Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Инструкция'
Подключите приставку к электросети с помощью блока питания. Когда вы это сделаете, индикатор питания загорится красным цветом. Включите телевизор. На ...полностью>>
'Документ'
На современном этапе условия реформирования образования в сфере культуры и искусства, вступление в силу нового Закона «Об образовании», введение ФГОС ...полностью>>
'Публичный отчет'
Год основания школы 1958 год. В 2012 году, в связи с массовым заселением Военного было открыто два новых здания школы по адресу: Юкковское шоссе д.6, ...полностью>>
'Документ'
В книге историка К.В.Рыжова собраны жизнеописания ста великих россиян — от князей Олега и Владимира Святого до Юрия Гагарина и Сергея Бондарчука. Биог...полностью>>

Главная > Календарно-тематический план

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Календарно-тематический план по экономике для 11-ого класса

Рабочая программа составлена на основе программы Экономика. «Основы экономической теории. Программа курса» Под ред. С. И. Иванова М., 2010. Учебник: « Экономика. Основы экономической теории». Под ред. С.И. Иванова 10 -11 классы. М., 2010.

Всего 68 часов ( 2часа в неделю ).

П№/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Тип урока (форма и вид деятельности обучающихся, форма занятий)

Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)

Вид контроля.

Измерители

Домашнее задание. Тема.параграф

.

Учебно-лабораторное и наглядное оборудование

Раздел 1. ВАЛОВОЙ ВНУТРЕННИЙ ПРОДУКТ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ДОХОД (5 часов).

11.1

Что такое валовой внутренний продукт.

1

Урок изучения нового материала

Знать определение ВВП.

Составление сло­варика понятий темы, вопросного плана по изучен­ному материалу.

11.1-2

Таблицы, графики, схемы.

11.2

Как исчисляется валовой внутренний продукт

1

Комбинированный

Знать о способах исчисления ВВП.

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

11.3

11.3

Национальный доход. Располагаемый личный доход

1

Комбинированный

Знать о способах исчисления НД,

совокупном и личном располагаемом доходе

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

11.4

11.4

Как формируется располагаемый личный доход

1

Комбинированный

Иметь представление об источниках формирования располагаемого личного дохода.

Запись лекции. Составление во­просного плана к ней

Реферат

11.5-6

11.5

Самостоятельная работа

1

Тест по опреде­лениям

повторение

Раздел 2. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ (12 часов).

22.1

Доход, потребление и сбережения.

1

Комбинированный

Владеть понятиями: доход, потребление, сбережение.

Источники формирования доходов, сбережений.

Составить вопросный план по изученному мате­риалу. Моделиро­вать конкретные ситуации темы

12.1

22.2

Функция потребления

1

Комбинированный

Свойства и функции потребления.

Построить график спроса и предло­жения. Приводить приме­ры видов рекламы.

12.1

Таблицы, графики, схемы.

22.3

Сбережения и инвестиции

1

Комбинированный

Иметь представлении об источниках формирования сбережений и инвестиций. Особенностях инвестиционной деятельности. Видах инвестиций.

Запись лекции. Составление во­просного плана к ней

12.2

22.4

Формирование сбережений

1

Комбинированный

Знать, что такое инвестиции, процентная ставка.

Иметь представление об источниках формирования сбережений.

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

12.2

22.5

Мультипликатор

1

Комбинированный

Иметь представление о зависимости прироста доходов и прироста автономных затрат.

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

12.3

22.6

Равновесие на рынке товаров и услуг

1

Комбинированный

Иметь представление о влиянии роста процентной ставки на снижение инвестиций.

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

12.4

22.7

Процентное реагирование инвестиций

1

Комбинированный

Иметь представление о влиянии роста процентной ставки на снижение инвестиций.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

12.5

22.8

Спрос на деньги

1

Комбинированный

Уметь: - анализировать различия между кейнсианским и монетаристским подходом к денежно-кредитной политике; - использовать для расчетов фор­мулу денежного мультипликатора

Построить график

12.6

22.9

Процентная ставка. Кривая IS

1

Комбинированный

Иметь представление о зависимости равновесного уровня НД от процентной ставки.

Построить график

12.6

22.10

Процентная ставка и равновесие на денежном рынке

1

Комбинированный

Иметь представление о зависимости равновесного уровня НД от процентной ставки и.

Составить схему

12.6

22.11

Общее равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS-LM

1

Комбинированный

Уметь теоретически представлять установления равновесной цены.

