Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1) Мне г-ну (же) ,вылетающему с известно, что частичную оплату расходов по данной программе(авиабилеты, оформление виз, проживание, питание и обслужив...полностью>>
'Документ'
Приглашаем вас в чудесный тур в один из лучших горнолыжных курортов Польши – Закопане. В Закопане есть все для полноценного отдыха и занятий лыжными в...полностью>>
'Программа'
01) Boxing day. Dashing throw the snow (hiking) A sweet fable for kids. Day 7 (9.01) My resolutions. 1. Resolutions box. . Snow waltz. Day 8 (10.01) T...полностью>>
'Программа'
О назначении публичных слушаний по проекту «Программа комплексного развития транспортной инфраструктуры муниципального образования город Губкинский на...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Технологии будущего: новый метапредметный электронный учебник представила издательская группа «Дрофа» - «Вентана-Граф»

27 мая в Московском городском педагогическом университете состоялось 2-е заседание Общественно педагогического совета объединенной издательской группы «Дрофа» – «Вентана-Граф». Первые лица системы образования, во многом определяющие ее развитие, обсудили новое представление об идеальном учебнике, сохраняющем образ мира в каждой дидактической единице.

Несмотря на стремительно развивающиеся технологии и всеобщую компьютеризацию 80% школьных учебников созданы и запущены до 1991 года. И это одна из проблем, которая стоит сегодня перед всем педагогическим сообществом. Издательской группе «Дрофа» – «Вентана-Граф» удалось найти решение, которое, не отменяя традиционные бумажные учебники, тем не менее позволило бы принципиально изменить существующую ситуацию, собрав разрозненные материалы из различных учебников в один метапредметный электронный учебник, построенный по принципу целостности.

Идеологию нового электронного учебника представил Артем Соловейчик, вице-президент по стратегическим коммуникациям и развитию объединенной издательской группы «Дрофа» – «Вентана-Граф». Метапредметный учебник позволит учащимся выявлять смысловые связи между частными фактами и целостной системой. «Мы предлагаем электронный учебник, объединяющий все знания, преподаваемые в школе, на одном экране. Эта информация всегда находится под рукой, и в любой момент конкретное обстоятельство, теорему или определение можно представить в рамках целостной картины мира, – объяснил идею метапредметного учебника А.С. Соловейчик. – Мы взяли за основу глобус, потому что это та модель мира, на которой можно найти и отметить любую точку. При помощи возможностей интернета мы перемещаемся из одной точки в другую и видим, что там происходит сейчас и что происходило в прошлом в любой момент времени. Кроме того, мы узнаем, какая историческая личность стояла у истоков того или иного события. Таким образом, в нашей целостной картине мира присутствуют 4 составляющие: что (предмет изучения), где (точка на карте), когда (момент времени) и кто (историческая личность)».

Например, ребенок выбирает на глобусе город и видит все исторические объекты, расположенные на его территории. Кликнув на определенном объекте, ученик получает возможность ознакомиться с описанием данного объекта, которое появляется на том же экране. Материалы для каждой конкретной точки могут быть закреплены либо издательством, либо самим учителем, причем предполагается, что в качестве таких учебных материалов могут использоваться не только тексты, но и картинки, и видеоролики.

«В любой момент ребенок может покинуть определенную точку на карте и вернуться к глобусу. Таким образом, у него сохранится ощущение целостности, а не разрозненности отдельных знаний по предметам. Сегодня мы можем дать школьникам такой инструмент, который бы одновременно и учил их, и впечатлял», – уверен Артем Соловейчик.

Возможность удивить ребенка при помощи технологий не является, однако, гарантией успешного освоения учебного материала. Так, Виктор Болотов, академик РАО, президент Евразийской ассоциации оценки качества образования, предложил, в первую очередь, задуматься о том, что дает метапредметный учебник для учителей, которые привыкли пользоваться традиционными бумажными книгами и не заинтересованы в нововведениях.

Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ, подчеркнул, что такие составляющие электронного учебника, как модульность и гипертекстовость, не являются принципиально новыми. «Гораздо важнее, что под эту технологию подведено педагогическое обоснование, а не просто возможность переходить от одного куска текста к другому и использовать гиперссылки для уточнения информации. Речь идет не о самообразовании. Учебный процесс предполагает взаимодействие как между учителем и учеником, так и между самими учащимися. И метапредметный учебник дает такую возможность совместной деятельности», – выразил уверенность И.Д. Фрумин.

«Надо понимать, что учебник – это, прежде всего, способ доведения информации, и сейчас нам предложен еще один очень мощный и интересный способ обучения детей, – считает Алексей Семенов, академик РАН, ректор Московского педагогического государственного университета. По его мнению, необходимо также дать учащимся возможность самим дополнять метапредметный учебник данными о себе, своей семье, истории родного города и страны. «Это важно, потому что понимание истории мира и страны начинается с истории семьи. Вот в чем заключается принципиально новая возможность электронного учебника», – убежден академик.

Препятствием на пути внедрения технологий будущего может стать многолетняя практика преподавания разрозненных материалов «по кусочкам» и вероятность того, что не все педагоги смогут приспособиться к новым реалиям. Такую точку зрения высказал Ефим Рачевский, народный учитель РФ, директор центра образования «Царицыно» N 548 г. Москва. По его мнению, синхронизировать знания из различных предметных областей вполне возможно, но техническое средство для воплощения этой идеи еще нужно адаптировать к текущему учебному процессу.

Передовые технические возможности – далеко не все, что нужно для создания идеального учебника. Кроме них, педагогическому сообществу стоит задуматься о пересмотре всех существующих образовательных материалов. Подводя итоги заседания, Олег Новиков, генеральный директор издательской группы «ЭКСМО-АСТ», подчеркнул, что сегодня пришло время говорить не только о внедрении электронного учебника, но и о принципиально новом инструменте – метапредметном учебнике, который необходимо привести в соответствие с возможностями учителей и потребностями учащихся.

Текст подготовила Елена Кострикина  

, 30.05.2016

Подготовка к ЕГЭ: видеоматериалы для учителей!

Старшеклассники страны начали сдавать ЕГЭ, в связи с чем основная задача педагогов сегодня – обеспечить качественную подготовку, которая позволит учащимся сдать этот важный экзамен. Но и самим учителям необходима методическая помощь в данном направлении.

Редакторы, методисты и авторы учебников издательства «Русское слово» специально для вас записали серию видеоматериалов о подготовке к ЕГЭ по обязательным и популярным предметам – русскому языку и математике, истории, географии и английскому языку.

Елена Виноградова. Лингвистический анализ текста на уроках русского языка в 10-11 классе.

Александр Караваев. Подготовка к ЕГЭ по математике на примере УМК «Математика» под. ред. В.В. Козлова, А.А. Никитина.

Александр Алексеев. История 10-11 классы. Подготовка к ЕГЭ.

Наталья Галанина. Стратегии подготовки к устной части ЕГЭ по английскому языку на примере УМК «Английский язык» Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой.

Наталья Галанина. УМК «Английский язык» Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой как инструмент подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Элеонора Амбарцумова. Оценка достижения метапредметных результатов географии.

, 31.05.2016

Более 240 тысяч посетителей побывало на Книжном салоне в Петербурге

По сообщению организаторов, в этому году книжный салон в Северной столице зафиксировал очередной рекорд посещаемости.

Более 240 тысяч петербуржцев и гостей города посетили XI Санкт-Петербургский международный книжный салон, который проходил с 26 по 29 мая. Об этом сообщили в пресс-службе комитета по печати и взаимодействию со СМИ.

В ведомстве отметили, что в рамrах книжного салона состоялось более 250 мероприятий, среди которых презентации книг, встречи с писателями. В этом году на книжном салоне читатели встретились с такими авторами как Евгений Водолазкин, Татьяна Толстая, Павел Крусанов, Валерий Попов и Гузель Язина, Татьяна Устинова и другие.

Большая часть программы была адресована семьям с маленькими детьми - для них проводились квесты, чтения и мастер-классы, мультипликаторы прямо на детской площадке салона создавали с юными посетителями мультфильм. В рамках салона прошел полюбившийся петербуржцам парад литературных героев, в котором приняли участие как профессиональные актеры, так и жители города.

