Поиск
Рекомендуем ознакомиться
Главная > Отчет
Информация о документе | |
Дата добавления: | |
Размер: | |
Доступные форматы для скачивания: | ![]() |
Отчёт о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Башкирский лицей № 136 имени М.Искужина» городского округа город Уфа Республики Башкортостан по итогам 2015-2016 учебного года
Общая характеристика учреждения
Тип – «общеобразовательное учреждение».
Вид – «лицей».
Организационно-правовая форма – «муниципальное учреждение».
Лицензия
на образовательную деятельность –
3941 от 03.03.2016 года; серия 02Л01 №
0005614
Государственная
аккредитация –
№0431 от 17.11.2011 года.
Экономические
и социальные условия территории
нахождения
МБОУ «Башкирский
лицей № 136» расположен в микрорайоне
«Сипайлово», в спальном районе города,
достаточно удаленном от основных центров
культурной жизни столицы. В микрорайоне
нет крупных культурно-просветительских
учреждений. Отсутствие возможности
взаимодействия с культурными центрами
города не позволяет обеспечить в
достаточной степени удовлетворение
интеллектуальных, эстетических,
спортивных потребностей учащихся. Таким
образом, воспитательная система
учреждения ориентируется, в основном,
на воспитательный потенциал окружающей
лицей социальной, предметно-эстетической
и природной среды.
Филиалы
(отделения)
– филиалов нет.
Характеристика
контингента обучающихся
Статистические данные об
учащихся на 1 сентября 2016 года:
Кол-во уч-ся |
В том числе уч-ся 1-4 классов |
В том числе уч-ся 5-9 классов |
В том числе уч-ся 10-11 классов |
Кол-во выпускников в 2015-2016 учебном году |
Кол-во первоклас-сников на 1.09.2016 |
711 |
329 |
314 |
68 |
42 |
91 |
Характеристика контингента обучающихся
Категория семьи |
за 2015-2016 учебный год |
Неполные семьи Всего учащихся (детей) |
130 151 |
Малообеспеченные семьи Всего учащихся (детей) |
52 67 |
Многодетные семьи Всего учащихся (детей) |
66 111 |
Семьи переселенцы Всего учащихся (детей) |
0 0 |
Неблагополучные семьи, состоящие - в ПДН - на внутришкольном учете Всего учащихся (детей) |
2 2 4 |
Дети-инвалиды |
3 |
Дети, находящиеся под опекой и попечительством |
1 |
Учащиеся, состоящие: - в ПДН - на внутришкольном учете |
2 2 |
Основные
позиции плана (программы) развития
образовательного учреждения
(приоритеты, направления, задачи,
решавшиеся в отчетном году):
-
организация деятельности общеобразовательного
учреждения, направленной на обеспечение
доступности общего образования;
- работа с педагогическими кадрами;
- деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование образовательного процесса;
- деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование системы воспитательной работы;
- работа по укреплению учебно-материальной базы лицея;
- организация внутришкольного контроля.
Структура
управления,
включая контактную информацию
ответственных лиц.
Учредителем МБОУ «Башкирский лицей №136» является Администрация городского округа город Уфа Республики Башкортостан. Учреждение является юридическим лицом, находящимся в ведомственном подчинении Управления образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан и отдела образования Администрации Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан.
Директор лицея Хабибрахманов Шамсулла Хабибуллович, тел. 234-89-92.
Органы
государственно-общественного управления
и самоуправления
Единоличным
исполнительным органом лицея (высшим
должностным лицом) является директор,
назначаемый и освобождаемый главой
Администрации городского округа город
Уфа Республики Башкортостан или
уполномоченным им органом, в порядке,
установленном муниципальными правовыми
актами городского округа город Уфа
Республики Башкортостан, на основании
срочного трудового договора.
Формами самоуправления в лицее являются общее собрание трудового коллектива, Родительский комитет, Управляющий совет, Педагогический совет, действующие на основании положений о них или других локальных актов Учреждения.
Высшим коллективным органом управления Учреждением является общее собрание трудового коллектива
Наличие
сайта учреждения
Сайт
лицея:
Контактная информация
Номер телефона (факса): 234-89-92; 230-44-77
Адрес электронной почты: Licei136@
2. Особенности образовательного процесса
Характеристика
образовательных программ по ступеням
обучения
В лицее
реализуются программы начального,
основного общего, среднего общего
образования. Данные общеобразовательные
программы обеспечивают подготовку в
соответствии с требованиями
государственного образовательного
стандарта.
