Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
пастеризованное, высший сорт 4,7% 0, 40 1 0 1 1440 Циндао тёмное, пастеризованное, высший сорт ,7% 0,355 78 4 187 Циндао лайт светлое, пастеризованное...полностью>>
'Документ'
Данное приложение можно установить в официальном порядке через Play Маркет (Google Play) если вы используете Android или через Apple AppStore если вы ...полностью>>
'Литература'
01 ( Багина) А 113 4 МДК 0 .01 ( Суслонова) А 113 ЛП-11-1 1. Нет 3 МДК 01....полностью>>
'Документ'
В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2007 года № 804 «Об утверждении Положения о гражданской обороне в Росс...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Руководителям органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования

Требования к проведению муниципального этапа областной олимпиады школьников по химии в 2012-2013 учебном году

Муниципальный этап областной олимпиады школьников по химии проводится в соответствии с Положением об областной олимпиаде школьников (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 23.08.2010 г. № 01-496), приказами Министерства образования и науки Челябинской области от 06.09.2012 г. № 01-2425 «Об обеспечении организации и проведения областной олимпиады школьников в 2012-2013 учебном году», от 26.09.2012 г. № 01-2558 «Об организации и проведении муниципального этапа областной олимпиады школьников в 2012-2013 учебном году».

Муниципальный этап областной олимпиады школьников по химии проводится 02 ноября 2012 г. в очном режиме (задания олимпиады выполняются письменно) на базе образовательных учреждений, определенных организаторами муниципального этапа – органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов, осуществляющими управление в сфере образования.

В муниципальном этапе Олимпиады принимают участие 7 классов образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования:

1. победители и призеры школьного этапа Олимпиады текущего учебного года в соответствии с квотой, установленной организаторами муниципального этапа – органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов, осуществляющими управление в сфере образования;

2. победители и призеры муниципального этапа Олимпиады предыдущего учебного года, если они продолжают обучение в образовательных учреждениях.

Для проведения муниципального этапа Олимпиады организатором данного этапа Олимпиады создаются оргкомитет и жюри муниципального этапа Олимпиады.

Муниципальный этап Олимпиады проводится по олимпиадным заданиям, разработанным областной предметно-методической комиссией Олимпиады.

Все участники муниципального этапа областной олимпиады школьников по химии проходят в обязательном порядке процедуру регистрации. Проведению муниципального этапа областной олимпиады школьников по химии предшествует краткий инструктаж участников о правилах участия в Олимпиаде, а также инструктаж по технике безопасности.

Для проведения областной олимпиады школьников по химии на муниципальном этапе необходимы аудитории (школьные классы), в которых можно было бы разместить ожидаемое количество участников.

Участник может взять в аудиторию только ручку (синего или черного цвета), калькулятор. В аудиторию не разрешается брать средства сотовой связи, фото- и видеоаппаратуру. Пользоваться любой справочной литературой (кроме выданных таблиц периодической системы Д.И. Менделеева и таблицы растворимости) не разрешается.

Для проведения муниципального этапа Олимпиады отводится три академических часа (135 минут).

Каждый участник получает комплект заданий и лист (матрицу) ответов.

Муниципальный этап Олимпиады проводится в соответствии с требованиями к проведению муниципального этапа Олимпиады и по олимпиадным заданиям, разработанным региональной предметно-методической комиссией Олимпиады.

Задания Олимпиады представлены тремя типами. Первый тип - тестовое задание, состоящее из 10 вопросов. Второй тип - три текстовых задачи, предполагающих не только хорошее знание химического материала, но требующих выдвижения гипотез, интеграции знаний и умений, моделирования явлений и приборов, обоснования конструкторских решений и умения пользоваться данными из справочников. Третий тип - экспериментальная задача, требующая умений сформулировать цель работы, выдвинуть гипотезу, правильно отобрать приборы и оборудование, грамотно провести наблюдения и эксперимент, зафиксировать их результаты (в виде таблицы, рисунка, уравнения и т.п.), провести анализ результатов, объяснить наблюдаемые явления и сформулировать выводы.

Для более рациональной организации Олимпиады необходимо начать работу с решения экспериментальной задачи, раздав учащимся текст задач и листы для теоретического ответа. На заполнение данного листа учащимся дается до 20 минут. После этого учащиеся получают инструкцию для выполнения задачи экспериментального тура, пользуясь которой, они должны выполнить эксперимент. Время выполнения эксперимента и ответов на поставленные в инструкции вопросы до 25 минут. Листы для теоретического ответа и инструкцию выполнения экспериментальной задачи необходимо собрать до начала решения теоретических задач.

Далее следует выдать учащимся тестовое задание. На его выполнение отводится не более 30 минут, после чего тесты собираются. Остальные задачи можно решать в любом порядке.

Содержание заданий Олимпиады определено следующими разделами курса химии:

  1. Правила безопасной работы с веществами.

  2. Первоначальные химические понятия.

