Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Сценарий'
Современное общество предъявляет к человеку высокие требования. В настоящее время требуется активный человек, знающий свои права и умеющий уважать пра...полностью>>
'Документ'
'Эссе'
Конституционный принцип политического многообразия и многопартийности в контексте современного развития российского законодательства о политических па...полностью>>
'Документ'
В настоящее время в штабе Общественной Экологической Полиции состоит 30 человек. С августа месяца (16 числа) текущего года по настоящее время проводят...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

1

Смотреть полностью

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА

ГАОУ ДПО (ПК) С ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ

Согласовано Утверждаю

Министр образования и науки Ректор ГАОУ ДПО (ПК)С ТГИПиПКК

Республики Тыва

_______________К.А. Бичелдей ______________________Ч.В. Монгуш

ПЛАН-ПРОСПЕКТ

КУРСОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

НА 2015 ГОД

Лицензия Министерство образования и науки Республики Тыва

серия 17 Л01 № 0000516 регистрационный № 246

от 15 апреля 2014 г.

Кызыл – 2014

Печатается по решению Ученого совета ГАОУ ДПО (ПК) С Тувинского государственного института переподготовки и повышения квалификации кадров (протокол № ___ от ________ 2014 года)

План-проспект курсовых мероприятий на 2015 год – Кызыл: ГАОУ ДПО (ПК) С ТГИП и ПКК, 2015 г. – ____ с.

В план-проспекте представлены условия и порядок приема слушателей, курсовые мероприятия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, организационно-методических мероприятий работников образования в 2015 году.

© Тувинский государственный институт переподготовки

и повышения квалификации кадров, 2015

© Редакционно-издательский отдел, 2015

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров» –государственное образовательное учреждение, повышающее уровень профессиональной компетентности педагогических кадров Республики Тыва, реализующее многоуровневую (многоступенчатую) непрерывную систему образования по образовательным программам: дошкольного, начального, среднего, основного (общего), послесузовского среднего профессионального, послевузовского высшего профессионального и дополнительного образования.

Нормативные правовые документы, регулирующие предоставление государственной услуги:

  • Закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года "Об образовании в РФ";

  • Закон Российской Федерации от 27 июля 2010 года N 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг";

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».

Формы повышения квалификации

Повышение квалификации - вид профессионального обучения педагогов, имеющий целью повышение уровня их теоретических знаний, совершенствование практических навыков и умений, рост мастерства по имеющимся профессиям, обновление их теоретических и практических знаний в соответствии с постоянно повышающимися требованиями государственных образовательных стандартов. Повышение квалификации проводится по мере необходимости, но не реже 1 раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности работников. Периодичность прохождения специалистами повышения квалификации устанавливается работодателем.

Формы обучения:

  • Повышение квалификации на базе Института

  • Повышение квалификации на местах (на базе образовательных организаций)

  • Дистанционное повышение квалификации

  • Модульное повышение квалификации

  • Профессиональная переподготовка

  • Стажировка

  • На основании Приказа Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», повышение квалификации может включать в себя следующие виды обучения: профессиональная переподготовка (от 250 часов – выдается диплом о профессиональной переподготовке), краткосрочное тематическое обучение (от 16 часов – выдается удостоверение установленного образца) заканчивающееся сдачей зачета или защитой проектной деятельности; теоретические и проблемные семинары (8 часов- выдается сертификат ТГИПиПКК), консультации (4 часа- выдается сертификат ТГИПиПКК), стажировки в образовательных организациях республики и за пределами Республики Тыва (до 72 часов). В 2015 году Интитутом запланированы курсы повышения квалификации на 24 часа, 32 часа, 40 часов, 48 часов, 72 часа.

Повышение квалификации в форме курсов, семинаров, консультаций направлены на подготовку педагогических работников новым компетенциям, определенных в профессиональном стандарте педагога: работа с одаренными учащимися, работа в условиях реализации программ инклюзивного образования, преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным, работа с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми детьми, имеющими серьезные отклонения в поведении.

Повышение квалификации может быть в форме стажировки. Она проводится с целью формирования и закрепления на практике профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки. Стажировка осуществляется также в целях изучения передового опыта, приобретения профессиональных и организаторских навыков для выполнения обязанностей по занимаемой или более высокой должности. Стажировка специалистов проводится за пределами республики и в РФ, в ведущих научно-исследовательских организациях, институтах повышения квалификации и образовательных учреждения, Продолжительность стажировки устанавливается работодателем, направляющим работника на обучение, исходя из ее целей, по согласованию с руководителем организации, где она проводится.

Модульное повышение квалификации (2-х дневное обучение – выдается сертификат ТГИПиПКК). При обучении на всех модулях, согласно накопительной системы, выдается удостоверение установленного образца 48 часов.

Институтом организуются также курсы повышения квалификации безработных граждан, матерей, сидящих по уходу за ребенком до 3 лет (направленных с Центров занятости при муниципалитетах) и пожилых граждан по компьютерной грамотности.

Заявителями являются:

- педагогические работники образовательных организаций различных типов и видов, расположенных на территории Республики Тыва.

Основные направления работы Института:

  • Образовательная

  • Научно-методическая

  • Организационно-методическая

Виды образовательных и методических услуг:

  • Лекции, практические занятия

  • Семинары – практикумы (на базе Института и выездные)

  • Круглые столы

  • Мастер-классы

  • Групповые и индивидуальные консультации

  • Научно-практические конференции

  • Конкурсы

  • Форумы

  • Фестивали

Условия и порядок приема слушателей

Комплектование учебных групп осуществляется учебными подразделениями Института

Кафедрами: естественнонаучного и эстетического образования; педагогики, психологии и специального образования; филологического и гуманитарного образования; дошкольного и начального образования; профессионального образования и переподготовки; информатизации и математического образования.

Учебно-методическими центрами: дистанционного образования; введения и реализации ФГОС ОО; воспитания, социализации и дополнительного образования; управления образованием; сопровождения олимпиадного движения.

Отделом аттестации руководящих и педагогических работников

Комплектование учебных групп проводится по заявкам органов государственной и муниципальной власти, органов управления образованием, образовательных организаций, а также по индивидуальным заявкам специалистов образования.

Обучение может быть организовано как на базе Института, так и с выездом в территории по приглашению органов управления образованием и образовательных учреждений. Организация обучения производится на основании договоров, заключенных между Институтом и Заказчиком. Заявки на проведение курсов необходимо направлять на соответствующие кафедры и центры, согласно плану-проспекту. Основанием для составления заявки или заключения договора на проведение курсов могут служить как план-график курсовых мероприятий, так и конкретные потребности и интересы Заказчика на повышение квалификации и профессиональную переподготовку.

Адрес Института: 667000, г. Кызыл, ул. Чургуй-оола, д. 1 (проезд: ост. «Пассажирское АТП») Сайт Института: www.ipktuva.ru E-mail: tgippkk@yandex.ru

ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Ректор

Чойгана Владимировна Монгуш, кандидат исторических наук

8-(394-22)-2-35-47

e-mail: chigatuva74@

Проректор по организационно-методической, инновационной и экспериментальной работе, секретарь Ученого Совета

Наталья Викторовна Сагачева

8-(394-22)-2-06-75

e-mail:cagazeva@

Проректор по учебно-организационной работе,

председатель УМС

Байлак Валерьевна Салчак,

кандидат педагогических наук

8-(394-22)-2-06-75

e-mail:bailaks@

Проректор по научно-методической работе и сопровождению проектов и конкурсов

Аяна Олеговна Ондар, кандидат биологических наук

8-(394-22)-2-06-75

Проректор

по административно-хозяйственной части (АХЧ)

Хеймер-оол Чамбал-оолович Донгак

Главный бухгалтер

Чечена Чодураевна Ооржак

8-(394-22)-3-13-12

Секретарь

Анай-Хаак Артемовна Шюгдюр

тел/факс

8-(394-22)-2-35-46

Кафедра естественно-научного и эстетического образования

Заведующий кафедрой: Куулар Марина Май-ооловна, к.б.н.

Тел. сот. каф.8-963-250-04-40

Кафедра дошкольного и начального образования

Заведующий кафедрой:

Ложкина Елена Владимировна

Тел.сот. каф.8-963-204-22-77

Кафедра информатизации и математического образования

Заведующий кафедрой Самбуу Болат Какалович

Тел. сот. каф.

Кафедра филологического образования

Заведующий кафедрой:

И.о Монгуш Мерген Партизанович

Тел. сот. каф.8-963-250-03-30

Кафедра педагогики, психологии и специального образования

Заведующий кафедрой:

Монгуш Руслана Семдер-ооловна

Тел.сот. каф.8-963-204-22-88

Кафедра профессионального образования и

Заведующий кафедрой:

Чинмит-оол Сайлык Даш-ооловна

Тел. сот. каф.8-963-207-02-88

Отдел аттестации руководящих и педагогических работников

Начальник отдела:

Куулар Урана Дайгыранзаевна

сот. тел. отдела 8 963 250 0550;

e-mail: attestazia@

Учебно-методический центр дистанционного образования

Руководитель центра: Сат Саяна Кок-ооловна, к.п.н.

Тел. рабочий 8 (394-22) 2-18-36

сот. центра.8-963-250-02-02

Учебно-методический центр введения и реализации ФГОС ОО

Руководитель центра:

Удилова Ирина Валерьевна

Тел. cот. центра

8-963-250-03-03

Учебно-методический центр воспитания, социализации и дополнительного образования

Руководитель центра:

Загвоздкина Екатерина Афанасьевна

Тел. cот. центра

8-963-250-03-03

Центр управления образованием

Руководитель центра: Монгуш Айслу Чымбаловна

сот. тел. центра 8 963 253 7708;

e-mail: centr_monitoringa.tyva@

Учебно-методический центр сопровождения олимпиадного движения

Руководитель центра: Ооржак Анай-Кара Сергеевна

8-923-599-9779

e-mail: centrstrateg@

ЗАЯВКА

На зачисление специалистов __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(название учреждения, органа управления)

в ТГИП и ПКК по проблеме _________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

(название по плану-проспекту)

Фамилия, имя, отчество

Занимаемая должность

Стаж работы в должности

Специальность по образованию

Руководитель учреждения (подпись) Ф.И.О.

Ректору ТГИП и ПКК

Монгуш Ч.В.

ЗАЯВКА

НА ПРОВЕДЕНИЕ ВЫЕЗДНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПК

НА БАЗЕ КОЖУУНА (ГОРОДА)

Прошу оказать образовательные услуги по повышению квалификации педагогических работников образовательных учреждений нашего кожууна ________________________________________________________________________________полное название муниципального органа управления образованием

В сроки _____________________________________________________________________________

По теме: _____________________________________________________________________________

Оплату командировочных расходов и учебной работы гарантируем.

Ответственный за организацию и проведение _____________________________________________________________________________

Ф.И.О., должность, контактные телефоны

Ф.И.О. педагогического работника

Должность, предмет

Образовательное учреждение (полное название)

Примечание

Дата «___» _________________20___ г.

Начальник ______________________________ _________________

(Ф.И.О. полностью) (подпись)

Ректору ТГИП и ПКК

Монгуш Ч.В.

ЗАЯВКА

НА ПРОВЕДЕНИЕ ВЫЕЗДНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПК

НА БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Прошу оказать образовательные услуги по повышению квалификации педагогических работников образовательных учреждений _____________________________________________________________________________

полное название образовательного учреждения

В сроки _____________________________________________________________________________

По теме: _____________________________________________________________________________

Оплату командировочных расходов и учебной работы гарантируем.

Ответственный за организацию и проведение _____________________________________________________________________________Ф.И.О., должность, контактные телефоны

ФИО педагогического работника

Должность, предмет

Примечание

Дата «____» ________________ 20___ г.

Руководитель ОУ _________________________ ________________

(Ф.И.О. полностью) (подпись)

КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Контактная информация:

сотовый телефон кафедры 8-963-250-04-40

e-mail: enigo2011@

Заведующий кафедрой: Марина Май-ооловна Куулар,

кандидат биологических наук

Шенне Семис-ооловна Монгуш

методист - организатор

ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ КАФЕДРЫ:

Cоздание условий для формирования образовательной среды и совершенствование методик преподавания естественно-научного и эстетического циклов

Основные задачи деятельности кафедры:

  • Формирование универсальных учебных действий по биологии, химии, географии, ОБЖ, технологии, изобразительного искусства и музыке в соответствии с требованиями ФГОС ООО;

  • Совершенствование профессиональной компетентности учителей естественнонаучного и эстетического образования через интеграцию науки и практики в рамках ФГОС ООО;

  • Оказание научно-методической помощи учителям естественнонаучного и эстетического образования, педагогам и специалистам образовательных учреждений в решении актуальных профессиональных задач по вопросам современного содержания образования;

  • Формирование у педагогических работников представлений о современных подходах к развитию, обучению и воспитанию в условиях модернизации российского образования.

I. КУРСОВЫЕ МЕРОПРИТИЯ

Курсы повышения квалификации

№ п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки, объем, форма обучения

Ответ-ственные

1

Учителя биологии

Основной государственный экзамен по предметам (биологии, химии, географии): технологии успешной подготовки учащихся

В программе: анализ выполнения ОГЭ в 2014г., особенности структуры и содержания КИМов. Система обобщающего повторения курса основной школы, методические особенности изучения «проблемных» тем, рекомендации по проверке заданий с развернутым ответом, практикум по оцениванию заданий с полным решением

Форма итогового контроля: входное и выходное тестирование

Ожидаемые результаты: Получение теоретических знаний и практических навыков в области организации процессов проведения ОГЭ на муниципальном уровне, подготовки пунктов проведения экзамена.

19-21 января

24 часа

очное

Монгуш Ш.С.

2

Учителя географии

19-21 января

24 часа

очное

Куулар М.М. Монгуш Ш.С.

3

Учителя химии

21-23 января

24 часа

очное

Куулар М.М. Монгуш Ш.С.

4

Учителя ОО художественных дисциплин

Проектирование и анализ урока художественного цикла на основе требований ФГОС

В программе: Содержание и методика проектной и исследовательской деятельности, использование оборудования кабинета, организация учебного эксперимента, роль элективных курсов в организации исследовательской деятельности. Современный урок, особенности, требования. Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные), их диагностика.

Форма итогового контроля: защита проекта

Ожидаемый результат: Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере организации деятельности учителей изобразительного искусства по введению и реализации ФГОС общего образования, по проектированию учебно-воспитательного процесса, конструированию урока и построения циклов уроков, процессов учебно-методического сопровождения деятельности учителей по развитию УУД учащихся.

02-05 февраля

32 часа

очное

Куулар М.М.

5

Учителя технологии

(обслуживающий)

Проектирование и анализ урока технологии на основе требований ФГОС

В программе: Содержание и методика проектной и исследовательской деятельности, использование оборудования кабинета, организация учебного эксперимента, роль элективных курсов в организации исследовательской деятельности. Современный урок, особенности, требования. Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные), их диагностика.

Форма итогового контроля: защита проекта

Ожидаемый результат: Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере организации деятельности учителей технологии по введению и реализации ФГОС общего образования, по проектированию учебно-воспитательного процесса, конструированию урока и построения циклов уроков, процессов учебно-методического сопровождения деятельности учителей по развитию универсальных учебных действий учащихся.

16-18 февраля

24 часа

очное

Куулар М.М.

6

Учителя технологии

(технический)

18-20 февраля

24 часа

очное

Куулар М.М.

7

Молодые педагоги

(стаж до 5 лет)

От профессиональной готовности к профессиональной компетентности: школа молодого педагога

В программе: Слушатели-молодые учителя овладеют профессиональными компетенциями в сфере организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков, методикой изучения дисциплин, системами оценивания образовательных результатов учащихся согласно ФГОС общего образования. Профессиональный рост и имидж молодого педагога. Расширение круга знаний в области инновационной педагогической деятельности.

Форма контроля: защита проекта

Ожидаемые результаты: ознакомление с актуальными вопросами профессиональной компетенции молодого педагога

02-04 марта

24 часа

очное

Монгуш Ш.С.

8

Учителя химии

Формирование универсальных учебных действий на уроках химии как залог повышения качества обучения

В программе: Управление учебной деятельностью учащихся. Формирование УУД при реализации личностно-ориентированного и проблемного обучения. Использование активных методов обучения при формировании УУД на уроках химии.

Формы контроля: групповые проекты.

Ожидаемые результаты: Повышение профессиональной компетентности учителя в области проектирования программы развития УУД и формирования УУД школьников.

23-27 марта

40 часов

очное

Куулар М.М.

9

Учителя географии

Подготовка учителя географии к введению ФГОС ООО

В программе: Концептуальные основы структуры и содержания ФГОС общего образования. Проблемы модернизации географического образования: формирование универсальных учебных действий, новые подходы к оценке результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС. Новые формы итоговой аттестации выпускников.

Форма итогового контроля: тестирование

Ожидаемый результат: В результате освоения программы слушатели познакомятся со структурой и содержанием основных документов ФГОС.

30 марта-02 апреля

32 часа

очное

Монгуш Ш.С.

10

Учителя технологических и художественно-эстетических дисциплин

Формирование у обучающихся универсальных учебных действий посредством современных образовательных технологий в соответствии с требованиями ФГОС

В программе: Структура и содержание Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Содержание и условия развития личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий. Современные образовательные технологии.

Формы контроля: групповые проекты.

Ожидаемые результаты: Повышение профессиональной компетентности учителя в области проектирования программы развития УУД и формирования УУД школьников.

20-22 апреля

24 часа

очное

Куулар М.М.

(выездной)

с.Эрзин

11

Учителя музыки

Проектирование и анализ урока музыки на основе требований ФГОС

В программе: Содержание и методика проектной и исследовательской деятельности, организация учебного эксперимента. Современный урок, особенности, требования. Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные), их диагностика.

Форма итогового контроля: защита проекта

Ожидаемый результат: Слушатели овладеют компетенциями по введению и реализации ФГОС общего образования, по проектированию учебно-воспитательного процесса, конструированию урока и построения циклов уроков, процессов учебно-методического сопровождения деятельности учителей по развитию УУД у учащихся.

04-06 мая

24 часа

очное

Куулар М.М.

12

Учителя естественнонаучных дисциплин

Преподавание школьных предметов естественно-научного цикла в условиях перехода на ФГОС ООО

В программе: Организация процесса обучения предметов естественнонаучного цикла в условиях перехода на ФГОС. Курс рассчитан на: подготовку учителя к использованию современных достижений науки в процессе обучения естественных дисциплин, организации спецкурсов, в том числе и по углубленному изучению предмета, руководству научно-исследовательской работой учащихся и подготовку их к школьным научным конференциям, олимпиадам и конкурсам.

Форма контроля: защита проекта

Ожидаемый результат: Формирование у слушателей компетенций, направленных на качество преподавания естественнонаучных дисциплин в общеобразовательных организациях.

07-09 сентября

24 часа

очное

Монгуш Ш.С.

(выездн.)

г.Ак-Довурак

13

Учителя биологии

Формирование универсальных учебных действий на уроках биологии как залог повышения качества обучения

В программе: Управление учебной деятельностью учащихся. Формирование УУД при реализации личностно-ориентированного и проблемного обучения. Использование активных методов обучения при формировании УУД на уроках биологии.

Формы контроля: групповые проекты.

Ожидаемые результаты: Повышение профессиональной компетентности учителя в области проектирования программы, развития и формирования УУД у школьников.

21-25 сентября

40 часов

очное

Куулар М.М.

14

Учителя ОБЖ

Духовно-нравственное и физкультурно-спортивное направление деятельности преподавателя ОБЖ

В программе: Стратегия духовно-нравственного воспитания школьников. Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию средствами предмета. Внеклассная деятельность в свете новых ФГОС. Повышение профессиональной компетентности учителя ОБЖ в условиях модернизации образования. Современные требования к нормативно-правовой базе. Психолого-педагогические, методические аспекты образовательной деятельности учителя ОБЖ, в том числе по здоровьесберегающим подходам к организации и проведению уроков. Комплексная система безопасности ОУ. «Основы военной службы», «Современные структуры Вооруженных Сил Российской Федерации».

Формы контроля: тестирование.

Ожидаемые результаты: углубление знаний по современным требованиям к преподаванию курса ОБЖ и реализации инновационных педагогических технологий в современных условиях.

05-07 октября

24 часа

очное

Монгуш Ш.С.

15

Учителя географии

Формирование универсальных учебных действий на уроках географии как залог повышения качества обучения

В программе: Управление учебной деятельностью учащихся. Формирование УУД при реализации личностно-ориентированного и проблемного обучения. Использование активных методов обучения при формировании УУД на уроках географии.

Формы контроля: групповые проекты.

Ожидаемые результаты: Повышение профессиональной компетентности учителя в области проектирования программы развития УУД и формирования УУД школьников.

19-22 октября

32 часа

очное

Куулар М.М.

16

Учителя биологии

Особенности подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ по предметам (биологии, химии, географии)

В программе: Деятельностное освоение теоретических и

практических основ ЕГЭ как оптимальной формы мониторинга профильной подготовки учащихся. Индикаторы качества в контексте модернизации системы образования

Российской Федерации

Форма контроля: входное и выходное тестирование

Ожидаемый результат: овладение новыми подходами подготовки учащихся к ЕГЭ.

04-06 ноября

24 часа очное

Куулар М.М.

Монгуш Ш.С.

17

Учителя географии

04-06 ноября

24 часа очное

Куулар М.М.

Куулар М.М.

18

Учителя химии

06-08 ноября

24 часа очное

Монгуш Ш.С.

19

Учителя химии

Подготовка учителя химии к введению ФГОС ООО

В программе: Концептуальные основы структуры и содержания ФГОС общего образования. Проблемы модернизации химического образования: формирование универсальных учебных действий, новые подходы к оценке результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС. Новые формы итоговой аттестации выпускников.

Форма итогового контроля: тестирование

Ожидаемый результат: В результате освоения программы слушатели познакомятся со структурой и содержанием основных документов ФГОС.

23-27

ноября

40 часов

очное

Куулар М.М.

20

Учителя, реализующие курс ОРКиСЭ

Организация, планирование и методика изучения учебных модулей курса «Основы религиозных культур и светской этики»

В программе: Овладение дополнительными компетенциями в сфере организации и методики изучения учебных модулей комплексного учебного курса ОРКСЭ, включая способы планирования и организации деятельности учащихся, учета их особенностей и построения уроков. Цель и задачи курса ОРКСЭ, место курса в программе обучения; особенности и структура; содержание и методика преподавания; роль и место курса ОРКСЭ в системе государственной социальной политики; Понятия «культура», «духовная культура», «духовно – нравственное развитие»; Религия как одна из форм духовной культуры, религия и светская этика; концептуальные основы курса и содержательные особенности его модулей; инновационный опыт ОУ.

Форма контроля: написание эссе

Ожидаемые результаты: углубление знаний по современным требованиям к преподаванию курса ОРКСЭ и реализации инновационных педагогических технологий в современных условиях.

07-11

декабря

40 часов

очное

Монгуш Ш.С.

СЕМИНАРЫ

1

Педагоги образовательных учреждений

«Подготовка педагога к участию в конкурсах профессионального мастерства «Учитель года Республики Тыва – 2015»

В программе: Порядок проведения конкурса «Учитель года Республики Тыва- 2015» и «Молодой специалист», требования к оформлению документов, критерии оценивания конкурсных заданий

28 января

Куулар М.М.

Монгуш Ш.С.

г. Кызыл

2

Учителя технологических дисциплин

Внеурочная деятельность школьников на уроках технологии

В программе: Нормативное обеспечение внеурочной деятельности школьников. Программа, формы организации внеурочной деятельности школьников. Методы и приемы диагностики эффективности внеурочной деятельности.

11 февраля

Куулар М.М.

с.Хову-Аксы

3

Учителя биологии

Проектная деятельность на уроках биологии

В программе: Совершенствование методического обеспечения направлений ФГОС ОО с целью наиболее полного проявления и развития индивидуальных способностей детей и подростков. Научно-теоретические основы организации образовательной деятельности в контексте ФГОС ОО.

25 февраля

Куулар М.М.

г. Шагонар

4

Учителя технологических и художественно-эстетических дисциплин

Конструирование уроков на основе реализации системно-деятельностного подхода

В программе: В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют способами планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения и самостоятельного конструирования урока и циклов уроков для реализации ФГОС общего образования, развития УУД учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов.

11 марта

Монгуш Ш.С.

