Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1.1. Настоящая Политика определяет порядок обработки и защиты Обществом с ограниченной ответственностью «UpSale» и ее аффилированных лиц (далее - ООО ...полностью>>
'Документ'
1. Межрегиональные и всероссийские спортивные соревнования, включенные в настоящее Положение (далее – спортивные соревнования), проводятся на основани...полностью>>
'Документ'
Руководствуясь Федеральным законом от 30.12.2004 г. № 214-ФЗ «Об участии в долевом строительстве многоквартирных домов и иных объектов недвижимости и ...полностью>>
'Урок'
Оборудование: учебник А. А. Плешакова «Природоведение», рабочая тетрадь к учебнику «Мир вокруг нас», карточки задания для индивидуальной работы (4 шт....полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Тема (№)

Наименование модульного блока

К-во

часов

Письм. задания, кейсы

1.

Сущность стратегического менеджмента

24

Кейс «Факторы успешной стратегии»

Кейс «Аэробус»

2

Стратегическое направление развития компании

18

Кейс «Sony»

Выступления с презентациями по итогам самостоятельной работы.

Начало выполнения домашнего задания. Задание для работы в малых группах.

3.

Корпоративные и конкурентные стратегии

22

Кейс «Zara», мини-кейсы

Выступления с презентациями по итогам самостоятельной работы

4.

Стратегический анализ внешней среды

26

Кейс «Белая дача»

Кейс «Икеа»

5.

Анализ внутренней среды

28

Кейс «Sela»

Задача «Портфельный анализ»

Сдача дом. задания на проверку

6.

Выбор стратегии

22

Кейс «Икеа»

7.

Реализация стратегий: осуществление стратегических изменений

22

Кейс «Zara»

Выступления с презентациями по итогам самостоятельной работы

По окончании 2-го модуля - зачет

По окончании 3-го модуля - экзамен

Формы контроля знаний студентов

Формы контроля:

Текущий контроль знаний студентов осуществляется на основе проведения контрольной работы и выполнения домашнего задания. Контрольные работы проводятся преимущественно в форме тестирования и позволяют провести текущий контроль усвоения изученных тем курса. Домашнее задание – конкретное задание по одному из разделов курса на проверку усвоения материала. Домашнее задание оценивается по критериям сбора и обработки необходимых данных, использования студентом предложенного инструментария и принципов его применения в организации от 1 до 10 баллов.

Итоговый контроль – письменный экзамен, который включает ответы на открытые теоретические вопросы и ответы на тесты с множественным выбором.

Тип контроля

Форма контроля

4 год

Параметры

1

2

3

4

Текущий

Промежуточный

Контрольная работа

1

Писменная работа в форме тестирования (40 минут)

Домашнее задание

1

Писменная работа и электронная презентация

Зачет

Письменный зачет 60 минут, тест и открытый вопрос. Количество дней оценки результатов контроля – 3 дня.

Итоговый

Экзамен

1

Письменный экзамен 80 минут, тест и открытый вопрос. Количество дней оценки результатов контроля – 4 дня.

Критерии оценки знаний, навыков

Формы контроля:

Текущий контроль предполагает оценку выполнения студентами контрольной работы, трех тестов и 1-го домашнего задания. Домашнее задание оценивается по критериям сбора и обработки необходимых данных, использования студентом предложенного инструментария и принципов его применения в организации от 1 до 10 баллов.

Процедура пересдачи отдельных форм текущего контроля не предусматривается, т.е. контрольная работа может быть переписана только в случае отсутствия студента на написании контрольной работы по уважительной причине (с предоставлением справки из медицинского учреждения в деканат или другого формально документа, обмусливающего пропуск по уважительной причине).

Оценка «0» используется в случае, если студент не приступал к выполнению формы контроля, а также при обнаружении нарушений, предусмотренных Порядком применения дисциплинарных взысканий при нарушениях академических норм в написании письменных учебных работ в НИУ ВШЭ, таких как списывание письменных работ, двойную сдачу письменных работ, плагиат в письменных работах, подлоги при выполнении письменных работ, фабрикацию данных и результатов работы.

Промежуточный контроль по дисциплине проводиться в форме зачета по окончанию первого модуля и включает ответ на открытый теоретический вопрос и ответы на тесты с множественным выбором.

.

Итоговый контроль – письменный экзамен, который включает ответы на открытые теоретические вопросы и ответы на тесты с множественным выбором.

