Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
февраль, апрель (по воспитательной работе). «Подготовка учащихся 9, 11 классов к государс...полностью>>
'Программа'
- Определение координат характерных точек границ контуров зданий, сооружений, объектов незавершенного строительства на земельных участках. Точность оп...полностью>>
'Документ'
Колледж искусств им. П.И. Чайковского приглашает вас принять участие в межрегиональной научно-практической конференции «Деятельность образовательных у...полностью>>
'Документ'
California Rules of Court, rule 8. 5(a), prohibits courts and parties from citing or relying on opinions not certified for publication or ordered publ...полностью>>

Главная > Программа курса

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

      СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:

    Программа курса состоит из следующих разделов:

Раздел 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ МАРКЕТИНГА И КОНЦЕПЦИИ

УПРАВЛЕНИЯ МАРКЕТИНГОМ.

Раздел 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МАРКЕТИНГОВОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Раздел 3. СОВРЕМЕННЫЕ ПСИХОТЕХНОЛОГИИ В ОЦЕНКЕ

МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ.

Первый раздел знакомит с общими положениями концепции управления маркетингом, рабочим понятийным аппаратом теории маркетинга и интрамаркетинга. Обосновывает роль маркетинга в современных бизнес-системах с позиции технологий организационного развития. Раскрывает особенности специфики психологического подхода к маркетингу для различных категорий маркетинговых задач.

Второй раздел характеризует основные направления маркетинговой деятельности (Сегментирование. Позиционирование. Ценообразование. Продукт. Распределение. Продвижение. Анализ эффективности рекламы. Анализ имиджа товара. Поведение покупателей) как области решения психологических задач. Рассматривается специфика психотехнологий и экспериментальные планы психологических исследований по каждому направлению маркетинговой деятельности. В рамках соответствующих тематических подразделов ставится акцент на психологических проблемах сегментирования и позиционирования, рассматриваются основные направления психологических исследований товара. Ставится проблема адекватного описания товара в маркетинговых исследованиях и методов моделирования его спроса на конкретных сегментах рынка. Рассматриваются семиотические и психологические основы брендинга. Поднимаются некоторые вопросы психологии ценообразования. Приводятся примеры основных направлений исследований продвижения товара, рассматриваются психологические основы потребительского поведения.

Третий раздел посвящен анализу возможностей современных психотехнологий в оценке маркетинговых коммуникаций. Раздел знакомит с различными психологическими задачами маркетинговых исследований и группами психологических методов в маркетинговом исследовании. Рассматриваются психологические основы измерения ожиданий, восприятия и предпочтений потребителя. Подробно представлены методы исследования потребительских установок, а также комплексный подход к исследованию рекламного имиджа торговой марки.

В заключение обсуждается роль информационных технологий для решения маркетинговых задач. Приводятся примеры использования психологических технологических продуктов в области маркетинга. Поднимаются вопросы профессиональной специализации «психологии маркетинга» в соответствии с местом и ролью психолога в системе маркетинга.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КУРСА: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ

(ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА)

РАЗДЕЛ 1. МАРКЕТИНГ. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

ВВЕДЕНИЕ. КОНЦЕПЦИЯ МАРКЕТИНГА: СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА.

Маркетинг в системе социогуманитарного знания, междисциплинарный аспект. Общие положения маркетинга. Маркетинг как система экономической и управленческой деятельности. Маркетинг как социально-ориентированный процесс. Современная концепция маркетинга. Специфика психологического подхода к маркетингу. Интрамаркетинг: кибернетика, когнитивная психология, прогнозирование.

МЕСТО МАРКЕТИНГА В СОВРЕМЕННЫХ БИЗНЕС СИСТЕМАХ.

Категории маркетинговых задач для различных типов бизнес систем. Сферы применения и использования маркетинга в работе и управлении современными бизнес-системами. Концепция маркетинга как технология обеспечения организационного развития. Маркетинг-микс: основные составляющие, зависимость от этапов организационного развития.

УПРАВЛЕНИЕ МАРКЕТИНГОМ.

Рабочие понятия маркетинга: нужда, потребность, запрос, товар, обмен, сделка и рынок. Основные функции маркетинга: психологический аспект. Концепции управления маркетингом. Психология управления маркетингом. Система и анализ маркетинговой информации.

РАЗДЕЛ 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МАРКЕТИНГОВОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОБЛАСТЬ РЕШЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ.

Исследования в области бизнеса (отрасль, доля рынка, сегментирование). Ценообразование. Продукт. Распределение. Продвижение. Анализ эффективности рекламы. Анализ имиджа товара. Поведение покупателей.

СЕГМЕНТИРОВАНИЕ РЫНКОВ.          