Г. Ак-Довурак

5

Учителя музыки

Внеурочная деятельность школьников на уроках музыки

В программе: Нормативное обеспечение внеурочной деятельности школьников. Программа и формы организации внеурочной деятельности школьников. Методы и приемы диагностики эффективности внеурочной деятельности.

18 марта

Монгуш Ш.С.

с. Тээли

6

Учителя ОО художественных дисциплин

Проектная деятельность на уроках художественного цикла

В программе: Совершенствование методического обеспечения всех направлений ФГОС ОО с целью наиболее полного проявления и развития индивидуальных способностей и дарований детей и подростков. Научно-теоретические основы организации образовательной деятельности в контексте ФГОС ОО.

8 апреля

Куулар М.М.

г. Чадан

7

Учителя естественнонаучных дисциплин

Внеурочная деятельность школьников естественнонаучного цикла

В программе: Нормативное обеспечение внеурочной деятельности школьников. Программа и формы организации внеурочной деятельности школьников. Методы и приемы диагностики эффективности внеурочной деятельности.

29 апреля

Куулар М.М. Куулар М.М.

с. Чаа-Холь

8

Учителя географии

Проектная деятельность на уроках географии

В программе: Совершенствование методического обеспечения всех направлений ФГОС ОО с целью наиболее полного проявления и развития индивидуальных способностей и дарований детей и подростков. Научно-теоретические основы организации образовательной деятельности в контексте ФГОС ОО.

12 мая

Куулар М.М.

с. Эрзин

9

Учителя естественнонаучных дисциплин

Построение урока на основе реализации системно-деятельностного подхода

В программе: Формы обучения современного урока. Приемы обучения современного урока. Календарно-тематическое планирование современного урока. Педагогические технологии и инновации. Современные педагогические технологии в образовании. Современные нетрадиционные виды уроков.

20 мая

Куулар М.М.

г. Чадан

10

Педагоги образовательных учреждений

«Консультация подготовки педагога к участию в конкурсе «Учитель года Республики Тыва – 2015»

В программе: Порядок проведения конкурса «Учитель года Республики Тыва- 2015», требования к оформлению документов, критерии оценивания конкурсных заданий

27 мая

Куулар М.М.

г. Кызыл

11

Учителя технологических и художественно-эстетических дисциплин

Конструирование уроков на основе реализации системно-деятельностного подхода

В программе: В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют способами планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения и самостоятельного конструирования урока и циклов уроков для реализации ФГОС общего образования, развития УУД учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов.

16 сентября

Куулар М.М.

г. Чадан

12

Учителя технологии

Проектная деятельность на уроках технологии

В программе: Совершенствование методического обеспечения всех направлений ФГОС ОО с целью наиболее полного проявления и развития индивидуальных способностей и дарований детей и подростков. Научно-теоретические основы организации образовательной деятельности в контексте ФГОС ОО.

23 сентября

Монгуш Ш.С.

пгт. Каа-Хем

13

Учителя химии

Проектная деятельность на уроках химии

В программе: Совершенствование методического обеспечения всех направлений ФГОС ОО с целью наиболее полного проявления и развития индивидуальных способностей и дарований детей и подростков. Научно-теоретические основы организации образовательной деятельности в контексте ФГОС ОО.

30 сентября

Куулар М.М.

с. Тээли

14

Учителя технологических и художественно-эстетических дисциплин

Конструирование уроков на основе реализации системно-деятельностного подхода

В программе: В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют способами планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения и самостоятельного конструирования урока и циклов уроков для реализации ФГОС общего образования, развития УУД учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов.

14 октября

.

Монгуш Ш.С.

с. Самагалтай

15

Учителя естественнонаучных дисциплин

Внеурочная деятельность школьников естественнонаучного цикла

В программе: Нормативное обеспечение внеурочной деятельности школьников. Программа и формы организации внеурочной деятельности школьников. Методы и приемы диагностики эффективности внеурочной деятельности.

28 октября

Куулар М.М.

Монгуш Ш.С.

с. Эрзин

16

Учителя ОО художественных дисциплин

Внеурочная деятельность школьников на уроках художественного цикла

В программе: Нормативное обеспечение внеурочной деятельности школьников. Программа и формы организации внеурочной деятельности школьников. Методы и приемы диагностики эффективности внеурочной деятельности.

09 ноября

Куулар М.М.

с. Хандагайты

17

Учителя естественнонаучных дисциплин

Научно-исследовательская деятельность школьников на уроках естественнонаучных дисциплин

В программе: Сориентирование учителей организующих научно-исследовательскую деятельность школьников. Рассчитана на моделирование образовательного процесса на основе метода проектов, как педагогической технологии, приёмов формирования исследовательских навыков, обучения школьника анализу и самоконтролю в процессе исследования.

18 ноября

Куулар М.М.

г. Кызыл

18

Учителя естественнонаучных дисциплин

Конструирование уроков на основе реализации системно-деятельностного подхода

В программе: В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют способами планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения и самостоятельного конструирования урока и циклов уроков для реализации ФГОС общего образования, развития УУД учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов.

02 декабря

Куулар М.М.

г. Шагонар

19

Учителя естественнонаучных дисциплин

Внеурочная деятельность школьников на уроках естественнонаучного цикла

В программе: Нормативное обеспечение внеурочной деятельности школьников. Программа и формы организации внеурочной деятельности школьников. Методы и приемы диагностики эффективности внеурочной деятельности.

09 декабря

Куулар М.М.

Г. Кызыл

20

Учителя эстетических

дисциплин

Научно-исследовательская деятельность школьников на уроках эстетических дисциплин

В программе: Сориентирование учителей организующих научно-исследовательскую деятельность школьников. Рассчитана на моделирование образовательного процесса на основе метода проектов, как педагогической технологии, приёмов формирования исследовательских навыков, обучения школьника анализу и самоконтролю в процессе исследования.

16 декабря

Куулар М.М.

г. Кызыл

МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

«Теоретико-методологические основы преподавания химии»

(повышение квалификации учителей ОУ с частичным отрывом от работы)

Цель: Повышение квалификации учителей химии, которая включает обучение на основе модульных программ на накопительной основе. Слушатели модульной формы проходят обучение на базе Института в установленные сроки (2 дня один раз в месяц).

По окончании каждого образовательного модуля слушатели выполняют контрольную или тестовую работу. Итоговой формой контроля являются разработанные слушателем методические материалы.

После прохождения каждого модуля выдается сертификат в объеме 16 часов.

Категория слушателей

Название программы

аннотация

Кол-во часов

Сроки проведения

Место проведения, ответственный

«Теоретико-методологические основы преподавания химии»

48 часов

февраль-апрель

2015 года

Монгуш Ш.С. (ТГИПиПКК)

1

Учителя химии

Модуль 1. Современные технологии и приемы обучения по химии

16 часов

12-13 февраля

2

Модуль 2. Методические особенности преподавания химии в школе

16 часов

19-20 марта

3

Модуль 3. Методика решения задач по химии

16 часов

29-30 апреля

Консультации

п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки проведения

Место проведения, ответственные

1

Учителя естественнонаучных дисциплин

«Оформление статей, методических материалов и портфолио»

В программе: Структура печатных изданий. Требования к оформлению: титульный лист, иллюстрации и таблицы. Новые требования к оформлению списка литературы. Основные технологии работы с набором текста. Современный дизайн и использование его при оформлении публикаций.

27 марта

4 часа

очное

Монгуш Ш.С.

в ТГИПиПКК

СТАЖИРОВКА

п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки проведения

Место проведения, ответственные

1

Учителя музыки

Реализация образовательных программ по музыке на основе требований ФГОС

В программе: Законодательное обеспечение реализации государственной образовательной политики Российской Федерации. ФГОС общего образования: концепция, механизм реализации. Виды образовательных программ: основная, дополнительная, сетевая, их функции и содержание. Примерная ООП образовательной организации. Основная школа: психолого-педагогические особенности развития подростков; система условий реализации ООП: кадровое, финансовое обеспечение, материально-технические и информационно-методические условия.

Май

72 часа

очное

Куулар М.М.

(г. Абакан)

II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

КРУГЛЫЙ СТОЛ

«Профессиональный рост молодого педагога»

Сроки проведения: 20 февраля 2015 года

Категория участников: Молодые педагоги, имеющие педагогический стаж до 5 лет.

Цель круглого стола: Обсуждение проблем профессиональной деятельности молодых специалистов, работающих по естественнонаучному и эстетическому направлению.

Куратор: Куулар М.М., Монгуш Ш.С.

Всероссийская конференция

«Реализация ФГОС дошкольного и общего образования:

проблемы, поиски, решения»

Сроки проведения: 14-15 мая 2015 г.

Категория участников: учителя естественных и эстетических дисциплин

Цель конференции: Обсуждение актуальных проблем реализации ФГОС общего образования в сфере определение путей, их решения, установления межрегиональных партнерских связей педагогов естественных и эстетических дисциплин.

Кураторы: Куулар М.М., Монгуш Ш.С.

КОНКУРС

«Учитель года Республики Тыва – 2015»

«Молодой специалист – 2015»

Сроки проведения: апрель 2015 г.

Категория участников: Педагоги и молодые учителя образовательных учреждений.

Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.

Главные цели конкурса:

- выявление талантливых педагогических работников, их поддержка и поощрение;

- повышение престижа учительского труда;

- распространение педагогического опыта лучших учителей республики.

Куратор: Куулар М.М., Монгуш Ш.С.

ФЕСТИВАЛЬ

творчества «Радуга цвета»

Сроки проведения: 09 октября 2015 г.

Категория участников: учителя технологических и художественных дисциплин образовательных организаций РТ

Цель фестиваля: выявления и поддержка лучших учителей образовательных организаций технолого-художественного цикла.

Куратор: Куулар М.М., Монгуш Ш.С.

ФОРУМ

«Современные образовательные технологии и подходы к теории и

методике преподавания эстетических дисциплин»

Сроки проведения: 6 ноября 2015 г.

Категория участников: учителя эстетических дисциплин

Цель форума: Современные требования к обучению и воспитанию учащихся, внедрение современных образовательных технологий в работе учителя. Использование широкого спектра педагогических технологий дает возможность педагогическому коллективу продуктивно использовать учебное время и добиваться высоких результатов обучености учащихся. Содействие объединению творчески работающих учителей и представление возможности для профессионального и заинтересованного обсуждения профессиональных проблем.

Куратор: Куулар М.М., Монгуш Ш.С.

Кафедра дошкольного и начального образования

Контактная информация: тел. рабочий (8-39422) 2-06-75;

тел. кафедры 8 963 204 2277;

e-mail: k.dino2011@

Заведующий кафедрой: Ложкина Елена Владимировна

Суму Белекмаа Валерьевна

методист - организатор

Ооржак Аржана Баяновна

методист-организатор

ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ КАФЕДРЫ: совершенствование педагогической компетентности педагога дошкольного образования

Основные задачи деятельности кафедры:

  • Методическая поддержка при реализации Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

  • совершенствование и обновление теоретических и практических знаний специалистов дошкольного и начального образования в соответствии с современными требованиями, с учётом личностно-ориентированных подходов в обучении;

  • оказание научно-методической помощи педагогам и специалистам системы образования в решении актуальных профессиональных задач по вопросам содержания дошкольного и начального образования;

  1. научно-методическое сопровождение сотрудниками кафедры экспериментальной и инновационной деятельности образовательных учреждений;

  1. Курсовые мероприятия

Курсы повышения квалификации

п/п

Категория слушателей

Название программы.

Сроки,

обучения

Ответственные

1

Младшие воспитатели

«Специфика воспитательно-образовательной деятельности младших воспитателей в условиях модернизации дошкольного образования»

В программе: Организация работы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста. Психологическая характеристика детей в период дошкольного детства. Действующие требования санитарного законодательства включая новые санитарные правила. Режимные моменты детского сада. Организация здорового питания детей. Знание концептуальных основ ФГОС

Форма контроля:тестирование.

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности по вопросам содержания и специфики младших воспитателей воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО.

14-16 января

24 часа

Ооржак А.Б.

2

Заведующие ДОУ, старшие воспитатели, воспитатели ДОУ

«Организация и содержание образовательного процесса в современной дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»

В программе: Основные модели воспитания дошкольников. Примерная основная образовательная программа дошкольной организации. Основные направления реализации ФГОС ДО.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности по вопросам содержания и специфики программ ДОО в соответствии с ФГОС Знание концептуальных основ ФГОС

19-23 января

40 часов

Ложкина Е.В.

Ооржак А.Б.

3

Учителя начальных классов

«Обновление содержания обучения в начальном образовании в соответствии с ФГОС НОО»

В программе: Развитие психологической компетентности и личностного потенциала педагогов в процессе внедрения ФГОС. Нормативно – правовая база введения ФГОС. Общая характеристика вариативных УМК, соответствующих ФГОС второго поколения. Развитие универсальных учебных действий в предметных курсах вариативных УМК: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные. Современные инновационные формы и методы обучения в начальной школе, рекомендованные в вариативных УМК, в соответствии ФГОС второго поколения. Внеурочная деятельность младшего школьника. Диагностический аппарат результатов введения ФГОС второго поколения. Общая характеристика рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности по вопросам содержания и специфики обучения в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО.

02-06 февраля

40 часов

Суму Б.В.

4

воспитатели ДОУ

«Организация познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»

В программе: Основные тенденции развития дошкольного образования. ФГОС дошкольного образования в контексте стандартизации образования. Формирование базиса личностной культуры дошкольника. Развитие игровой деятельности ребенка – дошкольника. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности по вопросам содержания и специфики программ ДОО в соответствии с ФГОС Знание концептуальных основ ФГОС

16-18 февраля

24 часа

Ооржак А.Б.

5

Учителя начальных классов

«Организация проектной деятельности учителя и ученика начальной школы в соответствии с ФГОС НОО»

В программе: Проект как технология личностно-ориентированного образования; Новые образовательные технологии в начальном обучении; Инновационные технологии в предметном обучении;

Форма контроля: составление проектов

Ожидаемые результаты: Совершенствование компетентности педагогов, повышение уровня профессионализма. Овладение основами проектной деятельности педагога в рамках ФГОС.

25-27 февраля

24 часа

Суму Б.В.

6

Старшие воспитатели, методисты ДОО

«Теория и практика организации методической работы в дошкольной образовательной организации »

В программе:. Основные тенденции развития дошкольного образования. Организация методической работы в ДОО. ФГОС дошкольного образования в контексте стандартизации образования.

Форма контроля: составление проектов

Ожидаемые результаты: Совершенствование компетентности методистов ДОО, повышение уровня профессионализма.

10-12 марта

24 часа

Ооржак А.Б. (выездной)

п. Бай-Хаак

7

Учителя начальных классов

«Современные технологии начального образования. Совершенствование профессиональной подготовки учителя начальных классов»

В программе: Теоретические основы развития профессиональной компетентности учителя. Современные подходы к преподаванию учебных предметов в начальной школе

Форма контроля: составление проектов Ожидаемые результаты: совершенствование компетентности учителя и повышение уровня профессионализма учителя. Повышение уровня преподавания основных предметов в начальной школе.

30 марта - 03 апреля

40 часов

Ложкина Е.В.

Суму Б.В.

8

Старшие воспитатели, воспитатели

«Воспитательно-образовательные технологии дошкольного образования»

. В программе: Требования к развивающей предметно-пространственной среде. Использование новых информационных технологий в образовательном процессе. Основные тенденции развития дошкольного образования. ФГОС дошкольного образования в контексте стандартизации образования. Развитие игровой деятельности ребенка – дошкольника.

Форма контроля: составление проектов

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности по вопросам содержания и специфики программ ДОО в соответствии с ФГОС Знание концептуальных основ ФГОС Игра как способ и средство получения новых знаний.

06-10 апреля

40 часов

Ооржак А.Б.

9

Учителя начальных классов

«Особенности преподавания курса «Русский язык» в условиях модернизации образования и введения ФГОС»

В программе: Повышение эффективности и качества преподавания предмета русский язык. Анализ современных направлений методики обучения русскому языку в начальных классах. Особенности содержания и методики преподавания курса в связи с задачами модернизации начального образования.

Форма контроля: составление групповых проектов

Ожидаемые результаты: совершенствование компетентности учителя и повышение уровня профессионализма в предметной области. Повышение уровня преподавания русского языка в начальной школе.

13-15 мая

24 часа

Суму Б.В.

10

Старшие воспитатели, воспитатели

«Теория, методика и образовательно-воспитательные технологии дошкольного образования»

В программе: Современные педагогические технологии в дошкольном образовании. Внедрение инновационных технологий в ДОО. Технология проектов в педагогическом процессе.

Форма контроля: составление проектов

Ожидаемые результаты: овладение современными профессиональными методиками проектной деятельности. Повышение профессиональной компетентности педагогов в проектировании современных программ воспитания детей дошкольного возраста.

18-20 мая

24 часа

Ооржак А.Б.

11

воспитатели ДОУ

««Организация и содержание образовательного процесса в современной дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»

В программе: Основные модели воспитания дошкольников. Примерная основная образовательная программа дошкольной организации. Основные направления реализации ФГОС ДО.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности по вопросам содержания и специфики программ ДОО в соответствии с ФГОС Знание концептуальных основ ФГОС

17-21 августа

40 часов

Ложкина Е.В. Ооржак А.Б.

12

Учителя начальных классов

«Формирование УУД в преподавании учебных предметов в начальной школе»

В программе: Новые образовательные технологии в начальном обучении; Инновационные технологии в предметном обучении; Теоретические основы развития профессиональной компетентности учителя. Теория и методика преподавания учебных предметов в начальной школе.

Форма контроля: разработка уроков Ожидаемые результаты: совершенствование компетентности педагога, повышение уровня профессионализма в данной области.

14-18 сентября

40 часов

Ложкина Е.В.

Суму Б.В.

13

Старшие воспитатели, воспитатели, заведующие ДОУ.

«Организация образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС»

В программе: Основные тенденции развития дошкольного образования. ФГОС дошкольного образования в контексте стандартизации образования. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности по вопросам содержания и специфики программ ДОУ в соответствии с ФГОС Знание концептуальных основ ФГОС

23-25 сентября

24 часа

Ооржак А.Б.

(выездной)

пгт. Каа-Хем

14

Старшие воспитатели, воспитатели, заведующие ДОУ.

«Организация образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС»

В программе: Основные тенденции развития дошкольного образования. ФГОС дошкольного образования в контексте стандартизации образования. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности по вопросам содержания и специфики программ ДОУ в соответствии с ФГОС Знание концептуальных основ ФГОС

05-07 октября

24 часа

Суму Б.В.

15

учителя начальных классов

«Реализация требований федерального государственного образовательного стандарта в практике работы учителя начальных классов»

В программе Нормативно – правовая база введения ФГОС. Общая характеристика вариативных УМК, соответствующих ФГОС второго поколения. Развитие универсальных учебных действий в предметных курсах вариативных УМК: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные. Современные инновационные формы и методы обучения в начальной школе, рекомендованные в вариативных УМК, в соответствии ФГОС второго поколения. Внеурочная деятельность младшего школьника. Диагностический аппарат результатов введения ФГОС второго поколения. Общая характеристика рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности по вопросам содержания и специфики обучения в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО.

12-14 октября

24 часа

Суму Б.В.

16

Младшие воспитатели

«Специфика воспитательно-образовательной деятельности младших воспитателей в условиях модернизации дошкольного образования»

В программе: Организация работы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста. Психологическая характеристика детей в период дошкольного детства. Действующие требования санитарного законодательства включая новые санитарные правила. Режимные моменты детского сада. Организация здорового питания детей. Знание концептуальных основ ФГОС

Форма контроля:тестирование.

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности по вопросам содержания и специфики младших воспитателей воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО.

28-30 октября

24 часа

Ооржак А.Б.

17

Учителя начальных классов

«Развитие УУД в урочной и внеурочной деятельности младших школьников» В программе: универсальные учебные действия (УУД) - содержание, классификация в соответствии с требованиями ФГОС, их характеристика и особенности в контексте современных целей образования; особенности воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО, внеурочная деятельность; психолого-педагогическая диагностика и педагогические технологии формирования и развития УУД в воспитательном процессе ОУ; оценка личностных УУД.

Форма контроля: зачёт

Ожидаемые результаты совершенствование компетентности педагога, повышение уровня профессионализма в данной области.

02-04 ноября

24 часа

Суму Б.В.

18

Учителя начальных классов, педагоги ДО

«Предшкольное образование. Преемственность НОО и ДО»

В программе: Особенности организации предшкольного образования на базе образовательного учреждения. Диагностика готовности ребёнка к школьному обучению. Развитие дошкольника и младшего школьника средствами внеурочной деятельности. Программа преемственности формирования универсальных учебных действий при переходе дошкольного к начальному общему образованию в условиях ФГОС.

Форма контроля: составление проектов

Ожидаемые результаты: Знание концептуальных основ ФГОС ДО. Нормативно-правовая база предшкольного образования. Повышение профессиональной компетентности по вопросам внедрения и реализации предшкольной подготовки. Овладение современными методиками и вариативными методическими комплексами.

11-13 ноября

24 часа

Суму Б.В.

19

Педагоги ДОУ

«Проектирование развивающей предметно-пространственной среды ДОО»

В программе: Основные тенденции развития дошкольного образования. ФГОС дошкольного образования в контексте стандартизации образования. Формирование базиса личностной культуры дошкольника. Предметно-развивающая среда современных ОО.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности по вопросам содержания и специфики организации развивающей среды в соответствии с ФГОС

23-25 ноября

24 часа

Ооржак А.Б.

20

Педагоги начальной школы

«Теория и практика организации методической работы педагога начальной школы »

В программе:Организация методической работы в начальной школе. Виды УМК, содержание и особенности.

Форма контроля: составление проектов

Ожидаемые результаты: Повышение профессиональной компетентности учителя начальных классов

14-16 декабря

24 часа

Суму Б.В.

СЕМИНАРЫ

п/п

Категория слушателей

Название программы,

аннотация

Сроки

обучения

Место проведения, ответственные

1

Педагоги ДО

«Подготовка педагога к участию в конкурсе профессионального мастерства «Воспитатель года Республики Тыва - 2015»

В программе: Порядок проведения конкурса «Воспитатель года Республики Тыва - 2015» , Требования к оформлению документов, критерии оценивания конкурсных заданий.

29 января

Ложкина Е.В.

Ооржак А.Б.

г.Кызыл

2

Учителя начальных классов

«Развитие УУД в урочной и внеурочной деятельности младших школьников»

В программе: ФГОС НОО: структура, условия реализации, отличительные особенности. Внеурочная деятельность. Виды УМК, содержание и особенности. Реализация ФГОС в различных УМК. Условия развития профессиональной компетентности учителя начальных классов.

11 февраля

Суму Б.В.

п. Хову-Аксы

3

Учителя начальных классов

«Преподавание математики в начальных классах в условиях реализации ФГОС НОО»

В программе: совершенствование компетентности учителя и повышение уровня профессионализма в предметной области. Повышение уровня преподавания математики в начальной школе.

4 марта

Суму Б.В.

г. Кызыл

4

Педагогические работники ДОО

«Основная образовательная программа «От рождения до школы»»

В программе: основные содержательные линии воспитания и образования ребенка дошкольника, объем образовательной деятельности развития всесторонних способностей ребенка на каждом этапе дошкольного детства.

25 марта

Ооржак А.Б.

г.Кызыл

5

Заведующие ДОУ. Методисты УО, воспитатели

«Личностно-профессиональная готовность педагога к участию в конкурсах профессионального мастерства «Воспитатель года»

В программе: Теоретические основы подготовки участников конкурса к конкурсным заданиям. Особенности конкурсных заданий и критерии их оценивания, требования к оформлению материалов, представляемых к конкурсу.

01 апреля

Ложкина Е.В.

Ооржак А.Б

г. Кызыл

6

Педагогические работники ДОО

«Организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС»

В программе: Основные тенденции развития дошкольного образования. Знание концептуальных основ ФГОС

8 апреля

.Суму Б.В.

г.Чадан

7

Педагогические работники ДОО

«Организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС»

В программе: Основные тенденции развития дошкольного образования. Знание концептуальных основ ФГОС

15 апреля

Ооржак А.Б

с.Хандыгайты

8

Педагогические работники ОУ

«Социально-трудовые права и гарантии педагогических работников образовательных организаций»

В программе: повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам социально-трудовых права и гарантии.

30 апреля

Суму Б.В.

