Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Ивашов В.И.Технологическое оборудование предприятий мясной промышленности. Часть 1. Оборудование для убоя и первичной обработки / В.И.Ивашов М.: Колос...полностью>>
'Программа'
Отдыхающие получают возможность наслаждаться купанием прямо под открытым небом в бассейне с минеральной водой, с водопадами, парящими фонтанами и уста...полностью>>
'Документ'
9 мая  2015 года  наша страна будет праздновать семидесятилетие Победы советского народа в годы Великой Отечественной войны.  Нынешнее поколение школь...полностью>>
'Документ'
С уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, Основной Общеобразовательной программой, реализуемой Д...полностью>>

Главная > Пояснительная записка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 30»

городского округа Балашиха

Адрес: 143900, Балашиха , мкр. Авиаторов, .ул.Летная д.7.

Телефоны: 8(498)500-40-06, 8(498)500-40-07

Утверждено

Педагогическим советом

Протокол №1 от 28.08.2015

Согласовано

Управляющим советом школы

Протокол №1 от 24.08.2015

Утверждено

Приказ от 28.08.2015г

№ 187 по о.д.

Пояснительная записка

к учебному плану основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа № 30», реализующего ООП ООО ФГОС в 5-7 х классах.

в 2016-2017 учебном году

1. Общие положения.

1.1. Учебный план основного общего образования МБОУ «Школа № 30» на 2016-2017 учебный год является документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, максимальный объём обязательной нагрузки обучающихся, нормативы финансирования.

1.2. При разработке учебного плана основного общего и среднего общего образования МБОУ «Школа № 30» на 2016-2017 учебный год учитывался обязательный минимум содержания образовательных программ, потребности обучающихся и запросы родителей.

1.3. Организацию и содержание учебного процесса в 5-7 х классах определяет следующий пакет документов:

  • Закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (редакция от 07.05.2013) «Об образовании в РФ».

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897 (Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 февраля 2011 г. регистрационный N 19644), в действующей редакции от 29.12.2014 №2.

  • Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10. в действующей редакции от 25.12.2013 №3.

  • «Санитарно-эпидемиологические требования» (зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г. Регистрационный N 19993),

  • Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 №1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам- образовательным программам начального общего , основного общего и среднего общего образования»

  • Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2011 №03-296» Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного стандарта основного общего образования»

  • Закона Московской области «О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области за счёт средств бюджета Московской области в 2015 году» от 28.11.2014 № 157/2014-ОЗ;

  • Приказа Министерства образования Московской области от 28.07.2009 №1705 «о поэтапном введении федеральных государственных образовательных стандартов»

  • Приказ Министерства образования Московской области от 22.05.2015 №2704 «О введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в опережающем режиме в муниципальных общеобразовательных организациях Московской области»

  • Приказ Министерства образования Московской области от 19.05.2015 №2677 « О введении федерального государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования в опережающем режиме в муниципальных общеобразовательных организациях Московской области»

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 октября 2010 № 986 (Зарегистрирован в Минюсте РФ 3 февраля 2011 г. Регистрационный N 19682) «Об утверждении Федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений».

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2010 № 2106 (Зарегистрирован в Минюсте РФ 2 февраля 2011 г. Регистрационный N 19676) «Об утверждении Федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников».

  • Приказа МОиН РФ № 1067 от 19.12.2012 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год». Зарегистрирован Минюстом России 20 января 2013., регистрационный номер № 26755;

  • Письмо Министерства образования Московской области от 13.07. 2015 исз- 9552/07о

  • Письмо Управления по образованию администрации г.о. Балашиха от 12.05.2015 №1357 О подготовке к новому учебному году.

  • Письмо Управления по образованию администрации г.о. Балашиха от 14.072.2015г № 1963

Учебный план основного общего образования МБОУ «Школа № 30» на 2016-2017 учебный год разработан на основе перспективного учебного плана основного общего образования в преемственности с планом ООО НОО 2015-2016 учебного года.

1.4. Содержание и структура учебного плана основного общего образования определяются требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, учебными планами реализуемых образовательных систем, целями, задачами и спецификой образовательной деятельности МБОУ «Школа № 30», сформулированными в Уставе, годовом Плане работы, основной образовательной программе основного общего образования, программе развития МБОУ «Школа № 30».

1.4. Ступень основного общего образования МБОУ «Школа № 30»(5-7 классы) в 2016-2017 учебном году работает в следующем режиме

Календарный учебный график

на 2016-2017 учебный год

Календарный учебный график составлен в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», приказом министерства образования Московской области от 26.05.2015 № 2758 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области и муниципальных и частных общеобразовательных организаций в Московской области, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на 2015-2016 учебный годи в соответствии с основной образовательной программой школы на 2016-2017 учебный год и санитарно- эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10 (глава X «Гигиенические требования к режиму образовательного процесса»).

Годовой календарный учебный график

МБОУ «Школа №30» на 2016-2017 учебный год

  1. Годовой календарный учебный график

1 четверть

01.09.2015 – 30.10.2015

2 четверть

09.11.2015 – 29.12.2015

3четверть

для 5-7-х классов

11.01.2016 – 18.03.2016

4 четверть

для 5-7-х классов

28.03.2016 – 31.05.2016

Всего: для 5-7 классов – 35 недель

Аттестация обучающихся 5-7 классов - по завершении каждой четверти (смотри учебный план)

Каникулы для обучающихся всех уровней обучения в течение учебного года:

осенние: 31.10.2015 – 08.11.2015 (9 дней);

зимние: 30.12.2015 – 10.01.2016 (12 дней);

весенние: 19.03.2016 – 27.03.2016 (9 дней).

Всего – 30 дней.

Летние каникулы:

01.06.2016 - 31.08.2016 (92 дня).

  • обязательная недельная нагрузка обучающихся 5-х классов – 32 часа при 6-ти дневной учебной неделе;

  • обязательная недельная нагрузка обучающихся 6-х классов – 33 часа при 6-ти дневной учебной неделе;

  • обязательная недельная нагрузка обучающихся 7-х классов – 35 часов при 6-ти дневной учебной неделе;

  • продолжительность урока в 5-7х классах – 45 минут;

  • 5-е классы обучаются в первую смену.

  • 6-е классы обучаются в первую смену

  • 7-е классы обучаются в первую смену

1.5. Обязательная нагрузка учащихся (обязательный минимум часов, который каждый ученик должен получить в течение учебной недели) школа определяет самостоятельно и включает в основное расписание. При этом обязательная нагрузка не превышает максимальной обязательной нагрузки учащегося, определённой базисным планом при шестидневной учебной неделе для учащихся 5- 7 -х классов. Максимальный объем учебной нагрузки учащегося соответствует санитарно-гигиеническим нормам и определяет нагрузку одного ученика.

1.6. Учебный план включает две части: обязательную и формируемую участниками образовательного процесса. Наполняемость обязательной части определена составом учебных предметов обязательных предметных областей; часть, формируемая участниками образовательного процесса, включает курсы, предметы, занятия, направленные на реализацию индивидуальных потребностей обучающихся, в соответствии с их запросами, а также отражающие специфику ОУ.

1.7. В часть, формируемую участниками образовательного процесса, входит внеурочная деятельность. На ступени основного общего образования (в 5-7х классах) в 2016-2017 учебном году она организуется в соответствии с диагностикой обучающихся и их родителей (законных представителей), спецификой ОУ и реализуется по направлениям:

  • духовно-нравственное;

  • социальное;

  • общее интеллектуальное;

  • общекультурное;

  • спортивно-оздоровительное.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе и предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие. При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением могут использоваться возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта.

1.8. Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы основного общего образования определяет образовательное учреждение.

1.9. Реализация учебного плана обеспечена необходимым количеством кадров. Все педагоги имеют высшее педагогическое образование. 41 из 111 педагогов прошли курсы повышения квалификации по ФГОС ООО, 7 человек (вновь прибывшие) пройдут обучение во втором семестре 2015 года.

1.10. Учебный план обеспечен необходимыми программно-методическими компонентами (программами, учебниками, методическими рекомендациями).

Учебный план даёт возможность школе определиться в своей образовательной стратегии, осуществляет основные направления в образовательной подготовке учащихся согласно федеральному государственному стандарту основного общего образования.

Реализация данного учебного плана предоставляет возможность получения стандарта образования всеми учащимися, позволяет достигнуть целей образовательной программы школы, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы учащихся.

2. Учебный план основного общего образования МБОУ «Школа № 30».

2.1. Содержание образования на ступени основного общего образования в МБОУ «Школа № 30» определено следующими системами учебников, принадлежащими к завершенным предметным линиям:

Утверждено

Педагогическим советом

Протокол №1 от 28.08.2015

Согласовано

Управляющим советом школы

Протокол №1 от 24.08.2015

Утверждено

Приказ от 28.08.2015г

№ 187 по о.д.

СВЕДЕНИЯ об обеспеченности МБОУ г.о. Балашиха

«Средняя общеобразовательная школа №30»

учебно-методическими комплектами по учебным дисциплинам

на 2016-2017г

для реализации ФГОС ООО (5-7 класс)

Класс

Образовательная область

Статус программы

Программа

(название, автор)

Учебник (название, автор)

Федеральный перечень

(приказ Минобрнауки РФ от 31.03.2014 №253

Кол-во

часов

5-9-е кл.