  3. Смеси и растворы (способы получения чистых веществ: перегонка, возгонка, фильтрование, хроматография и т.п.; идентификация некоторых катионов и анионов).

  4. Классификация неорганических веществ, некоторые свойства металлов, неметаллов, оксидов, кислот оснований, солей.

  5. Простейшие расчеты по формулам и уравнениям с использованием понятий массовая доля элемента в веществе, расчеты с использованием формул для нахождения масс веществ, нахождение молярной массы веществ.

Для успешного участия в Олимпиаде необходимо формировать у школьников умения комплексно применять знания из курсов физики, химии и биологии; объяснять свойства исходя из состава и строения веществ; обосновывать применение веществ и материалов, опираясь на их свойства; интерпретировать информацию, представленную в различной форме. Необходимо обратить внимание на этапы формирования экспериментальных умений школьников: знание основных этапов выполнения эксперимента и организации наблюдений. Для формирования данных умений целесообразно применять обобщенные планы проведения наблюдений и эксперимента, обобщенные планы изучения явлений (процессов), приборов и т.п.

Для шифрования и дешифрования работ оргкомитетом создается специальная комиссия в составе не менее двух человек, один из которых является председателем. На бланке листа ответов каждой работы пишется соответствующий шифр, указывающий № класса и № работы (например, 7–01, 7–02, 7–03 и т.д.), который дублируется в персональных данных участника. После этого данные участника с продублированным шифром отрезаются, упаковываются в конверт и передаются председателю жюри, который помещает их в сейф и хранит там до показа работ. Работа по шифрованию, проверке и процедуры внесения баллов в компьютер организована так, что полная информация о рейтинге каждого участника Олимпиады доступна только членам шифровальной комиссии.

Выполнение заданий оценивается жюри в соответствии с критериями и методикой оценки, разработанной предметно-методической комиссией регионального этапа. Очень важно иметь единые подходы к проверке заданий (один проверяющий проверяет только одну задачу во всех работах).

При оценке экспериментальной задачи следует обратить внимание на культуру и технику выполнения эксперимента и соблюдение правил техники безопасности, о чем следует предупредить учащихся во время инструктажа по технике безопасности. За нарушение правил безопасной работы во время выполнения экспериментальной задачи учащимся могут быть начислены штрафные баллы (до 3-х), которые вычитаются из общего количества баллов, полученных за решение экспериментальной задачи. Данные баллы должны быть выставлены учителем, присутствовавшим при выполнении учащимися экспериментальной задачи, на листе ответа учащегося (например, минус 2 балла за невыполнение правил техники безопасности). О возможности вычитания баллов за нарушение правил техники безопасности следует предупредить школьников во время инструктажа.

Результаты проверки всех работ участников Олимпиады члены Жюри заносят в итоговую таблицу.

После окончания муниципального этапа областной олимпиады школьников по химии членами жюри проводится разбор заданий. Основная цель процедуры разбора заданий - знакомство участников Олимпиады с основными идеями решения каждого из предложенных заданий, а также с типичными ошибками, допущенными участниками Олимпиады при выполнении заданий, знакомство с критериями оценивания. Разбор олимпиадных заданий муниципального этапа может быть организован через сеть Интернет путем размещения ответов на задания (решения заданий) на сайте оргкомитета.

Апелляция проводится в случаях несогласия участника Олимпиады с результатами оценивания его олимпиадной работы или нарушения процедуры проведения Олимпиады.

Для проведения апелляции оргкомитет Олимпиады создает апелляционную комиссию из членов жюри (не менее трех человек). Порядок проведения апелляции доводится до сведения участников Олимпиады, сопровождающих их лиц перед началом проведения Олимпиады.

Для проведения апелляции участник Олимпиады подает заявление на имя председателя жюри по установленной форме. Заявление на апелляцию принимаются в течение 24 часов после окончания показа работ участников или размещения ответов (решений) на сайте оргкомитета.

На рассмотрении апелляции имеет право присутствовать только участник Олимпиады, подавший заявление.

По результатам рассмотрения апелляции о нарушении процедуры Олимпиады апелляционная комиссия выносит одно из следующих решений:

  • апелляцию отклонить;

  • апелляцию удовлетворить.

На апелляции по поводу несогласия с оценкой жюри повторно проверяется только текст решения задачи. Устные пояснения апеллирующего не оцениваются. Участнику Олимпиады, подавшему апелляцию, должна быть предоставлена возможность убедиться в том, что его работа проверена и оценена в соответствии с критериями и методикой, разработанными предметно-методической комиссией.

Критерии и методика оценивания олимпиадных заданий не могут быть предметом апелляции и пересмотру не подлежат.

По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с оценкой жюри выполненного олимпиадного задания апелляционная комиссия принимает одно из решений:

  • апелляцию отклонить и сохранить выставленные баллы;

  • апелляцию удовлетворить и изменить оценку в _ баллов на _ баллов.

Оценка может меняться как в сторону увеличения, так и в сторону снижения.

Работа апелляционной комиссии оформляется протоколами, которые подписываются председателем и всеми членами комиссии. Протоколы проведения апелляции передаются председателю жюри для внесения соответствующих изменений в отчетную документацию.