г. Кызыл

9

Учителя начальных классов

«Профессиональная компетентность учителя начальных классов»

В программе: Условия развития профессиональной компетентности учителя начальных классов.начальных классов. Теоретические основы развития профессионально-педагогической культуры педагога. Специфика профессиональной деятельности в условиях ФГОС.

06 мая

Суму Б.В.

п.Кызыл-Мажалык

10

Участники конкурса «Воспитатель года 2015»

Подготовка педагога к участию в конкурсе профессионального мастерства «Воспитатель года России - 2015»

В программе: Порядок проведения конкурса «Воспитатель года России – 2015» , Требования к оформлению документов, критерии оценивания конкурсных заданий.

26 мая

Ооржак А.Б.

Кызыл

11

Педагогические работники ДОУ

«Совершенствование профессиональной деятельности воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»

В программе: Теоретические основы развития профессионально-педагогической культуры педагога. Специфика профессиональной деятельности воспитателя в условиях ФГОС.

09 сентября

Ложкина Е.В.

Ооржак А.Б

г. Ак-Довурак

12

Учителя начальных классов

«Развитие УУД в урочной и внеурочной деятельности младших школьников»

В программе: универсальные учебные действия (УУД) - содержание, классификация в соответствии с требованиями ФГОС, их характеристика и особенности в контексте современных целей образования; особенности воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО, внеурочная деятельность; психолого-педагогическая диагностика и педагогические технологии формирования и развития УУД в воспитательном процессе ОУ; оценка личностных УУД.

30 сентября

Ложкина Е.В.

Суму Б.В.

п.Тээли

13

Учителя начальных классов

«Развитие УУД в урочной и внеурочной деятельности младших школьников»

В программе: универсальные учебные действия (УУД) - содержание, классификация в соответствии с требованиями ФГОС, их характеристика и особенности в контексте современных целей образования; особенности воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО, внеурочная деятельность; психолого-педагогическая диагностика и педагогические технологии формирования и развития УУД в воспитательном процессе ОУ; оценка личностных УУД.

07октября

Суму Б.В.

п.Сут-Холь

14

Воспитатели ДОУ

«Языковая подготовка детей дошкольников»

В программе: Новые технологии, условия реализации государственного стандарта по русскому языку, компетентностный подход в преподавании, выбор педагогических средств и методов, обмен опытом работы по использованию современных образовательных технологий.

21 октября

Ооржак А.Б

п. Хову-Аксы

15

Старшие воспитатели, воспитатели ДОУ

«Совершенствование профессиональной деятельности воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»

В программе: Теоретические основы развития профессионально-педагогической культуры педагога. Специфика профессиональной деятельности воспитателя в условиях ФГОС.

9 ноября

Ооржак А.Б

п. Хандыгайты

16

Учителя начальных классов

«Современные педагогические технологии в дошкольном образовании. Метод проектов в ДОО»

В программе: Деятельностный подход. Теоретические основы и методика преподавания учебных предметов. Психолого-педагогические аспекты метода проектов. Структура, особенности проектной деятельности в начальной школе. Проектные технологии как педагогический метод, его значение в реализации начального образования.

18 ноября

Суму Б.В.

п.Тоора-Хем

17

Педагогические работники ДОУ

«Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО. Современные методы организации детской игры»

В программе:. Специфика профессиональной деятельности воспитателя в условиях ФГОС. Современные педагогические технологии в дошкольном образовании. Внедрение инновационных технологий в ДОУ. Развитие игровой деятельности ребенка – дошкольника.

02 декабря

Ооржак А.Б

г. Шагонар

18

Педагогические работники ДОУ

«Управление современной ДОО»

В программе: государственная политика в сфере образования, основы и методы управления, организация финансово-хозяйственной деятельности.Современные технологии предшкольного образования в условиях стандартизации образования.

09 декабря

Суму Б.В.

г. Кызыл

Модульное обучение

«Организация и содержание образовательного процесса в современной дошкольной образовательной организации в условиях введения ФГОС ДО»

(январь-март 48 часов)

Цель: повышение квалификации педагогических работников с частичным отрывом от производства.

Слушатели модульной формы обучения проходят обучение на базе Института в установленные сроки (2 дня в месяц).

По окончании каждого образовательного модуля слушатели выполняют контрольную или тестовую работу. Итоговой формой контроля являются разработанные слушателем методические материалы.

После прохождения итогового контроля знаний выдается удостоверение государственного образца.

п/п

Категория слушателей

Название программы

Сроки, объём,

форма

обучения

Ответственные

1

Педагогические работники ДО

Физкультурно-оздоровительная работы в дошкольной образовательной организации в условиях введения ФГОС

29-30

января

16 часов

Суму Б.В.

2

Педагогические работники ДО

Художественное и музыкальное воспитание в системе дошкольного образования в условиях введения ФГОС

19-20

февраля

16 часов

Суму Б.В

3

Педагогические работники ДО

Речевое развитие детей дошкольного возраста.

Основы духовно-нравственного воспитания детей в дошкольной образовательной организации в условиях введения ФГОС.

5-6

марта

16 часов

Суму Б.В

Консультации

п/п

Категория слушателей

Название программы

Сроки, объём,

форма

обучения

Место проведения, ответственные

1

Заведующие, старшие воспитатели, воспитатели дошкольных образовательных организаций

Социально-трудовые права и гарантии педагогических работников дошкольных образовательных организаций

17 февраля

Ооржак А.Б

Кызыл

Стажировка

п/п

Категория слушателей

Название программы

Сроки, объём,

форма

обучения

Место проведения, ответственные

1

Учителя начальных классов

«Современные аспекты деятельности учителей начальных классов в условиях реализации требований ФГОС НОО»

72ч.

За пределы РТ

Суму Б.В

II. Организационно-методические мероприятия

Конкурс

«Воспитатель года - 2015»

Сроки проведения: апрель 2015 г.

Категория участников: методисты, старшие воспитатели, победители муниципального этапа конкурса профессионального мастерства 2015 г.

Ответственные: Ложкина Е.В., Суму Б.В., Ооржак А.Б.

Всероссийская научно-практическая конференция

«Реализация ФГОС дошкольного и общего образования: проблемы, поиски, решения»

Сроки проведения: 14-15 мая 2015г.

Категория участников: заведующие, методисты, старшие воспитатели, воспитатели ДОУ, социальные педагоги, воспитатели групп продлённого дня.

Ответственные: : Ложкина Е.В., Суму Б.В., Ооржак А.Б., Удилова И.В., Самбуу Б.К., Монгуш М.П.

Международная научно-практическая конференция

«Этнопедагогические аспекты формирования здорового образа жизни обучающихся: новые взгляды и решения»

Сроки проведения: 12-13ноября 2015 г.

Категория участников: специалисты ОО Республики Тыва.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности работников образования в области развития безопасного здоровьесберегающего образовательного пространства и культуры здорового и безопасного образа жизни; выявление и распространение инновационного опыта здоровьесберегающей деятельности ОО РФ и стран участников.

Задачи:

- Опыт успешного ведения здоровьесберегающей деятельности в ОО на примере регионов РФ и стран зарубежья;

- Диссеминация эффективных здоровьесберегающих педагогических технологий по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

Ответственны: Монгуш Р.С.,Удилова И.В., Ложкина Е.В., Ооржак А.Б., Суму Б.В.

Проект «Писатели Тувы – детям»

Сроки проведения: в течение 2015 г. в образовательных организациях, заключительный этап 15 декабря 2015 г.

Категория участников: учителя родного (тувинского) языка и литературы, русского языка и литературы, начальных классов, педагоги дошкольных образовательных организаций.

Анонс: Проект «Писатели Тувы – детям» направлен на решение проблем организации чтения и изучения литературы Тувы в системе школьного литературного образования.

В рамках проекта предусмотрено проведение мероприятий в образовательных учреждениях Республики Тыва таких, как «Книги писателей Тувы для чтения» через библиотечные часы, Дней родной литературы, включающих конкурсы сочинений/эссе, рисунков, читательских марафонов, интеллектуальных состязаний по страницам любимых произведений.

Заключительным этапом проекта является республиканский конкурс лучших эссе среди учащихся основной школы, конкурс чтецов детей дошкольного возраста и учащихся начальных классов.

Ответственные: Суму Б.В., Ооржак А.Б., Хертек Р.П., Мартыс-оол М.С.

Круглый стол

«Актуальные проблемы создания предметно-развивающей среды в условиях реализации ФГОС ДО»

Сроки проведения: 01 октября 2015 г.

Категория участников: педагогические работники ДОО

Цель:

  • Построение предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ: ориентиры и сущностные характеристики;

  • Анализ организации предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ в соответствии с примерной образовательной программой.

Ответственные: Ооржак А.Б.

Фестиваль «Педагогических идей»

Сроки проведения: 26 февраля 2015 г.

Категория участников: Старшие воспитатели, методисты ДОО

Цель:

  • Выявление лучших практик педагогов дошкольного образования

  • Повышение престижа педагогов дошкольных образовательных организаций

  • Распространение педагогического опыта лучших педагогов Республики Тыва

Ответственные: Суму Б.В., Ооржак А.Б

КАФЕДРА ИНФОРМАТИЗАЦИИ И МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Контактная информация: г. Кызыл ул. Чургуй-оола д.1. каб. 205

e-mail: it.tgippkk@

Заведующий кафедрой: Самбуу Болат Какалович

Ондар Дарима Орлановна

Маады Милана Мергеновна

- методист-организатор

- методист-организатор

Ооржак Шолбан Дадар-оолович - инженер

Приоритетное направление работы кафедры:

Совершенствование работы педагогов математического направления, согласно концепции развития математического образования.

Основные задачи деятельности кафедры:

- осуществление повышения квалификации учителей математики, информатики, физики и педагогических работников в области создания и использования единой информационно-образовательной среды (ЕИОС), как одно из условий достижения нового качества образования в условиях введения новых ФГОС;

- создание качественно новой системы непрерывного повышения квалификации и методической поддержки учителей, основанной на постоянном взаимодействии учителей с учеными-математиками, преподавателями вузов, учителями-лидерами;

-повышение квалификации руководителей и работников образования республики, методического состава сумонных (районных), городских методических служб в области современных информационных технологий;

-организация работ по формированию, изучению и обобщению опыта работы сумонных (районных), городских методических служб по ИКТ;

Кафедра реализует следующие виды образовательных программ:

    • курсы повышение квалификации педагогов ОО (от 24 часов);

    • внеплановые мероприятия по повышению квалификации (по заявкам педагогических работников);

    • стажировка;

    • модульно-накопительное обучение;

    • консультация:

I. КУРСОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Курсы повышения квалификации

п/п

Категория слушателей

Название программы, аннотация

Сроки, объем, форма обучения

Место проведения,

ответственные

1

Воспитатели ДОУ

ИКТ в дошкольном образовании

В программе: Дидактические возможности использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе. Создание эффективных презентаций в MS PowerPoint (Анимация объектов, гиперссылки, flash-анимации, видео и звука и т.д.)

Форма контроля: защита проектов.

Ожидаемые результаты: обучение компьютерной грамотности педагогов ДОУ

12-16

января

40 часов

Ондар Д.О.

2

Учителя математики

Основной государственный экзамен по предметам (математика, физика и информатика): технологии успешной подготовки учащихся

В программе: анализ выполнения ОГЭ в 2014г., особенности структуры и содержания КИМов. Система обобщающего повторения курса основной школы, методические особенности изучения «проблемных» тем, рекомендации по проверке заданий с развернутым ответом, практикум по оцениванию заданий с полным решением. Концепция популяризации математических знаний, математической деятельности и математического образования.

Форма итогового контроля: входное и выходное тестирование

Ожидаемые результаты: Получение практических навыков в области организации процессов проведения ОГЭ на муниципальном уровне, подготовки пунктов проведения экзамена.

09-11

февраля

24 часа

Маады М.М.

3

Учителя

физики

11-13

февраля

24 часа

очное

Самбуу Б.К.

Ондар Д.О.

4

Учителя

информатики

11-13

февраля

24 часа

очное

Самбуу Б.К.

Маады М.М.

5

Молодые педагоги основной школы

(стаж до 5 лет)

Школа профессиональной готовности и информационная компетентность молодого педагога

В программе: Развитие современных компьютерных технологий и расширение сферы их применения в образовательном процессе; насыщение образовательных учреждений техническими средствами, обеспечивающих реализацию информационных процессов хранения, передачи и обработки информации в новом, цифровом формате; использованием ресурсов глобальной информационной сети Интернет в учебном процессе.

Форма контроля: защита проекта

Ожидаемые результаты: ознакомление с актуальными вопросами профессиональной информационной компетенции молодого педагога

24-27

февраля

32 часа

Ондар Д.О.

6

Пожилые граждане пенсионного возраста

Основы обучения навыкам пользования персональным компьютером и сетью Интернет

В программе: Приемы подготовки методических материалов средствами текстового процессора (на примере Microsoft Word). Основы построения сети Интернет. Базовые сервисы сети Интернет, образовательные Интернет-ресурсы, сетевые педагогические сообщества.

Форма контроля: презентация проекта

Ожидаемые результаты: Обеспечение возможности обучения пожилых граждан пенсионного возраста «Основам компьютерной грамотности», в рамках образовательной программы «С компьютером по жизни». Овладение пожилых граждан грамотное пользование с базовыми сервисами сети Интернет.

09-12

марта

32 часа

о

Маады М.М.

7

Учителя всех образовательных областей

Информационная компетентность в педагогической деятельности

В программе: Быстрым развитием современных компьютерных технологий и расширением сферы их применения в образовательном процессе как школьников, так и взрослых; насыщением образовательных учреждений техническими средствами, обеспечивающих реализацию информационных процессов хранения, передачи и обработки информации в новом, цифровом формате; использованием ресурсов глобальной информационной сети Интернет в учебном процессе.

Форма контроля: презентация проекта

Ожидаемые результаты: информационная компетентность педагога

23-25

марта

24 часа

Ондар Д.О. (выездной)

г. Чадан

8

Учителя предметники, заместители директора ОУ ДОУ по учебной работе, методисты муниципальных органов управления образованием.

Конструирование сайтов для представления педагогического опыта

В программе: Основы сайтостроения (основы языка разметки гипертекста HTML, технология создания Web-страниц средствами Front Page);

Формирование педагогического портфолио средствами информационных технологий, технологические основы конструирования сайта для представления педагогического опыта

Форма контроля: презентация проекта

Ожидаемые результаты: размещение информации на личном сайте

13-17

апреля

40 часов

очное

Маады М.М.

9

Пожилые граждане пенсионного возраста

Основы обучения навыкам пользования персональным компьютером и сетью Интернет

В программе: Приемы подготовки методических материалов средствами текстового процессора (на примере Microsoft Word). Основы построения сети Интернет. Базовые сервисы сети Интернет, образовательные Интернет-ресурсы, сетевые педагогические сообщества.

Форма контроля: презентация проекта

Ожидаемые результаты: Обеспечение возможности обучения пожилых граждан пенсионного возраста «Основам компьютерной грамотности», в рамках образовательной программы «С компьютером по жизни». Овладение пожилых граждан грамотное пользование с базовыми сервисами сети Интернет.

04-07

мая

32 часа

Ондар Д.О.

10

Учителя начальной школы

«Освоение комплекта аппаратно-программных средств для реализации ФГОС начального общего образования»

В программе: Обучение средствам программно-технических комплексов: тип 1.1  Компьютер Apple MacBook white; программно-технический комплекс тип 2; устройство для хранения и переноса данных; устройство черно-белой печати; система беспроводной организации сети; устройство оцифровки изображений; устройство ввода информации Планшет Vacom Bamboo Pen с программным обеспечением для рисования Ambient Design ArtRage 2; программное обеспечение для обучения письму и чтению Живое Слово. Кликер 5. программное обеспечение для 3D-моделирования.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: Развитие информационных компетентностей педагога, направленных на методическую поддержку в области осуществления инноваций.

12-16

мая

40 часов

очное

Маады М.М.

(стажировка

г. Кызыл)

11

Пожилые граждане пенсионного возраста

Основы обучения навыкам пользования персональным компьютером и сетью Интернет

В программе: Приемы подготовки методических материалов средствами текстового процессора (на примере Microsoft Word). Основы построения сети Интернет. Базовые сервисы сети Интернет, образовательные Интернет-ресурсы, сетевые педагогические сообщества.

Форма контроля: презентация проекта

Ожидаемые результаты: Компьютерная грамотность пожилых граждан пенсионного возраста

31 августа-04 сентября

40 часов

Ондар Д.О.

12

Учителя информатики

Развитие мастерства учителей информатики по предметной области «программирование»

В программе: В процессе изучения слушатели освоят методы решения задач, основанные на применении сведений из теории графов (деревья, цепи, циклы), рекурсивных функций и некоторых других понятий дискретной математики. Рассмотрят большое количество примеров, попробуют самостоятельно решить различные по содержанию и уровню сложности задачи.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: получение методов решения логически сложных задач по программированию

07-11

сентября

40 часов

Маады М.М.

13

Учителя всех образовательных областей

Информационная компетентность в педагогической деятельности

В программе: Быстрым развитием современных компьютерных технологий и расширением сферы их применения в образовательном процессе как школьников, так и взрослых; насыщением образовательных учреждений техническими средствами, обеспечивающих реализацию информационных процессов хранения, передачи и обработки информации в новом, цифровом формате; использованием ресурсов глобальной информационной сети Интернет в учебном процессе.

Форма контроля: Разработка авторских дидактических материалов.

Ожидаемые результаты: Направлены на реализацию теоретических знаний по организации и проведению уроков с представлением различного вида учебной информации с использованием современных технических средств, систем обучения и информационно-коммуникационных технологий для передачи, получения, обработки и хранения информации.

14-18

сентября

40 часов

Ондар Д.О.

14

Учителя математики, физики и информатики

Формирование универсальных учебных действий по предметам физико-математического цикла

В программе: Формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Концепция популяризации математических знаний, математической деятельности и математического образования.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: Овладение УУД. Создание интегрированных проектов. Положительная динамика сформированности метапредметных компетентностей.

21-25

сентября

40 часов

Маады М.М.

15

Пожилые граждане пенсионного возраста

Основы обучения навыкам пользования персональным компьютером и сетью Интернет

В программе: Приемы подготовки методических материалов средствами текстового процессора (на примере Microsoft Word). Основы построения сети Интернет. Базовые сервисы сети Интернет, образовательные Интернет-ресурсы, сетевые педагогические сообщества.

Форма контроля: презентация проекта

Ожидаемые результаты: Обеспечение компьютерной грамотностью и базовыми сервисами сети Интернет гражданами пенсионного возраста .

05-08

октября

32 часов

очное

Ондар Д.О.

16

Учителя всех образовательных областей

Информационная компетентность в педагогической деятельности.

В программе: Развитие современных компьютерных технологий и расширение сферы их применения в образовательном процессе; насыщением образовательных учреждений техническими средствами, обеспечивающих реализацию информационных процессов хранения, передачи и обработки информации в новом, цифровом формате; использованием ресурсов глобальной информационной сети Интернет в учебном процессе.

19-21

октября

24 часа

Маады М.М. (выездной)

с. Тээли

17

Учителя математики

Особенности подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ по предметам (математики, физики и информатики)

В программе: анализ экзаменационной работы по математике, физике, информатики 2014 года и решение задач демоверсии 2015 года. Аналитическая справка по результатам экзаменационных работ ЕГЭ (2014год). Методические рекомендации по проверке заданий части С. Практикум по оцениванию работ.

Форма контроля: входное и выходное тестирование.

Ожидаемые результаты: систематизация работы учителей математики, физики, информатики по подготовке учащихся к ЕГЭ

02-04

ноября

24 часа

Ондар Д.О.

18

Учителя

физики

04-06

ноября

24 часа

Самбуу Б.К.

Маады М.М.

19

Учителя

информатики

04-06

ноября

24 часа

Самбуу Б.К.

Ондар Д.О.

20

Учителя всех образовательных областей

Информационная компетентность в педагогической деятельности

В программе: Быстрым развитием современных компьютерных технологий и расширением сферы их применения в образовательном процессе как школьников, так и взрослых; насыщением образовательных учреждений техническими средствами, обеспечивающих реализацию информационных процессов хранения, передачи и обработки информации в новом, цифровом формате; использованием ресурсов глобальной информационной сети Интернет в учебном процессе.

Форма контроля: Разработка авторских дидактических материалов.

Ожидаемые результаты: Направлены на реализацию теоретических знаний по организации и проведению уроков с представлением различного вида учебной информации с использованием современных технических средств, систем обучения и информационно-коммуникационных технологий для передачи, получения, обработки и хранения информации.

16-20 ноября

Ондар Д.О

21

Педагогические работники, слушатели

любой

категории

Компьютерная графика. Графический редактор Adobe Photoshop

В программе: Понять принципы построения, обработки и хранения изображений с помощью компьютера, познакомиться со способами научно-технического мышления и деятельности, направленными на самостоятельное творческое познание, овладеть системой базовых знаний для создания и редактирования растрового изображения.

23-27

ноября

40 часов

Маады М.М.

СЕМИНАРЫ

1

Педагогические работники

«Мультимедийная разработка уроков»

В программе: Создание эффективных презентаций на более профессиональном уровне в MS PowerPoint (Анимация объектов, гиперссылки, flash-анимации, видео и звука)

21 января

Ондар Д.О.

г. Кызыл

2

Педагогические работники

«Использование Интернет ресурсов в работе педагога»

В программе: Рассмотреть методику преподавания уроков с использованием информационных технологий и ресурсов Интернет

28 января

Маады М.М.

пгт. Каа-Хем

3

Педагогические работники

«Интерактивные средства обучения в деятельности педагога»

В программе: Современные мультимедиа дидактические средства интерактивного обучения. Обзор основных типов интерактивных досок, их функциональных возможностей и принципов работы. Программное обеспечение для интерактивных досок: обзор, функциональные возможности

04 февраля

Ондар Д.О.

с. Сут-Холь

4

Учителя математики

«Формирование универсальных учебных действий по математике»

В программе: формирование УУД, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Концепция популяризации математических знаний, математической деятельности и математического образования.

18 февраля

Маады М.М.

с. Бай-Хаак

5

Педагогические работники

«ИКТ в проектной и исследовательской деятельности учащихся»

В программе: Организация и руководство исследовательской деятельностью учащихся с применением информационных технологий. Инструментарии ИКТ в проектной и исследовательской деятельности в основной школе.

04 марта

Самбу Б.К.

Ондар Д.О.

г. Кызыл

6

Педагогические работники

«Интерактивные средства обучения в деятельности педагога»

В программе: Современные мультимедиа дидактические средства интерактивного обучения. Обзор основных типов интерактивных досок, их функциональных возможностей и принципов работы. Программное обеспечение для интерактивных досок: обзор, функциональные возможности

18 марта

Маады М.М.

с. Тээли

7

Педагогические работники

«Использование Интернет ресурсов в работе педагога»

В программе: Рассмотреть методику преподавания уроков с использованием информационных технологий и ресурсов Интернет

01 апреля

Самбуу Б.К.

Ондар Д.О.

с. Самагалтай

8

Учителя предметники основной школы

«ИКТ в проектной и исследовательской деятельности учащихся»

В программе: Организация и руководство исследовательской деятельностью учащихся с применением информационных технологий. Инструментарии ИКТ в проектной и исследовательской деятельности в основной школе.

15 апреля

Маады М.М.

с. Хандагайты

9

Учителя физики

Формирование универсальных учебных действий по физике»

В программе: формирование УУД, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Концепция популяризации математических знаний, математической деятельности и математического образования.

29 апреля

Ондар Д.О.

с. Чаа-Хол

10

Педагогические работники

Использование Интернет ресурсов в работе педагога

В программе: Рассмотреть методику преподавания уроков с использованием информационных технологий и ресурсов Интернет

06 мая

Маады М.М.

с. Кызыл-Мажалык

11

Педагогические работники

Интерактивные средства обучения в деятельности педагога

В программе: Современные мультимедиа дидактические средства интерактивного обучения. Обзор основных типов интерактивных досок, их функциональных возможностей и принципов работы. Программное обеспечение для интерактивных досок: обзор, функциональные возможности

16 сентября

Ондар Д.О.

г. Чадан

12

Учителя математики

Формирование универсальных учебных действий по математике»

В программе: формирование УУД, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Концепция популяризации математических знаний, математической деятельности и математического образования.

30 сентября

Маады М.М.

