Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Цель: методическое сопровождение становления новых практик духовно-нравственного воспитания, введения комплексного учебного курса «Основы религиозных ...полностью>>
'Документ'
2. Проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у младших школьников системы ключевых компетенций3. Произвести отбор методов...полностью>>
'Документ'
Игоревич Гурьянова Наиля Маратовна Зозуля Владислав Романович Крук Лидия Павловна Михелашвили Лина Иосифовна Молокова Евгения Руслановна Насонова Мари...полностью>>
'Документ'
75-00 Гарниры Греча рассыпчатая 150 1 -00 Макароны отварные 150 10-00 Капуста тушёная 150 30-00 Рис отварной 150 10-00 Пюре картофельное 150 30-00 Вып...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ГБ ПОУ «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА»

ПОЛОЖЕНИЕ

по Гуманитарной олимпиаде среди студентов ЛОККиИ

в 2015/2016 учебном году

Санкт-Петербург 2016 г.

Оглавление

  1. Введение……………………………………………………………………………..3 стр.

  2. Форма и сроки проведения………………………………………………………….3 стр.

  3. Организация проведения олимпиады……………………………………………... 3 стр.

  4. Подготовка финалистов к участию во втором этапе олимпиады…………………4 стр.

  5. Организационно-технологическое обеспечение во время проведения второго этапа………………………………………………………………………………….4 стр.

  6. Общая система проверки и оценивания олимпиадных работ…………………….4 стр.

  7. Состав экспертов и жюри…………………………………………………………...5 стр.

  8. Характеристика структуры и содержания заданий по гуманитарным дисциплинам…………………………………………………………………….......5 стр.

  9. Приём работ первого этапа и подсчёт баллов…………………………………….6 стр.

  10. Подведение итогов…………………………………………………………………..6 стр.

  1. Введение

Гуманитарная олимпиада – междисциплинарная олимпиада, направленная на систематизацию знаний из разных областей наук и искусств с целью формирования единой картины мира у студентов с 1 по 4 курсов ГБ ПОУ «Ленинградский областной колледж культуры и искусства» (ЛОККиИ). Олимпиада проводится гуманитарной предметно-цикловой комиссией ЛОККиИ с привлечением преподавателей различных гуманитарных дисциплин: литература, история мировой культуры, история искусства, история России, английский язык и психология. В соответствии с указом Президента РФ В. В. Путина от 7 октября 2015 года 2016 год был объявлен Годом российского кино, поэтому основная тема гуманитарной олимпиады в 2015-2016 учебном году приурочена к Году кино.

  1. Форма и сроки проведения

Гуманитарная олимпиада является открытой. Каждый студент колледжа имеет право заявить о своём участии в олимпиаде. Олимпиада проходит в очно-заочной форме. Срок проведения олимпиады: с 12 по 28 апреля 2016 года.

Первый этап олимпиады: с 12 по 22 апреля 2016 года.

Время проверки заданий по первому этапу: с 23 по 24 апреля 2016 года.

Время формирования команд для участия во втором этапе и подготовка их к финалу: с 25 по 27 апреля 2016 года.

Второй этап олимпиады (финал): 28 апреля 2016 года.

  1. Организация проведения олимпиады

Гуманитарная олимпиада проходит в два этапа:

  • Первый этап:

На первом этапе всем студентам колледжа предлагаются задания по различным гуманитарным дисциплинам. Всего 6 заданий (по 1 заданию от каждого предмета). В течение двух недель студенты, заявившие о своём участии в олимпиаде, заочно выполняют данные задания. Затем комиссия из преподавателей ПЦК «Гуманитарная» проверяет выполненные задания и отбирает для участия в следующем этапе студентов.

  • Второй этап:

На втором этапе проводится финальная часть олимпиады. Формируются 8 команд (каждая команда представляет определённую специализацию:

  1. команда театрального отделения;

  2. команда музыкально-эстрадного отделения;

  3. команда инструментального отделения;

  4. команда хореографического отделения;

  5. команда хорового отделения;

  6. команда отделения социально-культурной деятельности.

  7. команда отделения декоративно-прикладного искусства;

  8. команда отделения дизайна.

В каждой команде участвуют студенты с разных курсов. Максимальное количество членов команды – 4 человека. В каждой команде выбирается капитан. Во время проведения второго этапа приглашаются все команды в назначенное время для участия в очной олимпиаде. Всего 6 задания (по 1 заданию от каждой гуманитарной дисциплины).

  1. Подготовка финалистов к участию во втором этапе олимпиады

Каждый преподаватель гуманитарной дисциплины, по которой даются задания, предварительно консультирует финалистов, предлагает список литературы и электронных ресурсов для успешного участия во втором этапе.

  1. Организационно-технологическое обеспечение во время проведения второго этапа

Финальная часть олимпиады проходит в большой аудитории, которая должна вмещать около 40 человек. При проведении олимпиады в наличии должны быть следующие технические средства: ноутбук, проектор, музыкальный центр. Кроме того, организаторы готовят необходимые для выполнения заданий дидактические материалы: различные листы, книги, ауди-визуальные файлы и др.

Студенты колледжа информируются о проведении олимпиады следующими способами:

  • рассылки в группах социальной сети «в контакте»,

  • размещение афиши в образовательном учреждении

  • устная реклама преподавателями.