Победители и призеры муниципального этапа областной олимпиады школьников по химии определяются по результатам выполнения заданий. Итоговый результат каждого участника подсчитывается как сумма баллов за выполнение всех заданий.

Окончательные результаты участников фиксируются в итоговой таблице, представляющей собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов. Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке. На основании итоговой таблицы и в соответствии с квотой, жюри определяет победителей и призеров.

Участники муниципального этапа областной олимпиады школьников по химии, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов. В случае, когда победители не определены, в муниципальном этапе определяются только призеры.

Количество победителей и призеров муниципального этапа Олимпиады должно составлять не более 25 процентов от общего числа участников муниципального этапа Олимпиады в соответствии с принципами подведения итогов Олимпиады.

Призерами муниципального этапа Олимпиады, в пределах установленной квоты, признаются все участники муниципального этапа Олимпиады, следующие в итоговой таблице за победителями.

В случае, когда у участника, определяемого в пределах установленной квоты в качестве призера, оказывается количество баллов такое же, как и у следующих за ним в итоговой таблице, решение по данному участнику и всем участникам, имеющим равное с ним количество баллов, определяется жюри муниципального этапа олимпиады.

Окончательные итоги областной олимпиады подводятся на заключительном заседании жюри после завершения процесса рассмотрения всех поданных участниками апелляций. Документом, фиксирующим итоговые результаты соответствующего этапа областной олимпиады, является протокол жюри, подписанный его председателем, а также всеми членами жюри.

Список победителей и призеров муниципального этапа Олимпиады утверждается организатором муниципального этапа Олимпиады и направляется в Министерство образования и науки Челябинской области.

Победители и призеры муниципального этапа Олимпиады награждаются дипломами.

При подготовке учащихся к Олимпиаде рекомендуется использовать следующую литературу и Интернет-ресурсы:

    1. Аликберова Л. Ю. Рукк Н. С. Полезная химия Задачи и истории. – М.: Дрофа, 2003. - 304.

    2. Девяткин В. В. Химия для любознательных или о чем не узнаешь на уроке / В. В. Девяткин, Ю. М. Ляхова. – Ярославль: Академия развития, 2000. – 239.

    3. Леенсон И.А. Почему и как идут химические реакции [Текст] / И.А. Леенсон. – М. : Мирос, 1995.

    4. Ольгин О. А. Опыты без взрывов. – М.: Химия, 1986. – 192.

    5. Чернобельская Г. М. Введение в химию / Г. М. Чернобельская, А. И. Дементьев. – М.: Владос, 2005. - 253.

    6. «Химия в школе» - научно-методический журнал.

    7. http://www.alhimik.ru - полезные советы, эффектные опыты, химические новости, виртуальный репетитор, консультации, казусы и ляпсусы, история химии.

    8. /edu/chem6.htm - олимпиады по химии, задачи и задания олимпиад по химии различных лет.

    9. - портал фундаментального химического образования России. Наука. Образование. Технологии.

    10. – портал Всероссийской олимпиады школьников. Химия

    11. /index.php?course=18005 – портал педагогического университета издательского дома «Первое сентября» - дистанционные курсы для учителей «Система подготовки к олимпиадам по химии».

Заместитель Министра

Е.А. Коузова

Варганова Ирина Вячеславовна,

(351) 264-01-51



Похожие документы:

  1. Требования к проведению муниципального этапа областной олимпиады школьников по физике в 2012-2013 учебном году

    Документ
    ... Требования к проведению муниципального этапа областной олимпиады школьников по физике в 2012-2013 учебном году Муниципальный этап областной олимпиады школьников по физике проводится в соответствии с Положением об областной олимпиаде школьников ...
  2. Приказ 25. 10. 2013 №01-10/151-02 Об организации и проведении муниципального этапа областной олимпиады

    Документ
    ... проведения муниципального этапа областной олимпиады школьников в 2013/2014 учебном году в соответствии с приказом Управления; обеспечить участие победителей и призеров муниципального этапа областной олимпиады школьников 2012-2013 учебного года ...
  3. Публичный доклад маоу сош №44 за 2012-2013 учебный год

    Документ
    ... заключительного этапа Всероссийской олимпиады в г. Ульяновске. В 2012-2013 учебном году в районном этапе олимпиады школьников по ... проведение мастер-класса для молодых учителей района. Олимпиада на Кубок им. Ю.А. Гагарина (2012-2013) Муниципальный ...
  4. Публичный отчет мбоу сош №43 за 2012-2013 учебный год

    Публичный отчет
    ... СОШ № 43 за 2012-2013 учебный год. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная ... призером регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре. В этом учебном году государственная итоговая ...
  5. Публичный доклад о результатах деятельности Управления образования Тайшетского района в 2012-2013 учебном году

    Документ
    ... проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников определен 41 обучающийся (на 9 человек больше, чем в прошлом году), занявшие по ...

Другие похожие документы..