г. Ак-Довурак

13

Педагогические работники

Интерактивные средства обучения в деятельности педагога

В программе: Современные мультимедиа дидактические средства интерактивного обучения. Обзор основных типов интерактивных досок, их функциональных возможностей и принципов работы. Программное обеспечение для интерактивных досок: обзор, функциональные возможности

14 октября

Ондар Д.О.

с. Самагалтай

14

Педагогические работники

Использование Интернет ресурсов в работе педагога

В программе: Рассмотреть методику преподавания уроков с использованием информационных технологий и ресурсов Интернет

28 октября

Самбуу Б.К.

Маады М.М.

с. Эрзин

15

Педагогические работники

Мультимедийная разработка уроков

В программе: Создание эффективных презентаций на более профессиональном уровне в MS PowerPoint (Анимация объектов, гиперссылки, flash-анимации, видео и звука)

09 ноября

Самбуу Б.К.

Ондар Д.О.

с. Хандагайты

16

Педагогические работники

ИКТ компетентность педагога в образовательной деятельности

В программе: Работа с программными средствами создания и обработки звука и графики, с Интернет – ресурсами и Web-сервисами учебного назначения.

18 ноября

Маады М.М.

с. Тоора-Хем

17

Учителя предметники основной школы

ИКТ в проектной и исследовательской деятельности учащихся

В программе: Организация и руководство исследовательской деятельностью учащихся с применением информационных технологий. Инструментарии ИКТ в проектной и исследовательской деятельности в основной школе.

02 декабря

Ондар Д.О.

г. Шагонар

18

Педагогические работники

ИКТ компетентность педагога в образовательной деятельности

В программе: Работа с программными средствами создания и обработки звука и графики, с Интернет – ресурсами и Web-сервисами учебного назначения.

09 декабря

Маады М.М.

г. Кызыл

МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

«Основы преподавания математики согласно концепции развития математического образования»

(повышение квалификации учителей ОУ с частичным отрывом от работы)

Цель: Повышение квалификации учителей математики, введение трех уровней требований к результатам математической подготовки выпускников на ступенях основного образования. Слушатели модульной формы проходят обучение на базе Института в установленные сроки (2 дня один раз в месяц).

По окончании каждого образовательного модуля слушатели выполняют контрольную или тестовую работу. Итоговой формой контроля являются разработанные слушателем методические материалы.

После прохождения всех модулей выдается удостоверение установленного образца в объеме 48 часов.

Категория слушателей

Название программы

аннотация

Кол-во часов

Сроки проведения

Место проведения, ответственный

«Основы преподавания математики согласно концепции развития математического образования»

48часов

февраль-апрель

2015 года

(ТГИПиПКК)

1

Учителя математики

основного общего образования

Модуль 1. Современные технологии обучения математики

16 часов

12-13 февраля

Маады М.М.

2

Модуль 2. Формирование универсальных учебных действий на уроках математике

16 часов

12-13 марта

Ондар Д.О.

3

Модуль 3. Методика решения задач по математике: мастер класс учителей математики основного общего образования

16 часов

16-17 апреля

Маады М.М.

Стажировка

«Профессиональная компетентность учителей математики на современном этапе»

В программе: Рост и эффективность популяризации математических знаний, математической деятельности и математического образования. Повышение профессионального уровня педагогов. Персональная поддержка лидеров математического образования; выявление новых активных лидеров. Введение трех уровней требований к результатам математической подготовки выпускников на ступенях основного образования.

Сроки проведения: март 2015 года

Место проведения: за пределами Республики

Категория участников: учителя математики основного общего образования

Куратор: Маады М.М., Ондар Д.О.

Консультация

п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки, объём,

форма

обучения.

Место проведения, ответственные

1

Педагогические работники основного общего образования

«Cоздание интерактивных учебных курсов (тестов) при помощи системы управления обучением Moodle»

Аннотация: типы слайдов, топология и навигация слайдов, формы предъявления информации на слайде, интерактивные элементы и тестирование.

08 сентября

4 часа

ТГИП ПКК

Маады М.М.

Выявление уровня знаний по «ИКТ компетентности» на экзамене:

базовый, средний и продвинутый уровни.

Дни

Категория слушателей

Время

проведения

Ответственный

Место проведения

1

Педагогические работники

Понедельник – с 14.00 – 16.00

Пятница - с 14.00 – 16.00

Маады М.М.

ТГИП ПКК

Ауд. 205

II. Организационно-методические мероприятия

КРУГЛЫЙ СТОЛ

«Профессиональная компетентность молодого педагога»

Сроки проведения: 17 февраля 2015 года

Категория участников: Молодые педагоги, имеющие педагогический стаж до 5 лет.

Цель круглого стола: Обсуждение проблем профессиональной деятельности молодых специалистов, работающих по физико-математическому направлению.

Куратор: Ондар Д.О.

КОНФЕРЕНЦИЯ

«Реализация ФГОС дошкольного и общего образования: проблемы, поиски, решения»

Сроки проведения: 14-15 мая 2015 г.

Категория участников: учителя физико-математических дисциплин

Цель конференции: Обсуждение актуальных проблем реализации ФГОС дошкольного, общего, детей с ОВЗ, определение путей, их решения, установления межрегиональных партнерских связей.

Кураторы: Самбуу Б.К., Маады М.М., Ондар Д.О.

Педагогический Форум

«Преподавание математики согласно концепции развития математического образования: проблемы, поиски, решения»

Цель форума: Рост и эффективность популяризации математических знаний, математической деятельности и математического образования. Повышение профессионального уровня педагогов. Персональная поддержка лидеров математического образования; выявление новых активных лидеров. Введение трех уровней требований к результатам математической подготовки выпускников на ступенях основного образования.

Сроки проведения: 29 апреля 2015 г.

Категория участников: учителя математики общего образования

Кураторы: Самбуу Б.К., Маады М.М., Ондар Д.О.

«Фестиваль IT-уроков»,

посвященный 70-летию победы в Великой Отечественной войне

Сроки проведения: 15 – октября 2015 года

Категория: специалисты управлений образования, директора и учителя-предметники школ, преподаватели учреждений СПО.

Анонс:

IT-технологии для создания и реализации медиаурока. Участники представляют разработанный сценарий проведения урока; авторское медиаприложение к уроку (в качестве медиаприложения могут быть использованы: авторские презентации, созданные в среде POWER POINT; разработки в среде тестового редактора WORD, табличного редактора EXCEL, графического редактора PAINT или других редакторах); при необходимости другие продукты по итогам деятельности.

Кураторы: Самбуу Б.К., Маады М.М., Ондар Д.О.

Педагогический конкурс

«Информационные технологии в образовании»

Сроки проведения: 07 мая 2015 года

Категория участников: учителя предметники основного общего образования

Анонс: на конкурс могут быть представлены авторские компьютерные пособия обучающего характера для учащихся, которые способствуют эффективности усвоения знаний в классном и самостоятельном обучении. Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов, распространение передового педагогического опыта, стимулирование творческой активности педагогических работников.

Кураторы: Маады М.М., Ондар Д.О.

КАФЕДРА ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО И ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Контактная информация: тел. +7 /394 22/ 2-35-46

моб. +7 963 250 0330

e-mail: kafedra-FO@

и.о. заведующего кафедрой: Монгуш Мерген Партизанович

Мартыс-оол Майя Сергеевна – методист

Хертек Рада Павловна – методист

Монгуш Розалия Романовна – методист

Приоритетное направление работы кафедры:

Проведение мероприятий, посвященных Году русской литературы в Российской Федерации, реализация федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011-2015 годы», государственной программы Республики Тыва «Развитие русского языка» на 2014-2018 годы».

Задачи: - повышение квалификации учителей русского языка и литературы, родного (тувинского) языка и литературы, иностранных языков, истории и обществознания в соответствии с требованиями ФГОС ООО;

- проведение организационно-методических мероприятий: конференций, фестивалей, форумов, марафонов, конкурсов, семинаров, стажировок, консультаций;

- сопровождение конкурса «Всероссийский мастер-класс учителей родного, включая русский, языков».

Основные функции кафедры:

Научно-исследовательская:

- проведение научно-практических конференций, посвященных проблемам языка и литературы, участие в научно-практических конференциях, посвященных проблемам языкового и исторического образования;

- организация, планирование и внедрение научно-методических и научно-исследовательских работ.

Образовательная:

- повышение квалификации учителей русского языка и литературы, родного (тувинского) языка и литературы, иностранных языков, истории и обществознания в рамках краткосрочных курсов, обучающих семинаров, новых форм и методов повышения квалификации;

- проведение организационно-методических мероприятий (фестивалей, марафонов, конкурсов и т.д.).

Функция по оказанию методической помощи педагогам:

- распространение успешного методического опыта в области преподавания русского языка и литературы, родного (тувинского) языка и литературы, иностранных языков, истории и обществознания в образовательных учреждениях республики;

- стажировка учителей;

- групповые и индивидуальные консультации.

  1. Курсовые мероприятия

Курсы повышения квалификации

№ п/п

Категория слушателей

Название программы

Сроки

Ответственные

1

Учителя русского языка и литературы

Методика подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку и литературе

В программе: новое в контрольно-измерительных материалах ОГЭ 2015 года, методика системной подготовки учащихся к экзамену. Практические занятия, обмен опытом, мастер-классы.

Форма контроля: тестирование

Ожидаемые результаты: положительные результаты ОГЭ в 2015 году

19-21 января 24 ч.

Монгуш Р.Р.

2

Учителя родного языка и литературы

Методика подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по родному языку и литературе

В программе: новое в контрольно-измерительных материалах ОГЭ 2015 года, методика системной подготовки учащихся к экзамену. Практические занятия, обмен опытом, мастер-классы.

Форма контроля: тестирование

Ожидаемые результаты: положительные результаты ОГЭ в 2015 году

19-21 января 24 ч.

Хертек Р.П.

3

Учителя иностранных языков

Методика подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по иностранным языкам

В программе: новое в контрольно-измерительных материалах ОГЭ 2015 года, методика системной подготовки учащихся к экзамену. Практические занятия, обмен опытом, мастер-классы.

Форма контроля: тестирование

Ожидаемые результаты: положительные результаты ОГЭ в 2015 году

19-21 января 24 ч.

Мартыс-оол М.С.

4

Учителя истории и обществознания

Методика подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по истории и обществознанию

В программе: новое в контрольно-измерительных материалах ОГЭ 2015 года, методика системной подготовки учащихся к экзамену. Практические занятия, обмен опытом, мастер-классы.

Форма контроля: тестирование

Ожидаемые результаты: положительные результаты ОГЭ в 2015 году

19-21 января 24 ч.

Хертек Р.П.

5

Учителя русского языка и литературы

Ценностно-ориентированные подходы к анализу художественного текста в свете требований ФГОС

В программе: мастер-классы по анализу художественного текста с учетом ценностно-смысловой структуры и жанрово-родовой специфики.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение уровня профессионализма в предметной области

28-30 января

24 ч.

Монгуш Р.Р.

6

Учителя иностранных языков

Совершенствование лингвистической компетенции учителя иностранного языка как ресурс качества реализации ФГОС

В программе: совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции как компонента профессиональной компетентности учителя иностранного языка в контексте положений ФГОС. Практические занятия по развитию грамматических, фонетических навыков и устной речи.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение уровня профессионализма в предметной области

2-6 февраля 40 ч.

Мартыс-оол М.С.

7

Учителя истории и обществознания

Обновление содержания и методики обучения истории в связи с принятием нового УМК по Отечественной истории.

В программе: теоретическое знакомство и практическое изучение содержания нового УМК по Отечественной истории, концепцией исторического образования. Мастер-классы по методике обучения истории.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение уровня профессионализма в предметной области

9-13 февраля

40 ч.

Монгуш М.П.

Хертек Р.П.

8

Учителя родного (тувинского) языка и литературы

Реализация системно-деятельностного подхода в обучении родному (тувинскому) языку и литературе в соответствии с требованиями ФГОС ООО

В программе: рассмотрение приоритетных вопросов современного образования, связанные с реализацией ФГОС, коллективное и индивидуальное проектирование педагогической и учебной деятельности, теоретическое знакомство и практическое освоение современных педагогических технологий через разные формы организации учебного процесса: групповые, парные, мастер-классы, практические тренинги на базе образовательных учреждений и др., с современными УМК как средством реализации ФГОС.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

повышение эффективности работы учителя

24-25 февраля

16 ч.

Монгуш Р.Р.

(выездной)

г. Шагонар

9

Учителя иностранных языков

Теория и практика развивающего иноязычного образования в современной российской школе

В программе: изучение концепций развивающего обучения иностранным языкам, включающая проектирование системы развивающих заданий и занятий в свете ФГОС, ориентированных на совершенствование учебно-познавательной деятельности личности с использованием современных отечественных УМК в условиях группового и индивидуального проектирования, а также дистанционного обучения.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

повышение эффективности работы учителя

16-20 марта

40 ч.

Мартыс-оол М.С.

10

Учителя русского языка и литературы

Современный урок русского языка, литературы, риторики: теория, практика, перспективы

В программе: знакомство с концепцией современного филологического образования, основными методическими проблемами и способами их решения, требованиями к современному уроку русского языка, литературы, риторики, современными формами урока, новыми педагогическими технологиями, новейшими средствами обучения предмету, включающими интерактивные творческие формы овладения комплексом необходимых коммуникативных компетенций с использованием отечественных УМК в условиях группового и индивидуального проектирования, дискуссий, проблемного поиска с применением интернет-технологий и разнообразных видов онлайн-работы на уроке и во внеурочной деятельности.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

повышение эффективности работы учителя

6-10 апреля

40 ч.

Монгуш Р.Р.

11

Учителя истории и обществознания

Компетентностный подход в обучении истории в условиях внедрения Историко-культурного стандарта

В программе: знакомство с историко-культурным стандартом (ИКС), реализация ИКС через блочно-модульную технологию

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

повышение эффективности работы учителя

20-24 апреля

40 ч.

Хертек Р.П.

12

Учителя родного (тувинского) языка и литературы

Инновационные процессы, активные методы обучения и воспитания в преподавании родного (тувинского) языка и литературы в условиях реализации ФГОС

В программе: методологические основы поликультурного образования, теория и практика развивающего языкового образования на разных этапах обучения, практические вопросы проектирования и внедрения учебных курсов на разных этапах обучения в свете ФГОС. Предполагается участие в групповом и индивидуальном проектировании полиязыкового образовательного пространства, а также в процессе дистанционного обучения.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

повышение эффективности работы учителя

18-22 мая

40 ч.

Монгуш М.П.

Мартыс-оол М.С.

13

Учителя русского языка и литературы

Инновационные процессы, активные методы обучения и воспитания в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС

В программе: методологические основы поликультурного образования, теория и практика развивающего языкового образования на разных этапах обучения, практические вопросы проектирования и внедрения учебных курсов на разных этапах обучения в свете ФГОС. Предполагается участие в групповом и индивидуальном проектировании полиязыкового образовательного пространства, а также в процессе дистанционного обучения.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

повышение эффективности работы учителя

7-11 сентября

72 ч.

Монгуш М.П.

Монгуш Р.Р.

(в рамках Государственной программы Республики Тыва «Развитие русского языка на 2014-2018 годы»)

14

Учителя истории и обществознания

Инновационные процессы, активные методы обучения и воспитания в преподавании истории и обществознания в условиях реализации ФГОС

В программе: знакомство с концепцией современного исторического образования, основными методическими проблемами и способами их решения, требованиями к современному уроку истории и обществознания, теорией и практикой развивающего образования на разных этапах обучения, практические вопросы проектирования и внедрения учебных курсов на разных этапах обучения истории и обществознанию в свете ФГОС. Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

повышение эффективности работы учителя

21-25 сентября

40 ч.

Хертек Р.П.

15

Учителя русского языка и литературы

Литературный процесс XXI века: основные направления, темы и сюжеты новейшей литературы. Особенности поэтического языка и художественного мира. Практика школьного изучения в контексте требований ФГОС для основной школы

В программе: знакомство с традициями и новаторством писателей-современников, особенностями современного литературного процесса и подходов к его изучению в контексте требований ФГОС для основной школы, способами и приёмами анализа художественного произведения на уроках литературы, методикой литературных семинаров, дискуссий, школьных конференций.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

повышение эффективности работы учителя

5-9 октября

40 ч.

Монгуш Р.Р.

16

Учителя русского языка и литературы

Реализация системно-деятельностного подхода в обучении русскому языку и литературе в соответствии с требованиями ФГОС ООО

В программе: рассмотрение приоритетных вопросов современного образования, связанные с реализацией ФГОС, коллективное и индивидуальное проектирование педагогической и учебной деятельности, теоретическое знакомство и практическое освоение современных педагогических технологий через разные формы организации учебного процесса: групповые, парные, мастер-классы, практические тренинги на базе образовательных учреждений и др., с современными УМК как средством реализации ФГОС.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

повышение эффективности работы учителя

12-16 октября

40 ч.

Монгуш Р.Р.

17

Учителя иностранных языков

Совершенствование лингвистической компетенции учителя иностранного языка как ресурс качества реализации ФГОС

В программе: совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции как компонента профессиональной компетентности учителя иностранного языка в контексте положений ФГОС. Практические занятия по развитию грамматических, фонетических навыков и устной речи.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение уровня профессионализма в предметной области

28-30 октября

24 ч.

Мартыс-оол М.С.

(выездной) с. Эрзин

18

Учителя русского языка и литературы

Система подготовки учащихся 11-х классов к ЕГЭ по русскому языку и литературе

В программе: новое в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ 2015 года, методика системной подготовки учащихся к экзамену. Практические занятия, обмен опытом, мастер-классы.

Форма контроля: тестирование

Ожидаемые результаты: положительные результаты ЕГЭ в 2016 году

4-6 ноября

24 ч.

Монгуш Р.Р.

19

Учителя родного (тувинского) языка и литературы

Система подготовки учащихся 11-х классов к ЕГЭ по родному (тувинскому) языку и литературе

В программе: новое в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ 2015 года, методика системной подготовки учащихся к экзамену. Практические занятия, обмен опытом, мастер-классы.

Форма контроля: тестирование

Ожидаемые результаты: положительные результаты ЕГЭ в 2016 году

4-6 ноября

24 ч.

Хертек Р.П.

20

Учителя иностранных языков

Система подготовки учащихся 11-х классов к ЕГЭ по иностранным языкам

В программе: новое в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ 2015 года, методика системной подготовки учащихся к экзамену. Практические занятия, обмен опытом, мастер-классы.

Форма контроля: тестирование

Ожидаемые результаты: положительные результаты ЕГЭ в 2016 году

4-6 ноября

24 ч.

Мартыс-оол М.С.

21

Учителя истории и обществознания

Система подготовки учащихся 11-х классов к ЕГЭ по истории и обществознанию

В программе: новое в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ 2015 года, методика системной подготовки учащихся к экзамену. Практические занятия, обмен опытом, мастер-классы.

Форма контроля: тестирование

Ожидаемые результаты: положительные результаты ЕГЭ в 2016 году

4-6 ноября

24 ч.

Хертек Р.П.

22

Учителя родного (тувинского) языка и литературы

Современный урок родного (тувинского) языка и литературы: теория, практика, перспективы

В программе: знакомство с концепцией современного филологического образования, основными методическими проблемами и способами их решения, требованиями к современному уроку родного языка и литературы, современными формами урока, новыми педагогическими технологиями, новейшими средствами обучения предмету, включающими интерактивные творческие формы овладения комплексом необходимых коммуникативных компетенций, проблемного поиска с применением интернет-технологий и разнообразных видов онлайн-работы на уроке и во внеурочной деятельности.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

повышение эффективности работы учителя

16-20 ноября

40 ч.

Хертек Р.П.

23

Учителя иностранных языков

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции школьников в свете ФГОС

В программе: рассмотрение изменений в содержании обучения иностранным языкам, его многоаспектность, овладение эффективными способами организации учебно-познавательной деятельности учащихся, развитие их самостоятельности в овладении иностранным языком.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

повышение эффективности работы учителя

30 ноября – 4 декабря

40 ч.

Монгуш М.П.

Мартыс-оол М.С.

Семинары

№ п/п

Категория слушателей

Название программы

Сроки

Ответственные

1

Учителя родного (тувинского) и русского языков и литературы

Мастер-класс как форма представления педагогического опыта

В программе: знакомство с положением и конкурсными заданиями регионального и всероссийского этапов конкурса «Всероссийский мастер-класс учителей родного, включая русский, языков», обмен опытом участников предыдущих конкурсов

20 января

Монгуш М.П.

Монгуш Р.Р.

г. Кызыл

2

Учителя истории и обществознания

Использование культурно-исторического потенциала региона в организации внеурочной деятельности обучающихся

В программе: знакомство с возможностями использования культурно-исторического материала региона во внеурочной деятельности обучающихся, Практические занятия, обмен опытом.

18 февраля

Хертек Р.П.

п. Бай-Хаак

3

Учителя-предметники

Коммуникативные стратегии в формировании речевой компетентности школьника

В программе: совершенствование коммуникативных навыков обучающихся в контексте положений ФГОС. Практические занятия по развитию устной речи.

4 марта

Мартыс-оол М.С.

г. Кызыл

4

Учителя русского языка и литературы

Технологии реализации ФГОС: проблемное обучение на уроках русского языка

В программе: знакомством с требованиями к современному уроку русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС, современными формами проблемного обучения на уроках. Практические занятия, обмен опытом.

18 марта

Монгуш М.П.

Хертек Р.П. с.Тээли

5

Учителя родного (тувинского) языка и литературы

Технологии реализации ФГОС: проблемное обучение на уроках родного (тувинского) языка и литературы

В программе: знакомством с требованиями к современному уроку родного языка и литературы в условиях реализации ФГОС, современными формами проблемного обучения на уроках. Практические занятия, обмен опытом.

1 апреля

Хертек Р.П. с.Самагалтай

5

Учителя русского языка и литературы

Технологии реализации ФГОС: проблемное обучение на уроках русского языка и литературы

В программе: знакомством с требованиями к современному уроку русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС, современными формами проблемного обучения на уроках. Практические занятия, обмен опытом.

15 апреля

Монгуш Р.Р. с.Хандагайты

6

Учителя истории и обществознания

Технологии реализации ФГОС: проблемное обучение на уроках истории и обществознания

В программе: знакомство с требованиями к современному уроку истории и обществознания в условиях реализации ФГОС, современными формами проблемного обучения на уроках. Практические занятия, обмен опытом.

6 мая

Хертек Р.П. п.Кызыл-Мажалык

7

Учителя-предметники

Коммуникативные стратегии в формировании речевой компетентности школьника

В программе: совершенствование коммуникативных навыков обучающихся в контексте положений ФГОС. Практические занятия по развитию устной речи.

12 мая

Монгуш М.П.

Мартыс-оол М.С.

с.Эрзин

8

Учителя иностранных языков

Оценка достижения планируемых результатов освоения учебного предмета (иностранный язык)

В программе: знакомство с требованиями к современному уроку иностранного языка в условиях реализации ФГОС, требованиями к оценке достижения планируемых результатов освоения предмета. Практические занятия, обмен опытом.

9 сентября

Мартыс-оол М.С.

г.Ак-Довурак

9

Учителя-предметники

Коммуникативные стратегии в формировании речевой компетентности школьника

В программе: совершенствование коммуникативных навыков обучающихся в контексте положений ФГОС. Практические занятия по развитию устной речи.

30 сентября

Монгуш Р.Р. с.Тээли

10

Учителя иностранных языков

Технологии реализации ФГОС: проблемное обучение на уроках иностранного языка

В программе: знакомство с требованиями к современному уроку иностранного языка в условиях реализации ФГОС, современными формами проблемного обучения на уроках. Практические занятия, обмен опытом.

7 октября

Монгуш М.П.

Мартыс-оол М.С.

п. Суг-Аксы

11

Учителя истории и обществознания

Оценка достижения планируемых результатов освоения учебного предмета (история и обществознание)

В программе: знакомство с требованиями к современному уроку истории и обществознания в условиях реализации ФГОС, требованиями к оценке достижения планируемых результатов освоения предмета. Практические занятия, обмен опытом.

21 октября

Хертек Р.П. п.Хову-Аксы

12

Учителя русского языка и литературы

Оценка достижения планируемых результатов освоения учебного предмета (русский язык и литература)

В программе: знакомство с требованиями к современному уроку русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС, требованиями к оценке достижения планируемых результатов освоения предмета. Практические занятия, обмен опытом.

