Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Незаконное участие в предпринимательской деятельности (ст. 289 Уголовного кодекса Российской Федерации) относится к категории преступлений против госу...полностью>>
'Реферат'
В большинстве стран мира господствуют рыночные экономические отношения. Фирм, выпускающих однородную продукцию, огромное количество, и между ними суще...полностью>>
'Документ'
При сдаче хозяйствами скота, птицы и кроликов на предприятия мясной и птицеперерабатывающей промышленности руководству­ются единой инструкцией о поряд...полностью>>
'Расписание'
яз. 9 История 8 Физ-ра алгебра 9 Литература 7 ОБЖ биология 7 7 музыка 1 история 8 Физ-ра технология 4 технология 4 1 3 0 19 33 45 35 47 40 35 4 вторни...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

21

D:\Мои документы\НОВЫЕ типовые и учебные программы\2013-2014-2015-2016\Уч_прогр_для сайта\ссканир. титулы программ и программы 2016\ScanImage060.jpg

Учебная программа составлена на основе образовательного стандарта ОСВО 1-31 02 01 – 2013 по специальности 1-31 02 01 География (по направлениям) и учебным планом УВО G 31-151/уч., утвержденного 30.05.2013

Составитель:

Яротов А.Е. – доцент кафедры физической географии мира и образовательных технологий Белорусского государственного университета географического факультета, доцент.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой физической географии кафедры физической географии мира и образовательных технологий

протокол №8 от 10.03.2016 г.

Учебно-методической комиссией географического факультета БГУ

протокол № ___ от _______________201 г.

І. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная дисциплина «Геоботаническое и зоогеографическое картографирование» является составной частью подготовки специалистов в области биогеографии, будучи прикладной дисциплиной, представляющей науку об изучении, учете и картографировании растительности и животного мира. Она закладывает основы комплексного географического мировоззрения. Учебная дисциплина органично продолжает и дополняет курсы «Биогеография» и акцентирует внимание на различных подходах отображения биогеографических явлений и закономерностей. Учебная дисциплина входит в единый блок биогеографических дисциплин, обеспечивая необходимую преемственность с другими курсами специальности. Карты растительности и животного мира важны для оценки биологических ресурсов, а также имеют значение при исследованиях природы. Данная учебная дисциплина раскрывает современное состояние геоботанического и зоогеографического картографирования, рассматривает общие теоретические и методические вопросы, специфику картографирования растительности и животного мира разных природных зон и ландшафтов с учетом их хозяйственного использования. Она раскрывает основы геоботанического и зоогеографического картографирования, этапы работ при геоботаническом картографировании, виды геоботанических съемок, основы ведения полевой документации, методике геоботанических съемок различного характера и назначения.

В результате изучения геоботанического и зоогеографического картографирования студенты должны овладеть теоретическими знаниями по основам геоботанического и зоогеографического картографирования, и приемами практической деятельности изучения и учета естественной растительности.

Цель освоения учебной дисциплины – сформировать у студентов знания и умения теоретических и методологических основ геоботанического и зоогеографического картографирования обеспечивающих творческий подход к работе специалиста, получить фундаментальные знания о структуре живого покрова, об особенностях ареалов видов растений и животных, пространственных закономерностях организации биоты, региональной специфике формирования и функционирования биотических комплексов и возможностях картографического отображения и анализа этих явлений.

Задачи учебной дисциплины: обеспечить возможность приобретения представлений по основным методикам геоботанического и зоогеографического картографирования; создать условия для овладения профессиональными приемами геоботанического и зоогеографического картографирования, познакомиться с основными типами биогеографических карт; освоить биогеографические подходы к отображению биотических объектов; знакомство со способами составления биогеографических карт, организацией легенд и оформления, приемами извлечения количественной и качественной информации о структуре, динамике растительности и животного населения на основе геоинформационных технологий; познакомиться с методами анализа биогеографических карт в целях использования их в практической работе для оценки состояния, процессов и явлений, происходящих в экосистемах, мониторинга состояния окружающей среды, совершенствованию региональных схем сохранения биоразнообразия и природных комплексов в целом.

В результате изучения учебной дисциплины студент обязан владеть профессиональными компетенциями:

в научно-исследовательской деятельности:

ПК-1 – использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, законы и закономерности наук о Земле в профессиональной деятельности;

ПК-2 – применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в науках естественнонаучного профиля. Разрабатывать методические подходы, выбирать приборы и оборудование, картографические и справочные материалы и проводить научно-исследовательские работы в области наук о Земле;

ПК-3 – владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией;

ПК-8 – составлять отчеты по научно-исследовательским работам, готовить научные доклады и статьи, сообщения, рефераты;

в организационно-управленческой деятельности:

ПК-30 – анализировать и оценивать собранные данные, решать исследовательские и педагогические задачи с использованием методов комплексного системного анализа;

в инновационной деятельности:

ПК-45 – готовить научные и учебно-методические доклады, материалы к мультимедийным презентациям на основе анализа информационных ресурсов, инновационных технологий, проектов и решений;

ПК-46 – знать современные проблемы природопользования, определять цели инновационной деятельности и способы их достижения.

ПК-47 – разрабатывать и применять методы анализа и организации внедрения инноваций.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать: – типы биогеографических карт; характерные особенности отображаемых на картах биогеографических объектов и явлений; методы и приемы картографического изображения и возможности их использования при составлении биогеографических карт; связи между различными растительными сообществами и остальными компонентами ландшафта; программное обеспечение компьютерного графического построения карт.

Студент должен уметь: – планировать картографические работы; проводить маршрутно-глазомерную, пикетажную и контурную съемку; применять аэрокосмоснимки при геоботанической съемке; - составлять авторский макет карт и правильно оформлять карту; отразить на карте биогеографическую информацию; грамотно интерпретировать содержание биогеографических карт и осуществлять подбор карт для анализа пространственно-временных явлений в биосфере, составлять и применять в научных исследованиях биогеографические карты.

Владеть: навыками и приемами научного анализа биогеографических карт; картографическими методами исследования биогеографических объектов и явлений; методами анализа биогеографических карт для выявления пространственных трендов распространения биогеографических объектов и явлений.

Программа разработана для дневной формы получения высшего образования.

Согласно учебному плану учебная дисциплина «Геоботаническое и зоогеографическое картографирование» изучается на 4 курсе в 8 семестре.

На изучение дисциплины отводится 120 академических часов, из них: 58 аудиторных часов, в том числе: 32 часа – лекционных, 16 – практических, 10 часов УСР. Итоговый контроль знаний осуществляется в форме зачета.



Похожие документы:

  1. Учебная программа составлена на основе образовательного стандарта осво 1-31 02 01 2013 по специальности 1-31 02 01 География (по направлениям) и учебным планом уво g 31-151/уч и учебным планом уво g 31з-172/уч утвержденного 30. 05. 2013 составитель

    Программа
    Учебная дисциплина «Проблемы современной географии» является завершающим в подготовке географов с высшим образованием. Она рассчитана для преподавания студентам вузов важнейших проблем современной географии, которые в последнее время
  2. В. Є. Кириченко  д-р юрид наук, професор, професор кафедри загальноправових дисциплін факультету права та масових комунікацій Харківського національного університету внутрішніх справ

    Документ
    В. Є. Кириченко  д-р юрид. наук, професор, професор кафедри загальноправових дисциплін факультету права та масових комунікацій Харківського національного університету внутрішніх справ

Другие похожие документы..