Построить график

12.6

22.12

Самостоятельная работа

1

тест

повторение

Раздел 3. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ, ЗАНЯТОСТЬ И БЕЗРАБОТИЦА (7 часов).

33.1

Экономический цикл

1

Комбинированный

Знать понятия: «рецессия», «стагфляция».

Анализировать поведение экономики в различные фазы цикла.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

13.1

Таблицы, графики, схемы.

33.2

Механизм экономического цикла

1

Комбинированный

Объяснять общую картину экономического цикла.

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

13.2

33.3

Занятые и безработные

1

Комбинированный

Знать: виды безработицы и её основные формы. Норма безработицы.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

13.3

33.5

Причины и формы безработицы

1

Комбинированный

Уметь, различать понятия «безработные» и «незанятые».

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

13.4

33.6

Государственное регулирование безработицы

1

Комбинированный

Иметь представление о государственной политике в сфере занятости.

Письменная рабо­та

13.5

33.7

Последствия безработицы и государственное регулирование занятости

1

Комбинированный

Знать о социально-экономических последствиях безработицы.

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

13.5

3

Самостоятельная работа

1

Комбинированный

тест

повторение

Раздел 4. ИНФЛЯЦИЯ (10 часов).

44.1

Определение инфляции и ее измерение

1

Комбинированный

Знать понятие инфляции, дефляции ее виды и причины.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

14.1

Таблицы, графики, схемы.

44.2

Причины инфляции

1

Комбинированный

Уметь решать задачи по денежному обращению.

Составление сло­варикапонятий темы, вопросного планапо изучен­ному материалу.

14.2

44.3

Инфляционные ожидания

1

Комбинированный

Анализировать изменения инфляции в связи с влиянием на ВВП.

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

14.2

44.4

Формы инфляции

1

Комбинированный

Анализировать причины стойкой инфляции, ее связь с номинальной ставкой процента.

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

14.3

44.5

Последствия инфляции для различных социальных групп населения

1

Комбинированный

Знать о социально- экономических последствиях инфляции.

Письменная рабо­та

14.4

44.6

Кривая Филлипса

1

Комбинированный

Уметь объяснять кривую Филипса.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

14.5

44.7

«Функциональные» и «вертикальные» доходы

1

Комбинированный

Знать о социально- экономических последствиях инфляции.

Уметь объяснять кривую Филипса.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

Стр.133-134

44.8

«Кривая Лоренца» и «коэффициент Джинни».

1

Комбинированный

Знать о социально- экономических последствиях инфляции.

Опрос. Задачи.Анализисточни­ков экономической информации

44.9

Сбережения, доходы и инфляция

1

Комбинированный

Уметь объяснять кривую Лоренца, «коэффициент Джинни».

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

Тема 14

44.10

Самостоятельная работа

1

тест

повторение

Раздел 5. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ (8 часов).

55.1

Содержание экономического роста

1

Комбинированный

Знать определение экономического роста, его значение.

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

15.1

Таблицы, графики, схемы.

55.2

Измерение экономического роста

1

Комбинированный

Знать определение абсолютного прироста ВВП, скорости экономического роста.

Письменная рабо­та

15.2

55.3

Абсолютный прирост ВВП

1

Комбинированный

Знать определение абсолютного прироста ВВП, скорости экономического роста.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

Стр.142-144

55.4

Производственная функция и факторы роста

1

Комбинированный

Знать: - сущность, цели и задачи пред­принимательства; - какие факторы следует учиты­вать для того, чтобы реализация предпринимательских идей при­несла прибыль, а не убыток

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

15.3

55.5

Экстенсивные и интенсивные факторы роста

1

Комбинированный

Уметь начертить и объяснить схему производственной деятельности

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

15.4

55.6

Что стоит за снижением темпов экономического роста в конце XXв

1

Комбинированный

Знать: - наиболее актуальные для Рос­сии глобальные проблемы; - чем отличаются экономический рост и экономическое развитие; - что такое устойчивое развитие.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

15.5

55.7

Особенности длинных циклов

1

Комбинированный

Уметь: - объяснять, в чем состоит при­чина экономической отсталости; - описывать глобальные эконо­мические проблемы

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

15.5

55.8

Самостоятельная работа

1

тест

повторение

Раздел 6. ЭКОНОМИКА И ГОСУДАРСТВО (9 часов)

66.1

Политика экономической стабилизации

1

Комбинированный

Иметь представление об особенностях экономической политики государства

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

16.1

Таблицы, графики, схемы.