Дополнительные образовательные услуги:
- курсы по русскому языку и литературе;
- курсы по математике;
- курсы по физике;
- курсы по обществознанию и истории;
- обучение игре на фортепиано, скрипке, баяне, курае, думбыре. Организация изучения иностранных языков.
В лицее со второго класса введено изучение английского языка.
Реализация прав детей на обучение на родном (нерусском) языке и изучение родного языка.
Обучение в лицее ведётся на русском и башкирском языках.
Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе.
В образовательном
процессе лицея используются следующие
технологии: информационно-коммуникационные,
проблемное обучение, игровое обучение,
обучение в сотрудничестве, исследовательские
методы.
Используются словесные,
наглядные, практические методы обучения.
Основные направления воспитательной деятельности:
- гражданско-патриотическое воспитание учащихся;
- духовно-нравственное воспитание учащихся;
- формирование здорового образа жизни учащихся, приобщение к массовым занятиям физкультурой и спортом;
- экологическое воспитание;
- работа с семьей. Социальная защита детства. Профилактика социального сиротства;
Виды
внеклассной, внеурочной деятельности:
1. Культурно-просветительное
направление:
- посещение музеев;
- экскурсионные поездки;
- проведение школьных концертов;
- коллективные тематические просмотры фильмов.
2. Общественно-патриотическое направление:
- встречи с ветеранами Великой отечественной войны, «уроки мужества» с участием очевидцев боевых действий;
- проведение месячника, посвященного Дню защитника Отечества;
- организация и проведение праздника Победы;
- участие в акции «День пожилого человека»;
- организация и проведение общественно-полезного труда и субботника по благоустройству территории и пришкольного участка.
3. Физкультурно-оздоровительное, спортивное направление:
- работа спортивных секций и кружков;
- проведение Дней здоровья;
- проведение подвижных игр и «веселых стартов» для начальной школы и классов среднего звена;
- проведение внутришкольных спортивных соревнований;
- участие в спортивных соревнованиях, кроссах и эстафетах района, города;
- проведение классных часов по общей теме «Здоровый образ жизни»;
- конкурс плакатов и рисунков «Нет наркотикам!»;
- проведение родительских всеобучей.
4. Нравственно-правовое направление:
- лекционно-предупредительная работа с правоохранительными органами по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних;
- беседы о правилах безопасности дорожного движения;
- классные часы на тему воспитания нравственных качеств у ребенка;
- работа с социально-неадаптированными подростками и их семьями;
-
конкурсы творческих работ учащихся.
5.
Эстетическое:
- организация выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся;
- поведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи;
- посещение музеев, выставок эстетического цикла экскурсий, концертов, театрализованных представлений;
- участие в конкурсах, олимпиадах, фестивалях, выставках детского творчества эстетического цикла;
- организация и проведение праздников.
6. Лекционно-образовательное направление (для родителей):
- родительские собрания;
-
индивидуальная работа с родителями;
-
лекторий для родителей.
Научные общества, творческие объединения, кружки, секции
Образовательные и развивающие услуги |
Оздоровление |
|||
Научные общества |
Кружки |
Уроки вне учебных программ |
Секции |
Группы по укреплению здоровья |
математика |
народные танцы |
английский язык |
лёгкая атлетика |
ЛФК |
русский язык и литература |
бальные танцы |
история малой Родины |
футбол |
|
башкирский язык и литература |
фольклорный |
риторика |
баскетбол |
|
история |
вокальный |
ритмика |
каратэ |
|
физика |
гитарная песня |
вокальный |
куреш |
|
химия |
курай |
декоративная мастерская |
фигурное катание |
|
фортепиано |
лыжная подготовка |
|||
баян |
||||
скрипка |
||||
ИЗО |
||||
оригами |
||||
думбыра |
Организация
специализированной (коррекционной)
помощи детям, в том числе детям с
ограниченными возможностями здоровья
(деятельность педагогов-психологов,
педагогов-логопедов, дефектологов и
т.д.).
В социально-психологическую
службу лицея входят: педагог-психолог,
социальный педагог.