09 ноября

Монгуш Р.Р. г.Хандагайты

13

Учителя истории и обществознания

Использование культурно-исторического потенциала региона в организации внеурочной деятельности обучающихся

В программе: знакомство с возможностями использования культурно-исторического материала региона во внеурочной деятельности обучающихся, Практические занятия, обмен опытом.

25 ноября

Хертек Р.П. г.Кызыл

14

Учителя-предметники

Коммуникативные стратегии в формировании речевой компетентности школьника

В программе: совершенствование коммуникативных навыков обучающихся в контексте положений ФГОС. Практические занятия по развитию устной речи.

9 декабря

Монгуш Р.Р. г.Кызыл

15

Учителя родного (тувинского) языка и литературы

Оценка достижения планируемых результатов освоения учебного предмета (родной (тувинский) язык и литература)

В программе: знакомство с требованиями к современному уроку родного языка и литературы в условиях реализации ФГОС, требованиями к оценке достижения планируемых результатов освоения предмета. Практические занятия, обмен опытом.

16 декабря

Мартыс-оол М.С.

г.Кызыл

Модульное обучение

Слушатели модульной формы проходят обучение на базе Института в установленные сроки. По окончании каждого образовательного модуля слушатели выполняют контрольную или тестовую работу. Итоговой формой контроля являются разработанные слушателем методические материалы. После прохождения итогового контроля знаний выдается удостоверение установленного образца (48 ч.).

№ п/п

Категория слушателей

Название программы

Сроки

Ответственные

1

Учителя русского языка и литературы

Реализация требований ФГОС ООО по предметной линии «Русский язык» и «Русская литература» (48 ч.)

Модуль 1. Разработка рабочих программ по русскому языку и литературе в условиях внедрения ФГОС

Содержание модуля раскрывает особенности ФГОС нового поколения. Педагоги познакомятся с фундаментальным ядром содержания общего образования, концепцией духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, а также программой формирования универсальных учебных действий и структурой планируемых результатов. Практическая часть модуля предполагает обсуждение УМК в соответствии с ФГОС и структуры учебной рабочей программы по русскому языку и литературе.

19-20 февраля

16 ч.

Монгуш Р.Р.

Модуль 2. Проектирование и анализ урока русского языка и литературы на основе требований ФГОС

В данном модуле предлагается обсудить методические требования к современному уроку русского языка и литературы в условиях развивающейся школы и новых ФГОС, а также затруднения, возникающие в процессе его подготовки и проведения. Рассмотрев типологию уроков, обсудив социальные формы работы, педагоги научатся проводить различные виды анализа урока.

23-24 марта

16 ч.

Монгуш Р.Р.

Модуль 3. Оценка достижения планируемых результатов освоения учебного предмета (русский язык и литература)

Содержание модуля направлено на изучение подходов к оценке достижения планируемых результатов освоения предмета, предлагается анализ критериев оценки качества урока в соответствии с требованиями ФГОС.

16-17 апреля

16 ч.

Монгуш Р.Р.

2

Учителя иностранных языков

Реализация требований ФГОС ООО по предметной линии «Иностранный язык» (48 ч.)

Модуль 1. Разработка рабочих программ по иностранным языкам в условиях внедрения ФГОС

Содержание модуля раскрывает особенности ФГОС нового поколения. Педагоги познакомятся с фундаментальным ядром содержания общего образования, концепцией духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, а также программой формирования универсальных учебных действий и структурой планируемых результатов. Практическая часть модуля предполагает обсуждение УМК в соответствии с ФГОС и структуры учебной рабочей программы по иностранным языкам.

17-18 сентября

24 ч.

Мартыс-оол М.С.

Модуль 2. Проектирование и анализ урока иностранного языка на основе требований ФГОС

В данном модуле предлагается обсудить методические требования к современному уроку иностранного языка в условиях развивающейся школы и новых ФГОС, а также затруднения, возникающие в процессе его подготовки и проведения. Рассмотрев типологию уроков, обсудив социальные формы работы, педагоги научатся проводить различные виды анализа урока.

19-20 октября

16 ч.

Мартыс-оол М.С.

Модуль 3. Оценка достижения планируемых результатов освоения учебного предмета (иностранный язык)

Содержание модуля направлено на изучение подходов к оценке достижения планируемых результатов освоения предмета, предлагается анализ критериев оценки качества урока в соответствии с требованиями ФГОС.

12-13 ноября

16 ч.

Мартыс-оол М.С.

Стажировки

№ п/п

Категория слушателей

Название программы

Сроки

Место проведения, ответственные

1

Учителя русского языка и литературы

Актуальные проблемы языкового и литературного образования

март

72 ч.

С выездом за пределы республики Монгуш Р.Р.

2

Учителя иностранных языков

Актуальные проблемы языкового образования

октябрь

72 ч.

С выездом за пределы республики Мартыс-оол М.С.

  1. Организационно-методические мероприятия

Республиканский этап конкурса

«Всероссийский мастер-класс учителей родного,

включая русский, языков»

Сроки проведения: апрель 2015 г.

Категория участников: учителя родного (тувинского) языка и литературы, а также русского языка и литературы в статусе родного

Анонс: Конкурс проводится в очно-заочной форме.

Координаторы: Монгуш Р.Р., Хертек Р.П.

Региональный конкурс

на лучшую методическую разработку

«Современный урок иностранного языка»

Сроки проведения: заочный этап проводится в течение марта 2015 г., очный этап 26 марта 2015 г.

Категория участников: учителя иностранных языков

Анонс: Конкурс проводится с целью активизации исследовательского, творческого, профессионального потенциала учителей иностранных языков и поддержки инновационного педагогического опыта в условиях реализации ФГОС.

Координатор: Мартыс-оол М.С.

Круглый стол

«Актуальные проблемы преподавания иностранных языков

в Республике Тыва: проблемы и перспективы»

Сроки проведения: 27 марта 2015 г.

Категория участников: учителя иностранных языков

Анонс: Круглый стол проводится с целью организации интеллектуального общения учителей иностранных языков, обсуждения актуальных проблем преподавания иностранных языков в условиях введения ФГОС, поддержки инновационных разработок и технологий, способствующих формированию личности обучающегося средствами и методами дисциплины «иностранный язык».

Координатор: Мартыс-оол М.С.

Проект «Писатели Тувы – детям»

Сроки проведения: в течение 2015 г. в образовательных организациях, заключительный этап 15 декабря 2015 г.

Категория участников: учителя родного (тувинского) языка и литературы, русского языка и литературы, начальных классов, педагоги дошкольных образовательных организаций

Анонс: Проект «Писатели Тувы – детям» направлен на решение проблем организации чтения и изучения литературы Тувы в системе школьного и дошкольного литературного образования.

В рамках проекта предусмотрено проведение мероприятий в образовательных организациях Республики Тыва таких, как «Книги писателей Тувы для чтения» через библиотечные часы, Дней родной литературы, включающих конкурсы сочинений/эссе, рисунков, читательских марафонов, интеллектуальных состязаний по страницам любимых произведений.

Заключительным этапом проекта является республиканский конкурс лучших эссе среди учащихся основной и старшей школы, конкурс чтецов среди детей дошкольного возраста и учащихся начальных классов.

Координаторы: Хертек Р.П., Мартыс-оол М.С.

Всероссийская научно-практическая конференция

«Реализация ФГОС дошкольного и общего образования:

проблемы, поиски, решения»

Сроки проведения: 14-15 мая 2015 г.

Категория участников: учителя родного языка и литературы, русского языка и литературы, иностранных языков, истории и обществознания

Анонс: Конференция проводится с целью обсуждения актуальных проблем реализации ФГОС дошкольного и общего образования, определения путей их решения, установления межрегиональных партнерских связей. В рамках конференции планируется работа секций:

- реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения русскому, родному языкам и литературе;

- реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения иностранным языкам;

- реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения истории и обществознанию.

Координаторы: Монгуш Р.Р. (русский, родной языки и литература), Мартыс-оол М.С. (иностранные языки), Хертек Р.П. (история и обществознание).

Фестиваль

«Недели русской и тувинской культур в образовательных организациях Республики Тыва»

Сроки проведения:

I этап: январь-июнь 2015 г. (в образовательных организациях)

II этап: 29 сентября 2015 г.

Анонс: Фестиваль проводится в рамках реализации мероприятий государственной программы Республики Тыва «Развитие русского языка на 2014-2018 годы».

Категория участников: учителя русского языка и литературы, родного (тувинского) языка и литературы, педагоги дополнительного образования.

Координаторы: Хертек Р.П., Монгуш Р.Р.

Региональный педагогический марафон

«День учителя истории»

Сроки проведения: 9 октября 2015 г.

Категория участников: учителя истории и обществознания

Анонс: Марафон проводится с целью организации интеллектуального общения учителей истории и обществознания, поддержки инновационных разработок и технологий, способствующих формированию личности обучающегося средствами и методами дисциплин «история» и «обществознание».

Координатор: Хертек Р.П.

Региональный конкурс

«Лучший урок по русской литературе, посвященный

120-летию со дня рождения С.А. Есенина»

Сроки проведения: 24 ноября 2015 г.

Категория участников: учителя русской литературы

Анонс: Конкурс проводится с целью активизации исследовательского, творческого, профессионального потенциала учителей русской литературы и поддержки инновационного педагогического опыта в условиях реализации ФГОС.

Координатор: Монгуш Р.Р.

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Контактная информация:. сот. тел. кафедры 8-963-204-2288

E-mail: ppisr@

Заведующий кафедрой: Монгуш Руслана Семдер-ооловна

Аржана Комбуй-ооловна Бичемей

-

методист - организатор

Алена Владиславовна Чамзы

-

методист-организатор

ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ КАФЕДРЫ:

Внедрение инклюзивного образования в образовательных организациях. Психолого-педагогические аспекты формирования культуры здорового и безопасного образа жизни у обучающихся в ОО.

Основные задачи деятельности кафедры:

  • Повышение профессиональной компетентности педагогов-психологов, педагогов-дефектологов и социальных педагогов по актуальным проблемам педагогики, психологии и социальной реабилитации;

  • Овладение основными видами и формами работы психолого-педагогического сопровождения в образовательной организации (педагогами, администрацией, родителями, детьми и подростками);

  • Ознакомление с профилактическими комплексными мерами по обеспечению безопасности образовательной среды, способствующих сохранению психологического и физического здоровья субъектов образовательного пространства;

  • Сопровождение Федеральной стажировочной площадки по направлению «Распространение моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся» (сопровождение 20 базовых школ);

I. Курсовые мероприятия

Курсы повышения квалификации

№ п/п

Категория слушателей

Название программы,

Аннотация

Сроки

обучения

Отв. за проведение

1

Педагоги ОО

«Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в ОО»

В программе: состояние и перспективы интегрированного и инклюзивного образования в России и за рубежом; программы интеграции и инклюзии; нормативно-правовая база; подготовка специалистов для организации различных форм интеграции и инклюзивного образования.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: обеспечение эффективного взаимодействия всех субъектов инклюзивного образовательного процесса, создание условий успешного включения детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей в среду образовательного учреждения, адаптация образовательного учреждения к новым условиям функционирования.

12-16 января

40 часов

Чамзы А.В.

2

Учителя, классные руководители, завучи по УВР, молодые специалисты ОУ

«Профилактика аутодеструктивного поведения и формирование жизнестойкости у подростков в условиях образовательной организации»

В программе: организация профилактики суицидального поведения несовершеннолетних с учетом этнопсихологических особенностей и социально-культурного своеобразия Республики Тыва.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: совершенствование профессиональных компетенций сотрудников ОО в организации профилактики суицидального поведения несовершеннолетних и психолого-педагогической реабилитации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

26-30

января

40 часов

Бичемей А.К.

3

Завучи по УВР, учителя, классные руководители, педагоги-психологи, педагоги ОО

«Профессиональные возможности педагога в сопровождении личностного развития учащихся»

В программе: психологическое мастерство педагога, классного руководителя, воспитателя; развитие профессиональной активности педагога.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: овладение слушателями навыков психолого-педагогической поддержки, взаимодействия с учащимися, современным методам воспитательной работы.

09 – 13 февраля

40 часа

Монгуш Р.С.

Чамзы А.В.

4

Завучи по УВР, учителя, классные руководители, педагоги-психологи, педагоги ОО

«Развитие ассертивности в ситуациях домашнего насилия»

В программе: развития навыков поведения личности в ситуациях домашнего насилия; основные модели профилактики: медицинская, образовательная и психологическая; распространение передового опыта регионов по предупреждению жестокого обращения в семье.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: овладение педагогами навыков поведения по предупреждению домашнего насилия

24-27 февраля

32 часа

Бичемей А.К.

5

Педагоги ОО интернатного типа

«Профессиональная компетентность специалистов образовательных организаций интернатного типа»

В программе: основы законодательства в области защиты прав ребенка сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; особенности организации социально-педагогической работы воспитателей интернатных учреждений; формирование нравственного и физического здоровья школьников ОО интернатного типа на уроках; профессиональная компетентность педагогов-психологов, воспитателей ОО интернатного типа.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: формирование профессиональной культуры педагога-педагога как источника определенных ценностей и культуры для детей-сирот.

02-04 марта

24 часа

Чамзы А.В.

(выездной)

г. Ак-Довурак

6

Педагоги ОО

«Профессиональный стандарт как основа профессиональной компетентности педагога»

В программе: содержание профессионального стандарта; методы оценки и выполнения требований профессионального стандарта педагога.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: развитие профессиональных компетенций педагога

16-19 марта

32 часа

Бичемей А.К.

7

Завучи по УВР, учителя, классные руководители, педагоги-психологи, педагоги ОО

«Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в ОО»

В программе: состояние и перспективы интегрированного и инклюзивного образования в России и за рубежом; программы интеграции и инклюзии; нормативно-правовая база; подготовка специалистов для организации различных форм интеграции и инклюзивного образования.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: обеспечение эффективного взаимодействия всех субъектов инклюзивного образовательного процесса, создание условий успешного включения детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей в среду образовательного учреждения, адаптация образовательного учреждения к новым условиям функционирования.

30 марта - 03 апреля

40 часов

Чамзы А.К.

8

Педагоги ОО интернатного типа

«Профессиональная компетентность специалистов образовательных организаций интернатного типа»

В программе: основы законодательства в области защиты прав ребенка сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; особенности организации социально-педагогической работы воспитателей интернатных учреждений; формирование нравственного и физического здоровья школьников ОО интернатного типа на уроках; профессиональная компетентность педагогов-психологов, воспитателей ОО интернатного типа.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: формирование профессиональной культуры педагога-психолога как источника определенных ценностей и культуры для детей-сирот.

06-10 апреля

40 часов

Бичемей А.В.

9

Педагоги-психологи ОО

«Психолого-педагогическое сопровождение деятельности начинающего педагога-психолога»

В программе: психолого-педагогические аспекты организации учебного процесса, структура современного урока и основные требования к нему, инновационные образовательные технологии в деятельности учителя, применение в учебном процессе.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: эффективное использование полученных знаний в учебном процессе, использование инновационных образовательных технологий с целью повышения качества обучения школьников.

13-16

апреля

40 часов

Монгуш Р.С.

Бичемей А.К.

10

Педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители, воспитатели детских домов

«Педагогика поддержки ребенка: взаимодействие школы, семьи и социума по профилактике девиантного поведения учащихся»

В программе: Профилактика и преодоление аддиктивного поведения. Психологические, психофизиологические и социальные механизмы поддержки ребенка. Проектирование программы ОО по профилактике поведения личности в ситуациях домашнего насилия, злоупотребления с психотропными веществами, алкогольными напитками.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: сопровождение психолого-педагогической поддержки ребенка в условиях семьи, школы и социума

05-08 мая

32 часов

Чамзы А.В.

11

Социальные педагоги ОО

«Работа социального педагога в условиях ФГОС»

В программе: теоретические основы работы социального педагога в условиях ФГОС; проблема детей, традиционно находящихся в поле внимания и ведения социальных служб - детей инвалидов, детей-сирот, детей из многодетных и неблагополучных семей; проблема неуспевающего ученика, которая выходит за рамки педагогической проблемы.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты:

Основная идея участия социального педагога заключается в том, чтобы повысить социальную эффективность ОУ, которую можно рассмотреть как совокупность критериев и показателей, отражающих степень удовлетворенности населения качеством образовательных услуг ОУ и уровень развития социальной компетентности школьников. 

25-28 августа

32 часа

Чамзы А.В.

12

Учителя-педагоги, учителя-логопеды ОО, ДОУ

«Организация коррекционно-логопедической работы в условиях введения ФГОС»

В программе: Стандартизация педагогической деятельности. Современные коррекционные технологии в практике педагогической деятельности. Проектирование рабочей программы учителя-логопеда; программы коррекционной работы образовательной организации; дифференциальная диагностика речевых нарушений; особенности логопедической работы с дошкольниками и школьниками, имеющими общее недоразвитие речи (ОНР);

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: комплексный подход в системе коррекционно-развивающей работы.

07-11 сентября

40 часов

Бичемей А.К.

13

Педагоги СКОУ, психологи, учителя-дефектологи, воспитатели ДОУ

«Организация психолого-медико-педагогической помощи детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»

В программе: сопровождение как стратегия и метод помощи детям с СДВГ; создание индивидуальных, дифференцированных, коррекционных программ; особенности нарушения произвольного внимания один из факторов возникновения СДВГ; создание многоуровневой, межведомственной системы сопровождения детей с СДВГ.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: построение гибкой государственной системы ранней комплексной помощи детям с СДВГ.

28 сентября - 02 октября

40 часов

Монгуш Р.С.

Бичемей А.К.

14

Педагоги-психологи

«Специфика деятельности педагога-психолога в условиях введении ФГОС»

В программе: профессиональная компетентность психолога в сфере образования: содержание, методов, критерии; предупреждение профессионального выгорания специалистов; выбор модели деятельности психолога ОО.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: обновление форм и методов деятельности школьного психолога в связи с переходом на ФГОС.

05-09 октября

40 часов

Чамзы А.В.

15

Руководители ОО, педагоги-психологи, классные руководители

«Психологические основы профилактики и коррекции аутодеструктивного (суицидального) поведения у подростков»

В программе: психология суицидального поведения; нормативные, правовые и организационные аспекты профилактики суицида в ОО; профилактика и коррекция девиантного поведения подростков как социально-педагогическая проблема.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: формирование профессиональных компетенций педагогов ОО в организации профилактики суицидального поведения несовершеннолетних, а также психолого-педагогической реабилитации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

19-21 октября

24 часа

Бичемей А.К.

(выездной)

с. Суг-Аксы

16

Педагоги ОО

«Организация инклюзивного образования учащихся с ОВЗ»

В программе: основные понятия и принципы инклюзивного образования; правовые основы и нормативные документы по сопровождению детей с ОВЗ в общеобразовательной организации; деятельность ПМПк в ОО; инклюзивное образование в Туве.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: построение психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, включение в образовательный процесс.

16-20 ноября

40 часов

Монгуш Р.С.

Чамзы А.В.

17

Воспитатели, логопеды, дефектологи, психологи ДОУ

«Организация и содержание деятельности
психолого-медико-педагогического консилиума
(ПМПк) дошкольного образовательного учреждения»

 В программе: обеспечение в дошкольном образовательном учреждении диагностико-коррекционного и психолого-медико-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии, создание условий для их обучения и воспитания.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: взаимодействие образовательного учреждения со специалистами психолого-медико-педагогического консилиума.

23-27 ноября

40 часов

Бичемей А.К.

18

Классные руководители, социальные педагоги и заместители директора по социальной защите

«Социально-психологическая работа в ОО: современная практика педагогической деятельности и управления»

В программе: современные проблемы в деятельности социально-педагогической службы, образцы методик, инновационные программы деятельности и перспективные направления работы в области социальной педагогики.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: эффективное использование возможности образовательно-воспитательного пространства в формировании социально-педагогической помощи различным категориям учащихся и педагогов.

07-09

декабря

24 часа

Чамзы А.В.

19

Педагоги ОО

«Введение ФГОС для детей с ОВЗ в образовательных организациях»

В программе: Подготовка педагогов к реализации коррекционно-развивающего образования в общеобразовательных организациях; условия и механизмы экспериментального перехода на государственные стандарты образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

Форма контроля: проектная деятельность

Ожидаемые результаты: Обеспечение современных условий предоставление образовательных услуг; обновление содержания образования; укрепление кадрового потенциала; совершенствование условий для реализации процесса успешной социализации детей с ОВЗ и детей инвалидов.

14-18 декабря

40 часов

2 группы

Бичемей А.К.

СЕМИНАРЫ

№ п/п

Категория слушателей

Название программы,

Аннотация

Сроки, объём,

форма

обучения

Место проведения, ответственные

1

Педагоги ОО

Тренинги по коррекции синдрома профессионального выгорания педагогов

В программе: понятие, причины возникновения, стадии и способы профилактики «синдрома профессионального выгорания»; обучение способам психической саморегуляции; формирование установки на сохранение и укрепление психического здоровья; диагностика уровня психического выгорания педагогов.

15

января

Монгуш Р.С. Бичемей А.К.

г. Кызыл

2

Педагоги ОО,

Педагоги-психологи, воспитатели, классные руководители

«Психологическая профилактика аутодеструктивного поведения детей и подростков»

В программе: организация диагностических исследований рамках ОО, выявление аутоагрессивного поведения: суицид, суицидальные попытки, суицидальные угрозы и высказывания, самоповреждения.

04 февраля

Бичемей А.К.

с. Суг-Аксы

3

Педагоги ОО

«Профилактика физического и психического насилия детей»

В программе: нормативно-правовая база по защите прав ребенка и законных интересов детей; надзор за исполнением законодательства об охране жизни и здоровья несовершеннолетних

18 февраля

Чамзы А.В.

с. Бай-Хаак

4

Педагоги ОО

«Использование сказкотерапевтических методик в работе педагога-психолога»

В программе: понятие и предмет сказкотерапии; характеристика сказки как предмет творческой деятельности; психотерапевтические и коррекционные сказки; использование методик «рассказывание, сочинение и рисование сказки».

25 февраля

Бичемей А.К.

г. Шагонар

5

Педагоги-психологи, дефектологи, молодые специалисты ОО, воспитатели ДОУ

«Поддержка и оказание обучающей помощи родителям детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»

В программе: психолого-педагогическая поддержка родителей детей с СДВГ, направленная на нормализацию эмоционального состояния родителя и развитие навыков эффективного родительского поведения.

11 марта

Чамзы А.В.

г. Ак-Довурак

6

Педагоги ОО,

Педагоги-психологи, воспитатели, классные руководители

«Психологическая профилактика аутодеструктивного поведения детей и подростков»

В программе: организация диагностических исследований рамках ОО, выявление аутоагрессивного поведения: суицид, суицидальные попытки, суицидальные угрозы и высказывания, самоповреждения.

01 апреля

Бичемей А.К.

с. Шуурмак

7

Педагоги ОО, педагоги-психологи, классные руководители

«Технологии развития творческой одаренности детей дошкольного возраста»

В программе: вопросы по возрастной динамике развития воображения, пути активизации воображения дошкольника, индивидуальные особенности в развитии воображения, связанные с особенностями личности ребенка.

15 апреля

Монгуш Р.С.

Чамзы А.В.

г. Чадан

8

Педагоги ОО, психологи, социальные педагоги, молодые специалисты

«Психодрама и ролевой тренинг в работе педагога-психолога»

В программе: теоретические знания о психодраме, ролевом тренинге, основных их компонентах, принципах работы, технике безопасности.

29 апреля

Бичемей А.К.

с. Чаа-Холь

9

Педагоги ОО

«Использование сказкотерапевтических методик в работе педагога-психолога»

В программе: понятие и предмет сказкотерапии; характеристика сказки как предмет творческой деятельности; психотерапевтические и коррекционные сказки; использование методик «рассказывание, сочинение и рисование сказки».

12 мая

Чамзы А.В.

с. Эрзин

10

Молодые специалисты ОО, классные руководители, педагоги-психологи, завучи по УВР

«Особенности работы педагога с детьми в учреждении интернатного типа»

В программе: современные проблемы воспитания и социализации в деятельности социально-педагогической службы, перспективными направлениями работы в области социальной педагогики и психологии.

20 мая

Бичемей А.К.

с. Хондерегей

11

Педагоги СКОУ

«Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями поведения»

В программе: включение специалистов в решение проблем оказания своевременной педагогической помощи детям с нарушениями поведения; форматирование диагностической и коррекционно-профилактической направленности их деятельности.