  1. Общая система проверки и оценивания олимпиадных работ

Оценивается общий культурный уровень участников, знания и умения в определённых гуманитарных дисциплинах, эрудированность и способность связывать и экстраполировать понятиями и терминами из разных областей искусства и науки. В ходе проверки определяются творческие подходы студентов к решению поставленных задач. Участники должны продемонстрировать заинтересованность в выполнении заданий и проявить личную активность в командной работе.

  1. Состав экспертов и жюри

Задания, выполненные студентами на первом этапе, проверяет специальная комиссия, куда входят следующие преподаватели-эксперты:

А. Н. Фомина (литература);

А. В. Ветринская (история мировой культуры);

Т. П. Христолюбова (история искусств);

Д. С. Ганзенко (история Россия);

В. А. Куприянов (английский язык);

А. Н. Осипенко (психология).

Члены жюри второго этапа:

Сопредседатель жюри - Агапитова М. А., заместитель директора по учебной работе;

Сопредседатель жюри - Рыбкина М. С., заместитель директора по научно-методической работе;

Раздолина Е. А., заместитель директора по воспитательной работе;

Ишкина Е. В., заведующая дневным отделением

Селезнёва Н. Н., заведующая информационно-методическим центром;

Ветринская А. В., председатель ПЦК «Гуманитарная»;

Иванников Е. Б., методист ПЦК «Гуманитарная»;

преподаватели гуманитарной предметно-цикловой комиссии.

  1. Характеристика структуры и содержания заданий по гуманитарным дисциплинам

На первом этапе в основном предлагаются задания творческого характера, поэтому в заочной форме с длительным количеством времени участники в индивидуальном порядке могут спокойно и качественно выполнить данные задания.

На втором этапе каждое задание по времени выполнения в аудитории в присутствии экспертов и жюри должно выполняться не более 15 минут, поэтому в соответствии с очной формой проведения финала участникам предоставляются такие задания, чтобы, благодаря командной работе, они были не слишком сложными и демонстрировали межпредметные связи, объединённой общей тематикой - кинематографом.

  1. Приём работ первого этапа и подсчёт баллов

Все работы первого этапа принимаются по адресу: humancomlokkii@ до 23:59 22 апреля 2016 г.

Работы по психологии показываются преподавателю Осипенко А. Н., предварительно договорившись с ней о встреч по адресу student-lokkii@

Все письменные работы перед тем, как попасть на проверку экспертам – шифруются (присваиваются индивидуальные номера вместо имён и фамилий студентов).

Каждый эксперт по результатам проверок работ первого этапа составляет свой список лучших участников. Далее эти списки сопоставляются и формируется единый список тех, кто проходит в финал.

  1. Подведение итогов

По итогам олимпиады определяются победители по командным результатам:

команда, занявшая первое место;

команда, занявшая второе место;

команда, занявшая третье место.

Кроме того, предусмотрены номинации в личных достижениях студентов по определённым гуманитарным дисциплинам:

лучший студент по литературе;

лучший студент по истории мировой культуры;

лучший студент по истории искусств;

лучший студент по истории России;

лучший студент по английскому языку;

лучший студент по психологии.

Каждый финалист получает грамоту за участие в олимпиаде.



Похожие документы:

  1. Пособие адресовано преподавателям, аспирантам и студентам педагогических институтов и университетов, а также слушателям системы повышения квалификации работников образования. Ббк 74. 03

    Документ
    ... Обучение, по Локку, это ... студентов по поводу автономии. Вопреки уставу 1882 г. студенты объединялись в организации в виде землячеств. Среди ... (созданы по положению 1872 г.) ... и языками), гуманитарно-классическое (с ... международных олимпиадах по этим ...
  2. Информационн ые материалы по профориентационной работе по направлению подготовки отрасли «Педагогика»

    Документ
    ... Джон Локк ... знания гуманитарных, социальных ... олимпиады по предмету и, по возможности, внеклассную работу по предмету; может проводить исследования по ... детей и студентов; неорганизованность; ... Среди многих причин, лежащих в основе такого негативного положения ...
  3. Учебно-методический комплекс дисциплина физическая культура для студентов всех специальностей

    Учебно-методический комплекс
    ... содержание ППФП студентов гуманитарных вузов ... Олимпиаде в Лиллехаммере. В составе команды было около 75% студентов ... по изучению студенческого спорта ФИСУ, на начало 90-х гг. среди студентов ... в положении стоя. По разнице пульса в положении лежа ... Джон Локк ( ...
  4. Литература для самостоятельной работы 21

    Литература
    ... дения студентов к ... Человеческая индивидуальность: наследственность и среда / Пер. с англ ... ставили Я.А. Коменский, Дж. Локк, Ж.Ж. Руссо, а ... отстаивали преимущественно гуманитарное, «классическое» ... и олимпиады по различным отрас ... их положение по отношению ...
  5. Методические материалы для аспирантов ргуфксит москва 2010

    Учебный курс
    ... являются студентами. ... . Среди многообразия ... положения по обсуждаемой проблеме, а также сборник «Взаимоотношение спорта и политики с позиций гуманизма», изданный Гуманитарным ... Просвещением (Локк, Монтескье, ... Олимпиады в Стокгольме (Игры V Олимпиады ...

Другие похожие документы..