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся на всех этапах развития личности учащихся. Цель деятельности службы:
- устранение отклонений в психическом и личностном развитии, развитие способностей детей, формирования их личности;
- психолого-педагогическое сопровождение учащихся на всех этапах развития личности учащихся.
Используемые программы:
- «Коррекционно-развивающая программа по формированию у детей начальной школы эмоциональной стабильности и коммуникативных навыков»;
- «Социально-психологическая адаптация ребёнка в обществе».
Характеристика внутришкольной системы оценки качества
Реализация внутришкольной системы оценки качества осуществляется посредством контроля и оценки качества образования:
- государственной (итоговой) аттестации выпускников;
- промежуточной аттестации обучающихся;
- независимой оценки качества образования;
- портфолио;
- мониторинга образовательных достижений обучающихся на разных ступенях обучения (включая стартовый, промежуточный, рубежный, итоговый контроль, мониторинг результатов предметных олимпиад, конкурсов);
- аттестации педагогических и руководящих работников;
- системы внутришкольного контроля;
- системы медицинских исследований школьников, проводимых по инициативе школьной медицинской службы, администрации и органов общественного управления школой;
- результатов аттестации (паспортизации) учебных кабинетов школы;
- лицензирования образовательной деятельности;
- государственной аккредитации образовательного учреждения;
- результатами статистических (проведенных по инициативе администрации и общественных органов управления школой) и социологических исследований.
3. Условия осуществления образовательного процесса
Режим работы
Лицей работает в режиме шестидневной рабочей недели. Учёба организована в одну смену, для детей открыты группы продлённого дня. Лицей работает как школа полного дня, то есть, является центром не только обязательного образования, но и самоподготовки, занятий творчеством и спортом.
Учебно-материальная
база, благоустройство и оснащенность
IT-инфраструктура.
Наличие 1 компьютерного класс с количеством ученических рабочих мест 20. 69 компьютеров подключены к сети интернет. Общее количество компьютеров – 90, интерактивных досок – 6, мультимедийных проекторов – 16. Все обучающиеся используют в учебном процессе электронные учебники. Все учителя владеют информационно-коммуникационными технологиями. Из 44 учителей 31 применяют электронные учебники.
Сервисное обслуживание средств информатизации осуществляется ОАО «Уфанет». Бесперебойный доступ к сети Интернет обеспечивается за счет бюджетных средств.
Используются
ресурсы электронных библиотечных систем
«Просвещение», «Академкнига».
Условия для занятий физкультурой и спортом
В лицее созданы необходимые условия как для проведения уроков физической культуры, так и для внеклассной спортивной работы. Материально-техническая база соответствует требованиям к проведению современного урока и по мере необходимости обновляется.
В лицее имеются 2 спортивных зала размером 24 на 12 метров, на территории школы – баскетбольная, волейбольная, футбольная площадки, асфальтированная беговая дорожка по кругу – 250 метров, шириной 5 метров, гимнастические снаряды.
Условия для
досуговой деятельности и дополнительного
образования.
Для организации досуговой деятельности
и дополнительного образования используются
помещения: танцевальный зал, актовый
зал, спортивные залы, мастерские для
технического и декоративно-прикладного
творчества, кабинет ИЗО-студии. В лицее
открыт филиал детской школы искусств
№2.
Организация летнего отдыха детей
Ежегодно в лицее открывается профильный городской летний лагерь отдыха для детей и подростков из социально-незащищенных семей.
Организация
питания, медицинского обслуживания.
Лицей располагает столовой на 220
посадочных мест.
Медицинский блок оснащён всем необходимым оборудованием.
Обеспечение безопасности
В лицее проводятся мероприятия по обеспечению безопасности:
- приказами по школе определён руководящий состав гражданской обороны школы, назначены ответственные за различные участки деятельности;
- для каждого должностного лица разработаны должностные обязанности;
- разработаны планы оповещения в рабочее и нерабочее время при экстренной эвакуации;
- охвачено
обучением действиям в условиях угрозы
и возникновения чрезвычайных ситуаций
100% обучающихся и работников школы.
-
ежегодно проводятся тренировки с
учащимися о поведении во время чрезвычайных
ситуаций;
- проводятся тренировки со всем составом школы по сигналам оповещения.