03 сентября

Чамзы А.В.

с. Черби

12

Педагоги ОО, педагоги-психологи, классные руководители

Технологии развития творческой одаренности детей дошкольного возраста

В программе: вопросы по возрастной динамике развития воображения, пути активизации воображения дошкольника, индивидуальные особенности в развитии воображения, связанные с особенностями личности ребенка.

16 сентября

Монгуш Р.С.

Бичемей А.К.

с. Кызыл-Мажалык

13

Педагоги, воспитатели СКОУ

«Организация воспитательной работы в условиях СКОУ»

В программе: основы законодательства в области защиты прав детей с ОВЗ; особенности организации социально-педагогической работы воспитателей интернатных учреждений; формирование нравственного и физического здоровья школьников ОО интернатного типа на уроках; профессиональная компетентность педагогов-психологов, воспитателей ОО интернатного типа.

23 сентября

Чамзы А.В.

с. Кызыл-Арыг

14

Педагоги-психологи, дефектологи, молодые специалисты ОО, воспитатели ДОУ

«Поддержка и оказание обучающей помощи родителям детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»

В программе: психолого-педагогическая поддержка родителей детей с СДВГ, направленная на нормализацию эмоционального состояния родителя и развитие навыков эффективного родительского поведения.

30

сентября

Бичемей А.К.

с. Тээли

15

Педагоги ОО

Тренинги по коррекции синдрома профессионального выгорания педагогов

В программе: понятие, причины возникновения, стадии и способы профилактики «синдрома профессионального выгорания»; обучение способам психической саморегуляции; формирование установки на сохранение и укрепление психического здоровья; диагностика уровня психического выгорания педагогов.

07 октября

Монгуш Р.С.

Чамзы А.В.

с. Суг-Аксы

16

Педагоги ОО, психологи, социальные педагоги, молодые специалисты

«Психодрама и ролевой тренинг в работе педагога-психолога»

В программе: теоретические знания о психодраме, ролевом тренинге, основных их компонентах, принципах работы, технике безопасности.

14 октября

Бичемей А.К.

с. Самагалтай

17

Педагоги-психологи, дефектологи, молодые специалисты ОО, воспитатели ДОУ

«Поддержка и оказание обучающей помощи родителям детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»

В программе: психолого-педагогическая поддержка родителей детей с СДВГ, направленная на нормализацию эмоционального состояния родителя и развитие навыков эффективного родительского поведения.

28 октября

Чамзы А.В.

с. Эрзин

18

Педагоги ОО

«Организация воспитательной работы в условиях школы-интернат»

В программе: основы законодательства в области защиты прав ребенка сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; особенности организации социально-педагогической работы воспитателей интернатных учреждений; формирование нравственного и физического здоровья школьников ОО интернатного типа на уроках; профессиональная компетентность педагогов-психологов, воспитателей ОО интернатного типа.

04 ноября

Бичемей А.К.

На базе

ГОУ РТ школа-инетрнат для детей-сирот и детей ОБПР

г. Кызыла

19

Специалисты ОО и ДОУ,

«Родительская школа формирования культуры ЗОЖ в этнокультурных традициях»

В программе: создание целостной системы, способствующей сохранению, укреплению здоровья и обеспечению психологического комфорта всех участников образовательного процесса.

18 ноября

Чамзы А.В.

С. Тоора-Хем

20

Педагоги ОО, психологи, социальные педагоги, молодые специалисты

«Психодрама и ролевой тренинг в работе педагога-психолога»

В программе: теоретические знания о психодраме, ролевом тренинге, основных их компонентах, принципах работы, технике безопасности.

02 декабря

Бичемей А.К.

г. Кызыл

Модульное обучение

«Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в ОО»

Цель: повышение квалификации педагогических работников с частичным отрывом от производства.

Слушатели модульной формы обучения проходят обучение на базе Института в установленные сроки (2 дня один раз в месяц). По окончании каждого образовательного модуля слушатели выполняют контрольную или тестовую работу. Итоговой формой контроля являются разработанные слушателем методические материалы.

После прохождения всех модулей и успешной сдачи итогового контроля знаний выдается удостоверение установленного образца на 48 часов.

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки

обучения

Ответственные

Учителя, классные руководители, завучи по УВР, педагоги-психологи, специалисты СКОУ

«Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в ОО»

48 часов

(очно)

Чамзы А.В.

«Ведение инклюзивного образования в соответствии с новым законодательством»

В программе: нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования, законодательные ресурсы в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в РФ: международные, федеральные, правительственные, ведомственные и региональные.

17-18 сентября

16 ч.

«Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в ОО»

В программе: психолого-педагогическое сопровождение детей, взаимодействие с семьей ребенка, условия организации успешного воспитания,

создание воспитательной среды, основанной на развитии у детей общечеловеческих ценностей, как условия эффективности инклюзивного образования.

29-30 октября

16 ч.

«Разработка основной образовательной программы  для детей с нарушениями речи»

В программе: составление индивидуальной программы обучения каждым специалистом, динамическое отслеживание результатов обучения.

определение структуры, примерного содержания и условий реализации коррекционного компонента основной образовательной программы основного и среднего общего образования для детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзивного образования

19-20

ноября

16 ч.

Консультации

п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки

обучения

Ответственные

1.

Педагоги ОО

Ведение инновационной деятельности педагога-психолога

03 марта

4 часа

Бичемей А.К.

II. Организационно-методические мероприятия

Конкурс методических разработок

«Современные коррекционные технологии в образовательном процессе»

Сроки проведения: 20 апреля 2015 г.

Цель конкурса: выявление лучших методических разработок, современных технологий по коррекционной педагогике.

Задачи конкурса:

- выявление талантливых педагогических работников системы коррекционного образования, их поддержка и поощрение;

- совершенствование профессионально-педагогического мастерства педагогов специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций республики;

- публичное признание личного вклада педагога специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения в развитие системы образования Республики Тыва;

- формирование позитивного социального и профессионального имиджа педагога специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения.

Категория участников: педагоги С(К)ОУ

Кураторы: Монгуш Р.С., Чамзы А.В., Бичемей А.К.

Фестиваль педагогического мастерства

«Мозаика творческих идей»

Сроки проведения: 20 февраля

Категория участников: педагоги-психологи ОО, ДОУ.

Цель: выявление талантливых педагогических работников, их поддержка и поощрение; распространение педагогического опыта педагогов ОО дошкольного образования.

Куратор: Монгуш Р.С., Бичемей А.К., Чамзы А.В.

Международная научно-практическая конференция

«Этнопедагогические аспекты формирования здорового образа жизни обучающихся: новые взгляды и решения»

Сроки проведения: 12-13 ноября

Категория участников: специалисты ОО Республики Тыва.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности работников образования в области развития безопасного здоровьесберегающего образовательного пространства и культуры здорового и безопасного образа жизни; выявление и распространение инновационного опыта здоровьесберегающей деятельности ОО РФ и стран участников.

Задачи:

- Опыт успешного ведения здоровьесберегающей деятельности в ОО на примере регионов РФ и стран зарубежья;

- Диссеминация эффективных здоровьесберегающих педагогических технологий по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

Кураторы: Монгуш Р.С., Бичемей А.К., Чамзы А.В.

Круглый стол

«Стратегия развития системы инклюзивного образования в Республике Тыва»

Сроки проведения: 27 марта 2015 г.

Категория участников: Учителя, классные руководители, завучи по УВР, педагоги-психологи ОО.

Анонс:

- обмен опытом по вопросам внедрения инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе;

- проектирование системы инклюзивного образования в ОО и оценки ее эффективности

Кураторы: Монгуш Р.С., Чамзы А.В.

Форум

«Практическая деятельность педагога-психолога, проблемы и их решения»

п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки

обучения

Ответственные

1.

Педагоги-психологи ОО

«Практическая деятельность педагога-психолога, проблемы и их решения»

Обсуждение актуальных проблем практической деятельности педагогов-психологов в ОО, обмен практическим опытом и знаниями в области психологии

9 декабря

Бичемей А.К.

КАФЕДРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Контактная информация: тел. (8-394 22 2-35-46;

сот. тел. кафедры 8 963 207 02 88;

e-mail: nispo_12@

Заведующий кафедрой: Чинмит-оол Сайлык Даш-ооловна

Ондар Олзеймаа Мурзуунаевна

методист

Чаш-оол Юрий Алексеевич

методист

Чудун Оксана Ноозуновна

методист

ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ КАФЕДРЫ:

формирование эффективного механизма сетевого взаимодействия с социальными партнерами и реализация потребностей педагогических и руководящих работников образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в повышении квалификации

Основные направления:

  • обучение инновационным образовательным технологиям в реализации профессиональных образовательных программ;

  • повышение профессиональной компетентности преподавателей СПО через организацию и проведение различных форм обучения руководящих и педагогических кадров;

  • ознакомление слушателей с новыми подходами в управлении, организации учебно-воспитательного и производственного обучения;

  • сопровождение мероприятий по увеличению занятого населения в возрасте от 25-65 лет;

  • профессиональная переподготовка

Формы предоставления образовательных услуг

  • Базовые курсы повышения квалификации, обучающие семинары, консультации для руководителей и преподавателей ОУ среднего профессионального образования;

  • Стажировки на предприятиях, в ресурсных центрах;

  • Профессиональная переподготовка по направлениям :

  • юриспруденция,

  • документоведение и документационное обеспечение управления,

  • государственное и муниципальное управление,

  • финансы и кредит,

  • социальная педагогика,

  • социальная работа,

  • подготовка гувернеров для учащихся начальных классов,

  • предшкольное образование,

  • подготовка нянь и домашних воспитателей для работы в семьях с детьми дошкольного возраста,

  • информатика,

  • олигофренопедагогика,

  • специальная психология,

  • логопедия,

  • менеджмент,

  • психология,

  • английский язык,

  • организация работы с молодежью,

  • педагогика дополнительного образования (в сфере туристско-краеведческой деятельности),

  • педагогика дополнительного образования (в сфере физкультурно-оздоровительной деятельности),

  • педагогика дополнительного образования (в сфере социально-педагогической деятельности),

  • педагогика дополнительного образования (в сфере профессионального обучения),

  • менеджмент (в сфере предпринимательской деятельности),

  • иностранный язык в начальной школе (английский язык),

  • информатика в начальной школе,

  • менеджмент (в сфере здравоохранения),

  • менеджмент (в дошкольном образовательном учреждении)

  • менеджмент физической культуры и спорта

  • педагог дошкольного образования

I. Курсовые мероприятия

Курсы повышения квалификации

I полугодие

п/п

Категория

слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки

проведения

Место

проведения

1

Заместители директоров,педагогические работники профессиональных образовательных организаций

«Организация взаимодействия образовательных организаций в рамках профориентационной работы»

В программе: оказание психолого-педагогической поддержки учащимся, помощь в выявлении профессиональных интересов, склонностей, определение реальных способностей и возможностей в освоении той или иной профессии, психолого-педагогическая поддержка процесса самоопределения учащихся

Ожидаемые результаты: повышение эффективности работы педагога СПО

16-18 февраля

24 часа

Ондар О.М.

(выездной)

с. Тээли

2

Руководители и заместители руководителей организаций начального и среднего профессионального образования

«Управление образовательным процессом и проблемы качества обучения в учреждениях СПО в контексте нового законодательства и условиях реализации ОПОП в рамках ФГОС СПО»

В программе: государственная политика в образовании, компетентностный подход при реализации ОПОП в рамках ФГОС СПО, управление развитием образовательной организации СПО на основе системы менеджмента качества, особенности проектирования и применения эффыективных технологий в условиях реализации ОПОП в рамках ФГОС СПО

Форма контроля: тест

Ожидаемые результаты: повышение эффективности работы руководителей СПО

16-20 марта

(40 часов)

Ондар О.М.

С выездом за пределы республики

г.Красноярск

3

Руководители, заместители директоров,педагогические работники профессиональных образовательных организаций

«Оценка профессиональной подготовленности обучающихся в условиях реализации ФГОС СПО»

В программе методика разработки КОС; организация мониторинга профессиональной подготовленности обучающихся профессиональной образовательной организации

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение эффективности работы педагога СПО

13-17 апреля

(40 часов)

Чаш-оол Ю.А.

II полугодие

п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки

проведения

Место

проведения

4

Руководители, заместители директоров, методисты, мастера и преподаватели учреждений среднего профессионального образования

«Нормативно-правовое обеспечение внедрения элементов дуальной системы образования»

В программе: основные подходы к применению нормативно-правовой базы в реализации внедрения элементов дуального обучения; реализация подготовки специалистов с использованием элементов дуального обучения; кадровые ресурсы и кадровый потенциал региона; социальное партнерство в дуальной форме профессионального образования; перспективы реализации педагогических технологий дуальной формы профессионального обучения в РФ.

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: должны знать основы законодательства в сфере профессионального образования РФ; основы законодательства в сфере труда, связанные с организацией практического обучения на производстве (ведением производственной практики по основным профессиональным программам СПО); нормативно-правовые основы возможности внедрения элементов дуального обучения и возможные ограничения и риски, пути их преодоления.

14-18 сентября

(40 часов)

Чудун О.Н.

5

Руководители, заместители директоров и преподаватели учреждений среднего профессионального образования

«Разработка контрольно-оценочных средств, ориентированных на проверку сформированности компетенций»

В программе: разработка контрольно-оценочных средств в сфере профобразования, профессиональные компетентности, проверка сформированности компетенций, профессиональный стандарт педагога СПО

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение эффективности работы педагога СПО

02-06 ноября

(40 часов)

Ондар О.М.

6

Преподаватели, мастера учреждений среднего профессионального образования

«Разработка программ СПО на основе модульной организации содержания обучения»

В программе: модульное обучение, программа учебной дисциплины, разработка образовательных программ на основе модульно-компетентностного подхода

Форма контроля: зачет

Ожидаемые результаты: повышение эффективности работы педагога СПО

9-12 ноября

(32 часа)

Чудун О.Н.

Семинары

I полугодие

п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки проведения

Место проведения, ответственные

1

Заместители руководителей, методисты, преподаватели учреждений СПО, мастера ПО

«Конструирование урока в контексте ФГОС СПО: практические занятия, лабораторные работы»

В программе: основы конструирования и анализа занятий в свте требований ФГОС СПО; принципы и структура организации образовательного процесса; требования к научно-методическому обеспечению образовательного процесса ОУ

21 января

Чинмит-оол С.Д.,

Чудун О.Н.

г. Кызыл

2

Педагогические работники (руководители курсовых работ/проектов, ВКР) профессиональных образовательных организаций

«Исследовательская деятельность учащихся СПО»

В программе: современные требования к специалистам, обуславливающие особую важность воспитания у студентов стойкого познавательного интереса, развития аналитического и творческого мышления,этапы научно-исследовательской работы, формирование у студентов навыков самостоятельной теоретической и экспериментальной работы,

ознакомление студентов с современными методами научного исследования, техникой эксперимента, реальными условиями работы в производственных коллективах, техникой безопасности.

04 февраля

Чинмит-оол С.Д.,

Чудун О.Н.

г.Чадан

3

Педагогические работники учреждений Н и СПО

«Метод проектов в профессиональном образовании: разработка бизнес-проектов»

В программе: технология разработки, типичные ошибки при разработке проектов (поисковая работа), знакомство и освоение на практике метода проектов с учетом применения в образовательном процессе (профессиональном обучении). Формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся через проектную деятельность. Критерии оценки проектов. Социальные проекты и здоровьесберегающие проекты. Проектная деятельность в ОУ, проекты в аспекте развития ОУ. Требования к проектам на грантовую поддержку. Бизнес проекты. Требования к защите проекта. Результат: разработанный в соответствии со всеми требованиями проект. Публичная защита проекта с оценкой и самооценкой.

18 февраля

Чаш-оол Ю.А.

с. Балгазын

4

Педагогические работники учреждений НПО и СПО

«Технологии сетевого взаимодействия образовательных учреждений:

новое качество образования»

В программе: организация сетевого взаимодействия между образовательными учреждениями, предпрофильная подготовка учащихся

11 марта

Чудун О.Н.

г.Ак-Довурак

5

Мастера ПО, преподаватели СПО

«Разработка критериально-ориентированных КОСов»

В программе: анализ рабочих ОПОП, разработка критериально-ориенитованных КОСов, разработка комплекта КОС для квалификационного экзамена

16 апреля

Ондар О.М.

Г.Кызыл

6

Заместители руководителей, методисты, преподаватели учреждений СПО, мастера ПО

«Конструирование урока в контексте ФГОС СПО: практическое занятие, лабораторные работы»

В программе: основы конструирования и анализа занятий в свте требований ФГОС СПО; принципы и структура организации образовательного процесса; требования к научно-методическому обеспечению образовательного процесса ОУ

29 апреля

Чинмит-оол С.Д.,

Чудун О.Н.

г.Шагонар

7

Педагогические работники учреждений Н и СПО

«Метод проектов в профессиональном образовании: разработка бизнес-проектов»

В программе: технология разработки, типичные ошибки при разработке проектов (поисковая работа), знакомство и освоение на практике метода проектов с учетом применения в образовательном процессе (профессиональном обучении). Формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся через проектную деятельность. Критерии оценки проектов. Социальные проекты и здоровьесберегающие проекты. Проектная деятельность в ОУ, проекты в аспекте развития ОУ. Требования к проектам на грантовую поддержку. Бизнес проекты. Требования к защите проекта. Результат: разработанный в соответствии со всеми требованиями проект. Публичная защита проекта с оценкой и самооценкой

20 мая

Чудун О.Н.

Г. Чадан

II полугодие

8

Педагогические работники учреждений НПО и СПО

«Технологии сетевого взаимодействия образовательных учреждений:

новое качество образования»

В программе: организация сетевого взаимодействия между образовательными учреждениями, предпрофильная подготовка учащихся

30 сентября

Чаш-оол Ю.А.

с.Тээли

9

Педагогические работники (руководители курсовых работ/проектов, ВКР) профессиональных образовательных организаций

«Исследовательская деятельность учащихся СПО»

В программе: современные требования к специалистам, обуславливающие особую важность воспитания у студентов стойкого познавательного интереса, развития аналитического и творческого мышления,этапы научно-исследовательской работы, формирование у студентов навыков самостоятельной теоретической и экспериментальной работы,

ознакомление студентов с современными методами научного исследования, техникой эксперимента, реальными условиями работы в производственных коллективах, техникой безопасности

21 октября

Чинмит-оол С.Д.,

Ондар О.М.

с. Хову-Аксы

10

Педагогические работники учреждений НПО и СПО

«Технологии сетевого взаимодействия образовательных учреждений:

новое качество образования»

В программе: организация сетевого взаимодействия между образовательными учреждениями, предпрофильная подготовка учащихся

18 ноября

Чаш-оол Ю.А.

с. Тоора-Хем

Стажировка

п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки

проведения

Ответственные

1

Мастера производственного обучения

Стажировка по профилям профессий

г. Кемерово

Март

Чудун О.Н.

2

Преподаватели профессионального цикла

Стажировка

г. Новосибирск

Октябрь

Чаш-оол Ю.А.

График сессий по специальностям профессиональной переподготовки в 2014-2015 гг.

Специальности

I сессия

II сессия

III сессия

Предзащита

ВКР

ВКР

Юриспруденция 1 группа

01-15.12.

2014 г.

02-13.03.2015 г.

14-28.08.2015 г.

26 августа

с 30 ноября по 04 декабря

Менеджмент в образовании (педагоги-мужчины)

01-15.12.

2014 г.

02-13.03.2015 г.

12 мая

14 августа

Психология

01-15.12.

2014 г.

26-27.02.2015г.

14-28.08.2015г.

26 августа

с 30 ноября по 04 декабря

Английский язык

15-25.12.

2014 г.

02-13.03.2015 г.

14-28.08.2015 г.

26 августа

с 30 ноября по 04 декабря

Предшкольное образование

15-25.12.

2014 г.

16-27.03.2015г.

14-28.08.2015 г.

26 августа

с 30 ноября по 04 декабря

Информатика

19-31.01.2015г.

20.04-03.05.2015г.

01-14.09.2015г.

12 августа

с 30 ноября по 04 декабря

Информатика в начальной школе

19-31.01.2015г.

20.04-03.05.2015г.

01-14.09.2015г.

12 августа

с 30 ноября по 04 декабря

Педагогическое образование в сфере профессионального обучения

19-31.01.2015г.

28.03-09.04.2015г.

28.09-13.10.2015г.

12 октября

с 30 ноября по 04 декабря

Менеджмент в образовании

19-31.01.2015г.

28.03-09.04.2015г.

28.09-13.10.2015г.

12 октября

с 30 ноября по 04 декабря

Менеджмент в дошкольном образовании

21.01.-01.02.2015г.

06-15.04.2015г.

31.08-10.09.2015г.

10 сентября

с 30 ноября по 04 декабря

Финансы и кредит

19.01.-27.01.2015г.

23.03-30.03.2015г.

11.05-19.05.2015г.

19 мая

с 30 ноября по 04 декабря

Социальная педагогика

21.01.-01.02.2015г.

06-15.04.2015г.

31.08-10.09.2015г.

10 сентября

с 30 ноября по 04 декабря

Логопедия

21.01.-01.02.2015г.

06-15.04.2015г.

31.08-10.09.2015г.

10 сентября

с 30 ноября по 04 декабря

Государственное и муниципальное управление

02.02.-10.02.2015г.

27.04-11.05.2015г.

28.09-13.10.2015г.

13 октября

с 30 ноября по 04 декабря

Иностранный язык в начальной школе (английский язык)

16.03-27.03.1015г.

27.04-08.05.2015г.

14.08-28.08.2015г.

26 августа

с 30 ноября по 04 декабря

Социальная работа 1 группа

15.12.-22.12.2014г.

23.03-30.03.2015г.

11.05-19.05.2015г.

19 мая

с 30 ноября по 04 декабря

Педагог дошкольного образования

16.03-27.03.2015г.

27.04-08.05.2015г.

14.08-28.08.2015г.

26 августа

с 30 ноября по 04 декабря

Менеджмент физкультуры и спорта

21.01-01.02.2015г.

06.04-15.04.2015г.

31.08.-10.09.2015г.

10 сентября

с 30 ноября по 04 декабря

Социальная работа 2 группа

26.01-01.02.2015г.

06.04-15.04.2015г.

31.08.-10.09.2015г.

10 сентября

с 30 ноября по 04 декабря

Юриспруденция 2 группа

02.02-10.02.2015г.

27.04-11.05.2015г.

28.09-13.10.2015г.

13 октября

с 30 ноября по 04 декабря

II. Организационно-методические мероприятия

Фестиваль

День открытых дверей в организациях профессионального образования

Единый день профориентации «Профи-форум»

Сроки проведения: 03 апреля 2015 г.

Цель: сориентировать школьников в мире востребованных профессий, помочь им выбрать свой профессиональный путь, спланировать собственную карьеру, предоставить подросткам необходимую информацию об учебных заведениях, предприятиях и организациях города, рынке труда.

Категория участников: учащиеся образовательных учреждений

Кураторы: Ондар О.М., Чудун О.Н., Сат С.К.

Республиканский конкурс

профессионального мастерства среди мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций

«Лучший мастер производственного обучения учреждений

среднего профессионального образования»

Сроки проведения: 24 марта 2015 г.

Цель: совершенствование педагогического мастерства и творчества мастеров производственного обучения, повышение престижа профессии, продвижение передового педагогического опыта.

Задачи конкурса:

  1. выявление и поддержка талантливых и творчески работающих мастеров производственного обучения;

  2. расширение творческих связей, обмен новыми идеями и достижениями в области профессионального обучения;

  3. повышение уровня профессионализма мастеров производственного обучения;

  4. пропаганда и распространение передового опыта педагогической деятельности в системе среднего профессионального образования.

Категория участников: мастера производственного обучения СПО

Кураторы: Чинмит-оол С.Д., Чудун О.Н., Ондар О.М., Чаш-оол Ю.А.

Интеллектуальный Форум молодежи

учреждений среднего профессионального образования

«Ступени мастерства»

Сроки проведения: 28 октября 2015 г.

Цель: развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся, стимулирование научно-исследовательской деятельности молодежи в учреждениях СПО;  повышение уровня коммуникативной культуры учащихся СПО.

Категория участников: учащиеся учреждений СПО

Кураторы: Чинмит-оол С.Д., Чудун О.Н., Ондар О.М., Чаш-оол Ю.А.

