Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В соответствии с пунктом 1 части 3 статьи 7 Федерального закона от 27.07.2010 г. № 190-ФЗ «О теплоснабжении», абзацем 2 пункта 6 Правил государственно...полностью>>
'Документ'
соревнованиях Проведение внеклассных мероприятий в рамках предметных недель Экскурсионная работа по предмету План воспитательных мероприятий ГБОУ СОШ ...полностью>>
'Решение'
Рассмотрев рабочий проект: «Газопровод среднего давления к жилым домам №№3-108 по ул. Некрасова в г. Авдеевка», выполненный проектно-производственным ...полностью>>
'Документ'
Настоящие Правила разработаны в соответствии с Положением о курсовой и выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам бакалавр...полностью>>

Главная > Конкурс

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ДГТУ)

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель ППОО Ректор ДГТУ

_____________Д.А. Букланов _________________Б.Ч. Месхи

«____»___________2013г. «____»___________2013г.

Положение о конкурсе «Студенческий лидер ДГТУ»

Ростов-на-Дону

2013г.

1. Общие положения :

1.1. Учредители конкурса:

  • ФГБОУ ВПО «Донской государственный технический университет»;

  • Студенческий совет Донского государственного технического университета;

  • Первичная профсоюзная организация обучающихся Донского государственного технического университета.

1.2. Настоящее положение о конкурсе «Студенческий лидер ДГТУ» (далее – конкурс) определяет цели, порядок проведения, сроки и содержание конкурса.

2. Главные цели и задачи конкурса :

Цель Конкурса – выявление и поддержка студентов, утвердившихся в роли лидеров вследствие построения эффективной работы на факультете, активного участия в общественных, культурно-массовых, спортивных и научных мероприятиях Университета, Ростовской области, Российской Федерации.

Задачи конкурса:

  • выявление инициативных и ответственных студентов для дальнейшей работы в Студенческом совете ДГТУ;

  • предоставление максимальных возможностей проявления способностей конкурсантов в деле защиты и отстаивания социально-экономических, правовых интересов студентов, а также проявления лидерских и организаторских способностей;

  • приобретение навыков и умений работы с аудиторией, работы по созданию проектов, ораторских, организаторских и прочих способностей.

  • развитие коммуникативных навыков участников, раскрытие их лидерского потенциала;

  • вовлечение студенческих лидеров в процесс организации собственной деятельности, стимулирование к реализации лидерских способностей и развитию положительных качеств их личности.

3. Оргкомитет конкурса :

3.1. Для подготовки и проведения конкурса формируется оргкомитет (приложение 1).

3.2. Оргкомитет:

  • принимает материалы кандидатов на участие в конкурсе;

  • утверждает план подготовки Конкурса;

  • определяет сроки и место проведения этапов конкурса;

  • порядок формирования жюри конкурса, состав жюри, ответственного секретаря жюри, систему судейства;

  • утверждает список участников конкурса;

  • устанавливает количество и содержание дополнительных номинаций конкурса;

  • определяет содержание конкурсных заданий, вырабатывает критерии оценки конкурсантов и порядок подведения итогов конкурса;

  • организует проведение конкурсных мероприятий;

  • определяет порядок формирования общего рейтинга конкурсантов;

  • организует торжественную церемонию награждения победителей.

4. Порядок и сроки проведения конкурса :

4.1. Конкурс проводится поэтапно.

I этап. Подготовительный. Участники первого этапа предоставляют заявку и портфолио (правила предоставления – п. 5). С каждого факультета оргкомитетом отбирается не более трех и не менее одного человека. Прошедшие отбор участники прослушают курс лекций по основным аспектам студенческой жизни и молодёжной политики. I этап проводится в период с 30 сентября по 17 октября (30 сентября по 10 октября 2013 года -сбор заявок, 10 октября- 17 октября- обучающие мероприятия) .

II этап. Отборочный. Оргкомитет конкурса проводит тестирование участников по пройденному материалу. По результатам тестирования выбираются 5 и более участников для участия в финале конкурса. При равенстве оценок за тестирование возможно увеличение количества финалистов до 10 человек. II этап проводится в период с 18 октября по 23 октября 2013 года.