Филология

ФГОС ООО второго поколения Программа основного общего образования по русскому языку (5-9 класс)

авторов Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А.Тростенцовой (Просвещение 2014)

Т.А. Ладыженская

М.Т. Баранов

Л.А.Тростенцова

Русский язык

5кл в 2-х частях

Просвещение 2015г

1.2.1.1.4.1

5кл.-6ч

ФГОС ООО второго поколения Программа основного общего образования по русскому языку (5-9 класс)

авторов Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А.Тростенцовой (Просвещение 2014)

Т.А. Ладыженская

М.Т. Баранов

Л.А.Тростенцова

Русский язык

6кл в 2-х частях

Просвещение 2015г

1.2.1.1.4.2

6кл.-5ч

ФГОС ООО второго поколения Программа основного общего образования по русскому языку (5-9 класс)

авторов М.М. Разумовской, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львова. ( М.: Дрофа, 2012).

Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык

7кл

Дрофа 2014г

1.2.1.1.5.3

7кл.-4ч

5-9 кл.

Базовый уровень

Программа для общеобразовательных учреждений 5-9кл

Литература

В.Я.Коровина

Под редакцией

В.Г. Маранцмана

Москва

Просвещение 2012

В.Я.Коровина

Литература 5кл.

Просвещение 2014г

1.2.1.2.1.1.

5кл-3ч

Полухина В. П., Коровина В. Я. Литература 6кл.

Просвещение 2014г

1.2.1.2.1.2.

6кл-3ч

Коровина В.Я.

Журавлев В.П.

Литература 7 кл. Просвещение 2015г

1.2.1.2.1.3

7кл-3ч

5-9 кл.

Базовый уровень

Программа для общеобразовательных учреждений 5-9кл

«Английский в фокусе»

Под редакцией О.В.Афанасьвой «Английский в фокусе»

Просвещение 2013

Ю.Е. Ваулина

Д.Дули

Подоляко О.Е.

Английский язык

5- кл

Просвещение 2014

Фонохрестоматия на CD

1.2.1.3.5.1

5 кл-3ч.

Ваулина Ю. Е., Дули Д.

Английский язык 6кл.

Просвещение 2014

Фонохрестоматия на CD

1.2.1.3.5.2

6 кл-3ч.

Ваулина Ю. Е., Дули Д.

Английский язык 7кл.

Просвещение 2015

Фонохрестоматия на CD

1.2.1.3.5.3.

7кл-3ч.

Базовый уровень

(второй иностранный язык)

Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Горизонты». 5-9 классы./М.М. Аверин и др. –М.: Просвещение, 2012./

Немецкий язык.» Горизонты» 5 класс./М.Аверин, Ф. Джин и др.-М.: Просвещение: 2012./

«Горизонты (5 — 9 классы)» Книга для учителя. /М. М. Аверина и др. - М.: Просвещение, 2014/.

Аудиоприложение на CD. 5 класс (серия «Горизонты»). – М.: Просвещение, 2014/

1.2.1.4.1.1

5 кл-2ч

Немецкий язык.» Горизонты» 6 класс./М.Аверин, Ф. Джин и др.-М.: Просвещение: 2012./

«Горизонты (5 — 9 классы)» Книга для учителя. /М. М. Аверина и др. - М.: Просвещение, 2014/.

Аудиоприложение на CD. 6 класс (серия «Горизонты»). – М.: Просвещение, 2014/

1.2.1.4.1.2

6 кл-2ч

Немецкий язык.» Горизонты» 7 класс./М.Аверин, Ф. Джин и др.-М.: Просвещение: 2012./

«Горизонты (5 — 9 классы)» Книга для учителя. /М. М. Аверина и др. - М.: Просвещение, 2014/.

Аудиоприложение на CD. 7 класс (серия «Горизонты»). – М.: Просвещение, 2014/

1.2.1.4.1.3

7кл-2ч

Базовый уровень

(второй иностранный язык)

Французский язык. Синяя птица. Программы общеобразовательных учреждений. 5-9 классы.
Селиванова Н.А.

М.: Просвещение, 2009/

Французский язык «Синяя птица» (второй иностранный язык) 5 кл.

Беоеговская Э.М. Белосельская Т.В.

1.2.1.4.2.1.

5 кл-2ч

Французский язык «Синяя птица» (второй иностранный язык) 6 кл.

Беоеговская Э.М. Белосельская Т.В.

1.2.1.4.2.2.

6 кл-2ч

Французский язык «Синяя птица» (второй иностранный язык) 7 кл.

Беоеговская Э.М. Белосельская Т.В.

1.2.1.4.2.3.

7кл-2ч

5-9 кл.

Математика и информатика

Базовый уровень

Программы. Математика.5-6 классы. Алгебра.7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы/ авт.-сост. И.И.Зубарева, А.Г. Мордкович – М.: Мнемозина, 2012.

И.И.Зубарева,

А.Г. Мордкович

Математика 5кл.

Мнемозина 2014

1.2.3.1.6.1

5кл -5 ч.

И.И.Зубарева,

А.Г. Мордкович

Математика 6кл.

Мнемозина 2015

1.2.3.1.6.2

6кл -5 ч.

А.Г. Мордкович

Алгебра7кл.

Мнемозина 2014

1.2.3.2.9.1

Атанасян Л.С.

БутузовВ.Ф.

Геометрия 7-9кл.

Просвещение2015

1.2.3.3.2.1

7кл-2ч.

Угринович Н.Д.

Информатика 7кл

Бином 2015

1.2.3.4.4.1

7кл-1ч.

5-9 кл

Общественно-научные предметы

Базовый уровень

Программа для общеобразовательных учреждений 5кл

«Всеобщая история. История Древнего мира»

А.А.Вигасин

Просвещение 2008

А.А.Вигасин

Г.И. Годер

Свенцицкая И.С.

«Всеобщая история. История Древнего мира»

Просвещение

2014г

1.2.2.2.1.1

5кл.-2ч.

Андреев И.Л. Федоров И.Н. История России. С древнейших времён до конца XVI века

6класс

Дрофа 2016

1.2.2.1.6.1

6кл-2ч

Агибалова Е.В., Донской Г.М. История Средних веков

6класс

Просвещение 2015

1.2.2.2.1.2

6кл-2ч

Данилов А.А.

Косулина Л.Г.

История России. Конец XVI-XVIII век. 7 кл.

Просвещение 2014

1.2.2.1.3.2

7кл-2ч

Юдовская А.Я.

Баранов П.А.

История нового времени 7 кл

Просвещение 2014

1.2.2.2.1.3

7кл-2ч

5 -9 кл.

Базовый уровень

Программа для общеобразовательных учреждений 5-9кл

Обществознание

Л.Н. Боголюбов

Просвещение 2012

Обществознание

Л.Н. Боголюбов

Н.Ф. Виноградова

Городецкая Н.И.

Под редакцией

Л.Н. Боголюбов

Иванова Л.Ф.

Просвещение 2014

5кл

1.2.2.3.1.1

5 кл-1ч.-2ч

Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И. Обществознание

Просвещение 2014

6кл

1.2.2.3.1.2

6 кл-1ч2ч

Боголюбов Л.Н.

Иванова Л.Ф.

Обществознание

Просвещение 2015

7кл

1.2.2.3.1.3

7 кл-1ч.

5кл

Базовый уровень

Программа для общеобразовательных учреждений 5-9кл

География

Плешаков А.А

Н.И. Сонин

Дрофа 2012

Баринова И.И.

Плешаков А.А.

Сонин Н.И.

География 5 кл.

Дрофа 2014

1.2.2.4.2.1

5кл.-1ч

Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П.

География 6 кл.

Дрофа 2014

1.2.2.4.2.2

6кл.-1ч

Коринская В.А.

Душина И.В.

География. 7 кл.

Дрофа 2014

1.2.2.4.2.3

7 кл-2ч.

7-9кл

Естественно- научные предметы

Базовый уровень

Гельдейштейн Л.Э.

Кайдалов А.Б.

Физика 7 кл

Мнемозина 2014

1.2.5.1.2.1

7 кл-2ч.

5-9кл

Базовый уровень

Программа для общеобразовательных учреждений 5-9кл

Биология

И.Н.Пономарева, В.С.Кучменко 6-9кл

«Вентана-Граф» 2012г

И.Н.Пономарева

Николаев И.В.

Корнилова О.А.

Под редакцией

И.Н.Пономарева

Биология- 5кл

«Вентана-Граф» 2014г

1.2.4.2.6.1

5кл.-1ч.

Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С.

Под редакцией

И.Н.Пономарева

Биология- 6кл

«Вентана-Граф» 2014г

1.2.4.2.6.2

6кл.-1ч.

Константинов В.М.

Бабенко В.Г.

КучменкоВ.С.

Биология 7 кл

«Вентана-Граф» 2015г

1.2.4.2.6.3

7 кл-2ч.

5-7 кл

Искусство

Базовый уровень

Программа для общеобразовательных учреждений

«Музыка.