66.2

Бюджетно-финансовая политика

1

Комбинированный

Знать понятие: бюджет, источники его формирования.доходная и расходная часть.

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

Стр.168-172

66.3

Бюджетный дефицит

1

Комбинированный

Знать понятие: бюджетный дефицит. Причины его возникновения.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

Стр.172-174

66.4

Бюджетный профицит

1

Комбинированный

Знать понятие: бюджетный профицит.

Причины его возникновения.

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

Стр.174-176

66.5

Кредитно-денежная политика

1

Комбинированный

Знать: - из чего складываются финансо­вые средства предприятия; - разные виды акций; - определения понятий: фондо­вый рынок, первичный и вторич­ный рынок ЦБ; -

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

Стр.176-180

66.6

Операции на открытом рынке

1

Комбинированный

Уметь: - определять цели и средства протекционизма; - доказывать выгоды от междуна­родной торговли; - анализировать отношения Рос­сии и ВТО ь:

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

Стр.180-184

66.7

Роль государства в стимулировании экономического роста

1

Комбинированный

Систематизировать полученные знания, оценивать современную точку.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

16.4

66.8

Государственный долг

1

Комбинированный

Знать понятие государственный долг, источники его формирования.

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

16.5

66.9

Самостоятельная работа

1

тест

Повторение

Раздел 7. МЕЖДУНАРОДНАЯ ТОРГОВЛЯ И ВАЛЮТНЫЙ РЫНОК (5 часов).

77.1

Мировое хозяйство

1

Комбинированный

Систематизировать полученные знания, оценивать современную точку зрения на фискальную по­литику:

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

17.1

Таблицы, графики, схемы.

77.2

Международная торговля

1

Комбинированный

Знать: Знать: - основные экономические прин­ципы функционирования рынка и государства; - определения: импортные квоты, демпинг, протекционизм; - как определяют цены в между­народной торговле; - как воздействуют тарифы на конкретные тарифные рынки.

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

Стр.208-216

77.3

Закономерности развития мировой торговли

1

Комбинированный

Знать: - основные экономические прин­ципы функционирования рынка и государства; - определения: импортные квоты, демпинг, протекционизм; - как определяют цены в между­народной торговле; - как воздействуют тарифы на конкретные тарифные рынки.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

Стр.216-221

77.4

Внешнеторговая политика

1

Комбинированный

Уметь: - определять цели и средства протекционизма; - доказывать выгоды от междуна­родной торговли; - анализировать отношения Рос­сии и ВТО

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

17.3

77.5

Валютный рынок

1

Иметь представление об особенностях функционирования валютного рынка.

Письменная рабо­та

17.4

Раздел 8. МЕЖДУНАРОДНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАПИТАЛОВ. (4 часа).

88.1

Международное движение капиталов

1

Комбинированный

Знать: - определение спроса и предло­жения на рынке валют; - понятия: девальвация, мировой валютный рынок, валютные рис­ки, платежный баланс страны

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

18.1

Таблицы, графики, схемы.

88.2

Платежный баланс

1

Комбинированный

Знать:основные понятия темы; - определение пассивов и акти­вов, составление отчета о при­были и убытках; - принципы бухгалтерского учета,

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

18.2

88.3

Международная экономическая интеграция

1

Комбинированный

Знать: - основные экономические прин­ципы функционирования рынка и государства; - определения: импортные квоты, демпинг, протекционизм; - как определяют цены в между­народной торговле; - как воздействуют тарифы на конкретные тарифные рынки.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

18.3

88.4

Проблемы интеграции в СНГ

1

Комбинированный

экономические прин­ципы функционирования рынка и государства; - определения: импортные квоты, демпинг, протекционизм; - как определяют цены в между­народной торговле; - как воздействуют тарифы на конкретные тарифные рынки.

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

Стр.266-267

Раздел 9. ЭКОНОМИКА СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ (8 часов)

99.1

Рыночные преобразования в России в 90-е гг. XX в.

1

Комбинированный

Уметь: - объяснять, в чем состоит при­чина экономической отсталости; - описывать глобальные эконо­мические проблемы

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

19.1

99.2

Преобразования в социальной сфере

1

Комбинированный

Знать особенности социально- экономического развития., государственная политика в социальной сфере.