III этап. Финальный. Проведение финала конкурса проходит в один день по следующей конкурсной программе:

  • «Автопортрет»

  • «Социальный проект»

  • «Переговоры»

  • «Вопрос-ответ»

  • «Ораторская речь»

Финальный этап конкурса пройдет в период с 30 октября по 12 ноября 2013 года.

Описание конкурсов – приложение 2.

4.2. Сроки проведения конкурсных этапов могут быть изменены по усмотрению оргкомитета.

5. Порядок предоставления документов:

5.1. Участником конкурса может стать любое лицо, обучающееся в ДГТУ на любой из доступных форм обучения;

5.2. Кандидату на участие в конкурсе необходимо заполнить заявку единого образца (приложение 3) и подать в электронном виде либо фактически представителю оргкомитета на бумажном носителе (либо иным образом, объявленным оргкомитетом). Заявки направляются на e-mail studsovet_dstu@ с пометкой «Студенческий лидер ДГТУ» или подаются в а.226 главного корпуса до 30 сентября 2013 года.

5.3. К заявке необходимо приложить портфолио, состоящее из:

  • эссе «Я – студенческий лидер ДГТУ»;

  • информационной карты (отражающей деятельность в различных направлениях студенческой жизни в т.ч. автобиография, видеоматериалы, публикации, методические разработки);

  • характеристик, рекомендательных писем;

  • копий дипломов, благодарственных писем;

  • заметок в СМИ (при наличии).

5.4. Эссе, а также приложенные материалы, представленные на конкурс,

не возвращаются. Оргкомитет оставляет за собой право при необходимости использовать конкурсные материалы по своему усмотрению, в том числе публиковать их.

5.5. Оригинальное оформление представленных материалов, по усмотрению оргкомитета, может оцениваться дополнительно.

6. Подведение итогов и награждение победителей:

6.1. По результатам проведения финального этапа конкурса определяются победители и призеры конкурса во всех номинациях.

6.2. Победители и призеры конкурса награждаются дипломами и ценными памятными подарками.

6.3. Оргкомитет конкурса принимает решение о вручении специальных призов участникам финального конкурса. Могут быть учреждены призы общественных организаций, отдельных ведомств и учреждений, физических лиц.

7. Финансирование.

7.1. Все расходы, связанные с организацией и проведением конкурса берет на себя Администрация ДГТУ.

Приложение 1

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ

конкурса «Студенческий лидер ДГТУ»

Князева Юлия Сергеевна

Председатель оргкомитета, помощник ректора Донского государственного технического университета

Мамчиц Наталья Александровна

Декан факультета «СГ»

Ковынева Марина Викторовна

Начальник отдела реализации молодежной политики Управления по воспитательной работе и молодежной политики

Букланов Дмитрий Александрович

Председатель Первичной профсоюзной организации обучающихся Донского государственного технического университета

Кондратенко Рената Ренатовна

Специалист Первичной профсоюзной организации обучающихся, председатель профбюро факультета «ПиТР»

Верещагин Иван Сергеевич

Председатель профбюро факультета «ИиВТ»

Приложение 2

Описание конкурсной программы финального этапа конкурса

«Студенческий лидер ДГТУ»

1. «Автопортрет».

Цель: Конкурс «Автопортрет» направлен на выявление у конкурсантов умений и навыков организации публичных выступлений с целью самопрезентации, знакомства аудитории со своим университетом и факультетом, проявления своих лидерских качеств, способностей вызвать симпатию аудитории, а также использования для этих целей современных технических средств.

Форма проведения: Данный конкурс является домашней заготовкой конкурсанта.

Регламент: На выступление конкурсанту отводится до 5 минут.

Работа жюри и критерии оценки: 10-ти бальная система оценки. Выступление конкурсанта может быть оценено по следующим критериям:

  • Содержание выступления и его оригинальность. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсанту в краткой и доступной форме удалось:

    • познакомить аудиторию с личными достижениями и факультетом который он представляет;

  • продемонстрировать положительные результаты работы, достигнутые с его участием;

  • показать степень своего участия в общем успехе;

  • показать вклад университета в его становление как личности.

  • Вербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда:

  • у конкурсанта хорошо поставлена дикция (произношение);

  • выступление ведётся в комфортном для усвоения информации темпе;

  • в речи отсутствуют вводные слова и слова-«паразиты».

  • Невербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсант способен вызывать симпатию у аудитории и членов жюри, в т.ч.:

  • способен выгодно использовать мимику и жесты в процессе выступления;

  • выгодно подчеркнуть свои внешние данные и др.

