Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Докладчикам для публикации и своевременной подготовки сборника необходимо направить в адрес оргкомитета в срок до 22 ноября 2013 г. заявку на участие...полностью>>
'Документ'
Образовательное учреждение МОУ Просветская средняя общеобразовательная школа в лице директора Иноземцевой Татьяны Александровны, действующего на основ...полностью>>
'Документ'
а). Цивилизация Древнего Востока как магистральный этап развития человечества: общее и особенное. (Древний Египет, Древняя Месопотамия, Древняя Индия,...полностью>>
'Методическое пособие'
Виртуальная машина позволяет использовать в одном компьютере две операционных системы (ОС) без перезагрузки, в многооконном варианте - переход из осно...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Слушатели модульной формы проходят обучение на базе Института в установленные сроки. По окончании каждого образовательного модуля слушатели выполняют контрольную или тестовую работу. Итоговой формой контроля являются разработанные слушателем методические материалы. После прохождения итогового контроля знаний выдается удостоверение установленного образца (48 ч.).

№ п/п

Категория слушателей

Название программы

Сроки

Ответственные

1

Учителя русского языка и литературы

Реализация требований ФГОС ООО по предметной линии «Русский язык» и «Русская литература» (48 ч.)

Модуль 1. Разработка рабочих программ по русскому языку и литературе в условиях внедрения ФГОС

Содержание модуля раскрывает особенности ФГОС нового поколения. Педагоги познакомятся с фундаментальным ядром содержания общего образования, концепцией духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, а также программой формирования универсальных учебных действий и структурой планируемых результатов. Практическая часть модуля предполагает обсуждение УМК в соответствии с ФГОС и структуры учебной рабочей программы по русскому языку и литературе.

19-20 февраля

16 ч.

Монгуш Р.Р.

Модуль 2. Проектирование и анализ урока русского языка и литературы на основе требований ФГОС

В данном модуле предлагается обсудить методические требования к современному уроку русского языка и литературы в условиях развивающейся школы и новых ФГОС, а также затруднения, возникающие в процессе его подготовки и проведения. Рассмотрев типологию уроков, обсудив социальные формы работы, педагоги научатся проводить различные виды анализа урока.

23-24 марта

16 ч.

Монгуш Р.Р.

Модуль 3. Оценка достижения планируемых результатов освоения учебного предмета (русский язык и литература)

Содержание модуля направлено на изучение подходов к оценке достижения планируемых результатов освоения предмета, предлагается анализ критериев оценки качества урока в соответствии с требованиями ФГОС.

16-17 апреля

16 ч.

Монгуш Р.Р.

2

Учителя иностранных языков

Реализация требований ФГОС ООО по предметной линии «Иностранный язык» (48 ч.)

Модуль 1. Разработка рабочих программ по иностранным языкам в условиях внедрения ФГОС

Содержание модуля раскрывает особенности ФГОС нового поколения. Педагоги познакомятся с фундаментальным ядром содержания общего образования, концепцией духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, а также программой формирования универсальных учебных действий и структурой планируемых результатов. Практическая часть модуля предполагает обсуждение УМК в соответствии с ФГОС и структуры учебной рабочей программы по иностранным языкам.

17-18 сентября

24 ч.

Мартыс-оол М.С.

Модуль 2. Проектирование и анализ урока иностранного языка на основе требований ФГОС

В данном модуле предлагается обсудить методические требования к современному уроку иностранного языка в условиях развивающейся школы и новых ФГОС, а также затруднения, возникающие в процессе его подготовки и проведения. Рассмотрев типологию уроков, обсудив социальные формы работы, педагоги научатся проводить различные виды анализа урока.

19-20 октября

16 ч.

Мартыс-оол М.С.

Модуль 3. Оценка достижения планируемых результатов освоения учебного предмета (иностранный язык)

Содержание модуля направлено на изучение подходов к оценке достижения планируемых результатов освоения предмета, предлагается анализ критериев оценки качества урока в соответствии с требованиями ФГОС.

12-13 ноября

16 ч.

Мартыс-оол М.С.

Стажировки

№ п/п

Категория слушателей

Название программы

Сроки

Место проведения, ответственные

1

Учителя русского языка и литературы

Актуальные проблемы языкового и литературного образования

март

72 ч.

С выездом за пределы республики Монгуш Р.Р.

2

Учителя иностранных языков

Актуальные проблемы языкового образования

октябрь

72 ч.

С выездом за пределы республики Мартыс-оол М.С.

  1. Организационно-методические мероприятия

Республиканский этап конкурса

«Всероссийский мастер-класс учителей родного,

включая русский, языков»

Сроки проведения: апрель 2015 г.

Категория участников: учителя родного (тувинского) языка и литературы, а также русского языка и литературы в статусе родного

Анонс: Конкурс проводится в очно-заочной форме.

Координаторы: Монгуш Р.Р., Хертек Р.П.

Региональный конкурс

на лучшую методическую разработку

«Современный урок иностранного языка»

Сроки проведения: заочный этап проводится в течение марта 2015 г., очный этап 26 марта 2015 г.

Категория участников: учителя иностранных языков

Анонс: Конкурс проводится с целью активизации исследовательского, творческого, профессионального потенциала учителей иностранных языков и поддержки инновационного педагогического опыта в условиях реализации ФГОС.

Координатор: Мартыс-оол М.С.

Круглый стол

«Актуальные проблемы преподавания иностранных языков

в Республике Тыва: проблемы и перспективы»

Сроки проведения: 27 марта 2015 г.

Категория участников: учителя иностранных языков

Анонс: Круглый стол проводится с целью организации интеллектуального общения учителей иностранных языков, обсуждения актуальных проблем преподавания иностранных языков в условиях введения ФГОС, поддержки инновационных разработок и технологий, способствующих формированию личности обучающегося средствами и методами дисциплины «иностранный язык».

Координатор: Мартыс-оол М.С.



Похожие документы:

  1. Список участников дистанционных курсов повышения квалификации работников образования, которые будут осуществлять (осуществляют) разработку региональных программ повышения квалификации по тематике реализации "дорожных карт" с учетом специфики субъектов Российской Федерации

    Документ
    ... образования ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования» Методист по дошкольному образованию ... заместитель Министра образования и науки Республики Северная Осетия –Алания Басиев Т.С. Министерство образования и науки Республики ...
  2. Участники Второй Всероссийской Ассамблеи World Skills Russia

    Документ
    ... кадров и ДПО Минобрнауки России ... Александр Игоревич Министр образования и науки Челябинской ... Ректор, ГОУ «Кузбасский региональный институт развития профессионального образования ... директора по науке ГАОУ СПО «Колледжа ... «Агентство развития ПК» 64 Харрасов ...
  3. Информационн ые материалы по профориентационной работе по направлению подготовки отрасли «Педагогика»

    Документ
    ... -методического сопровождения модернизации профессионального образования ГАОУ ДПО (пк) С РК «Коми ... первый ректор Сыктывкарского государственного университета, доктор географических наук, ... республики Коми. Была министром культуры и национальной политики ...

Другие похожие документы..