Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Воронино Б9-14 Полухина Алексендра Юрьевна 4 3 7 4,     Б9-39 Сидорович Виктория Григорьевна 3 4 7 4,     Б9-43 Парфенова...полностью>>
'Конкурс'
В соответствии с планом работы департамента образования Администрации муниципального образования Ямальский район на 2015 год, в целях повышения прести...полностью>>
'Документ'
Федерация шахмат Украины (ФШУ) хочет выразить этим письмом свою позицию по отношению своей исключительной юрисдикции на территории Украины, а также, в...полностью>>
'Документ'
Ассоциации по сертификации «Русский Регистр», открытого акционерного общества «СОЛЛЕРС», технического секретариата Совета по присуждению премий Правит...полностью>>

Главная > Реферат

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

24

толкование. Таким образом, английскому сочетанию «Environmental Sciences» или «Environmental Education» в русском языке соответствуют термины «экологические науки» и «экологическое образование». Хотя, конечно, это не совсем точное соответствие (59,с.161).

Говоря о взаимодействии «экологии» и «культуры»,
Б.Т.Лихачев считает, что экология не просто

междисциплинарная наука, а «...проблема человеческой культуры в целом. Причины гибели биологических, экологических систем в культурных человеческих ценностях одни и те же, они в главном - в культурном уровне общества, в частности, в его нравственной культуре. Если состояние культуры в нашей стране не будет улучшаться, не улучшится и положение с экологией» (79).

Данное определение связывает воедино оба понятия «культура» и «экология» и позволяет перейти к рассмотрению сущности понятия «экологическая культура».

Определяя экологическую культуру, приходится

сталкиваться с противоречием, что изначально в философской традиции «культура» есть антитеза «натуре», природе. Природа была вне культуры, природа - не продукт деятельности. Вместе с тем, природа - предпосылка культуры, отношение человека к природе ценностно. Освоенная, измененная человеком природа всё активнее включается в культуру. К.Маркс предвидел возрастание роли природы в индивидуальной и коллективной культуре, дополняемой ныне социально-экологической функцией (81).

В отечественной литературе существует множество определений понятия «экологическая культура». Например,

25

Краткий словарь по научному коммунизму (69) определяет экологическую культуру как совокупность норм, взглядов и установок, характеризующих отношение общества, его социальных групп и личности к природе. Но в этом определении неясно, насколько положительно отношение общества и личности к природе, сама же экологическая культура предстает в виде застывшей оценки отношения людей к окружающей природной среде и не предусматривает деятельный характер гармонизации этого отношения.

Мерой создания и реализации механизма разумного
отношения людей к природе как раз и является экологическая
культура - научно обоснованное и деятельное отношение
человека к природе, обеспечивающее развитие человека и
общества и сохранение биологических природных балансов
Земли (23). В этом определении охрана окружающей среды и
рациональное природопользование выступают как синтез всех
основных социальных характеристик в отношениях человека к
природе и необходимые факторы обеспечения

жизнедеятельности и развития человечества. Поэтому каждое практическое действие, влияющее на природные связи, должно комплексно прогнозироваться на длительный срок и научно обосновываться. Рассматривая экологическую культуру с точки зрения целенаправленного отношения человека к природе,

Ю.Ю Галкин определяет экологическую культуру как относительно самостоятельную часть культуры, выражающую характер отношений между обществом, человеком и природой в процессе создания и освоения материальных и духовных ценностей, меру и способ включенности человека в гуманную деятельность по преобразованию окружающей природной среды

26

с целью прогрессивного развития общества, степень ответственности человека перед обществом и общества перед человеком за состояние окружающей среды, сохранение природных балансов (23).

Хотя данное определение и глубоко выявляет сущность экологической культуры, оно не исчерпывает всего многообразия её проявлений.