Письменный экзамен оценивается по 10-ти балльной шкале.

Оценка «неудовлетворительно» / «не зачтено» (балл по десятибалльной системе), полученная студентом на экзамене (зачете), не является блокирующей.

Оценка знаний и полученных навыков определяется путем обобщения результатов устных опросов, выступлений на практических занятиях, результатов зачета, домашнего задания, контрольной работы и оценки ответов на письменном экзамене.

Результирующая оценка по дисциплине складывается из 2-х элементов: накопительной оценки и оценки за экзамен.

В состав накопительной оценки включены следующие элементы:

  • оценки за работу на лекционных, семинарских/практических занятиях (эту оценку преподаватель выставляет в рабочую ведомость). Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на лекционных, семинарских и практических занятиях определяется перед итоговым контролем (в форме экзамена) – Оаудиторная;

  • оценки выполнения контрольной работы,

  • оценки за домашнее задание,

  • оценки за зачет.

Результирующая оценка определяется, как взвешенная сумма накопительной оценки (округленная средневзвешенная оценка) и итоговая оценка (за экзамен) по формуле, с учетом следующих критериев относительной важности:

W накопительная = 0,6; Wэкзамен = 0,4

О результирующая = О накопительная * W накопительная + О экзамен * W экзамен

Накопительная оценка складывается из оценки за работу в аудитории, оценки выполненного домашнего задания и контрольной работы и зачета, как округленная средневзвешенная оценка с учетом следующих критериев относительной важности:

W ауд. = 0,33; W к.р. = 0,22; Wзачет = 0,25; W дом. зад.=0,20;

О накопительная (окр.) = О аудиторная* W ауд.+ О к.р.* W к.р.+ О зачет* Wзачет +

+ О дом. зад.* W дом. зад.

Содержание программы


Тема 1. Введение.

1.1. Предпосылки стратегического менеджмента. Эволюция систем управления. Сущность, виды и роль планирования в управлении организацией. Типы философии развития бизнеса: производственная, маркетинговая, предпринимательская.

1.2. Основные этапы формирования теории стратегического менеджмента. Школы стратегий. Современные тенденции стратегического менеджмента.

Раздел 1. Сущность и содержание стратегического менеджмента.

Тема 2. Понятие и модели стратегического менеджмента.

2.1. Понятие и роль стратегии. Определение понятий: стратегия, стратегическое планирование и стратегический менеджмент. «5П» стратегии Г. Минцберга. Иерархия стратегий в организации.

2.2. Пять задач стратегического менеджмента Томпсона и Стрикленда. Основные этапы стратегического процесса.

2.3. Стратегические решения: сущность и особенности. Виды стратегических решений: предпринимательские, адаптивные, планирующие.

2.4. Особенности стратегий для разных типов организаций.

2.5. Распределение полномочий на принятие стратегических решений.

Базовый учебник:

  1. А.А. Томпсон-мл., А. Дж. Стрикленд III. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа. 12-е издание. Изд-во «Вильямс», 2003. (Гл.1,2)

Основная литература:

  1. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. Концепции. Проблемы. Решения. СПб.: Питер, 2001. (Гл.1).

Дополнительная литература:

  1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. СПб.: Питер, 1999. (Гл.3-4).

  2. Аналоуи Ф., Карами А. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий предприятий. Изд-во «ЮНИТИ», 2005. (Гл.1,3).

  3. Виссема Х. Стратегический менеджмент. М.: Финпресс, 2000. (Часть 1 и 4.Гл.3)

  4. Виханский О.С. Стратегическое управление. М.: Гардарика, 1998. (Гл.1,4)

  5. Гурков И.Б. Стратегия и структура корпорации. М.: Дело, 2006. (Гл.1).

  6. Катькало В.С. Эволюция теории стратегического управления. Санкт-Петербург. ИД С.-Петербургского Государственного университета, 2006.

  7. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент. Москва-Новосибирск: ИНФРА-М, 1999.( Гл.1,2)

  8. Питер Дойль. Менеджмент. Стратегия и тактика. СПб.: Питер,1999. (Гл.4).

  9. Хорин А.Н., Керимов В.Э. Стратегический анализ. Изд-во «Эксмо», 2006. (Гл.9-12).

Тема 3. Стратегическое направление развития организации: целевые установки.

3.1. Взаимосвязь видения, миссии и целевых показателей. Три составляющие стратегического видения. Миссия фирмы и принципы ее формирования.