Республиканская научно-практическая конференция

«Сетевое взаимодействие участников образовательного процесса как средство повышения качества профессиональной подготовки специалистов»

Сроки проведения: 26 ноября 2015 г.

Основная цель конференции: определение возможностями сетевого взаимодействия для повышения качества профессиональной подготовки специалистов профобразований и выявление результатов инновационной деятельности, развивающейся в рамках сетевого взаимодействия.

Задачи:

-выявление форм, методов сетевого взаимодействия учреждений профессионального образования по РТ;

-определение наиболее эффективных механизмов сетевого взаимодействия учреждений профессионального образования и рынка труда;

-демонстрация положительных результатов инновационной деятельности, развивающейся в рамках сетевого взаимодействия.

Категория участников: педагогические, инженерно-педагогические работники, обучающиеся/студенты образовательных учреждений НПО/СПО, а также заинтересованные лица.

Кураторы: Чинмит-оол С.Д., Чудун О.Н., Ондар О.М., Чаш-оол Ю.А.

Учебно-методический центр воспитания, социализации

и дополнительного образования

Контактная информация:

сот. тел. центра 8 963 250 03 03;

e-mail: mpido2011@mail.ru

Руководитель центра: Екатерина Афанасьевна Загвоздкина

Артына Кунзенмаа Баазыновна

преподаватель

Монгуш Артыш Маадыр-оолович

Монгуш Айлана Шимидтовна

-

методист-организатор

методист-организатор

Приоритетное направление работы Центра: повышение профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций в вопросах воспитания и профилактики асоциальных явлений среди детей и молодёжи и реализации проекта родительского образования «Школа ответственного родительства».

Цель деятельности Центра: создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций в вопросах реализации задач воспитания и социализации детей и молодёжи.

Основные направления деятельности центра:

  • Разработка методических материалов по актуальным вопросам воспитания для дальнейшего внедрения педагогами в практическую деятельность образовательных организаций;

  • Обобщение и распространение передового педагогического опыта в вопросах воспитания и социализации детей и молодёжи;

  • Распространение передового педагогического опыта в дополнительном образовании и сфере молодёжной политики;

  • Научно-методическая поддержка инновационных процессов в образовательных организациях в области социализации детей и молодёжи;

  • Учебно-методическое обеспечение работы педагогов дополнительного образования и педагогов-организаторов образовательных организаций;

  • Предоставление специалистам образовательных организаций компетентной консультативно-методической и научно-методической помощи по вопросам функционирования и развития воспитательной работы в образовательных организациях и в сфере молодёжной политики;

  • Повышение компетентности педагогов в управлении процессами развития системы дополнительного образования и общеобразовательных организациях.

I. Курсовые мероприятия

Курсы повышения квалификации

п/п

Категория слушателей

Название программы,

аннотация

Сроки,

обучения.

Ответствен-ные

1

Заместители директоров по УВР, классные руководители.

«Моделирование и организация воспитательной работы в образовательных организациях в соответствии с ФГОС»

В программе: профилактика асоциальных явлений среди несовершеннолетних, условия эффективной деятельности классного руководителя, теоретико-методологические основы профессиональной деятельности педагога в соответствии с ФГОС. Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива, практикум по решению профессиональных задач. Основные методики организации работы с трудными детьми и подростками.

Форма контроля: защита проекта

Ожидаемый результат: педагоги овладеют основными концепциями воспитательной деятельности, обеспечивающей гуманизацию пространства детства в рамках нового подхода к воспитанию в рамках реализации ФГОС.

26-30

января

40 часов

Загвоздкина Е.А.

Монгуш А.Ш.

2

Для учителей физической культуры, педагогов и тренеров-преподавателей учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности.

«Подготовка и реализация физкультурно-спортивного комплекса ГТО в учебно-воспитательном процессе»

В программе: Организация работы по введению и реализации  Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса. Модернизация  системы  физического  воспитания  и  системы развития  массового,  детско-юношеского,  школьного  и  студенческого спорта в образовательных организациях. Нормативно – правовое регулирование и нормативная база реализации ГТО. Повышение уровня компетентности слушателей в вопросах совершенствования учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию школьников в условиях введения и реализации физкультурно-спортивного комплекса ГТО. Инновационные подходы к организации физического воспитания и формирования здорового образа жизни обучающихся. Структура, содержание и принципы ГТО.

Форма контроля: зачёт

Ожидаемые результаты: развитие профессиональной компетентности педагогов в реализации физкультурно-спортивного комплекса ГТО.

23-27 февраля

40 часов

Монгуш А.М.

3

Педагоги дополнительного образования, организаторы летнего отдыха

«Нормативно-правовые и организационные основы организации летнего отдыха и оздоровления детей»

В программе: изучение нормативно-правовой базы, взаимодействие с надзорными и контролирующими службами. Нормы СанПин. Обеспечение безопасности детей в условиях лагеря. Составление финансовых документов. Планирование воспитательно-оздоровительной деятельности с детьми разных возрастов. Составление отчётной документации.

Форма контроля: защита проекта

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности в организации летнего оздоровительного лагеря для детей и подростков

09-11 марта

24 часа

Монгуш А.Ш.

(выездной)

С.Бай-Хаак

Тандинский кожуун

на базе МБОУ ДОД подростковый центр «Челээш»

4

Педагоги образовательных организаций,

Совершенствование форм и методов работы по предупреждению преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних»

В программе: субъекты профилактики по предупреждению преступлений и правонарушений несовершеннолетних. Международные стандарты и нормы в области предупреждения правонарушений несовершеннолетних. Нормативно-правовые документы.

Форма контроля: защита проекта.

Ожидаемые результаты: приобретение практических навыков использования активных форм и методов в системе работы по профилактике и предупреждению преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.

23-26 марта

32 часа

Монгуш А.М.

5

Педагоги дополнительного образования

«Подготовка и реализация инновационных проектов в сфере воспитания, обучения и дополнительного образования в современных условиях»

В программе: развитие мотивации личности к познанию и творчеству средствами многопрофильного направления и реализацией дополнительных общеобразовательных программ,

создание программ нового поколения, расширение перечня дополнительных услуг по внеурочной деятельности. Выявление и поддержка талантливых детей, систематизация содержания, форм и методов воспитательной работы в образовательной организации. Моделирование компонентов

воспитательной системы в детском коллективе в условиях реализации ФГОС второго поколения.

Форма контроля: защита проекта

Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности в подготовке инновационных проектов в сфере воспитания.

20-22 апреля

24 часа

Монгуш А.Ш.

6

Учителя физической культуры

«Организация учебного предмета «Физическая культура» в условиях ФГОС»

В программе: повышение уровня компетентности слушателей в вопросах совершенствования учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию школьников в условиях введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования (ФГОС НОО и ООО).

Форма контроля: зачёт

Ожидаемые результаты: развитие профессиональной компетентности педагогов в условиях ФГОС

01-05июня

40 часов

Монгуш А.М.

7

Тренера ДЮСШ

«Современные основы и методики организации детско-юношеского спорта»

В программе: рассмотрение современных теоретико-методологических аспектов и технологических основ деятельности тренера-преподавателя; основы адаптивной физической культуры, совершенствование системы подготовки спортивного резерва.

Форма контроля: тестирование

Ожидаемые результаты: развитие профессиональной компетентности тренеров -преподавателей ДЮСШ.

28 сентября

- 02 октября 40 часов

Монгуш А.М.

8

Классные руководители ОО

«Основы организации работы по профилактике асоциальных явлений среди несовершеннолетних в образовательных организациях. Работа с семьёй»

В программе: повышение психолого-педагогической компетентности педагогов образовательных организаций, ориентированных на индивидуализацию обучения и индивидуальную поддержку в воспитании, углубление психолого-педагогических знаний в области возрастной психологии, расширение коммуникативных умений педагога, умения разрешать и предотвращать конфликты.

Форма контроля: зачёт

Ожидаемые результаты: обновления и углубления психолого-педагогических знаний и формирования профессиональных психолого-педагогических умений

19-21 октября

24 часа

Монгуш А.М. (выездной)

с.Тээли

9

Учителя технологии

«Теория и практика использования современных методик преподавания на уроках технологии»

В программе: психология творчества, возрастные особенности детей. Теоретические основы технологических и художественно-эстетических дисциплин. Методические особенности преподавания предметов технологического цикла и в области искусства.

Форма контроля: зачёт

Ожидаемые результаты: овладение современными подходами и методическими особенностями в технологическом и художественно-эстетическом образовании

02-04 ноября

24 часа

Монгуш А.Ш.

10

Классные руководители

«Моделирование и организация воспитательной работы в образовательных организациях в соответствии с ФГОС»

В программе: профилактика асоциальных явлений среди несовершеннолетних, условия эффективной деятельности классного руководителя, теоретико-методологические основы профессиональной деятельности педагога в соответствии с ФГОС. Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива, практикум по решению профессиональных задач. Основные методики организации работы с трудными детьми и подростками.

Форма контроля: защита проекта

Ожидаемый результат: педагоги овладеют основными концепциями воспитательной деятельности, обеспечивающей гуманизацию пространства детства в рамках нового подхода к воспитанию в рамках реализации ФГОС.

07-11 декабря

40 часов

Загвоздкина Е.А.

Монгуш А.М.

Семинары

п/п

Категория слушателей

Название программы,

аннотация

Сроки

обучения

Место проведения, ответственные

1

Заместители по УВР, классные руководители.

«Методика работы по противодействию вредным привычкам в подростково-молодежной среде: ориентация на здоровый образ жизни»

В программе: модели восстановительных технологий работы с детьми и подростками и их окружением: тренинговая, лекционная работа, ролевые игры, программы примирения с несовершеннолетними, совершившими правонарушение, работа с родительскими сообществами.

15 января

Монгуш А.М.

г. Кызыл

2

Педагоги ОО, классные руководители, педагоги-организаторы.

«Методика работы по противодействию вредным привычкам в подростково-молодежной среде: ориентация на здоровый образ жизни»

В программе: модели восстановительных технологий работы с детьми и подростками и их окружением: тренинговая, лекционная работа, ролевые игры, программы примирения с несовершеннолетними, совершившими правонарушение, работа с родительскими сообществами.

11 февраля

Загвоздкина Е.А.

Монгуш А.Ш.

п. Хову-Аксы

3

Педагоги ОО

«Методика работы по противодействию вредным привычкам в подростково-молодежной среде: ориентация на здоровый образ жизни»

В программе: модели восстановительных технологий работы с детьми и подростками и их окружением: тренинговая, лекционная работа, ролевые игры, программы примирения с несовершеннолетними, совершившими правонарушение, работа с родительскими сообществами.

18 февраля

Монгуш А.Ш.

с. Бай-Хаак

4

Педагоги ОО

«Методика работы по противодействию вредным привычкам в подростково-молодежной среде: ориентация на здоровый образ жизни»

В программе: модели восстановительных технологий работы с детьми и подростками и их окружением: тренинговая, лекционная работа, ролевые игры, программы примирения с несовершеннолетними, совершившими правонарушение, работа с родительскими сообществами.

25 февраля

Монгуш А.М.

г. Шагонар

5

Педагоги ОО, классные руководители, специалисты по работе с молодёжью

«Методика работы по противодействию вредным привычкам в подростково-молодежной среде: ориентация на здоровый образ жизни»

В программе: модели восстановительных технологий работы с детьми и подростками и их окружением: тренинговая, лекционная работа, ролевые игры, программы примирения с несовершеннолетними, совершившими правонарушение, работа с родительскими сообществами.

4 марта

Загвоздкина Е.А.

Монгуш А.Ш.

г. Кызыл

6

Классные руководители, социальные педагоги

«Методика работы по противодействию вредным привычкам в подростково-молодежной среде: ориентация на здоровый образ жизни»

В программе: модели восстановительных технологий работы с детьми и подростками и их окружением: тренинговая, лекционная работа, ролевые игры, программы примирения с несовершеннолетними, совершившими правонарушение, работа с родительскими сообществами.

18 марта

Монгуш А.М.

п. Тээли

7

Педагоги ОО, старшие вожатые, классные руководители

«Организация летнего отдыха детей и подростков»

В программе: Изучение нормативно-правовой базы, взаимодействие с надзорными и контролирующими службами. Составление финансовых документов. Планирование воспитательно-оздоровительной деятельности с детьми разных возрастов. Составление отчётной документации.

15 апреля

Монгуш А.Ш.

с. Хандагайты

8

Педагоги ОО

«Профилактика дорожно-транспортных происшествий и особенности изучения правил дорожного движения учащихся»

В программе: Современные образовательные технологии в практике работы педагога по направлению профилактики дорожно-транспортных происшествий и особенности изучения правил дорожного движения.

29 апреля

Монгуш А.М.

г. Кызыл

9

Специалисты по работе с молодёжью

«Организация работы с молодёжью»

В программе: Организация работы культурно-досуговых и творческих союзов и объединений во взаимодействии с образовательными организациями. Профессиональная компетенция руководителя органа по делам молодежи. Специфика управления воспитательными системами молодежных объединений.

20-30 июля

Монгуш А.М.

Монгуш А.Ш.

С. Дурген Тандинского кожууна

10

Педагоги ОО

«Подготовка и реализация физкультурно-спортивного комплекса ГТО в учебно-воспитательном процессе »

В программе: повышение уровня компетентности слушателей в вопросах совершенствования учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию школьников в условиях введения и реализации физкультурно-спортивного комплекса ГТО. Структура, содержание и принципы ГТО.

16 сентября

Монгуш А.М.

г. Чадан

11

Классные руководители

«Современные методики работы классного руководителя с родителями»

В программе: профилактика асоциальных явлений среди несовершеннолетних, условия эффективной деятельности классного руководителя. Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива, практикум по решению профессиональных задач. Основные методики организации работы с трудными детьми и подростками.

14 октября

Загвоздкина Е.А.

Монгуш А.Ш.

с.Самагалтай

12

Заместители по УВР, классные руководители.

«Методика работы по противодействию вредным привычкам в подростково-молодежной среде: ориентация на здоровый образ жизни»

В программе: модели восстановительных технологий работы с детьми и подростками и их окружением: тренинговая, лекционная работа, ролевые игры, программы примирения с несовершеннолетними, совершившими правонарушение, работа с родительскими сообществами.

28 октября

Монгуш А.Ш.

с. Эрзин

13

Заместители по УВР, классные руководители, социальные педагоги.

«Методика работы по противодействию вредным привычкам в подростково-молодежной среде: ориентация на здоровый образ жизни»

В программе: модели восстановительных технологий работы с детьми и подростками и их окружением: тренинговая, лекционная работа, ролевые игры, программы примирения с несовершеннолетними, совершившими правонарушение, работа с родительскими сообществами.

09 ноября

Монгуш А.М.

с.Хандагайты

14

Педагоги ОУ

«Методика работы по противодействию вредным привычкам в подростково-молодежной среде: ориентация на здоровый образ жизни»

В программе: модели восстановительных технологий работы с детьми и подростками и их окружением: тренинговая, лекционная работа, ролевые игры, программы примирения с несовершеннолетними, совершившими правонарушение, работа с родительскими сообществами.

18 ноября

Монгуш А.М.

с.Тора-Хем

15

Классные руководители

«Современные методики работы классного руководителя с родителями»

В программе: профилактика асоциальных явлений среди несовершеннолетних, условия эффективной деятельности классного руководителя. Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива, практикум по решению профессиональных задач. Основные методики организации работы с трудными детьми и подростками.

25 ноября

Загвоздкина Е.А.

Монгуш А.Ш.

г.Кызыл

16

Учителя физической культуры

«Эффективные технологии оздоровительной работы в образовательном учреждении »

В программе: инновационные педагогические технологии в оздоровительной работе педагогов. Внедрение в образовательных учреждениях разных видов здоровьесбережения: технологий сохранения и стимулирования здоровья, технологий обучения здоровому образу жизни.

02 декабря

Монгуш А.М.

г.Шагонар

Стажировка

Категория слушателей

Направление

Сроки, объём, форма

обучения

Место проведения, ответственные

1

Специалисты по работе с молодежью, классные руководители

«Реализация ГМП. Теория и практика организации работы с молодёжью на современном этапе»

Цель стажировки: формирование и закрепление на практике профессиональных знаний, умений и навыков и передача передового педагогического опыта


Первое полугодие

72 часа

Монгуш А.М.

НГПУ ИМПиСР г.Новосибирск

Консультация

Категория слушателей

Направление

Сроки, объём, форма

обучения

Место проведения, ответственные

Педагоги ОО

«Подготовка и реализация физкультурно-спортивного комплекса ГТО в учебно-воспитательном процессе»

В программе: повышение уровня компетентности слушателей в вопросах совершенствования учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию школьников в условиях введения и реализации физкультурно-спортивного комплекса ГТО. Структура, содержание и принципы ГТО.

23 апреля

4 часа

Монгуш А.М. г.Кызыл

II. Организационно-методические мероприятия

Аттестация ДЮСШ

Направление

Сроки

Ответственные

1

Аттестация инструкторов-методистов, методистов, сотрудников, тренеров, тренеров-преподавателей.

16-20 февраля

Загвоздкина Е.А. Монгуш А.М. Монгуш А.Ш.

2

Аттестация инструкторов-методистов, методистов, сотрудников, тренеров, тренеров-преподавателей.

30 марта- 03 апреля

Загвоздкина Е,А. Монгуш А.Ш. Монгуш А.М.

3

Аттестация инструкторов-методистов, методистов, сотрудников, тренеров, тренеров-преподавателей.

31 августа- 04 сентября

Загвоздкина Е.А. Монгуш А.М. Монгуш А.Ш.

4

Аттестация инструкторов-методистов, методистов, сотрудников, тренеров, тренеров-преподавателей.

14 -18 ноября

Загвоздкина Е.А. Монгуш А.Ш. Монгуш А.М.

Методические рекомендации, учебно-методические пособия

Направление

Сроки

Ответственные

1

Программа родительского образования «Школа ответственного родительства».

Январь

Загвоздкина Е.А.

2

Методические рекомендации по организации воспитательного пространства в школе и в классном коллективе.

Февраль

Монгуш А.Ш.

3

Методические рекомендации по организации здоровьеразвивающего физического воспитания в образовательной организации

Март

Монгуш А.М.

4

Методические рекомендации по работе с детьми с девиантным поведением

Апрель

Монгуш А.М.

5

Методические рекомендации по организации летнего отдыха и оздоровления детей.

Май

Монгуш А.Ш.

6

Методические рекомендации по нормативам и требованиям ВФСК ГТО

Октябрь

Монгуш А.М.

Форум «Дурген-2015»

п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки, объём,

Форма обучения

Место проведения, ответственные

1

Специалисты по работе с молодёжью

«Дурген-2015»

Июль

Загвоздкина Е.А.

Монгуш А.Ш. Монгуш А.М.

Международная научно-практическая конференция

«Этнопедагогические аспекты формирования здорового образа жизни: новые взгляды и решения»

Сроки проведения: 12-13 ноября 2015 г.

Категория участников: педагогические работники республики Тыва.

Цель: совершенствование профессиональной компетенции работников образования в области развития безопасного здоровьесберегающего образовательного пространства и культуры здорового и безопасного образа жизни.

Кураторы: Загвоздкина Е.А., Монгуш А.Ш., Монгуш А.М.

Фестиваль педагогического мастерства

«Мастерство педагога»

(классный час, внеклассная работа)

Сроки проведения: 27 марта 2015 г.

Цель: совершенствование работы классных руководителей, педагогов-организаторов, старших вожатых по поддержки и поощрению творчески работающих педагогов, повышение престижа работы в системе дополнительного образования, распространение педагогического опыта лучших педагогов образовательных организаций.

Категория участников: работники органов управления образованием, руководители МО, педагогические работники.

Анонс: на фестиваль принимаются разработки классного часа, внеклассного мероприятия.

Куратор: Монгуш А.Ш.

Заочный конкурс проектов по организации работы с родителями

«Ответственный родитель»

Сроки проведения: с 1 сентября по 31 октября 2015г.

Подведение итогов: 20 ноября 2015 года.

Категория участников: педагоги образовательных учреждений всех типов и видов.

Анонс: конкурс проводится для раскрытия творческого потенциала педагогов, обобщения и популяризация опыта проведения внеклассных мероприятий, создания условий для обобщения педагогами собственной практики проведения внеклассных мероприятий;

Предоставляемые на конкурс материалы могут быть любой тематики.

Куратор: Монгуш А.М.

Круглый стол

«Актуальные проблемы введения и реализации физкультурно-спортивного комплекса ГТО в учебно-воспитательном процессе»

Сроки, место проведения: 16 октября 2015г.

Категория участников: представители Министерств и ведомств РТ, педагоги дополнительного образования, педагоги по физической культуре, тренера – преподаватели ДЮСШ, инструкторы по ФИЗо, педагоги ОО, педагоги- психологи, научные работники, социальные педагоги, классные руководители, кураторы учащихся СПО.

Анонс: в рамках работы круглого стола предполагается обсуждение вопросов:

  • Укрепление здоровья школьников как ведущая функция физического воспитания.

  • Гигиенические, педагогические и организационно-методические аспекты рационализации физической активности школьников.

  • Пропаганда ценностей физической культуры среди детей и молодежи, формирование идеологии здорового тела, здорового духа, здорового образа жизни.

  • Технология непрерывного физического воспитания.

  • Особенности методики занятий с детьми, отнесенными по состоянию здоровья в специальную медицинскую группу. Применение вспомогательных тренажерных средств.

  • Новые современные формы физкультурно-оздоровительной и спортивной работы, отвечающие требованиям равных возможностей.

  • Физическое воспитание ребенка в семье.

  • Врачебный контроль за физическим воспитанием школьников.

  • Оценка эффективности физкультурно-оздоровительной деятельности в образовательном учреждении.

  • Обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований к устройству и содержанию мест занятий физкультурой и спортом.

Куратор: Монгуш А.Ш.

Круглый стол

«Развитие дополнительного образования детей в контексте современной образовательной политики»

Сроки, место проведения: 17 апреля 2015г.

Категория участников: педагоги дополнительного образования, тренера – преподаватели ДЮСШ, педагоги ОО, педагоги- психологи, научные работники, социальные педагоги, классные руководители, кураторы учащихся СПО.

Анонс: в рамках работы круглого стола предполагается обсуждение вопросов:

  • Концепцию развития дополнительного образования детей в Российской Федерации.

  • Концепцию развития дополнительного образования детей в Республике Тыва.

Куратор: Монгуш А.М.

Центр введения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения

Контактная информация: раб.тел. 8963-250-0333; e-mail: fgos.tgippkk@

Руководитель Центра: Ирина Валерьевна Удилова

Азияна Анатольевна Оюн – методист - организатор

Тоорук Чечена Александровна – методист – организатор

Судер-оол Сай-Суу Анатольевна – методист организатор

Цель деятельности Центра – координация деятельности муниципальных органов управления образованием и «пилотных» образовательных организаций по введению и реализации федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, основного общего, среднего (полного) общего образования, детей с ограниченными возможностями здоровья в Республике Тыва.

Задачи деятельности Центра:

  • обеспечить механизм взаимодействия субъектов, обеспечивающих введение ФГОС;

  • разработать программы повышения квалификации субъектов, включенных в деятельность по введению ФГОС;

  • создать команду специалистов инновационных, стажировочных площадок, обеспечивающих реализацию подготовки кадров, программ повышения квалификации субъектов дошкольного образования, основного и старшего образования.

Основные направления деятельности Центра:

Организационное:

–– разработка планов и стратегий организации введения ФГОС общего образования;

– разработка программ повышения квалификации педагогов – тьюторов по введению ФГОС.

Информационно-аналитическое:

– осуществление информационно-аналитической деятельности в социально-образовательной среде по данной проблеме;

– обеспечение своевременной информацией по направлению ФГОС методистов-тьюторов.

Консультационно-методическое:

– осуществление очного и дистанционного консалтинга, проведение курсов, форумов и семинаров по сопровождению введения ФГОС в образовательных организациях республики;

– обеспечение своевременной методической помощи через организацию семинаров, курсов повышения квалификации, индивидуальных и групповых стажировок различных уровней, курсов переподготовки работников образования;

– организация изучения, обобщения и распространения опыта по данной проблеме на республиканском уровне в различных формах.

Научно-методическая:

– осуществление научно-методического сопровождения деятельности образовательных организаций и муниципальных управлений образованием по созданным моделям апробации и подготовки к введению и реализации ФГОС;

– участие в разработке нормативно-правовых основ, методических рекомендаций по направлению новых ФГОС.

