Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В.В.Ватолина Спортивный сектор Утяков Эдем- 8б класс Художественный сектор Шемарова Виолетта – 7а класс Культмассовый сектор Катиева Айгуль – 8в класс...полностью>>
'Документ'
Габаритные размеры: Ш1229*358*В1226 мм. Гостевая столешница выполнена из МДФ 25 мм с 2-х сторонним меламиновым покрытием . Постформинг. Каркас выполне...полностью>>
'Документ'
Пенсионный Фонд Российской Федерации объявил о начале четвертого ежегодного Всероссийского конкурса «Лучший страхователь года по обязательному пенсион...полностью>>
'Документ'
Целями освоения учебной дисциплины «Современные технологии математического моделирования» являются углубленное изучение теоретических и практических а...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Опубликованы варианты ЕГЭ-2016 досрочного периода

Традиционно для каждого часового пояса разрабатывались отдельные комплекты контрольных измерительных материалов

МОСКВА, 12 мая. /ТАСС/. Рособрнадзор разместил в открытом доступе варианты контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2016 года по 14 учебным предметам, которые использовались на досрочном периоде. Об этом сообщили в пресс-службе ведомства.

«Материалы опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ)», - уточнили в пресс-службе.

В Рособрнадзоре подчеркнули, что у выпускников, которые будут сдавать ЕГЭ 2016 года в основной период, тем самым «появилась возможность ознакомиться с вариантами досрочного этапа, чтобы лучше подготовиться к госэкзаменам».

Традиционно для каждого часового пояса разрабатывались отдельные комплекты контрольных измерительных материалов (КИМ), соответствующих ранее опубликованным на сайте ФИПИ демоверсиям, спецификациям и кодификаторам КИМ ЕГЭ-2016.

«Рособрнадзор обращает внимание будущих участников ЕГЭ, что для подготовки к госэкзаменам следует использовать исключительно официальные ресурсы: официальный информационный портал единого государственного экзамена, официальный сайт ФИПИ, а также Открытый банк заданий ЕГЭ на сайте ФИПИ, частично включающий задания 2016 года», - заключили в ведомстве.

Основная волна ЕГЭ-2016 пройдет с 27 мая по 30 июня.

ТАСС, 12.05.2016

Российские ученые показали, что успехи школьников можно предсказать до начала обучения

Российские ученые показали, что успехи школьников можно предсказать до начала обучения

Вопрос о возможностях прогнозирования эффективного обучения в школе по-прежнему остается одним из самых актуальных как для родителей, так и для учителей.

МОСКВА, 12 мая. /ТАСС/. Исследователи из Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ установили, что прогресс первоклассников в математике и словесности на конец учебного года определяется уровнем дошкольной подготовки и социально-экономическим статусом родителей, сообщила пресс-служба НИУ ВШЭ.

Исследование

Вопрос о возможностях прогнозирования эффективного обучения в школе по-прежнему остается одним из самых актуальных как для родителей, так и для учителей. В разные годы эксперты то придавали здесь наибольшее значение семье (материальному и культурному уровню родителей), то ставили во главу угла вклад школ. Работа исследователей из НИУ ВШЭ скорее подтверждает мнение первых. «В рамках имеющихся данных мы можем говорить о том, что тип школы почти не связан с результатами детей по математике в конце первого года обучения в школе», - приводятся в пресс-релизе слова младшего научного сотрудника НИУ ВШЭ Алины Ивановой.

Ученые обследовали 1297 первоклассников из 38 школ Республики Татарстан (21 средняя общеобразовательная школа, 17 школ повышенного статуса - гимназии, лицеи и пр.) с помощью методологии iPIPS (international Performance Indicators in Primary School), разработанной в британском Университете Дарема. Первый раз детей протестировали осенью 2014 года, на «входе» в школу, второй раз - весной 2015 года, в конце учебного года. Ученые проверяли их навыки в словесности (письмо, словарный запас, чтение) и в математике (простой счет, сложение и вычитание, умение решать задачи). Различия показателей за год и стали показателями прогресса по школьным предметам.

Кроме того, исследователи оценивали социальное и эмоциональное развитие ученика, а также уточняли информацию о семье (образование, профессиональный статус, материальное положение родителей, воспитательные практики в семье) и учителях. В результате они выяснили, что статус школы действительно влияет на успехи детей - результаты детей в школах повышенного статуса были более сильными. Но одновременно с этим в такие школы просто приходят в среднем более подготовленные ученики, а их абсолютный прогресс за год практически совпадает с прогрессом детей из обычных школ.

Роль семьи в успехах ребенка

Ученые выяснили, что наибольшее влияние на балл ребенка по математике за первый год обучения в школе оказывают дошкольный уровень математической подготовки и социально- экономический статус семьи. Для определения последнего ученые использовали несколько разных критериев. Так, оказалось, что у детей из лицеев и гимназий более образованные мамы: высшее образование есть у 71%, среднее профессиональное - у 22%. Мамы ребят из обычных школ лишь в половине случаев имеют высшее образование, в трети случаев - среднее профессиональное.