3.2. Заинтересованные группы и миссия компании.

3.3. Методологические основы формирования целей деловой организации. Виды целей и их приоритетность.

3.4. Отражение в миссии и в стратегических целях организации интересов стейкхолдеров (собственников, менеджеров, работников, общества, потребителей).

3.5. Приоритеты в постановке целей организации. SMART – принцип.

Базовые учебники:

  1. А.А. Томпсон-мл., А. Дж. Стрикленд III. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа. 12-е издание. Изд-во «Вильямс», 2003. (Гл.2)

  2. Дэвид А. Аакер. Стратегическое рыночное управление. СПб.: «Питер», 2002.

Основная литература:

  1. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. Концепции. Проблемы. Решения. СПб.: Питер, 2001. (Гл.2)

  2. Дэвид А. Аакер. Стратегическое рыночное управление. СПб.: «Питер», 2002.(Гл.2)

Дополнительная литература:

  1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. СПб.: Питер, 1999. (Гл.3-4).

  2. Аналоуи Ф., Карами А. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий предприятий. Изд-во «ЮНИТИ», 2005. (Гл.5, стр. 146-170).

  3. Виссема Х. Стратегический менеджмент. М.: Финпресс, 2000. (Часть 1 и 4.Гл.3)

  4. Виханский О.С. Стратегическое управление. М.: Гардарика, 1998. (Гл.1,4)

  5. Гурков И.Б. Стратегия и структура корпорации. М.: Дело, 2006. (Гл.1).

  6. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент. Москва-Новосибирск: ИНФРА-М, 1999.( Гл.2)

  7. Питер Дойль. Менеджмент. Стратегия и тактика. СПб.: Питер,1999. (Гл.1-2).

Тема 4. Корпоративные и конкурентные стратегии.

4.1. Стратегии корпоративного и бизнес - уровня. Характеристика эталонных корпоративных стратегий: виды и особенности корпоративных стратегий роста, стабилизации и сокращения.

4.2. Конкурентные стратегии: виды и особенности конкурентных стратегий (классические стратегии М.Портера).

4.3. Конкурентные стратегии: особенности, условия эффективного применения и риски стратегии лидерства по издержкам, дифференциации, фокусирования.

4.4. Стратегии продукта на различных этапах жизненного цикла.

4.5. Стратегические приоритета в создании ценности для потребителей: зоны превосходства, ценностные ориентиры, критерии выбора.

4.6. Стратегические партнерства как способ достижения конкурентного преимущества.

Базовые учебники:

  1. А.А. Томпсон-мл., А. Дж. Стрикленд III. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа. 12-е издание. Изд-во «Вильямс», 2003.( Гл.4, Гл.7-9).

  2. Дэвид А. Аакер. Стратегическое рыночное управление. СПб.: «Питер», 2002. (Гл.8, Гл.14-15).

Основная литература:

  1. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. Концепции. Проблемы. Решения. СПб.: Питер, 2001. (Гл.4).

  2. Портер М. Конкурентное преимущество. Как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. (Часть 1).

Дополнительная литература:

  1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. СПб.: Питер, 1999.

  2. Аналоуи Ф., Карами А. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий предприятий. Изд-во «ЮНИТИ», 2005. (Гл. 5, стр.170-190).

  3. Виханский О.С. Стратегическое управление. М.: Гардарика, 1998. (Гл.2).

  4. Виссема Х. Стратегический менеджмент. М.: Финпресс, 2000.

  5. Гарретт Б. Дюссож П. Стратегические альянсы. Пер с франц., ИНФРА-М, 2002.

  6. Гурков И.Б. Стратегия и структура корпорации. М.: Дело, 2006.

  7. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент. Москва-Новосибирск: ИНФРА-М, 1999. (Гл.8).

  8. Питер Дойль. Менеджмент. Стратегия и тактика. СПб.: Питер,1999. (Гл.5).

Раздел II. Стратегический анализ внешней среды фирмы

Тема 5. Анализ макроокружения.

5.1. Цели и задачи стратегического анализа внешнего окружения. Направления и этапы стратегического анализа внешней среды компании.

5.2. Характеристика изменчивости макросреды бизнеса. Методика проведения PEST – анализа.

5.3. Особенности системы стратегической информации в организации.

5.4. Влияние факторов макросреды на деловые организации различного профиля деятельности.

Тема 6. Стратегический анализ отрасли и рынка.