Неотъемлемой частью Книжного салона, по традиции, стали круглые столы и научно-практические конференции, дискуссии и творческие встречи.

«Книжный Салон, безусловно, является одним из ключевых мероприятий в сфере литературы и чтения, проводимых в Санкт-Петербурге. Однако после его завершения, до 17 сентября, продолжают свою работу «Летние Книжные аллеи», где все желающие также могут не только приобрести книги по доступным ценам, но и принять участие в мероприятиях культурной программы», - сказал председатель комитета по печати и взаимодействию со средствами массовой информации Сергей Серезлеев.

Огонек, 30.05.2016

КУЛЬТУРА В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ РОСТ

КНИЖНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ НА КРАСНОЙ ПЛОЩАДИ С ЭТОГО ГОДА МОЖЕТ СТАТЬ ЕЖЕГОДНЫМ, ТЕПЕРЬ ОН БУДЕТ ПРИУРОЧЕН КО ДНЮ РОЖДЕНИЯ ПУШКИНА (ДНЮ РУССКОГО ЯЗЫКА). «ОГОНЕК» ВИДИТ В ЭТОМ НОВУЮ, ВАЖНУЮ ТРАДИЦИЮ С 3 по 6 июня 2016 года в Москве, на Красной площади состоится книжный фестиваль «Красная площадь». В прошлом году этот фестиваль под названием «Книги России» стал кульминационным событием года литературы. Мероприятие признано сверхуспешным: за четыре дня его посетило более 200 тысяч человек, было продано более 500 тысяч книг.

Фестиваль этого года обещает быть не менее масштабным. В нем будут участвовать около 400 российских издательств, в том числе 50 региональных, будут представлены около100 тысяч книг. Площадь поделят на несколько тематических пространств: главную сцену, ярмарочные павильоны «Художественная литература», «Детская и учебная литература», «Нон-фикшн», «Региональные издательства», «Электронная книга», «Москва - город книг». Антикварная книга и букинистика будут на первой линии ГУМа. А в лаунж-зонах возможно почитать, отдохнуть и перекусить. Среди гостей фестиваля - Евгений Евтушенко, Эдвард Радзинский, Михаил Веллер, Гузель Яхина, Евгений Водолазкин и многие другие писатели.

Но речь, конечно, не только о количестве, но и о качестве. Массовые культурные мероприятия в России в силу особого внимания государства (переходящего в стремление контролировать культуру) часто превращаются в официоз, заслоняющий суть. Цель любого из десятков проходящих ежегодно в России книжных фестивалей - популяризация чтения, однако традиционные формы, как показывает опыт, мало что меняют в общей картине. Согласно последнему опросу ФОМа (август 2015 года) не читает или почти не читает книг 21 процент россиян. Большинство предпочитает исторические романы и детективы. Парадокс: книг становится все больше, а качество чтения (как и количество прочитанных книг в год) падает. Чтение само по себе больше не является ценностью (как еще 30 лет назад). Cегодня оно осталось обязательным лишь для детей и учащихся. При столкновении с новыми именами или жанрами многие читатели теряются: слишком большое разнообразие, требуется хороший «терапевт» или экскурсовод, который объяснит, что происходит в литературе.

Идея, по сути, первого в России интеллектуального опенэйра (организован Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям совместно с Российским книжным союзом при поддержке правительства Москвы) именно в том, чтобы уйти от дидактичности, от официоза и позолоты. Чтобы в пространстве от собора Василия Блаженного до Исторического музея возникло по-настоящему полемическое, плюралистическое пространство. Культура больше не является ни цензором, ни надсмотрщиком, ни учителем с указкой. Она теперь скорее партнер, помощник, это демократичная и отрытая структура. А потому формат книжной ярмарки должен совмещать в себе и просвещение, и развлечение. А также быть прежде всего разговором, диалогом. Человек нуждается в общении - с сами собой, с другим, с культурой. Символ фестиваля - открытая книга - означает тем самым еще и открытый мир. На самом видном в России месте. Фестиваль, таким образом, работает на общую гуманизацию и городского пространства, и общества в целом. Культура становится соразмерной человеку, как и главная площадь столицы. Где, может быть, впервые в истории главным героем становится не танк, не ракетная установка, не парадная коробка, а человек, читатель и слушатель, обыватель, горожанин. Принципиально важно, что пространство фестиваля оформлено именно с учетом «человеческого масштаба». Пространство городской площади, на которой комфортно человеку с книгой.