Куда приходит детство

Также важным критерием оценки подготовленности ребенка к успешной учебе оказалось количество книг в домашней библиотеке. Исследователи выяснили, что в обычных школах больше детей, в доме которых до сотни книг, в школах повышенного статуса чаще учатся ребята с более богатым книжным собранием. Конечно, уровень когнитивных навыков детей, которые только что пришли в школу, и особенности семейного воспитания очень неоднородны. Однако статистика показывает, что такие факторы, как образование матери, профессиональный статус отца, количество книг в доме или среднемесячный доход семьи, уровень дошкольного образования ребенка, позволяют еще на старте обучения прогнозировать его эффективность.

Все эти результаты получены в рамках проекта «Исследование готовности ребенка к школе и его индивидуального прогресса в течение первого года обучения», идущего в Центре мониторинга качества образования НИУ ВШЭ под руководством Елены Кардановой. Они представлены на XVII Апрельской Международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества и сейчас готовятся к публикации в научном журнале.

Средние баллы первоклассников по чтению и математике в двух типах школ

Роль семьи в успехах ребенка

Ученые выяснили, что наибольшее влияние на балл ребенка по математике за первый год обучения в школе оказывают дошкольный уровень математической подготовки и социально- экономический статус семьи. Для определения последнего ученые использовали несколько разных критериев. Так, оказалось, что у детей из лицеев и гимназий более образованные мамы: высшее образование есть у 71%, среднее профессиональное - у 22%. Мамы ребят из обычных школ лишь в половине случаев имеют высшее образование, в трети случаев - среднее профессиональное.

Также важным критерием оценки подготовленности ребенка к успешной учебе оказалось количество книг в домашней библиотеке. Исследователи выяснили, что в обычных школах больше детей, в доме которых до сотни книг, в школах повышенного статуса чаще учатся ребята с более богатым книжным собранием. Конечно, уровень когнитивных навыков детей, которые только что пришли в школу, и особенности семейного воспитания очень неоднородны. Однако статистика показывает, что такие факторы, как образование матери, профессиональный статус отца, количество книг в доме или среднемесячный доход семьи, уровень дошкольного образования ребенка, позволяют еще на старте обучения прогнозировать его эффективность.

Все эти результаты получены в рамках проекта «Исследование готовности ребенка к школе и его индивидуального прогресса в течение первого года обучения», идущего в Центре мониторинга качества образования НИУ ВШЭ под руководством Елены Кардановой. Они представлены на XVII Апрельской Международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества и сейчас готовятся к публикации в научном журнале.

ТАСС, 12.05.2016

Садовничий: первый национальный рейтинг вузов опубликуют в 2017 году

По словам ректора МГУ, около 170 высших учебных заведений уже выразили желание принять в нем участие

Результаты первого национального рейтинга вузов будут представлены общественности в 2017 году, сообщил ректор МГУ имени Ломоносова Виктор Садовничий на пресс-конференции.

«Через месяц состоится собрание оргкомитета. Тогда же будет объявлен сбор информации для составления рейтинга. Первые его результаты будут в 2017 году», - сказал он.

Ректор добавил, что рассчитывает на поддержку рейтинга за рубежом. «Хорошо, что уже нашлось агентство. Это RUR», - сказал Садовничий.

По его словам, основы рейтинга уже разработаны. «Мы выполняем утвержденный нами план рейтинга, который хотим сделать международным. Сейчас около 170 вузов уже выразили желание принять в нем участие», - заключил ректор.

Предложение создать независимое рейтинговое агентство со штаб-квартирой в Москве, которое бы оценивало высшие учебные заведения, Садовничий озвучил в декабре 2014 года. Ранее он сообщал, что для реализации проекта необходимо привлечь одно из рейтинговых агентств, независимых экспертов и добиваться финансовой поддержки.

, 06.05.2016



Похожие документы:

  1. Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 (3)

    Документ
    ... Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 ▪ Ключевые новости сферы образования стр. 4 ▪ Издательство Просвещение стр. 5 ▪ Новости рынка книгоиздания и цифровых образовательных ...
  2. Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 (2)

    Документ
    ... Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 ▪ Ключевые новости сферы образования стр. 4 ▪ Издательство Просвещение стр. 5 ▪ Новости рынка книгоиздания и цифровых образовательных ...
  3. Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 (4)

    Документ
    ... Темы выпуска: ▪ Издательско-образовательная деятельность в фокусе федеральных органов власти стр. 1 ▪ Ключевые новости сферы образования стр. 4 ▪ Издательство Просвещение стр. 5 ▪ Новости рынка книгоиздания и цифровых образовательных ...
  4. Образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 г г

    Образовательная программа
    ... фокус-группы ... органов ... мотивы (власть и требования ... деятельностью — тем ... под ред. Апраксиной О.А. выпуск №9,17. «Музыка ... солнечных ванн + Стр. упр. Стр.упр., пройденные в ... Издательский дом «Фёдоров», 2010. Федеральный государственный образовательный ...
  5. Образовательный стандарт образовательная система «Школа 2100»

    Образовательный стандарт
    ... фокуса. ... стр. 8–9 рабочей тетради. № п/п Тема Кол-во часов Основные виды учебной деятельности ... Настольные издательские системы. ... органами власти. Уметь рисовать схему «дерева власти ... выпуск газеты) 3 Федеральный государственный образовательный ...

Другие похожие документы..