путь развития и гуманизации общества.

  7. Роль средств массовой информации в формировании инклюзивного сознания.

ФОРМЫ УЧАСТИЯ В КОНФЕРЕНЦИИ

  1. Пленарные доклады с обсуждением и публикацией.

  2. Секционные доклады с обсуждением и публикацией.

  3. Стендовые доклады.

  4. Презентация опыта внедрения инклюзивного образования.

  5. Мастер-классы.

  6. Презентация успешных инклюзивных проектов.

  7. Заочное участие (только публикация).

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В КОНФЕРЕНЦИИ

Для участия в конференции необходимо с 25.08.2016 по 05.10.2016:

  1. Пройти on-line регистрацию на сайте конференции ipe2016.unibel.by.

  2. Направить по электронному адресу ipe.belarus@unibel.by отредактированный текст материалов, оформленный в соответствии с требованиями (приложение). Материалы для публикации высылаются одним файлом в формате Word. В качестве имени файла указывается номер выбранного направления проблемного поля конференции и фамилия первого автора. Например: «I. Иванов». В теме электронного письма должна быть сделана пометка «на конференцию», а в случае очного участия с докладом – указание на необходимость мультимедийного оборудования (указать какого). Один участник может опубликовать не более одной статьи.

  3. По итогам Международной научно-практической конференции планируется выпуск электронной версии сборника материалов в формате PDF. Статьи, прошедшие рецензирование, будут включены в электронный сборник, который планируется издать к началу проведения конференции.

К публикации не принимаются материалы, не соответствующие направлениям и вопросам проблемного поля конференции или правилам оформления, а также материалы, представленные с нарушением установленного порядка.

Расходы на проезд, проживание и питание оплачивают участники конференции или командирующая организация.

Оргкомитет конференции:

E-mail: ipe.belarus@unibel.by

Телефон: +375 17 222-62-98

Факс: +375 17 200-84-83

Адрес: 220010, Республика Беларусь, г. Минск, ул. Советская, 9.

Приложение

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СТАТЬИ

  1. Рабочие языки конференции – русский, белорусский, английский.

  2. К публикации принимаются статьи объемом до 5 страниц печатного текста формата А4.

  3. Для набора текста, формул и таблиц следует использовать редактор Microsoft Word для Windows. Перед набором текста настройте указанные ниже параметры текстового редактора: левое поле – 3 см слева, правое поле –1,5 см, верхнее и нижнее поля – 2 см; шрифт Times New Roman, размер – 14; межстрочный интервал – 1; выравнивание по ширине; абзацный отступ выставляется автоматически 1,25 см; ориентация листа – книжная. Режим «расстановка переносов» отключен. Используемые в статье изображения должны быть формата: jpg, gif, bmp; изображения, выполненные в MS Word, не принимаются. Все рисунки и таблицы должны быть пронумерованы и снабжены названиями или подрисуночными подписями.

  4. Оформление заголовка (названия) статьи осуществляется заглавными буквами (шрифт жирный, выравнивание по центру); через 1 строку (шрифт жирный курсив, выравнивание по правому краю) – инициалы и фамилия автора (авторов); на следующей строке (шрифт курсив, выравнивание по правому краю) – название организации (в сокращении), город (в скобках); через 1 строку (шрифт жирный, выравнивание по ширине) – аннотация; на следующей сроке (шрифт жирный, выравнивание по ширине) – ключевые слова. Все авторские данные, аннотация и ключевые слова приводятся на русском и английском языках.

  5. Через 1 строку (выравнивание по ширине) – текст статьи.

  6. Через 1 строку (шрифт жирный, выравнивание по центру) – надпись «Список литературы». После нее приводится список литературы в алфавитном порядке, со сквозной нумерацией. Ссылки в тексте на соответствующий источник из списка литературы оформляются в квадратных скобках: [1, с. 77]. Использование автоматических постраничных ссылок не допускается.

Образец оформления статей

ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

К РАБОТЕ В ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

И.И.Иванов

БГПУ (г. Минск)

Аннотация.

Ключевые слова.

Текст статьи…………….

Список литературы

  1. Иванов, И. И. Картинные символы коммуникации как средство нормализации жизнедеятельности детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями / И. И. Иванов // Спецыяльная адукацыя. – 2014. – № 2. – С. 26–30.



Похожие документы:

  1. Инструктивно-методическое письмо о работе педагогических коллективов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на ...

    Инструктивно-методическое письмо
    ... образования на уровне дошкольного образования, использование современных информационных ... инструктивно-методических письмах за период ... следующих международных и республиканских мероприятий: международная конференция «Инклюзивные процессы в образовании», октябрь ...
  2. ПЛАН РАБОТЫ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НА 2016 ГОД

    Документ
    ... для инклюзивного образования детей- ... процессе» февраль Масликова Э.Ф. Информационное письмо «О нарушениях законодательства РФ об образовании ... Информационное письмо «Об организации и проведении областной конференции ... посвященная Международному дню учителя ...
  3. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №33 (983) от 29 августа 2016 г

    Информационный бюллетень
    ... информационной ... особенностях процесса строительства, ... приняла участие в Международной конференции «Управление рисками ... предметы быта, письма, связанные с ... условий для инклюзивного обучения детей ... образования и дополнительного профессионального образования ...
  4. Сводные данные международных мероприятий в области образования, науки и инноваций на 20 1 3 – 2015 гг

    Документ
    ... 983 VІІІ международная конференция «Новые информационные технологии в образовании для ... XIV Международная конференция «Физико-химические основы ионообменных процессов» ... 2014 1714 Международная научная конференция «Перспективы инклюзивного образования: текущая ...
  5. Информационный бюллетень 2013

    Информационный бюллетень
    ... образования». Информационный ... международный авторитет. Наконец, в процессе намеченного дальнейшего развития рыбохозяйственного образования ... образования»; - Письмо ... и международных конференциях. 7.1.6. ... организации инклюзивного образования инвалидов ...

Другие похожие документы..