Человек нуждается прежде всего в общении - с сами собой, с другим, с культурой. Символ фестиваля - открытая книга - означает тем самым еще и открытый мир

Независимая газета, 01.06.2016

Падение доходов заставит граждан перейти на электронные книги

РЫНОК ЦИФРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В РОССИИ ДОГОНИТ ПО ИТОГАМ ГОДА ГЕРМАНИЮ

Текущий экономический кризис может оказаться живительным для некоторых отечественных рынков. Определенные надежды на него возлагают представители рынка электронных книг в России. Логика проста: электронная версия книги в разы дешевле бумажной, и ее покупка может стать антикризисной альтернативой для читателя. Главное условие - чтобы эффективно работало антипиратское законодательство. По данным отраслевых экспертов, сейчас только 1 из 20 книг скачивается легально.

Последние шесть лет легальный рынок электронных книг в России рос в среднем на 95% в год, сообщили вчера аналитики компании «ЛитРес». Речь идет не об устройствах для чтения (ридерах, «читалках»), а о цифровых версиях книг. В прошлом году этот рынок составил в стране 1,7 млрд руб., или около 3,1% от всего коммерческого книжного сегмента (цифры даются без учета школьных учебников).

В 2016 году, по прогнозу компании, рынок легальных электронных книг в РФ достигнет 3 млрд руб., его доля вырастет до 5%. Тем самым по итогам 2016-го Россия может догнать по объему продаж электронных книг некоторые европейские страны. Как уточняет гендиректор «ЛитРеса» Сергей Анурьев, в Германии доля рынка электронных книг сейчас составляет около 5%, во Франции и Испании - 5-7%, в Америке и Великобритании вместе взятых - 25% от общего книжного рынка.

Для сравнения: несколько лет назад исследовательская компания J'son&Partners Consulting обнародовала прогноз, по которому в 2016 году российский рынок электронных книг вырастет до 30 млн долл. По текущему курсу это почти 2 млрд руб.

«Предыдущие пять-семь лет рынок рос за счет проникновения Интернета, в том числе мобильного, доступа клиентов к мобильным телефонам, с которых удобно читать. Сейчас первые два тренда исчерпаны. И теперь возможен рост за счет улучшения качества устройств для чтения и самого контента, за счет снижения цены на устройства», - поясняет Анурьев.

Это не единственные факторы роста. Кризисное изменение потребительских предпочтений граждан, ищущих дешевую альтернативу для привычных товаров, может стать позитивной тенденцией для отрасли. Анурьев поясняет: «С одной стороны, у людей меньше располагаемого дохода, на который претендуют многие другие товары и услуги - от еды и одежды до разнообразных развлечений. Но с другой стороны, электронная книга в два раза дешевле бумажной. И человек, заинтересованный в такой продукции, может выбрать более дешевый аналог».

По его словам, одна электронная книга в России стоит в среднем около 130 руб.; если же учесть аудиокниги, тогда средняя цена - 176 руб. Такая стоимость близка к оптимальной, считает Анурьев: «Увеличение цены от текущей планки на 20% приводит к тому, что люди снижают потребление более чем на 20%».

Но все рассуждения о будущем рынка предполагают, что в стране должно эффективно работать антипиратское законодательство. «Многое будет зависеть от закрытия пиратских сайтов, которые мешают росту легального потребления, - замечает Анурьев. - Сегодня только одна из 20 книг скачивается легально». Существенно изменить эту пропорцию за короткий период вряд ли получится. Хотя в 2016-м можно ожидать, что уже три книги из 20 будут скачиваться легально, сказал «НГ» эксперт.