Приоритетное направление деятельности Центра в 2015 году:

- осуществление научно-методического сопровождения деятельности образовательных организаций и муниципальных управлений образованием по подготовке системы образования Республики Тыва к обязательному переходу с сентября 2015 г. на ФГОС ООО.

I. Курсовые мероприятия

Курсы повышения квалификации

п/п

Категория слушателей

Название программы, аннотация

Сроки, объём, форма, обучение

Место проведения, ответственные

1.

Педагоги образовательных организаций

«ФГОС ООО: содержание и технологии введения»

В программе: государственная политика в области образования; структура и содержание основных документов нового государственного стандарта; эффективные инновационные формы и методы образовательной деятельности, ориентированные на развитие интеллектуально-творческого и социально-психологического потенциала личности обучающегося; система требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся.

Формы контроля:

тестирование

Ожидаемые результаты:

подготовка учителей-предметников к реализации требований федерального государственного стандарта основного общего образования, ориентировать их на ценностные установки, цели и задачи, определенные государственным стандартом.

19-23 января

40 часов

Оюн А.А.

2.

Директора, завучи по УВР, учителя - предметники

«Реализация требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»

В программе:  структура и содержание основных документов нового государственного стандарта; эффективные инновационные формы и методы образовательной деятельности, ориентированные на развитие интеллектуально-творческого и социально-психологического потенциала личности обучающегося; система требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся.

Формы контроля: тестирование

Ожидаемые результаты: подготовка учителей-предметников к реализации требований федерального государственного стандарта старшей школы, ориентировать их на ценностные установки, цели и задачи, определенные государственным стандартом.

02-06 февраля

40 часов

Удилова И.В.

Судер-оол С.-С.А.

3.

Педагогические работники общеобразовательных организаций

«Организация образования детей с ОВЗ по индивидуальным образовательным маршрутам в условиях апробации ФГОС ОВЗ»

В программе: Законодательное обеспечение системы инклюзивного образования в свете ФЗ «Об образовании в РФ» и нормативно-правовых документах; современные подходы и технологическая модель реализации инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы; формы и степень включения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательный процесс; психофизиологические, медико-социальные аспекты воспитания и развития детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Разработка и механизм реализации индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ и детей-инвалидов в контексте инклюзивного образования. Программа коррекционной работы в образовательной организации.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты: учителя познакомятся с современными требованиями к инклюзивному образованию, научатся проектировать индивидуальные образовательные маршруты учащихся с ОВЗ.

16-20 февраля

40 часов

Тоорук Ч.А.

4.

Руководители и педагоги

ДОУ

«ФГОС дошкольного образования: содержание и технологии введения»

В программе: теоретическая и практическая подготовка слушателей к введению и реализации ФГОС ДО; осмысление положений ФГОС дошкольного образования и разработка возможных моделей эффективной организации дошкольного образования.

Формы контроля: тестирование.

Ожидаемые результаты: овладение управленческой компетентностью по вопросам введения и реализации ФГОС ДО

13-17

апреля

40 часов

Оюн А.А.

5.

Заместители руководителей, учителя образовательных организаций

«Проектирование образовательного процесса в условиях перехода на новые образовательные стандарты»

В программе:  ФГОС ООО: методология, структура, требования; системно-деятельностный и компетентностный подходы; содержание образования как основа формирования и развития УУД; результаты исследований в области образования в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития; особенности проектирования ООП ОО; обеспечение вариативности образовательного процесса; урок как одна из форм учебной работы: требования к современному уроку.

Формы контроля: творческий проект.

Ожидаемые результаты: формирование системных представлений о проектировании образовательного процесса в современной школе в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

27-29 апреля

24 часа

Судер-оол С.-С.А.

(выездной курс)

г. Шагонар

6.

Педагоги образовательных организаций

«ФГОС ООО: содержание и технологии введения»

В программе: государственная политика в области образования; структура и содержание основных документов нового государственного стандарта; эффективные инновационные формы и методы образовательной деятельности, ориентированные на развитие интеллектуально-творческого и социально-психологического потенциала личности обучающегося; система требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся.

Формы контроля:

тестирование

Ожидаемые результаты:

подготовка учителей-предметников к реализации требований федерального государственного стандарта основного общего образования, ориентировать их на ценностные установки, цели и задачи, определенные государственным стандартом.

24-28

августа

40 часов

Тоорук Ч.А.

7.

Директора ОУ, заместители директоров, учителя ОО

«Коррекционно-развивающее обучение в общеобразовательной школе. Составление коррекционных программ обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в ОО»

В программе курсов:

Обеспечение вариативности обучения детей с ОВЗ; организация психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в общеобразовательной школе; составление программ коррекционного обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в ОО; разработка индивидуального образовательного маршрута учащегося с ОВЗ.

Формы контроля: зачет

Ожидаемые результаты:

подготовка педагогических работников к реализации требований ФГОС ОО в рамках реализации программ коррекционной работы.

21-25 сентября

40 часов

Тоорук Ч.А.

8.

Директора, завучи по УВР, учителя ОО

«Реализация требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»

В программе:  структура и содержание основных документов нового государственного стандарта; эффективные инновационные формы и методы образовательной деятельности, ориентированные на развитие интеллектуально-творческого и социально-психологического потенциала личности обучающегося; система требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся.

Формы контроля: тестирование

Ожидаемые результаты: подготовка учителей-предметников к реализации требований ФГОС С(П)ОО, ориентировать их на ценностные установки, цели и задачи, определенные государственным стандартом.

5-7 октября

24 часа

Судер-оол С.-С.А. (выездной курс)

с. Сарыг-Сеп

9.

Педагогические работники ДОО

«Проектирование деятельности педагога дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»

В программе:  структура и содержание основных документов нового государственного стандарта; эффективные инновационные формы и методы образовательной деятельности, ориентированные на развитие личности дошкольника; деятельность педагогов образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО.

Формы контроля: тестирование

Ожидаемые результаты:

Программа позволит познакомиться с ценностно-целевыми ориентирами развития содержания дошкольного образования в соответствии с ФГОС, обеспечить готовность педагогов к профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО.

19-23 октября

40 часов

Оюн А.А.

10.

Заместители директоров по УВР, педагоги общего и дополнительного образования

«Организация урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС общего образования»

В программе: Система требований ФГОС ООО; формы организации урочной деятельности в рамках требований ФГОС ООО; особенности построения учебного плана и плана внеурочной деятельности; методический конструктор внеурочной деятельности школьников; взаимосвязь результатов и форм внеурочной деятельности; интеграция общего и дополнительного образования детей; составление программ; организация внеурочной деятельности; ожидаемые результаты реализации программ.

Формы контроля: тестирование.

Ожидаемые результаты: Овладение современными профессиональными компетентностями моделирования внеурочной деятельности в образовательных организациях в условиях перехода на новые образовательные стандарты.

2-6 ноября

40 часов

Удилова И.В.,

ОюнА.А.

Семинары

п/п

Категория слушателей

Название программы, ан нотация

Сроки, объём, форма, обучение

Место провед., ответств.

1.

Педагогические работники инновационных площадок по введению ФГОС ОО

«Проектная деятельность инновационных площадок по введению ФГОС ОО в РТ»

В программе: особенности разработки методических продуктов в рамках деятельность инновационных площадок по введению ФГОС общего образования в РТ.

27 января

2 гр.

Удилова И.В.,

Судер-оол С.-С.А.

г. Кызыл

2.

Педагогические работники «пилотных» площадок по введению ФГОС ДО

«Проектная деятельность «пилотных» площадок по введению ФГОС ДО в РТ»

В программе: актуальные вопросы деятельности «пилотных» площадок по введению ФГОС дошкольного образования в РТ.

11 февраля

Удилова И.В.,

Оюн А.А.

г. Кызыл

3.

Методисты, работники образования, руководители МО

«Проектирование рабочей программы по предмету в соответствии с требованиями ФГОС общего образования»

В программе:

проектирование рабочей программы, практикум по конструированию дидактического инструментария к рабочей программе.

25 февраля

Тоорук Ч.А.

г. Шагонар

4.

Методисты, работники образования, руководители МО

«Проектирование рабочей программы по предмету в соответствии с требованиями ФГОС общего образования»

В программе:

проектирование рабочей программы, практикум по конструированию дидактического инструментария к рабочей программе.

11 марта

Судер-оол С-С.А.

г. Ак-Довурак

5.

Завучи по УВР, учителя -предметники

«Организация внеурочной деятельности учащихся основной школы»

В программе: Методические рекомендации, раскрывающие возможности организации внеурочной деятельности учащихся. Методический конструктор внеурочной деятельности школьников. Общие подходы в его организации: цели и задачи, виды и направления, результаты и эффекты внеурочной деятельности школьников. Три уровня воспитательных результатов и девять видов внеурочной деятельности.

1 апрель

Оюн А.А.

г. Кызыл

6.

Методисты, работники образования, руководители МО

«Проектирование рабочей программы по предмету в соответствии с требованиями ФГОС общего образования»

В программе:

проектирование рабочей программы, практикум по конструированию дидактического инструментария к рабочей программе.

8 апреля

Тоорук Ч.А.

г. Чадан

7.

Руководители МО учителей начальных классов, завучи по УВР

«Учебный план - основной механизм реализации ООП начального и основного общего образования»

В программе:

Нормативные правовые основы разработки учебного плана соответствующей ступени образования. Сравнительный анализ учебного плана в условиях реализации ФГОС общего образования и федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Этапы деятельности участников образовательных отношений по формированию учебного плана ОО. Содержание и структура учебного плана ОО.

20 мая

2 гр.

г. Кызыл

Судер-оол С-С.А.

8.

Директора, завучи, педагоги

образовательных организаций, принимающих участие в региональной стажировочной площадке

«Организация деятельности участников региональной стажировочной площадки по реализации образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС детей с ОВЗ»

В программе:  структура и содержание основных документов нового государственного стандарта; эффективные инновационные формы и методы образовательной деятельности, ориентированные на развитие интеллектуально-творческого и социально-психологического потенциала личности обучающегося; система требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся.

16 сентября

Удилова И.В.,

Тоорук Ч.А..

г. Кызыл

9.

Методисты, работники образования, руководители МО

«Проектирование рабочей программы по предмету в соответствии с требованиями ФГОС общего образования»

В программе: проектирование рабочей программы, практикум по конструированию дидактического инструментария к рабочей программе.

14 октября

Оюн А.А.

с. Самагалтай

10.

Руководители МО начальных классов, учителя начальных классов

«Реализация системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников»

В программе: Системно-деятельностное обучение как методологическое основание ФГОС НОО. Структурные компоненты учебной деятельности. Модель оценки уровня сформированности учебной деятельности, включая оценку сформированности всех ее компонентов: мотивов, особенностей целеполагания, учебных действий, прогнозирования, контроля, коррекции и оценки.

21 октября

Судер-оол С.-С.А.

с. Хаву-Аксы

11.

Методисты, работники образования, руководители МО

«Проектирование рабочей программы по предмету в соответствии с требованиями ФГОС общего образования»

В программе: проектирование рабочей программы, практикум по конструированию дидактического инструментария к рабочей программе.

9 ноября

Тоорук Ч.А.

с. Хандагайты

12.

Учителя-предметники ОУ, руководители МО, методисты УО

«Современный урок и его анализ в соответствии с требованиями ФГОС»

В программе: Роль педагогического анализа в управлении целостным образовательным процессом. Основное назначение педагогического анализа как функции управления школой. Виды и содержание педагогического анализа. Виды анализа урока.

Системно-деятельностный подход как методология педагогического анализа урока, как основного организационного элемента образовательного процесса. Этапы педагогического анализа урока.

25 ноября

2 гр.

Тоорук Ч.А.

г. Кызыл

13.

Учителя-предметники ОУ, руководители МО, методисты УО

«Современный урок и его анализ в соответствии с требованиями ФГОС»

В программе: Роль педагогического анализа в управлении целостным образовательным процессом. Основное назначение педагогического анализа как функции управления школой. Виды и содержание педагогического анализа. Виды анализа урока.

Системно-деятельностный подход как методология педагогического анализа урока, как основного организационного элемента образовательного процесса. Этапы педагогического анализа урока.

16 декабря

Оюн А.А.

г. Кызыл

Консультации

Категория

Тема консультации

Сроки

ОУ муниципальных образований

Руководители образовательных организаций, заместители руководителей, педагогические работники

«Актуальные вопросы введения и реализации ФГОС общего образования»

В программе: оказание консультационной помощи и методического сопровождения введения ФГОС дошкольного, начального, основного, среднего общего образования на муниципальном уровне и уровне образовательной организации по проблемным запросам

январь

г. Кызыл, Кызылский кожуун

февраль

Каа-Хемский, Пий-Хемский кожууны

март

Тандинский, Чеди-Хольский

апрель

Тес-Хемский, Эрзинский кожууны

май

Улуг-Хемский, Чаа-Хольский кожууны

июнь

Дзун-Хемчикский, Сут-Хольский кожууны

сентябрь

Барун-Хемчикский, Бай-Тайгинский кожууны

октябрь

г. Ак-Довурак

ноябрь

Монгун-Тайгинский, Тоджинский кожууны

декабрь

Овюрский, Тере-Хольский кожууны

Стажировки

на базе инновационных площадок по введению федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в системе обра­зования Республики Тыва

Перечень стажерских площадок и сроки стажировок

Стажерская площадка

Тема стажировки

Сроки стажировки

1

МБОУ СОШ с. Сукпак Кызылского кожууна

«Формирование УУД на ступени основного общего образования»

март 2015 г.

2

МБОУ СОШ № 12 им. Воинов-интернационалистов г. Кызыла

«Системно-деятельностный подход в духовно-нравственном развитии и патриотическом воспитании учащихся в рамках введения ФГОС в 1-9 классах»

Февраль 2015 г.

3

МБОУ СОШ №1 г. Ак-Довурака

«Социально-педагогическое взаимодействие семьи и школы в процессе приобщения ребенка к культуре чтения»

Март 2015 г.

4

МАОУ «Лицей № 15 им. Героя Советского Союза Н.Н. Макаренко»

«Преемственность реализации программы духовно-нравственного развития учащихся начальной и основной ступени обучения»

Апрель 2015 г.

5

МБОУ «СОШ № 1 им. М.А. Бухтуева» г. Кызыла

«Реализация ФГОС средствами педагогической системы развивающего обучения Л.В. Занкова»

Октябрь 2015 г.

6

МБОУ СОШ № 2 г. Турана Пий-Хемского кожууна

«Урочная и внеурочная деятельность младших школьников»

Октябрь 2015 г.

7

МБОУ СОШ № 7 г. Кызыла

«Социальное партнерство как одно из средств организации внеурочной деятельности учащихся»

Ноябрь 2015 г.

Сроки проведения: в течение 2015 года.

Кураторы: Оюн А.А., Судер-оол С.-С.А., Тоорук Ч.А.

II.Организационно-методические мероприятия

Всероссийская научно-практическая конференция

«Реализация ФГОС дошкольного и общего образования: проблемы, поиски, решения»

Основная цель конференции: обсуждение актуальных проблем реализации ФГОС дошкольного, общего образования, детей с ограниченными возможностями здоровья, определение путей их решения, установление межрегиональных партнерских связей.

Основные вопросы, планируемые для обсуждения:

  • Нормативно-правовое обеспечение внедрения ФГОС в образовательный процесс;

  • Подготовка педагогических работников к решению вопросов введения и реализации требований ФГОС;

  • Обновление содержания и форм организации научно-методической работы педагогов в условиях перехода на ФГОС;

  • Интеграция общего и дополнительного образования при организации внеурочной деятельности в условиях перехода образовательных организаций на ФГОС;

  • Внеурочная работа как системообразующая деятельность воспитательного процесса в условиях ФГОС;

  • Организация информационной образовательной среды в условиях перехода образовательных организаций на ФГОС;

  • Новые формы оценки достижений школьников в освоении основной образовательной программы.

В работе конференции планируется организация и проведение пленарного и секционных заседаний, работа дискуссионных площадок, проведение авторских семинаров, посещение инновационных площадок по апробации ФГОС дошкольного и общего образования.

Участники конференции:

К участию в работе конференции приглашаются руководители: муниципальных органов управления образованием, методических служб (центров, кабинетов, методических объединений), дошкольных и общеобразовательных организаций различных типов и видов; представители общественности, социальные партнеры, лица заинтересованные в эффективном введении новых стандартов в Республике Тыва.

Срок проведения: 14-15 мая 2015 г.

Ответственные лица: Удилова И.В., Монгуш М.П., Самбуу Б.К., Куулар М.М., Ложкина Е.В., Сат С.К.

Международная научно-практическая конференция

«Этнопедагогические аспекты формирования здорового образа жизни обучающихся: новые взгляды и решения»

Сроки проведения: 12-13 ноября

Категория участников: специалисты ОО Республики Тыва.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности работников образования в области развития безопасного здоровьесберегающего образовательного пространства и культуры здорового и безопасного образа жизни; выявление и распространение инновационного опыта здоровьесберегающей деятельности ОО РФ и стран участников.

Задачи:

- Опыт успешного ведения здоровьесберегающей деятельности в ОО на примере регионов РФ и стран зарубежья;

- Диссеминация эффективных здоровьесберегающих педагогических технологий по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

Кураторы: Монгуш Р.С., Ложкина Е.В., Загвоздкина Е.А., Удилова И.В.

VI республиканский фестиваль проектов инновационных площадок по введению и реализации ФГОС дошкольного и общего образования

Анонс: фестиваль направлен на выявление и развитие инновационной деятельности педагогических коллективов образовательных организаций Республики Тыва в рамках реализации ФГОС дошкольного и общего образования.

Срок проведения: 30 марта 2015 года.

Куратор: Судер-оол С.-С.А.

Республиканский конкурс «Стандарты в действии. Мой лучший урок»

Анонс: конкурс профессионального мастерства педагогов образовательных организаций Республики Тыва, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования проводится в целях:

  • повышения профессионального мастерства педагогов;

  • совершенствования научно-методического обеспечения образовательно-воспитательного процесса;

  • выявления и распространения передового педагогического опыта;

  • внедрения и распространения современных инновационных образовательных технологий в практику учебно-воспитательного процесса;

  • поддержки творчески работающих педагогов и подъёма престижа учительской профессии.

Сроки проведения: 11 марта 2015 года.

Куратор: Оюн А.А.

Круглый стол

«Актуальные вопросы модернизации основного общего образования в условиях реализации ФГОС»

Цель проведения круглого стола: обсуждение проблемных вопросов введения ФГОС ООО на республиканском уровне; готовности образовательных организаций к реализации ФГОС ООО с сентября 2015 года.

Вопросы для обсуждения:

- приоритетные направления развития системы общего образования в Республике Тыва;

- проблемы проектирования основной образовательной программы основного общего образования в образовательных организациях;

- подготовка педагогов к участию в разработке и реализации основной общеобразовательной программы образовательной организации.

Сроки проведения: 24 апреля 2015 года. Куратор: Оюн А.А.

Методические материалы, планируемые к выпуску в 2015 году

  1. Информационные материалы:

    • Родителям о ФГОС дошкольного образования;

    • Сборник «Участники региональной стажировочной площадки по реализации образовательных программ по ФГОС детей с ОВЗ».

  2. Методические материалы:

    • О формировании учебных планов общего образования на 2015-2016 учебный год;

    • Развитие универсальных учебных действий в основной школе;

    • Особенности реализации системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников;

    • Методические рекомендации по разработке программ внеурочных видов деятельности;

    • Методические рекомендации по разработке программы коррекционной работы.

  3. Научно-методические материалы:

    • Сборник Всероссийской научно-практической конференции «Реализация

ФГОС дошкольного и общего образования: проблемы, поиски, решения».

«Использование технологий удаленной работы для организации образовательного процесса особенно актуально в современных условиях, поскольку позволяет учащимся из удаленных регионов получать качественное образование и, с другой стороны, открывает новые возможности для школ

Подробнее: /news/line/index.shtml?2009/04/01/342704

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Контактная информация: каб. 89632070364

Эл. адрес: cck356@

Руководитель центра: Саяна Кок-ооловна Сат — кандидат педагогических наук

Ондар Ляна Кызыл-ооловна

методист по учебно-методической работе

Баткар Диана Базыровна

методист

Ондар Шолбан Викторович

главный инженер

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА

В соответствии с целями и задачами деятельности Центра осуществляется в следующих направлениях:

    • Научно-методическое обеспечение и организационно-методическое сопровождение дистанционного образования на территории республики, с целью достижения максимально возможных образовательных результатов у детей, включенных в этот проект.

    • Внедрение в практическую деятельность образовательных учреждений Республики Тыва информационных и Интернет-технологий дистанционного обучения.

    • Повышение квалификации педагогических кадров, участвующих в образовательном процессе детей с использованием дистанционных образовательных технологий.

    • Повышение квалификации руководителей и работников образования республики, методического состава сумонных (районных), городских методических служб в области сетевого взаимодействия образовательных учреждений в организации профориентационной работы.

I. Курсовые мероприятия

Курсы повышения квалификации

I полугодие

п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки

проведения

Место проведения, ответственные

1

Педагогические работники

Создание ЭОР для поддержки учебного процесса

В программе:

Электронные образовательные ресурсы и их применение в учебном процессе. Методика и технологии создания электронных образовательных ресурсов. Принципы разработки тестовых заданий. Создание электронных образовательных ресурсов с помощью Macromedia Flash

Форма контроля: Зачет

Ожидаемые результаты: Создание собственных ЭОР на модульной основе.

19 - 23 января

40ч.

Баткар Д.Б.

2

Сетевые педагоги

Основы работы учителя–тьютора в информационно-образовательной среде Moodle.

В программе:

Основы работы учителя-тьютора в ИОС Moodle. Методика использования форумов и он-лайн конференций для организации дистанционного учебного взаимодействия. Методика проведения обучения родителей детей-инвалидов необходимым техническим навыкам при организации обучения по дистанционным образовательным технологиям.

Форма контроля: Зачет

Ожидаемые результаты: овладение организацией и контролем деятельности ученика и учителя в образовательном процессе

26-30

Январь

40ч.

Сат С.К.

Баткар Д.Б.

3

Классные руководители, заместители руководителей ОУ, руководители методических объединений, учителя, методисты

Предпрофильное и профильное обучение в условиях ФГОС
В программе:

    1. Методические рекомендации «Реализация профильного образования в условиях перехода на новые Федеральные государственные образовательные стандарты» адресованые ОУ, реализующим профильное образование.

Форма контроля: Зачет

Ожидаемые результаты:

повышение компетентности по педагогов по вопросам реализации профильного обучения на старшей ступени общего образования в условиях перехода на новые ФГОС.

16-20 февраля

40ч.

Баткар Д.Б.

4

Сетевые педагоги

«Организация проектной деятельности для учащихся дистанционного обучения»

В программе:

Задачами данного курса является: раскрытие  возможности проектной деятельности обучающихся в реализации концептуальных идей стандарта второго поколения и расширение представлений в организации самостоятельной работы ученика при проведении собственного проектирования или исследования. В содержание занятий включено большое количество разнообразных интерактивных заданий и тренингов, которые способствуют последовательному освоению метапредметных умений – целеполаганию, планированию, рефлексии, а так же коммуникативных, информационных и экспериментально-исследовательских умений. Занятия предполагают организацию групповой работы слушателей.

Форма контроля: Зачет

Ожидаемые результаты: применение навыков в развитии творческих способностей детей.

02 — 06

марта

40ч.

Сат С.К.

Баткар Д.Б.

5

Классные руководители, заместители руководителей ОУ, руководители методических объединений, учителя, методисты

Организация исследовательской деятельности в профильных классах в условиях перехода на новые Федеральные государственные образовательные стандарты

Государственный стандарт образования в формирование компетентности выпускников школы. Типы проектов. Создание мультимедийных проектов.

Форма контроля: Зачет

Ожидаемые результаты:

овладение педагогами технологий проектного обучения.

06 - 10 апреля

40 ч.

Баткар Д.Б.

II полугодие

п/п

Категория слушателей

Название программы

Аннотация

Сроки

проведения

Место проведения, ответственные

6

Педагогические работники

Использование ИКТ в профильном образовании

В программе: Основные направления применения ИКТ. Учебные (наставнические) программы. Программы- тренажеры. Мультимедиа-учебники. Применение ИКТ во вне