- проводятся тренировки с учащимися различных классов по действиям в различных ситуациях чрезвычайного характера;
- на классных часах, на уроках ОБЖ проводятся теоретические занятия.
В лицее установлена система видеонаблюдения. Школа оборудована противопожарной сигнализацией.
Условия для
обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья.
В лицее обучаются 3
ребёнка-инвалида. Все учителя работают
с детьми-инвалидами, используя принцип
индивидуального подхода в обучении. В
этом направлении педагогический
коллектив лицея работает над следующими
задачами:
- адаптация детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в детском коллективе;
- развитие межличностных отношений в школьном коллективе на основе толерантности, терпимости к окружающим, умение искать и находить компромиссы;
- создание устойчивой и развивающейся системы обратной связи между учителем и учащимися с ограниченными возможностями здоровья.
Кадровый
состав
(административный, педагогический,
вспомогательный; уровень квалификации;
система повышения квалификации; награды,
звания, заслуги).
Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров
(на 1 сентября 2016 года)
Всего |
% к общему числу педагогических работников |
|
Образование: высшее |
43 |
97.7 % |
Незаконченное высшее |
1 |
2.3 % |
Среднее специальное |
4 |
9 % |
Квалификационные категории: высшая |
||
высшая |
28 |
63.6 % |
первая |
12 |
27.2 % |
не имеют категории |
4 |
9 % |
почетные звания |
3 |
6.8 % |
прошедшие курсы повышения квалификации за последние 3 года |
41 |
93.1 % |
Имеют награды, звания:
Почетное звание «Заслуженный учитель Республики Башкортостан» – 3.
2. Отраслевые награды Министерства образования и науки Российской Федерации – 7 человек, в том числе:
Почетная грамота МОиН РФ – 4;
Почётный работник общего образования РФ – 3.
3. Отраслевые награды Министерства образования Республики Башкортостан – 26 человек, в том числе:
нагрудный знак «Отличник образования Республики Башкортостан» – 17;
Почетная грамота Министерства образования РБ – 9.
Средняя наполняемость классов – 24,8 учащихся.
Обеспечение транспортной доступности и безопасности детей при перевозке к месту обучения. В лицее обучаются дети из микрорайона «Сипайлово», поэтому необходимости в перевозке нет.
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования
По итогам 2015-2016 учебного года качество успеваемости обучающихся лицея составило 66,11%, успеваемость – 99,8 %.
Результаты единого государственного экзамена
№ |
Предметы |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
1. |
Русский язык |
59,9 |
67 |
65 |
2. |
Математика |
48,7 |
41 |
48 |
3. |
Информатика |
51,7 |
47 |
33 |
4. |
Физика |
52,5 |
58 |
48 |
5. |
Биология |
54,5 |
56 |
39 |
6. |
История |
33 |
43 |
37 |
7. |
Английский язык |
57 |
65 |
50 |
8. |
Химия |
45 |
57 |
42 |
9. |
Обществознание |
49,3 |
51 |
50 |
10. |
Литература |
- |
53 |
53 |
11. |
География |
73,1 |
66 |
63 |
Достижения
обучающихся в олимпиадах (региональных
и всероссийских).
Результаты
участия обучающиеся лицея на предметных
олимпиадах всех уровней за 3 года
Годы |
Район |
Город |
РБ |
2013-2014 |
64 |
25 |
1 |
2014-2015 |
27 |
22 |
1 |
2015-2016 |
50 |
23 |
1 |
Результаты участия в НПК «Шаг в будущее»
Учебные годы |
Место проведения НПК |
Результат участия |
2013-2014 |
районная НПК «Шаг в будущее» |
18 призовых мест |
городская НПК |
1 призовое место |
|
2014-2015 |
районная НПК «Шаг в будущее» |
22 призовых места |
городская НПК |
1 призовое место |
|
2015-2016 |
районная НПК «Шаг в будущее» |
13 призовых мест |
городская НПК |
3 призовых места |
Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья)
В лицее ведется постоянный мониторинг состояния здоровья детей. Медицинский блок оснащён всем необходимым оборудованием. Медицинский блок состоит из кабинета врача, процедурного и стоматологического кабинетов. На каждого ребенка заведен лист диспансерного осмотра, составлены планы оздоровления. Ежегодно все учащиеся проходят полный диспансерный осмотр узкими специалистами детской поликлиники № 5. Постоянное медицинское обслуживание проводится школьным врачом и медицинской сестрой. Режим образовательного процесса соответствует санитарным правилам, обучение детей организовано в одну смену. При составлении учебных планов и обучающих программ администрацией лицея выполняются медико-санитарные рекомендации по соблюдению предельно допустимой нагрузки на учащихся в соответствии с возрастными характеристиками. Расписание уроков и перемен составляется с учетом биоритмологического оптимума умственной работоспособности учащихся.