6.1. Соотношение понятий рынок и отрасль. Конкурентный анализ отрасли на основе модели М.Портера. Оценка привлекательности отрасли и движущие силы развития.

6.2. Определение стратегических групп конкурентов в отрасли и построение карты.

6.3. Зависимость стратегических возможностей отрасли от стадии жизненного цикла отрасли и ее структурированности

6.4. Анализ микроокружения компании: экономические характеристики отрасли и ключевые факторы успеха.

6.5. Сетевая экономика как фактор, определяющий условия в отрасли.

Базовые учебники:

  1. А.А. Томпсон-мл., А. Дж. Стрикленд III. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа. 12-е издание. Изд-во «Вильямс», 2003.(Гл.3-5, Гл.10).

  2. Дэвид А. Аакер. Стратегическое рыночное управление. СПб.: «Питер», 2002. (Часть 2, Гл.3-6, Гл.7-8, Гл.11-15)

Основная литература:

  1. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. Концепции. Проблемы. Решения. СПб.: Питер, 2001. (Гл.3-4, Гл.10).

  1. Портер М. Конкурентное преимущество. Как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. (Часть II-III).

Дополнительная литература:

    1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. СПб.: Питер, 1999. (Гл.5,Гл.9-10).

    2. Аналоуи Ф., Карами А. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий предприятий. Изд-во «ЮНИТИ», 2005. (Гл.4 стр.91-118).

    3. Гурков И.Б. Стратегия и структура корпорации. М.: Дело, 2006. (Гл.3, Гл.5)

    4. Виссема Х. Стратегический менеджмент. М.: Финпресс, 2000. (Часть III, гл.1-3).

    5. Виханский О.С. Стратегическое управление. М.: Гардарика, 1998.

    6. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент. Москва-Новосибирск: ИНФРА-М, 1999. (Гл.3-5).

    7. Питер Дойль. Менеджмент. Стратегия и тактика. СПб.: Питер,1999. (Гл.4).

    8. Хасси Д. Стратегия и планирование. Путеводитель менеджера. СПб.: Питер, 2001. (Гл.8).

    9. Хорин А.Н., Керимов В.Э. Стратегический анализ. Изд-во «Эксмо», 2006. (Гл. 3, 5,6).

Раздел III. Стратегический анализ внутренней среды фирмы

Тема 7. Стратегический потенциал и конкурентные преимущества фирмы

7.1. Диагностика компании: цели, принципы и методы. Идентификация проблем. Определение стратегических факторов и оценочных показателей.

7.2 Стратегический потенциал и конкурентные преимущества компании. Факторы конкурентоспособности: эффект масштаба, эффект размаха, эффект обучения. Диверсификация как фактор образования конкурентных преимуществ.

7.3. Модель цепочки ценности М.Портера: анализ издержек и ценности. Методика SNW- анализа.

7.4. Методы и источники приобретения устойчивых конкурентных преимуществ.

Тема 8. Портфельный анализ диверсифицированной компании

8.1. Портфельный анализ диверсифицированной компании. Оценка инвестиционной привлекательности СБЕ с помощью матриц портфельного анализа.

8.2. Базовые теоретические положения матриц портфельного анализа. Сравнительный анализ прочности бизнеса с помощью матриц портфельного анализа.

Базовые учебники:

  1. А.А. Томпсон-мл., А. Дж. Стрикленд III. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа. 12-е издание. Изд-во «Вильямс», 2003. (Гл.4-5, Гл.10).

  2. Дэвид А. Аакер. Стратегическое рыночное управление. СПб.: «Питер», 2002. (Гл.7-8, Гл.11-15).

Основная литература:

  1. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. Концепции. Проблемы. Решения. СПб.: Питер, 2001. (Гл.3-4, Гл.10).

  2. Портер М. Конкурентное преимущество. Как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. (ЧастьIII).

Дополнительная литература:

  1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. СПб.: Питер, 1999. (Гл.5,Гл.9-10).

  2. Аналоуи Ф., Карами А. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий предприятий. Изд-во «ЮНИТИ», 2005. (Гл. 4 стр. 119-139).

  3. Виссема Х. Стратегический менеджмент. М.: Финпресс, 2000. (Часть III).

  4. Гурков И.Б. Стратегия и структура корпорации. М.: Дело, 2006. (Гл.3, Гл.5).

  5. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент. Москва-Новосибирск: ИНФРА-М, 1999. (Гл.4-5).

