Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Статья посвящена рассмотрению вопроса сопоставительно-типологического изучения русского и тюркских языков и культур в лингвистическом и лингвометодиче...полностью>>
'Документ'
Совет директоров Акционерного общества «Индустриальный парк Щёлковский»,ОГРН 1025006522750 (далее – Общество), сообщает о том, что 23 августа 2016 год...полностью>>
'Памятка'
нарушение правил монтажа и эксплуатации электрооборудования. Это чаще всего электропроводка с повреждённой или потерявшей защитные свойства изоляцией,...полностью>>
'Документ'
Горный, ул. Центральная, 1 Ежедневно с 15.30 до .30, понедельник - выходной А.В. Цапков 8 9 3 3 03 3 Спортивный клуб «Юность» - волейбол; - баскетбол,...полностью>>

Главная > Отчет

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ОТЧЕТ

иностранный язык

за 2015/2016учебный год.

Районное методическое объединение учителей иностранного языка насчитывает 243 педагога из 46 муниципальных образовательных учреждений. Средний возраст 44 года.

Возрастной состав:

Большинство педагогов муниципальных образовательных учреждений имеют стаж более 20 лет и квалификационную категорию.

Педагогов с высшей категорией 39%, с первой 33%, 13 экспертов ЕГЭ(5 %), 34 эксперта ОГЭ (13%), 14 экспертов по аттестации педагогических работников государственных организаций Московской области (6%), осуществляющих образовательную деятельность. Без категории составляет 28%

Кадровый состав

Главной целью методической работы УМЦ «Развитие образования» в сфере иноязычного образования является организационно-методическое сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение педагогов образовательных учреждений по реализации федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований в области образования, внедрение инновационного научно-методического обеспечения процесса обучения одаренных детей.

Исходя из этого, основными направлениями деятельности являются:

  • Образовательная деятельность, включающая повышение квалификации педагогов в сфере преподавания иностранных языков:

-Создание образовательных программ в области повышения квалификации специалистов общего образования;

- Реализация образовательных программ в области повышения квалификации специалистов общего образования;

- Организация и проведение семинаров по основным проблемам современного образования;

- Организация и проведение конференций, педагогических чтений, мастер-классов;

- Удовлетворение образовательных потребностей учителей образовательных учреждений района в получении знаний о новейших достижениях в области образования;

  • Организация консультативной работы для педагогических работников образовательных учреждений:

- Обеспечение информационно-методического консультирования по основным вопросам современного образования;

- Диссеминация новейших педагогических разработок и исследований;

- Организация методического сопровождения по содержанию образовательных стандартов, формированию учебных планов, профильному обучению и т.д.;

-Координация сети школьных методических объединений учителей иностранного языка;

  • Организационно-методическая деятельность:

-Изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам, педагогическим и руководящим работникам образовательных учреждений;

- Прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки учителей иностранного языка образовательных учреждений, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования;

-Формирование прогноза потребностей учителей на обучение, с целью оптимизации организации соответствующих курсов повышения квалификации;

-Организационно-методическое сопровождение аттестации педагогов образовательных учреждений района;

-Организация деятельности школьных методических объединений учителей иностранного языка образовательных учреждений;

-Подготовка и проведение конкурсов профессионального педагогического мастерства образовательных учреждений;

-Взаимодействие с кафедрой английской филологии и методики преподавания Одинцовского Гуманитарного университета;

- Взаимодействие с другими районными и городскими методическими объединениями Московской области в рамках Ассоциации учителей Московской области в сфере иноязычного образования.

  • Сопровождение инновационных процессов в районной системе преподавания иностранных языков:

-Инициирование деятельности, способствующей развитию инновационного потенциала учителей иностранного языка;

-Организация деятельности по разработке материалов текущего и перспективного планирования инновационного иноязычного образования;

-Развитие современных форм диссеминации инновационного педагогического опыта.

  • Информационная деятельность:

- Поддержка и развитие информационного пространства учителей иностранного языка образовательных учреждений района;

- Организация работы по ознакомлению педагогов образовательных учреждений с опытом инновационной деятельности педагогов-новаторов района;

-Информирование образовательных учреждений об основных нормативных документах федерального и регионального уровня в области образования, а также о новых направлениях развития системы образования.