Основная школа.»Г.П.Сергеева

Е.Д.Критская

Просвещение 2012

Музыка

Г.П.Сергеева

Е.Д.Критская

5кл

Просвещение

2014г

1.2.5.2.3.1

5 кл-1ч.

Музыка

Г.П.Сергеева

Е.Д.Критская

6кл

Просвещение

2015г

1.2.5.2.3.2

6 кл-1ч.

Музыка

Г.П.Сергеева

Е.Д.Критская

7кл

Просвещение

2015г

1.2.5.2.3.3

7 кл-1ч.

5-7кл

Базовый

уровень

Программа для общеобразовательных учреждений 5-7кл

Искусство

Под редакцией

Б.М, Неменского

Просвещение 2012

Изобразительное искусство

5кл.

Н.А. Горяева

О.В. Островская

Под редакцией Неменского Б.М.

Просвещение 2013

1.2.5.1.1.1

5 кл-1ч.

Неменская Л.А. / Под ред. Неменского
Б.М. Изобразительное искусство- 6класс

Просвещение 2015

1.2.5.1.1.2

6 кл-1ч.

Питерских А.С.

Гуров Г.Е.

Под редакцией Неменского Б.М.

Изобразительное искусство- 7класс

Просвещение 2016

1.2.5.1.1.3

7 кл-1ч.

5-9 кл

Физическая культура

основы безопасности жизнедеятельности

Базовый уровень

Физкультура

Комплексная программа физического воспитания учащихся 1—11кл. В.И.Лях

5, классы(1 час) реализуется программа по бадминтону

Просвещение 2012г

Виленский М.Я.

Туревский И.М.

Торочкова Т.Ю.

Физическая культура 5-7кл

Просвещение

2013г

1.2.7.1.2.1

5-7кл -3ч.

5-9 кл.

Базовый уровень

ОБЖ

«Основы безопасности жизнедеятельности для уч-ся государственных общеобразовательных учебных заведений»

Дрофа 2012

Поляков В.В.

Кузнецов М.И.

Основы безопасности жизнедеятельности 5кл

Дрофа 2013

1.2.7.2.2.1

5кл.-1ч

Маслов А.Г., Марков В.В., Латчук В.Н. и др. Основы безопасности жизнедеятельности

6кл

Дрофа 2015

1.2.7.2.2.2

6кл.-1ч

Вангородский С.Н.

Кузнецов М.И.

Латчук В.Н.

Основы безопасности жизнедеятельности

7кл

Дрофа 2014

1.2.7.2.2.3

7 кл-1ч.

5-8 кл

Технология

Программа для общеобразовательных учреждений 5-9кл

Технология

Трудовое обучение

В.Д.Симоненко

Просвещение 2012

Синица Н.В. . под редакцией

В.Д.Симоненко

Технология. Технология ведения дома.5кл.

Вентана-Граф

2014г

1.2.6.1.6.1

5кл.-2ч.

Тищенко А.Т.

В.Д.Симоненко

Технология . Индустриальные технологии

5кл.

Вентана-Граф

2014г

1.2.6.1.6.2

5кл.-2ч

Синица Н.В. . под редакцией

В.Д.Симоненко

Технология. Технология ведения дома.6кл.

Вентана-Граф

2015г

1.2.6.1.6.3

6кл.-2ч.

Тищенко А.Т.

В.Д.Симоненко

Технология . Индустриальные технологии

6кл.

Вентана-Граф

2015г

1.2.6.1.6.4

6кл.-2ч

Синица Н.В.

Симоненко В.Д.

Технология. Технология ведения дома.7кл.

Вентана-Граф

2014г

1.2.6.1.6.5

7 кл-1ч.

Тищенко А.Т.

В.Д.Симоненко

Технология . Индустриальные технологии

7кл.

Вентана-Граф

2014г

1.2.6.1.6.6

7 кл-1ч.

2.2. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов части, формируемой участниками образовательного процесса в соответствии с диагностикой, проводимой администрацией ОУ:

в 5 классах

  • учебные занятия пропедевтического курса «Введение в физику» (1 час в неделю), обеспечивающие опережающее интеллектуальное развитие, творческую самореализацию, формирование навыков учебного проектирования,

  • индивидуально-групповые занятия (1 час в неделю), способствующие началу формирования индивидуальных учебных траекторий;

  • занятия факультатива «Духовно-нравственная культура народов России», обеспечивающие формирование позитивных отношений школьников к базовым ценностям общества: человек, семья, традиции русского народа (1 час в неделю);

  • социальный проект в психологическом клубе «Все цвета, кроме чёрного. Познаю свои способности» (1 час в неделю, обеспечивающие получение опыта самостоятельного социального действия и формирование условий для создания психологически комфортной среды);

  • занятия факультатива «Филологическая школа» (1 час в неделю), обеспечивающие интеллектуальное развитие, творческую самореализацию, приобщение к системе культурных ценностей;

  • занятия кружка хореографии (1 час в неделю), обеспечивающие творческую самореализацию, приобщение к системе культурных ценностей;

  • занятия кружка «Планета здоровья» (1 час в неделю), обеспечивающие формирование навыков здорового образа жизни.

2.3. В 5-х классах производится деление на подгруппы при организации занятий по иностранному языку.

2.4. Организация внеурочной деятельности МБОУ «Школа № 30» на 2015-2016 учебный год представлена в приложении к учебному плану.

Учебный план

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха

Московской области

«Средняя общеобразовательная школа № 30»

на 2014/2019 учебный год

(шестидневная неделя)

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Школа № 30» ___________/Кузьмина С. А./

приказ № 187 по о.д. от 28.08.2015

Перспективный учебный план по реализации ФГОС ООО (5 – 9 классов)

Предметные области

Учебные

предметы

Классы

Количество часов в неделю по классам

5

абвгде,ж,

6

абвгд

7

абвгд

8

абвгд

9

абвгд

Всего

Обязательная часть

Филология

Русский язык

6

5

4

3

3

21

Литература

3

3

2

2

3

13

Иностранный язык

3

3

3

3

3

15

Математика и информатика

Математика

5

5

10

Алгебра

3

3

3

9

Геометрия

2

2

2

6

Информатика

1

1

1

3

Общественно-научные предметы

История

2

2

2

2

3

11

Обществознание

1

1

1

1

1

5

География

1

1

2

2

2

8

Естественно-научные предметы

Физика

2

2

2

6

Химия

2

2

4

Биология

1

1

2

2

2

8

Искусство

Музыка

1

1

1

3

Изобразительное искусство

1

1

1

3

Искусство

1

1

2

Технология

Технология

2

2

1

1

6

Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

ОБЖ

1

1

1

1

1

5

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

Итого

30

29

31

31

32

153

Часть, формируемая участниками образовательного процесса:

2

4

4

5

4

19

  • ИГЗ

1

1

1

2

1

6

  • Введение в физику

1

1

-

-

-

2

  • Введение в информатику

-

1

1

-

-

2

  • Введение в химию

-

-

1

-

-

1

  • Введение в право

-

-

-

1

1

2

  • Введение в экономику

-

-

-

1

1

2

  • Истоки

1

1

-

-

2

  • История Московской области с основами духовного краеведения

-

-

-

1

1

2

Максимально допустимая недельная нагрузка

32

33

35

36

36

172

Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.) *

Направления внеурочной деятельности

Программы курсов внеурочной деятельности

Формы организации внеурочной деятельности

Духовно-нравственное

Духовно-нравственная  культура народов  России

Факультатив

1

1

1

1

1

5

Социальное

Познаю свои способности

Социальные проекты

1

1

1

1

1

5

Общеинтел-лектуальное

Филологическая школа

Факультатив

1

1

1

1

1

5

Общекультурное

Хореография

Кружок

1

1

1

1

1

5

Спортивно-оздоровительное

Планета здоровья

Кружок

1

1

1

1

1

5

Учебный план

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха

«Средняя общеобразовательная школа № 30»

на 2016/2017 учебный год

(шестидневная неделя)

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Школа № 30» ___________/Кузьмина С. А./

приказ № 187 по о.д. от 28.08.2015

Учебный план по реализации ФГОС ООО

5 КЛАССЫ

Предметные области

Учебные

предметы

Классы

Кол-во часов в неделю по классам

Фома промежуточной аттестации

5абвгдеж

I

II

III

IV

год

Обязательная часть

Комплекс-ная работа по поверке предметных и метапред-метных результа-тов

Филология

Русский язык

6

Входная к.р.

К.р. проверка метапред-метных результатов

Литература

3

Тест

Проверка предметных результатов

Английский язык язык

3

Тест

Проверка предметных результатов

Математика и информатика

Математика

5

Входная к.р.