  6. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. Концепции. Проблемы. Решения. СПб.: Питер, 2001. (Гл.3-4, Гл.10).

  7. Питер Дойль. Менеджмент. Стратегия и тактика. СПб.: Питер,1999. (Гл.4).

  8. Хасси Д. Стратегия и планирование. Путеводитель менеджера. СПб.: Питер, 2001. (Гл.8).

  9. Хорин А.Н., Керимов В.Э. Стратегический анализ. Изд-во «Эксмо», 2006. (Гл. 4,7,8).

Раздел IV. Выбор и реализация стратегии

Тема 9. Подходы и методы стратегического выбора.

9.1. Методология стратегического выбора. Формулирование стратегии: набор альтернатив, критерии оценки и выбора.

9.2. Базовые стратегические альтернативы и возможные стратегические риски. Матрица И.Ансоффа.

9.3. Определение и выбор стратегии на основе матрице Томпсона и Стрикленда. Стратегический выбор и корневые компетенции. Типовые ошибки при выборе конкурентной стратегии.

9.4. Согласование и взаимосвязь стратегий корпоративного уровня с функциональными стратегиями.

Базовые учебники:

  1. А.А. Томпсон-мл., А. Дж. Стрикленд III. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа. 12-е издание. Изд-во «Вильямс», 2003.( Гл.4, Гл.7-9).

  2. Дэвид А. Аакер. Стратегическое рыночное управление. СПб.: «Питер», 2002. (Гл.8, Гл.14-15).

Основная литература:

  1. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. Концепции. Проблемы. Решения. СПб.: Питер, 2001. (Гл.4).

Дополнительная литература:

  1. Виханский О.С. Стратегическое управление. М.: Гардарика, 1998. (Гл.2).

  2. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент. Москва-Новосибирск: ИНФРА-М, 1999. (Гл.8).

Тема 10. Организация реализации стратегии: основные этапы реализации стратегии и объекты стратегических изменений.

10.1. Организация реализации стратегии: основные этапы реализации стратегии и объекты стратегических изменений. Формирование политики и поддерживающих стратегий.

10.2. Модель 7S. Организационная структура как объект изменений. Преобразование организационной культуры. Стратегический контроль.

10.3. Управление в условиях стратегических изменений: индивидуальное и групповое сопротивление изменениям: человеческий фактор, источники и сила сопротивления, управление сопротивлением.

10.4. Внешние факторы реализации стратегии: виды и способы внешних стратегических изменений (использование интеграции и кооперации путем создания стратегических альянсов, слияния и поглощения).

Базовые учебники:

  1. А.А. Томпсон-мл., А. Дж. Стрикленд III. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа. 12-е издание. Изд-во «Вильямс», 2003. (Гл.10-13).

  2. Дэвид А. Аакер. Стратегическое рыночное управление. СПб.: «Питер», 2002. (Часть 4).

Основная литература:

  1. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. Концепции. Проблемы. Решения. СПб.: Питер, 2001. (Гл.5).

Дополнительная литература:

  1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. СПб.: Питер, 1999. (Часть 2).

  2. Аналоуи Ф, Карами А. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий. М., Юнити, 2005. (Гл.7,8).

  3. Виханский О.С. Стратегическое управление. М.: Гардарика, 1998. (Гл.5).

  4. Гурков И.Б. Стратегия и структура корпорации. М.: Дело, 2006. (Гл.6).

  5. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент. Москва-Новосибирск: ИНФРА-М, 1999. (Гл.9,10).

  6. Минцберг Г. Структура в кулаке. Создание эффективной организации. СПб.: Питер, 2002.

  7. Хасси Д. Стратегия и планирование. Путеводитель менеджера. СПб.: Питер, 2001. (Гл.9-13).

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Базовые учебники:

  1. А.А. Томпсон-мл., А. Дж. Стрикленд III. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа. 12-е издание. Изд-во «Вильямс», 2003.

  2. Дэвид А. Аакер. Стратегическое рыночное управление. СПб.: «Питер», 2007.

Основная литература:

  1. Минцберг Г., Куинн Дж. Б., Гошал С. Стратегический процесс. Концепции. Проблемы. Решения. СПб.: Питер, 2001.

  2. Портер М. Конкурентная стратегия. Методика анализа отраслей и конкурентов. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.

Дополнительная литература и литература для самостоятельного изучения:

  1. Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. СПб.: Питер, 1999.

  2. Ансофф И. Стратегический менеджмент. ИД «ПИТЕР», 2009.