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

19.2

Таблицы, графики, схемы.

99.3

Содержание рыночных преобразований на современном этапе экономического развития России

1

Комбинированный

Знать: - наиболее актуальные для Рос­сии глобальные проблемы; - чем отличаются экономический рост и экономическое развитие; - что такое устойчивое развитие.

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

19.3-19.5

99.4

Развитие рыночных реформ в социальной сфере

1

Комбинированный

Знать: - итоги первого десятилетия ре­форм; - суть современной экономиче­ской политики; - ресурсы российской экономики.

Фронтальный опрос. Письменная рабо­та

19.6

99.5

Потенциал России и возможности экономического роста

1

Комбинированный

Знать: - определение рыночной эконо­мики; - экономическую историю России до 1917 г.; - особенности административно-командной экономики СССР; - проведенные реформы и их суть

Опрос. Задачи.Анализ источни­ков экономической информации

повторение

99.6

Перспективы развития Российской экономики

1

Комбинированный

Уметь: - определять и выделять главное в стратегии экономического рос­та государства; - исследовать процесс экономи­ческого развития России, анали­зировать источники её экономи­ческого роста

Записьлекции. Составлениево­просного плана к ней

повторение

99.7

Повторение и обобщение по изученным темам

1

Урок обобщения и закреплении материала

повторение

99.8

Контрольная работа

1

Итоговый урок

Для реализации данной рабочей программы используется следующий

Учебник:

С. И. Иванов Основы экономической теории. Кн. 1, 2.- М.: Вита-пресс, 2009 г.

УМК:

1.Савицкая Е. В. Уроки экономики в школе: методическое пособие. 9 класс. - М.: Вита-пресс, 2008 г!;

2.Савицкая Е. В., Серегина С. Ф. Уроки экономики в школе. - М.: Вита-пресс, 2009 г.;

3.Савенок В. С. Как составить личный финансовый план. Путь к финансовой независимости. -СПб.: Питер, 2007;

4.Шевцова С, Горба М. 10 способов стать богаче. Личный бюджет. - СПб.: Питер, 2006;

5.Россия в цифрах. Краткий статистический сборник. - М.: Республика, 2004;

6.Иванов С. И. Практикум по экономике. М. Вита-пресс, 2012.

7.Липсиц И. В. Экономика.М. Вита-пресс. 2009

8.Думная Н. Н. Уроки экономики. М. Интеллект-Центр, 2008.

Результаты обучения:

Учащиесядолжны знать и понимать функции денег, банковскую систему, причины различий в оплате труда, основные виды налогов, организационно – правовые формы предпринимательства, виды ценных бумаг, факторы экономического роста.

Уметь

- приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, внешних эффектов, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем.

- Описывать: действие рынка, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России.экономический рост, глобализацию мировой экономики.

- Объяснять:взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, причины международной торговли..

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- получение и оценка экономической информации;

- составление семейного бюджета;

- оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и гражданина.



Похожие документы:

  1. Задачи, реализуемые в образовательной программе направлены: на формирование общей культуры обучающихся

    Документ
    ... КЛАССЫ 2011г. Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса английского языка в начальной школе разработана на основе ... для 2 класса общеобразовательных учреждений.– Обнинск: Титул. Календарно-тематическое планирование 2 класс Календарные ...
  2. Рабочая программа по экономике для 11 класса (базовый уровень) по программе

    Рабочая программа
    ... ФГОС. Рабочая программа по экономике составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и Программы по экономике для 9-11 классов общеобразовательных ...
  3. Рабочие программы по биологии для общеобразовательных учреждений для обучающихся

    Пояснительная записка
    ... . Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта. Примерной программы основного общего образования по биологии и программы по биологии для 6 – ого класса ...
  4. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... ), примерной программы по английскому языку. Сведения о программе Рабочая программа по английскому языку составлена на основе программы курса английского языка для 5-11 классов общеобразовательных учреждений ...
  5. Данное пособие содержит примерное календарно-тематическое планирование по истории и социально-политическим дисциплинам основной школы 5-11 класса, где в полной

    Урок
    ... примерное календарно-тематическое планирование по истории и социально-политическим дисциплинам основной школы 5-11 класса, где ... экономического курса в 1980-1990-е гг. Тенденции приватизации и развития рыночной экономики. Кашмирская проблема. Индия на ...

Другие похожие документы..