Процесс сегментирования рынков по традиционным маркетинговым товарам. Различные технологии сегментирования на рынках. Социальные и культурные аспекты сегментирования. Социально-психологические критерии сегментирования рынка. Психотехнологии сегментирования. Проблемы технологий сегментирования.

ПРОДУКТ.

Понятие продукта и товара. Товар и покупка (типы классификаций). Цикл жизни товара. Управление покупками. Направления психологических исследований товара: Разработка концепции товара и ее проверка. Создание и тестирование названия торговой марки. Тестирование целевых сегментов рынка. Тестирование дизайна упаковки. Изучение и анализ продуктов конкурентов.

ПСИХОЛОГИЯ ВОСПРИЯТИЯ ТОВАРА.

Проблема адекватного описания товара в маркетинговых исследованиях

и моделирование его спроса на конкретных сегментах рынка. Оценка свойств оптимального продукта для конкретных сегментов рынка.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БРЕНДИНГА. БРЕНД КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.

Понятие бренда в современной психологии и маркетинге.

Определение бренда. Характеристики бренда. Формирование и восприятие бренда. Компоненты создания бренда. Возможность управления брендом на различных этапах и циклах развития товара.

Бренд-менеджмент.

Основные понятия и подходы в брэндинге. Позиционирование брэнда. Продвижение брэнда. Потребительская лояльность к брэнду. Пирамида ценностей брэнда. Потребительское восприятие брэнда. Коммуникации брэнда. Ребрендинг.

Семиотика в разработке брендов. Понятие знака и символа в процессе формирования и восприятия бренда. Социальные потребности и процесс восприятия брендов.

ПСИХОЛОГИЯ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ

Факторы, определяющие чувствительность к цене. Цена безразличная и "Справедливая цена". Цена и продвижение товара на рынке.

ПРОДВИЖЕНИЕ ТОВАРА.

Исследования в области мотивации покупателей. Исследования в области средств массовой информации. Тестирование текстов рекламных сообщений. Анализ эффективности рекламы. Анализ рекламы конкурентов. Анализ имиджа товара. Анализ возможностей стимулирования торгового персонала.

ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ
Понятие поведения потребителей. Основные психологические факторы, определяющие поведение потребителей. Стадии процессов принятия решения о покупке. Покупательское поведение и покупательское намерение. Привлечение внимания и формирование отношения к торговой марке. Осознание марки, отношение к марке, потребительская лояльность и приверженность марки товара.

РАЗДЕЛ 3. СОВРЕМЕННЫЕ ПСИХОТЕХНОЛОГИИ В ОЦЕНКЕ

МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ.

МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.

Количественные и качественные методы маркетингового исследования. Психологические задачи маркетинговых исследований. Психологические методы в маркетинговом исследовании.



Похожие документы:

  1. Задачи курса: Дать студентам необходимые теоретические знания и основные практические навыки, необходимые в психодиагностической работе

    Документ
    ... . Содержание курса. Программа курса состоит из следующих разделов: Раздел 1. Введение в психодиагностику. Раздел 2. Психодиагностика и тестология Раздел 3. Психодиагностика и психометрика. Раздел 4. Психологическое тестирование. Раздел 5. Проблемы ...
  2. Программа курса «Человек и профессия»

    Программа курса
    ... результатов. Полный учебно-методический комплект курса состоит из следующих элементов: программа; методическое пособие для учителя ... при выборе профессии; перечислять основные разделы программы курса; составлять личный профессиональный план. Учащиеся ...
  3. Программа обеспечена следующим методическим комплектом: А. А. Плешаков Окружающий мир. 1 класс. Часть 1, 2

    Программа
    ... видения мира в его важнейших взаимосвязях. Курс состоит из следующих разделов: «Человек и природа», « Человек и общество», « ... основных видов учебной деятельности № п/п Наименование раздела программы, тема Характеристика деятельности учащихся (основные ...
  4. Программа практики состоит из: Пояснительной записки, раскрывающей актуальность, цели, задачи и подходы к организации педагогической практики на III курсе

    Программа
    ... деятельности учащихся. Программа практики состоит из: Пояснительной записки ... студентом III курса усвоенных психолого ... раздел «Психология»). - ПРИЛОЖЕНИЕ Раздел «Педагогика» Приложение №1. Реализуйте программу ... результативными были следующие формы ...
  5. Курс состоит из двух частей: Планета, на которой мы живем. Материки планеты Земля

    Пояснительная записка
    ... 4 тренировочных. Рабочая программа составлена с учетом технологии ... отношения к природе. Курс состоит из двух частей: Планета, ... и природы. Следующая, большая часть курса включает в ... комплексного описания одной из стран евразии. 1 Раздел № 3 Взаимоотношения ...

Другие похожие документы..