  • Качество цифровой презентации. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация удобна для восприятия: найдены оптимальные цветовые решения, размеры шрифтов, темп переключения слайдов и т.д.

    • Соответствие цифровой презентации и выступления (декламации). Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация дополняет выступление визуальной информацией, аналитическими данными, графиками и др., конкретизирует сказанное конкурсантом со сцены, усиливая тем самым впечатление от выступления. Снижать оценки целесообразно в случае, когда презентация неинформативна (например, большое количество слайдов с фотографиями) или не соответствует выступлению (конкурсант со сцены говорит одно, а презентует на экране другое).

Вопросы конкурсанту от членов жюри после завершения его выступления задаются.

Материально-техническое обеспечение: Мультимедийный проектор, экран, ноутбук, программное обеспечение MS PowerPoint, микрофон.

2. «Социальный проект».

Цель: Презентация результатов конкурса «Социальный проект» направлена на выявление у конкурсантов умений и навыков организации массовых мероприятий, в рамках пиар-компании органа студенческого самоуправления, с целью выявления возможностей стратегического планирования, распределения работы, составления рационального бюджета, проявления новаторских идей, использование для этих целей современных технических средств, способности вызвать симпатию аудитории и проявления своих лидерских качеств. Бюджет социального проекта конкурсанта ограничен и равен 5 000 (пять тысяч рублей).

Форма проведения: Данный конкурс является домашней заготовкой конкурсанта.

Регламент: Время проведения: 5 мин. для участника на сцене. Группа помощников конкурсанта может проводить работу с аудиторией на протяжении всего мероприятия. Материалы, разработанные для конкурса, сдаются непосредственно перед началом конкурса.

Работа жюри и критерии оценки: 10-ти бальная система оценки. Выступление конкурсанта может быть оценено по следующим критериям:

    • Содержание выступления и его оригинальность. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсанту в краткой и доступной форме удалось:

  • ознакомить аудиторию с мероприятием которое он представляет;

  • продемонстрировать разработанный план мероприятия;

  • представить смету расходов, с указанием привлеченных средств спонсоров (если таковые имеются);

    • Вербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда:

  • у конкурсанта хорошо поставлена дикция (произношение);

  • выступление ведётся в комфортном для усвоения информации темпе;

  • в речи отсутствуют вводные слова и слова-«паразиты».

    • Невербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсант способен вызывать симпатию у аудитории и членов жюри, в т.ч.:

  • способен выгодно использовать мимику и жесты в процессе выступления;

  • выгодно подчеркнуть свои внешние данные и др.

    • Качество цифровой презентации. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация удобна для восприятия: найдены оптимальные цветовые решения, размеры шрифтов, темп переключения слайдов и т.д.

    • Соответствие цифровой презентации и выступления (декламации). Максимальная оценка соответствует ситуации, когда цифровая презентация дополняет выступление визуальной информацией, аналитическими данными, графиками и др., конкретизирует сказанное конкурсантом со сцены, усиливая тем самым впечатление от выступления. Снижать оценки целесообразно в случае, когда презентация неинформативна (например, большое количество слайдов с фотографиями) или не соответствует выступлению (конкурсант со сцены говорит одно, а презентует на экране другое).

Вопросы конкурсанту от членов жюри после завершения его выступления задаются.

Материально-техническое обеспечение: Мультимедийный проектор, экран, ноутбук, программное обеспечение MS PowerPoint, микрофон.

3.»Вопрос-ответ»

Цель: Конкурс «Вопрос-ответ» направлен на выявление у конкурсантов знаний нормативно-правовой базы, по вопросам, касающимся высшего профессионального образования, студенческих общественных организаций и студенческой жизни в целом, а также умения конкурсантов быстро ориентироваться в экстремальной обстановке.

Форма проведения и регламент: Данный конкурс является ситуационным, задание не выдается конкурсантам заранее. Каждый участник отвечает на 20 вопросов в течение 2 минут. Вопросы для конкурсанта зачитываются ведущим конкурса. Конкурсант может «пропускать» вопросы, чтобы вернуться к ним после оглашения 20-го вопроса.

Работа жюри и порядок оценки: 10-ти бальная система оценки. Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла.

Материально-техническое обеспечение: Конкурсное задание.

4. Переговоры.