  3. Аналоуи Ф., Карами А. Стратегический менеджмент малых и средних предприятий. Изд-во «ЮНИТИ», 2005.

  4. Виссема Х. Стратегический менеджмент. М.: Финпресс, 2000.

  5. Виханский О.С. Стратегическое управление. М.: Гардарика, 1998.

  6. Гурков И.Б. Стратегический менеджмент организации. М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2001.

  7. Гурков И.Б. Стратегия и структура корпорации. М.: Дело, 2006.

  8. Питер Дойль. Менеджмент. Стратегия и тактика. СПб.: Питер,1999.

  9. Жан-Жак Ламбен. Стратегический маркетинг. СПб.: Наука, 1996.

  10. Забелин П.В., Моисеева Н.К. Основы стратегического управления. М., 1998.

  11. Катькало В.С. Эволюция теории стратегического управления. Санкт-Петербург. ИД С.-Петербургского Государственного университета, 2006.

  12. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент. Москва-Новосибирск: ИНФРА-М, 2012.

  13. Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лэмпел Д. Школы стратегий. Стратегическое сафари: экскурсия по дебрям стратегий менеджмента. СПб.: Питер, 2000.

  14. Минцберг Г. Структура в кулаке. Создание эффективной организации. СПб.: Питер, 2002.

  15. Панов А.И., Коробейников И.О., Панов В.А. Стратегический менеджмент. М.: ЮНИТИ, 2006.

  16. Портер М. Конкурентное преимущество. Как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.

  17. Реформирование и реструктурирование предприятий. Москва, Изд-во «ПРИОР», 1998.

  18. Смирнов Н.Н. Стратегический менеджмент. СПб.: Питер, 2002.

  19. Хамел Г., Прахалад К.К. Конкурируя за будущее: создание рынков завтрашнего дня. М.: Олимп-Бизнес, 2002.

  20. Хасси Д. Стратегия и планирование. Путеводитель менеджера. СПб.: Питер, 2001.

  21. Хорин А.Н., Керимов В.Э. Стратегический анализ. Изд-во «Эксмо», 2006.

  22. Шерер Ф.М., Росс Д. Структура отраслевых рынков. ИНФРА-М и Экономический факультет МГУ, 1997.

  23. Crossan M.M., Fry J.N., Killing J.P. (2005) Strategic analysis and action - Prentice Hall International Inc.

  24. David F. R. ( 2005) Strategic Management. - Prentice Hall International Inc.

  25. Grant R.M. (2002) Contemporary strategy analysis. Concepts, techniques, applications. Printed and bound in Great Britain by TJ International, Padstow, Cornwall.

  26. Whittington R. (2005) Whot is strategy – and does it matter? Reprinted 2005 by Thomson Learning.

Оценочные средства для текущего контроля и итоговой аттестации студента

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине «Стратегический менеджмент»:

  1. Каковы основные предпосылки возникновения стратегического менеджмента в контексте эволюции предпринимательства и менеджмента?

  2. Назовите компоненты технологической составляющей PEST –анализа. Почему важно изучение технологических характеристик для формирования стратегии?

  3. Дайте определение преднамеренной и спонтанной (эмерджентной) стратегии. В чем их различие? (проиллюстрируйте свой ответ примером из кейса «Дмитровский трикотаж»).

  4. Какие тенденции развития российского рынка можно рассматривать как возможности для автомобилестроительных компаний, а какие как угрозы? Обоснуйте свой ответ.

  5. В чем состоит отличие стратегического менеджмента от оперативного управления? Дайте определение стратегического менеджмента.

  6. Охарактеризуйте внешнюю среду российского бизнеса с точки зрения социо – культурных факторов. Как проявляется влияние этих факторов на отрасль и организацию?

  7. Назовите основные причины пересмотра компанией своей стратегии. Что предшествует принятию стратегического решения?

  8. Какие данные необходимы для построения профиля среды организации.

  9. Какие условия прибыльности отрасли определяет 5-ти факторная модель М.Портера?

  10. Как соотносятся понятия «миссия» организации и «деловое кредо»? Назовите основные требования к формулировке миссии компании.

Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Стратегический менеджмент»:

  1. Этапы развития систем управления: бюджетное планирование, долгосрочное планирование, стратегическое планирование, стратегический менеджмент.

  2. Стратегический и операционный аспекты в управлении организацией. Исторические этапы становления стратегического менеджмента.

  3. Соотношение и взаимосвязь основных понятий стратегического менеджмента (цель, стратегия, стратегическое планирование). Концепция «5 П» стратегии Минцберга.

  4. Иерархия стратегий предприятия. Особенности и взаимосвязь стратегий корпоративного, делового и функционального уровня.

  5. Критерии и показатели привлекательности отрасли. Построение «профиля» отрасли.

  6. Позиционирование бизнеса и его связь с ключевыми компетенциями, обоснование решений по стратегическому позиционированию компании.

  7. Стратегический анализ макро и микроокружения фирмы. Состав задач и используемые инструменты.

  8. Корпоративная миссия, философия и видение организации. Согласование интересов отдельных групп влияния при выборе приоритетов и стратегических целей организации.

  9. Концепция конкурентных сил М. Портера. Использование модели Пяти сил в стратегическом анализе и стратегическом выборе организации.

  10. Цели и основные этапы портфельного анализа. Преимущества и недостатки матричного метода (матрицы БКГ и GE/ McKinsey).

Примеры тестовых заданий по дисциплине «Стратегический менеджмент»

Теоретический материал, изложенный в лекциях конкретизируется на практических занятиях в процессе кейс-анализа. Для осуществления итогового контроля знаний студентов (зачет по окончании 2-го модуля) и итогового контроля по окончании изучения дисциплины (экзамен по окончании 3-го модуля), наряду с открытым вопросом используются вопросы с множественными вариантами ответов (тесты). Примеры тестов, используемых для проверки знаний студентов, по соответствующим разделам и темам дисциплины приведены ниже:

1. Какой из перечисленных факторов не определяет конкурентную силу

поставщика организации:

a. Уровень специализации поставщика

b. Концентрированность поставщика на работе с конкретными клиентами

c. Темпы инфляции и нормы налогообложения

d. Все перечисленные факторы

2. Какой из следующих факторов можно отнести к политическим

тенденциям:

a. возросший уровень образования

b. введение тарифов и патентов

c. инфляция, рецессия

d. возросшая автоматизация труда

e. возросшее число меньшинств

3. Организация, добивающаяся экономии от масштаба за счет роста

продаж, применяющая политику крупных оптовых закупок

ориентирована на стратегию:

a. лидерство в издержках

b. диверсификация

c. фокусирование

d. диффернциация

4. Компания «Дормаш» осуществляет строгий контроль за стоимостью материалов и следует стратегии:

a. лидерство в издержках

b. диверсификация

c. фокусирование

d. дифференциация

5. Какой из следующих факторов не позволяет компании достичь конкурентного преимущества посредством дифференциации?

a. хороший дизайн.

b. превосходящие конкурентов инновации

c. высокое качество

d. высокая эффективность

e. высокий уровень после продажного и сервисного обслуживания

6. Какая стратегия наиболее привлекательна для фирмы, которая дальше

не может развиваться на одном из рынков с данным продуктом в

рамках данной отрасли:

a. концентрированного роста

c. интегрированного роста

d. диверсифицированного роста

e. сокращения

f. ликвидации

Домашнее задание

Домашнее задание должно быть выполнено с использованием фактического материала.

В качестве материала для кейса могут быть привлечены данные о конкретной компании, которая была местом производственной практики студента по окончанию 3-го курса, или данные о компании, опубликованные в СМИ, или на основе использования Интернет-ресурсов.

Пример вариантов домашнего задания:

Задание 1. Используя систему взвешенных оценок определить конкурентную силу компании и 2-х ближайших конкурентов.

Для этого составить перечень ключевых факторов успеха в рассматриваемой отрасли (не более 5-6). Провести оценку компании и конкурентов по всем основным показателям.

Задание 2. Определить внешние и внутренние группы влияния для организации и выделить на основании модели Менделоу наиболее значимые. Провести критический анализ миссии компании и уточнить формулировку на основе проведенного анализа стейкхолдеров.

Задание 3. Провести анализ макроокружения организации. Определить какие факторы экономической среды являются критическими для отрасли и конкретной организации (инфляция, ставка рефинансирования, уровень безработицы и т.п.). Какова тенденция их изменения и возможная реакция организации.

