Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Программа под редакцией А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С.Свенцицкая, издательство «Просвещение» 2007 г. Учебник А.Н.Майков «История. Введение в историю...полностью>>
'Документ'
Заслушав информацию Коротуна В.И. – исполнительного директора АРООР «Союз строителей РБ», Правление АРООР «Союз строителей РБ» отмечает, что в соответ...полностью>>
'Программа'
Примерная программа по музыке разработана с учетом специфики данного предмета, логики учебного процесса, задачи формирования у младших школьников умен...полностью>>
'Документ'
Общество с ограниченной ответственностью «Ял», в лице директора Черного Эдуарда Алексеевича, действующего на основании Устава, именуемое в дальнейшем ...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ ДОД «Центр

дистанционного образования

МО РС (Я)»

______________Г.Е.Слепцова

«___» ______________ 2016г.

Положение

об индивидуальном учебно-тематическом планировании

по программам дополнительного образования

для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

ГБОУ ДОД «Центр дистанционного образования МО РС(Я)»

1. Общие положения.

1.1. Настоящее положение определяет порядок обучения учащихся в соответствии с индивидуальным учебно-тематическим планом (далее — ИУТП) в ГБОУ ДОД «ЦДО МО РС(Я)» (далее — Центр).

1.2. Индивидуальное учебно-тематическое планирование служит для организации обучения учащегося по программе дополнительного образования с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

    1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, Уставом Центра и иными нормативными документами Центра.

    2. ИУТП раскрывает технологию изучения общеобразовательной общеразвивающей дополнительной образовательной программы, определяет последовательность тем и количество часов на каждую из них, а также предполагаемые сроки прохождения программного материала.

    3. ИУТП представляется педагогом на согласование заместителю директора по УВР и утверждается директором Центра.

2. Порядок и форма составления ИУТП.

2.1. Для составления ИУТП требуется получить анкетные данные учащегося у куратора, далее - обратиться за консультацией в Психолого-педагогическую службу Центра для получения рекомендаций Психолого-педагогической службы (для обучавшихся ранее учащихся) или ознакомления с рекомендациями Психолого-медико-педагогической комиссии Центра (для вновь прибывших учащихся). После получения рекомендаций требуется ознакомление с ФГОС, применяемым для обучения соответствующего типа учащихся в части формируемых компетенций по изучаемой области знаний (ФГОС начального общего образования учащихся с ОВЗ, ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования, ФГОС среднего (полного) общего образования, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)).

2.2. Содержание ИУТП:

Титульный лист

Образец оформления титульного листа

Министерство образования Республики Саха (Якутия)

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Центр дистанционного образования Министерства образования Республики Саха (Якутия)»

СОГЛАСОВАНО

заместитель директора по УВР

ГБОУ ДОД «Центр

дистанционного

образования МО РС(Я)»

______________/Очурова Н.А./

«___» _______________ 2016 г.

УТВЕРЖДАЮ

директор ГБОУ ДОД «Центр дистанционного образования

МО РС(Я)»

_____________/Слепцова Г.Е./

«___» _______________ 2016 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по общеобразовательной общеразвивающей

дополнительной образовательной программе

«Юный натуралист»

на 2016-2017 учебный год

Учащийся ГБОУ ДОД «ЦДО МО РС(Я)»:

Васильев Василий

Педагог дополнительного образования

ГБОУ ДОД «ЦДО МО РС(Я)»:

Иванов Иван Иванович

Якутск, 2016 г.

Пояснительная записка

Пояснительная записка включает в себя:

- анкетные данные учащегося (ФИО, возраст, класс, диагноз, место проживания, контактные телефоны);

- краткую характеристику учащегося, указание особенностей его развития, исходя из медицинского заключения, рекомендации ППС или ПМПК ГБОУ ДОД «ЦДО МО РС(Я)»;

- наименование общеобразовательной общеразвивающей дополнительной образовательной программы;

- количество учебных часов (72 ч.) и форма реализации (дистанционная) общеобразовательной общеразвивающей дополнительной образовательной программы;

- цели и задачи обучения по общеобразовательной общеразвивающей дополнительной образовательной программе;

- ожидаемые индивидуальные результаты по итогам обучения по общеобразовательной общеразвивающей дополнительной образовательной программе;

- формируемые у учащегося индивидуальные предметные компетенции, определяемые, исходя из вида и типа по соотнесению с соответствующим ФГОС;

- формы контроля и индивидуальную форму подведения итогов обучения;

- индивидуальное расписание учебных занятий.

Учебно-тематический план программы

Учебно-тематический план программы составляется в табличном виде:

№ занятия (1-72)

Тема занятия

Дата занятия по плану

Фактическая дата проведения занятия

Примечания

3. Корректировка ИУТП

В ходе обучения может возникнуть необходимость корректировки ИУТП, которая производится педагогом и доводится до сведения заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

4.1. Программа ИУТП может быть сокращена или продлена в зависимости от образовательной ситуации.

4.2. Откорректированный ИУТП согласуется с заместителем директора по УВР.

4. Подведение итогов обучения

По окончании обучения учащегося на курсе по программе дополнительного образования педагогом оформляется соответствующая запись (в табличном виде) в личном деле учащегося с указанием учебного года, учебного курса, ФИО педагога по курсу и подписи педагога. Возможно добавление примечаний (успехи и достижения учащегося и т.п.).

Учебный год

Название учебного курса дополнительного образования

ФИО педагога

Подпись педагога

Примечания



Похожие документы:

  1. Учебный план и методическая тема работы школы. 5 Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности, как способ учета индивидуальных особенностей учащихся. 5 Методическое сопровождение образовательного процесса и системы воспитания

    Образовательная программа
    ... часов Дети с ограниченными возможностями здоровья овладевают базовыми компонентами программы в условиях максимальной индивидуальности обучения. В школе разработаны индивидуальные учебные планы для ...
  2. Проект программы по развитию речи слабослышащих учащихся 1 класса с сохранным интеллектом в условиях введения

    Документ
    ... актуально для учреждений, занимающихся образованием и воспитанием детей с ограниченными возможностями здоровья. Система дополнительного образования является ... дефекту, но по индивидуальным программам. В соответствии с Типовым положением о специальном ( ...
  3. «Сангарская гимназия» ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

    Документ
    ... по плану проводятся «Месячники психологического здоровья учащихся», ведется мониторинг психологического здоровья. Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья ...
  4. Мониторинг 30. 09. 2013

    Документ
    ... их восемь, по числу детей-инвалидов («колясочников»), которые обучаются дистанционно, сидя за компьютерами ... центра современного дополнительного образования детей. В 1980   году у Дома появилось новое здание, а следовательно, и больше возможностей для ...

Другие похожие документы..