К.р. проверка метапред-метных результатов

Тест

Проверка предметных результатов

Алгебра

Геометрия

Информатика

Общественно-научные предметы

История

2

Тест

Проверка предметных результатов

Обществознание

1

Тест

Проверка предмет-ных результатов

География

1

Тест

Проверка предметных результатов

Естественно-научные предметы

Физика

Химия

Биология

1

Тест

Проверка предмет-ных результатов

Искусство

Музыка

1

Изобразительное искусство

1

Технология

Технология

2

Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятель-ности

ОБЖ

1

Физическая культура

3

Итого

30

Часть, формируемая участниками образовательного процесса:

Введение в физику

1

Проектная работа

Индивидуальные и групповые занятия

1

Итого

2

Максимально допустимая недельная нагрузка

32

Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)

Направления внеурочной деятельности

Программы курсов внеурочной деятельно-сти

Формы организации внеурочной деятельно-сти

Духовно-нравственное

Духовно-нравствен-ная культура народов  России

Факульта-тив

1

Социальное

Все цвета, кроме чёрного. Познаю свои спо-собности

Социальные проекты

1

Общеинтеллекту-альное

Филологи-ческая школа

Факульта-тив

1

Общекультурное

Хореогра-фия

Кружок

1

Хоровая студия

Спортивно-оздоровительное

Планета здоровья

Кружок

1

Учебный план

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха

«Средняя общеобразовательная школа № 30»

на 2016/2017 учебный год

(шестидневная неделя)

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Школа № 30» ___________/Кузьмина С. А./

приказ № 187 по о.д. от 28.08.2015

Учебный план по реализации ФГОС ООО

6 КЛАССЫ

Предметные области

Учебные

предметы

Классы

Кол-во часов в неделю по классам

Фома промежуточной аттестации

6абвгд

I

II

III

IV

год

Обязательная часть

Комплекс-ная работа по поверке предметных и метапред-метных результатов

Филология

Русский язык

5

Входная к.р.

К.р. проверка метапред-метных результатов

Литература

3

Тест

Проверка предметных результатов

Английский язык язык

3

Тест

Проверка предметных результатов

Математика и информатика

Математика

5

Входная к.р.

К.р. проверка метапред-метных результатов

Тест

Проверка предметных результатов

Алгебра

Геометрия

Информатика

Общественно-научные предметы

История

2

Тест

Проверка предметных результатов

Обществознание

1

Тест

Проверка предмет-ных результатов

География

1

Тест

Проверка предметных результатов

Естественно-научные предметы

Физика

Химия

Биология

1

Тест

Проверка предмет-ных результатов

Искусство

Музыка

1

Изобразительное искусство

1

Технология

Технология

2

Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятель-ности

ОБЖ

1

Физическая культура

3

Подготовка к сдаче нормативов ГТО

Сдача нормативов ГТО

Итого

29

3

Часть, формируемая участниками образовательного процесса:

4

Введение в физику

1

Проектная работа

Индивидуальные и групповые занятия

1

Введение в информатику

1

Истоки (краеведение)

1

Итого

4

1

Максимально допустимая недельная нагрузка

32

1

Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.) *

Направления внеурочной деятельности

Программы курсов внеурочной деятельно-сти

-

Духовно-нравственное

Духовно-нравствен-ная культура народов  России

-

1

Социальное

Все цвета, кроме чёрного. Познаю свои спо-собности

-

1

Общеинтеллекту-альное

Филологи-ческая школа

1

1

Общекультурное

Хореогра-фия

-

1

Хоровая студия

Спортивно-оздоровительное

Планета здоровья

33

1

Учебный план

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха

«Средняя общеобразовательная школа № 30»

на 2016/2017 учебный год

(шестидневная неделя)

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Школа № 30» ___________/Кузьмина С. А./

приказ № 187 по о.д. от 28.08.2015

Учебный план по реализации ФГОС ООО

7 КЛАССЫ

Предметные области

Учебные

предметы

Классы

Кол-во часов в неделю по классам

Фома промежуточной аттестации

7абвгд

I

II

III

IV

год

Обязательная часть

Комплекс-ная работа по поверке предметных и метапред-метных результатов

Филология

Русский язык

4

Входная к.р.

К.р. проверка метапред-метных результатов

Литература

2

Тест

Проверка предметных результатов

Английский язык язык

3

Тест

Проверка предметных результатов

Математика и информатика

Математика

Алгебра

3

Входная к.р.

К.р. проверка метапред-метных результатов

Тест

Проверка предметных результатов

Геометрия

2

К.р.

Проверка предметных результатов

Тест

Проверка предметных результатов

Информатика

1

Общественно-научные предметы

История

2

Тест

Проверка предметных результатов

Обществознание

1

Тест

Проверка предмет-ных результатов

География

2

Тест

Проверка предметных результатов

Естественно-научные предметы

Физика

2

К.р.

Проверка предметных результатов

Тест

Проверка предметных результатов

Химия

Биология

2

Тест

Проверка предмет-ных результатов

Искусство

Музыка

1

Изобразительное искусство

1

Технология

Технология

1

Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятель-ности

ОБЖ

1

Физическая культура

3

Подготовка к сдаче нормативов ГТО

Сдача нормативов ГТО

Итого

31

3

Часть, формируемая участниками образовательного процесса:

4

Введение в химию

1

Проектная работа

Индивидуальные и групповые занятия

1

Введение в информатику

1

Истоки (краеведение)

1

Итого

4

1

Максимально допустимая недельная нагрузка

35

1

Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.) *

Направления внеурочной деятельности

Программы курсов внеурочной деятельно-сти

-

Духовно-нравственное

Духовно-нравствен-ная культура народов  России

-

1

Социальное

Все цвета, кроме чёрного. Познаю свои спо-собности

-

1

Общеинтеллекту-альное

Филологи-ческая школа

1

1

Общекультурное

Хореогра-фия

-

1

Хоровая студия

Спортивно-оздоровительное

Планета здоровья

-

1

На 2016-2017 учебный год

3.2. Система условий реализации основной образовательной программы

в соответствии с требованиями Стандарта

Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательного учреждения является создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.

Созданные в нашем ОУ, реализующем ООП ООО, условия:

  • соответствуют требованиям Стандарта;

  • обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательного учреждения и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;

  • учитывают особенности образовательного учреждения, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса в основном общем образовании;

  • предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнёрами, использования ресурсов социума.

Система условий реализации ООП ООО нашего ОУ базируется на результатах проведённой в ходе разработки программы комплексной аналитико-обобщающей и прогностической работы, включающей:

  • анализ имеющихся в ОУ условий и ресурсов реализации основной образовательной программы основного общего образования;

  • установление степени их соответствия требованиям Стандарта, а также целям и задачам ООП ООО, сформированным с учётом потребностей всех участников образовательного процесса;

  • выявление проблемных зон и установление необходимых изменений в имеющихся условиях для приведения их в соответствие с требованиями Стандарта;

  • разработку с привлечением всех участников образовательного процесса и возможных партнёров механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий;

  • разработку сетевого графика (дорожной карты) создания необходимой системы условий;

  • разработку механизмов мониторинга, оценки и коррекции реализации промежуточных этапов разработанного графика (дорожной карты).

3.2.1. Важные сведения о школе

Информационная справка о школе

Школа №30 находится в районе массового жилищного строительства микрорайона Авиаторов. По социальному составу в микрорайоне школы проживают военнослужащие. Большинство родителей заинтересовано в образовании своих детей. По результатам опроса 2015 года 97% родителей (законных представителей) удовлетворены уровнем организации учебно-воспитательного процесса и качеством образования детей. Несмотря на свою молодость, школа востребована, считается престижной, пользуется авторитетом в педагогическом сообществе, муниципальном управлении образования, хорошо известна в городе по результатам инновационной деятельности, трансляции опыта работы по проблемам управления, качеству образования.

Ежегодно школа формирует 7-9 первых класса, 3-5 десятых классов.

ОУ работает в режиме развития, проводит экспериментальную и инновационную деятельность, участвуя в проектах федерального, регионального, школьного уровней. В 2015 году школа стала региональной инновационной площадкой.

Лицензия на правоведения образовательной деятельности: серия 50 Л 01 № 0003394, регистрационный № 71515 11.03.2014 г.

Перечень лицензионных видов деятельности:

  • Начальное общее образование,

  • Основное общее образование,

  • Среднее (полное) общее образование

Аккредитация: Приказ Министра образования Московской области от 11.04.2014 г. № 1766 «О выдаче временного свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности муниципальному бюджетному общеобразоательному учреждению городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа № 30»

Проектная мощность 1100 учащихся:

Здание школы по адресу: г. Балашиха, мкр. Авиаторов, ул. Лётная, д. 7

Фактическое количество обучающихся на июнь 2015 г. – 2532

Из них:

– на 1 ступени обучения – 34 классов (1088 обучающихся);

– на 2 ступени обучения – 38 классов (1150 обучающийся);

– на 3 ступени обучения – 10 классов (294 обучающихся).

Форма участия родителей в деятельности образовательного учреждения: Конференция, Управляющий совет, Собрание.

Управление школой осуществляется в соответствии с Законодательством РФ, договором между школой и Учредителем, Типовым положением о средней общеобразовательной школе, Уставом школы.

Непосредственное управление школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор школы, назначенный Учредителем.

Деятельность заместителей директора школы (заместитель директора по учебно-воспитательной работе, руководитель структурного подразделения по воспитательной работе и дополнительному образованию, руководитель структурного подразделения по обеспечению безопасности ОУ, пожарной безопасности, охране труда) определяется должностными обязанностями, Правилами внутреннего распорядка, Уставом школы и другими актами, не противоречащими Законодательству.