Критерии оценки домашнего задания:

1. Структурированность изложения материала - 0,15

2. Полнота изложения материала в соответствии с заявленной темой - 0,15

3. Логика и аргументированность изложения материала - 0,30

4. Наличие навыков практического использования теоретических положений и моделей и инструментов – 0,30

5. Дополнительные баллы за использование статистических материалов, схем, таблиц, графиков – 0,10

ИТОГО: 1,00

Порядок формирования оценок по дисциплине

Форма проведения занятий – лекции, практические задания, разбор кейсов, тестов, групповая работа. Оценки итогового контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Результирующая оценка определяется, как взвешенная сумма накопительной оценки (округленная средневзвешенная оценка) и итоговая оценка (за экзамен) по формуле, с учетом следующих критериев относительной важности:

W накопительная = 0,6; Wэкзамен = 0,4

О результирующая = О накопительная * W накопительная + О экзамен * W экзамен

Методические рекомендации студентам

В процессе изучения дисциплины студенты могут пользоваться имеющимися на кафедре переводами из зарубежной периодической литературы в области стратегического управления. Доступ к БД кафедры для студентов свободен. Поэтому, с одной стороны, возможно пользование этими материалами в учебных целях и для будущей профессиональной деятельности. С другой стороны, собственную работу по переводам статей и рефератам рекомендуется выполнять с должным качеством (для последующих пользователей) и в форме, достойной для пополнения названной базы данных.

Приветствуется использование информации из Интернет–источников, но с обязательной ссылкой на адрес сайта и авторов материалов. Рекомендуется обработка используемых данных, например, для выявления тенденций, абсолютных и относительных приращений показателей и т.д.

Поощряется работа, выполненная студентом в форме аналитического обобщения ряда опубликованных в Интернет и других источниках СМИ и периодической литературы материалов, переводов статей по актуальной проблематике данной дисциплины, соответствующее пополнение БД кафедры для дальнейшего открытого пользования.

Дистанционная поддержка дисциплины.

Дистанционная поддержка дисциплины предусмотрена в форме размещения дополнительных заданий, тестов, вопросов для самостоятельной работы, а также консультаций.

Порядок проведения консультаций регламентируется расписанием, формируемым в соответствии с учебным планом. Такая форма работы предусматривает возможность обмена информацией с преподавателями для подготовки самостоятельных заданий и проработки наиболее сложных разделов курса.

Дистанционные ресурсы:

  • eLearning Server (студенты получают логин и пароль для доступа на соответствующую страницу);

  • Электронная почта (групповая или индивидуальная почта преподавателя), адрес которой указывается в расписании.

Материально - техническое обеспечение дисциплины

Мультимедийный проектор для лекций, раздаточные материалы для изучения лекционного материала.

Автор программы: _________________ к.э.н.,Подсыпанина Т.Д.

21



Похожие документы:

  1. Программа дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200. 62 «Менеджмент»

    Программа дисциплины
    ... менеджмента Программа учебной дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра Авторы программы: ... тематики, а также маркетинга, стратегического менеджмента, экономического анализа, организационного поведения ...
  2. Программа дисциплины «Партизанский маркетинг» для направления 080200. 68 «Менеджмент»

    Программа дисциплины
    ... Факультет менеджмента Программа дисциплины Партизанский маркетинг для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра Авторы программы: Макарова ... при изучении следующих дисциплин: маркетинговые исследования, стратегический маркетинг, маркетинг ...
  3. Программа дисциплины «Введение в стратегический маркетинг» для направления 080200. 62 «Менеджмент»

    Программа дисциплины
    ... Университет – Высшая школа экономики Программа дисциплины «Введение в стратегический маркетинг» для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра Правительство Российской ...
  4. Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению 080200. 62 Менеджмент по профилю

    Программа
    ... . кафедрой стратегического менеджмента ___________________ Е.И. Фаерберг ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080200.62 МЕНЕДЖМЕНТ Теория и история менеджмента Эволюция управления ...
  5. Программа дисциплины «Методы и инструменты лин-менеджмента» для направления 080200. 62 «Менеджмент»

    Программа дисциплины
    ... " Факультет менеджмента Программа дисциплины Методы и инструменты лин-менеджмента для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра Автор программы: Кирюшин ... . Канбан для рабочих. Изд-во: Институт комплексных стратегических исследований, ...
  6. Программа дисциплины «Теория и история менеджмента» для направления 080200. 62 «Менеджмент»

    Программа дисциплины
    ... школа экономики» Факультет менеджмента Программа дисциплины «Теория и история менеджмента» для направления 080200.62 – «Менеджмент» подготовки бакалавра Авторы программы: Д.э.н., доцент Титов ...

Другие похожие документы..