По оценкам гендиректора Ассоциации по защите авторских прав в Интернете (АЗАПИ) Максима Рябыко, искоренение пиратских сайтов в стране может вдвое увеличить аудиторию легальных площадок. По Российскому индексу целевых групп, на который ссылаются отраслевые аналитики, в четвертом квартале 2015 года на долю читателей, предпочитающих электронные книги, приходилось около 10 млн человек.

Напомним, с августа 2013 года в стране действует антипиратский закон, позволяющий в досудебном порядке блокировать пиратский контент. С весны 2015-го закон распространяется не только на видео, но и на аудио и литературу.

Из материалов АЗАПИ следует, что в 2015 году Ассоциация обработала более 1 млн пиратских ссылок. К поисковой системе Google было предъявлено около 30 тыс. претензий, из которых удовлетворено свыше 28,5 тыс. Из социальной сети «ВКонтакте» было успешно удалено более 250 тыс. уникальных ссылок. Более 150 сайтов начали систематически удалять незаконно используемые издания.

Споры вокруг размещения книг в Интернете продолжаются. Как передает Интерфакс, Максим Рябыко сообщил, что АЗАПИ обратилась в Роскомнадзор с просьбой помочь в переговорах с «Яндексом», от которого Ассоциация требует удалить из поисковой выдачи ссылки на торрент-трекер по запросу «Смотритель. Пелевин скачать». По его словам, Ассоциация уже обращалась к «Яндексу» с таким требованием, но пока безрезультатно.

Однако не все опрошенные эксперты поддержали тезис о позитивном влиянии кризиса на отрасль: как раз наоборот, ожидаемо, что из-за экономии граждане чаще, чем раньше, будут пользоваться именно нелегальными - бесплатными - сайтами с литературой.

«Общая стоимость электронной книги с учетом затрат на гаджет, мобильный Интернет и тому подобное зачастую не уступает бумажной версии. Вряд ли сегмент легальных электронных книг может стать хорошей антикризисной мерой для потребителя», - считает аналитик «Финам» Тимур Нигматуллин.

Несмотря на антипиратские меры государства, правонарушители находят новые уловки, и это более острая проблема, чем экономический кризис, говорит директор по развитию бизнеса QBF Маргарита Горшенева. «Достаточно вспомнить, что один из наиболее популярных торрент-трекеров Rutracker после блокировки на территории РФ потерял не более 15-20% аудитории», - замечает эксперт. По оценкам Горшеневой, за счет эффекта низкой базы при правильном подходе правообладателей российский рынок электронных книг может расти на 100-150% в год.

33



Похожие документы:

  1. Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 (1)

    Документ
    ... Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 ▪ Ключевые новости сферы образования стр. 3 ▪ Издательство Просвещение стр. 3 ▪ Новости рынка книгоиздания и цифровых образовательных ...
  2. Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 (3)

    Документ
    ... Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 ▪ Ключевые новости сферы образования стр. 4 ▪ Издательство Просвещение стр. 5 ▪ Новости рынка книгоиздания и цифровых образовательных ...
  3. Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 (4)

    Документ
    ... Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 ▪ Ключевые новости сферы образования стр. 4 ▪ Издательство Просвещение стр. 5 ▪ Новости рынка книгоиздания и цифровых образовательных ...
  4. Образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 г г

    Образовательная программа
    ... фокус-группы ... органов ... мотивы (власть и требования ... деятельностью — тем ... под ред. Апраксиной О.А. выпуск №9,17. «Музыка ... солнечных ванн + Стр. упр. Стр.упр., пройденные в ... Издательский дом «Фёдоров», 2010. Федеральный государственный образовательный ...
  5. Образовательный стандарт образовательная система «Школа 2100»

    Образовательный стандарт
    ... фокуса. ... стр. 8–9 рабочей тетради. № п/п Тема Кол-во часов Основные виды учебной деятельности ... Настольные издательские системы. ... органами власти. Уметь рисовать схему «дерева власти ... выпуск газеты) 3 Федеральный государственный образовательный ...

Другие похожие документы..