  • Аналитическая деятельность:

-Мониторинг профессиональных и информационных потребностей учителей иностранного языка, выявление проблем дидактического и методического характера в образовательном процессе;

-Выявление, изучение, диссеминация передового педагогического опыта.

  • Организационно-методическое обеспечение повышения квалификации учителей иностранного языка образовательных учреждений.

Учебно-методический центр Одинцовского района является основным центром, обеспечивающим функционирование районной системы повышения квалификации педагогических кадров в сфере преподавания иностранных языков. Методическая служба по иностранным языкам УМЦ «Развитие образования» ориентируется на цели, достижение которых направлено на удовлетворение образовательных потребностей педагогов и соответствует таким направлениям национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" как «Переход на новые образовательные стандарты», «Совершенствование учительского корпуса».

Реализуя задачу по созданию условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических работников образовательных учреждений Одинцовского района, развития системы повышения квалификации на базе учебно-методического центра в условиях реализации президентской инициативы «Наша новая школа» и стратегии развития образования Управления образования в Одинцовском районе, повышение квалификации педагогов осуществляется по следующим направлениям:

  • Курсы повышения квалификации на базе учебно-методического центра по лицензированным программам.

В 2016 г. была написана и лицензирована дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации) «Достижение обучающимися метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС ООО» (72 часа).

В 2015-2016 учебном году обучение проводилось по 4 ранее лицензированным дополнительным профессиональным образовательным программам повышения квалификации по 36 и 72 часов. Обучение проходило как в обычной форме очных курсовых занятий, самостоятельных работ, так и в форме круглых столов.

Краткая характеристика программ:

1. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогических и руководящих работников «Технологии обучения иностранным языкам младших школьников (в соответствии с требованиями ФГОС 2010г)» (Объем 36 часов)

Цель: формирование профессиональной компетентности учителей в использовании современных технологий организации образовательного процесса при обучении иностранным языкам младших школьников в соответствии с ФГОС 2010г.

Задачи:

-изучить нормативно-правовые документы, определяющие современное начальное образование в условиях реформирования системы российского образования с учетом изменений, происходящих в европейском образовании и в языковой политике Совета Европы; требований, предъявляемых Федеральным государственным образовательным стандартом;

-выделить психологические и психо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста;

-ознакомить с требованиями к содержанию и структуре современных учебно-методических комплектов (УМК), включенных в федеральный перечень УМК по иностранному языку для начальной школы, к примерным и рабочим программам и их роли в управлении иноязычного обучения младших школьников;

-овладеть современными технологиями обучения иностранному языку на начальной ступени общего образования в контексте личностно ориентированного обучения;

-сформировать умения организации процесса обучения иностранному языку как учебно-познавательной коммуникативной деятельности младших школьников для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов



Похожие документы:

  1. «Сангарская гимназия» ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

    Документ
    ... иностранных языков В гимназии изучаются два иностранных языка. Английский язык: со 2 по 11 класс. Второй иностранный язык ... ступеней за 1 (2) полугодие 2015/2016 учебного года (за 2015/2016учебный год) Классы ... ; - творческие отчеты детей и классных ...
  2. Работы государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №152

    Документ
    ... за 2015-2016 учебный год 1.5. Анализ о деятельности ОДОД за 2015/2016учебный год 1.6. Анализ спортивно-массовой работы ОО за 2015 ... открытые уроки; творческие отчеты; групповые и индивидуальные ... интерактивных форм обучения иностранному языку 11.03. ...
  3. Г Симферополь Республики Крым

    Документ
    ... часть Русский язык и литература Русский язык 5 6 Литература 3 3 Иностранный язык Иностранный язык (английский) ... заслушиваются отчеты о ... за 2015-2016 учебного года ... язык 0 0 Химия 15 6 Экономика 0 0 Экология 0 0 ИТОГО 337 159 В текущем 2015-2016учебном году ...
  4. Литвиновой татьяны александровны

    Публичный отчет
    ... за 2015-2016 учебный год с. Угловое 2016 Представленный доклад является публичным отчетом о проделанной работе за 2015 ... интегрированный предмет «Крымскотатарский язык и литература». иностранный язык представлен английским языком; физическая культура ...

Другие похожие документы..