Доля обучающихся, относящихся к I, II и III группам здоровья
Тип учреждения |
За 2013-2014 учебный год |
За 2014-2015 учебный год |
За 2015-2016 учебный год |
Начальная школа Основная школа Средняя школа |
Д 1-54 Д 2-310 Д 3-226 |
Д 1-53 Д 2-307 Д 3-228 |
Д 1-35 Д 2-633 Д 3-55 Д5-5 |
Достижения
обучающихся и их коллективов
(объединений, команд) в районных,
областных, федеральных конкурсах,
соревнованиях и т.п.
В
2015-2016 учебном году обучающиеся лицея
приняли
участие в следующих конкурсах:
- 2 обучающихся стали призёрами Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо», проходившего в Москве;
- один ученик занял второе место во Всероссийском творческом конкурсе для младших школьников;
- 9 обучающихся стали призёрами Всероссийской дистанционной олимпиады по математике «Эврика»;
- 2 обучающихся стали призёрами Всероссийской олимпиады для младших школьников;
- 2 обучающихся стали победителями 22 республиканского слёта юных техников и конструкторов;
- 3 обучающихся стали призёрами II Республиканского конкурса творческих проектов «Жизнь и творчество Зайнаб Биишевой», посвящённый Году литературы;
- 33 обучающихся стали призёрами муниципального этапа республиканской
олимпиады на кубок Ю.Гагарина.
Достижения учреждения в конкурсах
В 2016 году лицей принял участие в 18-ом Международном конкурсе «Красивая школа», проводимом Региональной общественной организацией «Дом Европы в Санкт-Петербурге». Для участия в конкурсе была представлена концепция «Сохранение национальных культурных традиций. Культурное наследие как источник творчества». По результатам экспертизы лицей был награждён дипломом III степени, директор получил приглашение для участия в семинаре «Роль поликультурных и межпоколенных программ в образовании на протяжении всей жизни» в городе Ялте.
Награды лицея:
- победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, проведённого в рамках Приоритетного национального проекта «Образование»;
- диплом оргкомитета Международной конференции «Красивая школа – школа XXI века» Европейского Форума за свободу в образовании;
- диплом III степени оргкомитета Международной конференции «Красивая школа – школа XXI века» Европейского Форума за свободу в образовании;
- благодарность председателя Малой академии наук «Интеллект будущего» за участие во Всероссийском конкурсе педагогов «Образование: взгляд в будущее»;
- 10 педагогов лицея являются победителями конкурса лучших учителей России в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», 3 – конкурса за вклад в развитие и пропаганду государственных и родных языков Республики Башкортостан;
- Грант Главы администрации Октябрьского района за высокие показатели в олимпиадном движении за пять лет;
- лауреат в номинации «Лучший национальный лицей» финальной части конкурса «100 лучших школ России – 2014»;
- благодарственное письмо Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан за подготовку победителей и призёров предметных олимпиад и НПК.
Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг
Результаты проводимых анкетирований и опросов выявляют позитивное отношение к лицею родителей, школьников и местного сообщества вследствие создания в образовательном учреждении комфортного психологического микроклимата, построения отношений между учителями и детьми на принципах педагогики сотрудничества и сотворчества. Даже в условиях демографического спада лицею удаётся сохранить контингент обучающихся.
5. Социальная активность и внешние связи учреждения
Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения.
Ежегодно в лицее проводится районный праздник родословной «Шәжәрә-байрам».
Совместно с Институтом развития образования РБ и БГПУ имени М.Акмуллы проводятся научно-практические конференции, открытые дни для слушателей ИРО РБ.