Распределение компетенций в управлении школой ведется в соответствии с должностными инструкциями.

Наша школа – сложное высокоорганизованное учреждение, управление которым строится на принципах единоначалия и самоуправления. Постоянно действующим органом управления является Педагогический совет школы, заседания которого проходят не реже одного раза в четверть. Важнейшие производственные вопросы рассматриваются на совещаниях при директоре. Общее руководство методической работой осуществляет Методический совет школы, которому подчиняются методические объединения. Вопросы организационного характера решаются на общем собрании трудового коллектива. Органом государственно – общественного управления является Управляющий Совет, в который входят все участники образовательного процесса.

Организация образовательного процесса

Режим работы школы состоит из урочной и внеурочной деятельности. В школе шестидневная рабочая неделя, 1 смена с продолжительностью уроков – 45 минут.

Условия реализации образовательной программы соответствуют «Санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (№ 2.4.2.2821–10 от 29 декабря 2010 г. № 189).

Особенности режима работы ОУ на каждой ступени обучения:

Режим занятий:

  1. Временные характеристики образовательного процесса:

I ступень

II ступень

III ступень

Продолжительность учебной недели

5 дневная учебная неделя

1-4 классы

34 классов

7 класс

8 классов

-

Продолжительность учебной недели

6 дневная учебная неделя

5-6 -класс

8-9класс

29классов

10 классов

10-11 классы

10 классов

Продолжительность уроков

35 мин (сентябрь-декабрь)

45мин (январь-май)

45 мин

1 а,б,в,г,д,е,ж,з,и

2 а,б,в,г,д,е,ж,з,и

3 а,б,в,г,д,е,ж,з

4 а.б,в,гд,е,ж,з

5 а,б,в,г,д,е,ж,з

6 а,б,в,г,д,е,ж,з

7 а,б,в,г,д,е,ж,з

8 а,б,в,г,д,е,ж

9 а,б,в,г,д,е.

10 а,б,в,г,д

11 а,б,в,г,д

Сменность занятий:

1 смена

41 класс

17 классов

1 а,б,в,г,д,е,ж,з,и

4 а.б,в,гд,е,ж.з

14 классов

5 а,б,в,г,д,е,ж,з

9 а,б,в,г,д,е.

10 классов

10 а,б,в,г,д

11 а,б,в,г,д

2 смена

41классов

17 классов

2 а,б,в,г,д ,е,ж,з,и

3 а,б,в,г,д,е,ж,з

23 классов

6 а,б,в,г,д,е,ж,з

7 а,б,в,г,д,е.ж,з

8 а,б,в,г,д,е,ж

нет

Продолжительность перерывов

минимальная (мин.)

максимальная (мин)

Минимальная 10мин

Максимальные

после 2 урока 20 мин

После 3 урока 20мин.

1 классы динамическая пауза 45 минут

Минимальная 10мин

Максимальные

после 2 урока 20 мин

После 3 урока 20мин.

Минимальная 10мин

Максимальные

после 2 урока 20 мин

После 3 урока 20мин.

  1. Расписание звонков по урокам и длительность перемен:

1 смена

урока

Начало

Конец

Перемена

1

8.00

8.45

8.45 – 8.55 (10 минут)

2

8.55

9.40

9.40 – 9.55 (15 минут)

3

9.55

10.40

10.40 – 11.00 (20 минут)

4

11.00

11.45

11.45 – 12.05 (20 минут)

5

12.05.

12.50

12.50 – 13.00 (10 минут)

6

13.00

13.45

13.45 – 13.55 (10 минут)

7

13.55

14.40

Окончание занятий:

В 6 – 8классах: 18.45

В 5,8 – 11классах: 14.40

Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): в 5 классах - 2 ч, (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.30). Обучение в 1 классе проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.10).

Таким образом учебная нагрузка в соответствии с СанПиНами 2.4.2.2821-10, п.10.5 «Требования к режиму образовательного процесса и приложения № 3 «Гигиенические требования к расписанию уроков» соблюдается полностью.

Охват горячим питанием:

Школьная столовая имеет два зала на 234 и 356 посадочных мест.

График работы школьной столовой

1 смена - ЗАВТРАК

8.30

1 абвгде

8.45

1жзи, 4 абвгде

9.40

2 абвгдежз, 4ж

10.35

5абвгдежз, 9 абвгдеж (ТАЛОНЫ)

1 смена - ОБЕД

11.30

1 абвгдежзи

12.25

2 абвгдежз

12.50

4 абвгдеж

12.30 – 15.00

5абвгдеж, 9 абвгдеж (ТАЛОНЫ)

2 смена - ОБЕД

13.25

3 абвгдежз

2 смена - ПОЛДНИК

15.15

3 абвгдежз

Внеурочная деятельность ОУ:

Понедельник – пятница

16. 00 – 20.00

Кружки, секции, мероприятия, акции, вечера

Суббота

9.00 – 20.30

Кружки, секции, мероприятия, акции, вечера

Понедельник – четверг

8.30 – 18.00

Психологическое консультирование для учащихся, педагогов

Понедельник – четверг

18.00 - 20.00

Психологическое консультирование для родителей

Суббота

12.00 -14.00

Психологическое консультирование для родителей

Понедельник – пятница

15.30 – 18.00

Время для самообразования и работы за компьютером для учащихся и педагогов

Суббота

9.00 – 18.00

Время для самообразования и работы за компьютером для учащихся и педагогов

3.2.2. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования

Количество сотрудников в Школе № 30 составляет 165 человек.

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Сведения об администрации

Директор Кузьмина Светлана Алексеевна , Заслуженный работник образования Московской области, учитель высшей квалификационной категории

Заместители директора:

Фамилия, имя, отчество

Направления работы

Азарова Ольга Геннадьевна

Учебно-воспитательная работа в старшей школе, организация и координация осуществления внутришкольного контроля,

Проведение мониторинговых исследований (в том числе МРСОО, ОСОКО, МОМО , КПМО).

ШСОКО, учитель высшей категории

Лазарева Тамара Васильевна

Учебно-воспитательная работа в, средней и старшей школе, школьный координатор реализации проекта модернизации, школьный координатор ЕГЭ и ГИА координатор работы профильных классов, учитель высшей квалификационной категории

Лукьянчук Марина Николаевна

Учебно-воспитательная работа в средней и старшей школе, школьный координатор повышения квалификации педагогических работников ,аттестации педагогических работников, куратор школьной программы Одарённые дети «Надежда» внедрения ИКТ в образовательный процесс, учитель высшей квалификационной категории

Самчук Оксана Александровна

Учебно-воспитательная работа в начальной школе, учитель высшей квалификационной категории

Сафронов Эдуард Валерьевич

Обеспечение безопасности

Шеремет Татьяна Александровна

Воспитательная работа, учитель высшей квалификационной категории

Юдаева Ольга Владиславовна

Административно-хозяйственная работа

2.Педагогический состав:

Индекс

Наименование показателя

Значение показателя

1

Общее количество работников ОУ (всего физических лиц, без внешних совместителей и работников в декретном отпуске)

135 

2

Общее количество учителей (всего физических лиц, без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

93 

- внешних совместителей

- учителей, находящихся в декретном отпуске в текущем учебном году

- без категории (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

28 

- 2 категории (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

- 1 категории (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

37 

- высшей категории (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

19 

- с высшим образованием (включая педагогическое; без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

86 

- с высшим педагогическим образованием (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

82 

- работающих пенсионеров (без внешних совместителей)

- из них по выслуге (без внешних совместителей)

- молодых специалистов (стаж до 3 лет; без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

- учителей в возрасте до 30 лет (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

- учителей в возрасте до 35 лет (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

18 

- учителей начальных классов (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

30 

- учителей 5-11 классов (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

63 

3

Общее количество часов по тарификации

3004 

4

Количество учителей, имеющих нагрузку более 27 часов (кроме учителей начальных классов)

52 

5

Количество учителей, получивших удостоверение о повышении квалификации, диплом о переподготовке (всего за текущий учебный год) 

34 

6

Количество учителей, прошедших курсы повышения квалификации по персонифицированной модели (всего за текущий учебный год)

30 

7

Количество учителей, прошедших курсы повышения компьютерной грамотности (всего за текущий учебный год)

8

Количество учителей, прошедших специальную подготовку для ведения программ профильного обучения (всего)

из них:

- 1 категории (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

23 

- высшей категории (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

11 

- участвующих в инновационной деятельности (без внешних совместителей и учителей в декретном отпуске)

9

Средний возраст учителей

38,9 

Кадровые условия реализации ООП

Специалисты

Функции

Квалификация

Высшая

Первая

Вторая

Без категории

Всего

Учитель

начальных классов

Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса

5

15

3

4

27

Учителя- предметники

Английский язык

4

5

1

2

12

Русский язык

3

3

2

1

9

Математика

2

5

1

1

9

Физика

2

1

-

-

3

Химия

2

-

-

-

2

Биология

1

2

-

-

3

География

1

-

-

-

1

История, обществознание, право, экономика

1

3

-

1

5

Информатика и ИКТ

-

1

-

1

2

ИЗО

-

-

-

2

2

Музыка

-

2

-

-

2

Технология

1

-

1

2

4

ОБЖ

-

-

1

-

1

Физкультура

-

5

-

2

7

Педагог- психолог

Обеспечивает психолого-педагогическое сопровождение индивидуальной образовательной траектории и формирование оптимальной образовательной среды

1

1

-

-

2

Библиотекарь

Обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно-нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся.

-

-

-

1

1

Социальный педагог

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся.

1

-

-

-

1

Административный персонал

Обеспечивает для специалистов ОУ условия для эффективной работы, осуществляет контроль и текущую организационную работу.

1

6

-

2

9

Обученность педагогических кадров: прохождение курсов в АСОУ

Курсовую подготовку по ФГОС прошли (на 01.06.2016 г.) – 10 человек, будут обучаться во 2-м семестре 2015 года – 21 человек (см. Приложения).

Структура образовательного процесса

Классы

Возраст

Содержание

ШКОЛА «ДОШКОЛЕНОК»

5 – 6 лет

Программы развивающего образования.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

(I СТУПЕНЬ)

1 – 4

6 – 10 лет

Программы базового и дополнительного образования. Программы, обеспечивающие преемственность между начальной и основной школой: развитие личностных, метапредметных (универсальных учебных действий), предметных результатов

ОСНОВНАЯ ШКОЛА

(II СТУПЕНЬ)

5 – 8

11 – 13 лет

Программы базового и дополнительного образования (профессиональное ориентирование). Программы предпрофильного обучения. Индивидуализированные программы.

9

14 – 15 лет

Программы базового и дополнительного образования (профессиональное ориентирование). Программы предпрофидьного обучения. Индивидуализированные программы; выявление уровня готовности учащихся к повышенному уровню обучения в средней школе.

СРЕДНЯЯ ШКОЛА

(III СТУПЕНЬ)

10 – 11

16 – 17 лет

Программы базового и дополнительного образования. Программы профильного обучения (Программы довузовской подготовки).

Ресурсное обеспечение реализации образовательной программы

3.Образовательные технологии, используемые в практике работы коллективом педагогов

Технология учебного проектирования:

  • уроки-проекты,

  • внеурочные проекты.

Технология интегрированного преподавания предметов:

  • интегрированное преподавание предметов;

  • интегрированные учебные проекты.

Технология развития критического мышления

  • уроки – диспуты,

  • «исторические суды»,

  • уроки-практикумы.

Технология на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся:

  • игровые уроки (уроки-турниры, уроки-путешествия, уроки-аукционы),

  • моделирование исторической и социокультурной ситуации,

  • проблемное обучение.

Информационные технологии:

  • использование Интернет-ресурсов для подготовки к поведению уроков и внеклассных мероприятий, в целом для повышения педагогического мастерства и самообразования;

  • использование Интернет-ресурсов в ходе реализации учебных проектов, создание мультимедийных проектов;

  • использование Интернет-ресурсов для организации контроля знаний учащихся, в т.ч. в ходе подготовки к ЕГЭ;

  • организация уроков с использованием материалов CD – дисков;

  • организация внеклассных мероприятий с использованием материалов CD – дисков;

  • создание презентаций (в т.ч. слайд-шоу) для проведения уроков, внеклассных мероприятий.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса.

Наименование

Количество

Учебные помещения начальных классов

18

Учебные кабинеты и лаборатории

44

Компьютерный класс

2

Актовый зал

1

Спортивный зал

2

Библиотека с читальным залом

1

Школьный музей

1

Столовая, пищеблок

1

Медицинский кабинет

4

Кабинет психолога

1

Количество компьютеров в ОУ (всего)

218

используемых в управлении ОУ

18

используемых в учебном процессе

193

используемых в библиотеке

7

Количество единиц в школьной библиотеке

28020

Количество мультимедийных проекторов

50

Количество интерактивных досок

20

Используемые технологии:

Технология

Предмет

%

учителей, использующих технологию

Результат использования технологии

Развивающее обучение

На всех учебных предметах основного образования

70 %

Всестороннее гармоническое развитие личности ребенка, подготовка образовательной базы для дальнейшего образования.

Проблемное

обучение

На всех учебных предметах основного образования

75 %

Развитие исследовательских навыков

На всех учебных предметах основного образования

100 %

Развитие Исследовательских навыков в процессе обучения на одном уроке и в серии уроков с последующей презентацией результатов в виде сообщения, доклада, защиты проекта

Проектные методы обучения

На всех учебных предметах основного образования

100 %

Достижение прагматических результатов, выход проектов за рамки предметного содержания, переход на уровень социально значимых результатов.

Технология игрового обучения: ролевых, деловых и других видов обучающих игр

На всех учебных предметах основного образования

86 %

Усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения.

Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)

На всех учебных предметах основного образования

75 %

Развитие взаимоответственности, способности обучаться в силу собственных возможностей, при поддержке своих товарищей. Реализация потребности в расширении информационной базы обучения. Разработка новых подходов к объяснению нового материала.

Здоровьесберегающие технологии

На всех учебных предметах основного образования

100 %

Повышение качества обученности на базе отработки ФГОС ООО. Усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения.

Система инновационного оценивания «Портфолио»

На всех учебных предметах основного образования

100 %

Развитие творческих способностей ребенка. Поддержание интереса к процессу обучения.

Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре

Иностранный язык

100 %

Развитие языковых коммуникативных навыков.

План действий по реализации образовательной программы

в 2016-2017 учебном году

Условия реализации

Мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

Отметка о выполнении

Организационные

Распределение учебной нагрузки на

июнь

Кузьмина С.А.

Чумаченко О.Н.

Подготовка проекта учебного плана на

июнь-август

Кузьмина С.А.

Проведение педсовета

Повестка дня: анализ выполнения образовательной программы 2015-2016 учебного года;

распределение учебной нагрузки на 2016-2017 учебный год;

принятие образовательной программы на 2016-2017 учебный год;

август

Кузьмина С.А.

Согласование тарификации на 2016-2017 учебный год Управлением образования

август

Кузьмина С.А.

Азарова О.Г.

Утверждение учебного плана на 2016-2017 учебный год директором

август

Кузьмина С.А.

Согласование учебного плана с Управляющим советом школы

август

Кузьмина С.А.

Согласование учебного плана с Управлением образования

август

Кузьмина С.А.

Утверждение Образовательной программы директором школы

август

Кузьмина С.А.

Составление графика диагностических и тренировочных работ для 5-7 классов

сентябрь,

январь

Лазарева Т.В.

Организация школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

октябрь

Лукьянчук М.Н.

Организация участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников

ноябрь-февраль

Лукьянчук М.Н.

Проведение педсовета

Повестка дня:

итоги учебной деятельности 1 четверти, организация работы со слабоуспевающими учащимися,

итоги участия в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников

ноябрь

Кузьмина С.А.

Лукьянчук М.Н.

Лазарева Т.В.

Тематическая проверка «Выполнение учителями-предметниками учебных программ»

декабрь-январь

Кузьмина С.А.

Чумаченко О.Н.

Тематическая проверка «Реализация внеурочной деятельности в 5-7 классах»

январь, май

Кузьмина С.А.

Чумаченко О.Н.

Проведение педсовета

Повестка дня:

итоги учебной деятельности III четверти,

анализ итогов участия во Всероссийской олимпиаде школьников

март

Кузьмина С.А.

Лукьянчук М.Н.

Чумаченко О.Н.

Тематическая проверка «Анализ эффективности проведения индивидуально- групповых занятий, преподавания курсов внеурочной деятельности »

май

Кузьмина С.А.

Лукьянчук М.Н.

Чумаченко О.Н.

Тематическая проверка «Выполнение учителями-предметниками учебных программ»

май

Кузьмина С.А.

Лукьянчук М.Н.

Чумаченко О.Н.

Проведение педсовета

Повестка дня:

итоги учебной деятельности IV четверти и учебного года

май

. Кузьмина С.А.

Лукьянчук М.Н. Чумаченко О.Н.

Проведение педсовета

Повестка дня:

выполнение образовательной программы в 2016-2017 учебном году,

итоги ГИА и ЕГЭ

июнь

Кузьмина С.А.

Лукьянчук М.Н.

Лазарева Т.В.

Азарова О.Г.

Самчук О.А

Чумаченко О.Н.

Подготовка Публичного отчета о результатах деятельности школы

июнь

Кузьмина С.А.

Лукьянчук М.Н.

Лазарева Т.В.

Азарова О.Г.

Самчук О.А.

Чумаченко О.Н.

Информация на сайте школы об итогах учебной деятельности

в течение года

Кузьмина С.А.

Лукьянчук М.Н.

Лазарева Т.В.

Азарова О.Г.

Самчук О.А.

Чумаченко О.Н.

Научно-

методические

Заседание научно-методического совета

Повестка дня:

определение оптимального содержания образования на 2016-2017 учебный год

май

август

Кузьмина С.А.

Лукьянчук М.Н.

Лазарева Т.В.

Азарова О.Г.

Самчук О.А.

Чумаченко О.Н.

Заседания ШМО

Повестка дня: определение перечня учебных программ, подготовка рабочих программ.

май

август

Руководители ШМО

Консультирование преподавателей по вопросам составления и оформления рабочих учебных программ, календарно-тематического планирования

август

Лукьянчук М.Н.

Заседание научно-методического совета

Повестка дня:

организация проектной деятельности учащихся

декабрь

апрель

Лукьянчук М.Н..

Чумаченко О.Н.

Мотивационные

Формирование заявки на курсовую подготовку по повышению квалификации административных работников и педагогических кадров(формирование базы РИНСИ)

июнь

ноябрь

Лукьянчук

М.Н.

Чумаченко О.Н.

Посещение курсов повышения квалификации

в течение года

администрация

учителя-предметники

Посещение семинаров, конференций, заседаний РМО

в течение года

администрация

учителя-предметники

Нормативные

Обновление нормативно-правовой базы

в течение года

Кузьмина С.А.

Лукьянчук М.Н.

Лазарева Т.В.

Азарова О.Г.

Самчук О.А.

Чумаченко О.Н.

Материально-технические

Приемка школы к новому учебному году

август

Кузьмина С.А.

Лукьянчук М.Н.

Лазарева Т.В.

Азарова О.Г.

Самчук О.А.

Юдаева О.В.

Чумаченко О.Н.

Модель по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования

Мероприятия

Сроки

Ответственный

Ожидаемый результат

1. Организационное обеспечение введения ФГОС основного общего образования и профильного обучения

Создание рабочей проектной группы

Апрель 2016

Кузьмина С. А. – директор

Создание и определение функционала рабочей группы

Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС основного общего образования.

Апрель 2016

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

План-график введения ФГОС

Совещание при директоре «Содержание и технология введения ФГОС, требования к условиям реализации образовательного процесса при введении ФГОС»

Апрель 2016

Кузьмина С. А. – директор

Усвоение и принятие членами коллектива основных положений ФГОС ООО

Анализ имеющихся в ОУ условий и ресурсного обеспечения реализации образовательных программ ООО в соответствии с требованиями ФГОС

Август-сентябрь 2016

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР

Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Оценка ОУ школы с учётом требований ФГОС

Анализ соответствия материально-технической базы реализации ООП ООО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.

Сентябрь-октябрь 2016

Кузьмина С. А. – директор

Приведение в соответствие материально-технической базы реализации ООП ООО с требованиями ФГОС

Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебного плана в соответствии с Федеральным перечнем

Апрель 2016

Кузьмина С. А. – директор

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Наличие утвержденного учебно-методического обеспечения для реализации ФГОС основного общего образования.

Формирование заявки на обеспечение общеобразовательного учреждения учебниками в соответствии с федеральным перечнем.

Разработка оптимальной модели организации образовательного процесса

В течение года

Кузьмина С. А. – директор

Реализуется современная модель взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, культуры, спорта и т.п., обеспечивающих организацию внеурочной деятельности.

(Организация обучения в очной форме с дистанционной поддержкой).

В оценке достижений учащихся учитывается их индивидуальный прогресс в обучении.

В оценке достижений учащихся по итогам года учитываются их внеучебные достижения.

Обеспечение интеграции урочной и внеурочной деятельности обучающихся.

Использование современных форм представления результатов обучения, в том числе: портфолио, защита творческих проектно-исследовательских работ.

Формирование плана ВШК согласно требованиям ФГОС

Август-сентябрь

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР

Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Контроль соответствия запланированному результату

2. Нормативное обеспечение введения ФГОС основного общего образования

Формирование банка нормативно-правовых документов федерального и регионального уровней.

Май-сентябрь

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Нормативно-правовое сопровождение введения ФГОС ООО

Решение органа государственно-общественного управления (совета школы, управляющего совета, попечительского совета) о введении в образовательном учреждении ФГОС ООО.

Август 2016

Кузьмина С. А. – директор

Принятие решения о введении ФГОС ООО в 5-х классах с 01 сентября 2014

Подготовка приказов, локальных актов, регламентирующих введение ФГОС ООО, доведение нормативных документов до сведения всех заинтересованных лиц:

Локальные акты:

  1. Регламентирующие установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования;

  2. Регламентирующие организацию и проведение публичного отчета образовательного учреждения;

  3. Устанавливающие требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса (например, положения о информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре и др.);

  4. Регламентирующие организацию образовательного процесса («Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации» в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных», дополнительном образовании, об образовании в семье и др.).

Приказы, регламентирующие введение стандартов второго поколения в общеобразовательном учреждении:

  • О переходе ОУ на обучение по ФГОС ООО

  • О разработке образовательной программы на 2014-2019 уч. год

  • Об утверждении образовательной программы на 2014-2019 уч. год

  • Об утверждении учебного плана на 2016-2017 уч. год

  • Об утверждении программы внеурочной деятельности на 2016-2017 уч.год

  • Об утверждении программы ОУ по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников на 2016-2017 уч. год

  • О проведении внутришкольного мониторинга реализации ФГОС ООО

  • О внесении изменений в должностные инструкции учителей предметников, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС ООО, психолога, педагога дополнительного образования

в течение года

Администрация

Внесение изменений и дополнений в документы, регламентирующие деятельность школы

Разработаны (внесены изменения) локальные акты

стандартов второго поколения в общеобразовательном учреждении

Наличие приказов, регламентирующих введение

Изучение рекомендаций к базисному образовательному плану по переходу на ФГОС ООО

Май-август 2016 г

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Знание нормативных требований базисного образовательного плана – основы разработки образовательного плана ОУ

Разработка образовательного плана с учетом методических рекомендаций, нормативных требований и социального запроса родителей обучающихся

Май-август 2016 г

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Создание моделей образовательного процесса в основной школе

Разработка образовательной программы основного общего образования школы с учетом новых требований к результатам образования

Апрель –август 2016

Кузьмина С. А. – директор

Образовательная программа ООО

Разработка программы дополнительного образования согласно требованиям ФГОС ООО и запросам обучающихся

Апрель –август 2016

Шеремет Т. А – заместитель директора по ВР

Программа дополнительного образования

3. Кадровое обеспечение перехода на ФГОС основного общего образования

Диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений работников ОУ и планирование курсовой подготовки педагогов ОУ (разработка инструментария)

Апрель-май 2016

Лукьянчук М. Н. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Поэтапная подготовка педагогических и управленческих кадров к введению ФГОС ООО

Анализ выявленных кадровых потребностей и учет их при организации учебного процесса и обеспечении методического сопровождения.

В течение года

Лукьянчук М. Н. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Реализация программы повышения квалификации всех учителей 5-9 классов по проблеме «Введение ФГОС основного общего образования » на курсах ПК

2016 - 2017 г.г.

Лукьянчук М. Н. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Повышение квалификации педагогических работников

Реализация программы повышения квалификации административно-управленческого персонала по теме «Введение ФГОС основного общего образования » на КПК

2016 г.

Лукьянчук М. Н. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Повышения квалификации административно-управленческого персонала

Участие педагогов в работе проблемных семинаров по вопросам введения ФГОС основного общего образования на базе АСОУ

В течение года

Лукьянчук М. Н. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Повышение квалификации педагогических работников

Распространение инновационного опыта

Декабрь- 2016 -апрель 2017

Лукьянчук М. Н. – заместитель директора по УВР

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Практико- ориентированный семинар для заместителей директоров ОУ

4. Научно - методическое обеспечение перехода на ФГОС основного общего образования

Изучение нормативных документов ФГОС ООО

Апрель-сентябрь 2016

Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Изучение требований ФГОС к структуре основных образовательных программ, к условиям реализации и результатам освоения программ

Разработка примерной основной образовательной программы основного общего образования

Апрель-июнь 2016

Азарова О. Г.  заместитель директора по УВР

Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Методические рекомендации по разработке примерной основной образовательной программы

Разработка рабочих программ изучения предметов учителями 5-7 классов с учетом формирования универсальных учебных действий

Май-август 2016

Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Проектирование педагогического процесса педагогами по предметам образовательного плана школы с учетом требований ФГОС ООО

Разработка рабочих программ дополнительного образования учителями 5-7 классов с учетом формирования универсальных учебных действий и их преемственности с урочной деятельностью

Май-август 2016

Шеремет Т. А – заместитель директора по ВР

Рабочие программы дополнительного образования

Система ПС по проблеме внедрения ФГОС НОО и ФГОС ООО,

их преемственности

В течение года

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Повышение профессиональной компетентности

Постоянно действующий внутренний практико-ориентированный семинар «Формирование УУД»

В течение года

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Программа семинара

Закрепление задач для участников пилотного проекта

Май 2016

Администрация

Рабочие планы

Обобщение опыта педагогов, реализующих программы внеурочной деятельности для обучающихся 5-9 классов

Январь-февраль 2017

Шеремет Т. А – заместитель директора по ВР

Формирование банка опыта педагогов

Организация работы по психолого- педагогическому обеспечению введения ФГОС основного общего образования

В течение года

Шмелева С. А. – педагог-психолог

Глистина Е. Ю. – социальный педагог

Обеспечение психолого-педагогического сопровождения

Обобщение инновационного опыта

Март-апрель 2017

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Мастер-классы, методические материалы, статьи

5. Информационное обеспечение перехода ОУ на ФГОС основного общего образования

Изучение общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения возможных дополнений в содержание основной образовательной программы начального и основного общего образования, в том числе через сайт образовательного учреждения

В течение года

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Шеремет Т. А – заместитель директора по ВР

Принятие мер для возможной коррекции организации ОП

Организация доступа работников школы к электронным образовательным ресурсам Интернет

В течение года

Гирчиц Ю Е. – педагог-организатор

Создание условий для оперативной ликвидации профессиональных затруднений и организация взаимодействия

Использование интерактивного электронного образовательного контента по всем учебным предметам

В течение года

Руководители МО

Информирование родителей обучающихся о результатах ведения ФГОС в ОУ через школьные сайты, проведение родительских собраний

В течение года

Самчук О. А. – заместитель директора по УВР Чумаченко О. Н. заместитель директора по УВР

Шеремет Т. А – заместитель директора по ВР

Информирование общественности о ходе и результатах внедрения ФГОС ООО

Оперативное обеспечение публичности результатов деятельности по внедрению ФГОС через электронный мониторинг

В течение года

Азарова О. Г.  заместитель директора по УВР

Достижение планируемых показателей качества

Использование электронного документооборота в образовательном процессе (включая, электронный журнал, дневник, мониторинг и внутришкольный контроль)

Азарова О. Г.  заместитель директора по УВР

Гирчиц Ю Е. – педагог-организатор

Оперативный доступ к информации для различных категорий пользователей

6. Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС основного общего образования

Внесение изменений в систему оплаты труда педагогических и руководящих работников школы, реализующих ФГОС основного общего образования

Кузьмина С. А. – директор

Азарова О. Г.  заместитель директора по УВР

Наличие финансирования за счет средств субвенции учебных расходов в объеме, соответствующем требованиями к материально-техническому обеспечению введения ФГОС.

В норматив бюджетного финансирования учреждения включена оплата внеурочной деятельности

Обеспечение оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений

Кузьмина С. А. – директор

Азарова А. В. – педагог-организатор

Юдаева О. В. – заместитель директора по АХЧ

Формирование заказа на материальное и техническое оборудование.

Наличие оборудованных помещений для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством (лаборатории и мастерские).

Обеспечение финансирования за счет средств учредителя текущего и капитального ремонта, оснащения оборудованием помещений в соответствии с нормами СанПиН, правилами безопасности и пожарной безопасности, требованиями к материально-техническому обеспечению введения ФГОС.

Определение объем расходов, необходимых для реализации ООП ООО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования.

Кузьмина С. А. – директор

Азарова А. В. – педагог-организатор

Юдаева О. В. – заместитель директора по АХЧ

Санитарно-гигиеническое благополучие образовательной среды (условия физического воспитания, обеспеченность горячим питанием, наличие лицензированного медицинского кабинета, динамическое расписание учебных занятий, учебный план) соответствует требованиям ФГОС ООО

7. Психолого-педагогическое обеспечение образовательного учреждения в условиях введения ФГОС

Разработка методического обеспечения специалистов согласно требованиям ФГОС

В течение года

Лукьянчук М. Н. – заместитель директора по УВР

Шмелева С. А. – педагог-психолог

Глистина Е. Ю. – социальный педагог

Наличие комплексной модели психолого-педагогического сопровождения учащихся:

  • Психолог

  • Социальный педагог

Наличие стандартизированного диагностического инструментария

Исполнение требований к структуре ООП ОУ

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Изучение требований федерального государственного образовательного стандарта общего образования

Май-сентябрь

Члены группы

2.

Разработка ООП для 5-9 классов

Август-ноябрь

Зам. директора МО учителей

3.

Разработка учебного плана для 5-7 классов

Июнь-август

Директор школы

Зам. директора по УВР

4.

Изучение примерной основной образовательной программой по предметам

В течение года

Члены группы

5.

Разработка рабочих программ по предметам

В течение года

Члены группы

6.

Обсуждение тематического планирования в соответствии с основными требованиями ФГОС

Август

Председатели МО

7.

Утверждение программ по предметам для 5-7-го класса

Май

члены группы

8.

Организация взаимопосещения уроков по разработке и внедрению приемов реализации деятельностного подхода

Октябрь-март

Зам. директора по УВР

9.

Участие в городских семинарах по вопросам внедрения стандарта нового поколения

В течение года

Учителя 1-7-ых классов

10.

Консультации по разработке программ внеурочной деятельности

В течение года

Члены группы

11.

Посещение внеурочных занятий в начальной школе по реализации стандартов второго поколения

декабрь- апрель

Члены группы

12.

Составление рекомендаций по работе внедрения ФГОС в работу учителей 7-х классов

Май

Члены группы

13.

Изучение опыта работы начальной школы

В течение года

Директор школы

Зам.директора по УВР

МО учителей

14.

Разработка основной образовательной программы основного общего образования

До апреля 2016

Рабочая группа

15.

Разработка программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся

Декабрь 2016

Рабочая группа

16.

Анализ УМК начальной школы и утверждение перечня УМК для учащихся 5-6 класса на 2015-2016 учебный год в соответствии с федеральным перечнем

Февраль 2016

Рабочая группа,

Зам директора по УВР

Требования к результатам освоения ООП НОО

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Изучение опыта работы начальной школы

В течение года

Директор школы

Зам. директора по УВР

МО учителей

2.

Изучение опыта работы начальной школы

Изучение требований к планируемым результатам обучения.

Июнь-август

Директор школы

Зам. директора по УВР

МО учителей

3.

Разработка системы мониторинга усвоения планируемых результатов обучения

Директор школы

Зам. директора по УВР

Требования к условиям образовательного процесса

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Планирование методической работы по повышению квалификации

Август 2016

Зам. директора по УВР

2.

Проведение тематических педагогических советов

В течение года.

Зам. директора по УВР

3.

Проведение семинаров, совещаний по введению ФГОС

В течение года

Директор школы

4.

Разъяснительная работа с родителями по введению ФГОС

В течение года

Классные руководители, учителя – предметники, зам директора

5.

Коррекция документов по процедуре аттестации работников в соответствии с требованиями к новым стандартам (на основе федеральных документов)

В течение года

Зам. директора по УВР

6.

Обновление УМК по новым госстандартам в соответствии с требованиями федерального перечня учебников

В течение года

Заведующий школьной

библиотекой

7.

Обеспечение выполнения требований СанПиН, ОТ, Госпожнадзора

В течение года

Директор школы

8.

Установление заработной платы, в т. ч. Надбавок и доплат учителям

Сентябрь 2016

Директор школы

9.

Изучение опыта работы начальной школы

В течение года

Директор школы. Зам. директора по УВР, МО учителей

Контроль качества образования

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Планирование ВШК с учётом введения ФГОС ООО

Май-июнь 2016

Зам. директора по УВР

2.

Представление отчётности по введению ФГОС в УО

По запросу

Администрация

3.

Организация публичного отчёта о введении ФГОС через школьный сайт, СМИ

2016

Администрация

4.

Изучение опыта работы начальной школы

В течение года

Директор школы.

Зам. директора по УВР

МО учителей

Контроль выполнения учебного плана II ступени прописан в самом учебном плане.

(5 Примечание. Основная образовательная программа основного общего образования находится в стадии постоянного обновления, коррекции. На протяжении всего периода освоения и выполнения требований Стандарта педагогический коллектив школы будет дополнять каждый раздел Программы.)



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа основного общего образования мкоу "Луговская оош"

    Основная образовательная программа
    ... учебный график 187 план внеурочной ... организациями и объединениями. Пояснительная записка Внеурочная деятельность является составной ... Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 ... от 26.08.2015), утвержден приказом по школе №1-87 от 01.09.2015г. ...
  2. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... 526 187-188 Повторение по теме ... 06.09 08.09 7-8 ... с отскоком от пола 28 С.У. П.М. ... Приказ 2. Титульный лист 3. Оглавление 4. Пояснительная записка 5. Сетка часов по учебным предметам. Приложение 1. Пояснительная записка ... 2015г. Зам. директора по ...
  3. Основные позиции Программы развития образовательного учреждения 13 >II. Особенности образовательного процесса

    Документ
    ... деятельность 15 2.2.1. Пояснительная записка к плану организованной ... Утверждено приказом завед36ующего ГБДОУ от 26.08.2014 ... по осуществлению закупок для нужд ГБДОУ Утверждено приказом заведующего ГБДОУ от 28.05.2015г ... 100% 100% Сад 187 100% 100% 100% ...
  4. Проведения профессиональных конкурсов для педагогов и конкурсов для детей в Кировском районе 6 Выставка детского творчества «Рождественская звезда» 8

    Конкурс
    ... ДЕРЖАВА» 187 Раздел 5. ... который утверждается приказом ИМЦ. ... (февраль 2015г.). Приложение ... оснащение, реквизит. 7. Пояснительная записка 7. Ход мероприятия /сценарный ... февраля 2014 г. по 28 февраля 2014 г. ... по образованию от 17.10.2007 г. № 04-4372/08 ...

Другие похожие документы..