На наш взгляд, довольно полное определение экологической культуре дано С.Н.Глазачевым. По мнению ученого, экологическая культура - мера и способ реализации и развития сущностных сил человека, экологического сознания и мышления в процессе духовного и материального освоения природы и поддержания её целостности (29).

Особенностью экологической культуры является то, что образующие её продукты - ценности разно порядковые; экологические знания - духовная ценность безотносительно к ценности природы; ценностное отношение к природе само выступает как ценность «второго порядка» для общества, так как иерархия ценностей подвижна; наконец, ценность природы как духовна, так и материальна, она может выступить как потребительская стоимость, как стоимость, духовные же ценности могут быть конкретизированы как «польза», красота, истина (27).

В нашей стране разрабатывается проект Федерального закона «Об экологической культуре». В настоящем Федеральном законе она характеризуется как часть общечеловеческой культуры, включающая морально-этические нормы поведения, формируемые в процессе жизни и деятельности людей посредством непрерывного экологического образования и

27

просвещения, способствующие здоровому образу жизни и духовному росту общества, устойчивому социально-экологическому развитию, экологической безопасности страны и каждого человека (108).

Экологическая культура характеризует направленность человеческой деятельности на сохранение природных условий, необходимых для жизни. Степень этой культуры будет тем выше, чем более удается людям реализовывать такую направленность. Все формы и виды человеческой деятельности должны включать в себя экологическую составляющую как условие сохранения не только природной среды, но и самого общества. Экологическая культура становится мерой цивилизованности общества. Она становится обязательным требованием жизни в мировом сообществе.

Главным механизмом формирования экологической культуры должна стать целенаправленная система экологического воспитания и образования.

В проекте Федерального закона «Об экологической культуре» экологическое воспитание характеризуется как основная и неотъемлемая часть экологической культуры, процесс непрерывного, систематического и целенаправленного формирования социально-нравственного отношения ребенка к окружающей среде.

Экологическое образование - не обособленное направление в образовательной системе. Оно - компонент всего образовательного процесса. Образование вообще - это созидание человека как человека. Оно предполагает, во-первых, усвоение систематизированных знаний, выработку простейших умений и навыков - необходимого условия подготовки человека к жизни в



Похожие документы:

  1. Список участников межрегиональной научно-практической конференции руководителей и преподавателей средних и высших образовательных учреждений педагогического профиля учителей общеобразовательных «актуальные проблемы профессиональной подготовки

    Документ
    ... Деменева Наталья Павловна Преподаватель ГОУ СПО «Пермский педагогический колледж №1» Формирование мотивации к изучению психологии у студентов выступление ...
  2. Мониторинг 30. 09. 2013

    Документ
    ... Формирование человека и его жизнь от чего зависит? От образования, медицины, культуры ... студентов, несколько спортивных комплексов Я интересуюсь изучением иностранных языков ... Игоревна ... педагогические вузы ... экологического образования как эффективного средства ...
  3. Новые поступления из эбс «айбукс»

    Документ
    ... при углубленном изучении теории культуры речи и ... студентов вузов, обучающихся по специальности 050303.35 "Иностранный язык", направлению 050100 "Педагогическое образование" (профиль "Иностранный язык ... Основным средством формирования мотивационной ...
  4. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №33 (983) от 29 августа 2016 г

    Информационный бюллетень
    ... изучения иностранных языков, принять участие в практическом семинаре по методикам самостоятельного изучения иностранных языков ... . Формирование экологической культуры, ... педагогического вуза ... средств организаций на 3,5 п.п. и средств ... Наталья Игоревна ...
  5. Учебный план и методическая тема работы школы. 5 Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности, как способ учета индивидуальных особенностей учащихся. 5 Методическое сопровождение образовательного процесса и системы воспитания

    Образовательная программа
    ... на освоение иностранного языка и занятия физической культурой; • формирование экономической и экологической компетентности обучающихся ... региональную направленность, обеспечивает раннее изучение иностранного языка, интегративность и дифференциацию ...

Другие похожие документы..