Взаимодействие
с учреждениями профессионального
образования
В
октябре 2015 года в лицее была открыта
экспериментальная площадка кафедры
башкирского языка и методики его
преподавания БГПУ имени М.Акмуллы на
тему «Компетентностный
подход к обучению башкирскому языку и
литературе».
Целью эксперимента является содержательная
и методическая интеграция по реализации
идеи непрерывного педагогического
образования в системе «школа – вуз –
профессиональная деятельность»,
формирование общекультурных и
профессиональных компетенций студентов
и школьников.
В феврале 2016 года в лицее была открыта сетевая инновационная площадка ГАУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан на тему «Формирование информационно-коммуникативных компетенций младших школьников в условиях общеобразовательной школы с родным (башкирским) языком обучения». Ожидаемыми результатами экспериментальной работы являются:
- разработка содержания, показателей и критериев для диагностик и сформированности коммуникативной компетентности учащихся для использования данных материалов в проектировании электронных учебников, учебно-методических пособий;
- создание банка дидактических и контрольно-измерительных материалов по формированию коммуникативной компетенции младших школьников, обучающихся на башкирском языке;
- повышение качества образования;
- повышение профессионального мастерства педагогов и их профессиональная самореализация;
- представление деятельности сетевой инновационной площадки на конференциях, семинарах и публикациях разного уровня.
6. Финансово-экономическая деятельность
Годовой
бюджет.
Распределение
средств бюджета учреждения по источникам
их получения.
Направление использования бюджетных
средств.
Использование средств
от предпринимательской и иной приносящей
доход деятельности, а также средств
спонсоров, благотворительных фондов и
фондов целевого капитала.
Стоимость платных услуг.
В лицее открыты платные курсы по предметам: математика, физика, русский язык, обществознание, история (стоимость 100 рублей за 1 час); школа будущего первоклассника (стоимость 50 рублей за 1 час).
Показатели по поступлениям и выплатам муниципального учреждения в 2016 году
Наименование показателя |
КОСГУ |
Всего |
Поступления от доходов, всего: |
29 558 959,00 |
|
доходы от оказания услуг, работ |
28 295 160,00 |
|
иные субсидии, предоставленные из бюджета |
1 263 799,00 |
|
Выплаты по расходам, всего: |
200 |
29 558 959,00 |
выплаты персоналу всего: |
210 |
22 906 230,00 |
заработная плата |
211 |
16 017 741,20 |
начисления на выплаты по оплате труда |
213 |
6 888 488,80 |
оплата работ, услуг, всего |
220 |
4 913 939,00 |
услуги связи |
221 |
30 800,00 |
коммунальные услуги |
223 |
3 369 272,00 |
оплата услуг отопления |
223,1 |
1 898 372,00 |
оплата услуг горячего водоснабжения |
223,3 |
61 300,00 |
оплата услуг холодного водоснабжения |
223,4 |
214 500,00 |
оплата услуг потребления электроэнергии |
223,6 |
980 600,00 |
оплата услуг канализации, ассенизации, водоотведения |
223,7 |
214 500,00 |
работы, услуги по содержанию имущества |
225 |
290 340,00 |
содержание в чистоте помещений, зданий, дворов, иного имущества |
225,1 |
67 640,00 |
текущий ремонт (ремонт) |
225,2 |
20 000,00 |
капитальный ремонт |
225,3 |
10 000,00 |
противопожарные мероприятия, связанные с содержанием имущества |
225,4 |
102 100,00 |
другие расходы по содержанию имущества |
225,6 |
90 600,00 |
прочие работы, услуги |
226 |
1 223 527,00 |
монтажные работы |
226,4 |
10 000,00 |
услуги по охране (в том числе вневедомственной и пожарной) |
226,5 |
53 280,00 |
услуги в области информационных технологий |
226,7 |
20 000,00 |
медицинские услуги, и санитарно-эпидемиологические работы и услуги (не связанные с содержанием имущества) |
226,9 |
102 400,00 |
иные работы и услуги |
226,10 |
1 037 847,00 |
прочие расходы, всего |
240 |
1 198 540,00 |
уплата налогов (включаемых в состав расходов), государственных пошлин и сборов, разного рода платежей в бюджеты всех уровней |
240,1 |
1 168 540,00 |
уплата налогов, входящих в группу налога на имущества |
240.1.1 |
1 158 540,00 |
уплата иных налогов |
240.1.2 |
5 000,00 |
уплата штрафов, пеней за несвоевременную уплату налогов и сборов, экономические санкции |
240.1.3 |
5 000,00 |
возмещение убытков и вреда, судебных издержек |
240,3 |
25 000,00 |
иные расходы, относящиеся к прочим |
240,5 |
5 000,00 |
Расходы по приобретению нефинансовых активов, всего: |
300 |
540 250,00 |
увеличение стоимости основных средств |
310 |
488 800,00 |
иные расходы, связанные с увеличением стоимости основных средств |
310,2 |
488 800,00 |
увеличение стоимости материальных запасов |
340 |
51 450,00 |
иные расходы, связанные с увеличением стоимости материальных запасов |
340,3 |
51 450,00 |
Остаток средств на начало года |
169 774,71 |
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
Информация,
связанная с исполнением решений, которые
принимаются образовательным учреждением
с учетом общественной оценки его
деятельности по итогам публикации
предыдущего доклада.