Цель. Конкурс «Переговоры» направлен на выявление у конкурсантов знаний, умений и навыков, позволяющих лидеру студентов отстаивать позицию студсоветов по наиболее значимым вопросам в открытом диалоге с оппонентами, имеющими противоположные позиции, завоевывая при этом симпатию аудитории, а также представлять организацию в выгодном свете перед социальными партнерами и другими контрагентами, уметь ставить конкретные задачи и достигать их в процессе переговоров.

Форма проведения. Конкурс построен по принципу ролевой игры и представляет собой переговоры двух человек: представителя студенческого совета и некого контрагента - сотрудник администрации вуза, представитель коммерческой или некоммерческой организации, частное лицо и т.д.

Задача «контрагента» (человека, отыгрывающего позицию контрагента), состоит в удержании заявленной позиции и заключении соглашения на условиях, заявленных в конкурсном задании.

Так как содержательная подготовка к данному конкурсу требует определенного времени и сил, конкурсанты получают конкурсные задания заблаговременно. Конкурсные задания содержат описание общей ситуации (одинаковое для всех) и описание конкретной представленной ситуации.

Регламент. На выступление конкурсанту отводится до 8 минут.

Работа жюри и порядок оценки. Оценка производится по 10-ти бальной шкале. Возможные критерии оценки конкурсанта:

- адекватность цели, поставленной конкурсантом в переговорах;

- степень достижения цели;

- убедительность и аргументированность доводов;

- умение слышать позицию партнера и гибко менять свои аргументы.

5. «Ораторская речь»

Цель: Конкурс «Ораторская речь» направлен на выявление у конкурсантов знаний по наиболее актуальным и острым проблемам студенчества, умений организации публичного выступления с целью самопрезентации и постановки этих проблем, умений предложить пути решения обозначенных проблем.

Форма проведения. Тематика и содержание данного конкурсного задания выбирается оргкомитетом финала конкурса самостоятельно непосредственно перед началом конкурса.

Регламент. На выступление конкурсанту отводится до 5 минут и распределяются по желанию конкурсанта.

Работа жюри и порядок оценки. 10-ти бальная система оценки. Выступление конкурсанта может быть оценено по следующим критериям:

  • Содержание выступления

  • Стрессоустойчивость. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда конкурсант быстро и детально разобрался в задании, подготовился и выступил в пределах регламента, был уверен и собран.

  • Ораторские способности, вербальная и невербальная коммуникация. Максимальная оценка соответствует ситуации, когда у конкурсанта хорошо поставлена дикция (произношение), выступление ведётся в комфортном для усвоения информации темпе, в речи отсутствуют вводные слова и «слова паразиты», конкурсант выгодно использует мимику и жесты в процессе выступления, выгодно подчеркивает свои внешние данные.

Материально-техническое обеспечение. Канцелярия, микрофон.

Приложение 3

Заявка на участие в конкурсе

«Студенческий лидер ДГТУ»

ФИО

Факультет

Курс

Должность в органе студенческого самоуправления

Контактный телефон

E-mail

Основные достижения (не более 5)

Жизненное кредо

К заявке необходимо приложить портфолио, состоящее из:

  • эссе «Я – студенческий лидер ДГТУ»;

  • информационной карты (отражающей деятельность в различных направлениях студенческой жизни);

  • характеристик, рекомендательных писем;

  • копий дипломов, благодарственных писем;

  • заметок в СМИ.

Заявку и портфолио необходимо предоставить в Оргкомитет не позднее 10 октября 2013 года.



Похожие документы:

  1. Агентство мониторинга сми wps бизнес-нефть issn 1608-5256

    Документ
    ... хоров - детские, студенческие, ветеранские из ... грузинского танца "Колхида" при ДГТУ. К содержанию >> ВСЕ ТАНЦЫ ... промыслов, конкурс магтаалов (восхвалений), конкурс детских рисунков ... Положение сложилось крайне неловкое: до Союза лидеров Ибрагимов ...
  2. Институт адвокатуры, нотариата и международных отношений

    Документ
    ... создание межкафедральных научных студенческих кружков (секций); ... РПА, ДГУ, ДГТУ, Институт Финасов ... посягательствами на религиозных лидеров и представителей правоохранительных органов ... и утвердить положение о программе ... научным грантам, конкурсам, в том ...

Другие похожие документы..