Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Американский ученый в области информатики, лауреат премии Тьюринга 2003 г. за работу над объектно-ориентированным программированием, изобретатель перв...полностью>>
'Документ'
Головизнина Валерия Ивановна Кировский медицинский колледж Лечебное дело бесплатно 8. Демидова Анна Юрьевна Пермский медицинский колледж Пермь Сестрин...полностью>>
'Документ'
Понятие, предмет, метод, система и источники административного права РФ. Механизм административно-правового регулирования. Субъекты административно-пр...полностью>>
'Документ'
Пусть Муравей и кубик расположены так, как указано на рисунке....полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Контрольная работа

по дисциплине «Практическая фонетика»

специальность «Иностранный язык»

III курс 1 семестр

Вариант №1

l. Transсribе the sentеnсes, mark the strеssеs and tunеs, piсturе them on the stavеs.

This is the text. Is the lesson easy? Is she five or six?

Tell Father all. When is she busy?

2. Transсribе the words, divide them into syllables.

Best, mock, motor, five, love, aloud, none, mere, plant, calf, a talented dancer, a white bear, good maize, a spare moment.

3. Find the examples (not less than 3) for the following phonetic processes:

a) assimilation

2) lateral plosion

3) nasal plosion

4) loss of plosion

Рекомендованная литература: Практический курс английского языка. I курс: под ред. В.Д.Аракина.- М.,1993

Методические рекомендации: перед выполнением контрольной работы, используя грамматические справочники, повторите следующие разделы:

  1. типы слогов, правила чтения;

  2. интонационые модели предложений различного типа

Контрольная работа

по дисциплине «Практическая фонетика»

специальность «Иностранный язык»

III курс 1 семестр

Вариант №2

l. Transсribе the sentеnсes, mark the strеssеs and tunеs, piсturе them on the stavеs.

This is a sentence. Is the park big? Is his daughter four or eleven?

Don’t go alone. Why are you late?

2. Transсribе the words, divide them into syllables.

Code, theme, close, tip, cut, green, find, meat, text, chalk, a fat sheep, a poor fellow, bitter beer, a famous painter.

3. Find the examples (not less than 3) for the following phonetic processes:

a) assimilation

2) lateral plosion

3) nasal plosion

4) loss of plosion

Рекомендованная литература: Практический курс английского языка. I курс: под ред. В.Д.Аракина.- М.,1993

Методические рекомендации: перед выполнением контрольной работы, используя грамматические справочники, повторите следующие разделы:

  1. типы слогов, правила чтения;

  2. интонационые модели предложений различного типа

Контрольная работа

по дисциплине «Практическая фонетика»

специальность «Иностранный язык»

III курс 1 семестр

Вариант3

l. Transсribе the sentеnсes, mark the strеssеs and tunеs, piсturе them on the stavеs.

This is a park. Is the pencil yellow? Is Pete nine or ten?

Make tea for him. When are you free?

2. Transсribе the words, divide them into syllables.

Nod, block, dose, bed, shade, town, wild, good, exam, clasp, a naughty girl, a new dish, fresh air, a rare ring.

3. Find the examples (not less than 3) for the following phonetic processes:

a) assimilation

2) lateral plosion

3) nasal plosion

4) loss of plosion

Рекомендованная литература: Практический курс английского языка. I курс: под ред. В.Д.Аракина.- М.,1993

Методические рекомендации: перед выполнением контрольной работы, используя грамматические справочники, повторите следующие разделы:

  1. типы слогов, правила чтения;

  2. интонационые модели предложений различного типа

Контрольная работа

по дисциплине «Практическая фонетика»

специальность «Иностранный язык»

III курс 1 семестр

Вариант4

l. Transсribе the sentеnсes, mark the strеssеs and tunеs, piсturе them on the stavеs.

This is a penny. Is the lesson easy? Is this a park or a garden?

Take the ball. When are you busy?

2. Transсribе the words, divide them into syllables.

Tops, then, nest, pipe, brother, toy, ought, store, rather, yellow, a lazy boy, a low couch, red hair, the upper teeth.

3. Find the examples (not less than 3) for the following phonetic processes:

a) assimilation

2) lateral plosion

3) nasal plosion

4) loss of plosion

Рекомендованная литература: Практический курс английского языка. I курс: под ред. В.Д.Аракина.- М.,1993

Методические рекомендации: перед выполнением контрольной работы, используя грамматические справочники, повторите следующие разделы:

  1. типы слогов, правила чтения;

  2. интонационые модели предложений различного типа

Контрольная работа

по дисциплине «Практическая фонетика»

специальность «Иностранный язык»

III курс 1 семестр

Вариант5

l. Transсribе the sentеnсes, mark the strеssеs and tunеs, piсturе them on the stavеs.

This is a car. Is the text difficult? Is this family big or small?

Don’t take the lamp. Why are you sad?

2. Transсribе the words, divide them into syllables.

Sent, neck, depth, land, shall, farm, above, bread, germ, tone, a rare plant, a big mouth, bad flour, the thick wood.

3. Find the examples (not less than 3) for the following phonetic processes:

a) assimilation

2) lateral plosion

3) nasal plosion

4) loss of plosion

Рекомендованная литература: Практический курс английского языка. I курс: под ред. В.Д.Аракина.- М.,1993

Методические рекомендации: перед выполнением контрольной работы, используя грамматические справочники, повторите следующие разделы:

  1. типы слогов, правила чтения;

  2. интонационые модели предложений различного типа

Контрольная работа

по дисциплине «Практическая фонетика»

специальность «Иностранный язык»

III курс 1 семестр

Вариант6

l. Transсribе the sentеnсes, mark the strеssеs and tunеs, piсturе them on the stavеs.

This is a fox. Is the book good? Is this pencil black or yellow?

Take the pencil. Why is Betty in the park?

2. Transсribе the words, divide them into syllables.

Bed, cone, less, fry, bus, yellow, brought, care, hurt, company, a strict lady, a narrow path, repeat each word, the first letter.

3. Find the examples (not less than 3) for the following phonetic processes:

a) assimilation

2) lateral plosion

3) nasal plosion

4) loss of plosion

Рекомендованная литература: Практический курс английского языка. I курс: под ред. В.Д.Аракина.- М.,1993

Методические рекомендации: перед выполнением контрольной работы, используя грамматические справочники, повторите следующие разделы:

  1. типы слогов, правила чтения;

2) интонационые модели предложений различного типа

Контрольная работа

по дисциплине «Практическая фонетика»

специальность «Иностранный язык»

III курс 1 семестр

Вариант7

l. Transсribе the sentеnсes, mark the strеssеs and tunеs, piсturе them on the stavеs.

This is a clock. Is this a bright star? Is the lesson difficult or easy?

Don’t go alone. Why is Mrs Sandford in bed?

2. Transсribе the words, divide them into syllables.

These, bold, self, rule, snack, glove, boot, palm, hare, shade, a cold lake, a birthday present, a broken chair, correct these mistakes, the next room.

3. Find the examples (not less than 3) for the following phonetic processes:

a) assimilation

2) lateral plosion

3) nasal plosion

4) loss of plosion

Рекомендованная литература: Практический курс английского языка. I курс: под ред. В.Д.Аракина.- М.,1993

Методические рекомендации: перед выполнением контрольной работы, используя грамматические справочники, повторите следующие разделы:

  1. типы слогов, правила чтения;

  2. интонационые модели предложений различного типа

Контрольная работа

по дисциплине «Практическая фонетика»

специальность «Иностранный язык»

III курс 1 семестр

Вариант8

l. Transсribе the sentеnсes, mark the strеssеs and tunеs, piсturе them on the stavеs.

This is a cock. Is this a new book? Is the meat hot or cold?

Take the ball. Why is he still in the hospital?

2. Transсribе the words, divide them into syllables.

Cod, enter, fold, ton, blame, worth, prepare, cure, grasp, depth, Bertha’s basket, an old gypsy, close the window, the full moon.

3. Find the examples (not less than 3) for the following phonetic processes:

a) assimilation

2) lateral plosion

3) nasal plosion

4) loss of plosion

Рекомендованная литература: Практический курс английского языка. I курс: под ред. В.Д.Аракина.- М.,1993

Методические рекомендации: перед выполнением контрольной работы, используя грамматические справочники, повторите следующие разделы:

  1. типы слогов, правила чтения;

  2. интонационые модели предложений различного типа

Контрольная работа

по дисциплине «Практическая фонетика»

специальность «Иностранный язык»

III курс 1 семестр

Вариант9

l. Transсribе the sentеnсes, mark the strеssеs and tunеs, piсturе them on the stavеs.

This is a dog. Is this a large bell? Is she five or six?

Don’t take the lamp. When is she at home?

2. Transсribе the words, divide them into syllables.

Sold, cell, doctor, brother, poke, company, ball, cold, staff, pipe, spare time, take the pill, the vast territory.

3. Find the examples (not less than 3) for the following phonetic processes:

a) assimilation

2) lateral plosion

3) nasal plosion

4) loss of plosion

Рекомендованная литература: Практический курс английского языка. I курс: под ред. В.Д.Аракина.- М.,1993

Методические рекомендации: перед выполнением контрольной работы, используя грамматические справочники, повторите следующие разделы:

  1. типы слогов, правила чтения;

  2. интонационые модели предложений различного типа

Контрольная работа

по дисциплине «Практическая фонетика»

специальность «Иностранный язык»

III курс 1 семестр

Вариант №10

l. Transсribе the sentеnсes, mark the strеssеs and tunеs, piсturе them on the stavеs.

This is a lesson. Is this a nice bird? Is this family big or small?

Tell Father all. Why is she still at home?

2. Transсribе the words, divide them into syllables.

Spoke, centner, depth, pupil, found, worship, book, last, bald, block, pure water, brown bread, this way, a famous painter.

3. Find the examples (not less than 3) for the following phonetic processes:

a) assimilation

2) lateral plosion

3) nasal plosion

4) loss of plosion

Рекомендованная литература: Практический курс английского языка. I курс: под ред. В.Д.Аракина.- М.,1993

Методические рекомендации: перед выполнением контрольной работы, используя грамматические справочники, повторите следующие разделы:

  1. типы слогов, правила чтения;

  2. интонационые модели предложений различного типа



Похожие документы:

  1. Программадисциплин ы практический курс первого иностранного языка (наименование дисциплины)

    Программа
    ... по учебной работе ___________С.В. Моржухина «_____»___________2012 г. П Р О Г Р А М М А Д И С Ц И П Л И Н Ы Практический курс первого иностранного языка (наименование дисциплины ... контрольных заданий (вопросов) Раздел 1. Практическая фонетика Напишите ...
  2. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практическая фонетика английского языка Направление подготовки Педагогическое образование

    Учебно-методический комплекс
    ... иностранных языков Кафедра английского языка УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Практическая фонетика английского языка ... практическим занятиям 50 36 подготовка к контрольным работам ... по дисциплине Практическая фонетика английского языка ...
  3. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Теоретическая фонетика английского языка Направление подготовки Педагогическое образование

    Учебно-методический комплекс
    ... семинарским занятиям 7 7 подготовка к контрольным работам и тестированию 5 5 подготовка к ... явления, формирование практических специальных качеств в ... дисциплины по учебному плану: Иностранный язык Практическая фонетика Практикум по иностранному языку ...
  4. Программа дисциплины (модуля) Теория обучения иностранным языкам (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 035700 Лингвистика

    Программа дисциплины
    ... по учебной работе ____________ С.В. Моржухина «_____»___________2013 г. Программа дисциплины (модуля) Теория обучения иностранным языкам (Наименование дисциплины ...
  5. Программа дисциплины «Практический курс перевода (японский язык)» для направления 41. 03. 03 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра Автор программы

    Программа дисциплины
    ... письменной контрольной работы и устного контрольного опроса для базового курса (письменной контрольной работы для практической грамматики, устного контрольного ...

Другие похожие документы..