-
прохождение всеми педагогами начальных
классов курсов повышения квалификации
по программе «Федеральные образовательные
стандарты второго поколения»;
- организация работы по постепенному введению электронных дневников
Информация о решениях, принятых образовательным учреждением в течение учебного года по итогам общественного обсуждения, и их реализации
- установка видеонаблюдения.
8. Заключение. Перспективы и планы развития
Подведение итогов реализации плана (программы) развития учреждения за отчетный год.
Анализ деятельности лицея позволяет сделать вывод о практической реализации целей и задач, определенных предыдущей программой развития:
1. Разработана нормативно-правовая база, созданы условия функционирования и развития крупного национального образовательного учреждения.
2. Сохранена и получила дальнейшее развитие эмоционально привлекательная воспитывающая среда в условиях крупного образовательного учреждения.
3. Разработана и внедряется оптимальная структура эффективного управления крупным образовательным учреждением.
4.
Создан стабильный, высокопрофессиональный
коллектив учителей, педагогов
дополнительного образования, специалистов
социально-психологической службы,
способных на современном уровне решать
общую педагогическую задачу обучения
и воспитания в свете требований
Федеральных государственных образовательных
стандартов нового поколения.
Задачи реализации плана
(программы) развития образовательного
учреждения на следующий год и в
среднесрочной перспективе:
- прохождение всеми педагогами
лицея курсов повышения квалификации
по программе «Федеральные образовательные
стандарты второго поколения»;
- повышение квалификации педагогов, овладение ими суммой психолого-педагогических знаний, умениями понимать особенности развития школьников и осуществлять компетентностный подход в образовании;
- подготовка обучающихся к сдаче единых государственных экзаменов, государственной итоговой аттестации;
- работа по поддержке талантливых детей через участие в интеллектуальных марафонах, предметных неделях, олимпиадах, творческих конкурсах;
- обеспечение полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей, оставшихся без попечения родителей, детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев, детей, проживающих в малоимущих семьях, и других категорий детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
- использование здоровьесберегающих технологий: качественная организация горячего питания, медицинского обслуживания и спортивных занятий школьников;
- усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, профилактика безнадзорности, правонарушений, других асоциальных явлений.
Новые
проекты, программы и технологии.
Участие в программе
«Информатизация образования»:
- создание единой школьной компьютерной сети;
- обеспечение каждого учащегося индивидуальным компьютером (ноутбуком).
Планируемые
структурные преобразования в учреждении.
Структурных преобразований в
учреждении не предусматривается.
Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году:
- программа «Информатизация образования»;
- Общероссийский конкурс «Современные методы преподавания в школе»;
- Общероссийской олимпиаде «Олимпус»;
- Всероссийский открытый заочный конкурс «Интеллект-экспресс»;
- Всероссийская дистанционная олимпиада по предметам;
- Республиканская НПК «Чистая наука»;
- Республиканский On- line конкурс «Я – лицеист».
Директор МБОУ
«Башкирский лицей №136» Ш.Х.Хабибрахманов
Похожие документы:
Задачи на 2014 год Переход на новые образовательные стандарты
Документ... общеобразовательных учреждений от общего числа государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений 0,29 % 7.4 Доля бюджетных общеобразовательных учреждений от общего числа государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений ...